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教師愛學(xué)校愛學(xué)生演講稿-學(xué)生演講稿
演講稿是為了在會議或重要活動上表達(dá)自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在當(dāng)今社會生活中，演講稿的使用越來越廣泛，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的教師愛學(xué)校愛學(xué)生演講稿-學(xué)生演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師愛學(xué)校愛學(xué)生演講稿-學(xué)生演講稿1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
今天，在座的各位教育同行們，你們有的歷經(jīng)風(fēng)霜，雙鬢已斑白；有的正值風(fēng)華正茂，但你們共同擁有的是不懈追求、勤奮鉆研的精神。冰心曾說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。”而我在求學(xué)路上曾得到一個老師的教導(dǎo)：“每個人都需要愛。”回想多年后，我才意識到這句話的真正含義：愛是打開心靈之門的鑰匙。因此，作為一名教師，我盡力以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學(xué)生的心房，因為我知道，每一扇門背后都有一個無限寬廣的世界，每一次開啟都意味著未來的無限可能。
千教萬教，教人求真，千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。
記得有一次，學(xué)校組織春游，在課間，我把收上來的學(xué)生車費75元錢隨手夾在了教科書里，接著又給學(xué)生上了一節(jié)課。由于我的粗心，下課后把我的課本遺漏在講桌上，75元錢因此不翼而飛。
下午，我給學(xué)生上了一堂誠善為美的班會課。下課前，我對全班同學(xué)說：“誠實的心靈比金子還可貴，楊老師今天把夾在書里的一樣?xùn)|西弄丟了，我希望無心拾到它的同學(xué)在沒有人的時候給楊老師夾回到書里�！庇谑俏矣职呀炭茣粼诹酥v桌上。等到放學(xué)我給班上的門上鎖時，發(fā)現(xiàn)講桌上的教科書里平躺著75元錢。
第二天早上，我在班上對同學(xué)們說：“今天，我想分享一個故事。有一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一個同學(xué)遺失的物品，并主動將其交還給老師。這個同學(xué)的行為讓我深受感動，因為他展現(xiàn)了誠實與勇氣的品質(zhì)。我相信每個人在生活中都會面臨誘惑和挑戰(zhàn)，但只有堅持做正確的`事情，才能真正成為一名優(yōu)秀的人。讓我們一起為這位同學(xué)熱烈鼓掌！”全體學(xué)生聽完我的話，紛紛為那位勇敢的同學(xué)送上掌聲。
“春風(fēng)化雨，教育不僅僅是知識的傳授，更是對學(xué)生內(nèi)心世界的呵護和關(guān)心。我們應(yīng)該注重潤物無聲地影響學(xué)生，給予學(xué)生尊重和信任，讓他們從內(nèi)心深處感受到愛與溫暖。如果只是一味地責(zé)備和嘲諷，那么很難喚起學(xué)生內(nèi)心的覺醒和成長。因此，作為教育者，我們需要用心去理解每一個學(xué)生的情感需求，以愛心和耐心去引導(dǎo)他們成長。
小皓是我們班的一名學(xué)生，由于小動作多，在課堂上已經(jīng)被幾位任課老師亮了紅燈，有一次上信息技術(shù)課時，和他同桌了的同學(xué)突然發(fā)出了一聲驚呼：“死機了”，我輕走過去，發(fā)現(xiàn)小皓同學(xué)正蹲在主機旁插拔ps2接口的鼠標(biāo)，我當(dāng)著同學(xué)們的面嚴(yán)厲的制止了他的行為，并給所有的同學(xué)下了一條死命令：未經(jīng)老師許可，不可以私自動電腦室的任何設(shè)備，并讓他靜站墻邊。課后，同學(xué)們都走了，小皓嘟嚕著小嘴遲遲不愿離去，我忽然意識道自己的武斷，輕輕的叫住他，用平和的語氣問“不想告訴我為什么這么做嗎？”，大概是同學(xué)們不在，談話的環(huán)境改變，讓他感到了師生面對面的親和，于是他用那關(guān)不住的小嘴主動和我聊了起來。
我不久前遇到一位學(xué)生，他告訴我他家最近購置了一臺電腦，鼠標(biāo)和鍵盤都是USB接口的。裝機人員在操作過程中采用了熱插拔鼠標(biāo)和鍵盤的方法。然而，使用多年的鼠標(biāo)靈敏度不夠，他以為這個問題和家里的鼠標(biāo)沒什么區(qū)別，自己可以解決。于是，他模仿裝機人員熱插拔鼠標(biāo)，結(jié)果導(dǎo)致電腦出現(xiàn)了問題。我把他剛才損壞的電腦擺在桌上，從鼠標(biāo)的接口講到電腦的結(jié)構(gòu)、組裝、工作原理，并一起解決由于熱插拔ps2接口而引發(fā)的問題。最終，我們共同修復(fù)了電腦，看著它重新啟動運行，學(xué)生非常興奮。他驚奇地看著我說：“老師，您比我知道得多，我真服您”。我告訴他，“如果你真的尊重楊老師，就要改掉上課時的小動作毛病，認(rèn)真聽課，思考問題。如果你想了解更多關(guān)于電腦的知識，下課找我去�！边@位學(xué)生因此改掉了小動作的習(xí)慣，我們也成為了共享電腦信息資源的好朋友。
教師愛學(xué)校愛學(xué)生演講稿-學(xué)生演講稿2
各位老師：
下午好！我講的題目是熱愛就是幸福。
你是否曾經(jīng)因為奉獻而感到快樂？你是否曾經(jīng)因為失去而獲得幸福？我相信你和我一樣，都曾經(jīng)有過這樣的體驗。我們所從事的工作是最光輝的職業(yè)，我們是備受尊敬的人民教師！
身為一名小學(xué)教師，我對這份職業(yè)充滿了熱愛和激情，每當(dāng)踏上講臺，就感受到被幸福所包圍。這種幸福不僅來自于孩子們帶來的，更是源自于我們教師內(nèi)心強烈的工作欲望。三年多的時間里，我一直在用熱血和汗水成就著我們教育事業(yè)的美好。
很多人都以為小學(xué)教師的生活十分輕松，因為他們有雙休和寒暑假。但實際上，這些人并沒有真正了解現(xiàn)代教師的工作特點。教師需要付出更多的時間和精力，比其他職業(yè)的人要多得多。與“朝九晚五”的工作日相比，教師的工作時間可能會更長，晚上還要加班備課，批改作業(yè)。即使很累很辛苦，也不能放棄，因為我們要為了學(xué)生的未來而努力。我們的同事蔣和生老師已經(jīng)從事教育事業(yè)31年了，即使身體不太好，每天早上依然充滿自信。即使上完課后常常累到要伏在辦公桌上休息，但是每次經(jīng)過他的教室總能聽到他慷慨激昂地授課聲音。我深深地感受到了他對工作的熱愛和奉獻精神。看著學(xué)生茫然的眼神變得清晰，我也感到由衷的高興。盡管付出了很多，但看到學(xué)生取得進步和成長，這份幸福感是無法用言語表達(dá)的。
誰愛學(xué)生，教育是一項充滿愛的事業(yè)。只有熱愛學(xué)生的教師，才能真正地教育好他們。我深受我們辦公室的兩位班主任老師周麗芳和朱培芬的影響。她們常與學(xué)生進行心靈交流，關(guān)注他們在學(xué)習(xí)和生活中的難題，耐心地引導(dǎo)和教育，給予溫暖和關(guān)懷。雖然新學(xué)期剛開始不久，但學(xué)生已經(jīng)喜歡并信任她們了。我也不禁思考，這是為什么呢？后來我明白了，因為她們散發(fā)著滿滿的愛意，用自己的博大之愛去溫暖每一個學(xué)生，時刻關(guān)注著班級里的`每一個孩子。我從她們身上學(xué)到了很多，現(xiàn)在我和我的學(xué)生關(guān)系更加親近，建立了一種心靈相通的聯(lián)系。從這兩位老師身上，我找到了對教師職業(yè)的熱情和感動，深深認(rèn)識到教師這一職業(yè)以愛為主旨，只要獻出自己的愛心，就一定會收獲更多的愛，體會到付出也是一種幸福。
今年的9月10日，我度過了我教師生涯中的第三個教師節(jié)，手拿著學(xué)校為我們每個教師準(zhǔn)備好的鮮花，戴著久為了的紅領(lǐng)巾，在同學(xué)們聲聲稚氣而又真心的問候中。
也許，你會失去許多與家人團聚的機會；也許因為你是一名教師，你的年華會比別人更早老去，正是因為你是一名教師，你才得到了同學(xué)們的尊敬；更是因為你是一名教師，你才得到了所有人的愛戴。這個時候。
教師愛學(xué)校愛學(xué)生演講稿-學(xué)生演講稿3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我是7年級7班小婭。今天我演講的題目是：《愛學(xué)校、愛老師、愛同學(xué)》。
翻開人生的畫卷，我們走到了今天。在集美中學(xué)，我們相聚了！我們相識了！我們相知了！同學(xué)們，愛我們的學(xué)校吧！
看：我們的教學(xué)大樓，寬敞明亮！我們的廣場，平整潔凈！我們的花園，香氣怡人！我們即將落成的宿舍樓，舒適溫馨！我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭、花香四溢，進入校園，就像走進花園，讓人們心情無比舒暢。
我們的學(xué)校具有優(yōu)良的傳統(tǒng)。我校如今有21個教學(xué)班，1300多位學(xué)生，100多位教師，教育教學(xué)質(zhì)量位居全市前茅，學(xué)校向高一級重點中學(xué)輸送幾十名優(yōu)秀畢業(yè)生，我校已經(jīng)成為培養(yǎng)人才的基地。我校的學(xué)生具有勇于拼搏、樂觀進取的品質(zhì)，這是學(xué)校多年來形成的優(yōu)—良傳統(tǒng)，也—是我們集美辦學(xué)特色的積淀！這些優(yōu)良的品質(zhì)一定可以的我們身上得到傳承，可以得到進一步發(fā)揚光大。
同學(xué)們，愛我們的老師吧！我們的老師，具有淵博的知識，他們勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，我們的老師愛崗敬業(yè)，勤于探討科學(xué)的教學(xué)方法。我們的老師在業(yè)務(wù)方面精益求精，具有較高的教學(xué)能力和水平。我們不少學(xué)科的`成績一直位居全市前茅就是最好的證明。我們的老師關(guān)心我們的健康和安全，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活，我們的老師真誠的希望我們快樂、健康、成長、成才。老師愛我們，就像關(guān)心疼愛自己的孩子、關(guān)心疼愛自己的弟弟、妹妹。我們的老師長年默默耕耘在三尺講臺，不計個人的名利和得失。我們的老師就是紅燭，他們?nèi)紵俗约�，照亮我們�?/p>
同學(xué)們，我們是幸運的！在這里我代表大家由衷地說一聲：“老師，您辛苦了！老師，我們愛您！”
同學(xué)們，愛我們的同學(xué)吧！我們來自四面八方，我們相聚在一起，這是一種緣分。同學(xué)之情猶如手足。我們在這里共同成長，共度人生最純真、最無邪的青春時光！在這個大家庭里，我們是好同學(xué)，好伙伴，好朋友，我們更是兄弟姐妹！我們互相關(guān)心、互相幫助、互相尊重、互相學(xué)習(xí)。我們的友誼是真誠無私的，我們的胸懷是寬廣美麗的。
我們要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)。
我們要愛惜自己，有意義的過好每一天。請記�。何覀兪窍嘤H相愛的一家人！
今天，我們相聚在集美這個溫暖的大家庭里，學(xué)校得天獨厚的優(yōu)勢，讓我們深為自己是集美的一員而自豪；“今日我以集美為榮”，“明日我要集美以我為傲”！如果說我的童年就像一串貝殼，那么我
在集美的生活一定是其中最美的一枚。在這里，我學(xué)會了做人，學(xué)會了求知。我愛我的學(xué)校，因為他引領(lǐng)我快—樂—成—長！我愛我的老師，因為他們指導(dǎo)我走向成才！我愛我們同學(xué)，因為他們幫助我走向成熟！
謝謝大家！
教師愛學(xué)校愛學(xué)生演講稿-學(xué)生演講稿4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
“長大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹灑下的是淚滴；長大后我就成了你，才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己？”每次聽到這首歌，心中都會不由地產(chǎn)生那份對教師的崇敬之情，無數(shù)次彎腰，無數(shù)次微笑，他們不辭辛勞地守護著身邊的小天使，給他們愛的呵護，心的撫慰。多年來，我一直被感動著，并默默許諾：長大后我要成為你。今天夢想終于成真了，我興奮地高聲呼喊：長大后我真的成了你。我也終于擁有了自己的莘莘學(xué)子，但喜悅之時，我擔(dān)心稚嫩的我無力面對時刻的挑戰(zhàn)，害怕缺乏經(jīng)驗的我無法馬上勝任繁雜的'教育工作。我開始彷徨，我渴望鼓勵與幫助。作為一名剛剛踏上工作崗位沒多久的新教師，我開始摸索，開始前進，開始自己人生中一次新的征程。
一提到教育與愛，在幼兒園的生活中我們就會聯(lián)想到教師對幼兒“像媽媽一樣的關(guān)懷”，和藹可親地對待幼兒，其實，教育意義上的愛不等同于一般的情感呵護，教育與愛是密不可分的，是教師對幼兒以母愛為起點的“投入式教育”。在對待孩子們的同時，不要偏激地理解你的愛，不要認(rèn)為愛孩子是規(guī)定，是任務(wù)，而是要從內(nèi)心真正理解后再去愛，這樣的愛才是最真的，才是最適合孩子的。
沒有教育不好的孩子，孩子都十分在乎老師的態(tài)度，不管是調(diào)皮好動的孩子，還是性格內(nèi)向的孩子，老師的一個微笑，一個擁抱，甚至一個贊許的眼神，摸摸他的小腦袋，拉拉他的小手，和他說上幾句悄悄話，都會讓孩子興奮不已，往往會收到意想不到的教育效果。千萬不要吝嗇自己的愛，因為你在給予孩子愛的同時，孩子也會用同樣的愛來回報你。教師要把幼兒當(dāng)作自己親密的朋友，容忍幼兒的缺點。
班上有位男孩，他的自控能力差，個性倔強，常常是不管上課下課就走來走
該學(xué)生在集體活動中缺乏興趣和主動性，經(jīng)常無法積極參與并表現(xiàn)出較低的熱情。在涂色和繪畫任務(wù)中，他總是不太專注，容易將蠟筆折斷或亂畫亂涂，無法按要求完成任務(wù)。
一次，今天在班里畫畫活動結(jié)束后，孩子們都拿著自己的作品興致勃勃地圍在我身邊，讓我欣賞他們的勞動成果。突然間，我看到一位學(xué)生靦腆地拿著他的畫站在旁邊，似乎有些不好意思。我迅速走過去接過他的作品，雖然顏色涂出界線，但我發(fā)現(xiàn)他比以前進步了很多，于是我當(dāng)眾表揚了他，并親切地拍了拍他的肩膀。孩子們也跟著為他鼓掌，這個小家伙露出了燦爛的笑容。
第二天，他的媽媽告訴我：“他昨天很開心地跟我說，王老師夸獎了他的進步并親了他一下。”聽到這句話，我感到非常欣慰。現(xiàn)在，他已經(jīng)在畫畫和涂色方面取得了很大的進步，每次拿到畫紙時都非常認(rèn)真，做手工也可以獨立完成了。他還會和你商量去哪里玩，如果你不同意，他也不再像以前一樣任性地亂跑。他喜歡和小朋友一起玩，更愿意和我交流溝通……
的確，沒有愛，就沒有教育，孩子們需要在愛的懷抱中健康成長！
每個孩子都是一本神秘的書，需要我們耐心地閱讀和理解。只有真正關(guān)心他們的人才能讀懂其中的奧秘。作為教師，我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)幼兒的特點和差異，挖掘他們的優(yōu)點和潛力，運用不同的教育方法來尊重和理解他們。教育和愛是相輔相成的，我們需要結(jié)合二者，通過實踐和摸索，去體會和探究什么是真正的教育之愛。
教師愛學(xué)校愛學(xué)生演講稿-學(xué)生演講稿5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
幸福是一張烙餅；對于忙碌的人，幸福是一個難得的休假；對于愛美的人，幸福是一件漂亮的衣服；那么教師的幸福是什么？教師的幸�？梢允呛蛯W(xué)生開心地游戲，是家長的認(rèn)同，是領(lǐng)導(dǎo)的贊賞，是一堂成功的.課，是一張遠(yuǎn)方學(xué)子捎來的賀卡，是很多很多沒被發(fā)現(xiàn)的欣喜，但教師最大的幸福應(yīng)該是得到學(xué)生的尊敬和愛戴。要得到學(xué)生的尊敬和愛戴。
美國心理學(xué)家羅森塔爾帶著他的助手來到了一所鄉(xiāng)村小學(xué)，他們對18個班進行了一次煞有其事的“智力測驗”他并沒有看測驗結(jié)果，而是在名單中堆積抽出20%的學(xué)生，并告訴老師說這些孩子在測驗中得分很高，他們很有潛力，將來可能比其他學(xué)生更有出息，名單中有些學(xué)生在老師的預(yù)料之中。甚至是水平教差的學(xué)生，對此。羅森塔爾解釋說，請注意：我講的是他們的發(fā)展“而非現(xiàn)在的情況，老師最終解除了疑慮，認(rèn)定這20%的學(xué)生的確是可教之材。
羅森塔爾再次來到這所學(xué)校，對18個班進行了復(fù)試，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他先前給老師的名單上的學(xué)生成績真的有了顯著進步，而且情感健康，性格更為活潑開朗，好奇心、求知欲都很強。
為什么會發(fā)生這樣的奇跡？因為老師們相信了專家的結(jié)論，相信那些被指定的孩子有前途，于是對他們另眼相看，對他們寄予了更高的期望，投入了更大的熱情，比如經(jīng)常以贊許的目光注視他們，有了一點成績就給予充分了鼓勵，經(jīng)常上課點他們起來回答問題，對他們的提問給予更耐心的回答等。另一方面，學(xué)生從老師對自己的重視、鼓勵、愛護中，增強了自信心與自尊心，提升了對自身的期望，因而激發(fā)了強烈的學(xué)習(xí)動機，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，學(xué)生的成績也就一步步地朝著老師期望的方向提高。
這就是心理學(xué)上著名的羅森塔爾效應(yīng)，說明積極的期望能促使人們向好的方向發(fā)展，而消極的期望使人向壞的方向發(fā)展。所以說，教師愛學(xué)生才能教好學(xué)生。
作為教師如何愛國？我認(rèn)為，熱愛自己的學(xué)生，做好自己的本職工作就是愛國！讓我們把愛國熱情轉(zhuǎn)化為精神動力，熱愛學(xué)生，搞好教學(xué)，為中華民族的偉大復(fù)興作出自己的貢獻！
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