管理經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)心得（精選12篇）

　　當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)生活有了新的感悟時(shí)，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。相信許多人會(huì)覺(jué)得心得體會(huì)很難寫吧，以下是小編收集整理的管理經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)心得，希望能夠幫助到大家。

　　管理經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)心得 1

　　學(xué)習(xí)胡延杰老師教授的《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》，收獲頗豐。經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門偏重理論的學(xué)科，而管理經(jīng)濟(jì)學(xué)就是在經(jīng)濟(jì)學(xué)在企業(yè)實(shí)踐中的應(yīng)用。在圍繞需求、供給、成本、規(guī)模、市場(chǎng)等方面，為企業(yè)經(jīng)營(yíng)者提供了一系列的經(jīng)營(yíng)理論及決策支持，同時(shí)為企業(yè)管理者引入了“彈性”、“邊際”工具的分析方法。深入的學(xué)習(xí)以及深刻的理解后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，枯燥的理論學(xué)習(xí)也可以是一種心靈的“雞湯”。

　　在剛剛拿到講義時(shí)，看到老師的名字，一直以為“延杰”是位男老師，等見到老師本人時(shí)，我們才反應(yīng)過(guò)來(lái)。胡延杰老師總喜歡笑瞇瞇地講課，大大咧咧的性格有著文科生浪漫、發(fā)散的思維，同時(shí)卻更多的是理科生的嚴(yán)謹(jǐn)。生動(dòng)的課程把我們長(zhǎng)久積壓在工作中的枯燥和繁瑣，在瞬間轉(zhuǎn)化成為前進(jìn)的動(dòng)力。

　　胡老師是經(jīng)歷了中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的一代人，年輕時(shí)所接觸到的西方經(jīng)濟(jì)學(xué)以及政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，再到向我們教授的管理經(jīng)濟(jì)學(xué)，胡老師用不同年代的經(jīng)濟(jì)理念做比較，讓我們從她的經(jīng)歷中，側(cè)面了解到中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型成功的歷史背景以及現(xiàn)實(shí)意義，同時(shí)學(xué)以致用的將這些經(jīng)濟(jì)理論的運(yùn)用、延伸以及發(fā)展到現(xiàn)實(shí)管理決策中來(lái)。中國(guó)的`改革開放給西方的宏觀經(jīng)濟(jì)理論帶來(lái)了很大的變革，而西方的微觀經(jīng)濟(jì)理論是否仍然適用于中國(guó)的國(guó)情呢?答案是肯定的�！笆袌�(chǎng)均衡”、“需求彈性”、“邊際收益”、“規(guī)模報(bào)酬”等等，雖然具有理論的抽象性，但是他們充分揭示現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)形態(tài)，在實(shí)際的工作生活中，又給我們提供了另外一種思維方式，教會(huì)我們?nèi)ネ高^(guò)現(xiàn)象去發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)屬性。

　　學(xué)習(xí)不是每周的幾堂課就可以解決，學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)途跋涉的過(guò)程，是一種別樣的生活方式，也是一種堅(jiān)持不懈人生態(tài)度。我們非常努力地想把課堂上的知識(shí)轉(zhuǎn)化成為生活和工作中一把“鑰匙”，胡延杰老師的管理經(jīng)濟(jì)學(xué)就成功的做到了這一點(diǎn)，讓我們受益匪淺。很感謝胡延杰老師將這門課成功引入我的學(xué)習(xí)、生活以及工作中，讓我們?cè)诓恢�不覺(jué)中轉(zhuǎn)變思維模式，更為成熟的運(yùn)用邏輯方法去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題以及解決問(wèn)題，將正確理論以及方法運(yùn)用到工作中來(lái)，分析現(xiàn)狀，然后做出合理決策。再次感謝胡老師的辛勤工作，讓我們銘記終身、受益終身。

　　管理經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)心得 2

　　“最有效的配置稀缺資源來(lái)達(dá)到既定的管理目標(biāo)”是《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程中李平教授反復(fù)強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn)，為期四天的學(xué)習(xí)，也緊緊圍繞著這一宗旨，闡明方法，結(jié)合案例，提綱挈領(lǐng)、有理有據(jù)的論證了管理經(jīng)濟(jì)學(xué)這一系統(tǒng)而又有邏輯的分析方法在企業(yè)各項(xiàng)管理決策形成中的重要作用。

　　企業(yè)的管理，本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，是對(duì)企業(yè)擁有的內(nèi)外部資源的管理。如何在瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)環(huán)境中，有效配置資源，合理做出決策，以實(shí)現(xiàn)企業(yè)利潤(rùn)的最大化，是每個(gè)企業(yè)管理者都需要思考和面對(duì)的核心問(wèn)題�！吧�產(chǎn)什么?生產(chǎn)多少?怎么生產(chǎn)?”，這些聽起來(lái)枯燥空洞的問(wèn)題，在李平教授深入淺出的系統(tǒng)講解下，在全班同學(xué)熱烈積極的案例討論中，也變得鮮活起來(lái)。

　　“中關(guān)村E世界綜合服務(wù)費(fèi)糾紛”案例，通過(guò)對(duì)各方核心利益的梳理和分析，探討了均衡分析方法在市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)行為中的重要作用。企業(yè)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，往往受到有限的資源、利益相關(guān)方等多種因素的約束，如何在相互制約的條件下，確定各類因素的比例關(guān)系，使企業(yè)得到最有利的發(fā)展，均衡理論為我們?cè)谥贫▋r(jià)格、明確規(guī)模及確定要素組合上提供了科學(xué)的分析方法。

　　“漫無(wú)邊界——《喜羊羊與灰太狼》”案例，通過(guò)對(duì)廣東原創(chuàng)動(dòng)力文化傳播有限公司的發(fā)展歷程，向我們展示了企業(yè)無(wú)邊界運(yùn)作的巨大魅力。隨著信息技術(shù)的發(fā)展及全球經(jīng)濟(jì)一體化的快速推進(jìn)，企業(yè)的邊際成本和邊際收益不斷變化，越來(lái)越多的企業(yè)走上了無(wú)邊界發(fā)展之路，在經(jīng)營(yíng)層面上：超越產(chǎn)品邊界、超越時(shí)間邊界、超越空間邊界、超越運(yùn)作邊界;在管理層面上：超越垂直邊界、超越水平邊界;在操作層面上：虛擬研發(fā)、虛擬制造、虛擬銷售、虛擬物流。通過(guò)對(duì)核心能力的復(fù)制，以連鎖或聯(lián)盟的形式在全球價(jià)值網(wǎng)絡(luò)中延伸，以其靈活性、合作性、協(xié)同性、有機(jī)性，面對(duì)內(nèi)外環(huán)境的變化做出快速響應(yīng)，是企業(yè)發(fā)展的'必然趨勢(shì)。如何通過(guò)無(wú)邊界發(fā)展，打造一個(gè)小核心大外圍、小腦袋大軀體的企業(yè)，是值得我們每一個(gè)企業(yè)管理者認(rèn)真思考的問(wèn)題。

　　“蘋果——基于創(chuàng)新的品牌”案例，通過(guò)蘋果公司創(chuàng)新及品牌策略的發(fā)展過(guò)程，充分論證了需求理論及影響需求的各類因素。通過(guò)不斷創(chuàng)新形成差異化從而引導(dǎo)消費(fèi)者偏好進(jìn)而樹立其品牌形象，在當(dāng)今激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中尤為重要。新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的原動(dòng)力，是提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑，是企業(yè)戰(zhàn)略的核心，是企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中求生存、求發(fā)展的關(guān)鍵。產(chǎn)品創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、營(yíng)銷創(chuàng)新等，需要企業(yè)的管理者樹立全方位創(chuàng)新理念，建立創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制，投入創(chuàng)新研發(fā)成本，提供積極創(chuàng)新氛圍，最終形成企業(yè)的生命力。

　　“浙江江龍控股集團(tuán)”案例，通過(guò)對(duì)江龍集團(tuán)從鼎盛到?jīng)]落的發(fā)展歷程，論述了生產(chǎn)與成本分析在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中的重要作用。

　　四天的《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程，我們收獲的不僅是專業(yè)知識(shí)，更是將理論運(yùn)用到實(shí)踐中的思考方式和分析、解決問(wèn)題的能力。感謝武漢大學(xué)EMBA的課堂，讓我們學(xué)以致用，受益良多。

　　管理經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)心得 3

　　兩天的課程，聽了一大堆新名詞“針尖式頭位法”、“五品五行”、“成長(zhǎng)6度”、“6W4H”、“邊際效用”、“經(jīng)濟(jì)成本”、“利潤(rùn)最大化原則”等等，單從字面上有點(diǎn)難理解，但在課堂上聆聽老師娓娓道來(lái)，不但輕松解惑，而且茅塞頓開。

　　第一天《品牌營(yíng)銷管理》，張鐫銘老師用其豐富的實(shí)戰(zhàn)智慧詮釋品牌營(yíng)銷的重要性，特別是大量的例證，頓時(shí)令課堂妙趣橫生。

　　很多企業(yè)都希望自己的品牌出眾，讓自己的品牌深入人心，如何才能做到?張老師說(shuō)把握好一句話就行——“我、他、媽是誰(shuí)?”，“我”就是自己的企業(yè)、自己的品牌，“他”就是市場(chǎng)環(huán)境、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，“媽”就是上帝，我們的客戶。只要搞清楚這三者的關(guān)系，處理好這三者的定位，品牌、形象、營(yíng)銷策略才有可能獲得成功。

　　品牌，我理解需要一個(gè)長(zhǎng)期的建設(shè)過(guò)程，并非一朝一夕就可以建立起來(lái)，但它是如何累積而來(lái)的呢?自己并未有深刻的認(rèn)識(shí)，也沒(méi)有深入去研究，我經(jīng)營(yíng)的朗逸商務(wù)酒店(WARM YES BUSINESS HOTEL)也走過(guò)了8年了，它在品牌戰(zhàn)略上有什么成功之處，又有什么忽略的地方呢?許多人(朋友、同學(xué)、合作伙伴)一聽到“朗逸酒店”，就會(huì)問(wèn)朗逸有幾家，好像在大家心目中，“朗逸”就是一個(gè)連鎖品牌。為什么會(huì)這樣?在每年兩屆廣交會(huì)期間，我們酒店接待的外賓人數(shù)一般都達(dá)到總住店人數(shù)的70%，這在周邊同檔次酒店中是絕無(wú)僅有的，為什么外賓(我們酒店接待過(guò)幾乎是我聽到過(guò)的所有的國(guó)家或地區(qū)的賓客)都認(rèn)同warm yes?從張老師這一課的引經(jīng)據(jù)典中，再加聯(lián)想就把一些點(diǎn)滴的'認(rèn)知串聯(lián)起來(lái)了，也豁然開朗了。為什么大家覺(jué)得“朗逸”是一個(gè)連鎖酒店品牌，我覺(jué)得可能“朗逸”二字寓意天舒氣朗，和風(fēng)飄逸，極易讓人產(chǎn)生溫馨、溫暖、舒適、舒暢的聯(lián)想，符合“品名”的四易要素;而獲得外賓認(rèn)同也是因?yàn)橛⑽钠访?根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù))，因?yàn)椤皐arm yes”寓意“溫暖舒適(的酒店)正是這一家”�？梢娖放菩�應(yīng)的威力。這更促使我要將“朗逸”(warm yes)這個(gè)品牌建設(shè)好、維護(hù)好。

　　看來(lái)品牌建設(shè)的某一部分，朗逸獲得了一定的優(yōu)勢(shì)，但老師說(shuō)“五品五行”關(guān)鍵要在“品位”上下功夫，即在品牌文化建設(shè)上不斷投入才會(huì)有鮮明的個(gè)性顯現(xiàn)。這可是個(gè)任重而道遠(yuǎn)的工作啊!

　　第二天，孫洛平老師的《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》。本以為是枯燥乏味的課程，但孫老師用了許多顯淺的例子把那些生澀難懂的經(jīng)濟(jì)學(xué)名詞通俗化了。給我最大的啟示有兩個(gè)：一是市場(chǎng)價(jià)格機(jī)制不是建立在個(gè)人思想覺(jué)悟上的，所以要用“以利己行為制約利己行為”這個(gè)經(jīng)濟(jì)方法;另一是利潤(rùn)最大化原則(亦即邊際決策方法思想)就是“讓過(guò)去的成為過(guò)去，不要讓它影響你未來(lái)的決策”這個(gè)觀點(diǎn)。

　　以前，我們?cè)诮?jīng)營(yíng)管理中總希望通過(guò)培訓(xùn)、教育、開會(huì)、學(xué)習(xí)等手段做員工的思想工作，提高他們的覺(jué)悟，一直認(rèn)為，只要他們覺(jué)悟提高了，工作積極性就高了，他們創(chuàng)造的價(jià)值也就高了。無(wú)可否認(rèn)，這也是一種調(diào)動(dòng)員工積極性，實(shí)現(xiàn)企業(yè)效益增長(zhǎng)的一種行之有效的方法，但這種方法的弊端也顯而易見，就是不能持續(xù)。那什么是持久有效的方法呢?孫老師說(shuō)，就是要用經(jīng)濟(jì)手段，“以利己行為制約利己行為”就是好方法。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，自利行為無(wú)可非議，關(guān)鍵在用那只“看不見的手”(市場(chǎng)價(jià)格機(jī)制)來(lái)引導(dǎo)人們的行為，用消費(fèi)者的利己行為制約生產(chǎn)者的利己行為。

　　“讓過(guò)去的成為過(guò)去，不要讓它影響你未來(lái)的決策”這個(gè)利潤(rùn)最大化原則，看似簡(jiǎn)單，實(shí)際上能做到并不容易，在決策時(shí)，一點(diǎn)不受過(guò)去影響，一點(diǎn)都不受以往的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)、失誤、環(huán)境(人、事、物)等因素影響真的是非常的難，但以前未明了這個(gè)原則而受影響了，那現(xiàn)在弄懂了，就盡量地不要讓它再來(lái)影響以后的決策了。

　　管理經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)心得 4

　　這一學(xué)期我們專業(yè)開設(shè)了《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》這門課程。剛上MBA的課，我有點(diǎn)不適應(yīng)，我的本課專業(yè)是自動(dòng)化，起初我對(duì)這門課真的一無(wú)所知。而且在我的印象里文科的學(xué)習(xí)應(yīng)該是枯燥無(wú)聊，相對(duì)理科學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單一些的，但在開始學(xué)管理經(jīng)并且包含的知識(shí)很多都是理科的，管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)讓我頗有感觸。

　　首先，我對(duì)這門課的一些基本概念有了認(rèn)識(shí)，這學(xué)期我們主要學(xué)習(xí)了需求與供給理論、效用理論、生產(chǎn)理論、成本理論、市場(chǎng)理論等。

　　我們所學(xué)的管理經(jīng)濟(jì)學(xué)都是微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的原理，它以單個(gè)經(jīng)濟(jì)單位作為研究對(duì)象，圍繞稀缺資源的配置，研究均衡價(jià)格的決定和變動(dòng)、消費(fèi)者行為的決定和變動(dòng)、生產(chǎn)者行為的決定和變化、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)差異、要素市場(chǎng)的價(jià)格決定和變化、一般均衡過(guò)程等問(wèn)題，其中心理論是價(jià)格理論。為市場(chǎng)主體的生產(chǎn)行為和消費(fèi)行為提供解釋和指導(dǎo)。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)在分析方法上，主要采用實(shí)證分析方法、規(guī)范分析方法、靜態(tài)分析方法，大量使用均衡分析方法和邊際分析方法等。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象是經(jīng)濟(jì)個(gè)體，如單個(gè)的消費(fèi)者、單個(gè)的廠商、單個(gè)行業(yè)等，它主要以單個(gè)數(shù)量的分析為主。在微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中，這種分析方法有兩個(gè)重要的假設(shè)條件。一是理性人的假設(shè)，即“經(jīng)濟(jì)人的假設(shè)”，即在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中每個(gè)經(jīng)濟(jì)個(gè)體總是以利己心為動(dòng)力，企圖以最小的代價(jià)換取最大的利益；另一個(gè)假設(shè)條件是完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的假設(shè)，它要求人們對(duì)有關(guān)的經(jīng)濟(jì)情況能確切的了解，即完全知識(shí)或完全信息的假設(shè)條件。但這一條件在現(xiàn)實(shí)中往往難以實(shí)現(xiàn)。

　　其次，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)之后，我得到了幾個(gè)印象最深刻的詞匯。機(jī)會(huì)成本，現(xiàn)在的我真正體會(huì)到“時(shí)間就是金錢”這個(gè)概念，時(shí)間有其機(jī)會(huì)成本，我們?cè)谛４髮W(xué)生為了學(xué)業(yè)而放棄了外出打工賺錢的機(jī)會(huì)，這是我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)成本，而有部分學(xué)生利用本該學(xué)習(xí)的時(shí)間去泡網(wǎng)吧，打魔獸，唱k等。這是在進(jìn)一步浪費(fèi)我們的時(shí)間，讓我們損失更多的機(jī)會(huì)成本。理性人，作為一名理性人，我學(xué)會(huì)在做每一件事之前考慮它的邊際收益，考試作弊可以讓我們不用花太多的時(shí)間去復(fù)習(xí)課本知識(shí)，用更多的時(shí)間做自己喜歡做的事，但是作弊過(guò)程中心理上擔(dān)心焦慮的過(guò)程與背那十幾頁(yè)的資料相比，那個(gè)收益更高？大概每個(gè)人心中自有答案。每個(gè)國(guó)家總有其比其他國(guó)家優(yōu)勝的地方，相對(duì)而言，人也是一樣。每個(gè)人都有其比別人優(yōu)勝的地方，覺(jué)得自卑的人，還沒(méi)找到自己優(yōu)點(diǎn)的人大概還沒(méi)學(xué)習(xí)到經(jīng)濟(jì)

　　學(xué)這個(gè)精妙的詞語(yǔ)吧。無(wú)謂損失，現(xiàn)實(shí)生活中很難找到兩全其美的做法，為了完成某件事而損害到某些利益，那是正常的，而且是發(fā)展所必須的。有些損失我們只能設(shè)法地減少，要想完全消滅是不可能的。多元化，用許多不相關(guān)聯(lián)的小風(fēng)險(xiǎn)來(lái)替代一種大風(fēng)險(xiǎn)，就是我們常說(shuō)的，不要把雞蛋放在同一個(gè)籃子里。這個(gè)理論適用于我們平時(shí)投資，做決策選擇。

　　最后，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)之后，讓我得到了不一樣的思維方式。事情沒(méi)有絕對(duì)正確的和絕對(duì)錯(cuò)誤的，即使是作為科學(xué)性的一門學(xué)科，宏觀經(jīng)濟(jì)政策也有其支持和反對(duì)者。貨幣政策和財(cái)政政策決策者應(yīng)該試圖穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)嗎？貨幣政策應(yīng)該按規(guī)則制定還是相機(jī)抉擇？中央銀行應(yīng)該把零通貨膨脹作為目標(biāo)嗎？政策應(yīng)該平衡其預(yù)算嗎？應(yīng)該為了鼓勵(lì)儲(chǔ)蓄而修改稅法嗎？我們每個(gè)人都有不一樣的觀點(diǎn)，但我們可以很肯定地否決他人的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的嗎？答案是不！為此，世界萬(wàn)物有多種多樣的答案，思維的魔力是不可估量的。當(dāng)你作出一個(gè)決策，必然要放棄另外一個(gè)選擇，萬(wàn)物沒(méi)有完美的，魚與熊掌不可兼得。我們只求尋找到滿意抉擇，患得患失的心態(tài)是沒(méi)有必要的。因?yàn)檫x擇與放棄是孿生的`，選擇就意味著需要一定程度上對(duì)某件事物的放棄。

　　當(dāng)我們真正用心地投入到西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)中時(shí)，我們可以很快地找到它的奧妙之處，它真的很有意思，它不同于高等數(shù)學(xué)。雖然高等數(shù)學(xué)可以鍛煉我們的思維，而且它把圖像與方程結(jié)合在一起，真的讓人覺(jué)得，發(fā)現(xiàn)這個(gè)規(guī)律的人很了不起！但它畢竟離我們有點(diǎn)遙遠(yuǎn)，沒(méi)有切實(shí)運(yùn)用到我們實(shí)際當(dāng)中，當(dāng)我們出去買東西的時(shí)候，不可能動(dòng)用到方程與圖像還解答我們需要的東西吧但西方經(jīng)濟(jì)學(xué)就用供求關(guān)系教導(dǎo)我們，我們所購(gòu)買的物品價(jià)格不可能無(wú)限期地增長(zhǎng)。物品在價(jià)錢提高的時(shí)候，人們會(huì)減少對(duì)它的購(gòu)買，它的需求減少，而且科學(xué)技術(shù)的發(fā)展也會(huì)使物品的成本降低，從而使物品的價(jià)格減少。它不同于管理科學(xué)。管理學(xué)教導(dǎo)我們計(jì)劃，組織，領(lǐng)導(dǎo)，控制等方面在企業(yè)管理方面的運(yùn)用和意義，理論說(shuō)得倒是不錯(cuò)，就是實(shí)踐性差，很難找到一個(gè)機(jī)會(huì)正規(guī)地實(shí)踐這些內(nèi)容，單憑書本所講，難以運(yùn)用掌握。但是西方經(jīng)濟(jì)學(xué)卻可以讓我們從生活中發(fā)生的事情尋找到實(shí)踐機(jī)會(huì)，我們可以預(yù)測(cè)未來(lái)通貨膨脹率，以確定是否應(yīng)該把自己的錢存放在銀行中；我們可以運(yùn)用多元化投資，把部分資金投資在股票，購(gòu)買債券和共同基金等。當(dāng)運(yùn)用一兩個(gè)知識(shí)理論解決到心中無(wú)數(shù)多個(gè)為什么時(shí)，敬佩感和成就感就會(huì)油然而生，我們敬佩發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的天才，同時(shí)我們也為自己的思考成果而感到自豪。不過(guò)每門學(xué)科都有其局限性，它不可能每個(gè)內(nèi)容都吸引到大家的興趣，它當(dāng)中當(dāng)然有沉悶的地方，有你看不懂的地方，有你感到郁悶的地方，但是，只有你用心去思考過(guò)研究過(guò)，它的魅力就在于思考的過(guò)程，能令人得到一種新的思維方式是一本書籍最大的成就。而且不同的教材，它的理論知識(shí)

　　管理經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)心得 5

　　通過(guò)一段時(shí)間對(duì)管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了這門學(xué)科的實(shí)用性和重要性。管理經(jīng)濟(jì)學(xué)將經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論和方法應(yīng)用于企業(yè)管理決策中，為企業(yè)管理者提供了有力的分析工具和決策依據(jù)。

　　在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我首先了解到了需求、供給與市場(chǎng)均衡的基本概念。需求和供給的變化會(huì)影響市場(chǎng)價(jià)格和數(shù)量的變動(dòng)，而市場(chǎng)均衡則是在需求和供給達(dá)到平衡時(shí)的狀態(tài)。通過(guò)對(duì)需求曲線和供給曲線的分析，我們可以更好地理解市場(chǎng)的運(yùn)行機(jī)制，為企業(yè)的生產(chǎn)和銷售決策提供參考。例如，企業(yè)可以根據(jù)市場(chǎng)需求的變化來(lái)調(diào)整產(chǎn)品的價(jià)格和產(chǎn)量，以實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化。

　　成本與收益分析也是管理經(jīng)濟(jì)學(xué)中的重要內(nèi)容。企業(yè)在進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)時(shí)，需要考慮成本和收益的關(guān)系。通過(guò)對(duì)總成本、平均成本、邊際成本等概念的理解，企業(yè)可以優(yōu)化生產(chǎn)過(guò)程，降低成本，提高效益。同時(shí)，收益分析可以幫助企業(yè)確定產(chǎn)品的價(jià)格和銷售量，以實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化。例如，企業(yè)可以通過(guò)分析邊際成本和邊際收益的關(guān)系來(lái)確定最優(yōu)的生產(chǎn)規(guī)模。

　　市場(chǎng)結(jié)構(gòu)與企業(yè)行為也是我在學(xué)習(xí)中關(guān)注的重點(diǎn)。不同的市場(chǎng)結(jié)構(gòu)會(huì)影響企業(yè)的行為和決策。在完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)中，企業(yè)是價(jià)格的接受者，只能通過(guò)提高生產(chǎn)效率來(lái)獲得利潤(rùn)。而在壟斷市場(chǎng)中，企業(yè)則可以通過(guò)控制價(jià)格和產(chǎn)量來(lái)獲得高額利潤(rùn)。了解不同市場(chǎng)結(jié)構(gòu)下企業(yè)的'行為特點(diǎn)，有助于企業(yè)管理者制定合理的競(jìng)爭(zhēng)策略，提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。

　　此外，管理經(jīng)濟(jì)學(xué)還涉及到風(fēng)險(xiǎn)與決策、博弈論等內(nèi)容。在企業(yè)管理中，風(fēng)險(xiǎn)是不可避免的，企業(yè)管理者需要對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)估和管理，以降低風(fēng)險(xiǎn)帶來(lái)的損失。博弈論則可以幫助企業(yè)管理者分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的行為，制定最優(yōu)的決策策略。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)管理經(jīng)濟(jì)學(xué)，我不僅學(xué)到了豐富的理論知識(shí)，還提高了自己的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的相關(guān)知識(shí)，將其應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題的分析和解決中，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

　　管理經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)心得 6

　　在學(xué)習(xí)管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的這段時(shí)間里，我收獲頗豐。這門學(xué)科不僅讓我對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)有了更深入的理解，也為我在企業(yè)管理方面提供了許多寶貴的啟示。

　　管理經(jīng)濟(jì)學(xué)將微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論與企業(yè)管理實(shí)踐相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)了企業(yè)在資源有限的情況下如何做出最優(yōu)決策。通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了企業(yè)的目標(biāo)是追求利潤(rùn)最大化，而實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)需要考慮多個(gè)因素，如成本、收益、市場(chǎng)需求等。

　　在成本分析方面，我了解到了固定成本和可變成本的概念，以及如何通過(guò)降低成本來(lái)提高企業(yè)的盈利能力。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何計(jì)算邊際成本和邊際收益，以便確定企業(yè)的最優(yōu)生產(chǎn)規(guī)模。在收益分析方面，我掌握了價(jià)格彈性的概念，以及如何根據(jù)價(jià)格彈性來(lái)制定合理的價(jià)格策略。

　　市場(chǎng)結(jié)構(gòu)也是管理經(jīng)濟(jì)學(xué)中的一個(gè)重要內(nèi)容。不同的市場(chǎng)結(jié)構(gòu)會(huì)對(duì)企業(yè)的行為和決策產(chǎn)生不同的.影響。在完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)中，企業(yè)只能是價(jià)格的接受者，而在壟斷市場(chǎng)中，企業(yè)則可以通過(guò)控制價(jià)格和產(chǎn)量來(lái)獲得高額利潤(rùn)。了解不同市場(chǎng)結(jié)構(gòu)下企業(yè)的行為特點(diǎn)，有助于企業(yè)管理者制定合理的競(jìng)爭(zhēng)策略，提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。

　　此外，管理經(jīng)濟(jì)學(xué)還涉及到風(fēng)險(xiǎn)與決策、博弈論等內(nèi)容。在企業(yè)管理中，風(fēng)險(xiǎn)是不可避免的，企業(yè)管理者需要對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)估和管理，以降低風(fēng)險(xiǎn)帶來(lái)的損失。博弈論則可以幫助企業(yè)管理者分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的行為，制定最優(yōu)的決策策略。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)管理經(jīng)濟(jì)學(xué)，我深刻認(rèn)識(shí)到了經(jīng)濟(jì)學(xué)在企業(yè)管理中的重要性。作為一名未來(lái)的企業(yè)管理者，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的相關(guān)知識(shí)，不斷提高自己的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

　　管理經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)心得 7

　　學(xué)習(xí)管理經(jīng)濟(jì)學(xué)是一次充滿挑戰(zhàn)和收獲的經(jīng)歷。這門學(xué)科將經(jīng)濟(jì)學(xué)的原理與企業(yè)管理的實(shí)踐緊密結(jié)合，為我們提供了一種全新的思考方式和決策工具。

　　在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我對(duì)需求、供給和市場(chǎng)均衡的概念有了更深入的理解。需求曲線和供給曲線的變化不僅反映了市場(chǎng)的供求關(guān)系，也為企業(yè)的生產(chǎn)和銷售決策提供了重要依據(jù)。通過(guò)分析市場(chǎng)均衡的條件，我們可以更好地把握市場(chǎng)的動(dòng)態(tài)，制定合理的價(jià)格策略和生產(chǎn)計(jì)劃。

　　成本與收益分析是管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的核心內(nèi)容之一。企業(yè)在進(jìn)行決策時(shí)，必須考慮成本和收益的關(guān)系，以實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化。通過(guò)學(xué)習(xí)不同類型的成本概念，如固定成本、可變成本、邊際成本等，我學(xué)會(huì)了如何計(jì)算企業(yè)的`總成本和平均成本，以及如何確定企業(yè)的最優(yōu)生產(chǎn)規(guī)模。同時(shí)，收益分析也讓我明白了價(jià)格彈性對(duì)企業(yè)收益的影響，以及如何根據(jù)市場(chǎng)需求的變化調(diào)整產(chǎn)品價(jià)格。

　　市場(chǎng)結(jié)構(gòu)對(duì)企業(yè)的行為和決策有著重要的影響。在不同的市場(chǎng)結(jié)構(gòu)下，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)策略和定價(jià)策略也會(huì)有所不同。通過(guò)學(xué)習(xí)完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)、壟斷市場(chǎng)、寡頭壟斷市場(chǎng)和壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的特點(diǎn)，我了解了企業(yè)在不同市場(chǎng)結(jié)構(gòu)下的行為模式，以及如何根據(jù)市場(chǎng)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)制定相應(yīng)的競(jìng)爭(zhēng)策略。

　　此外，管理經(jīng)濟(jì)學(xué)還涉及到風(fēng)險(xiǎn)與決策、博弈論等內(nèi)容。在企業(yè)管理中，風(fēng)險(xiǎn)是不可避免的，企業(yè)管理者需要對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)估和管理，以降低風(fēng)險(xiǎn)帶來(lái)的損失。博弈論則可以幫助企業(yè)管理者分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的行為，制定最優(yōu)的決策策略。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)管理經(jīng)濟(jì)學(xué)，我不僅學(xué)到了豐富的理論知識(shí)，還提高了自己的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，將所學(xué)的管理經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

　　管理經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)心得 8

　　通過(guò)一段時(shí)間對(duì)管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到這門學(xué)科的實(shí)用性和重要性。管理經(jīng)濟(jì)學(xué)將經(jīng)濟(jì)學(xué)原理與企業(yè)管理實(shí)踐相結(jié)合，為企業(yè)管理者提供了決策的理論依據(jù)和方法指導(dǎo)。

　　在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我首先認(rèn)識(shí)到了需求與供給的重要性。需求和供給是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本力量，它們決定了商品的價(jià)格和數(shù)量。通過(guò)對(duì)需求曲線和供給曲線的分析，我們可以了解市場(chǎng)的運(yùn)行機(jī)制，預(yù)測(cè)市場(chǎng)的變化趨勢(shì)，為企業(yè)的生產(chǎn)和銷售決策提供依據(jù)。例如，當(dāng)市場(chǎng)需求增加時(shí)，企業(yè)可以考慮擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，提高產(chǎn)品價(jià)格，以獲得更多的利潤(rùn)。而當(dāng)市場(chǎng)供給過(guò)剩時(shí)，企業(yè)則需要降低價(jià)格，提高產(chǎn)品質(zhì)量，以增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

　　成本與收益分析也是管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要內(nèi)容。企業(yè)在進(jìn)行決策時(shí)，需要考慮成本和收益的關(guān)系，以實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化。通過(guò)對(duì)固定成本、可變成本、邊際成本等概念的學(xué)習(xí)，我們可以了解企業(yè)的成本結(jié)構(gòu)，分析成本的變化趨勢(shì)，為企業(yè)的成本控制提供方法。同時(shí)，通過(guò)對(duì)收益的分析，我們可以了解企業(yè)的銷售收入、利潤(rùn)等情況，為企業(yè)的定價(jià)決策、生產(chǎn)決策提供依據(jù)。例如，當(dāng)企業(yè)的邊際成本等于邊際收益時(shí)，企業(yè)可以實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化。此時(shí)，企業(yè)的生產(chǎn)規(guī)模和產(chǎn)品價(jià)格是最優(yōu)的。

　　市場(chǎng)結(jié)構(gòu)分析也是管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要內(nèi)容。不同的市場(chǎng)結(jié)構(gòu)對(duì)企業(yè)的行為和績(jī)效有著不同的影響。通過(guò)對(duì)完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)、壟斷市場(chǎng)、寡頭壟斷市場(chǎng)和壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的分析，我們可以了解不同市場(chǎng)結(jié)構(gòu)下企業(yè)的定價(jià)策略、產(chǎn)量決策、廣告策略等，為企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)策略提供依據(jù)。例如，在完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)中，企業(yè)是價(jià)格的接受者，只能通過(guò)提高生產(chǎn)效率、降低成本來(lái)獲得利潤(rùn)。而在壟斷市場(chǎng)中，企業(yè)可以通過(guò)控制產(chǎn)量和價(jià)格來(lái)獲得高額利潤(rùn)。

　　此外，管理經(jīng)濟(jì)學(xué)還涉及到風(fēng)險(xiǎn)管理、博弈論等內(nèi)容。風(fēng)險(xiǎn)管理可以幫助企業(yè)識(shí)別和評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)，采取有效的風(fēng)險(xiǎn)防范措施，降低企業(yè)的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。博弈論則可以幫助企業(yè)分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的行為，制定合理的競(jìng)爭(zhēng)策略，提高企業(yè)的`市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

　　通過(guò)對(duì)管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了豐富的理論知識(shí)，還提高了自己的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，將所學(xué)的管理經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，為企業(yè)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。

　　管理經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)心得 9

　　在學(xué)習(xí)管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的過(guò)程中，我收獲了許多寶貴的知識(shí)和深刻的感悟。這門學(xué)科以其獨(dú)特的視角和方法，為我們揭示了企業(yè)管理中的經(jīng)濟(jì)規(guī)律和決策原則。

　　管理經(jīng)濟(jì)學(xué)強(qiáng)調(diào)了理性決策的重要性。在企業(yè)管理中，我們常常面臨各種復(fù)雜的決策問(wèn)題，如定價(jià)、生產(chǎn)、投資等。通過(guò)運(yùn)用管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析工具，我們可以對(duì)不同的決策方案進(jìn)行成本效益分析，從而做出最優(yōu)化的決策。例如，在定價(jià)決策中，我們需要考慮成本、需求彈性、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)等因素，以確定既能保證企業(yè)利潤(rùn)又能滿足市場(chǎng)需求的價(jià)格。這種理性決策的方法，有助于企業(yè)提高決策的準(zhǔn)確性和科學(xué)性，降低決策風(fēng)險(xiǎn)。

　　同時(shí)，管理經(jīng)濟(jì)學(xué)也讓我認(rèn)識(shí)到了市場(chǎng)機(jī)制的作用。市場(chǎng)是企業(yè)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，了解市場(chǎng)的運(yùn)行規(guī)律對(duì)于企業(yè)的成功至關(guān)重要。通過(guò)學(xué)習(xí)需求與供給理論、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)理論等，我明白了市場(chǎng)價(jià)格的形成機(jī)制、不同市場(chǎng)結(jié)構(gòu)下企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)策略以及市場(chǎng)失靈的原因和解決方法。這些知識(shí)幫助我更好地理解市場(chǎng)的變化趨勢(shì)，為企業(yè)制定適應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展戰(zhàn)略提供了依據(jù)。

　　成本分析是管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的`另一個(gè)重要方面。企業(yè)的成本結(jié)構(gòu)直接影響著企業(yè)的盈利能力和競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)對(duì)固定成本、可變成本、邊際成本等概念的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了如何分析企業(yè)的成本結(jié)構(gòu)，找出成本控制的關(guān)鍵點(diǎn)。同時(shí)，我也了解了規(guī)模經(jīng)濟(jì)、范圍經(jīng)濟(jì)等成本優(yōu)勢(shì)的來(lái)源，為企業(yè)實(shí)現(xiàn)成本領(lǐng)先戰(zhàn)略提供了思路。

　　此外，管理經(jīng)濟(jì)學(xué)還涉及到風(fēng)險(xiǎn)管理、博弈論等內(nèi)容。風(fēng)險(xiǎn)管理讓我認(rèn)識(shí)到企業(yè)在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中面臨的各種風(fēng)險(xiǎn)，以及如何通過(guò)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和風(fēng)險(xiǎn)防范措施來(lái)降低風(fēng)險(xiǎn)損失。博弈論則為企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中的決策提供了一種新的思維方式，幫助企業(yè)分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的行為，制定最優(yōu)的競(jìng)爭(zhēng)策略。

　　總之，學(xué)習(xí)管理經(jīng)濟(jì)學(xué)讓我受益匪淺。這門學(xué)科不僅豐富了我的知識(shí)體系，提高了我的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，還為我今后在企業(yè)管理領(lǐng)域的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在今后的工作中，我將能夠運(yùn)用所學(xué)的管理經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

　　管理經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)心得 10

　　這學(xué)期我選擇了管理經(jīng)濟(jì)學(xué)這門學(xué)科，剛剛開始有點(diǎn)不習(xí)慣，因?yàn)閯e的課程都是有書本的，而選修課卻沒(méi)有課本。并且，在我的認(rèn)知中，文科都是比較枯燥乏味的，都是一些死記硬背的.東西。但是上到這門課程的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)里面的內(nèi)容各種各樣，不僅僅是一門文科，更是 一門綜合課程。學(xué)習(xí)方法全變了樣，管理經(jīng)濟(jì)學(xué)這門課讓我頗有感觸。

　　首先，我對(duì)這門課程有了初步的了解，自我感覺(jué)眾多理論中，我對(duì)企業(yè)理論聽得最多。當(dāng)然里面包括了成本理論，生產(chǎn)理論等等。

　　因?yàn)槲覍?duì)企業(yè)方面比較熱衷，畢竟我們即將離開學(xué)校，步入企業(yè)，在進(jìn)入企業(yè)之前，必須要對(duì)企業(yè)有一定的理解。到時(shí)候?qū)ξ覀兊氖找姹厝幌喈?dāng)?shù)目捎^。

　　其次，學(xué)習(xí)了管理經(jīng)濟(jì)學(xué)之后，我對(duì)金錢有了更多地認(rèn)知。有的學(xué)生在大學(xué)期間出去打工，兼職。還有人花了更多地時(shí)間在學(xué)校周圍上網(wǎng)，泡吧。這都是浪費(fèi)了自己學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)成本。作為一名理性人，做事必須考慮其收益。有人在考試時(shí)作弊,但是在考試過(guò)程中所承受的煎熬是多么的難受。這種過(guò)程和看一點(diǎn)書相比，哪一個(gè)收益更高，大家自然明白。

　　對(duì)這門課的學(xué)習(xí)，武老師的要求是我們對(duì)管理經(jīng)濟(jì)學(xué)有一定的理解。能夠知道周圍一些圍觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的現(xiàn)象，我們都覺(jué)得比較難，但是學(xué)完以后，我們做的都是有意義的。感謝老師將我們帶入管理學(xué)的領(lǐng)域。

　　管理經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)心得 11

　　管理經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門研究如何使用有限資源，以達(dá)到成本效率管理的科學(xué)。初上課時(shí)，即有一種對(duì)世界重新認(rèn)知的新鮮感。在接觸這門課之前，我看到的只是表象，例如裁員，工廠關(guān)閉，銀行利率提高，股市印花稅大幅度下調(diào)~~~不知其然更不知其所以然。

　　開課后，老師講了很多與生活密切相關(guān)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。跟著老師的指引，我漸漸撥開了云霧，走到了那些問(wèn)題的背后，雖然了解的還不是那么透徹，但已經(jīng)是醍醐灌頂了，這真的讓我歡喜不已。我開始學(xué)會(huì)用理性的分析去看待身邊的問(wèn)題：前幾年父親下崗了，最近因?yàn)閺S里急需熟練技術(shù)人員重新回去上班，那時(shí)候政府關(guān)于最低工資的限定剛好出臺(tái)，父親的工資在原來(lái)基礎(chǔ)上漲了三分之一，工作時(shí)間卻由原來(lái)的8小時(shí)調(diào)整為12小時(shí)。我一直不解，勞動(dòng)法的規(guī)定為什么企業(yè)不遵守？為何會(huì)出現(xiàn)如此急切的剝削？聽完課，我明白了這個(gè)中緣由，提高工人最低工資標(biāo)準(zhǔn)，意味著企業(yè)的變動(dòng)成本增加，但產(chǎn)品價(jià)格卻不能說(shuō)提就提，兩者相減，利潤(rùn)空間就會(huì)大幅度縮水。

　　為了追求利潤(rùn)的最大化，企業(yè)必定會(huì)裁員，將原來(lái)由三個(gè)人做的事安排給一個(gè)人做，這就是父親勞動(dòng)時(shí)間增長(zhǎng)的本質(zhì)原因。而且我還知道：如果下崗的工人不進(jìn)行妥善的.安排，就會(huì)導(dǎo)致勞動(dòng)力過(guò)剩，通過(guò)供需曲線可以看出，如果一直處于這種供大于求的狀態(tài)，工資水平自然就會(huì)回到原來(lái)的狀態(tài)，甚至更低。這也就是為什么政府要一直鼓勵(lì)和推動(dòng)下崗人員再就業(yè)工程的本質(zhì)所在。

　　管中窺豹，已讓我欣喜不已，更何況這門課程的涵蓋范圍很廣，幾乎社會(huì)的各個(gè)層面都涉及到了，從“谷賤傷農(nóng)”到“寡頭壟斷”，讓我們站到了一個(gè)高度來(lái)俯瞰這個(gè)社會(huì)。鄧小平說(shuō)：在社會(huì)主義初級(jí)階段，我們要堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心一百年不動(dòng)搖!在這樣的宏觀環(huán)境下，經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)的重要性是毋庸置疑的。它是吾輩認(rèn)識(shí)當(dāng)今世界的必經(jīng)之道，是解決社會(huì)問(wèn)題的必要之匙。從戰(zhàn)略意義上看，經(jīng)濟(jì)學(xué)成為當(dāng)代大學(xué)生的必修課是很有必要的。

　　管理經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)心得 12

　　《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》是一門研究如何把經(jīng)濟(jì)學(xué)(主要是微觀經(jīng)濟(jì)學(xué))的理論和分析方法用于企業(yè)管理決策實(shí)踐的學(xué)科。這門課程由首都師范大學(xué)白艷萍博士主講。白艷萍博士從市場(chǎng)供求及其運(yùn)行機(jī)制、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)和企業(yè)行為的分析入手，通過(guò)需求分析、生產(chǎn)決策分析、成本利潤(rùn)分析、定價(jià)實(shí)踐等章節(jié)的`講授，教學(xué)員在企業(yè)管理實(shí)際中如何具體決策。

　　最后的兩天課由廣西區(qū)委黨校特聘教授、廣西物資集團(tuán)有限責(zé)任公司總經(jīng)理彭懷忠老師主講《企業(yè)家的素質(zhì)與能力——新形勢(shì)下企業(yè)家面臨的挑戰(zhàn)與思考》專題講座。彭懷忠教授曾在多家大型企業(yè)長(zhǎng)期從事企業(yè)經(jīng)營(yíng)與財(cái)務(wù)管理工作，理論功底扎實(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。彭教授從企業(yè)家的地位和作用、企業(yè)家精神的界定、企業(yè)家的職能與角色、企業(yè)家與企業(yè)文化、企業(yè)家應(yīng)具備的素質(zhì)和能力以及如何培養(yǎng)一流的企業(yè)家等方面進(jìn)行了分析，指出新形勢(shì)下企業(yè)家面臨的挑戰(zhàn)以及如何才能成為一名優(yōu)秀的經(jīng)營(yíng)者和成功的企業(yè)家。

　　今年，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)在職研究生班學(xué)員絕大部分來(lái)自廣西農(nóng)墾企業(yè)，對(duì)最后一次面授的課程安排很感興趣，并給予了高度評(píng)價(jià)。

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