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      主題演講適合學(xué)生

      時(shí)間:2022-12-29 14:28:38 學(xué)生演講 我要投稿

      主題演講適合學(xué)生12篇

      主題演講適合學(xué)生1

      尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

      主題演講適合學(xué)生12篇

        大家好!

        我是高二(14)班的xx,很榮幸能夠站在這里。今天我國(guó)旗下講話的題目是《揚(yáng)起激情之帆》。

        泰戈?duì)栐?jīng)說過:“激情,這是鼓滿船帆的風(fēng)。風(fēng)有時(shí)會(huì)把船帆吹斷;但沒有風(fēng),帆船就不能航行!奔で槭侵敢环N強(qiáng)烈的爆發(fā)式的情緒狀態(tài),是指人內(nèi)在的強(qiáng)烈激動(dòng)的情感外化為一種昂揚(yáng)的精神狀態(tài),是人們追求成功的強(qiáng)烈愿望,是獲得成功的基礎(chǔ)和動(dòng)力。

        我們中學(xué)生正處于激情燃燒的歲月,青春洋溢的年華。在我們的校園中,激情就是早晨同學(xué)們朗朗的讀書聲,激情就是同學(xué)們運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健的身姿,激情就是同學(xué)們跑操時(shí)鏗鏘有力的口號(hào)與整齊劃一的步伐。試想,每天早晨天微微亮?xí)r,是激情激起了你起床的欲望;當(dāng)你晚自習(xí)感到困倦時(shí),是激情促使你重新煥發(fā)精神;當(dāng)你感到失落想要放棄時(shí),是激情激勵(lì)你在困境中砥礪前行。

        大詩人烏爾曼說過:“年年歲歲只在你的額頭上留下皺紋,但你在生活中如果缺少激情,你的心靈就將布滿皺紋了。”是的,沒有了激情,生活會(huì)像一潭死水寂寥無聲,沒有了激情,生命會(huì)像行尸走肉木訥前行,日復(fù)一日,周而復(fù)始,自始至終。

        激情來自于夢(mèng)想,來自于內(nèi)心,是我們執(zhí)著追求的人生目標(biāo),更是我們一切行動(dòng)的源動(dòng)力。澳大利亞80后著名勵(lì)志演講家尼克·胡哲,天生沒有四肢,這種罕見的現(xiàn)象醫(yī)學(xué)上取名“海豹肢癥”,但不可思議的.是,騎馬,打高爾夫,游泳,足球,尼克樣樣皆能,他擁有兩個(gè)大學(xué)學(xué)位,是企業(yè)總監(jiān),更于20xx年獲得“杰出澳洲青年獎(jiǎng)”。有人問他,是什么使他完成了一個(gè)個(gè)不可能完成的任務(wù),他笑著回答:“我對(duì)生活滿含激情!笔羌で椴粩嗉(lì)著尼克駛向勝利的彼岸,而我們中學(xué)生又何不是如此呢?

        中學(xué)生的學(xué)習(xí)生活需要永葆激情。這就要求我們要形成積極緊張的狀態(tài),樹立自強(qiáng)不息的精神,實(shí)現(xiàn)激情高效的學(xué)習(xí)。例如,升旗,跑操時(shí)聽到哨子聲迅速集結(jié);早讀迅速打開書本,快速標(biāo)準(zhǔn)站好,高聲朗讀;課前充分準(zhǔn)備,上課鈴一響馬上聚精會(huì)神聽講,積極踐行“我回答,我補(bǔ)充,我質(zhì)疑”的上課方式;課堂上手腦并用,圈點(diǎn)勾畫,聽說讀寫,討論展示,思維敏捷,緊張高效;自習(xí)節(jié)奏快,入室即靜,入座即學(xué)。

        時(shí)不我待,志在必得;在極其有限的時(shí)間內(nèi),實(shí)現(xiàn)自己的人生志向,求學(xué)目標(biāo),就必須珍惜每一分鐘。分秒必爭(zhēng),延長(zhǎng)有效學(xué)習(xí)的時(shí)間;誰主動(dòng)贏得了時(shí)間,誰就能贏得成功;效率決定效果,哪個(gè)同學(xué)具有高效狀態(tài),哪個(gè)同學(xué)就會(huì)有高分成績(jī)。激情似火,心靜如水。努力做到讓珍惜時(shí)間成為一種習(xí)慣,讓爭(zhēng)分奪秒成為一種行動(dòng),讓提升時(shí)間效率成為一種智慧。

        我們年輕,我們有青春的激昂;我們向往“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”的所在。激情,它無時(shí)無刻不在身邊徘徊,在心底的脈動(dòng)里流動(dòng),當(dāng)人擁有希望,夢(mèng)想,目標(biāo),動(dòng)力之后,它就會(huì)跳動(dòng)著舞步,合著這些節(jié)奏創(chuàng)造人生中的奇跡。

        讓我們端正我們的態(tài)度,找出我們的動(dòng)力,釋放我們的激情,揚(yáng)起激情之帆。

        我的演講結(jié)束,謝謝大家!

      主題演講適合學(xué)生2

      尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

        大家好!

        我愛校園的朝霞,我愛校園的夕陽。

        當(dāng)東方映著魚肚白,那一片紅遮掩著出來了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候,她索性不再遮掩,不再害羞,整個(gè)展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓,一幢接一幢,鱗次櫛比,給美麗的'校園的早晨增添了一抹霞光。

        夕陽西下時(shí)的校園,有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜,那是一種蓬勃生機(jī)。緋紅的夕陽照在一顆顆芒果樹上,靜得沒有聲息,綠色的芒果葉子點(diǎn)綴著、擺動(dòng)著,偶有微風(fēng),就激起了陣陣漣漪。小芒果在風(fēng)中盡情暢游,這是否也在為咱們可愛而美麗的校園喝彩?從教學(xué)樓里傳來陣陣?yán)世蕰,那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲。,偶爾隨微風(fēng)傳來陣陣甜美的笑聲,那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲,那是歡樂愉悅的見證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞,大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候,那是何種的生機(jī)!當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候,那又是何種的愜意!

        還有我們可愛可敬的老師,當(dāng)你遇到困難無法解決時(shí),老師就成了你的引路人;當(dāng)你心里有話卻無處訴說時(shí),老師就成了你的傾聽者;當(dāng)你擁有喜悅與快樂時(shí),老師就成了你的分享者。我們的校長(zhǎng)更是不辭勞苦,整天不顧烈日當(dāng)頭在校園里辛勤的勞作,時(shí)而監(jiān)督大門建設(shè)工作,時(shí)而督促我們學(xué)校偷摘芒果的學(xué)生,作為學(xué)生的我們看了都覺得感動(dòng),這樣的老師,難道不能讓你由衷地喜愛嗎?誰說校園生活百般枯燥,誰說校園的一切充滿無奈?次覀兊男@——某某中學(xué),時(shí)時(shí)處處充滿色彩,時(shí)時(shí)處處充滿歡笑。因此,我要說:“我的校園生活多姿多彩!

        我的演講結(jié)束,謝謝大家!

      主題演講適合學(xué)生3

      尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

        大家好!

        明天,近在咫尺,也遠(yuǎn)在天涯。因?yàn)槿松錆M了變數(shù),所以,于世人而言,明天永遠(yuǎn)是謎,是未知。時(shí)光從來都不會(huì)為任何人停留,不管今天你是春風(fēng)得意,還是懷才不遇;不管今天你是一帆風(fēng)順,還是舉步維艱;不管今天你是逍遙自在,還是身受束縛;不關(guān)今天你是富甲一方,還是一無所有,明天,已在路上,正向我們走來。

        無論明天的行程和結(jié)局是怎樣,明天永遠(yuǎn)可以成為每個(gè)人的期待和賭注。在向往明天的人心目中,明天是今天的延續(xù),是今天的突破,是今天的超越。千里之行始于足下,明天是平淡還是出彩,是成功還是失敗,都取決于你今天的選擇和行動(dòng)。你若盛開,清風(fēng)自來。你若付出,必有收獲。生活茶,品過才知甘苦;人生路,走過才知深淺,對(duì)于明天,總是有人歡喜有人憂。

        頹廢者,會(huì)讓幸福悄然遠(yuǎn)走;墮落者,會(huì)讓美好戛然止步。成敗不過一步之遙,同樣的境遇,不一樣的面對(duì)和處置,最后會(huì)有不一樣的明天和結(jié)局。不必羨慕他人香車寶馬、雕欄玉砌,不必追求華裳麗飾、瓊林酒宴,于喧囂中尋一份寧靜,于磨難中持一份淡定,于紛擾中留一份清醒,于平淡中懷一份優(yōu)雅,在煙火紅塵里好好修身養(yǎng)性,經(jīng)營(yíng)人生,只要無愧于青春年華,無愧于流年生命,你人生所有的春夏秋冬都會(huì)是最美的時(shí)節(jié)。

        花開花落,春去春回。有很多道路,明天等著我們鋪陳;有很多棋局,明天等著我們改變;有很多寶藏,明天等著我們開采;有很多困難,明天等著我們克服;有很多考驗(yàn),明天等著我們挑戰(zhàn);有很多高峰,明天等著我們登攀;有很多版圖,明天等著我們描繪;有很多精彩,明天等著我們參與;有很多傳奇,明天等著我們締造。

        紅塵路上,所有的幸與不幸都可以成為明天的一抹云煙。人世間,一切都有因果,若解禪之本,定悟生命意。有志者,能讓今天的壓力化作明天的動(dòng)力;勇敢者,能讓今天的霹靂化作明天的禮炮;奮斗者,能讓今天的低詠化作明天的絕唱!懊魅諒(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎“。若要換得人生的柳暗花明、海闊天空,那就一定要珍惜今天,把握明天。毋庸置疑,今天的`耕耘必能換來明天的饋贈(zèng)。

        今天幸福不代表明天美好,今天失意不代表明天失敗,人一定要經(jīng)得起生活的考驗(yàn),不浮夸、不虛榮,不與他人比較,不與他人計(jì)較,努力做事,從容做人,寵辱不驚!昂<{百川,有容乃大,壁立千仞,無欲則剛”。軍人的美,在于勇敢;勞模的美,在于奉獻(xiàn);僧人的美,在于仁慈;運(yùn)動(dòng)員的美,在于拼搏;科學(xué)家的美,在于探索。面對(duì)生活,不言棄,不放棄,不要停止追夢(mèng)的腳步,不要喪失意志和信心,走過今天的崎嶇,也許你就能迎來明天的順利;走過今天的風(fēng)雨,也許你就能迎來明天的晴朗;走過今天的衰敗,也許你就能迎來明天的輝煌。

        人生里喜憂參半,生命中得失并存?傆幸环萑松奶弁葱枰覀?nèi)コ惺,總有一份生活的使命需要我們(nèi)ケ池?fù)。你看!縱然風(fēng)沙肆虐,白楊依然選擇挺立;縱然瞬間一現(xiàn),曇花依然選擇綻放;縱然疼痛一生,蚌依然選擇磨礪!疤撔闹裼械皖^葉,傲骨梅無仰面花”,為了明天,別在享福中丟了追求,別在落難時(shí)丟了自尊,別在迷茫中丟了自信,有腿,就大步向前!無腿,就匍匐前進(jìn)!

        明天是一片待墾的荒原,勤勞者會(huì)讓它生機(jī)勃勃、美麗如畫。慵懶者會(huì)讓它死氣沉沉、蕭瑟凄涼。明天,是沒有盡頭的時(shí)間隧道,若要明天會(huì)更好,今天的我們就不能坐以待斃,或坐享其成。哪怕自己只是塵埃里的一朵小花,也請(qǐng)選擇做最美的綻放。不管身在何方,我們,都要把最美的詩篇留給今天和明天,把瀟灑的身影留給世界和地平線,

        “人生一世,草木一秋”。勤勞能致富,努力能幸福,知足能快樂。把昨天收藏,將今天珍惜,只要功夫深鐵杵磨成針,學(xué)習(xí)愚公移山,大禹治水精神,不懼壓力,不畏艱難,人必須時(shí)刻有接受挑戰(zhàn)的勇氣,有承載重任的肩膀。“行止無愧天地,褒貶自有春秋”,只要心懷慈悲,勇敢向前,悟一卷禪意,種一方明凈,相信明天真情會(huì)來到,幸福會(huì)來到,明天,一切會(huì)更好!

        “花無百日紅,人無百日衰”,贈(zèng)人玫瑰手有余香。凡事,不求十分,但求盡心,不求圓滿,但求盡力。莫讓時(shí)間蹉跎!讓愛在生命里明媚,在信念里長(zhǎng)存。明天正不緊不慢地走來,我們,要在痛苦中堅(jiān)強(qiáng),在失敗中奮起,在磨礪中蛻變,在絕境中重生,展開瀟灑的衣袖,攜著一縷經(jīng)年的暗香微笑迎接明天!今日,勿再虛度!為了明天,我們須風(fēng)雨兼程,且行且珍惜!

        我的演講結(jié)束,謝謝大家!

      主題演講適合學(xué)生4

      尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

        大家好!

        每個(gè)人的心中都有一些值得一談的東西:家庭、學(xué)業(yè)、友誼、憂愁以及我們今天要談的——理想。

        一個(gè)人隨著年齡的增大,見識(shí)的增多,理想也隨之變化。比如我,我的“理想之花”就總在時(shí)間的微風(fēng)中搖曳不定。4歲半時(shí),我缺乏想象力,對(duì)一串的職業(yè)不感興趣,只想做一名普通的職工;6歲半時(shí),我生病頻繁,看著一大串能迅速緩解癥狀的西藥,過敏體質(zhì)的我卻只能用中藥加上自身的免疫力恢復(fù),于是我立志要當(dāng)醫(yī)生;10歲半時(shí),我虛榮心漸高,一心要成為女明星揚(yáng)名天下;今天,我喜歡平凡卻偉大的職業(yè)——教師。假如我是一位老師,上班的第一天我會(huì)精神抖擻地站在神圣的講臺(tái)上作自我介紹,之后帶著那群可愛的小天使遨游知識(shí)的海洋。讓他們觀“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅”的詩中山;看“泉眼無聲溪細(xì)流,樹陰照水愛晴柔“的詩中水;賞”清晨入古寺,初日照高林”的詩中日;思“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”的詩中月;聞“無可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來”的詩中花;聽“夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來”的`詩中雨;品“晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲”的詩中樹;玩“月下飛天鏡,云生結(jié)海樓”的詩中云;望“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長(zhǎng)江天際流”的詩中江……如果我是老師,我會(huì)經(jīng)常帶他們?nèi)ゴ笞匀煌。春天,看百花盛開;看小溪流水;夏天,看荷花盛開,看嗡嗡蟬鳴;秋天,看果實(shí)累累,看黃葉飛舞;冬天,看雪花漫天,看小溪結(jié)冰。如果我是老師……

        雖然,現(xiàn)在我寫的一切還僅限于“如果”,但“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”我相信,只要現(xiàn)在努力學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,這個(gè)愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。接下來談?wù)勀愕睦硐氚桑?/p>

        我的演講結(jié)束,謝謝大家!

      主題演講適合學(xué)生5

      尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

        大家好!

        有一次,我坐在公園的長(zhǎng)椅上休息,吃著餅干。有一塊掉在了地上,碎成了幾片,一只黑色的螞蟻看見了,擺了擺觸角,跑走了。

        我正想著那只小螞蟻會(huì)不會(huì)回來,突然,一支螞蟻軍團(tuán)正浩浩蕩蕩地朝著餅干的方向前進(jìn),它們都穿著黑色的.盔甲。

        幾只螞蟻在一旁指揮,大部分螞蟻都在搬運(yùn)餅干沫,有的螞蟻抬著餅干沫,有的螞蟻碰碰觸角與其他螞蟻交流,分工合作。一會(huì)兒就把所有餅干沫搬回了巢穴。這就是團(tuán)結(jié)的力量,一只螞蟻的力量是微小的,但一群螞蟻的力量是巨大的。

        雷鋒叔叔說過:“一滴水只有放進(jìn)大海里,才能永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,一個(gè)人只有當(dāng)他自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量!保绻坞x開了大海就不能澎湃洶涌,正是有了一個(gè)個(gè)小水滴,才有大海的存在。只有大家的團(tuán)結(jié)合作,才有集體的輝煌。

        以前,我們一個(gè)組做衛(wèi)生,分工合作,完成的非常快。一個(gè)人擦黑板,兩個(gè)人擦窗臺(tái)、拖走廊,五個(gè)人拖教室,不到半個(gè)小時(shí)就完成了,而且非常輕松。

        新學(xué)期,我們小組的一名同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)了。做衛(wèi)生的時(shí)候因?yàn)槿耸植粔,拖完了地還要擦黑板、擦窗臺(tái)?墒菐讉(gè)同學(xué)對(duì)擦黑板不熟悉,浪費(fèi)了許多時(shí)間,每個(gè)人都非常忙碌,用了四五十分鐘才做完。一個(gè)團(tuán)隊(duì)只要少了一個(gè)人,做任何事情都很困難,就像一個(gè)圓缺了一個(gè)口,怎么滾也滾不快。

        一個(gè)人的力量是微小的,團(tuán)結(jié)的力量是無窮的。無論在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)或是體育項(xiàng)目等等,只要大家心往一處想,勁往一處使,就一定能夠取得好的成績(jī)。

      主題演講適合學(xué)生6

      尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

        大家好!

        你不奔跑,沒有人會(huì)停下來等你,甚至連風(fēng)景也不會(huì)。

        乞力馬扎羅山上的雪冠消失了,珠穆朗瑪峰變矮了,南極冰川也在悄悄融化,我們以為一成不變的風(fēng)景卻在悄悄改變,它們也不肯停在原地等我們。這世上不變的就只有改變,無論我們相不相信,無論我們接不接受,無論我們希不希望,我們所熟悉的都在變,慢慢地、悄悄地,漸漸變成我們不再熟悉的樣子。應(yīng)對(duì)這個(gè)不停變化的世界,最好的,也是唯一的方法就是——改變自己。

        改變自己方能適應(yīng)這世界的不停變化,改變自己方能朝著自己期望的方向發(fā)展,改變自己方能在這個(gè)社會(huì)中生存。改變自己,是我們生存的必要手段。如果一成不變,我們就會(huì)因?yàn)闊o法適應(yīng)這個(gè)社會(huì)而被慢慢淘汰,就會(huì)因?yàn)椴煌L颖芏萑虢^境之中。改變自己,因?yàn)槲覀儽仨毟淖冏约骸8淖冏约,從一無是處變成無可挑剔,從無能變成無所不能,從平凡無奇變成獨(dú)一無二。改變自己,就要不停奔跑,朝著希望奔跑,朝著夢(mèng)想奔跑,朝著成功奔跑。

        成功的路一定不會(huì)一帆風(fēng)順,一定會(huì)有波瀾坎坷,但我們不能慌、不能亂。只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能看到彩虹,只有越過高山才能眺望碧海藍(lán)天,只有戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻才能享受成功的甘甜。面對(duì)困難,可以激動(dòng),但不能慌亂;可以猶豫,但不能后退;可以暫停,但不能放棄。唯有百折不撓的意志力和堅(jiān)定不移的信念才可以化作利劍,披荊斬棘,劈風(fēng)破浪,幫助我們登上最高的山峰?傆心敲磶鬃阶屛覀兿敕艞,但是我們不能。我們可以短暫的停留,但不能就此扎營(yíng)。休憩不等于休止,暫停不等于停止,沉默不等于沉寂。火山沉默是為了下一次更洶涌的噴發(fā),短暫的休憩是為了更遠(yuǎn)的'旅行,稍事休息以后我們才有力氣繼續(xù)接下來的旅行,才有力氣迎接接下來的挑戰(zhàn)。

        經(jīng)過休整,我們可以總結(jié)我們一路走來的收獲:之前的失敗里受到教訓(xùn)、之前的成功里學(xué)到的經(jīng)驗(yàn),這些都是我們?nèi)松飞系恼鋵,都是我們前行的助力。但是我們不能貪圖眼前的享受,不能因?yàn)檠矍暗囊恢Υ憾艞壛诉h(yuǎn)方的繁花似錦。你不奔跑,沒有人會(huì)停下來等著你,即使是遠(yuǎn)方的風(fēng)景也會(huì)慢慢改變,讓你再也看不見。

        再不奔跑,風(fēng)景就要消失了!

        我的演講結(jié)束,謝謝大家!

      主題演講適合學(xué)生7

      尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

        大家好!

        人最寶貴的是生命。生命對(duì)于每個(gè)人都只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)該怎么度過呢?當(dāng)回憶往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧!边@段話是《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中的經(jīng)典名言,它為我詮釋了生命的意義,使我至今受益無窮。

        當(dāng)我重重地把最后一頁書合上,主人公保爾·柯察金身上那種永不服輸、樂觀向上的精神早已深深地讓我銘記在心。他的出身很普通,但他那鋼鐵般的意志卻是偉大的。他為了革命的勝利,為了祖國(guó)的利益,不顧個(gè)人的安危,全身心地投入了那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。經(jīng)過幾年奮斗,戰(zhàn)爭(zhēng)終于結(jié)束了。但也正是這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的緣故,使他的生命幾次受到了死神的威脅,但他沒有向命運(yùn)低頭,而是勇敢面對(duì)。雖然他最后幾乎完全癱瘓而又雙目失明,但他也沒有放棄自己,而且是在極其艱難的情況下寫出了一部小說《暴風(fēng)雨所誕生的》。

        在生活中,許多人之所以缺乏保爾的這種鋼鐵意志,是因?yàn)樗麄冎y而退,更有人面對(duì)困難喪失了信念,喪失了目標(biāo)。用這樣的態(tài)度去面對(duì)困難,根本就是毫無意義。若我們換一種樂觀向上、積極面對(duì)的心態(tài),那困難將會(huì)屈服在你的'腳下,成為自己走向成功殿堂的鋪路石。況且只要人活在這個(gè)世界上,就會(huì)面對(duì)著各種挑戰(zhàn),各種困難。這樣人生才有意義,活得才能精彩,使自己的每天都會(huì)充滿燦爛的陽光。

        保爾一生的坎坷經(jīng)歷為我敲響警鐘,做人就要做一個(gè)意志頑強(qiáng)、奮發(fā)向上、懂得奉獻(xiàn)的人。要學(xué)會(huì)在困難中磨練自己,使自己的意志像鋼鐵一樣堅(jiān)強(qiáng)。有一句諺語說的好:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!如果我們能夠自強(qiáng)不息,付出努力,還有什么事能夠難倒自己呢?

        我的演講結(jié)束,謝謝大家!

      主題演講適合學(xué)生8

      尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

        大家好!

        首先,我在這里,想要問同學(xué)們,在場(chǎng)的有多少人知道我校的校風(fēng):樸茂整肅,銘記于心的同時(shí)又是否去踐行?一個(gè)一類示范性高中如果沒有與之匹配的學(xué)生,是否令人感到悲哀?

        一周之內(nèi),課間操風(fēng)貌煥然一新,課間改革這一變化讓我們從10分鐘到不了場(chǎng)地到現(xiàn)在的迅速集合,整齊做操,秩序井然,讓我們看到了一所好高中的學(xué)生所該具有的風(fēng)貌,而私下里總有那么一些學(xué)生對(duì)此意見頻頻?稍O(shè)想,如果一個(gè)優(yōu)秀生,分不清是與非,搞不清楚懶散與整肅的定義,將進(jìn)步的事情嗤之以鼻,那不禁令人疑惑,優(yōu)秀的定義是什么?我想,一個(gè)優(yōu)秀的人,就必須要有揚(yáng)在臉上的.自信,長(zhǎng)在心里的善良,融進(jìn)血里的骨氣,刻進(jìn)生命里的堅(jiān)強(qiáng)。

        大國(guó)需要工匠精神,浮躁的時(shí)代需要沉靜的心,校園亦是如此,臨近上課,教室里稀疏幾人。課間操遲遲未到,這是散漫。優(yōu)秀的學(xué)?繉W(xué)生打造,優(yōu)秀的學(xué)生靠品性成就,只有盡心學(xué)習(xí),踏實(shí)前進(jìn),去理解樸茂整肅真正的定義并去踐行,我們才能更好的為xx中代言,毫不怯場(chǎng)。青春的我們,不必浮躁,不必盲目。尼采曾說過:誰終將聲震人間,必長(zhǎng)久深自緘默,誰終將點(diǎn)燃閃電,必長(zhǎng)久如云漂泊。一個(gè)優(yōu)秀的人是思考靜得下心,學(xué)習(xí)時(shí)沉得住氣的年輕是拼搏的資本,而不應(yīng)該是懶惰的借口,所有拒絕拖延,杜絕做事三分鐘熱度,一個(gè)優(yōu)秀的人,會(huì)堅(jiān)持,且專注的做一件事情,勤奮是點(diǎn)燃智慧的火把,所以優(yōu)秀的人也需要不怠于勤,善與求勤的精神。

        一個(gè)優(yōu)秀的人需要升國(guó)旗,唱國(guó)歌時(shí)的莊嚴(yán)肅穆,也需要課外活動(dòng)時(shí)的陽光活力。一個(gè)優(yōu)秀的人需要站如松,坐如鐘,行如風(fēng)的精氣神,也需要做小事的嚴(yán)謹(jǐn),做大事的氣魄。

        而現(xiàn)在的xx中正需要這樣的優(yōu)秀,所以,讓我們揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆,不馳于空想,不鶩于虛聲,求真務(wù)實(shí),樸茂整肅,讓我們成為xx中的代言人!

        我的演講結(jié)束,謝謝大家!

      主題演講適合學(xué)生9

      尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

        大家好!

        今天由我來為大家進(jìn)行課前三分鐘的演講,感謝大家給我一個(gè)上臺(tái)的機(jī)會(huì)!

        俗話說:“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功!比绻粋(gè)人很有成就,不是別人給予的,更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭(zhēng)取的。才能主要來自勤奮學(xué)習(xí)是不可猜疑的。一個(gè)人的才能不是天生就有的,而是靠自己的勤奮努力而來的'。比如說德國(guó)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯。他從小就酷愛學(xué)習(xí),一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn),但是如果他沒有從小的勤奮努力學(xué)習(xí),他也不可能成為的科學(xué)巨人。沒有勤奮努力的學(xué)習(xí)是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多,可以說每一位有成就的人都曾努力學(xué)習(xí)、努力探索過。

        學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物,但你又不肯,或不敢去學(xué)習(xí)最終還是會(huì)一事無成的。居里夫人和她的丈夫?yàn)榱俗C明鐳的存在,千辛萬苦,冒著可能失去生命的危險(xiǎn),經(jīng)過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳,并準(zhǔn)確地測(cè)定了它的原子量,證實(shí)了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實(shí)。正是居里夫人的肯做、敢做才證實(shí)了鐳的存在。因此,要想成為有才能的人,就要從小“肯學(xué)”、“敢學(xué)”。

        有些人說那些有才能、有成就的人從小就是“天才”、“神童”,像我們?cè)倥τ惺裁从冒。這種想法是錯(cuò)誤的,他們是天才、神童,不是天生的,而是來自勤奮的學(xué)習(xí)。勤奮學(xué)習(xí)是成為“天才”、“神童”的先決條件。經(jīng)科學(xué)家研究,人是智力是有差別的,但是僅僅是差一點(diǎn)點(diǎn)而已。所以說,“天才”、“神童”是靠人們勤奮學(xué)習(xí)而成為的。

        才能來自勤奮學(xué)習(xí),牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易的事例都可以證明這一點(diǎn)。有許多的偉人為了造福人類,也作了巨大的貢獻(xiàn)。如李時(shí)珍的著作《本草綱目》,他走訪了許多地方,經(jīng)過27個(gè)春秋的艱苦努力寫成了這部巨作。狄更斯說過“我所收獲的,是我種下的!泵總(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人,就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。才能來自勤奮。我們一定要努力學(xué)習(xí)。

        我的演講結(jié)束,謝謝大家!

      主題演講適合學(xué)生10

      尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

        大家好!

        我演講的題目是:學(xué)陳實(shí),強(qiáng)意志。

        我們?nèi)松谐錆M了各種各樣的挫折與挑戰(zhàn),面對(duì)這些挫折與挑戰(zhàn),不同的態(tài)度會(huì)造成不同的結(jié)果。張海迪就是一個(gè)有力的證明。她身患高位截癱,而她在病床上,用鏡子反射來看書,最后張海迪以驚人的毅力學(xué)會(huì)了4國(guó)外語,并成功的.翻譯了16本海外著作。這樣的意志不得不讓人贊嘆。

        而如今有一位學(xué)生他也坦然的面對(duì)了所有的挫折,他叫陳實(shí),是我校初三宏志班的一名宏志生,在他出生沒多久,父親就患上了重大疾病,家里為了挽救父親,花光了所有的積蓄,生命保住了,可父親落下了殘疾。幾年后,父親病情加重,癱瘓?jiān)诖,生活不能自理,家庭困難重重。母親這時(shí)失去了生活的希望,在他七歲時(shí)離家出走,至今都不知道在哪里。不幸的事接踵而至,和他相依為命的父親也于—年最終撒手人寰,一聲不吭地悄然離世了。今年3月無情的厄運(yùn)又再一次降臨到了這個(gè)學(xué)子的身上——他不幸患上了“強(qiáng)直性脊柱炎”,這是一種不死的癌癥。面對(duì)人生的沉重打擊,面對(duì)家徒四壁的生活境況,陳實(shí)依然挑起了生活的重?fù)?dān),照顧年邁的爺爺奶奶。在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前,堅(jiān)強(qiáng)的陳實(shí)并沒有被嚇到,他趕走了憂傷,選擇了堅(jiān)強(qiáng),用自己的汗水書寫了人生絢麗的篇章。生活的磨練讓他有足夠的意志去面對(duì)、去迎接、去挑戰(zhàn)、去超越。

        堅(jiān)強(qiáng)的毅力無往而不勝。任何一個(gè)有著堅(jiān)強(qiáng)毅力的人,都不會(huì)光想而不做,不會(huì)被困難和挫折嚇倒。如今,有些同學(xué)在挫折面前唯唯諾諾,不敢正視挫折,更有一些同學(xué)面對(duì)一些小挫折就哭爹喊娘,抱怨聲連天,甘愿消極沉淪,不敢去面對(duì)挫折,打敗挫折。既浪費(fèi)了寶貴的青春年華又得不到難得的鍛煉機(jī)會(huì),要知道這是一種無形的損失。

        親愛的同學(xué)們,如果一個(gè)人缺乏意志力,那么,即使他生活的條件再好,天資稟賦再高,也只是一事無成,歷史上的江淹,就給了我們一個(gè)最真實(shí)的例子。歷史總會(huì)出現(xiàn)驚人的相似之處,發(fā)現(xiàn)笑氣的戴維到了后半生也是碌碌無為。因此,讓我們每個(gè)人都具有堅(jiān)強(qiáng)的意志,面對(duì)困難,克服弱點(diǎn),成就人生吧!

        我的演講結(jié)束,謝謝大家!

      主題演講適合學(xué)生11

      尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

        大家好!

        很高興大家能夠給我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我站在這里為大家演講。今天我演講的題目是《架起交流的心靈之橋》。

        我曾經(jīng)看過一份資料,是講聯(lián)合國(guó)有關(guān)組織對(duì)二十一世紀(jì)的人才應(yīng)具備的素質(zhì)提出如下幾種要求:學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)關(guān)心,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)做事。在“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”一項(xiàng)中提到人們需要掌握的基本技能包括:與人進(jìn)行有效交流的口頭、書面表達(dá)技能和人際交流技能等。前不久,戴姆勒一克萊斯勒公司董事兼全球執(zhí)行副總裁君特·弗萊克先生應(yīng)邀出席北大奔馳獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)儀式,當(dāng)記者間到,如果北京大學(xué)的畢業(yè)生將來打算應(yīng)聘到戴姆勒一克萊斯勒這樣的跨國(guó)公司工作,應(yīng)當(dāng)具備哪些方面的能力時(shí),君特·弗萊克先生說:“為了增強(qiáng)自己在未來社會(huì)中的競(jìng)爭(zhēng)能力,學(xué)生需要在大學(xué)期間培養(yǎng)多方面的能力―獨(dú)立學(xué)習(xí)、研究的能力,不斷更新知識(shí)、改進(jìn)自身狀況的能力,最重要的是人際交往能力,也就是與他人,甚至是具有不同文化背景的人交流的能力。這一切對(duì)一個(gè)人能否在未來社會(huì)立足至關(guān)重要!

        交流在我們?nèi)粘I钪械墓δ芎偷匚辉絹碓酵怀觥T囅耄绻麤]有交流,我們將會(huì)遇到多少困難、多少煩惱―沒有交流,我們就無法獲取知識(shí);沒有交流,我們就無法了解世界;沒有交流,我們就無法與人溝通……沒有交流,我們還能做什么?是的,幾乎沒有什么可做的了。沒有交流,這個(gè)世界是冷漠、沉寂、枯燥的,更不用說發(fā)展與進(jìn)步了。世界著名的西門子電器公司在他們面向全球招聘人才精英時(shí),就將“善于人際交流與溝通”定為應(yīng)聘者必須具備的素質(zhì)之一。

        對(duì)我們中學(xué)生來說,交流是我們學(xué)業(yè)上的催化劑,友誼中的潤(rùn)滑劑,親情上的貓合劑,是黑夜盡頭的一縷曙光,遠(yuǎn)航巨輪揚(yáng)起的風(fēng)帆,更是青春歲月里泊淚流淌的智慧之泉……那些高喊與父母之間有著不可逾越的“代溝”的學(xué)生,不正是缺少與父母的交流嗎?那些斷言一上某課就頭疼,甚至厭學(xué)、逃課的同學(xué),不正是缺少與老師的交流嗎?那些孤獨(dú)、郁悶、抱怨與同學(xué)難以相處的同齡人,不正是缺少與同學(xué)的交流嗎?那些因誤解而失去友情的人,不正是缺少朋友間的.交流嗎?……同學(xué)們,快架起交流的心靈之橋吧,相信“天塹”一定能變“通涂”。

        當(dāng)然,交流的對(duì)象既有物質(zhì)上的互通有無,也有思想上的取長(zhǎng)補(bǔ)短;交流的方式既有金錢上的平等買賣,也有情感上的投桃報(bào)李;既有行動(dòng)上的你幫我?guī),也有精神上的相提相攜。這里所說的“交流”并非是漫無邊際的胡侃,也不是類似:一個(gè)人會(huì)抽煙,另一個(gè)人會(huì)喝酒,兩人交流“煙酒特長(zhǎng)”這樣的低級(jí)交流,不是對(duì)所謂的“愛情招法”的交流,更不是你我之間阿迪達(dá)斯運(yùn)動(dòng)鞋和耐克鞋的交流……而今天在這里我所向大家倡議的是人與人之間思想上、情感上、精神上的交流,是人生觀、價(jià)值觀的交流,是理想與追求的探索,是學(xué)習(xí)的交流,是友誼的交流……這些才適合我們中學(xué)生的生活實(shí)際,同時(shí)這也是社會(huì)對(duì)我們中學(xué)生的時(shí)代要求。

        人們常說,投我以桃,報(bào)之以李。蕭伯納也曾經(jīng)說過,你有一個(gè)蘋果,我有一個(gè)蘋果,交換之后每人還是只有一個(gè)蘋果;你有一種思想,我有一種思想,彼此交換之后每人卻有兩種思想。我想,交流的意義大概就在于此吧。正值青春年華的中學(xué)生朋友們,我們是祖國(guó)的未來和希望,明天我們就要肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的重要?dú)v史使命。同時(shí)我們也應(yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識(shí)到,當(dāng)今社會(huì)雖然進(jìn)人了信息時(shí)代,但最直接、最普遍和最實(shí)際的人際交流還是口頭或筆頭交流。因此我們就要從現(xiàn)在起用心靈構(gòu)筑一座交流之橋,用“交流”來豐富我們的知識(shí),武裝我們的頭腦,以此來迎接明天的挑戰(zhàn),創(chuàng)造人生的輝煌。

        我的演講結(jié)束,謝謝大家!

      主題演講適合學(xué)生12

      尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

        大家好!

        今天由我來為大家進(jìn)行課前三分鐘的演講,我感到十分的榮幸。今天我演講的主題就是自信。

        不知道大家有沒有聽過這么一句話:“我寧愿選擇驕傲也不選擇自卑。因?yàn)轵湴列枰Y本,資本需要積累,積累需要汗水,而自卑卻什么也不需要!边@句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦大學(xué)演講視頻時(shí)偶然間聽到的。每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順,并非永無波浪的湖面。而是一場(chǎng)充滿艱辛,坎坷,曲折,充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途。屬于我們的每一個(gè)新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽時(shí),我們需要足夠的自信來克服遇到的困難,不要一遇到一點(diǎn)困難就覺得是世界末日了,其實(shí)都會(huì)過去的,并沒有那么困難。

        愛因斯坦的“相對(duì)論”發(fā)表之后,有人曾炮制了一本《百人駁相對(duì)論》,網(wǎng)羅了一批所謂名流對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢(shì)浩大的撻伐?墒,愛因斯坦自信自己的理論必然勝利,對(duì)噠伐不屑一顧。他說:“假如我的理論是錯(cuò)的,一個(gè)人反駁就夠了,一百個(gè)零加起來還是零!

        同學(xué)們,或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會(huì)做出極大貢獻(xiàn)的人。但我們依舊應(yīng)該向他一樣自信的面對(duì)一切,面對(duì)困難,面對(duì)挫折,或許前面有很多的機(jī)會(huì)在等著我們。居里夫人說過:“我們應(yīng)該有恒心,尤其要有自信心!我們必須相信,我們的天賦是要用來做某種事情的,無論發(fā)生什么事情,活著的人總要照常工作!闭亲孕,支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫、社會(huì)上的'流言蜚語等打擊之后,兩次榮獲了諾貝爾獎(jiǎng),為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。我一直都堅(jiān)信,自信是一種力量,一種引領(lǐng)我們堅(jiān)持的力量。無論身處順境,還是逆境,都應(yīng)該微笑地,平靜地面對(duì)人生,有了自信,生活便有了希望!疤焐也谋赜杏谩保呐旅\(yùn)之神一次次把我們捉弄,只要擁有自信,擁有一顆自強(qiáng)不息、積極向上的心,成功遲早會(huì)屬于你的。

        親愛的同學(xué)們,從今天開始,從現(xiàn)在開始,我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲,自信的資本。以舍我其誰也的雄心壯志面對(duì)我們應(yīng)該面對(duì)的每一次考驗(yàn)。讓我們的學(xué)習(xí)生活成為人生光彩絢麗的回憶。

        我的演講完畢,謝謝大家!

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