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送給高考學(xué)生的國旗下講話
送給高考學(xué)生的國旗下講話1
各位老師，各位同學(xué)：
大家上午好。
高一，高二，依然歷歷在目，仿佛如昨天。而今，我們已經(jīng)踏進(jìn)由書本和試卷堆砌起來的高三。都說高三是可怕的夢(mèng)魘，但要相信，只要我們能保持平常心，擁有自信心，樹立進(jìn)取心，調(diào)整好自己的心態(tài)，高三何懼?面對(duì)高三，我們要保持平常之心�；蛟S，像熊婉琪那樣，在高考考場(chǎng)上，看著不知何時(shí)暫停的時(shí)鐘依然鎮(zhèn)定自若的確很難。但，我們可以在面對(duì)大大小小的考試成績時(shí)鎮(zhèn)定自若。想著一年前的那一次期中考試，總分從500多降到只有400邊緣，甚至班主任也擔(dān)心我是否能再次爬回原點(diǎn)。
誠然，面對(duì)，如此大的倒退，我的確有些錯(cuò)愕，但我還是努力嘗試著讓自己平靜，認(rèn)真的去做考試分析，去找每一位老師交流，在這一過程中，我認(rèn)識(shí)到自己的不足，也就有了之后的彌補(bǔ)和進(jìn)步。都說錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是你不知如何及時(shí)的改正錯(cuò)誤。其實(shí)，改正也易，這就要求我們保持平常之心看待成敗，也只有在這平常心態(tài)之下我們才可以冷靜分析，繼而腳踏實(shí)地的去做，最終取得想要的結(jié)果。
面對(duì)高三，我們需要樹立起自信心。自信不是孤芳自賞，自信，他要求我們努力提高自身實(shí)力。分科前，有人告訴我，數(shù)學(xué)差生都在文科。我信以為真，并存有僥幸心理。分科之后，我終于明白什么叫得數(shù)學(xué)者得文科。而作為一個(gè)常考七十來分的數(shù)學(xué)學(xué)渣，我的確沒有自信把數(shù)學(xué)學(xué)好，但必須學(xué)好的現(xiàn)實(shí)逼迫著我必須自信。一開始或多或少處于無奈，漸漸的自信就成了一種習(xí)慣。我開始習(xí)慣的提出自己的質(zhì)疑和新想法，無論對(duì)錯(cuò)，也開始習(xí)慣于挑戰(zhàn)曾經(jīng)碰都不敢碰的壓軸題。當(dāng)我掛大半個(gè)中午做完所有限訓(xùn)，抬頭望見很多同學(xué)診著白卷呼呼睡去時(shí)，頓感自信帶走了所有疲倦。
慢慢的，我也從高二上的不及格到高二下的九十幾，再到高二默的一百來分。的確，這一過程中我甚至不明白是自信鞭策自己努力，還是努力讓自己有了自信。但我明白的是現(xiàn)在偶爾蹦上一百三自信心功不可沒。其實(shí)，我們每個(gè)人都應(yīng)多些自信，來驅(qū)動(dòng)我們努力。努力著，自信著朝著自己的目標(biāo)奮斗，沒有什么，我們做不到面對(duì)高三，我們改需要樹立起進(jìn)取心。所謂進(jìn)取就是要不斷追求更高目標(biāo)。我們班這學(xué)期來了以為高出一本線三十多的復(fù)讀生，放我們失態(tài)她為什么要復(fù)讀時(shí)，她告訴我們她的'目標(biāo)是清華。聽完她的目標(biāo)，我們心生敬佩，但，敬佩之余，需得承認(rèn)我們每個(gè)人都可以有如此的進(jìn)取精神。且不說我的目標(biāo)大學(xué)是哪一所我現(xiàn)在亟需要做到的是努力讓自己的歷史從70分提升到75分，讓自己的地理成績可以和前面的同學(xué)看齊，讓自己的數(shù)學(xué)穩(wěn)定120，突破130，或許這這些分?jǐn)?shù)有點(diǎn)遠(yuǎn)，不過他們就在前方，只等付出時(shí)間。進(jìn)去取，他是一種無可抗拒的力量，他是一種極高的修行。當(dāng)我們達(dá)到一定高度時(shí)，他總會(huì)召喚我們向著更好高的目標(biāo)奮斗。進(jìn)取心，可以讓我們每個(gè)人成為永不倦怠的斗士，驅(qū)動(dòng)我們不住前行
面對(duì)高三，勿忘微笑。我喜歡利用課件和同學(xué)講幾分鐘笑話，讓自己放松，也為大家創(chuàng)造一個(gè)快樂的學(xué)習(xí)氛圍。其實(shí)，微笑是樂觀心態(tài)最美的展現(xiàn)。高三，我們需要微笑，微笑著迎接六月，微笑著走向未來。高三的同學(xué)們，時(shí)間如白駒過隙，距明年高考只有261天，也也預(yù)示著老師們口中那令人望而生畏的高原反應(yīng)期一天天臨近。為此，我們必須足夠淡定，足夠自信，足夠進(jìn)取，盡快調(diào)整好心態(tài)，縮短好高原反應(yīng)期，留足復(fù)習(xí)時(shí)間，積極備戰(zhàn)高考。
高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們，趁你們還有兩年，三年的學(xué)習(xí)時(shí)間，你們要努力夯實(shí)基礎(chǔ)。高考的接力幫不久后便會(huì)從我們手中傳遞給你們，愿你們盡自己最大努力書寫自己美好未來，創(chuàng)造一中新輝煌。
送給高考學(xué)生的國旗下講話2
親愛的老師同學(xué)們：
大家好!不到兩周就要高考了。今天，我作為一名教師代表，來為高三同學(xué)吶喊助威!我演講的題目是《讓愛成為高考沖刺的強(qiáng)大動(dòng)力》。
高三的同學(xué)，還記得20xx年8月23號(hào)那個(gè)日子嗎?大家一定說，好遙遠(yuǎn)的過去。那天，是軍訓(xùn)第三天，你們和現(xiàn)在初三學(xué)弟學(xué)妹共一千多人，穿著藍(lán)色校服，在藍(lán)天下，就在我們此時(shí)站立的操場(chǎng)軍訓(xùn)，大家一起吃西瓜，每個(gè)人臉曬得通紅可眼神里充滿對(duì)未來的期待。那操場(chǎng)上的一片藍(lán)色，千人吃西瓜的場(chǎng)景永遠(yuǎn)定格。只是，那一天，距離高考1018天，而此刻，距離高考只有12天了。
1000多個(gè)日子過去了，曾經(jīng)在風(fēng)中唱歌的你們第一次離夢(mèng)想一步之遙，只是，親愛的母校與曾經(jīng)的日子終將成為美好的記憶了。記憶是一條有溫度的河流，它表面平靜，但我更相信它蘊(yùn)含力量。
還記得嗎?當(dāng)?shù)谝淮纹诖母咧锌荚囀×�，你拖著腳步進(jìn)入房間傷心時(shí)，母親的微笑，端來的飯菜;父親厚大結(jié)實(shí)的手輕拍你肩膀的鼓勵(lì)，是不是曾讓你熱淚滿面，信心百倍?
是不是有這樣的日子?放學(xué)時(shí)，一場(chǎng)大雨不期而至，校門口人潮涌動(dòng)，你正發(fā)愁要怎樣回家，突然發(fā)現(xiàn)母親熟悉的身影，是不是頓時(shí)喜出望外?后來，不帶傘的你再也不用發(fā)愁雨天回家，你已經(jīng)習(xí)慣了校門口雨中媽媽的等待。
你忘了嗎?當(dāng)你迷戀網(wǎng)絡(luò)夜不歸宿，忙碌一天的父親在問遍同學(xué)、尋遍網(wǎng)吧最后拉你回家時(shí)，你看到客廳一角的母親在昏暗燈光下流出的清亮的眼淚嗎?突然一天你從沙發(fā)起身，口袋里掉出一包香煙，你看到父親驚異卻茫然無奈的表情嗎?
一次你回到家，發(fā)現(xiàn)神色凝重的'父母立返常態(tài)，對(duì)你微笑著。你知不知道，為了不影響你的學(xué)業(yè)，父母承受了多少工作壓力，隱藏了事業(yè)多大挫折，而一直在你面前保持著笑容。
親愛的同學(xué)們，不管往事憂傷或歡喜，沉重或溫暖。我想說，離高考12天了，父母無言的愛不只是作文中出現(xiàn)的情節(jié)，讓它成為你高考沖刺的動(dòng)力吧!
校園是青春的家。青春是校園的孩子，再匆匆的那年也帶不走校園的記憶與美好。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，1500米長跑你實(shí)在跑不動(dòng)了，班級(jí)同學(xué)的加油聲，是不是還回蕩耳邊?當(dāng)球場(chǎng)你不小心扭傷腳，幾個(gè)同學(xué)輪流背你去醫(yī)務(wù)室，那友情的溫暖還熟悉嗎?
有一天，你們的老師突然請(qǐng)假，后來又回到了講臺(tái)，一如過去的上課、下課。似乎什么也沒有發(fā)生，可你們知道嗎?有的老師，與遠(yuǎn)方的家人匆匆相聚又回到講臺(tái);有的老師，剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)傷筋動(dòng)骨的手術(shù);還有的老師，永遠(yuǎn)的失去了親人，心被巨大的悲痛浸泡著。只是在講臺(tái)上，面對(duì)青春的你們，他們習(xí)慣了認(rèn)真與忘我，隱藏了悲愁與相思。只有在深夜里，窗外明月斑駁時(shí)，心中涌動(dòng)的悲愁與淚水傾瀉而出。
記得有一次，在學(xué)校公寓樓門口遇到請(qǐng)假回來的一位老師，我說了句，大哥，老家事情忙完了，這下好好歇息一下。一句簡單的問候卻觸痛悲傷的心，這位老師像孩子一樣哭起來，反復(fù)說：我沒有媽了，我再也沒有媽了……
上一周，高三一位生病的老師回到工作崗位，他進(jìn)到辦公室第一句話說，把這次考試題給我，我做一做;我班這次成績?cè)谀�，我想看看。他上課依然激情充沛，只是明顯的憔悴了，腳步變得沉重。此刻，他的家里還有年邁生病的老人，可你看到他懈怠了嗎?他沒有啊，依然認(rèn)真上課!這無言的關(guān)愛你感知到了嗎?
復(fù)習(xí)班同學(xué)，你們滿頭白發(fā)、敬業(yè)的語文，數(shù)學(xué)老師;上課經(jīng)常汗水濕透后背的英語老師，不也是你們高考沖刺的動(dòng)力嗎?文科班同學(xué)，全�？偸亲钤绲叫�，嚴(yán)愛如父、一絲不茍的班主任，不就是前行的力量嗎?
親愛的高三同學(xué)，有父母與老師無言的愛，有這操場(chǎng)上二千多學(xué)弟學(xué)妹的期盼，就讓這些關(guān)愛匯聚成強(qiáng)大奔騰的力量，激發(fā)你期待許久的夢(mèng)想，好好把握這12天。既然琴瑟起，何以笙簫默?那就一起出發(fā)，亮劍高歌!全校師生祝你們踏上征程，再創(chuàng)輝煌!加油!謝謝。
送給高考學(xué)生的國旗下講話3
老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
按照校團(tuán)委的布置，今天我講話的話題是“面向高考，無畏前行”，和同學(xué)們一起直面高考。這不僅為高三的同學(xué)鼓勁加油，也為高一高二的同學(xué)樹立未來的目標(biāo)。
高考究竟是什么?僅僅是三年高中生活的終結(jié)，還是我們精彩美好青春的一段回憶?它是高三學(xué)生夢(mèng)想的終點(diǎn)，還是我們走向新的光輝人生的起點(diǎn)?它是我們畏懼害怕卻又只能無奈面對(duì)的敵人，還是可以當(dāng)作朋友的對(duì)手陪伴我們步步走向成功?你的選擇決定了你的態(tài)度，而你的態(tài)度又決定了你在高中能夠獲得什么。所以，面對(duì)高考需要我們有清醒而正確的認(rèn)識(shí)，需要我們拿出對(duì)未來負(fù)責(zé)任的態(tài)度。
首先，應(yīng)該認(rèn)清我們的形勢(shì)。
同學(xué)們都背過“知人者智，知已者明”，也明白，“知已知彼，方能百戰(zhàn)不殆”，我校逐年上升的本科達(dá)線率已經(jīng)充分證明了我們曲塘中學(xué)學(xué)生的優(yōu)秀，而在場(chǎng)的所有同學(xué)都曾在縣市統(tǒng)考中證明過自己的實(shí)力。我們有能力取得優(yōu)異成績，我們有能力打贏高考這一仗。但能力并不能說明一切，如果拋棄了農(nóng)村中學(xué)生最突出的優(yōu)點(diǎn)勤奮，放棄了專注與投入，那么，我們還有什么去與縣中與全市全省的同學(xué)競(jìng)爭呢?我們不必害怕對(duì)手的能力強(qiáng)，我們只怕對(duì)手比我們更用功。作為曲塘中學(xué)的一員，我們每個(gè)人都應(yīng)該明白，我們只有一個(gè)優(yōu)勢(shì)，那就是更加的勤奮與努力。
其次，我們應(yīng)調(diào)整好狀態(tài)。
先要調(diào)整好自己的心理狀態(tài)。在高三13班的教室里，我看到過這樣的標(biāo)語：“等來的'只是命運(yùn)，拼來的才是人生”，學(xué)會(huì)不等不靠，主動(dòng)去拼，這是高三學(xué)生必須具備的心理狀態(tài)。在課程安排緊密、各科復(fù)習(xí)任務(wù)繁重的高三，如果還要等老師布置細(xì)化的任務(wù)，還等待同學(xué)給你幫助，等家長來督促學(xué)習(xí)，那你的學(xué)習(xí)就只能陷入被動(dòng)，陷入等待與焦慮的心理困境了。
還要調(diào)整好自已的學(xué)習(xí)方法。不僅要明確目標(biāo)，踏實(shí)付出，還要積極思考，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)找到最有效的復(fù)習(xí)方法。高三14班的黑板旁張貼著“只要精神不滑坡，辦法總比困難多”的警示，就是提醒我們同學(xué)，即使現(xiàn)在還有某些學(xué)科上的困難，只要找到對(duì)應(yīng)的方法，就可以縮小差距，達(dá)到理想成績。
另外，更要調(diào)整好自己的精神面貌。高三的生活肯定是單調(diào)辛苦的，是容易疲憊的，但這不能成為我們懈怠的理由，更不能因這樣的的理由而影響學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)可以因?yàn)樽銐虻耐度攵兊贸鋵?shí)有熱情，同學(xué)們就是因?yàn)橛谐掷m(xù)大聲地朗讀而調(diào)動(dòng)讀書的積極性，也可以在反復(fù)的運(yùn)算中調(diào)整自習(xí)的心情，還能在知識(shí)結(jié)構(gòu)的梳理中調(diào)節(jié)好自己的情緒。高三15班有個(gè)標(biāo)語說得好：“靜中學(xué)，學(xué)中競(jìng)”，心境是靠學(xué)習(xí)去調(diào)整的，而不是讓心情去決定學(xué)習(xí)。因此，希望所有的同學(xué)，特別是高三的同學(xué)，能夠盡早進(jìn)入高考狀態(tài)，明白自己面對(duì)的形勢(shì)。通過高考獲得成功的北大才女蔣方舟寫過：“高三，只相信自己的血汗”。這一警世語用大紅字張貼在我們高三13班教室里。
的確，高三和高考只相信我們持之以恒的付出，夜以繼日的努力和積極有效的思考;面對(duì)高考我們唯有奮力一搏，無畏前行，才能取得理想的成績，才能收獲屬于自己的成功。也正如高三4班教室前黑板上方標(biāo)語：“我奮斗我快樂，我努力我成功”。
最后，衷心祝愿所有的高三同學(xué)都能在xx年高考中取得佳績，也希望高一高二的同學(xué)，能以高三的學(xué)長們?yōu)榘駱�，打好�?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，邁向高考的成功。
謝謝大家!
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