張揚個性在母語的天地里自由遨翔講話稿

各位老師、同學們：

　　大家早上好！

　　生活中，當我噴薄的情感、憂傷的思緒，當我的喜悅、我的悲哀、我的歡歌、我的憂郁、我的激越、我的隱忍無發(fā)言表時，我的及海是總會的一種聲音，她發(fā)出各種美妙的旋律來撫慰我，來讓我找到心靈的慰籍。

　　同學們，你們有過這些情感經(jīng)歷嗎？你們有過思想無以表達、心情無以放飛時的苦悶、彷徨乃至痛苦嗎？那就讓我們一直去尋找這個聲音，這個偉大、深厚、幽暗而寬宏的聲音，她需要我們用心去發(fā)掘、去感受、去頂禮、去熱愛，這就是我的母語。

　　我們每天生活在她的懷抱里，我們用她交流、思維、求知、做人，傾聽、渲泄，我們感覺她是那么平常，就象我們周圍的空氣，真實的存在而甚或無感，但人人都深知她的重要，須臾片刻不能離開，而她的載體就是我們今天學習的語文。

　　語文是美好的，

　　語文學習是美妙的，

　　語文天生是重要的。

　　我不想去追溯民族語言的悠久，精致完美及她所創(chuàng)造、表現(xiàn)出的世界上最徇爛的文化。我只是想說她在我們現(xiàn)實生活中的不可或缺包括我們最可診視的情感世界的不可或缺，愛我們的母語吧，當你的內(nèi)心能夠用語言自由流暢地去傾訴時，你會感到作為人，有語言交流的幸福。

　　走進語文的世界，我們每個人都會被她的魅力深深吸引著，它記載著人類成長的每個過程，無論上嚴謹雄辯的執(zhí)法思想，還是奧妙無竄的科學知識，無論是精美絕倫的唐詩宋詞，還是奇幻豐富的神話傳說┅┅在語文的海洋里都能照出她的影子，語文包羅萬象，是人類文明與智慧的集成者。

　　金縷帕，黃鶯兒，紅樓一夢，楊柳曉風，篇篇是對時代的深思，字字是對歷史的慨嘆。

　　夸父的堅強，洛神的婀娜，屈原的仰頭長嘯，李煜的一江春愁；曹孟德的“橫槊賦詩”，賈寶玉的兒女情長。無不成為藝術美的化身，經(jīng)百世而永存，歷萬古而不朽。語文學習，讓我們感到視野開闊，閱歷豐富，內(nèi)心充實，目光敏銳，思想逐漸升華人格日趨高尚。

　　有人說，語文是人具學科，也有人說，語文是人文科學。二十一世紀的教育已由“課本就是世界”轉變?yōu)椤笆澜缇褪钦n本”，語文早走出她獨成一統(tǒng)的閣樓。負起兼容并蓄，傳承文明的使命。所以，語文更是語言、文字、文章、文學、美學文化的雙重特性。語文既教會我們識字，“作文” 教會我們明理“做人”。

　　語文是文化的厚重積淀，是生活的美麗呈現(xiàn)，是人生的智慧結晶。不管把語文界定為什么，語文永遠是最基礎、最博大、最富人義內(nèi)涵、最具人義色彩的學科。

　　而語文又是和個性緊緊相連的。

　　我們每一位同學都是具有個性的風華少年，我們說無個性就無語文。

　　個性是你的血脈，聲氣與神韻，

　　語文則是你個性飛揚的載體與翅膀。

　　你有個性的夢、個性的笑、個性的悲傷、個性的向往；

　　這夢、這笑、這悲傷、這向往便是語文學習中的經(jīng)緯，情懷與回聲┅┅

　　無論是風，是雨，

　　你用你與生俱來的個性之劍，去開辟個性更加燦爛的生活。

　　無論是霜、是冰，

　　你用你生華之妙筆，去描繪屬于你的個性時空，去表述你個性世界的生命花朵。

　　個性，在你的眼波中浮動；

　　個性，在你的發(fā)梢上跳躍

　　個性，在你的腳下噼啪作響

　　個性，在你的心中色彩斑斕。

　　同學們，讓我們熱愛生活，熱愛語文；

　　讓我們熱愛生命，去張揚個性，在母語的天地里自由遨翔！

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