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副班主任工作心得體會(huì)
拿到一份副班主任工作職責(zé)和副班主任會(huì)議之后,我就上任“副班主任”了。我仔細(xì)閱讀工作明細(xì)中的每一條,并要求自己嚴(yán)格執(zhí)行。大課間、小課間、晚辦公、眼保健操、空檔時(shí)間管理、衛(wèi)生監(jiān)督、下寢室到崗到位一個(gè)不落、也會(huì)關(guān)心班干部板報(bào)的進(jìn)程,積極組織并參加班隊(duì)活動(dòng)。但是純粹的“本本主義”,讓我嘗到了“死”工作的苦,體會(huì)到了“我待學(xué)生如初戀,學(xué)生虐我千百遍”的心塞。自己做了反思,還有領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo),漸漸明白,我的副班主任工作太死。因此我的第一個(gè)體會(huì)便是不要做“死”的工作、要做活的工作。光有一顆想把工作做好的心和撲通撲通愛學(xué)生的心,卻沒有找準(zhǔn)副班主任的角色、找對(duì)合適的方法。擔(dān)任原高一(6)班副班時(shí),幫助學(xué)生組織關(guān)于“夢(mèng)想”的班會(huì),為他們準(zhǔn)備了一個(gè)中學(xué)生關(guān)于夢(mèng)想的“ted”英語演講,后來學(xué)生反應(yīng)我利用班會(huì)教英語;又有一次巡視眼保健操時(shí),發(fā)現(xiàn)有一個(gè)男生沒有認(rèn)真做眼保健操,因?yàn)樗恰皯T犯”我很生氣,就把他喊到教室門口,嚴(yán)厲批評(píng)之后,我邊讓他在同學(xué)的眾目睽睽之下重新做了一遍,從此我和這名學(xué)生便結(jié)下了“仇”,但這個(gè)仇是要打引號(hào)的,因?yàn)楹髞碚f起來,學(xué)生笑稱“龔老大太執(zhí)著了”。失敗的管理之后,我慢慢擺正“副班主任”的角色,我會(huì)跟2班的同學(xué)們說“2班是一個(gè)大家庭,每一個(gè)成員都是不可缺少的一部分,我們有高大帥氣的班主任顧雪峰老師,還有你們的副班姐姐cathy,我希望我們2班一步一步變得更好”。讓他們明白我不僅僅是英語老師,不僅僅在意英語、關(guān)心的是他們的現(xiàn)在和將來。上好課,大課間,我會(huì)說“我們2班真是太有責(zé)任感了,能做到人走燈滅,贊一個(gè)”讓他們知道我對(duì)他們的信任和肯定。晚自修管理,碰到講空話不遵守自修的紀(jì)律的同學(xué)、我會(huì)輕輕地把他叫出去,說“我一直覺得你會(huì)進(jìn)步的,可是你沒有利用時(shí)間好好學(xué)習(xí),還影響其他同學(xué)自修,讓我失望”。做到以“德”服人、以“理”服人。
其次,我覺得要做到“實(shí)”,實(shí)在的實(shí),踏實(shí)的實(shí)。雖然,比起我們勞心勞力的班主任,副班主任的工作任務(wù)算很輕松了的。但是在忙碌的備課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)、重新聽寫的同時(shí),要踏實(shí)做到副班主任工作職責(zé)是需要我們下定決心并持之以恒的。我想,既然決定要做了,就要“實(shí)在”地做,不能流于形式。晚辦公時(shí),有些同事會(huì)善意地提醒我“你們6班很喧鬧哦”。我就會(huì)很納悶“怎么會(huì),我剛剛?cè)タ催^啊,都在認(rèn)真啃作業(yè)呢,怎么會(huì)喧鬧”。跑上去一看,果然很吵。有經(jīng)驗(yàn)的班主任告訴我,不要讓自己的出現(xiàn)“模式化”,學(xué)生會(huì)給你造成“很乖”的假象,讓你發(fā)現(xiàn)不了問題!柏堊嚼鲜蟆钡挠螒虿坏貌煌嬉幌,多去教室看看,才能更好的管理自修紀(jì)律。
第三,我體會(huì)到副班主任工作要“細(xì)”,對(duì)工作要注意細(xì)節(jié),對(duì)學(xué)生要細(xì)心。來春暉之前,我就耳聞春暉的老師對(duì)學(xué)生的愛護(hù)。我也照樣學(xué)樣,開學(xué)初的軍訓(xùn),我為學(xué)生準(zhǔn)備了藿香正氣水。時(shí)常會(huì)有女生特殊時(shí)間來找我,因?yàn)槲視?huì)給他們泡上一杯紅糖水。走近學(xué)生,才能理解學(xué)生,才能更好的和學(xué)生相處。跳繩活動(dòng),我會(huì)和學(xué)生比賽,也會(huì)和學(xué)生兩人跳一根繩子,大課間,除非身體原因,我都會(huì)跑在班級(jí)隊(duì)伍的旁邊或者后面,利用機(jī)會(huì)和學(xué)生靠近,與學(xué)生交流。我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生渴望得到班主任老師的關(guān)注,可是班主任怎么能同時(shí)給這么多人那么細(xì)心的關(guān)注呢?這時(shí)候,我們就可以登場(chǎng)了。下寢室就是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),學(xué)生在學(xué)習(xí)場(chǎng)合不愿說的,在寢室里卻會(huì)和你暢所欲言。
積極的生活即積極的教育。用積極的心態(tài)來面對(duì)我們的工作、用“仁者愛人”和“大氣包容”來對(duì)待我們的學(xué)生,以相信換一份“信任”,以投入換一份“尊敬”。這些是我的些許體會(huì),但是我的工作還有許多不足的地方,希望日后能慢慢感悟、慢慢改進(jìn)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,我將上下而求索。我相信,副班主任工作是值得做的,我也希望能把它做得更好。
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