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      文明禮儀作文

      時(shí)間:2024-07-22 07:52:05 文明禮儀 我要投稿

      (熱)文明禮儀作文15篇

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的文明禮儀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      (熱)文明禮儀作文15篇

      文明禮儀作文1

        2008年8月8日的北京奧運(yùn)會(huì)即將來(lái)臨啦,我們也熱烈歡迎外國(guó)小朋友來(lái)我們中國(guó)作客。

        2008年是鼠年,是奧運(yùn)年,我們中國(guó)是禮儀之邦就要用行動(dòng)來(lái)讓外國(guó)人感受到我們中國(guó)人對(duì)他們的熱情。用實(shí)際行動(dòng)來(lái)影響周圍所有的人。我們身為一個(gè)小公民,就應(yīng)該自覺(jué)遵守,做一個(gè)文明禮貌的小公民,但遺憾的是,有不文明、不禮貌的現(xiàn)象發(fā)生:在看書(shū)時(shí)大聲喧嘩,在書(shū)上亂畫,做記號(hào);上下樓梯不按秩序,在扶手上滑下滑,走廊里走路不輕聲輕腳,打擾到別人;坐公交車時(shí),蜂擁而上,投幣后立刻爭(zhēng)搶座位;公共場(chǎng)所大聲喧嘩,隨地吐痰,隨手亂扔垃圾,做出不禮貌的一切行為;對(duì)別人說(shuō)出不禮貌的'言語(yǔ);隨便破壞公共設(shè)施等等。國(guó)家的社會(huì)風(fēng)氣是很重要的,我們的舉止就代表我們國(guó)家的社會(huì)風(fēng)氣。文明、禮儀是何等的重要。

        講文明,樹(shù)新風(fēng),是我們國(guó)家的傳統(tǒng)美德。我們要做到講究衛(wèi)生,謙虛禮讓,舉止端莊,言行文明。講文明,講禮貌,從我做起,從現(xiàn)在做起,讓我們一起為奧運(yùn)做出貢獻(xiàn),讓文明、禮儀伴著我們成長(zhǎng)!

      文明禮儀作文2

        古人說(shuō),“不學(xué)禮,無(wú)以立”。就是說(shuō),你不學(xué)習(xí)“禮”,就沒(méi)法在社會(huì)中立足。

        那么,什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō),禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程。學(xué)習(xí)禮儀不僅可以增強(qiáng)個(gè)人素質(zhì),還能夠改善人際關(guān)系。

        我認(rèn)為作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”的中國(guó),講文明、用禮儀,也是弘揚(yáng)中華民族文化、展示中華民族精神的重要途徑。

        其實(shí)做一個(gè)講文明的人很簡(jiǎn)單,從自我做起,從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。文明也許是一張紙的厚度,也許是一點(diǎn)耐心的等待,也許是一句善良的'問(wèn)候,更也許只是一個(gè)微笑,一言一行,在不經(jīng)意間……我們傳播著熱情,關(guān)愛(ài),友誼和尊重。

        首先我們著裝要得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出小學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。課堂禮儀直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與風(fēng)貌,也體現(xiàn)了我們對(duì)老師勞動(dòng)的尊重和肯定。我們應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)課,積極舉手。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭在墻上涂抹、更不要與同學(xué)之間打鬧、上下樓梯一律靠右行走、見(jiàn)老師要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切公共設(shè)施,不穿越綠化帶,愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值勤同學(xué)的勸說(shuō),受到老師的幫助,應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀,它像潤(rùn)滑劑悄悄滋潤(rùn)著我們的關(guān)系。在發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)或矛盾時(shí),應(yīng)該先對(duì)自己的行為進(jìn)行反省。互相理解、寬容待人,培養(yǎng)比較好的協(xié)作精神,這才能使班級(jí)更加團(tuán)結(jié)、同學(xué)友誼更加深厚。

        我國(guó)一向以“禮儀大國(guó)”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世,作為社會(huì)主義的新一代接班人,我們沒(méi)有理由不繼承革命先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng),我們沒(méi)有理由不把中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大,今天作為少先隊(duì)員的我們,必須養(yǎng)成文明禮貌、尊敬師長(zhǎng)、愛(ài)護(hù)同學(xué)的良好行為習(xí)慣,成為一個(gè)品行兼優(yōu)的有用之才。

      文明禮儀作文3

        禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,從古至今,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),生生不息,代代相傳。作為一個(gè)素質(zhì)高,有教養(yǎng)的文明人,必須有良好的文明禮儀。

        鏡頭一

        中午12點(diǎn),大人們都下班了,學(xué)生們也都放學(xué)了,城市主干道都車水馬龍,擁擠不堪。這時(shí)人行道亮著綠燈,行人們都陸續(xù)過(guò)著馬路,當(dāng)最后一名小女孩走到人行道中間時(shí),指示燈突然變成了紅色,本來(lái)應(yīng)該行駛的汽車卻都紋絲不動(dòng)地等待小女孩安全通過(guò)。

        女孩轉(zhuǎn)過(guò)身,面對(duì)為首的汽車司機(jī)深深地鞠了一躬,然后,開(kāi)心地穿過(guò)馬路,司機(jī)叔叔胖胖的臉上露出了燦爛的笑容。車讓人,讓出的是一份安全!車讓人,讓出的是一份關(guān)愛(ài)!車讓人,讓出的更是一種文明!

        鏡頭二

        20xx年陜西南鄭的一家花園種植了一大片馬鞭草,那大片的馬鞭草就像給大地鋪上了一層紫色的地毯,在陽(yáng)光的照耀下,顯得分外鮮明,格外美麗。它招引了許多游客前來(lái)拍照留念。可是,一些游客為了一張照片不惜踩在馬鞭草上,甚至肆意攀折,照片秀美了,馬鞭草卻痛哭了?蓱z的馬鞭草在游客的腳下再也挺不起腰干,傷心的農(nóng)場(chǎng)主不得已關(guān)閉了農(nóng)場(chǎng)。

        兩個(gè)小小的'場(chǎng)景形成了鮮明的對(duì)比,給了我們莫大的啟示:只有每一個(gè)人具備了文明素質(zhì),這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。文明無(wú)小事!“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,只有我們每個(gè)人從我做起,從現(xiàn)在做起,我們的漢中才能變成真正的文明城市!

      文明禮儀作文4

        孔子曾說(shuō)過(guò):“不學(xué)禮,無(wú)以立!边@一句話雖然僅有六個(gè)字,卻含義深刻。

        人人都會(huì)響亮地說(shuō):“文明禮儀”這四個(gè)字,可是,你說(shuō)到做到了嗎?每當(dāng)我去公園玩的時(shí)候,總是看到有的人在亂吐痰,有的人在將垃圾扔到湖水中,有的小朋友在湖水邊隨地大小便,這一切的`一切,都是不文明的人的所作所為!

        有一次,我和媽媽一起去搭公交車。我突然看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶和一位滿臉皺紋的老爺爺。我心想:既然老師教育我們要做一位著文明禮儀的少先隊(duì)員,那就應(yīng)該刻不容辭的把我與媽媽的座位讓位給老奶奶和老爺爺坐!我正想讓座位的,可是,一位年紀(jì)比我大的一位大姐姐和她的媽媽走過(guò)來(lái),面帶著微笑,于是,那位大姐姐說(shuō)道:“爺爺,奶奶,我們的位置給你們坐吧!”“謝謝你們啊!”爺爺奶奶慈祥地說(shuō)道。就是這樣一句話,就是這樣的一個(gè)行動(dòng),就是這樣的一個(gè)微笑,這一切,都溫暖著每一個(gè)人的心窩!正如培根所說(shuō)的:“如果把禮儀看得比月亮還高,結(jié)果就會(huì)失去人與人真誠(chéng)的信任!

        世界上有兩件寶貝,一件是“禮儀”,一件是“文明”,這兩件寶貝比金錢還要重要,其實(shí)我們都擁有這兩件寶貝,但是,可惜的是,我們不會(huì)使用這兩件寶貝,但我相信,我們只要將心比心,就絕對(duì)會(huì)使用好這兩件寶貝!

        讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,做一個(gè)文明人,讓我們做懂禮貌的人!

      文明禮儀作文5

        “為人子,方少時(shí);親師友,習(xí)禮儀!蔽拿鞫Y儀無(wú)處不在。它能夠表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),它能夠增進(jìn)人與人之間的友誼。

        “輕聲慢步右行”已經(jīng)逐漸成為大家都進(jìn)取遵守的文明法則,文明的種子已經(jīng)在學(xué)校中處處播撒,正在生根發(fā)芽綻放出了嬌艷的花朵,文明不是一朝一夕能做好的事情,身為一名小學(xué)生,最基本的禮儀是尊師長(zhǎng),禮待人。文明是一個(gè)簡(jiǎn)單的點(diǎn)頭致意,一聲友好的問(wèn)候,(傳遞著我們對(duì)他人的一種友誼,一種溫暖,一份真誠(chéng)。)文明是在公共汽車上,不細(xì)心踩了別人的腳,請(qǐng)先說(shuō)聲“對(duì)不起”,別人幫你做了事,要對(duì)別人道一聲“多謝”。文明是見(jiàn)到教師要熱情打招呼問(wèn)好,吃飯時(shí),要把最舒適的座位讓給長(zhǎng)者,等等。

        我們作為新時(shí)代的學(xué)生,正在理解知識(shí)教育,更應(yīng)當(dāng)知書(shū)達(dá)理,舉止文明,談吐得體,提高道德素質(zhì),這樣才能學(xué)好知識(shí),一個(gè)有高素質(zhì),有道德禮儀的人,必定會(huì)引來(lái)旁人的贊許和祝福。

        課堂禮儀對(duì)教師教學(xué)影響很大,它關(guān)系著這個(gè)班的榮譽(yù)和凝聚力,體現(xiàn)出這個(gè)班的'班風(fēng)班貌。課堂上,我們要認(rèn)真聽(tīng)講,遵守課堂紀(jì)律等。學(xué)校禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰,亂丟紙屑,上下樓梯一律右行,不能大聲喧嘩,見(jiàn)到教師,用普通話主動(dòng)問(wèn)候,愛(ài)護(hù)樹(shù)木和一切設(shè)施。同學(xué)之間的禮儀,它就像潤(rùn)滑油使粗糙的摩擦消除,如有矛盾多進(jìn)行自我反省,培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)調(diào)精神,使班級(jí)更團(tuán)結(jié),友誼更深厚,要從身邊的小事做起,做到堅(jiān)持不懈,持之以恒。

        文明禮儀在我們心中成長(zhǎng),用真誠(chéng)澆灌,用熱情哺育,用理解去培養(yǎng),在這個(gè)春意濃濃,生機(jī)勃勃的陽(yáng)春三月,全國(guó)都彌漫著文明的芳香,我們要挑起傳承文明禮儀的使命,飛向社會(huì),飛進(jìn)所有人心中。同學(xué)們,加油!

      文明禮儀作文6

        我們知道,我們的祖國(guó)是具有五千年歷史的禮儀之邦,在構(gòu)建和諧社會(huì)的今天,文明禮儀尤為重要。

        生活中處處有禮儀,一聲聲“對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系“的簡(jiǎn)單對(duì)話化解了多少口角與干戈,一句句“謝謝你、應(yīng)該的”禮貌用語(yǔ),溫暖了多少人的心底。

        在校園里,當(dāng)凝聚著文明與熱血的五星紅旗冉冉升起的時(shí)候,國(guó)旗下的我們,要著裝整潔、莊嚴(yán)肅穆,精神飽滿、高唱國(guó)歌,不負(fù)于禮儀之邦的美譽(yù)。

        在課堂上,我們要聚精會(huì)神的聆聽(tīng)老師的諄諄教誨,養(yǎng)成勤學(xué)好問(wèn)的風(fēng)氣。

        在家中,我們要懂得孝敬長(zhǎng)輩,知道感恩,因?yàn)椋挥兴麄冃燎诘?付出才有我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

        在公共場(chǎng)所中應(yīng)該懂得禮讓、講究秩序,舉止文明、輕聲細(xì)語(yǔ)。

        文明禮儀是靠一個(gè)人遵守的嗎?不是,它靠的是我們大家——一個(gè)集體,只要人人都遵守禮儀、講道德,那么,世界才會(huì)變得更加和諧美好。

        同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!文明禮儀就在我們身邊,就在我們心中。

      文明禮儀作文7

        文明,遠(yuǎn),在天邊,近,就在眼前。文明與粗陋,差距有多少?那天我終于找到了問(wèn)題的答案。那件事就像發(fā)生在昨天一樣,它雖然已過(guò)去整整一個(gè)寒假,我卻仍記憶猶新。

        清楚地記得,那是寒假前的最后一天,我們都無(wú)比輕松——過(guò)了今天就要解放了!那天的陽(yáng)光如此明媚,我覺(jué)得自己輕飄飄地就聽(tīng)到了放學(xué)的鈴聲。和幾個(gè)朋友談笑風(fēng)生間就到了校門口。突然聽(tīng)到一聲驚叫:“哇,天哪!”我朝外一看,一地的粉紅映入眼簾,也把我嚇了一跳:誰(shuí)鋪了紅地毯?我又瞪大眼睛仔細(xì)地看了看,唉,原來(lái)是做家教的宣傳單。

        放眼望去,那景象真是相當(dāng)“壯觀”!我無(wú)心這些,只想趕快回家,剛坐上車子,一張紅紙就從天而降并被迅速塞進(jìn)我手中,還未反應(yīng)過(guò)來(lái),一染著刺眼黃頭發(fā)的中年女人接著就出現(xiàn)在了我的面前:“輔導(dǎo)班,全部名師授課,小班教學(xué),明天去試聽(tīng)!千萬(wàn)別忘了!”對(duì)付這些人,這是我慣用的招式了:“呃,一定去,一定去。”說(shuō)罷,那女人又鎖定下一個(gè)“攻擊目標(biāo)”了。

        “唉怎么那么多輔導(dǎo)班啊!”

        “都是騙人的,千萬(wàn)不能去。我補(bǔ)了一次,花了一千多,成績(jī)竟然還下滑了!”

        “不是不允許有償家教嗎?!”

        是啊,哪有那么多名師啊。邊想,我還邊把那張傳單給撕成了碎片——把它向天空一撒,就可以欣賞“天女散花”的奇觀了。這時(shí),一只手卻橫在我的面前,是,我驚訝地看著她,只見(jiàn)她把手轉(zhuǎn)向了一個(gè)地方。我循著她的手望去,是一個(gè)有些佝僂的.老人,他手里攥著一只破舊的塑料袋,在不停地?fù)焓拔覀儊G掉的廢紙,一片一片,步履蹣跚,雖然他剛撿過(guò)的地方不一會(huì)又出現(xiàn)一片新的粉紅,雖然沒(méi)有幾個(gè)人尊重他的勞動(dòng),但他的眼神卻是那樣堅(jiān)定,他在用文明回應(yīng)著我們的不文明。我想,他拾起的雖只是廢紙,播撒的卻是文明的馨香!

        我低頭看了看手中的“天女散花”不由自主地走向了老人的垃圾袋。當(dāng)把紙丟進(jìn)去的那一刻,我如釋重負(fù)——這就是文明的力量嗎?我終于明白,文明與不文明的差距就在這咫尺之間,就看你是否愿意跨出這一小步。

        文明就在一點(diǎn)一滴之間,如果每個(gè)人都文明一小步,社會(huì)將文明一大步!

      文明禮儀作文8

        當(dāng)老師突然要寫關(guān)于文明禮儀的讀后感是,把我給僵了一會(huì)兒,回到家我立刻翻箱倒柜的找文明禮儀的書(shū),突然發(fā)現(xiàn)在一個(gè)角落里,藏著一個(gè)布滿灰塵的《文明禮儀》!

        發(fā)現(xiàn)書(shū)的我不禁呼了一口氣——終于有好些的東西了!書(shū)中的一列列小故事讓我也在平淡的生活中發(fā)現(xiàn)了點(diǎn)不平淡。

        當(dāng)我徒步回家時(shí),偶爾會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)母親微笑著看一位小男孩撿起地上的垃圾,沒(méi)錯(cuò),這里的大橋上有無(wú)數(shù)的小學(xué)生、大學(xué)生經(jīng)過(guò),一般大家都會(huì)買零食來(lái)消遣走路的無(wú)聊,而當(dāng)零食吃完了,那就是習(xí)慣性的隨手一扔,即使垃圾桶只離了幾步遠(yuǎn),也沒(méi)有人會(huì)愿意去扔,我敢發(fā)誓,如果沒(méi)有清潔工不辭辛勞的打掃,這里就不再是人呆的地方!而這位小男孩,不顧被人踩得垃圾的臟,帶著一雙大手套跳過(guò)來(lái)跳過(guò)去,開(kāi)心的撿著,而我竟情不自禁的伸手去幫他,蹲在地上是,我愣了一下,但一個(gè)微笑了結(jié),也開(kāi)始撿垃圾。

        回家的我頓時(shí)有點(diǎn)覺(jué)得不可思議,我從來(lái)都沒(méi)有看的起過(guò)清潔工,讓我覺(jué)得他們很臟,可現(xiàn)在,我有心底的發(fā)出對(duì)他們的敬佩!

        平淡的事情怎么會(huì)只有這些呢,不知大家遇沒(méi)遇到過(guò),在公交車來(lái)的時(shí)候,明明已經(jīng)排好隊(duì)等著上車,卻被幾個(gè)從空中跳出來(lái)的人給插隊(duì)了,想必我們的第一感覺(jué)都是一樣的——憤怒,非常的憤怒,或能把頭發(fā)燒了,可最后又只是嘆了一口氣,不了了之了!其實(shí)這是一種沒(méi)有規(guī)矩的表現(xiàn)!

        就算在班級(jí)里也會(huì)有一種表現(xiàn),眼保健操!大家其實(shí)并沒(méi)有做,可是看到檢察員是,有些同學(xué)便趕忙檢查紅領(lǐng)巾,看第幾節(jié)了,然后再裝模作樣的很認(rèn)真的'做,可不免有些反應(yīng)慢的人,就這樣,分貝檢察員毫不留情的扣掉了!

        可如果那時(shí)大家都在認(rèn)真的做,難道還會(huì)有這樣的事情發(fā)生嗎?不會(huì)的

        還有許多的事情,簡(jiǎn)直是說(shuō)不完的,但從這些事情中,我們也都可以看到,我們丟失了一樣?xùn)|西,文明禮儀!那么,讓我們撿回這個(gè)寶貴的東西,好好地放在舉止里,不再忘記!

      文明禮儀作文9

        社會(huì)主義核心價(jià)值觀中,“文明”是非常重要的兩個(gè)字。因?yàn)橹挥形覀兾拿髁,中?guó)才會(huì)更加和諧,然而和諧了,才有資本富強(qiáng)。

        我的表弟是個(gè)十分文明的人。大家捫心自問(wèn),有誰(shuí)沒(méi)有闖過(guò)紅燈?有誰(shuí)沒(méi)有踏過(guò)草坪?有誰(shuí)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句粗話?我想這些人在中國(guó)都是屈指可數(shù)吧!我的.表弟是個(gè)很守規(guī)矩的人,紅燈不管有多長(zhǎng)他都要等,有時(shí)甚至拉著他走都死活不肯,有時(shí)馬路上沒(méi)有一輛車他還是要等。

        我們經(jīng)常笑話他,以后只有去德國(guó)生活了。其實(shí),面對(duì)這件事,我們不僅不應(yīng)該笑話他,還應(yīng)該感到慚愧,如果沒(méi)有急事,紅綠燈等一會(huì)兒,花費(fèi)你的幾分鐘時(shí)間,卻會(huì)收獲文明。我表弟還是個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的孩子,又一次我舅舅扔了一個(gè)煙頭在馬路上,他非要他撿起來(lái)不可,舅舅說(shuō)沒(méi)事的,表弟氣得差點(diǎn)兒沒(méi)跟舅舅打起來(lái)。

        我們應(yīng)該意識(shí)到,我表弟的做法是正確的。紅綠燈就是維持交通秩序的,如果我們?nèi)塑嚮ハ嘀t讓,甚至可以不需要紅綠燈。新加坡便用很多地方?jīng)]有紅綠燈,但從未發(fā)生過(guò)事故。如果我們不在馬路上亂扔垃圾,你想想有多少好處:既可以保護(hù)環(huán)境,還地球一個(gè)干凈,還可以減輕環(huán)衛(wèi)工人的負(fù)擔(dān),更可以避免有車撞環(huán)衛(wèi)工的事故再度發(fā)生等等。

        所以,從今天開(kāi)始努力,讓我們共創(chuàng)文明的社會(huì),讓世界更美好!

      文明禮儀作文10

        記得有人說(shuō)過(guò):“人,一撇一捺,寫起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人。”做怎樣的人,一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。

        文明禮貌,也許這個(gè)話題很老,但它卻永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。它對(duì)于學(xué)生和學(xué)校來(lái)說(shuō),是一個(gè)永恒的話題。

        人生因什么而精彩?答案很多,但有一個(gè)答案一定正確合理——人生因文明而精彩。

        校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒(méi)有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為,就不會(huì)有校園的文明,文明校園既包含物質(zhì)的校園,更包括精神的校園,精神的校園需要我們?nèi)w師生共同長(zhǎng)期的努力。

        文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止??文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

        大家都知道,新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫。為什么呢?人家回答:因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大

        陸的游客。為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):不文明行為也是國(guó)恥。

        一個(gè)有高素質(zhì)、有道德,懂禮儀的人,必定會(huì)引來(lái)旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾,但是你那處處為人民著想,毫無(wú)怨恨、純真的神情,足以讓人記住你的名字、記住你這個(gè)人。在一個(gè)窮困潦倒的乞丐面前,你只要伸進(jìn)口袋,拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢給他,就會(huì)在他心中默默的為你祝福。在一個(gè)已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前,你或許只要給他一個(gè)對(duì)生活充滿快樂(lè)的微笑,說(shuō)一句激勵(lì)他的話,那么就會(huì)令他充滿對(duì)生的希望。在這一瞬間,你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中,很多不經(jīng)意間發(fā)生的事,足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì),禮儀文化,哪怕是一件很小很小的`事,一個(gè)很小很小的動(dòng)作。而一個(gè)不講文明禮儀的人,也將跟不上潮流,被社會(huì)所淘汰。

        據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道,某年國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng),隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡,顯得格外刺眼,40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔暇褂?塊口香糖污漬,密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。 在我們的身邊,這樣的事情也有很多。

        例如,語(yǔ)言不文明,有些同學(xué)出口成臟,打架罵人的事件還偶有發(fā)生; 例如,環(huán)境不整潔,伴隨著值日勞動(dòng)的是一些同學(xué)對(duì)環(huán)境的破壞,飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄,甚至不辭勞苦將這些東西到處藏,四處塞,垃圾不及時(shí)清理并倒入垃圾房,有的將垃圾偷偷掃

        近床底下,有的將整袋垃圾放在公共樓道上,有的將垃圾由2樓作“高空投擲”,而且甚至沒(méi)有老師同學(xué)伸手將身邊的垃圾揀拾起來(lái),這些都映襯了我們衛(wèi)生習(xí)慣差、衛(wèi)生意識(shí)薄弱??

        可見(jiàn),文明與丑陋的沖突嚴(yán)重存在,要引起全校師生的重視,需要大家的行動(dòng)。

        文明的學(xué)生,一定是愛(ài)學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望,在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者,愛(ài)提問(wèn)題、不怕困難。

        文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。禮貌用

        語(yǔ)在他嘴邊,遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ),他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。

        文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,不會(huì)隨便買零食吃,因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)錢財(cái)又不利于健康,他更不會(huì)亂丟飲料杯、塑料袋,而是會(huì)動(dòng)手撿拾紙片,因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。

        文明的學(xué)生,一定是愛(ài)護(hù)公私財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木,不會(huì)踐踏草坪,不會(huì)亂涂亂畫,更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電??而是會(huì)制止破壞行為,及時(shí)報(bào)告。

        文明的學(xué)生,一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放齊整,不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

        文明的學(xué)生,一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué),關(guān)愛(ài)身邊的人和事,不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié),他會(huì)懂得感恩,感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導(dǎo)??

        無(wú)數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌,開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵,是高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們,需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多,然而最基本的問(wèn)題是,我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì),什么樣的道德水準(zhǔn),去接過(guò)人類文明的接力棒。同學(xué)們,我們播下一個(gè)動(dòng)作,就會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,就會(huì)收獲一個(gè)品格。文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,我們時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息!扒⊥瑢W(xué)少年,風(fēng)華正茂”,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,親近文明,表現(xiàn)文明,實(shí)踐文明,做文明學(xué)生,創(chuàng)和諧校園!

        ——呼吁同學(xué)們養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣

      文明禮儀作文11

        “叮鈴鈴”學(xué)校放學(xué)了,妮妮和剛剛便立刻背起了書(shū)包,沖出了學(xué)校。

        正當(dāng)他們高興地在一條小路上哼這小曲的時(shí)候,忽然看見(jiàn)一個(gè)垃圾桶左下角堆滿了一大片垃圾,都沒(méi)扔進(jìn)去。小妮就生氣地說(shuō):“是哪個(gè)不文明的家伙,竟然再走幾小步不都不愿意就把垃圾跑到垃圾桶旁邊,仍不準(zhǔn)也不理,直接拍拍手就走人,真不道德!瘎倓傉f(shuō):“是呀,我們把這些垃圾清理掉吧!

        妮妮說(shuō):“剛剛,你得想個(gè)辦法呀!隳憔蛷澫卵鼇(lái)把垃圾撿起來(lái)。剛剛把手指放在腦袋上一拍,想出了辦法。文明禮儀作文_關(guān)于文明禮儀的'作文

        剛剛說(shuō):“啊!想到辦法了!谑蔷蛷臅(shū)包里拿出了一張和一支筆,便在上面寫了六個(gè)字“文明只差一步!拿鞫Y儀作文_關(guān)于文明禮儀的作文

        剛剛從口袋里拿出一個(gè)膠袋紙,粘在紙上,用手輕輕一貼。妮妮就豎起大拇指夸獎(jiǎng)剛剛,剛剛高興地把手推開(kāi),他笑著說(shuō):“沒(méi)什么這是我應(yīng)該做的,再說(shuō)妮妮你也有功勞呀。如果每個(gè)人都能做到多走一步,多彎一下腰多撿一張紙文明就在眼前!我們勞動(dòng)就沒(méi)有白費(fèi)! 文明一小步,道得成長(zhǎng)一大步。

      文明禮儀作文12

        每個(gè)人都要有良好的文明禮儀,讓文明禮儀永遠(yuǎn)伴我行。講文明,講禮儀就必須從自身做起,從身邊的一點(diǎn)一滴做起。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,其首在立人,人立而后凡事舉!薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng),人的文明修養(yǎng)并非是與生俱來(lái)的',而是靠后天不斷完善的。讓文明禮儀伴我行,讓我們做一個(gè)講文明、懂禮儀的好公民吧!

        如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于有錢沒(méi)錢;如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

        我們偉大的祖國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱于世,我們中華民族歷來(lái)十分注重文明禮儀。幾千年的歷史長(zhǎng)河中,有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦,“孔融讓梨”的故事更是家喻戶曉,婦孺皆知。由此可見(jiàn),文明也是一個(gè)國(guó)家的冶國(guó)之本。

        做一個(gè)文明的人,首先要有高尚的道德情操。

        做一個(gè)有道德的人,孝敬自己的父母是基礎(chǔ),如果一個(gè)人連自己的父母都不敬不孝,那么面對(duì)社會(huì)上的老人怎么會(huì)尊?看見(jiàn)幼兒怎么會(huì)愛(ài)?他根本沒(méi)有權(quán)利涉及道德,否則將會(huì)是對(duì)道德的褻瀆。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,古有“香九齡,能溫席”,得到無(wú)數(shù)人傳譽(yù);現(xiàn)有“全國(guó)道德模范李美麗無(wú)怨無(wú)悔照顧公婆的事跡”,感動(dòng)世人。今天我們做文明少年,必須由此開(kāi)始。

        做一個(gè)文明的人,其次是要講文明、講禮儀。

      文明禮儀作文13

        今天下午,我們年級(jí)進(jìn)行了文明禮儀操比賽,我站在最后一排。最后的.結(jié)果是,我們班得到了三等獎(jiǎng),大家都很興奮。我們隊(duì)伍很整齊,服裝也很整齊。大家的動(dòng)作都很認(rèn)真,我也不例外。因?yàn)槲乙蚕霝榧w的榮譽(yù)爭(zhēng)光添彩。

        我覺(jué)得我們班是最好的班級(jí)。下次我們班一定要拿到一等獎(jiǎng)。

      文明禮儀作文14

        如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,一是追求個(gè)人道德完善,一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。

        說(shuō)到文明禮儀,我想到了昨天的那位小伙子。瞧!這個(gè)小伙子夾著公文包,一副斯文的樣子。突然,喉嚨一聲怪響,“呸”,“黃彈”

        飛了出去,正好射中欄桿的鐵球上。小伙子臉也不瞧一眼一下自己的.

        “杰作”,一臉不在乎地繼續(xù)趕路。想請(qǐng)這位小伙子仔細(xì)想一想,這樣做好嗎?如果我們不是從小事做起,這社會(huì)氛圍又從何而來(lái)?

        公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn),而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下,如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),他會(huì)有良好的公共文明嗎?不會(huì)!個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,從身邊做起。見(jiàn)到長(zhǎng)輩時(shí)主動(dòng)為好、過(guò)馬路時(shí)不闖紅燈、看到地上有紙屑時(shí)撿起來(lái)……我們要完善個(gè)人修養(yǎng),首先要致力于讀書(shū)求學(xué),完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,就要端正自身的心態(tài),不違背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn),自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說(shuō)的:格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng),便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。

        有記者訪問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家,“教授,您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”,“在幼兒園。在那里,我學(xué)到了令我終身受益的東西,比如說(shuō),有好東西要與朋友分享,謙讓,吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,并非一定要有什么了不起的舉措,而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣,使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無(wú)意識(shí)層次,使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。

        同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),“新世紀(jì)新時(shí)代,新國(guó)家新文明”,不要讓文明下,不要讓文明只在紙上出現(xiàn),要讓它活躍在我們當(dāng)中,讓文明無(wú)所不在,讓我們做文明的主人,讓“文明與我同行”!

      文明禮儀作文15

        我國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國(guó),素有崇尚禮儀、講究文明的優(yōu)良傳統(tǒng),在世界上享有“禮儀之邦”的美譽(yù)。作為炎黃子孫,我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,做一個(gè)講文明、懂禮貌的人。而很多人在生活中往往會(huì)忽視一些小事,正是這些小事,塑造了不同類型的人。

        有一次,我和媽媽一起去買東西,半路上,看見(jiàn)一個(gè)小孩隨地扔香蕉皮,而垃圾桶就在離他不遠(yuǎn)處。我們都知道香蕉皮最容易讓人摔跤,于是我趕緊把那香蕉皮撿起來(lái),扔到垃圾桶里。我看見(jiàn)過(guò)路的人向我投來(lái)贊許的目光,媽媽也對(duì)我豎起了大拇指。我想這有啥,但心里還是美美的。的確,文明禮儀,需要從我做起,從小事做起。我們小學(xué)生正是接受文明禮儀教育的最佳時(shí)期,在這時(shí)候你打好了扎實(shí)的基礎(chǔ),那文明就會(huì)還你一片明媚的春光。

        我們生活中的文明禮儀還有很多很多,這都要靠我們自己去重視,去行動(dòng)。比如早晨起床要向長(zhǎng)輩問(wèn)好,見(jiàn)到老師要主動(dòng)敬禮或問(wèn)好,同學(xué)之間要友好相處,待人要有禮貌,要尊重別人,自覺(jué)遵守社會(huì)公德……

        生活中有這么多的文明禮儀,你做到多少了呢?讓我們每個(gè)人都將文明禮儀銘記在心,自覺(jué)行動(dòng),我們的社會(huì)定會(huì)變得更加和諧、美好!文明禮儀

        那是一個(gè)傍晚,穿著校服的我在人群的推搡下擠上公交,看著車廂內(nèi)密密麻麻的人,心如亂麻的我恨不得就地坐下。一抹身影進(jìn)入了我的視線,我的心,平靜了。

        這是一個(gè)穿著花布衫的`中年婦女,懷里抱著一個(gè)啼器的嬰兒,腳邊還放著兩大袋東西。她艱難地握著扶手,而座位上卻坐著一個(gè)與我一般大的少年,手里拿著“文明禮儀”讀本,卻對(duì)身邊的現(xiàn)象熟視無(wú)睹。

        我不禁感嘆了,這樣的他拿著讀本有什么用?難道真只是為了應(yīng)付老師與學(xué)校嗎?文明禮儀,難道只是一個(gè)存在于書(shū)本上的詞匯嗎?再看看周圍的人,玩手機(jī)的,聊天的,就是沒(méi)有一個(gè)勸阻的。就這樣想著,我的思緒被打斷了——

        “別哭了!煩死了!”少年猛然放下讀本,朝著母子倆喊。婦婦被嚇了一跳,趕緊哄著嬰兒,一面不住地道歉。少年則一副心安理得的樣子繼續(xù)背著他的讀本。

        這種現(xiàn)象,在社會(huì)上真得有那么多嗎?口號(hào)喊著如此響亮,行動(dòng)卻如此違背。在看看那些與他一樣大的青少年,同樣都背著守則的人,行動(dòng)卻大不同。媒體報(bào)道了那么多優(yōu)秀事跡,他們卻謙遜有禮,并將功勞歸負(fù)于讀本。

        同樣的詞語(yǔ),不同的人做,便是不同的。在公交車上看到的所謂的文明禮儀,是和我想的不一樣!而另外的少年,我認(rèn)為,他們做得文明禮儀,應(yīng)該有強(qiáng)烈的文明意識(shí),是我想的文明禮儀,也是大家所希望的文明禮儀!

        那天的文明禮儀,與我想的不一樣。我想,文明禮儀就如同一次長(zhǎng)跑,起初,也許沒(méi)有那么多人加入,但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,這支隊(duì)伍一定會(huì)越來(lái)越壯大,所有人希望看到的場(chǎng)景一定會(huì)真正出現(xiàn)在我們的生活里,使我們的城市與國(guó)家,乃至世界開(kāi)滿文明之花!

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