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      文明禮儀作文

      時間:2024-10-16 14:26:36 文明禮儀 我要投稿

      精選文明禮儀作文錦集10篇

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的文明禮儀作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      精選文明禮儀作文錦集10篇

      文明禮儀作文 篇1

        一個人的行為舉止,是社交中的無聲語言,是個人性格、品質(zhì)、情趣、素養(yǎng)、精神世界和生活習(xí)慣的外在表現(xiàn)。

        在日常生活中,看某個人的行為是優(yōu)雅還是粗俗,實際上就是在看其行為舉止是否符合禮儀的要求。有些人在個人行為舉止上不拘小節(jié),把日常生活中不文明的`舉止行為當(dāng)作小事,而不加注意和重視,其實,文明舉止恰恰是從一些小事情做起的。

        如在公交車上主動為老、弱、病、殘、孕婦讓座,這看起來是一件小事,卻反映了你的文化素養(yǎng)和文明程度。文明的舉止往往能給人留下深刻的印象,使人樂意與你接近;而粗俗的舉止便會使人疏而遠(yuǎn)之,必將影響你的社交活動的展開。由此看來,個人行為舉止不是一件小事,在人際交往中,應(yīng)使自己的行為舉止符合文明規(guī)范的要求。要做到舉止文明,首先要克服行為舉止是小節(jié)問題的模糊思想,要從小處著眼,從小事做起,從我做起;其次要注意文明舉止的養(yǎng)成和積累。只有這樣,才能成為一個品格高尚的人。

      文明禮儀作文 篇2

        那人,那車,那笑容

        文明似一陣春風(fēng),吹暖了人們的心靈。

        那個周末,讓我最難以忘記的是那一件事……

        “淅瀝瀝、淅瀝瀝……”一陣雨來臨了。悠忽,又停了。唉,真討厭的陣雨。我和媽媽從朋友家中出來,心里抱怨著。

        走著走著,來到了馬路邊。只見馬路上積水非常多,旁邊的下水道,嘩嘩地響著。我們剛剛邁上那濕漉漉的馬路時,一輛黃澄澄的汽車飛馳而過�!皣W——”那輛汽車快速地行駛,濺出了朵朵水花,冷不防地,我和媽媽的衣服就被弄濕了。我瞪著那輛車,卻不料一粒沙子蹦進了我的眼睛,我氣急了用力地揉了揉眼睛�?粗禽v汽車消失在馬路的盡頭,心中的怒火燃得更旺了。

        許久,又走到了一條馬路上。

        我向馬路兩旁望了望,只見馬路的右端,許多車輛向這開來。我忙向后退了幾步,閉上了眼睛,生怕再發(fā)生剛才那樣的事。

        過了一分鐘,我沒有感覺到水濺在我的衣服上,只聽見喇叭聲一片。我睜開了眼睛

        發(fā)現(xiàn)為首的那輛粉紅色的汽車停在了路中央,堵住了后面那長龍一般的車輛。

        好奇心使我來到了那輛車旁。

        忽然,駕駛座的.車窗打開了,一張清秀的臉探了出來,眉毛完成月牙形,嘴角上翹。這位阿姨正笑著看著我。我明白了,她是要讓我們先過去。

        過了馬路,我轉(zhuǎn)頭一看,只有那輛粉紅色的汽車駛向右邊,其他的都直走。也只有那輛粉紅色的汽車緩緩地行駛著,沒有濺出任何水花……

        一陣春風(fēng)拂過,我感到格外的溫暖。

        文明只是這么一個細(xì)微的動作,可是他給別人帶來的,卻是無窮無盡的溫暖。

      文明禮儀作文 篇3

        禮儀,是一種奇妙的東西。它就像一輪紅日,溫暖我們的心靈,就像一盞明亮的燈,為我們照亮前方的路,就像一個指向標(biāo),無論如何,都能指引你走向成功之路……——題記

        中國五千年的歷史,文明禮儀之風(fēng)傳承至今,因此我國有著“文明之邦”的美譽。文明禮儀是非常重要的,就像人類失去了光明,生活不再多彩,紅花失去了綠葉,變得不再多姿。所以,我們在日常生活中就應(yīng)該要講文明,懂禮貌!

        在一些美麗的景點旁,隨處可見的“××到此一游”看到這些字,我的心中涼了一下,就如被野獸撕裂的一樣疼痛,心中想著:為什么要破壞這美麗的“寶石”呢?為什么不讓它們發(fā)出永恒的光呢?看著這原來潔凈無比的地面,被無情的“野獸”們侵略的領(lǐng)地,而我卻只能默默地?fù)熘?/p>

        夜幕降臨,我邁著沉重的步伐緩緩來到了公交車站口,漫不經(jīng)心地上了車。

        在車上,我看到一位拄著拐杖,臉上刻滿了一條條歲月的痕跡,胡子花白,步履蹣跚的老人,他艱難地走過來時,不知道怎么了,我果斷地站了起來,將自己的座位讓給了老人,老人很感激我,我心中也十分愉快,這也使我明白了“贈人玫瑰,手留余香”的道理。不知不覺,車子停了下來,我滿足地向窗外望去,身體隨著車子而搖擺起來,心里甜滋滋的。突然一只小鳥唱起了歡樂的歌,那美妙的歌聲和人們的道謝的`聲音融為一體。我想這就是文明吧!

        中華民族用自己源遠(yuǎn)流長的文明屹立于世界的東方,成為世界上的一顆璀璨明珠。有一種美,飄逸于浮云,深埋于古壘,這是一種可以吸引靈魂的美,它就是——文明,讓我們共同來用文明創(chuàng)建美麗的中國吧!

        文明禮儀就像一泓清泉可以為我們滋潤心靈,給予我們心靈的慰藉。——后記

      文明禮儀作文 篇4

        同學(xué)們,你們知道在平常的學(xué)習(xí)和生活中,我們最要注意的是什么?對啦,是 道德、文明、禮儀。在我們這個年齡,學(xué)習(xí)禮儀是做人的基礎(chǔ)。

        可是禮儀在哪兒呢?

        禮儀在學(xué)校里!

        在學(xué)校中的各項班干部競選里有禮儀。記得有一次,咱班進行圖書管理員的選舉。同學(xué)們各顯其能,大說別人的優(yōu)點,積極舉手發(fā)言。有的同學(xué)還毛遂自薦,說明自己當(dāng)管理員的優(yōu)勢,并決心把該盡的責(zé)任盡到,負(fù)責(zé)。禮儀,在校內(nèi)的班級競選里。

        在學(xué)校中與同學(xué)們的相處里有禮儀。記得有一次,我不小心弄濕了一位同學(xué)的衣服,我連忙道歉,并幫他擦水。誰知他說:“沒事兒,不就濕了一塊嗎, 擦什么啊!”還有一次,兩位同學(xué)之間發(fā)生了一點沖突,為此大開手腳。于是班里的同學(xué)都去勸架,最終使兩位同學(xué)有恢復(fù)了原狀。禮儀,在校內(nèi)與同學(xué)們的`相處 里。

        禮儀在社會里!

        在去觀看運動賽事中有禮儀。記得有一次,我在電視里看一場中國對伊朗的球賽。臺上的觀眾們個個神采飛揚,高舉“中國隊,加油”的旗幟,為中國球員加油打氣。結(jié)果,球員們受到鼓舞,最終獲得勝利。禮儀,在觀看運動賽事里。

        在去各地旅游中有禮儀。記得有一次,爸爸帶我去上海世博會玩。一進園,就發(fā)現(xiàn)園內(nèi)清潔如洗,沒有一片紙,一點灰。游客們都很禮貌,問路都說“打擾了”、“請問”,幫助別人都說“這樣走”、“就是那兒”。禮儀,在去各地旅游里。

        禮儀在生活里!

        在生活中乘坐各種交通工具里有禮儀。記得有一次,我乘公交車去老家。車輛的人很多。這時,上來了一位老爺爺。爸爸看見了,忙起身讓位。老爺爺呢,一個勁兒地說謝謝。禮儀,在生活中乘坐交通工具里。

        在家孝敬父母是禮儀。記得有一次過年,我們一家人都回了老家。姑媽、爸爸和媽媽都仔細(xì)詢問爺爺奶奶的身體狀況,告訴他們注意身體,別太勞累。禮儀,在家中孝敬父母里。

        同學(xué)們,現(xiàn)在你們知道什么是禮儀了吧?禮儀,是積極競選、對同學(xué)和善,是文明觀賽、文明旅行,是遵規(guī)乘車、孝敬父母。禮儀有兩個基礎(chǔ),一是面容:面凈、理發(fā)、整衣、結(jié)紐。二是心態(tài):勿傲、勿暴、勿急、勿鬧。其實禮儀處處有,我們也處處要有禮儀。我希望同學(xué)們能懷抱禮儀去學(xué)習(xí)、去做人、去融入社會、去和睦相處,這樣,我們就會收獲更多,從而使自己變成一個有禮儀禮貌、文明道德的好少年。

      文明禮儀作文 篇5

        如果你錯過了今天,沒有關(guān)系,你可以抓住明天。如果你沒有金錢,沒有關(guān)系,因為人生的價值不在金錢。如果你不懂文明禮儀,那你就是一個徹底的失敗者,因為你缺乏人類文明的基礎(chǔ)。

        在現(xiàn)實生活中,文明禮儀時時刻刻在我們身邊得到體現(xiàn)。每天在學(xué)校里,我們都會見到許多老師,他們有教語文的,有教數(shù)學(xué)的,還有的教我們英語、科學(xué)、音樂……有的是我們班的老師,有的`不是我們班的老師。不管見到那位老師,我總會看到那么多的同學(xué)都甜甜地叫上一聲:“老師好!”這簡單的話語,包含了我們對老師的尊重,也表達了對老師的感謝。而老師也滿臉的微笑,向我們點頭致意,他們的心情是多么滿足和幸福啊!

        文明禮儀,我們應(yīng)該從自身做起,從身邊的小事做起。讓我們共同努力,在學(xué)校做一個講文明禮儀的好學(xué)生,在家里做一個講文明禮儀的好孩子,在社會上做一個講文明禮儀的好公民,讓文明之花開滿世界的每個角落,讓文明禮儀永遠(yuǎn)伴我行。

      文明禮儀作文 篇6

        千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今。所以我國素以“文明古國”,“禮儀之邦”,著稱于世。我國勞動人民歷來重視道德修養(yǎng)和文明文明,具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個素質(zhì)高,有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,必須要有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見,常常發(fā)生在我們身邊的小事中,但往往被我們所忽略。所以我們要把文明禮儀融入到現(xiàn)實生活中去。文明禮儀要注重平時積累,從小培養(yǎng),構(gòu)成良好的習(xí)慣。我們要謙恭禮讓。

        就是在人際交往中有謙虛的.態(tài)度,尊敬別人,讓人恭敬,懂得文明,謙恭禮讓是中華民族的傳統(tǒng)美德,是能讓人與別人友好相處,贏得別人尊敬、友誼和幫忙的。“孔融讓梨”的故事相比大家都耳熟能詳了,然而這正說明了雖然年幼但禮儀卻不能短缺的道理。還有同學(xué)之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,是粗糙的摩擦消失,如果有矛盾,多進行自我反省,多互相理解,寬容待人講文明,講禮儀,需要的是人人從我做起。從小事做起。因為我們今日有了豐富的物質(zhì)生活,就更加需要建設(shè)高度的精神文明。這樣我們的國家才能才能成為文明的國家,文明才能收到更多人的敬仰。愿我們所有的同學(xué)都能與文明同行,與禮儀同在,讓文明禮儀永遠(yuǎn)伴隨著我們。

        我們應(yīng)當(dāng)事事講文明,時時講禮儀。從自我做起,從眼下做起,把文明禮儀當(dāng)作我們?nèi)松械囊粋€重要課題。同學(xué)們,行動起來吧,從此刻出發(fā),做一個文明好少年。讓我們攜起手來,共同努力,讓文明禮儀之花開遍我們美麗的學(xué)校,也讓文明禮儀之花開在我們每一個同學(xué)的心中!

      文明禮儀作文 篇7

        文明,相信大家對這兩個字都很熟悉,可又是不是所有的人都能明白其中包含的深意呢?

        我們學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)會做人,做一個文明人,保護環(huán)境,文明禮貌。但是在街道上,往往還會出現(xiàn)一些不文明的現(xiàn)象:翻越馬路中間的護欄;隨手丟棄紙屑、塑料袋;說臟話;闖紅燈……以上的`種種現(xiàn)象,不僅嚴(yán)重違反了日常行為規(guī)范,而且破壞了我們優(yōu)美和諧的社會。

        看來,文明是非常重要的。那么,我們應(yīng)該如何去做呢?文明要從我做起,從小培養(yǎng),養(yǎng)成良好習(xí)慣。著名教育家魏書生曾說:“行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成品質(zhì),品質(zhì)決定命運�!�

        昨天,我看到了一個感人的畫面:一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶背著一個沉重的包袱,拄著一根舊拐杖,從斑馬線上慢吞吞地走向馬路的另一邊。這時,一個七八歲的小男孩孩正津津有味地吃著一個香噴噴的面包,蹦蹦跳跳地過馬路。突然,他看到了那位滿面皺紋的老奶奶。小男孩立刻變得嚴(yán)肅起來。他快步走到老奶奶的面前,清脆地說:“奶奶,讓我扶您過馬路吧!”還沒等老奶奶反應(yīng)過來,小男孩已經(jīng)牽著她的手了。那胖乎乎的小手牽著滿是皺紋的大手,慢慢地走向馬路的對面。很快,倆人依依不舍地分別了。老奶奶的眉毛彎彎像拱橋,眼睛瞇成一條縫,滿面充滿了無限的慈愛,望著小男孩遠(yuǎn)去的背影……

        同學(xué)們,為了讓世界充滿愛!讓這樣感人的畫面更多涌現(xiàn),也為了讓城市更加美好,讓家庭更加和睦,讓社會更加和諧,請做一個文明人吧!讓文明與你我同行!

      文明禮儀作文 篇8

        中國是一個有著悠久歷史的文明古國,在5000年歲月的皺褶里,又藏有多少曲可歌可泣、美麗動人的故事?作為炎黃子孫,作為華夏人民,我們驕傲的立足于這個世界上。古代的詩人用一篇篇動人的文章感動我們,用一首首美麗的詩篇書寫著曾經(jīng)的古韻,提筆疾書,寫下了多少經(jīng)典文明?笑,歲月匆匆逝過,人說光陰似箭,日月如梭,可古時的人們還是留下了無數(shù)名篇佳作。

        李毓秀所作《弟子規(guī)》流傳至今,其分為首孝弟、次謹(jǐn)信、泛愛眾、而親仁、有余力、則學(xué)文幾個板塊。出則弟中寫道:或飲食或坐走長者先幼者后。意思是吃飯時,必須長者先就坐,晚輩才能坐下,長輩先動筷,晚輩才能開始,吃走路時長輩走在前,晚輩走在后。出則弟其中還提到,對長輩不能直呼其名,若長輩站著,晚輩也不能坐,倘若長輩坐,也必須要長輩讓晚輩坐,才能坐下。

        《弟子規(guī)》中寫到許多關(guān)于做人,做事等等的要領(lǐng),誦讀《弟子規(guī)》也可以明白許多關(guān)于禮儀文明的重點,也能更好地了解祖國文化,更加深刻的了解中華文明禮儀是何等博大精深,值得我們后輩琢磨一通,古典文學(xué)的著作還有很多,例如四大名著等等。

        當(dāng)然,現(xiàn)在的我們不僅要讀古代文學(xué)經(jīng)典,也要多讀現(xiàn)代的文學(xué)經(jīng)典。世界上有很多文學(xué)經(jīng)典、名著,作者們書寫了一部部好書,或許是如《伊索寓言》通過一篇篇故事,告訴我們一個個深刻的道理,也許是像《呼蘭河傳》譜寫了一串歡樂中又夾雜著凄婉的'歌謠,又或是仿若《吶喊》號召著群眾與反動派作斗爭……還有很多很多的故事等著我們?nèi)チ私�,去閱讀呢。

        讀經(jīng)典,讀的是歷史,讀的是文化背景,學(xué)的是精神道理,學(xué)的是禮儀文明,傳承的是文明。閱讀古代經(jīng)典學(xué)的是禮是文明,斂的是一顆浮躁的心,閱讀現(xiàn)代經(jīng)典明白的是做人道理,繼承的是優(yōu)良品質(zhì)、精神!

        閑置時隨手一本經(jīng)典,修身養(yǎng)性。講文明,懂禮儀,樹新風(fēng),做一個好公民。

      文明禮儀作文 篇9

        文明禮儀伴我行昨天是星期五,最后一節(jié)課是班會課,此次班會課的主題是:《文明禮儀伴我行》�!岸#�,�!鄙险n鈴聲響了,同學(xué)們依次進入教室。過了一會兒,盧老師進來了。盧老師站在講臺上宣布:“五年級一班班會課現(xiàn)在開始,下面有請出倆位小主持人上場�!苯淌依镯懫鹆藷崃业恼坡�。首先,我們觀看了《孔融讓梨》的故事。接下來我們欣賞了同學(xué)表演的小品--家里來客。咚、咚、咚,客人羅彬菡敲著主人劉功博家的門。主人打開門后特別熱情的請客人進門,給客人倒茶。主人劉功博把椅子放在客人羅彬菡的面前說:“請坐。”羅彬菡客氣的說:“不用,真的`不用,我站著說就行。”主人把椅子移了一下說:“老同學(xué)坐吧,快坐�!笨腿肆_彬菡說:“我們一起去爬翠屏山,你要去嗎?”主人說:“行,我們一起去吧!”表演完了,臺下響起了熱烈的掌聲。快下課了,班會課還激烈的進行著!今天,我從班會課上明白了許多啟示,我們對待父母要尊敬,對的兄弟姐妹要謙讓,對待同學(xué)、鄰居要關(guān)心。同學(xué)們讓我們一起行動起來,做一名懂文明禮儀的優(yōu)秀少年吧!

      文明禮儀作文 篇10

        加強文明禮儀教育,努力構(gòu)造儒雅校園

        中華文明禮儀教育淵遠(yuǎn)流長,中國自古以來就以“禮儀之邦”而著稱。熱愛祖國是最大的禮,遵守公德,愛崗敬業(yè)也是禮儀,誠實守信,謙恭禮讓,勤儉節(jié)儉,團結(jié)互助,尊敬師長也是禮儀。然而,在改革開放的現(xiàn)代社會。人民對于中國傳統(tǒng)禮儀的認(rèn)識和了解似乎淡化,但是在現(xiàn)代社會中,人與人的溝通,和諧社會的構(gòu)建,走向社戲的需要等等,都要求我們對禮儀有深入的認(rèn)識“人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不序”。禮儀是道德的示范,是行為的準(zhǔn)則,是交往的樞紐,是文明的標(biāo)志。中學(xué)生既是中華傳統(tǒng)美德的繼承者,又是新時期社會道德模范的體現(xiàn)者,中學(xué)階段是一個人道德品質(zhì)與世界觀進一步形成的關(guān)鍵時期,也是進行思想品德教育的最佳時期,因此學(xué)校必須對中學(xué)生文明禮儀教育尤為重要。這是時代的需要,更是搞好全民族素養(yǎng)的需要。通過文明禮儀教育,讓學(xué)生從現(xiàn)在在社會上做個動文明禮儀的小公民,在家做個懂文明禮儀的好孩子,在學(xué)校做個懂文明禮儀的好學(xué)生。

        正因為如此,我們學(xué)校一直就比較注重學(xué)生文明行為的養(yǎng)成教育。20xx年3月學(xué)校制定了《文明禮儀教育方案》,開展了“文明禮儀伴我行”等系列活動,取得了良好的效果。為更好地進行文明禮儀教育,推動學(xué)校文化特色建設(shè),我校

        于20xx年9月開展了安全課題《農(nóng)村中學(xué)生文明禮儀教育的有效途徑與方法研究》的研究活動。我認(rèn)為加強中學(xué)生文明禮儀教育,有三點需要。

        一. 加強禮儀教育,是適應(yīng)立德樹人的需要

        我們黨和國家歷來高度重視學(xué)校教育工作。堅持育人為本,德育為先,注重弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德教育和社會主義道德。20xx年教育部頒布了《中學(xué)生文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》,對文明禮儀內(nèi)容作出明確規(guī)定。主要包括個人禮儀和交往禮儀兩個方面。面向20xx年要在全國大力提倡開展禮儀教育,讓學(xué)生學(xué)會尊重,文明禮貌,彬彬有禮,努力探索文明禮儀教育的規(guī)律,研究學(xué)生道德行為形成機制,堅持以學(xué)生發(fā)展為根本,將文明禮儀教育貫穿于學(xué)校教育之中,不斷提高教育的針對性和實效性。禮儀不單是形式,更是負(fù)載著豐富的文化內(nèi)涵,民主,文明,和諧,平等是禮儀的體現(xiàn),也是黨的十八大關(guān)于社會主義核心價值觀的構(gòu)成要素�?梢哉f,在新形勢下,禮儀教育是立德樹人的新的生產(chǎn)點。因此加強禮儀教育是時代的需要。

        二. 加強禮儀教育,是構(gòu)建儒雅校園的需要

        學(xué)校文化是學(xué)校特色和歷史積淀的反映,是全體師生認(rèn)同的思維和行為方式,對學(xué)生品德思想的養(yǎng)成具有潛移默化的導(dǎo)向作用和持有深遠(yuǎn)的影響功能。一所學(xué)校選

        擇什么,崇尚什么,追求什么。外負(fù)為教育行為和校風(fēng),內(nèi)隱的則是學(xué)校價值觀,學(xué)校價值觀為學(xué)校全體師生指明了愿景,影響著師生員工和學(xué)校的日常行為、精神追求與發(fā)展方向,是學(xué)校取得成功的必要條件。學(xué)校的共同愿景是規(guī)范教育行為,引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的巨大推動力,我校20xx年我本人開展的省級課題《農(nóng)村中小學(xué)生課外閱讀與寫作策略研究》和20xx年市級文明禮儀教育活動取得效果的啟發(fā),將儒雅教育行為作為學(xué)校特色文化。所謂”儒雅”制定了文化特色目標(biāo):塑文雅老師,育文雅學(xué)生,建儒雅校園。圍繞這一目標(biāo)。確立了三條路線:一是繼續(xù)發(fā)展禮儀教育,培養(yǎng)師生良好的行為習(xí)慣,提高師生道德修養(yǎng)。二是繼續(xù)以省級課題《農(nóng)村中小學(xué)生課外閱讀與寫作策略研究》為----,開展課外閱讀與寫作研究,提高師生文學(xué)修養(yǎng)。三是體育藝術(shù)等文化活動,不斷創(chuàng)新形式和載體,豐富校園生活,提高師生藝術(shù)修養(yǎng)。三條主線內(nèi)容不同,打造文化特色學(xué)校。

        三.加強禮儀教育,是提高自身修養(yǎng)的需要

        文明禮儀,不僅僅是個人素質(zhì)教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個人道德和社會公德的體現(xiàn),是城市的面孔,更是國家的臉面。不久前,曾看到這樣一則報道說的是新加坡是一個通用英語的國度,這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫,但其中的一些文明禮貌用語。如“不隨地吐痰”“禁止

        吸煙”,“不準(zhǔn)進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:“因為這些不文明行為的大多是中國大陸的游客!”為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說:不文明也是“國恥”。我又在網(wǎng)上又看到一則新聞:說是中國幾名游客到泰國旅游,他們在飛機上發(fā)生口角,而導(dǎo)致打架,結(jié)果在飛機場被泰國警方拘留,這不能不說是“國恥”。試想一下,如果我們中小學(xué)生從小就具有良好的文明禮儀教養(yǎng),長大后走向世界會發(fā)生上述那些有損“國恥”的行為嗎?再看看國內(nèi),我們的電視中也常常看到:一到旅游旺季,各旅游景區(qū),游客亂扔垃圾,隨地大小便,損壞文物等現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生。這些事例表明:文明其實有細(xì)節(jié)構(gòu)成的。但是我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們的身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的.行為。例如:在我們的校園內(nèi),樓道上,總能見到與我們美麗校園極不和諧的紙屑,教室內(nèi),校園內(nèi)食品袋,方面盒隨處可見,甚至有些同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨,再如有些同學(xué)在教學(xué)樓道上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常,還有的同學(xué)之間說臟話,粗話,有的頂撞老師,還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。我們許多同學(xué)把學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成。而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì),事實上良好的行為習(xí)慣是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,不講究衛(wèi)生,擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境,相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境一定是良好的有序的,所以說一個學(xué)校只有只有學(xué)生有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氣氛�,F(xiàn)在中學(xué)生正處于人生最關(guān)鍵的成長時期,我們在這個時期的所作所為將潛移默化影響到自身的心理素質(zhì)。因此開展文明禮儀教育是十分必要的,因為開展文明禮儀教育就在幫助學(xué)生提高自身的心里素質(zhì),同時也在完善自身的道德品質(zhì)。如果學(xué)校不在此時抓好學(xué)生自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那他們即使以后擁有了豐富的知識,于人于社會有何用呢?二對于國家來說,只有我們每一個中國人都養(yǎng)成了文明素質(zhì),中國人整體國民素質(zhì)才能提高,中國才能成為真正的東方大國。 以上是從國家,學(xué)校,個人三個方面的需要談了學(xué)校加強禮儀教育的重要性,那么學(xué)校作為禮儀教育實施的主體,應(yīng)該如何更好的開展禮儀教育呢?

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