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關(guān)于文明禮儀在我心中的主題班會(huì)教案
篇一：
一、活動(dòng)目的：
培養(yǎng)學(xué)生從小做一個(gè)講文明、懂禮貌、遵守社會(huì)公德的好學(xué)生。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集禮貌用語(yǔ)及平時(shí)這方面做得好的典型事例；
2、準(zhǔn)備節(jié)目：編寫《禮儀三字經(jīng)》、排練《問路》小品、相聲《說話》以及禮貌兒歌；
3、環(huán)境布置：用色彩鮮明的粉筆在黑板上寫上主題名稱，畫一些圖畫裝飾，并貼一些文明標(biāo)語(yǔ)。
三、活動(dòng)過程：
1、導(dǎo)入主題。
主持人：朝霞托著紅日，徐徐從東邊升起。紅領(lǐng)巾，胸前飄，尊師長(zhǎng)，愛同學(xué)，讓我們從小講文明，講禮貌。四年級(jí)文明禮儀在我心中主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
2、表演節(jié)目。
①主持人：親愛的同學(xué)們，我們從開學(xué)第一天起，就應(yīng)遵守《小學(xué)生守則》，做一個(gè)愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生。請(qǐng)欣賞自編《禮儀三字經(jīng)》。
②學(xué)生朗誦《禮儀三字經(jīng)》。早到校，先讀書；多識(shí)字，求上進(jìn)……
③主持人：同學(xué)們，《禮儀三字經(jīng)》對(duì)我們的日常生活、學(xué)習(xí)有很大的指引作用，我們?cè)谏钪须S時(shí)隨地都要學(xué)會(huì)運(yùn)用，不信，請(qǐng)看小品《問路》。
④學(xué)生表演小品《問路》。主要情節(jié)：?jiǎn)柭窌r(shí)，不講文明，結(jié)果走了不少?gòu)澛贰?/p>
�、葜鞒秩耍和瑢W(xué)們看完小品后，有何感想？請(qǐng)以小組為單位進(jìn)行交流，并派一位代表發(fā)言。
⑥主持人：剛才各小組都積極交流，還聽了各小組代表的發(fā)言，真是受益匪淺。下面請(qǐng)繼續(xù)欣賞相聲《說話》。
⑦學(xué)生表演相聲《說話》。采用對(duì)比，對(duì)一個(gè)人、一件事、一個(gè)問題等等，講文明和不講文明會(huì)有兩種截然不同的結(jié)果。
�、嘀鞒秩耍郝犕晗嗦暫�，請(qǐng)同學(xué)們想一想：見到長(zhǎng)輩應(yīng)該怎樣做？誰(shuí)來(lái)講一講？（師生互動(dòng)）
3、場(chǎng)景假設(shè)。
主持人：剛才同學(xué)們都積極發(fā)言，看來(lái)收獲不小。我們要學(xué)禮儀、用禮儀，讓文明之花處處開放�，F(xiàn)在我們來(lái)進(jìn)行場(chǎng)景假設(shè)，設(shè)身處地地想，自己遇到下面情景，應(yīng)該怎樣做？
如果課間，你不小心踩到同學(xué)的腳。你該怎么做？
你忘記了家庭作業(yè)，你該怎樣打電話向老師詢問？
看到老奶奶提著很沉的東西，你該怎樣做？
（學(xué)生自由交流）
4、結(jié)合實(shí)際。
�、僦鞒秩耍何覀儼嘧詮拈_展文明禮儀活動(dòng)以來(lái)，涌現(xiàn)出了不少
好人好事。現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)舉手發(fā)言，講述自己身邊的好人好事。
�、谥鞒秩耍赫婧�。但我們班在文明禮儀這一方面也還存在做得不夠的地方。現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)言，檢討一下，并思考一下以后該怎樣做？
5、活動(dòng)結(jié)束。
�、侔嘀魅慰偨Y(jié)：首先祝賀同學(xué)們的主題班會(huì)取得了圓滿成功。我高興地看到，通過這次主題班會(huì)，同學(xué)們都有所收獲。
�、邶R唱《咱們從小講禮貌》。
主持人：我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們是祖國(guó)的希望，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)要靠我們，建設(shè)社會(huì)主義文明國(guó)家，也要靠我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，為成為二十一世紀(jì)真正的文明新人而努力！
我衷心希望四年級(jí)的全體學(xué)生都能積極地學(xué)禮儀，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，成為一個(gè)文明有禮的好學(xué)生�，F(xiàn)在，讓我們一齊歌唱《咱們從小講禮貌》這首歌，讓我們?cè)谶@首樂曲中結(jié)束我們今天的主題班會(huì)。
篇二：
一、活動(dòng)目的：培養(yǎng)學(xué)生從小做一個(gè)講文明、懂禮貌、遵守社會(huì)公德的好學(xué)生。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、收集禮貌用語(yǔ)及平時(shí)這方面做得好的典型事例；
2、準(zhǔn)備節(jié)目：編寫《禮儀三字經(jīng)》、排練《問路》小品、相聲《說話》以及禮貌兒歌；
3、環(huán)境布置：用色彩鮮明的粉筆在黑板上寫上主題名稱，畫一些圖畫裝飾，并貼一些文明標(biāo)語(yǔ)。
三、活動(dòng)過程：
1、導(dǎo)入主題。
主持人：朝霞托著紅日，徐徐從東邊升起。紅領(lǐng)巾，胸前飄，尊師長(zhǎng)，愛同學(xué)，讓我們從小講文明，講禮貌。一（2）班文明禮儀在我心中主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
2、表演節(jié)目。
�、僦鞒秩耍河H愛的同學(xué)們，我們從開學(xué)第一天起，就應(yīng)遵守《小學(xué)生守則》，做一個(gè)愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生。羅文秀等同學(xué)為我們樹立了好榜樣。請(qǐng)欣賞她們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的自編《禮儀三字經(jīng)》。
�、趯W(xué)生朗誦《禮儀三字經(jīng)》。早到校，先讀書；多識(shí)字，求上進(jìn)??
�、壑鞒秩耍和瑢W(xué)們，《禮儀三字經(jīng)》對(duì)我們的日常生活、學(xué)習(xí)有很大的指引作用，我們?cè)谏钪须S時(shí)隨地都要學(xué)會(huì)運(yùn)用，不信，請(qǐng)看小品《問路》。
�、軐W(xué)生表演小品《問路》。主要情節(jié)：?jiǎn)柭窌r(shí)，不講文明，結(jié)果走了不少?gòu)澛贰?/p>
�、葜鞒秩耍和瑢W(xué)們看完小品后，有何感想？請(qǐng)以小組為單位進(jìn)行交流，并派一位代表發(fā)言。
�、拗鞒秩耍簞偛鸥餍〗M都積極交流，還聽了各小組代表的發(fā)言，真是受益匪淺。下面請(qǐng)繼續(xù)欣賞相聲《說話》。
�、邔W(xué)生表演相聲《說話》。采用對(duì)比，對(duì)一個(gè)人、一件事、一個(gè)問題等等，講文明和不講文明會(huì)有兩種截然不同的結(jié)果。
�、嘀鞒秩耍郝犕晗嗦暫螅�(qǐng)同學(xué)們想一想：見到長(zhǎng)輩應(yīng)該怎樣做？誰(shuí)來(lái)講一講？（師生互動(dòng)）
3、場(chǎng)景假設(shè)。
主持人：剛才同學(xué)們都積極發(fā)言，看來(lái)收獲不小。我們要學(xué)禮儀、用禮儀，讓文明之花處處開放�，F(xiàn)在我們來(lái)進(jìn)行場(chǎng)景假設(shè)，設(shè)身處地地想，自己遇到下面情景，應(yīng)該怎樣做？ （場(chǎng)景一）如果課間，你不小心踩到同學(xué)的腳。你該怎么做？
�。▓�(chǎng)景二）你忘記了家
庭作業(yè)，你該怎樣打電話向老師詢問？
�。▓�(chǎng)景三）看到老奶奶提著很沉的東西，你該怎樣做？
�。▽W(xué)生自由交流）
4、結(jié)合實(shí)際。
�、僦鞒秩耍何覀儼嘧詮拈_展文明禮儀活動(dòng)以來(lái)，涌現(xiàn)出了不少好人好事�，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)舉手發(fā)言，講述自己身邊的好人好事。
�、谥鞒秩耍赫婧谩５覀儼嘣谖拿鞫Y儀這一方面也還存在做得不夠的地方�，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)言，檢討一下，并思考一下以后該怎樣做？
5、活動(dòng)結(jié)束。
�、侔嘀魅慰偨Y(jié)：首先祝賀同學(xué)們的主題班會(huì)取得了圓滿成功。我高興地看到，通過這次主題班會(huì)，同學(xué)們都有所收獲。
�、邶R唱《咱們從小講禮貌》。
主持人：我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們是祖國(guó)的希望，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)要靠我們，建設(shè)社會(huì)主義文明國(guó)家，也要靠我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，為成為二十一世紀(jì)真正的文明新人而努力！
我衷心希望一（2）班的全體學(xué)生都能積極地學(xué)禮儀，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，成為一個(gè)文明有禮的好學(xué)生�，F(xiàn)在，讓我們一齊歌唱《咱們從小講禮貌》這首歌，讓我們?cè)谶@首樂曲中結(jié)束我們今天的主題班會(huì)。
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