德育競聘演講稿

　　演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在我們平凡的日常里，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？下面是小編整理的德育競聘演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

德育競聘演講稿1

尊敬的各位評委、老師們：

　　大家下午好！

　　今天能在此展示自我，倍感榮幸。我叫余維民__，中學(xué)一級教師。我競聘的崗位是德育副主任。下面就談?wù)勎腋偲高@一崗位的優(yōu)勢，以及我對德育工作的理解和設(shè)想。 首先，我想從四個方面談?wù)勛约旱膬?yōu)勢： 第一、在教育教學(xué)方面

　　在教學(xué)一線工作近__年，無論是作為英語教師，班主任還是教研組長，我始終把自己定位成一個學(xué)習(xí)者、研究者、育人者和服務(wù)者。在教學(xué)上我勤于鉆研，多次外出進修，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。在教學(xué)中，我不僅傳授學(xué)生知識，更注重塑造學(xué)生的良好品格。

　　從教以來，我先后15次被評為“市、校級優(yōu)秀教師”，7次獲得了省、市級優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎，還榮獲了“__市骨干教師”、“學(xué)生最喜愛的導(dǎo)師”等稱號。

　　十年的一線教學(xué)不僅讓我積淀了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，而且讓我深刻認識到教師既要教書更要育人。 第二、在班級管理方面。

　　六年的班主任工作讓我形成了獨特的班級管理風格。我一直在探索和實踐“依托班級文化建設(shè)，打造班級靈魂管理，實現(xiàn)學(xué)生自主管理”的模式。

　　多年來，在班級文化建設(shè)中，我通過共創(chuàng)班歌、班級博客、班級運動會、寢室自主班會和寢室家長會等創(chuàng)新活動不斷激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力。所帶班級團結(jié)合作，自覺主動，積極進取。在__年和__年高考中我班兩次奪魁。

　　由于各方面表現(xiàn)突出，今年我被評選為“全國優(yōu)秀班主任”；__年被評為“濟源市師德標兵”，并榮獲了“政府綜合表彰”。此外，我先后6次被評為市、校級“優(yōu)秀班主任”，5次被評為“優(yōu)秀黨員”，還榮獲了“十佳文明教師”、“十佳青年教師”等稱號。

　　6年的班級管理不僅磨練了我的意志，提高了我的綜合管理能力，豐富了我與學(xué)生溝通交流的經(jīng)驗，更讓我深刻體驗了認真落實領(lǐng)導(dǎo)要求后收獲的喜悅。

　　第三、在教研組管理方面。

　　在管理教研組的六年中，本著團結(jié)合作，共同進步，服務(wù)大家的思想，我?guī)ьI(lǐng)同事們深入研究教材教法，不斷提升全組的專業(yè)素質(zhì)。我們不僅取得了優(yōu)異成績，先后9次被評為“市、校級優(yōu)秀教研組”，并合作編寫了《全新優(yōu)化語法》等四本教學(xué)資料。__年我們還成功申報了一項國家級課題，我校被確定為科研基地。

　　教研組的成長使我深刻理解了“合作生效，合作生輝”的真正含義。與大家和諧共處的六年不僅顯著地提高了我的教科研能力和組織協(xié)調(diào)能力，而且極大地強化了我的團隊合作意識。 第四、在其他特殊崗位方面。

　　至今，我當了8年教代會代表，4年工會委員，4年黨支部組織委員。這些特殊的角色和經(jīng)歷不但讓我切身感受到了學(xué)校的變化與發(fā)展，而且提高了我的思想覺悟，讓我能站在學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的高度來思考問題。因此，我迫切的希望能在更高層次上為學(xué)校的'建設(shè)和發(fā)展多做貢獻。

　　其次，我想談?wù)勛约簩Φ掠�工作的理解�?/p>

　　德育是素質(zhì)教育的靈魂。

　　我認為德育工作首先要建章立制，抓好班主任、德育員和學(xué)生會三支隊伍培養(yǎng)與建設(shè)。

　　其次要明確“一主、兩管、三位、四結(jié)合”的工作思路。（“一主”就是德育要以養(yǎng)成教育為主導(dǎo)�！皟晒堋本褪堑掠�常規(guī)管理“雙管齊下”，即制度管理和文化管理。“三位”即年級領(lǐng)導(dǎo)—班主任—學(xué)生會三位一體的立體德育機制。四結(jié)合就是育才、育德相結(jié)合，家庭、社會和學(xué)校相結(jié)合，課內(nèi)與課外活動相結(jié)合，正規(guī)教學(xué)與專家指導(dǎo)相結(jié)合。）

　　德育工作應(yīng)該堅持“教書育人，管理育人，服務(wù)育人，全員育人，全面育人，全程育人”的原則。說到底，德育工作就是為促進教師的可持續(xù)發(fā)展和學(xué)生的終身發(fā)展搞好服務(wù)的工作。 最后，談?wù)勎业牡掠�工作設(shè)想。

　　除了常規(guī)德育工作，我想結(jié)合范校長提倡的“學(xué)校走內(nèi)涵式發(fā)展之路”進行以下四點嘗試：

　　第一.德育為先，全員育德。認真領(lǐng)悟新課改理念，發(fā)動全體教師以教研組為單位，探討如何在學(xué)科教學(xué)中有效滲透德育，讓學(xué)生在系列實踐活動中體驗道德情感、升華道德品質(zhì)，最終實現(xiàn)育德和教學(xué)的和諧發(fā)展。

　　第二.加強班主任研修。鼓勵班主任積極參與學(xué)校大力支持的《班級自主化管理》課題，共同探索“自主教育、自主管理、自主發(fā)展”的“三自”育人模式，不斷提升班主任德育水平。 第三.注重校園文化引領(lǐng)。設(shè)立校園dv觀察員，充分利用和發(fā)揮學(xué)校廣播站、電視臺等媒體作用，提升校園文化品位，豐富校園文化內(nèi)涵。

　　第四.創(chuàng)新體藝生管理模式。設(shè)定年級體藝生特別班主任，每周利用班會時間，對各班體藝生集中進行針對性指導(dǎo)和溝通交流，并采取一些相應(yīng)監(jiān)管措施，確保體藝生的特色發(fā)展。 尊敬的各位評委、老師們：德育工作沒有最好只有更好。我堅信“天道酬勤，人道酬誠，不勤不誠，一事無成”。賦予我一次機會，我會擺正位置，盡職盡責，積極配合學(xué)校和年級搞好德育工作，在更廣闊的舞臺上，為自己鐘愛的濟源一中教育事業(yè)竭盡全力！

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝。

德育競聘演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

　　大家好！我是，歲，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)語文一級教師，現(xiàn)任語文科組長，從化市初三語文中心組成員，《從化教研》特約通迅員。曾獲的榮譽有：廣東省南粵教壇新秀、從化市教學(xué)新秀、從化市優(yōu)秀班主任、廣州市青年語文教壇新秀、學(xué)校的語文學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀科組長。廣東省第三期中學(xué)語文骨干教師。

　　我年調(diào)入七中，一直擔任初三畢業(yè)班工作，個人業(yè)務(wù)素質(zhì)綜合全面，勝任平衡班、試驗班教育教學(xué)工作，每年會考語文教學(xué)成績名列前茅，班主任工作成績突出。年認為語文科組長，帶頭做好學(xué)科的教育教研工作，個人多篇論文在《從化教研》上發(fā)表，并在廣州市中學(xué)語文教研會做過專題的發(fā)言，多次承擔從化市級的大型公開課。語文科組被評為學(xué)校的優(yōu)秀科組。

　　現(xiàn)我競聘的部門是德育處。我認為我有以下的競選優(yōu)勢：

　　⒈我是語文教師。

　　中華民族的古典思想文化精粹流淌在我的血液中，真善美的道德標準塑造了我的師魂。語文素養(yǎng)培養(yǎng)了我流暢的語言表達能力，也確立了我的做人的態(tài)度和為人師表的原則：誠實，善良，勤懇，踏實，熱情又有同情，能積極進取也能開拓創(chuàng)新，既有對事業(yè)的忠心，更有對工作的高度責任心。

　　⒉我有較豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗。

　　我從教年，有年的班主任工作歷程，年的初三畢業(yè)班工作經(jīng)驗，能臨危受任、能臨重受托，把握關(guān)鍵，做好重點，出色完成學(xué)校下達的教育教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)出一流的重點班（如剛畢業(yè)的初三七班，有人被從化中學(xué)正取、近人進重點線），也能徹底扭轉(zhuǎn)局面較差的平衡班（如去年的初三一班）。有較強的教學(xué)管理能力，有較先進的班級管理理念，以人為本，以制度治班，在班級制度和班級文化建設(shè)方面做過專門的探究，能協(xié)調(diào)班級學(xué)生先進與后進的關(guān)系、做好科任與班主任的溝通工作，處理好社會家庭與學(xué)校的關(guān)系，能妥善解決學(xué)生中棘手的矛盾沖突。熟悉學(xué)生心理，善于做思想疏導(dǎo)工作。對問題生的轉(zhuǎn)化、問題班級的治理積累了較豐富的經(jīng)驗。

　�、澄矣袑Φ掠�工作的熱誠。

　　德育是對人思想行為品質(zhì)的養(yǎng)成教育。中國人以德為首，以才為輔，育人先育德，德立而百善。七中已有科學(xué)的辦學(xué)理念：“以德育為首，科研為先導(dǎo)，培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才”。

　　七中屬于城鄉(xiāng)交界的初級中學(xué)，社會環(huán)境、生源情況、學(xué)生年齡心理特征決定著七中德育的復(fù)雜性和管理的艱巨性。從事七中德育管理具有挑戰(zhàn)性，我愿意為七中的德育出心出力，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻，做好組織、協(xié)調(diào)、計劃、管理、落實等部門工作。

　　現(xiàn)在的七中，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各方面的制度已比較健全，層級管理、環(huán)環(huán)相扣、步步到位的德育管理模式已成為特色，學(xué)生的思想面貌也有了較大的改觀，七中的德育已步入正軌。目前的任務(wù)是繼承和完善創(chuàng)新，協(xié)助學(xué)�；疖囶^做好各項工作，保證德育列車更上一個檔次，在正常的軌道上越走越快、越走越好。如果我能在這次競選中成功，我會“以德育為首，科研為先導(dǎo)，培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才”。

　　七中屬于城鄉(xiāng)交界的初級中學(xué)，社會環(huán)境、生源情況、學(xué)生年齡心理特征決定著七中德育的復(fù)雜性和管理的.艱巨性。從事七中德育管理具有挑戰(zhàn)性，我愿意為七中的德育出心出力，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻，做好組織、協(xié)調(diào)、計劃、管理、落實等部門工作。

　　現(xiàn)在的七中，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各方面的制度已比較健全，層級管理、環(huán)環(huán)相扣、步步到位的德育管理模式已成為特色，學(xué)生的思想面貌也有了較大的改觀，七中的德育已步入正軌。目前的任務(wù)是繼承和完善創(chuàng)新，協(xié)助學(xué)校火車頭做好各項工作，保證德育列車更上一個檔次，在正常的軌道上越走越快、越走越好。如果我能在這次競選中成功，我會好好的珍惜這個機會，全心全力協(xié)助學(xué)校打造七中的德育魅力，創(chuàng)建一個文明七中的形象。我會重點做好幾方面的事：

　�、弊バｏL，樹形象。

　　抓校風從文明著手：重塑學(xué)生的語言思想行為規(guī)范。從學(xué)生多樣化的實際出發(fā)，發(fā)展其道德的主體性，培養(yǎng)學(xué)生的道德情感，道德判斷能力。讓德育美化心靈，讓德育走進每一個學(xué)生的家庭、走進社會，做到學(xué)生滿意、家長滿意、學(xué)校滿意、社會滿意。提高七中人的自豪感，培養(yǎng)自覺維護學(xué)校利益的意識，提高社會對七中的信譽度，讓七中成為一所家長仰慕、學(xué)生向往的學(xué)校，為七中創(chuàng)建廣東省一級學(xué)校打造良好品牌形象。 ⒉不斷完善班級的管理制度。

　　制度建設(shè)有人文關(guān)懷、有針對性、重實效。培養(yǎng)學(xué)生當家作主的意識，讓學(xué)生以主人公的角色參加班級管理，做到自治自律。分層次對平衡班、實驗班進行目標管理。特別協(xié)助班主任把平衡班的思想管理當重頭戲來抓，改善中后生的精神面貌。 ⒊開展形式多樣的的主題教育活動。把中學(xué)德育的具體內(nèi)容以鮮活多彩的主題活動深入學(xué)生的心靈，為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)。

　�、磸膰缽募殢膶嵉胤磸�(fù)抓好德育的常規(guī)教育：法制教育、安全教育、特別強化心理健康教育和后進生的跟蹤轉(zhuǎn)化教育。 ⒌繼續(xù)做好德育工作的研究。強化教師德育科研的意識，將教師卓有成效的研究加以集中提煉，成為解決全校教育問題的良好對策，做好交流宣傳工作，把科研成果迅速變?yōu)樯�產(chǎn)力——全校教師管理水平的提高。

　　過去的已成歷史，未來的空間無限廣闊。一句話說得好：沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。七中是一個團結(jié)的大家庭，三年來我倍感它的溫馨。腳下的路在延伸，我感恩前路上的鮮花和荊棘，也渴望陽光和雨露相伴。所以我今天演講的題目是：《給我一個舞臺，更添七中德育一份精彩》，謝謝大家！

德育競聘演講稿3

各位評委：

　　大家好！感謝學(xué)校給了我這個既能服務(wù)學(xué)校，又能實現(xiàn)自己人生價值的寶貴機會。今天我競聘的職位是德育處副主任。我的競聘演說分為四個部分。

　　一、用汗水換來的榮譽

　　__年，我大學(xué)畢業(yè)被分配到平湖中學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)是第七個年頭了。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持幫助下，我在教育教學(xué)方面獲得過中考優(yōu)秀率學(xué)校第一、市教學(xué)設(shè)計二等獎、首屆“十佳班主任”等成績。我擔任過班主任、科組長等職務(wù)，帶領(lǐng)這些團隊取得過十佳班主任、優(yōu)秀備課組、優(yōu)秀科組等稱號。

　　在這些成績中，最讓我為之自豪的是“帶領(lǐng)11班由落后到先進”和“領(lǐng)導(dǎo)歷社科組持續(xù)創(chuàng)造輝煌”的歷程。 二、用事實檢驗的收獲

　　作為班主任，__年接手七（11）班時，它名列全年級倒數(shù)第二。我團結(jié)班級任課老師，在兩年時間內(nèi)，班級文化成績上升到年級第二！作為歷史與社會科組長，我團結(jié)科組同事，幫助學(xué)生不斷刷新統(tǒng)考和中考的成績記錄，持續(xù)輝煌！在成長的道路上我努力做到了以下三條：

　�。�1）想干！

　　年級倒數(shù)第二、全區(qū)排名第十。從接手這兩個集體開始，我就下定決心：一定要干好，一定要做出成績，不能辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任。

　�。�2）實干！

　　實干永遠要比空談重要！從了解學(xué)生情況開始，我給每個學(xué)生的六年級班主任打電話，了解他們的真實情況；從培養(yǎng)班干部開始，樹立信心傳授方法；從爭取文明班開始，初一評七次得三次，到初二評七次得六次（成為獲得文明班最多的班級之一）。從爭取班級學(xué)習(xí)成績開始，班級整體成績每個學(xué)期都在進步！ （3）巧干！

　　講究工作方法更重要！“心所向，智慧所在”，我立足三年打造班集體，充分利用班會，前瞻性引導(dǎo)學(xué)生渡過青春危險區(qū)，并不斷進步；我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生進行小組合作學(xué)習(xí)，用先進的學(xué)習(xí)方式激勵學(xué)生們共同進步；我建立以備課組為單位的競爭機制，充分發(fā)揮集體的`智慧，三年來歷社科組相繼取得了廣東省命題大賽一等獎、廣東省教學(xué)設(shè)計一等獎、優(yōu)秀備課組、優(yōu)秀科組等榮譽！ 在成長的道路上我收獲良多：

　　想干！———思想上：必勝信念、堅持不懈、追求卓越； 實干！———行動上：勤勤懇懇、扎實用心、不言放棄； 巧干！———方法上：謙遜好學(xué)、潛心鉆研、團隊合作。 三、用熱情規(guī)劃的藍圖

　　如果我有幸得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認可，擔任德育處副主任，我將根據(jù)新崗位的要求，努力做到新的想干、實干、巧干： 想干——

　�。�1）要為學(xué)生做到：育人為本、德育為先，讓學(xué)生在“公平且卓越”的理念引導(dǎo)下茁壯成長。

　�。�2）要為學(xué)校做到：無安全責任事故，違法犯罪率為零；

　　（3）要為同事做到：服務(wù)于各位教師，引導(dǎo)和幫助班主任工作；

　　（4）要為自己做到：必勝信念、堅持不懈、追求卓越。 實干——

　�。�1）改進班風評比制度：根據(jù)不同年級不同時期，分階段設(shè)置考查專題，而不是無側(cè)重的一刀切；

　　如：七年級第一個月大分值重點考查班主任了解每個學(xué)生優(yōu)缺點（及反饋科任老師情況）、學(xué)生習(xí)慣（儀表、上課、作業(yè)、勞動、集會）、班級團隊建設(shè)（特色項目及效果）。

　�。�2）嚴抓常規(guī)管理，與德育干事、各年級組長分工協(xié)作，精細化工作，獎罰有根據(jù)有反饋。

　�。�3）狠抓隊伍建設(shè)，分專題開展班主任工作研究，如：案例分析+研究主題+優(yōu)秀班主任引導(dǎo)+討論總結(jié)式的培訓(xùn)，前瞻性班會課研究等。

　　（4）積極開展德育課題研究，引領(lǐng)學(xué)校德育隊伍在真抓實干的基礎(chǔ)上形成濃厚的德育科研氛圍，如：德困生有效轉(zhuǎn)化課題等。

　�。�5）組織學(xué)生開展國防教育等社會實踐活動，以豐富多彩的活動提升學(xué)生的綜合能力和良好的心理素質(zhì)。

　　總得來說，實干就是扎扎實實做好安全法制教育、常規(guī)管理、制度建設(shè)、隊伍培訓(xùn)、課題研究、社會實踐等工作。 巧干——

　�。�1）關(guān)注和幫助每一個班主任，凝聚班主任隊伍，使之成為學(xué)校德育工作的強大的主力軍。

　�。�2）堅持團隊合作，充分發(fā)揮班主任隊伍和任課老師在德育方面的集體智慧和創(chuàng)造力，形成教育合力。

　�。�3）創(chuàng)新德育方式和方法，進一步提高學(xué)校德育處的工作實效。

　　四、用真心表白的心里話

　　最后，無論我這次能不能競選上，我都將繼續(xù)保持勤奮扎實、謙遜好學(xué)、多思創(chuàng)新、團結(jié)合作的工作熱情！博學(xué)而篤志，切問而近思，悠悠教育生涯，吾將上下求索。 謝謝。

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