久久综合色一综合色88欧美|久久er热在这里只有精品66|国产福利一区二区不卡|日本精品动漫二区三区

    1. <address id="l3apk"><var id="l3apk"><source id="l3apk"></source></var></address>

      參加立項課題開題會后學(xué)習(xí)心得

      時間:2022-11-15 21:36:27 學(xué)習(xí)心得 我要投稿
      • 相關(guān)推薦

      參加立項課題開題會后學(xué)習(xí)心得

        xxxx年11月10我參加海南省“十二五”課題立項課題開題培訓(xùn)會議,培訓(xùn)時間共一天半時間。這次培訓(xùn)我深刻認(rèn)識到課題的重要性,深入了解到課題的研究步驟,并將更加積極地投入的課題研究中。通過參加這次課題研究培訓(xùn)體會頗多。

      參加立項課題開題會后學(xué)習(xí)心得

        一、課題是提升教學(xué)能力和教育質(zhì)量的抓手

        與會領(lǐng)導(dǎo)和江蘇省博士后倪娟的專題講座,結(jié)合涉及到教育教學(xué)教改的各個方面各個課題講述教育科學(xué)研究應(yīng)該如何選題,如何研究即教育研究方法陳述,以及通過研究如何探索教育規(guī)律和結(jié)題方面的知識,使我了解做教育科學(xué)研究的基本思路和方法。她講到江蘇省省級課改基地校以課題為抓手,以專題研究為研究平臺,不斷提升教師教育教學(xué)水平。針對各校承擔(dān)的研究課題,加強(qiáng)管理和指導(dǎo),并積極規(guī)劃新思路、新措施,切實把課題研究落到實處,促進(jìn)課題研究的順利進(jìn)行。教育科研促進(jìn)了教師的專業(yè)化發(fā)展,形成了一支相對穩(wěn)定的教科研隊伍,使一批教師脫穎而出,有些教師通過課題研究成為了研究型名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師。這些對我們一線教師有很大的激勵作用,對教師積極參與課題研究起到促進(jìn)作用。

        二、中小學(xué)教師課題研究的現(xiàn)狀不容樂觀

        教育教學(xué)研究就是建構(gòu)更為合理的教育意義和活動方式的過程。它是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的必然要求,是教師專業(yè)成長的應(yīng)然選擇,是深化課程改革的必要條件,還是改善教師生活的重要途徑。然而,在現(xiàn)實的中小學(xué)校里面,教師們往往既敬畏科研,又在敷衍科研,甚至反感科研;覺得科研很神秘,覺得科研離自己很遠(yuǎn),覺得做不做科研沒有什么關(guān)系,等等。具體說來,中小學(xué)教師科研或者說課題研究有如下幾種令人堪憂的現(xiàn)狀:其一,重申報,輕研究。很多教師很重視申報課題,但不重視研究,甚至沒有研究,只是掛個名而已,沒有真正的“精力投入”。有的是有“兩頭”沒“中間”(只有申報與結(jié)題),沒有研究過程,結(jié)題的時候只是“匆忙間”整一篇文章;有的則是“有頭無尾”,不了了之。所以,很多教師從來就沒有真正體驗過自己策劃、設(shè)計、查閱文獻(xiàn)、收集資料、調(diào)查訪談、歸納探究、交流分享及結(jié)題展示等課題研究過程帶來的快樂。究其原因,有的是因為他們申報課題原本就不是為了研究,只是為了職稱評審或者應(yīng)付任務(wù),而非為了改進(jìn)自己的教學(xué)實踐;有的是因為工作繁忙,沒有時間和精力進(jìn)行課題研究。其二,缺乏課題研究的動力。有些教師缺乏問題意識,沒有研究問題、解決問題的緊迫感;有些教師出現(xiàn)“職業(yè)倦怠”,缺乏專業(yè)發(fā)展的積極性,缺乏課題研究的內(nèi)驅(qū)力;有些教師則缺乏課題研究的興趣,沒有嘗過科研能夠改進(jìn)教學(xué)、發(fā)展自我及提升生活質(zhì)量的甜頭;還有些教師則缺乏與他人分享教育智慧的愿望和胸懷。其三,很多教師沒有機(jī)會做課題研究。這一點很多人還沒有意識到。由于過分強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一“規(guī)劃”課題,過分強(qiáng)調(diào)“集體”研究,所以,課題研究變成只是少數(shù)人的事情,變成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部分骨干的“專利”。于是,一部分人始終擁有著話語的“霸權(quán)”,而更多的人則長期“被壓迫”著、被“邊緣化”。事實上,個別化的課題研究,才是人人平等參與的,才是深刻的、有實效的和可行的。這些問題和現(xiàn)狀的提出,解答,都有力的幫助教師能改變對教育科學(xué)研究的錯誤認(rèn)識,給教師課題研究指明科學(xué)方向。

      【參加立項課題開題會后學(xué)習(xí)心得】相關(guān)文章:

      立項書課題申請書10-03

      參加市重點課題研討會的學(xué)習(xí)心得11-21

      高校教育規(guī)劃課題開題報告11-23

      微電影鏡頭語言課題開題報告11-23

      在工作室課題開題儀式上講話01-14

      參加課題培訓(xùn)心得體會12-03

      參加課題培訓(xùn)心得體會11-13

      參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得01-26

      課題研究學(xué)習(xí)心得03-15

      傳統(tǒng)假日生活與現(xiàn)代生活課題開題報告11-23