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高考激勵(lì)演講稿
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，在很多情況下我們需要用到演講稿，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編幫大家整理的高考激勵(lì)演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高考激勵(lì)演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！我是來(lái)自高三二部的班主任郭xx。自從參與工作以來(lái)，我始終從事班主任工作，今年第八次帶畢業(yè)班。大家都知道，班主任工作有著肯定的特別性，要履行更多的職責(zé)，付出更多的心血。我覺(jué)得班主任的工作是實(shí)實(shí)在在的`，沒(méi)有什么高深的理論，卻也來(lái)不得半點(diǎn)虛假。下面我就班主任工作談?wù)勎业囊恍└惺堋?/p>
一、以身作則，發(fā)揮自身的表率作用。
班主任與同學(xué)接觸最多，影響也最深。一言一行能對(duì)同學(xué)產(chǎn)生潛移默化的影響。身教勝于言教，以自身的力量和專業(yè)學(xué)問(wèn)去影響同學(xué)、感染同學(xué)，讓同學(xué)感受到一種樂(lè)觀向上的生活和學(xué)習(xí)態(tài)度，關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成好的習(xí)慣。
二、充分信任，公平對(duì)待同學(xué)。
學(xué)會(huì)敬重和喜愛(ài)每一位同學(xué)，公平、公正地對(duì)待每一位同學(xué)。尤其對(duì)于高三同學(xué)，來(lái)自升學(xué)的壓力比較大，同學(xué)更為敏感和脆弱。我們要正視同學(xué)犯錯(cuò)誤，關(guān)鍵是如何關(guān)心其改正，更要講究方式、方法。有的同學(xué)適合比較合理地批判，有的同學(xué)適合委婉指出其錯(cuò)誤，要做到心中有數(shù)、對(duì)癥下藥，取得良好的效果。
三、樹(shù)立明確的班級(jí)目標(biāo)，制定合理的班級(jí)管理制度。
班級(jí)目標(biāo)是一個(gè)良好班集體形成的條件和前進(jìn)的動(dòng)力。制定班級(jí)管理制度必需具有科學(xué)性、有用性，要求全班同學(xué)共同參加，并在班會(huì)課上爭(zhēng)論通過(guò)。這樣，同學(xué)們可以更好地遵守和貫徹落實(shí)。
四、與各科老師親密協(xié)作，樂(lè)觀協(xié)調(diào)。
班級(jí)管理工作，離不開(kāi)每一位任課老師的親密協(xié)作。樂(lè)觀做好協(xié)調(diào)工作，讓老師們的努力形成合力。
xx中的進(jìn)展，我們是見(jiàn)證者，參加者;高考輝煌，我們是加油者，憧憬者。xx中學(xué)新的一頁(yè)已經(jīng)翻開(kāi)，讓我們攜手努力，共同制造出更加輝煌的成果，為青春留一段無(wú)悔的記憶，為xx中20xx高考大捷畫上濃墨重彩的一筆，感謝大家。
高考激勵(lì)演講稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!
今日，我們齊聚在這里，就是為了一個(gè)目標(biāo)：高考。高考是人生的一次重大選擇，為了那一天，高中三年，同學(xué)們發(fā)奮苦讀，努力拼搏�；叵肴甑臅r(shí)間，我們?nèi)w師生朝夕相伴，一同走過(guò)了你們生命中最亮麗的青春花季，那每一個(gè)陽(yáng)光遍地、書聲朗朗的早晨，那每一張樸實(shí)真誠(chéng)、絢爛如花的笑臉，那每一個(gè)激情四射、青春驛動(dòng)的身影，都將是�？吭诶蠋焸冃暮凶蠲烂畹挠洃�。由于你們的抱負(fù)彌補(bǔ)著老師的圓滿，你們的努力連續(xù)著老師的幻想，你們的勝利就是我們?nèi)w老師的追求與幸福。
高中的三年，是人生的旅途中，重要的三年，而這最終的`百日更是其中最為關(guān)鍵的一步。在以后的時(shí)間里，老師們將潛心討論，努力工作，力求給大家最有效的指導(dǎo)，為大家做出最大的奉獻(xiàn)。當(dāng)然，老師也會(huì)對(duì)同學(xué)們有更嚴(yán)格的要求，和更艱苦的訓(xùn)練。請(qǐng)信任，這一切都是為了一個(gè)共同的目標(biāo)，為了你們能出類拔萃、為了你們能有更加絢爛的明天。
同學(xué)們，高考復(fù)習(xí)，猶如長(zhǎng)跑，最終成果如何，取決于長(zhǎng)跑中調(diào)整的步調(diào)�，F(xiàn)在，已經(jīng)到了最終階段———沖刺的時(shí)候了。這一階段，大考漸漸增多，小考測(cè)驗(yàn)更是家常便飯。怎么辦?兵來(lái)將擋，水來(lái)疏導(dǎo)!就讓我們從考試中夯實(shí)基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺;從考試中歸納、類比，總結(jié)閱歷。與此同時(shí)，我們還要處理好正在進(jìn)行的一輪復(fù)習(xí)。我們?nèi)耘f要重視基礎(chǔ);錘煉語(yǔ)言，精確表達(dá);弄清各科中的基本概念、原理;把握解決問(wèn)題的思想和方法，做到以扎實(shí)應(yīng)萬(wàn)變。誠(chéng)然，在前進(jìn)的道路上，困難重重，但我們并不孤軍奮戰(zhàn)，陪伴和支持著我們的有運(yùn)籌帷幄的領(lǐng)導(dǎo)，和像叔叔阿姨，哥哥姐姐一樣的老師。群策群力，我們的努力，定會(huì)換來(lái)累累碩果。
同學(xué)們，十年磨一劍，今朝試鋒芒。再過(guò)一百天，大家就將以平生所學(xué)，決戰(zhàn)考場(chǎng)。就讓我們拭目以待，見(jiàn)證同學(xué)們的輝煌吧!
感謝大家。
高考激勵(lì)演講稿3
各位老師、各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行高考誓師大會(huì)，這是出征的戰(zhàn)鼓，這是進(jìn)軍的號(hào)角。首先，請(qǐng)?jiān)试S我向孜孜以求、奮力拼搏的全體高三同學(xué)表示最良好的祝愿！向全體高三教師表示衷心的感謝！向參加誓師大會(huì)的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎！
又是一年春來(lái)到，萬(wàn)米賽跑已到了最后沖刺的時(shí)刻。一分耕耘，一分收獲，付出總有回報(bào)。我們今天的誓師大會(huì)，目的非常明確，那就是要進(jìn)一步激勵(lì)我們?nèi)w高三師生，以火一樣的激情、必勝的信念、科學(xué)的方法和旺盛的斗志，努力拼搏，攀登我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育質(zhì)量的新高峰，收獲我們今年高考的輝煌。同學(xué)們，我們要樹(shù)立必勝的信念。要相信：灑下的辛勤汗水，必將澆灌出參天大樹(shù)；閃爍的智慧火花，必將點(diǎn)燃萬(wàn)盞燈火；回蕩的歡聲笑語(yǔ)，必將融化千難萬(wàn)險(xiǎn)。我們要對(duì)自己說(shuō)，“我能行，我一定行！”同時(shí)，要給自己制定一個(gè)明確的目標(biāo)，目標(biāo)是導(dǎo)航的燈塔，是行路的指南，有了明確的目標(biāo)，才會(huì)有奮斗的方向和動(dòng)力，才會(huì)激勵(lì)我們?cè)谧詈蟮臎_刺中不畏艱辛、昂首前行。希望大家相信自己的實(shí)力，充分挖掘自己的潛力，實(shí)現(xiàn)我們心中共同的夢(mèng)想！
高考是知識(shí)、能力、速度、心理、體能的競(jìng)爭(zhēng)，是實(shí)力、智力、毅力的檢驗(yàn)，是精、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的比拼。經(jīng)歷過(guò)高考的人，人生的閱歷會(huì)變得豐富；經(jīng)歷過(guò)高考的人，人生的色彩會(huì)變得絢爛；經(jīng)歷過(guò)高考的人，未來(lái)人生路上的風(fēng)浪會(huì)變得渺�。唤�(jīng)歷過(guò)高考的人，整個(gè)人生都會(huì)因此而變得更加富有內(nèi)涵。
站在距離高考七十八天的這個(gè)節(jié)點(diǎn)上，在我心中充滿期望的同時(shí)，還要提醒大家突破幾道束縛，打破制約成績(jī)提高的幾個(gè)瓶頸，幾點(diǎn)建議和大家交流：
第一個(gè)瓶頸是基礎(chǔ)不牢的束縛�；A(chǔ)好，不怕考�；A(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。指的就是狠抓基礎(chǔ)的重要性。所以，大家只要打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，就可以做到“以不變應(yīng)萬(wàn)變”。提醒大家：做題時(shí)別忘了回顧基礎(chǔ)，改錯(cuò)時(shí)別忘了回扣基礎(chǔ)，基礎(chǔ)基礎(chǔ)再基礎(chǔ)。要學(xué)會(huì)在做題中“查漏補(bǔ)缺”。在平時(shí)做題時(shí)，不放過(guò)任何一個(gè)知識(shí)上漏洞，必要時(shí)，要翻開(kāi)書重新復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)，做到“回歸基礎(chǔ)”。
第二個(gè)瓶頸是答題習(xí)慣差，非智力失分多。高手間的競(jìng)爭(zhēng)，失誤的多少?zèng)Q定成敗。同學(xué)們要把平時(shí)當(dāng)考試，練習(xí)時(shí)力求三準(zhǔn)：即審題準(zhǔn)、計(jì)算準(zhǔn)、作答準(zhǔn)。如果在這三方面出錯(cuò)，就強(qiáng)制自己改三遍十遍甚至更多遍。要對(duì)自己狠一點(diǎn)，狠一點(diǎn)就是高標(biāo)準(zhǔn)，狠一點(diǎn)就是嚴(yán)要求。對(duì)自己狠一點(diǎn)是減少非智力失分的殺手锏。同時(shí)要復(fù)習(xí)歷來(lái)考試和練習(xí)中的錯(cuò)題，從錯(cuò)題中挖掘問(wèn)題的真正所在。要加強(qiáng)應(yīng)試技巧和速度的訓(xùn)練。
第三個(gè)瓶頸就是單打獨(dú)斗，閉門造車。交流就有收獲，利用業(yè)余時(shí)間和同學(xué)們討論做題的經(jīng)驗(yàn)，交流過(guò)程中，可以得到自己不知道的一些做題方法和技巧，從中受益；放下負(fù)擔(dān)，把自己遇到的疑難問(wèn)題請(qǐng)教你的任課老師，和老師交流過(guò)程中，不但能得到你想要的'解題方法，而且老師還可以告訴你更多的解題技巧。
第四個(gè)瓶頸是高考前的焦慮和畏懼心理。調(diào)整好自己的心態(tài)。要制定合理的目標(biāo)，不要給自己太大的壓力。要樂(lè)觀、平靜地對(duì)待成績(jī)的起伏，我們要做的就是踏實(shí)地走好每一步。樹(shù)立自信心和勇氣，我認(rèn)為，自信心，有它不一定能贏，但沒(méi)有它一定會(huì)輸，你要相信，人的自信心可以創(chuàng)造奇跡。
算一算，向細(xì)節(jié)多要20分，向規(guī)范多要20分，向心態(tài)多要20分，20xx高考你就比別人多考60分！
專心每一天，專注每一刻；珍惜七十八天，拼搏七十八天。在這最后七十八天的沖刺中。我們高三的任課教師要仔細(xì)研究考綱，把握高考信息，搜集名校資料，要追求高效的課堂，提高復(fù)習(xí)的有效性，進(jìn)一步提高教學(xué)工作計(jì)劃性、科學(xué)性，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營(yíng)；要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作，關(guān)心同學(xué)們的身心健康，關(guān)注同學(xué)們的每一個(gè)小小的進(jìn)步；抓好學(xué)生的心理疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健康的心理品質(zhì)，并抓好學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作；每位教師要更加明確高三教學(xué)所承載的使命和責(zé)任，以主人翁的意識(shí)和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，全力以赴抓好高三教學(xué)，抓好復(fù)習(xí)迎考工作，力爭(zhēng)使更多的學(xué)生進(jìn)入更好的大學(xué)殿堂。
在這沖刺的七十八天里，我也想對(duì)各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議。父母要努力營(yíng)造溫馨和諧的家庭氛圍，不刻意制造緊張壓抑的情緒，創(chuàng)造自然、寬松、平靜的學(xué)習(xí)環(huán)境；父母對(duì)子女要有信心和信賴感，父母要相信孩子有一定的解決問(wèn)題能力，沒(méi)有必要事事過(guò)問(wèn)，如果父母事事過(guò)問(wèn)，會(huì)引起孩子的反感，加重他們的心理負(fù)擔(dān)；父母要?jiǎng)?chuàng)造條件與孩子多溝通、交流，有的考生心理非常脆弱，一次考試失敗或生活中一件小事的打擊，就能使他們煩躁不已，父母的嘮叨更會(huì)刺激這種躁動(dòng)不安的情緒，因此父母要密切關(guān)注孩子情緒，盡量少嘮叨，努力營(yíng)造寬松的環(huán)境。
同學(xué)們，在你們身上，匯聚了老師更多的目光，傾注了家長(zhǎng)更多的心血，你的肩上承載著更多的希望與責(zé)任。如果把人的一生看作是一盤棋的話，決定勝負(fù)的其實(shí)只有關(guān)鍵的幾步，那么高三就是其中最關(guān)鍵的一步，這一步會(huì)決定你的命運(yùn)，至少也會(huì)影響你的一生。我們從高考的舞臺(tái)上走過(guò)，留下什么呢？我們留下的是人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影。要有中流擊水、浪遏飛舟的勇氣，要有力挫群雄、蟾宮折桂的銳氣，要有決戰(zhàn)決勝、金榜題名的豪氣，要有獨(dú)占鰲頭、舍我其誰(shuí)的霸氣。
2021，一定成功！
高考激勵(lì)演講稿4
老師們，同學(xué)們：
大家上午好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是祝福。再過(guò)兩天，高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們就要踏進(jìn)高考的考場(chǎng)，今天我在這里代表高一、高二的學(xué)弟學(xué)妹們，把我們最美最真誠(chéng)的祝福送給你們。我一直在想一個(gè)問(wèn)題，高一高二的同學(xué)和高三的同學(xué)有何聯(lián)系？我們或許不曾相識(shí)但卻經(jīng)常擦肩而過(guò)，回過(guò)頭，只留一個(gè)背影。每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，不同的思想，不同的世界，但我總覺(jué)得應(yīng)該有絲絲縷縷的線連接著我們每一個(gè)人，將看似走平行線的我們擰在一起。對(duì)，我們都是太高人，相識(shí)于太高，相別于太高，年年相送，人面更迭。面對(duì)后天即將到來(lái)的高考，高一高二的'我們未曾經(jīng)歷過(guò)，只能以幼稚的幻想對(duì)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們說(shuō)一句：“高考加油！”高考加油四個(gè)字很簡(jiǎn)單也很真誠(chéng)，遠(yuǎn)比冗長(zhǎng)的排比、鑲金綴玉的言語(yǔ)要來(lái)的清新。
學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們已經(jīng)經(jīng)歷了高一的渺茫，高二的唏噓和高三的緊迫，我有理由相信你們收獲了很多，知識(shí)、自信、榮譽(yù)�，F(xiàn)在是你們做出人生重要選擇的時(shí)候，是緊張、煩躁、害怕的面對(duì)，還是放松、自然、無(wú)畏的迎戰(zhàn)？我想學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們一定都有了答案。但是我覺(jué)得有時(shí)候不做選擇才是最佳選擇，坦然自若的面對(duì)即將到來(lái)的一切，不管是苦的還是甜的，至少你們努力過(guò)，奮斗過(guò)。
對(duì)于高一高二的同學(xué)們，我們要思考高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?yōu)槲覀兞粝铝耸裁�？�(jī)H僅是20xx屆這個(gè)名字嗎？不，他們留下了一種頑強(qiáng)拼搏自強(qiáng)不息的精神和臨危不懼勇往直前的品格，這也是一代一代的太高學(xué)子用實(shí)際行動(dòng)鑄成的一種傳承。不久的將來(lái)就是我們面臨高考，我們是否已經(jīng)有這份信心與從容？是否能將傳承繼續(xù)發(fā)揚(yáng)？請(qǐng)保持一顆平靜無(wú)風(fēng)的心，腳踏實(shí)地，向著未來(lái)穩(wěn)步前進(jìn)。
我的國(guó)旗下講話完了，謝謝大家！
高考激勵(lì)演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、十八歲的青年朋友：
你們好！
今天，我懷著十分喜悅的心情，參加你們成人儀式活動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表你們的家長(zhǎng)————一名母親的身份，向你們致以節(jié)日的祝賀！曾記得，十八年前，當(dāng)你來(lái)到了這個(gè)世界，初為人母的媽媽心喜若狂；當(dāng)蹣跚學(xué)步的你，忽然有一天搖搖晃晃地會(huì)獨(dú)立走路時(shí)，媽媽禁不住大聲叫道：我的女兒走路了！勇敢往前走吧，不要怕摔倒，哪有不摔跤就能學(xué)會(huì)走路的.呢？當(dāng)你學(xué)會(huì)唱兒歌、講故事，那是幼兒園老師手把手地教會(huì)了你，汗水、淚水溶入了你成長(zhǎng)的腳印。
曾記得，在三八婦女節(jié)，你給媽媽送來(lái)了一朵小紅花；在教師節(jié)，你向老師親切地道一聲：老師，您辛苦了！你學(xué)會(huì)了“感恩”，懂得了“回報(bào)”，了解了什么是愛(ài)，愛(ài)的最高境界不就是付出和奉獻(xiàn)嗎？
歷史在前進(jìn)，時(shí)代在進(jìn)步。你們是幸運(yùn)的，趕上了祖國(guó)改革開(kāi)放、社會(huì)和諧穩(wěn)定的好時(shí)代，父母為你們提供了物質(zhì)的保證，學(xué)校為你們創(chuàng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，但同時(shí)你們也處于一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。今天，當(dāng)你們舉起右手，莊嚴(yán)宣誓的時(shí)候，你們心中一定充滿了對(duì)未來(lái)的追求和憧憬，于是，我想問(wèn)一聲：你們都做好準(zhǔn)備了嗎？！
你們是優(yōu)秀的孩子，成人就要肩負(fù)責(zé)任，懂得感恩和回報(bào)社會(huì)！你們的成長(zhǎng)傾注著社會(huì)和老師們的心血，特別是五中的老師。當(dāng)你們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，老師還在挑燈夜戰(zhàn)，為了你們付出了艱辛的勞動(dòng)。十八歲的你們已經(jīng)成人，應(yīng)懷著一顆感恩的心回報(bào)父母、社會(huì)和辛勤培育你們的老師，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，遇到困難不低頭，克服困難永向前。我想每位父母當(dāng)看到自己的孩子成為社會(huì)建設(shè)的有用人才，都會(huì)感到由衷的快樂(lè)和幸福�；貓�(bào)社會(huì)，是每位父母對(duì)孩子的最大希望。
我們期盼，期盼著你們能獨(dú)立面對(duì)未來(lái)，面對(duì)人生路上的艱辛坎坷，勝不驕，敗不餒，成功就在于“再堅(jiān)持一下”的努力之中！我們期盼，期盼著你們學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)寬容，期盼著你們用誠(chéng)信和智慧創(chuàng)造未來(lái)！
“海闊憑魚躍，天高任鳥(niǎo)飛”！孩子們，希望屬于你們！未來(lái)屬于你們！我們相信你們一定能用自己的朝氣、聰慧和奮進(jìn)把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！最后，祝你們?nèi)松牡缆逢?yáng)光燦爛，豐富多彩，一生平安！祝五中明天會(huì)更好！再創(chuàng)新輝煌！
高考激勵(lì)演講稿6
教師們、同學(xué)們：
今日是個(gè)特別的日子，我們?yōu)閄X一中加油，為自己加油。再過(guò)XX天，我們就要整裝上陣，踏上神圣莊重的高考戰(zhàn)場(chǎng)。假如把高中三年的學(xué)習(xí)生活比作一次萬(wàn)米長(zhǎng)跑，那么現(xiàn)在我們已經(jīng)跑過(guò)最終一個(gè)彎道，距離終點(diǎn)僅有百米之遙。百米沖刺的時(shí)候，那一道道關(guān)切的目光，那一聲聲助威的吶喊，給我們信念、力氣和士氣，鼓勵(lì)我們沖出最好的成績(jī)！
同學(xué)們，這XX天，在一步步跨近抱負(fù)的征程上，我們不必怯懦、更不能動(dòng)搖，我們沒(méi)有倦怠的余地，我們要如下山猛虎一般，義無(wú)返顧地向著終點(diǎn)那道刺眼的生命之線奮力沖刺！
同學(xué)們，高中三年的一千多個(gè)日日夜夜，我們埋頭于積累如山的'書籍，我們做完了不計(jì)其數(shù)的試卷；有過(guò)成績(jī)一步一步上升的喜悅，也有過(guò)成績(jī)下滑難過(guò)失意的淚水；我們背負(fù)著父母殷切的盼望，描繪著自己心中的藍(lán)圖；我們?cè)谝恢行@度過(guò)了生命中最亮麗的青春花季，登記了每一張絢爛如花的笑臉。最終XX天，我們肯定要堅(jiān)持、肯定要頑強(qiáng)、肯定要堅(jiān)韌，要在流金似火的六月，打一場(chǎng)美麗的勝仗，收獲我們最大的幻想。
同學(xué)們，高考，是人生征途中最感動(dòng)人心挑戰(zhàn)之一，某種意義上，高考不僅僅是考試，也是對(duì)我們意志力考驗(yàn)，是一次和自我的比拼。面對(duì)高考，每個(gè)人都要成為有信念、有士氣、有急躁的勇士，由于我們知道，百日之后的高考，可能會(huì)讓你的人生如詩(shī)如歌，可能會(huì)讓你的幻想絢麗多彩；你將贏得更大舞臺(tái)來(lái)施展雄心壯志，登上一座座風(fēng)光無(wú)限的山峰。這一系列的可能，需要我們用汗水和才智去贏得。
當(dāng)今世界政壇上有位傳奇人物曾說(shuō)“每一只美麗的蝴蝶都是自己沖破束縛它的繭之后才變成的……”有些東西，我們可能無(wú)法轉(zhuǎn)變，比方平凡的相貌、苦難的遭受、成長(zhǎng)的環(huán)境等，這些都是我們生命中的“繭”，但是，有些重要的東西卻人人都應(yīng)當(dāng)擁有，比方自尊、自信、毅力、士氣，它們是幫忙我們穿破命運(yùn)之繭，化蛹為蝶的生命之劍。
同學(xué)們，XX天，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，實(shí)在太短，由于我們還有許多事情沒(méi)有做好；可是，XX天，對(duì)于有心人來(lái)說(shuō)，卻又很長(zhǎng)，由于只要我們精打細(xì)算，科學(xué)安排，就完全來(lái)得及彌補(bǔ)過(guò)去的漏洞和缺乏。以下建議盼望能夠給同學(xué)們供應(yīng)幫忙：
首先，保持頭腦糊涂、學(xué)習(xí)講求效率。要留意勞逸結(jié)合，保持充足的體力和敏捷的思維。必要的睡眠、放松，適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)是學(xué)習(xí)中不行缺少的潤(rùn)滑劑，可以幫忙我們調(diào)整狀態(tài)，提高效率。保持愉悅的心情，和同學(xué)和諧相處，也有助于提高學(xué)習(xí)效率。三年同窗之誼，將留下人生中一段美妙的記憶。要和同學(xué)保持互助關(guān)系，團(tuán)結(jié)進(jìn)取。每天有個(gè)好心情，有好朋友一起共享學(xué)習(xí)的苦與樂(lè)，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然會(huì)高。
高考激勵(lì)演講稿7
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)12年的寒窗苦讀、磨煉，終于迎來(lái)了你們大顯身手的時(shí)刻，此時(shí)誰(shuí)不磨拳擦掌，心潮澎湃？誰(shuí)不想使自己金榜題名？但高考不僅是對(duì)考生知識(shí)能力的考查，更是對(duì)考生意志、毅力、心理品質(zhì)的考查�？记皽�(zhǔn)備的每一個(gè)細(xì)節(jié)，考試時(shí)每一個(gè)應(yīng)試策略都將對(duì)考試可能產(chǎn)生難以估量的影響。無(wú)數(shù)事實(shí)證明高考正常或超水平發(fā)揮屬于那些能在這關(guān)鍵的最后幾天始終保持清醒頭腦，注重考前各項(xiàng)準(zhǔn)備和應(yīng)試策略的智勇雙全的強(qiáng)者。趁此機(jī)會(huì)，為同學(xué)們提個(gè)醒，為同學(xué)們?cè)诟呖贾邪l(fā)揮高水平盡我們的微薄之力。
一、高考考前準(zhǔn)備：
1.保持原來(lái)的學(xué)習(xí)狀況，適當(dāng)減輕學(xué)習(xí)強(qiáng)度，每天必須在11：00之前睡覺(jué)。重點(diǎn)是有計(jì)劃地逐科回憶各學(xué)科知識(shí)，看重要的筆記，復(fù)習(xí)典型例習(xí)題、試卷及錯(cuò)題集等，把各學(xué)科知識(shí)再梳理一遍，做到心中有數(shù)，使這幾天仍過(guò)得較為充實(shí)。同時(shí)，這還能有效地克服焦躁情緒。切忌這些時(shí)間不看書，不做題，無(wú)所事事，四處閑逛，這對(duì)備考極為不利！
3.高考期間不看電視，不打籃球，不踢足球，不進(jìn)行有對(duì)抗性的體育運(yùn)動(dòng)。煩躁之時(shí)可聽(tīng)聽(tīng)輕音樂(lè)解除疲乏。
4.飲食以清淡為主，不要吃得過(guò)飽，吃適量的優(yōu)質(zhì)水果。不吃冷飯，晚上小心著涼！可吃些雞蛋、牛奶、面包，適當(dāng)吃些水果、蔬菜，以易于消化。不宜吃油膩食物，以免口干舌燥�？忌M量少吃生冷食品，少喝飲料，不要在門外流動(dòng)就餐點(diǎn)吃飯，以防腸胃炎。
5.6號(hào)下午看考場(chǎng)與座位，允許進(jìn)考場(chǎng)就坐在里面感受一下，不允許不可強(qiáng)行闖入。熟悉考場(chǎng)環(huán)境，同時(shí)也熟悉騎車、乘車路線和所需要的大致時(shí)間。在宿舍睡的同學(xué)把寢室打掃干凈，這是一件非常有意義的事。
6.高考期間午睡與晚就寢的時(shí)間與平常無(wú)異，但必須把時(shí)間提前準(zhǔn)確告知家長(zhǎng)，可用紙寫好貼在墻上，關(guān)鍵時(shí)間可專門標(biāo)出，提醒家長(zhǎng)注意。切忌躺在床上看書，導(dǎo)致瞌睡，頭腦昏沉，影響晚上就寢。
7.高考期間：早上自然醒來(lái)后就立即起床，不要賴床，起床后可適當(dāng)散散步，做一些簡(jiǎn)單的鍛煉，然后洗漱，吃完早餐，出發(fā)前查點(diǎn)一下該帶的復(fù)習(xí)材料，在規(guī)定時(shí)間到準(zhǔn)備室集中復(fù)習(xí)。
8.高考期間校外租房父母陪讀的同學(xué)，必須在父母的陪護(hù)下午睡，嚴(yán)防無(wú)人陪護(hù)午睡，防止一不小心睡過(guò)頭，造成無(wú)法挽回的損失！在寢室的同學(xué)放心午睡，宿舍管理員會(huì)準(zhǔn)時(shí)提醒你。
10.高考期間盡量與班集體同步行動(dòng)，這樣可省去不少麻煩。如果自行前往考點(diǎn)的同學(xué)切記到達(dá)指定地點(diǎn)集中的時(shí)間，
11.萬(wàn)一掉了準(zhǔn)考證、身份證的同學(xué)不要慌亂，請(qǐng)及時(shí)報(bào)告班主任，由班主任報(bào)告送考領(lǐng)隊(duì)。
12.考試用品準(zhǔn)備：將《準(zhǔn)考證》、《身份證》用膠帶紙粘好，正面朝外，交給班主任保管，考前班主任統(tǒng)一發(fā)放。6日下午認(rèn)真查點(diǎn)考試用品如橡皮、尺子、圓規(guī)、鋼筆、0.5mm黑色水筆、2B鉛筆、（筆買好后務(wù)必試一下，要買質(zhì)量好一點(diǎn)的）手表、透明塑料袋等是否備齊。天氣不好時(shí)是否帶了雨傘等。將考試用品裝入透明塑料袋。每場(chǎng)考試出門前檢查一遍。
二、高考應(yīng)試策略：
1.考試之中的心理：切記——人在內(nèi)心平靜時(shí)才能激發(fā)出最大的潛能，要注意力高度集中，排除雜念；
2.充分利用考前5分鐘：從發(fā)卷到正式作答有5分鐘，充分利用這5分鐘，做好以下幾件事：
（1）填涂答題卡和試卷上準(zhǔn)考證號(hào)、姓名和座位號(hào)（1分鐘）；
�。�2）瀏覽試卷結(jié)構(gòu)一遍：共多少個(gè)題？多少面？有沒(méi)有空白面？最后一題在哪一面？不要逐題瀏覽試題的內(nèi)容，怕草草地看，沒(méi)真正弄清題意，得到錯(cuò)誤的第一印象，在后來(lái)解題時(shí)先入為主（1分鐘）；
（3）花3分鐘時(shí)間認(rèn)真思考一至二題的解答。
3.必須先易后難：
�。�1）必記住3個(gè)先易后難的理由：
�、倜}人為考查學(xué)生的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，在試題前面或中間可能會(huì)出較難或很難的題；
②一般地全卷大致是先易后難，但考生個(gè)體的實(shí)際有差異；
③先做容易題準(zhǔn)確率高。
�。�2）一般地，前一個(gè)小時(shí)先做選擇題目再做填空題，最后做解答題的順序拿下全卷所有容易題和較易得分的中檔題，力求準(zhǔn)確率100%，后一小時(shí)沖擊相對(duì)較難得分的中檔題和高檔題，千萬(wàn)別先做解答題與作文！
4.始終堅(jiān)持慢審快答：
�。�1）必記住慢審快答的2個(gè)理由；
�、俑呖际沁x拔性考試，試題均有一定的區(qū)分度，不字斟句酌，難以真正弄清題意；
�、谡`解語(yǔ)言含義，匆忙作答導(dǎo)致錯(cuò)誤，不僅白白浪費(fèi)時(shí)間，而且還會(huì)因解題不順或因發(fā)現(xiàn)審題錯(cuò)誤，造成心理緊張。
�。�2）審題要訣：
�、賹徱晽l件——充分挖掘每一條件的內(nèi)涵和隱含的信息，嘗試把新穎陌生的條件轉(zhuǎn)化為熟悉的條件；
�、趯徱曀螅ㄗC）——充分理解所求（證）的含義，把新穎陌生的所求（證）轉(zhuǎn)化為熟悉的易解決的問(wèn)題；
�、蹖徱曨}型——聯(lián)想所屬題型常見(jiàn)的解題方法，本題先用什么方法嘗試；探索已知與所求（證）的聯(lián)系與轉(zhuǎn)化規(guī)律，從差異、技巧、思想方法上做文章。
5.必須牢記多得分的策略：不同層次的學(xué)生要給自己定好位
（1）會(huì)做的選擇題、填空題必須做對(duì)，較難的選擇、填空題多利用題支、題干進(jìn)行排除等方法做或“猜”對(duì)；
�。�2）做較易與中檔解答題時(shí)，能完成的步驟都不出錯(cuò)誤，尤其是前幾步，不在運(yùn)算、變形和公式運(yùn)用上出問(wèn)題，力爭(zhēng)得分率超過(guò)90%。以上兩點(diǎn)尤其中等學(xué)生要充分定好位，不求速度。
�。�3）較難解答題支解得分策略：
�、俦仨毨斡浉呖荚u(píng)卷是分步記分的原則；
②難題支解得分策略：
A語(yǔ)言直譯——把題目給的文字語(yǔ)言、圖形語(yǔ)言用符號(hào)語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)；
B缺步解答——對(duì)一個(gè)疑難問(wèn)題，確實(shí)啃不動(dòng)時(shí)，一個(gè)明智的解題策略是：將它劃分為一個(gè)個(gè)子問(wèn)題或一系列的步驟，先解決問(wèn)題的一部分，即能解決到什么程度就解決到什么程度，能演算幾步就寫幾步，每進(jìn)行一步就可得到這一步的分?jǐn)?shù)。
C跳步解答——如果解題過(guò)程中卡在某一過(guò)渡環(huán)節(jié)時(shí)，可以假設(shè)這個(gè)環(huán)節(jié)已經(jīng)解決了，看能否得到結(jié)論，如果得不到結(jié)論，則可立即改變方向，如果能得出結(jié)論，則可回過(guò)頭來(lái)集中解決這個(gè)“中途點(diǎn)”；若題目有多問(wèn)，如果第一問(wèn)解決不了，可假設(shè)這一問(wèn)解決了，視第一問(wèn)為已知，利用它作結(jié)論去解決后面的問(wèn)題。
D最后15分鐘應(yīng)做還未動(dòng)手做的題。
6、答題策略：答題一般先熟后生。在掃描中，既可能看到較多有利條件，也可能看到較多不利因素。對(duì)于前者，不可因一時(shí)沖動(dòng)而落入“似曾相見(jiàn)”的陷阱，對(duì)于后者，切不可驚慌失措（萬(wàn)一有偏難題，應(yīng)及時(shí)自我安慰、暗示，對(duì)別的同學(xué)可能會(huì)更難�。┫茸瞿切╊}型結(jié)構(gòu)和內(nèi)容比較熟悉的.題，后做那些題型、內(nèi)容甚至語(yǔ)言比較陌生的題。
答題一般先高后低。指在難度大致相同的前提下，先做分值高的題，后做分值低的題，這樣投入少，效益大，但要注意分清難易。不要專挑高分題做，造成“高分題久攻不下，低分題無(wú)暇顧及”，這也有悖于先易后難的原則。
書寫快一點(diǎn)，在工整、清晰的前提下提高書寫速度，對(duì)選擇題、填空題要善于壓縮時(shí)間，可在第一卷上邊寫邊演算邊答，切忌小題大做。
7、打草稿要求：有序、整潔。便于回饋，核查。
8、涂答題卡的要求：要看清答題卡的類型（A還是B），然后用黑筆填寫姓名、考試證號(hào)、再用2B鉛筆涂考試證號(hào)和科目等。填涂時(shí)間的確定：會(huì)做的選擇題做好后，應(yīng)當(dāng)立即規(guī)范填涂好，必須檢查是否對(duì)號(hào)入座。若到最后填涂，容易因?yàn)榫o張和腦力消耗大而忙中出錯(cuò)，有時(shí)甚至忘記了填涂。涂寫時(shí)要看清題號(hào)和答案字母的排列順序。在平時(shí)考試時(shí)，有同學(xué)因沒(méi)有及時(shí)涂答題卡到最后沒(méi)有時(shí)間去涂，這一點(diǎn)在高考中絕對(duì)不能出現(xiàn)，注意高考答題卡與我校平時(shí)所用答題卡有所不同，如高考分A、B卡，題號(hào)和ABCD排列順序有不同，考試證號(hào)所涂數(shù)字排列不同，從上至下排列，高考為1，2，……，9，0，而我校的答題卡為0，1，2，……，
9、卷面規(guī)范一點(diǎn)：爭(zhēng)取卷面分和感情分，必須要書寫規(guī)范、整潔大方，同時(shí)，答題格式也要規(guī)范有序。
10、做好復(fù)查：
�。�1）檢查是否漏做題，答案與試題是否對(duì)號(hào)；
�。�2）若發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤，不要全部劃掉，待更正好后，把錯(cuò)誤處框起來(lái)，寫上“不要”；
�。�3）當(dāng)精神不好時(shí)，不要輕易懷疑前面所做，不要輕易改動(dòng)。
（4）校正一下寫在草稿紙上的答案和抄在試卷上的答案是否一致。
11注意考場(chǎng)紀(jì)律：如不允許帶的物品不要帶到考點(diǎn)，更不能帶入考場(chǎng)，考試不允許提前交卷，沒(méi)得到監(jiān)考老師同意，不允許離開(kāi)考場(chǎng)，不允許將試卷、答題卡、草稿紙帶出考場(chǎng)，注意高考不允許使用膠帶紙，每場(chǎng)考試結(jié)束時(shí)不要將證件物品遺忘在考場(chǎng)內(nèi)。
12、考后不與他人對(duì)答案，不計(jì)較前面考試得失，全力準(zhǔn)備下一科考試�？己笞h論、對(duì)答案，這是應(yīng)考的大忌，這樣前面科目的發(fā)揮會(huì)影響到后面的科目。全部考試結(jié)束后，學(xué)生在家休息，但不要出遠(yuǎn)門，并給班主任留下可聯(lián)系的電話，防止有事找不到人，要注意各方面的安全，防止樂(lè)極生悲。
三、高考心理提示：
面對(duì)高考的挑戰(zhàn)，給同學(xué)們送上三個(gè)溫馨的提示和一個(gè)良好的祝愿。希望大家能帶著它們走進(jìn)考場(chǎng)，也希望它們能夠給同學(xué)們帶來(lái)吉祥和好運(yùn)。我就通過(guò)三個(gè)小故事，并結(jié)合故事內(nèi)容一一給同學(xué)們送上提示。
第一個(gè)故事說(shuō)的是：明朝年間，有位秀才第三次進(jìn)京趕考，住在一個(gè)經(jīng)常住的店里。考試前兩天的晚上，他做了兩個(gè)夢(mèng)，第一個(gè)夢(mèng)是夢(mèng)到自己在墻上種白菜，第二個(gè)夢(mèng)是下雨天，他戴了斗笠還打傘。這兩個(gè)夢(mèng)似乎有些深意，于是秀才第二天就趕緊去找算命先生解夢(mèng)，算命先生一聽(tīng)，連拍大腿說(shuō)：“你還是回家吧。你想想，高墻上種菜，不是白費(fèi)勁嗎？戴斗笠還打傘不是多此一舉嗎？”秀才一聽(tīng)，心灰意冷，回到店里收拾東西準(zhǔn)備回家。這時(shí)，店老板感到非常奇怪，問(wèn)：“不是明天就要考試嗎？怎么今天就要回去了？”秀才就把做夢(mèng)與解夢(mèng)的事說(shuō)了一番，店老板笑了：“哈哈，我也會(huì)解夢(mèng)的。我倒覺(jué)得，你這次一定要留下來(lái)考。你想想，墻上種白菜不是高種嗎？戴斗笠又打傘不是雙保險(xiǎn)，有備無(wú)患嗎？”秀才一聽(tīng)，覺(jué)得更有道理，于是精神振奮地參加考試，居然中了個(gè)探花。
這個(gè)故事告訴我們：樂(lè)觀的人，象太陽(yáng)，照到哪里哪里亮，悲觀的人，象月亮，初一十五不一樣。態(tài)度決定我們的一切，有什么樣的態(tài)度，就有什么樣的未來(lái)。所以，在高考的考場(chǎng)上要做到“積極樂(lè)觀，相信自己”，這是我給大家的第一個(gè)提示，它是高考取勝的第一要決。希望同學(xué)們?cè)诳紙?chǎng)上保持自信樂(lè)觀的良好心態(tài)。不斷鼓勵(lì)自己，每做完一道題，都暗暗給自己鼓勁，對(duì)自己說(shuō)：“我今天狀態(tài)好極了，我有信心去做好每一道題”。
第二個(gè)故事說(shuō)的是：相傳西漢名將李廣，一次外出偶遇一只老虎伏在草叢中，他急忙抽出弓箭射去，正中虎頭。走近一看，才知射中的是一塊形似虎頭的頑石。只不過(guò)箭頭已入石幾分。李廣深感怪異：自己何來(lái)這般神力，射箭竟能入石。他退回原處再射，卻再也不能將箭頭射入石中。
由此可見(jiàn)：人的潛力是巨大的，特別是當(dāng)人處于一種緊張而關(guān)鍵的狀態(tài)之時(shí)，在座的每一個(gè)同學(xué)的潛力也是無(wú)窮的，我希望同學(xué)們?cè)诿鎸?duì)考題時(shí)，能根據(jù)平時(shí)的積累，不斷挖掘自己內(nèi)在的潛力，超越自己。這是我給大家的第二個(gè)提示：“挖掘潛力，超越自我”。
第三個(gè)故事說(shuō)的是：楊格是美國(guó)新墨西哥州高原地區(qū)蘋果園的經(jīng)營(yíng)者，是一位創(chuàng)新意識(shí)很強(qiáng)的人，每年的收獲季節(jié)，楊格將上好的蘋果裝箱發(fā)往各地時(shí)，蘋果箱上都有與眾不同的廣告詞：“如果您對(duì)收到的蘋果不滿意，請(qǐng)您函告本人。蘋果不必退回，貨款照退不誤�！睆V告詞具有很大的吸引力，加上高原蘋果味道佳美，很少污染，深得顧客青睞，每年都吸引大批買主。可是，有一年，高原上突然下了一場(chǎng)特大的冰雹，把結(jié)滿枝丫的大紅蘋果打得遍體鱗傷。這時(shí)候，蘋果已經(jīng)訂出9000噸。面對(duì)這傷痕累累、創(chuàng)傷嚴(yán)重的滿園蘋果，怎樣才能走出這損失慘重的絕境呢？楊格來(lái)到蘋果園，心事重重地踱著步子，踩得落葉沙沙作響。他俯下身來(lái)拾起一個(gè)被打落在地的蘋果，揩了揩沾上的泥土，咬了一口，意外地發(fā)現(xiàn)，被冰雹打擊后的蘋果，味道變得格外清香，酣濃爽口，一個(gè)絕妙的主意油然而生。他果斷命令手下集中力量，立即把蘋果發(fā)運(yùn)出去，同時(shí)在每一個(gè)蘋果箱里都附上一個(gè)簡(jiǎn)短的說(shuō)明：“這些蘋果個(gè)個(gè)帶傷，但請(qǐng)看好，這是冰雹打出的傷痕，是高原地區(qū)出產(chǎn)的蘋果的特有標(biāo)記。這種蘋果，果緊肉實(shí)，具有妙不可言的果糖味道。”收到蘋果的買主半信半疑，嘗了帶有傷痕的蘋果，發(fā)現(xiàn)味道特棒。從此，人們更加青睞高原蘋果，甚至還專門要求提供帶疤痕的蘋果。
這個(gè)故事給我們的啟示是，在做事情遇到劣勢(shì)或不利情況時(shí)，不必灰心喪氣，關(guān)鍵在于頭腦靈活，要冷靜思考，善于、敢于沖破困境，闖出新路，劣勢(shì)或許就會(huì)變成優(yōu)勢(shì)。所以，在高考的過(guò)程中，當(dāng)你遇到難題或處于困境時(shí)，要冷靜思考，不要著急，善于運(yùn)用平時(shí)各科老師強(qiáng)調(diào)的分析到的或者自己平時(shí)積累到的應(yīng)試技巧和方法，走出困境，考出自己最好水平甚至是超水平發(fā)揮。這是我送給大家的第三個(gè)提示：“冷靜思考，以巧取勝”。
最后，送給大家一個(gè)美好的祝愿，這是一幅對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是：“書山比豪氣看我二中學(xué)子登頂折桂”，下聯(lián)是：“學(xué)海競(jìng)風(fēng)流瞧我18班同學(xué)劈浪奪魁”。橫批是“金榜題名”。
祝同學(xué)們高考大捷，金榜題名！
高考激勵(lì)演講稿8
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
要高考了，每次聽(tīng)到這個(gè)話題，我想大家和我一樣，心里都有一種沉重和無(wú)賴，因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)習(xí)太苦了，痛苦大于辛苦，但我們大家依然堅(jiān)持如故，我想對(duì)高考的認(rèn)識(shí)是我能堅(jiān)持學(xué)習(xí)的理由。
高考既不是為了父母，更不是為了老師，它只是為了自己。讀大學(xué)并非的出路，也不會(huì)是在座所有人的出路，但它是一條穩(wěn)定而又安全的出路。我為啥說(shuō)高考是一條穩(wěn)定而又安全的出路？我給大家講個(gè)真實(shí)的故事：我有個(gè)表弟，在15中讀高一，由于忍受不了讀書的辛苦，自認(rèn)為不用高考一樣打工掙錢，今年5月份不顧家長(zhǎng)極力反對(duì)，自己死活不讀書，要去打工掙錢，舅舅在百般無(wú)賴的情況下給他辦了退學(xué)手續(xù)，然后，他去了東風(fēng)一家面包店打工，干了4個(gè)小時(shí)，雙手都磨出了泡，自己主動(dòng)辭退了工作，回家后，生怕家人嘲笑和責(zé)罵，又去炳草崗德克士打工，當(dāng)初離開(kāi)學(xué)校時(shí)的豪言壯志蕩然無(wú)存，勉強(qiáng)干了兩個(gè)星期后，主動(dòng)要求舅舅重返學(xué)校，再讀高一。從表弟這個(gè)故事我得到一個(gè)結(jié)論：讀書不一定都找到理想工作，但不讀書肯定找不到一個(gè)理想工作。
我現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)不算優(yōu)秀，高考留給我的.時(shí)間不到一年了，來(lái)得及嗎？相信大家都聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)母親在樓下看到自己剛滿周歲的女兒爬上陽(yáng)臺(tái)，即將墜落，她以超越奧運(yùn)冠軍的速度跑過(guò)去接住了她，這個(gè)故事告訴我們?nèi)说臐撃苁菬o(wú)限的。我現(xiàn)在最缺的就是堅(jiān)定的信念，正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)規(guī)律，這份信念就是相信自己，相信自己的潛能。所以我請(qǐng)大家現(xiàn)在就去相信，相信自己一定會(huì)考上，想象考上以后，你的爸爸會(huì)有多么高興，你的媽媽會(huì)有多么高興，你自己又有多么高興。
有時(shí)我在想我自己要給自己成功的信心，不要只把成功定義為高考的成功，那個(gè)目標(biāo)太大、太遠(yuǎn)，成功可以是解決一道數(shù)學(xué)題目，可以是背誦十個(gè)英語(yǔ)單詞，可以是終于考了一個(gè)及格分?jǐn)?shù)。每次成功對(duì)要對(duì)自己說(shuō)我能行，日積月累，我會(huì)取得意想不到的收獲。
最后以一位名人的一句話收尾，他說(shuō)：“人在最困難之時(shí)，就是離成功不遠(yuǎn)之日”，大家現(xiàn)在的努力是要為你們的理想插上翅膀，讓它能在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛。祝大家高考成功，謝謝！
高考激勵(lì)演講稿9
同學(xué)們：
今天離高考還有x天，最后x天的特點(diǎn)是風(fēng)云變幻，對(duì)一個(gè)班級(jí)而言，這x天可以使一個(gè)好的班級(jí)一落千丈，也可以使一個(gè)差的班級(jí)變成數(shù)一數(shù)二，對(duì)個(gè)人而言，x天也可以產(chǎn)生翻天覆地的驚人變化。有的同學(xué)問(wèn)了，到了這個(gè)時(shí)候，還不大局已定嗎?平時(shí)達(dá)線了，高考還不達(dá)線嗎，平時(shí)連本二線都很少達(dá)到甚
到甚至于一次都沒(méi)達(dá)到過(guò)，高考又有什么指望呢?那我告訴你，x天可以創(chuàng)造奇跡。
同學(xué)們，我們即將走過(guò)高三，在這最后30天里，你打算留下什么呢?我想，留下的應(yīng)該是人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影，應(yīng)該明白：拼搏人生，無(wú)怨無(wú)悔。人生拼搏，無(wú)怨無(wú)悔。只有搏過(guò)，才能無(wú)怨無(wú)悔。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)。
從你們呱呱墜地的那一天起，你們的父母就對(duì)你們寄予美好的期望;從你們上小學(xué)的第一天起，你們就插上了理想的翅膀!從你們邁進(jìn)淮中校門的那一天起，你就告訴自己：這里是我騰飛的地方!x天，時(shí)間太短，對(duì)那些充滿朝氣、胸懷理想的同學(xué)，將更加奮發(fā)努力，分秒必爭(zhēng)，因?yàn)樗麄兿嘈�，奇跡總是由強(qiáng)者創(chuàng)造的。
成功的人分三種，一是一路領(lǐng)先，志在必得的，這樣的同學(xué)身上有一股霸氣;二是快馬加鞭，更上層樓的，這樣的同學(xué)身上有一種志氣;三是力挽狂瀾，異軍突起的，這樣的同學(xué)身上有一身的骨氣。
面對(duì)失敗，也有三種人，第一種是逃避失敗，不敢面對(duì)，一直生活在失敗的陰影里，這種人成為被失敗打垮的人;第二種是不屑于失敗，無(wú)所謂，仍我行我素，這樣的.人麻木不仁，必將重復(fù)失敗;第三種人是勇于直面失敗，在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來(lái)，并采取積極的行動(dòng)，去迎接下一次的挑戰(zhàn)，因?yàn)樗靼�，生命遭受痛苦的時(shí)刻也是面臨最大轉(zhuǎn)機(jī)的時(shí)刻。
你選擇做怎樣的人呢?
高考是一場(chǎng)特殊的成人儀式，經(jīng)歷這場(chǎng)考試，你們不僅在年齡上步入成人的行列，而且整個(gè)身心也將經(jīng)歷一次前所未有的洗禮。高考是對(duì)人生的激勵(lì)，對(duì)待高考的態(tài)度正是你對(duì)待人生態(tài)度的反映，經(jīng)歷高考卻沒(méi)有為之全力拼搏過(guò)的人生是缺憾的。高考劃出一條線，這邊是懵懂的少年，那邊是成熟的青年，高考更是一道分水嶺，兩側(cè)分明是不同的人生。
同學(xué)們，為了含辛茹苦的你所深愛(ài)的親人;為了這寶貴的光陰與閃亮的青春，也為了維護(hù)作為一名學(xué)生、一個(gè)人的尊嚴(yán)，請(qǐng)努力吧!
x天，x個(gè)小時(shí)，作為你們的班主任，將伴隨著你們迎來(lái)你們?nèi)松P(guān)鍵的一刻，我感到無(wú)比榮幸和自豪。
我堅(jiān)信，在這最后的x天的日子里，高三(18)班的高考一定會(huì)創(chuàng)造淮陰中學(xué)歷史上一個(gè)新的奇跡!
最后送同學(xué)們六個(gè)字，那就是： 堅(jiān)持，堅(jiān)持，堅(jiān)持。因?yàn)槌晒驮谶@最后一刻的的堅(jiān)持當(dāng)中。讓我們共同努力吧，同學(xué)們，奮戰(zhàn)x天，勝利一定是屬于我們的!
高考激勵(lì)演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，友愛(ài)的同學(xué)們：
下午好!
在這個(gè)距離高考還有200天的莊重時(shí)刻，能夠作為老師代表發(fā)言，我感到無(wú)比榮幸!高三是激情燃燒的歲月，滿懷無(wú)限的向往與幻想，在這追夢(mèng)的道路上，我們是你們忠實(shí)的朋友。
有人說(shuō)高一是一杯牛奶，既鮮美又純真;高二是一杯可樂(lè)，活力四射，共性張揚(yáng)。同學(xué)們，在你踏入高三的那一刻起，你已經(jīng)不再有高一的新奇和純真，也少了高二的叛逆與張揚(yáng)，更多了幾份拼搏的激情，多了對(duì)將來(lái)的理性思索。由于在你身上，匯聚了老師更多的目光，傾注了家長(zhǎng)更多的心血，你的肩上承載著更多的盼望與責(zé)任。假如把人的一生看作是一盤棋的話，打算結(jié)局的其實(shí)只有關(guān)鍵的幾步，那么高三就是其中最關(guān)鍵的一步，這一步會(huì)打算你的命運(yùn)，至少也會(huì)影響你的一生。有人說(shuō)高三是一杯咖啡，當(dāng)你問(wèn)別人它是什么味道時(shí)，全部的人都會(huì)告知你相同的答案：很苦，但為什么全世界的人卻都喜愛(ài)這苦味的咖啡呢?其實(shí)，苦味只是人們的第一感覺(jué)，只說(shuō)對(duì)了一半。假如經(jīng)過(guò)調(diào)味師的調(diào)理，細(xì)細(xì)品嘗，你才會(huì)發(fā)覺(jué)它更加奇異的'另一面，嘗到它氣香味美的本色。所以說(shuō)高三是一杯咖啡，但不全是苦味。
少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒!
我們要信任：最困難之日，就是離勝利不遠(yuǎn)之時(shí)。我們要遺忘昨天的光榮和圓滿，讓沖刺的每一天都成為此生刻骨銘心的紀(jì)念日!不放過(guò)每一點(diǎn)疏漏，不放棄每一分盼望，無(wú)悔無(wú)愧的過(guò)好接下來(lái)的每一天，這，便是我們要做的!
同學(xué)們，想要和得到之間只有兩個(gè)字的距離，那就是做到;
同學(xué)們，一路拼搏，只為了不再懊悔!
同學(xué)們，為了父母期盼的眼神，為了老師信任的目光，更為了證明我們不是懦夫，拼吧!
豪言壯語(yǔ)，我們無(wú)須再說(shuō);為抱負(fù)打拼，我們不能不做。讓我們?nèi)紵尮鈽s的火炬點(diǎn)燃幻想;讓我們搏擊，讓騰空的盼望展翅飛行。讓幸福掛滿父母的臉龐，讓微笑鐫刻在老師的心上，讓雄心和才智在六月閃光，讓心中的幻想在六月張開(kāi)翅膀!我們信念百倍、備戰(zhàn)高考!我們激情澎湃，決戰(zhàn)六月。我們堅(jiān)韌拼搏，為實(shí)現(xiàn)青春的幻想;我們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，為共鑄母校的輝煌!
最終，請(qǐng)?jiān)试S我代表一三屆全體學(xué)子向老師們道一聲：老師，您辛苦了!
并真誠(chéng)的盼望我們?cè)诰攀惶旌蟮母呖贾�，功不唐捐，金榜題名!
感謝大家!
高考激勵(lì)演講稿11
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好！
一朝，太陽(yáng)噴薄而出；一夜之間，夕陽(yáng)落下。成千上萬(wàn)的日日夜夜，從我們手中經(jīng)過(guò)。如今，面對(duì)100天后的高考，奮斗是唯一的途徑。
失敗、痛苦、猶豫；同樣，也有成功、幸福和追求。高考，這期待了一千多天的日子，來(lái)了。它既是學(xué)習(xí)的開(kāi)始，也是學(xué)習(xí)的結(jié)束。上課第一天，老師說(shuō)：“學(xué)習(xí)就是馬拉松，冠軍就是最后一次闖線。所以，現(xiàn)在，是沖刺的時(shí)候了！老師和家長(zhǎng)為我們付出了太多的努力，現(xiàn)在，是我們交出滿意答案的時(shí)候了！我們有實(shí)力，作為同學(xué)，我們的29中學(xué)生是同齡人中的佼佼者。我們有100倍的勇氣、充分的信心和激情去挑戰(zhàn)高考！
“三分天注定，七分靠努力，愛(ài)拼才能贏！”在龜兔賽跑中，烏龜最終的勝利在于它的毅力。魯迅說(shuō):“不要羞恥最后，即使慢，不停，也一定能達(dá)到自己的'目標(biāo)�！庇芯湓捳f(shuō):“項(xiàng)羽日勝而死，劉邦日敗而王�！睆�(fù)習(xí)是一個(gè)趕超的過(guò)程。什么是趕超？-趕上和超越！
在不到100天的時(shí)間里，我代表九年級(jí)全體學(xué)生進(jìn)一步明確目標(biāo)，全身心投入復(fù)習(xí)備考，珍惜時(shí)間，提高效率，自尊自愛(ài)，自律自強(qiáng)；戒驕戒躁，勤學(xué)苦練；克服困難，不屈不撓。以最好的心理狀態(tài)和昂揚(yáng)的精神狀態(tài)迎接高考。
同學(xué)們，百日沖刺的鼓聲已經(jīng)響起。相信三年級(jí)所有的同學(xué)都能充滿自豪，奮斗百日，奮力沖刺既定目標(biāo)；相信xx年中考一定會(huì)有好消息，第一場(chǎng)戰(zhàn)斗會(huì)取得巨大的成功！謝謝大家！
高考激勵(lì)演講稿12
同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光若白駒過(guò)隙，俯仰之間距高考之日已然僅剩百天。銅壺滴漏，可怎奈韶華易逝。日不暇給，亟當(dāng)是奮取之時(shí)。昔有仲尼閱《易》韋編三絕，亦有楊時(shí)求教程門立雪。而今莘莘學(xué)子焚膏繼晷、廢寢忘食，覽物之情得無(wú)異乎？且今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，猶豈不能奮勇當(dāng)先、弄潮中流？且題法不若兵法，何以不戰(zhàn)而屈人之兵？理在貫通，事在躬行。進(jìn)學(xué)之道自古便是：業(yè)精于勤而荒于嬉；行成于思而毀于隨。由是謹(jǐn)慎少言以鎮(zhèn)世俗之躁，寧?kù)o致遠(yuǎn)以求養(yǎng)尊自安。
在一輪的復(fù)習(xí)中，老師對(duì)考綱所涉及的知識(shí)點(diǎn)已進(jìn)行了系統(tǒng)性、整體性的梳理與講解。同學(xué)們也應(yīng)對(duì)所學(xué)內(nèi)容有相當(dāng)程度的'掌握。在頻繁無(wú)常、味同嚼蠟的作業(yè)與考試中，也需對(duì)時(shí)間和思維進(jìn)行不斷地歷練與磨合。畢竟出題萬(wàn)變不離其宗，解題還需推本溯源、一以貫之。于題海中，以無(wú)厚入有間，豈非游刃而有余地耶？每當(dāng)其欣于所遇，暫得于己，則亦快然自足。于勤學(xué)苦練中對(duì)知識(shí)了若指掌，在未雨綢繆中對(duì)細(xì)節(jié)臻于至善。得心應(yīng)手，也便道法自成。猶如蘇子畫竹，欲畫竹，必先成竹于胸中。若網(wǎng)在綱，有條而不紊，臨利害之際亦不失故常。
是故博觀而約取，厚積而薄發(fā)。勇者無(wú)阻，行者無(wú)疆！既已爐火純青，何不登峰造極？上可九天攬?jiān)拢驴晌逖笞谨M。恢恢乎，德才兼?zhèn)渲旧w五岳之首。熠熠乎，文江識(shí)海氣震九霄之巔。風(fēng)華絕代，我輩豈蓬蒿小兒。白魚入舟，怡然已光風(fēng)霽月。焦遂五斗方卓然，高談雄辯驚四筵。潑墨揮毫，鶴鳴九皋，只便是凌彭澤、長(zhǎng)天嘯！天辟地裂，殘陽(yáng)似血。，且教那風(fēng)云決、佛神滅！
王興于師，修我甲兵。豈曰無(wú)衣，與子同袍！龍門一躍，墨客才俊自是白衣卿相；攀蟾折桂，赤膽忠心亦需血薦軒轅！剛?cè)岵?jì)，鳳凰來(lái)儀。朝飲木蘭之墮露，夕餐秋菊之落英。休去想那修短隨化，局地鑰天。自不必顧柔荑瓠犀，煙花三月。于是心無(wú)旁騖，知行合一。時(shí)不我與，烈火燎原。嘆得是箭在弦上，不得不發(fā)。念的是燕巢幕上，危在旦夕。厲兵秣馬，枕戈待旦。莫等閑，白了少年頭，空悲切！
武偃文修，涂歌邑誦。駑馬十駕當(dāng)需克己復(fù)禮，高考竣事也便任爾逍遙！
最后，祝愿大家能在高考中能取得一個(gè)理想的成績(jī)，交出一份令自己滿意的答卷。
謝謝大家！
高考激勵(lì)演講稿13
老師們、同學(xué)們：
再有一年我們就要進(jìn)入高考這個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)了。故此，今日我們召開(kāi)高考誓師大會(huì)，盼望通過(guò)這次大會(huì)，鼓起士氣，激揚(yáng)斗志，奮戰(zhàn)兩個(gè)月，以傲視群雄的信念投入到高考的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中；以百分之百的精力投入到高考的復(fù)習(xí)當(dāng)中，以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中，去書寫每一位同學(xué)的人生新篇章，書寫我們xx中學(xué)的新篇章。
人生一世有幾道坎要過(guò)，高考就是一道坎。高校者王國(guó)維對(duì)人生有一段精辟的論述；古今之成大事業(yè)，高校問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)三種境界。；“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望斷天際路。此第一境界；衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。此其次境界；眾里尋他千百度驀然回首那人卻在燈火闌珊處。此第三境界”。我的理解是第一境界是說(shuō)人生要有大志，要耐得住孤獨(dú)，要苦苦追尋人生幻想；其次境界是說(shuō)人生要勇于付出，要堅(jiān)守，要矢志不渝。第三種境界是說(shuō)只要付出艱辛的努力，勝利就會(huì)悄然而至。同學(xué)們，你們正處在人生之旅的第一境界和其次境界，假如少壯不努力，當(dāng)你驀然回首時(shí)，那“燈火闌珊處”將是一無(wú)全部。望同學(xué)們立志高遠(yuǎn)，心無(wú)旁騖，努力拼搏，過(guò)五關(guān)，斬六將，取得高考最終成功。
同學(xué)們，今日距高考還有一年，一年可以收獲累累，可以突飛猛進(jìn)，可以制造奇跡，可以轉(zhuǎn)變一生。蓄勢(shì)待發(fā)、融會(huì)貫穿、高屋建瓴、鑄就輝煌。此時(shí)此刻，xx中學(xué)就像神舟飛船的放射場(chǎng)，而你們，就像一枚枚蓄勢(shì)待發(fā)的神舟火箭。你們將呼哮著，轟鳴著，升騰著飛向抱負(fù)的彼岸！
微風(fēng)，從水面走過(guò)，留下粼粼波紋；陽(yáng)光，從云中穿過(guò)，留下絲絲暖和；歲月從林間走過(guò)，留下圈圈年輪。同學(xué)們，我們從時(shí)代的舞臺(tái)上走過(guò)，留下什么呢？留下的應(yīng)當(dāng)是人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影，只有搏過(guò)，才能無(wú)怨無(wú)悔。盼望同學(xué)們，用你們的才智培
育抱負(fù)，不負(fù)父母的期盼；用你們的汗水澆灌盼望，不負(fù)恩師的囑托；用你們的信念鑄就目標(biāo)，不負(fù)母校的愿望，不作軟弱無(wú)能的退縮，不作毫無(wú)意義的彷徨。帶著從容的微笑，去贏得志在必得的輝煌。
同學(xué)們，從你們呱呱墜地的那一天起，你們的父母就對(duì)你們寄予了美妙的期望；從你們上學(xué)校的第一天起，你們就插上了抱負(fù)的翅膀；從你們邁進(jìn)xx中學(xué)的那一天起，你就告知自己：這里是我騰飛的地方。兩個(gè)月的時(shí)間是比較短的，但對(duì)那些布滿朝氣、胸懷抱負(fù)的同學(xué)，將更加奮勉努力，分秒必爭(zhēng)，他們信任，奇跡總是由強(qiáng)者制造的。一分耕耘，總有一分收獲。由于機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，抱負(fù)與奮斗齊飛，人生就是因此而壯麗！
“子在川上曰，逝者如斯夫！”讀書十年，決戰(zhàn)60天，我盼望每一位同學(xué)都要倍加珍惜時(shí)間，抓緊每一天；要科學(xué)支配，忙而不亂，更要腳踏實(shí)地，精益求精；不能滿意于“盡力而為”，而必需做到“全力以赴”。要付出艱辛的努力，讓汗水在一生中閃光，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一指揮，有全體老師的細(xì)心教育，我們沒(méi)有理由不奮勇前行，我們只有通過(guò)努力來(lái)感謝老師，報(bào)答母校。
踏上最終的.征程，我們更要鎮(zhèn)靜、冷靜，以平常心對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。學(xué)海無(wú)涯，還有很多學(xué)問(wèn)我們沒(méi)有很好的把握，還有許多規(guī)律等待探究，還有許多技巧等待總結(jié)，還有許多錯(cuò)誤等待訂正。每一個(gè)人都有做不完的事情，而且每個(gè)人都有難以想象的潛力，都有無(wú)盡的進(jìn)步空間，放平心態(tài)，戒驕戒躁，潛力鉆研，每一秒都有收獲的契機(jī)，每一道題都有發(fā)覺(jué)的喜悅。每一天都是新的一頁(yè)，每一頁(yè)都寫滿奮斗的歷程。越是接近勝利，道路便越艱險(xiǎn)。困難困苦，玉汝于成。放下包袱，勇往直前，無(wú)畏拼搏。高考是一場(chǎng)綜合實(shí)力的較量，能駕馭學(xué)問(wèn)，戰(zhàn)勝困難的人才會(huì)贏得最終的成功。
勤奮的學(xué)習(xí)加上正確的方法等于勝利。只要我們?nèi)^斗每一天，就肯定會(huì)取得勝利。我們沐浴在春光中，信念滿懷地迎接盛夏的到來(lái)。十幾年的寒窗苦讀，辛勤勞作，為的就是這最終的一搏。走過(guò)迷茫，走過(guò)彷徨，積蓄力氣，用自信迎接高考，用鎮(zhèn)靜對(duì)待學(xué)習(xí)，用無(wú)畏的心對(duì)待困難。
同學(xué)們，高考雖然不是人生的全部，但確是人生極為重要的一步。讓我們?nèi)硇牡耐度�，一點(diǎn)一滴地積累，積蓄能量，整裝待發(fā)，迎接高考。
最終，誠(chéng)心祝福同學(xué)們過(guò)得充實(shí)歡樂(lè)，每天進(jìn)步，6月高考，馬到勝利。
高考激勵(lì)演講稿14
高三的同學(xué)們，高中三年看似很漫長(zhǎng)，其實(shí)真的很短暫。當(dāng)年我們一起拼搏過(guò)的分班考試、小高考都已經(jīng)成為我們?nèi)松臍v上的一段過(guò)去�，F(xiàn)在，不知不覺(jué)中，我們的高三生活也已經(jīng)過(guò)去70天了。對(duì)大多數(shù)同學(xué)而言，過(guò)去的這140天，大概是同學(xué)們十二年寒窗苦讀中最辛苦、最認(rèn)真的時(shí)間吧。而今天呢，2021年3月28日，正好離高考還有70天，高三的三次大型模擬考試也將在12天后、2個(gè)月后、3個(gè)半月后對(duì)我們展開(kāi)全面的檢測(cè)。
同學(xué)們，站在高三的正中點(diǎn)，高中的沖刺點(diǎn)，戰(zhàn)斗的號(hào)角早已吹響，不管你們是滿懷憧憬和期待，還是滿心焦慮和無(wú)奈，高考總是踩著不變的步伐向我們走來(lái)。12年的萬(wàn)米長(zhǎng)跑，我們已經(jīng)跑過(guò)最后一個(gè)彎道，離終點(diǎn)只有十幾步之遙；這是真正考驗(yàn)我們耐力、需要我們沉住氣、全力以赴的時(shí)候。
再過(guò)70天，你們就要走上高考的戰(zhàn)場(chǎng)，戰(zhàn)況如何，就取決于你對(duì)這一百多天的把握！還記得阿迪達(dá)斯有一句朗朗上口的廣告語(yǔ)叫做“無(wú)兄弟，不籃球”嗎？我希望我們高三年級(jí)全體同學(xué)的心里，也能有一句發(fā)自肺腑、落實(shí)于行動(dòng)的人生口號(hào)：“無(wú)拼搏，不高三”。
拼搏是在12天后的高三零模、70天后的高考中戰(zhàn)勝對(duì)手的不二法寶。在未來(lái)的70天里，什么才是實(shí)實(shí)在在的“拼搏”呢？
拼搏，就是在未來(lái)的70天里，能夠排除一切干擾和誘惑，集中精力和心智，心如止水，靜心學(xué)習(xí)和鉆研。
拼搏，就是在未來(lái)的70天里，能夠聚精會(huì)神地聽(tīng)好每一堂課，在老師的指導(dǎo)下，夯實(shí)基礎(chǔ)。
拼搏，就是在未來(lái)的70天里，能夠一絲不茍的做好每一份試卷，在老師的講評(píng)中，提升能力。
拼搏，就是在未來(lái)的70天里，能夠認(rèn)真的`研究錯(cuò)題，杜絕失誤，提高成績(jī)。
拼搏，就是在未來(lái)的70天里，能夠堅(jiān)持鍛煉，在增強(qiáng)體質(zhì)的同時(shí)，調(diào)整心態(tài)，保持身心健康。
更有一點(diǎn)要提醒的是，通向成功征途的這種拼搏，是必須真真正正地“埋”下去的。所以埋首苦讀的這段日子需要休沉下來(lái)，靜心下來(lái)，只有保持“心靜如水”的狀態(tài)，才能投入最后的沖刺。所以高三的同學(xué)們，請(qǐng)你們狠狠心吧！女孩子們，暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費(fèi)時(shí)間的打扮；男孩子們；暫時(shí)拋開(kāi)那些誘人的漫畫書和電腦游戲吧還有，把那一段遙不可及的“青蘋果”之戀先放一放吧。夏天不摘秋天的果。摘下來(lái)，食之不甜，棄之可惜，所以還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧！總之，拼搏的過(guò)程里，請(qǐng)擱置與前進(jìn)無(wú)關(guān)的所有事情，抬頭仰望，輕輕對(duì)自己說(shuō)：“高考，如果沒(méi)有我，世界將少一個(gè)人欣賞這美麗的人生。”
今天，我代表高三年級(jí)也向高三的同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
第一：讓我們更加“高三”
高三不僅僅是一個(gè)名詞，它更是一個(gè)形容詞，一種精神，一種狀態(tài)。如同奧林匹克精神：更快、更高、更強(qiáng)。更快是動(dòng)作更快，處理生活瑣事更快，做題更快，曾有人說(shuō)，高三只有跑步的，沒(méi)有走路的。更高是學(xué)習(xí)的激情更高，面對(duì)枯燥的復(fù)習(xí)我們能聚精會(huì)神，面對(duì)學(xué)習(xí)的挫折我們能勇于克服。更強(qiáng)是我們面對(duì)難題、面對(duì)困難能越戰(zhàn)越勇，不斷挑戰(zhàn)自己的極限。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始的70天里，無(wú)論學(xué)習(xí)還是生活，同學(xué)們都要以更快、更高、更強(qiáng)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，調(diào)整到最佳狀態(tài)，提高行動(dòng)的效率，讓人由衷地感覺(jué)到——你很“高三”。
第二：讓我們更加享受“高三”
拼搏的過(guò)程也需要享受。而我說(shuō)的享受不僅僅是指享受舒適，其實(shí)競(jìng)爭(zhēng)、壓力、考試、拼搏、每天起早摸黑、完成一個(gè)又一個(gè)題目、為一個(gè)難題跟同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)，等等等等。這一切都可以是享受。也只有你在拼搏的過(guò)程里學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換心態(tài)，學(xué)會(huì)享受地度過(guò)每一天，享受地面對(duì)這一切，享受這份充實(shí)，高三才會(huì)更精彩。
70天，是激情燃燒的70天，頑強(qiáng)拼搏的70天，更是夢(mèng)想成真的70天，奇跡迭出的70天。拼搏成就夢(mèng)想，一切皆有可能，希望高三同學(xué)們以最飽滿的熱情、最昂揚(yáng)的斗志、最刻苦的精神、最堅(jiān)韌的毅力，全力以赴，奮勇拼搏，奪取12天后的高三零�？荚嚨碾A段性勝利，進(jìn)而最終獲得70天后的高考完美收官！
當(dāng)然，高一高二的同學(xué)們也同樣祝福大家，在期末考試、分班考試、小高考乃至將來(lái)的高考中拼出個(gè)美好未來(lái)！
高考激勵(lì)演講稿15
教師們，同學(xué)們：
大家好!
今日，注定不同尋常。再過(guò)百日，我們將承受中考的洗禮。一百天在歷史的長(zhǎng)河中只是一瞬間，但一百天足以影響我們的人生進(jìn)程，足以轉(zhuǎn)變我們的人生命運(yùn)。一百天，可以收獲累累;一百天，可以突飛猛進(jìn);一百天，可以制造奇跡;一百天，可以鑄就輝煌!作為一名畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師和班主任，結(jié)合我們現(xiàn)在的狀況，給大家談一些想法：
事實(shí)上，無(wú)論你的根底如何，當(dāng)你面對(duì)中考，再一次端詳自己的學(xué)業(yè)時(shí)，你會(huì)發(fā)覺(jué)困難還是不少的：根底好的同學(xué)，由于不斷提高標(biāo)準(zhǔn)，所以看到了困難;前進(jìn)中的同學(xué)，由于有了新的目標(biāo)，所以看到了困難。困難中隱蔽著機(jī)遇!在與困難做斗爭(zhēng)中成長(zhǎng)是歡樂(lè)的，是成熟的表現(xiàn)。由于奮斗，我們的成績(jī)正在漸趨穩(wěn)定，力量正在發(fā)生轉(zhuǎn)變，進(jìn)步正在悄然發(fā)生……同學(xué)們，學(xué)習(xí)并不總是能讓人感到歡樂(lè)。
有個(gè)小故事耐人尋味：一老一小兩個(gè)和尚在小溪邊漫步，看到水里逆流上游的小魚，小和尚問(wèn)“逆流而行多么困難啊，他們?yōu)槭裁匆@樣呢?”這時(shí)正好一片發(fā)黃的樹(shù)葉落在水面上，悠閑拘束的順流而下。老和尚說(shuō)“逆流而行的小魚在享受奮斗的歡樂(lè)，只有將要死去的事物才會(huì)隨波逐流，選擇安逸與舒適�！蓖瑢W(xué)們，矢志不渝方品勝利之味。要知道，有抱負(fù)的地方，苦痛就是成長(zhǎng);有盼望的地方，地獄也是天堂。所以，我把今日發(fā)言的主題定為《調(diào)整心態(tài)直面中考》。那么，如何推斷心態(tài)的好壞?又該如何調(diào)整自己的心態(tài)，積極面對(duì)中考呢?
我們總會(huì)遇到難題，而且是他打算了了我們的層次。難題錯(cuò)題對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，永久都是寶。不會(huì)做，才知道我們哪一點(diǎn)沒(méi)有學(xué)透;做錯(cuò)了，才讓我們知道哪一點(diǎn)學(xué)得不夠精準(zhǔn)。通過(guò)一道題，把沒(méi)學(xué)透的吃透，把小惡習(xí)改正，豈不樂(lè)哉!見(jiàn)了難題，怎么辦?先思索，盡量自己解決;實(shí)在不行，與同學(xué)溝通，向教師請(qǐng)教，在最短時(shí)間內(nèi)徹底解決。
短暫百日，彈指一揮間�？沼邢敕ǘ鴽](méi)有行動(dòng)是最忌諱的。課堂上肯定要用渴求學(xué)問(wèn)的雙眼替代困倦的身影，肯定要用緊急高效的思索替代耗時(shí)的磨蹭。理科，要強(qiáng)化根底，熟能生巧;文科，要開(kāi)闊視野，重視積存。
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�？炭嗖⒉灰馕吨U干，不能在題海中迷失自我，而要進(jìn)入“看書聽(tīng)課，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)——習(xí)題訓(xùn)練，發(fā)覺(jué)問(wèn)題——糾錯(cuò)反思，完善提高”的良性循環(huán)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都落實(shí)到位。力求用好每一段時(shí)間，弄懂每一個(gè)題目，解決每一個(gè)疑點(diǎn)，把握每一個(gè)細(xì)節(jié)。
有主見(jiàn)不是壞事。但是假如不協(xié)作教師，搞自己的一套就會(huì)事倍功半。教師布留的作業(yè)、安排的復(fù)習(xí)內(nèi)容都是經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲的，都是整合眾多資源而成的`，都是捷徑，能夠讓同學(xué)們?cè)诎盐諏W(xué)問(wèn)點(diǎn)的同時(shí)，把握學(xué)問(wèn)的來(lái)龍去脈，形成構(gòu)造化的可推理的學(xué)問(wèn)系統(tǒng)，這是自主復(fù)習(xí)所不能到達(dá)的。所以聽(tīng)從教師治理，仔細(xì)對(duì)待并準(zhǔn)時(shí)、切實(shí)完成各科教師交待的事情是取得進(jìn)步所必需的!
信任同學(xué)們面對(duì)以上四種復(fù)習(xí)中常見(jiàn)的對(duì)立性的表現(xiàn)，會(huì)有自己明智的選擇。
在這最終一百天里，我們?nèi)w初三教師將忠于職守，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，刻苦鉆研，潛心備課，隨時(shí)關(guān)注中考動(dòng)態(tài)，采集中考信息，笑對(duì)同學(xué)們的提問(wèn)，竭盡全力為你們效勞。
同學(xué)們，我們要堅(jiān)決一個(gè)共同的信念，一天漲一分，100天漲100分。只要你堅(jiān)信不疑，只要你盡心盡力，只要你永不放棄，最終的奇跡，肯定屬于你。奮戰(zhàn)一百天，讓勝利與才智在六月閃光!
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