精選母語作文20篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的母語作文20篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
母語作文1
母語，代表了一個國家乃至民族的共同語言。母語的存在代表一個民族的存在，所以說母語是一個民族最重要的語言，而我們作為一個中國人，就要熱愛我們的母語——漢語。
漢語，是中華民族經過五千年風雨所提煉出的語言，它代表著我們五千年的文化歷程，代表著中華民族的風風雨雨。從象形的甲骨文，到飄逸瀟灑的行書，規(guī)范端正的楷書，一個個的“豆腐塊”，造就了一個泱泱大國的五千年的傳奇……
楚辭漢賦，唐詩宋詞，真草隸篆，年家風流！孔子寫《春秋》用的是它，屈原賦《離騷》寫的也是它，司馬遷作《史記》，一刀一刀刻在竹簡上的，仍然是它！從《泰山石刻》《石鼓文》到《曹全碑》，從《蘭亭序》到《顏勤禮碑》。浩浩蕩蕩的中華文明就在這“鐵鉤銀劃”般的線條上展示其非凡的生命力！
從我們呱呱落地那一刻起，就開始咿呀學語，學習母語，從剛開始的“媽媽”到后來的背詩詞……隨著年齡的一天天長大，我對于我們中國的文字慢慢的'有了一些好感，讀古詩可以使我受到啟發(fā)，看童話可以使我感到快樂，念散文使我覺得欣慰，漸漸的對我的母語——漢語產生了濃厚的興趣，我喜歡母語，我覺得它是世界上最美麗的語言。
我喜歡母語是因為它承載了我們童年所有的夢想。我閱讀《論語》，為孔夫子的智慧所折服，我閱讀《諸子》，為個人的從容所向往，我閱讀《中庸》，為先賢的大度所嘆止！它是我們每個中華兒女的巨額財富，所以我喜歡它。我對母語的感情就像一首歌里唱的那樣：最愛說的話，永遠是中國話，字正腔圓落地有聲說話最算話，最愛寫的字是先生教的方塊字，橫平豎直堂堂正正做人也像它。每次唱起她，我的心中豪情萬丈；每次哼起她，我的胸懷無比廣闊！
總之，母語培育中華民族精神，孕育中華民族氣節(jié)，我要學好母語，用母語這支彩筆把祖國描繪的更繁榮！
母語作文2
雙語，其本意是在少說民族地區(qū)的學校里既教漢語又叫本民族的語言。但是，在社會中有很多人誤解了他，他們認為是學習漢語和英語。所以有很多學校打出了雙語教學的牌子，把英語放到了極其重要的地位。
在現在的中國社會英語的地位已經遠遠超過了我們的母語的地位，也就是漢語的地位，這是很讓人痛心的。有人說過這樣的一件事，他說在他從天津的早晨醒來時，聽到的只有英語，以為到了牛津。聽起來可笑，但你有沒有認真的想過，這是何等的悲哀，何等的讓人心痛，在中國的早晨卻聽不到背漢語的聲音。
在許多學校里，不論是老師還是學生都對應于極其看重，有很多同學語文考不及格，卻可以把英語考滿分，不知他是中國人還是外國人，哈哈哈，可笑！如若你給他一百個漢字，你問他能讀對多少，他或許回答不出來，我敢肯定有很多同學五十個也讀不對，你要是再給他一百個詞語，讓他解釋他們的意思，只讓他們回答五十個，或許三十個也回答不對，可憐，可笑，可嘆，可悲！但是要是英語的話，那就會恰恰相反了。這就是所謂的中國人嗎？
也許會有人說這是跟隨時代的發(fā)展，英語不得不學。但是你看看外國，其他國家學習英語，再高中學的東西還不及我們在初一學得深，這又做何解釋呢？有許多國人為了讓只記得還指學習英語，早早的就把他們送進英語補習班，或送到國外學習，雖然學好了英語，但卻丟了母語的學習。
這或許并不怨國人，再看看我們的政府，他們也把英語看得很重要，在聯合國的文件中，漢文版的材料越來越少，英語版的越來越多。再看看西班牙語的版本卻越來越多，他們在保護自己的母語，我們的漢語是世界上所說人數最多的語言，可是卻不知道去保護，不知這是為何。一個泱泱大國卻不如一個小小的西班牙嗎？可悲啊！
所以會有在高考當中，把英語的分數變得和漢語一樣多，均為150分。而且在大學的.英語中，不過四級和六級就不會有畢業(yè)證，豈不知有了畢業(yè)證，在參加工作之后用不到學了又有什么用呢？如果把用在英語學習的時間用在別的科目上或許會取得更好的效果，為國家培養(yǎng)出的有用人才，豈不更好嗎。
要想有英語方面的人才，就在大學中開設專門的專業(yè)，培養(yǎng)專門的人才。那不更好嗎？
我記得有一個人說過這樣一句話，我們現在學好英語是為了以后讓外國人能更好的學習漢語�？墒撬袥]有想過，如果我們人人都學會了英語，在外國人和我們交談的時候，聽到的都是英語，他們還會不會有學習漢語的心呢。如果想用英語給外國人傳授中國文化，誰敢站起來說他能把中國的唐詩宋詞原汁原味的翻譯出來，誰敢？如果他敢說的話，我就敢說我能完全理解相對論，大話誰不敢說呢。即使可以翻譯出來，可是你可以保證他們可以理解嗎？誰敢保證呢！
如果在這樣繼續(xù)下去的話，我不知會發(fā)生什么樣的事情。我們這樣做是不是對得起我們流傳了幾千年的母語呢？我們該怎么做，我想我們真的應好好的想一想了。
我很想改變這種現狀，可是憑借我一個人的力量，真的是心有余而不足，我只有好好的學好我們的母語。在這我只能對母語說一聲對不起，很真誠地說：“對不起�！�
母語作文3
在讀小學這段特殊的日子里，我的身邊有許多不同的事情、形形色色的小問題，都在父母的耐心教育和開導下，讓我從一個天真的小丫頭成長為一個懂事的女孩。父母那些真誠的言語，都牢牢印在我心中……
關于大度
媽媽：做人不要太小氣，我們要像大海一樣有博大的胸懷。我們每次去海邊，都會看到有不少人向海里扔垃圾。但是大海都是一如既往地平靜，沒有驚濤駭浪。如果你太小氣了，就不會有知心朋友。
爸爸：孩子，人要宰相肚里能撐船，我們不要太自私，要學會大度。這樣你才能在班里與人更好的交流。
關于感恩
媽媽：寶貝，觀察了你幾天，發(fā)現你并不懂得感恩。打掃衛(wèi)生的阿姨向你問好，你卻不聞不問，這樣是不對的，我們要懷著感恩的心去對待一切，這樣你才會更加優(yōu)秀。
爸爸：女兒，你長這么大了，連最基本的.感恩都不會，那么你的知識都白學了。我們每個人都要擁有一顆感恩的心，去真切待人，這樣你的每一天都會幸�？鞓�。
關于課外書
媽媽：你怎么不會學習？寶貴的時間不復習功課、不背單詞，只顧看課外書。它可不能幫你考上重點中學，趕快背課文去。
爸爸：看書固然重要，但是我們應該選些對學習有幫助的書，這樣既豐富了課外知識又彌補了學習中的不足，還節(jié)省了大量的時間，何樂而不為呢？
……
照這樣寫下去，怕是一個月都寫不完。這些語錄，雖然很普通，但對我都是有益處的。同時，它也包含了父母對我真誠的愛。我將用實際行動去改正這些不足。
母語作文4
唐詩過后是宋詞，那么國內的“英語熱”過后呢？我們是否該拾回對母語的尊重和熱愛？
——題記
依稀夢中，遠古先人吟唱著古老的歌謠在田間河邊勤勞地耕種。從《詩經》中一路走來，我聽到無數黃皮膚黑眼睛的中國人吟誦著不朽的詩篇，抑揚頓挫、斷金切玉，每個字都那么妥帖，那語言仿佛活了過來，如夢謠般輕輕吟唱著中華民族的風骨和氣度。
是的，從來未曾將漢字看成沒有思想沒有感情的死物；從來未曾將漢語看成簡單的交流工具。從來，我都是將它放在高高的神壇上，當作祖先千百年傳承下的民族圖騰般頂禮膜拜，神圣而虔誠。在我眼中，母語如河，流淌著先祖的諄諄教誨和萬般叮嚀。
“有匪君子，如切如磋，如琢如磨……”，從《詩經》中，我知道中國人眾口傳承的君子形象是溫潤如玉、堅硬如玉的，那是一種高尚的情操和雍容的`氣度。
“生當作人杰，死亦為鬼雄……”，從李清照的深情歌頌中，我明白中國人欣賞的是怎樣豪爽大氣的英雄。
雄渾壯闊、氣度雍容，簡簡單單的漢語告訴我們的竟是如此寬廣的胸襟，傳達給我們的竟是如此深刻的哲理！教我們如何不深深地熱愛自己的母語？
然而，令人驚詫悲憤的是，眾多言論舉措甚囂塵上：在只有華人物理學家參加的大會上，主辦方要求所有專家學者一律用英語發(fā)言；大學生的必修科目是英語，漢語卻被漠視；眾多公共場所，標識牌上使用的竟也是英語！
觸目驚心，漢語，我們的母語，竟被漠視棄置到了如許田地！
在日本人無所不用其極地在淪陷區(qū)推行奴化教育，進行日語教學時，廣大中國人民奮起反抗，漢語最終不能被從中國歷史上抹煞！然而，如今，為何我們不能將我們的母語深深地尊敬、刻骨地銘記？
依舊，喜歡端端正正的方塊字；
依舊，喜歡音韻和諧的漢語。
因為，那是我的母語，是深深植根于民族土壤中的我的母語。
母語如河，請仔細聆聽波濤的絮語，因為，那是靈魂的訴說。
母語作文5
2月28日《濟南日報》報道“諾貝爾獎的獲得者丁肇中教授第二次訪問山東大學，對當今世界上最前沿最尖端的物理實驗進行介紹，兩個小時的報告，丁教授沒有夾雜任何英文單詞，即使提到地名和高校名稱時，也用音譯的漢語。就一些專業(yè)名詞，他先后5次就漢語的說法向講臺下的助手求助�！币溃〗淌�1956年就到了美國，英語早就是他工作的第一語言。這就自然讓人回想起1976年在諾貝爾獎頒獎宴會上，丁教授堅持用漢語致辭的情形。無獨有偶，在前不久召開的華人科學家大會上，又只有丁教授一人堅持用漢語作報告。
丁教授在如此諸多重要場合的執(zhí)著行為，讓每一個國人感動不已。是什么力量使得丁教授對母語有如此深厚的情懷？其實原因也很簡單，這就是母語的魅力，是一個海外游子對祖國故鄉(xiāng)的深摯的熱愛。是啊，在漂浮的游子心中最愛聽的聲音也許就是充滿濃厚深情的鄉(xiāng)音，最愛寫的文字就是一筆一畫、方方正正的中國字。無怪乎上一世紀一首《我的中國心》一經傳唱就響遍長城內外、世界各地；今天，入世、申奧、申博融入世界的進程中，母語早已成為連接全球炎黃子孫強我中華不可分割的紐帶。
我們更不曾忘記吉鴻昌將軍胸前“我是中國人”的字牌所表現的華夏民族錚錚鐵骨，喬冠華外長在聯合國大會上響亮的國語和豪爽的笑聲讓龍的`傳人揚眉吐氣。此時此刻，母語豈只是交際的工具，文化的載體，更是民族的象征，祖國的尊嚴。
吟誦唐詩宋詞，我們感受祖國語言的優(yōu)美聲韻；品味《三國》《紅樓》，我們體驗民族文化的博大精深。法國人說：“法蘭西語言是世界上最美的語言”，俄國人說：“俄羅斯是世界上最偉大的民族”，而我們更應自豪地說：“歷經千年磨礪的中國漢語，一定會成為全世界共同的財富。”
但是不可否認，現實生活中也出現了許多極不和諧的音符。如上海市的一個雜志社曾招聘學生翻譯，結果發(fā)現應聘的學生英語水平很高，但漢語表達卻很不盡人意；更讓我們大跌眼鏡的是漢語知識大賽的冠軍被新加坡的留學生奪得。這種種令人尷尬和悲哀的現象不能不引起我們深刻的反思。中國人不會說中國話，不會用中文寫文章，作為炎黃子孫該是無法交代的吧。
還有更讓人不能容忍的是，在改革的旗號下，雙語教學之風居然刮進了語文課堂。只要稍有教育常識的人都應該知道母語教學目的是讓學生通過祖國語言文字的學習，積累知識，提高素養(yǎng)，感受民族文化的博大精深，培養(yǎng)愛國、愛民族的情感，并會用這個工具去交流交際。與世界接軌，重視外語的學習固然不錯，但無論如何也不能在專門承傳祖國文化的語文課上進行外語強化吧。教育家于漪對此提出了強烈的批評，她說：“語文課用外語來上是殖民地中的殖民地。”告誡我們“熱愛我們民族的語言要像熱愛我們的眼睛一樣。”應該說這是我們每一個人的責任，更是我們每一個語文教師的使命。是的，我們是那樣深摯地熱愛我們的祖國，那么我們首先就應該深摯地熱愛我們的字正腔圓、永遠充滿神奇魅力的母語。
母語作文6
親愛的母語：
您好！
母語，你是這世上最美麗的幾何圖，每一筆都流露出東方的骨感，每一畫都蘊含著中國的文雅，每一個字都顯示出東方雄獅的威武！翻開摞摞發(fā)黃的中華字 典，闖入眼簾的，是你那端端正正、密密麻麻的中國字。不惜“一”的簡潔，更“一”的骨美。“一”好似一條人生之路，從頭到尾，平坦而清廉。在“一”中添上 幾筆，形成了“止”，示意道路從平坦清廉變得崎嶇不平。只有劈荊斬刺，勇往直前，才能禁止困難的出現。在“一”何“止”上隨意添上幾筆，又形成了各種各樣 的.文字，又浮現出了那變化無窮的讀音�，F在，英文幾乎占據了整個世界。但是，當世界的東方忽然崛起時，人們看到了中國雄獅的威武時，中文，一下子成為了世 界語言的主導。有的字，甚至比英語還復雜，但又不乏趣味。有的也許簡單，但卻飽含哲理。字里行間，流露出的是中華古人們對文字的熱愛。母語，你具有百川歸 海凝聚人心的魄力。秦始皇用統(tǒng)一文字的方式，統(tǒng)一了語言和思想，從此漢語便具有了這感化人心的魅力。你是“隨風潛入夜，潤物細無聲”的春雨，沁入每個中國 人的心脾。千百年來，多少少數民族在這種魅力的吸引下，和漢族成為團結一致的大家庭。
在漫漫歷史的長河中，漢語在歲月的洗禮中，不斷地流淌壯大，從一條潺潺清澈的小溪變成一條洶涌澎湃的江河。中國有古到今，從最初的甲骨文，形象文字漸漸演變成數以萬計的漢字。
現在，母語發(fā)展得更為豐富。有時飽含哲理，有時幽默生趣，有時感人肺腑；有時震振人心……讓人情不自禁地喜歡上了文字，令我們的生活更加豐富多彩。
母語，你是我們中華民族的文明，你是我們中華文化的脊梁。我希望你的輝煌能世代相傳。
母語作文7
親情是一個人善良和良知的綜合體現：孝敬父母、敬老是人生的責任，是自然美德，是各種道德品質的前提，因此一直受到人們的稱贊。試想一下，如果一個人連孝敬父母、報答養(yǎng)育之恩都做不到，誰還會相信他是個人呢？誰愿意和他打交道
在新的三字經典中有一句話：能夠溫暖座位，小黃香，愛他的父母是有意義的。書中提到的蕭皇祥是漢代湖北省的一個孝順長輩的好孩子，幾千年來聞名于世。他九歲時不幸失去了母親。在他很小的時候，他就知道如何尊敬他的父親。每當夏天炎熱的時候，他就扇父親的枕頭降溫，驅趕蚊子，搭帳篷讓父親睡得舒服：在寒冷的冬天，床冷得像鐵一樣，他先睡在父親的床上，用自己的體溫溫暖被子，然后讓父親睡在溫暖的床上。小黃香不僅以孝順著稱，而且勤勞、博學、才華橫溢。她被譽為“世界上無與倫比的江夏黃男孩”。在人的一生中，父母的關愛是最真誠、最無私的，父母養(yǎng)育的恩典是無言以對的：吮吸母親的乳汁，丟下襁褓，抱著父母的.心，邁出人生的第一步，在甜美的兒歌聲中入睡，在無微不至的關懷中成長，災難和疾病讓父母熬過許多不眠之夜，讀書和提高學費，讓父母努力工作，組建家庭，為父母的艱辛鋪平道路�？梢哉f，父母一生都在撫養(yǎng)孩子。這種善良比天高，比地厚。它是世界上最強大的力量。
如果人類應該有愛，他們應該首先愛自己的父母，然后他們可以談論愛他人、群體、社會和祖國對父母的孝順。他們不僅要承擔贍養(yǎng)父母的義務，還要盡力滿足父母的精神和情感需求。對于年邁的父母來說，他們應該細心地照顧他們，耐心地安慰他們。這就是說,目前,這個城市的老年人大都是兒孫。他們不擔心衣食住行，生活也不缺錢，但孩子們認為他們幾乎要失業(yè)了。恐怕他們很少見面。因此，他們在感情上最渴望的是與所有親人團聚。難道沒有一首歌是這樣唱的嗎；經�；丶铱纯�。即使你幫你的母親打她一頓，撫摸她的肩膀，老人也不會要求她的孩子為家庭做出多大貢獻，只是為了和平與團聚。因此，無論我們將來去哪里，我們都應該記住我們的父親和母親，當我們在他們身邊的時候，我們應該尊敬他們。
母語作文8
我聽，我看，我傾心思慮！
為何在文字的胡同里到處都布滿著英文字母的跫音，縱然模糊不清里，人們還在秉燭長吟著A、B、C、D。
我坐，我站，我倍感彷徨！
剩下的只有喟然長嘆。拇指錯位，母語陌化！難道孩子與母親就注定要身隔墻堵，而流離失所？
埃及的古文明早已讓泛濫的尼羅河水和血醒的英國殖民泡得凋謝了朱顏，美麗的古巴比倫飲著狂虐的風沙消逝在廢墟之中，而強大的瑪雅文化，如今也只有在亞馬遜平原的廣闊遺址里去探戈它昔日的輝煌！只有漢語，在長江、黃河的千里波濤之中應運而生，把中國幾千年的'文化積淀傳呈了下來，使我國文化屹立于東方民族文化之林！
曾幾何時，漢語并非是毫無情感的死物；又曾幾何地，母語如紐帶般將我們緊緊地連接在一起。王勃低唱“他日趨庭，叨陪鯉對”；白居易長恨道“回頭一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”；朝如青絲暮成雪的老者在為天下黎民滴血“牽衣頓足攔道哭，哭聲直上干云霄”；李白醉酒“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”……所有的所有，一切的文字都舞盡文人的撕心裂肺，到處都塞滿了漢語濃厚的韻味！
展轉反側，流淚心傷。而今到處都把英文字母貼在大街小巷當作快樂崇拜的宣傳，還有大學的必修課竟然是英語，以及更多的場合竟需要用英文演講，一切的一切，難到我們的母語就這般毫無用武之地嗎？我不希望漢語成為看客，因為漢語是我們民族的命脈，是我們民族的凝聚力，是我們民族獨立的象征！
在當今世界多元文化競爭與交匯的時代，漢語熱在世界其他國家一直在升溫，然在華夏子孫的心中卻為何要漫向低潮！我不敢奢想太多，但我深味到阿Q在無奈和落寞時是多么的可悲，也感嘆駱駝祥子的命運是何等的凄涼，更知曉與別人沒有共同語言的恐懼和憂慮，所以，我只得借著母語強大的身軀來慰藉我深靈的哀傷，在那里可以聽得到一個民族在滴血的聲音！
朋友，我的同胞！讓我們攜起雙手像海洋那樣去聚集漢語所有遺落的水滴，讓我們與所有遺棄母語的行為和流言飛語做斗爭，為建設中國特色的和諧社會打下堅實的根基，讓母語騰飛在黃色膚種的浩瀚星空！
母語作文9
母語，我為你嘆惜
漢語我們的母語，為何淪落到這種地步？
在這個物欲橫流的社會，我們幾乎不在重視我們的母語了，反而爭先恐后的學英語。無論什么考試都考英語，例如大學結業(yè)考試，連中文系的都要考英語，英文系的就不用說了，直接不考語文了，只考數學和英語。難道中國人的母語不如英語重要嗎？
母語對我們來說是很重要的，我們平時交流要用到母語，看書籍要用到母語。難道你平時跟家人交流用的是英語嗎？我想，每一個中國人都不是。就如今天我們語文老師講的一樣，只有多讀書，學好母語，我們才能辨別是非，區(qū)分良莠。才能聽懂一句話的真正內涵。
在別的國家，漢語是非常受到歡迎的。因為她是五千年文化的結晶，孫中山從說過：“中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂。世界文明，惟有我先”。
從這句話就充分表明了中國是一個文明大國。在外國也充分證明了“孔夫子的話越來越國際化”，在所有國家的語言中，我國語言難度居世界首位。外國人都可以學好，我們?yōu)槭裁床恍�？答案是我們努力的學習英語卻忽略了我們的母語。我不想，我想世界人也不想像足球一樣，中國人的發(fā)明，為什么在這個運動項目中，中國人一直不能能夠取得很好的成績？我不懂，也不想再懂。我們的母語，被自己的兒女們如此的冷落。一失足，成千古恨。希望，足球的悲劇不要再重演。我還是相信，我們中國人，不，龍的.傳人一定能把我國的五千年文化發(fā)揚光大。
其實我也不反對英語，我只是覺得我們在學習英語時，能否用多一點的精力去學習母呢？有句話說：“溫故而知新，可以為師矣”，我們只有經常的溫習復習才能夠學好母語。
如果我們自己都不愛自己的母語，那么會有誰愛她呢？尊重她呢？
請愛我們的母語吧！不為別的就為不讓我們的母親寒心；不為別的就為我們是龍的傳人；不為別的就為我們是個頂天立地的中國人。
出自我內心的感慨，也許是出自每個中國人的內心感慨！
母語作文10
對中國學生而言，很少有一門語言能像英語這般擁有完全能和母語叫板抗衡的地位。日前，北京公布中高考改革方案，20xx年起高考英語由150分減為100分，實行社會化考試。語文由150分增至180分，中考英語減少20分，語文增加30分。這一改革方案，無疑觸動了英語多年來的重要地位，也引起了網友們的熱烈討論。對此有人贊同，認為早就應該改了；也有人反對，認為在國際化的大背景下，英語也很重要，而專家則認為降低高考英語分值，旨在引導人們重視母語。
一次看了中央電視臺的'中國漢字拼寫大賽，我的感觸很多。現在大家都更依賴于鍵盤，對國語的認識程度已經大大降低了，中國人重視英語，重視高考，那就更應該從這個方面著手改變這個現狀。
還有我認為，一個民族最重要的是語言，如果語言失去，則離滅族不遠了。英語只是一個工具，與開車沒什么兩樣，需要就去學習�，F在好多人中文越來越差，如果不改變，中國很難有自己的未來�。�！
現在網上流傳著一則超短冷笑話，很短，僅一句：我英語學習成績不好，因為我是中國人��！
大家在開心之余，有沒有去深思這句話？它不應該只是一則笑話，它也是有理可鑒的，所反映的社會現象可見一斑，現在多少家長逼迫著孩子學習英語，母語已經失去了其重要意義。
有的人中文好外語也好，這固然就很好。但是呢，現在更多的學生，他們主張的時代，是單科時代，是英語時代�。∮械臐h語好外語一般般，再者就是倒過來的說法。我個人還是喜歡學習語文的，因而我英語滿分120頂多也就考個110左右，我沒在語文下的功夫多【這是真話】，無論如何，不管是英語，就算是什么法語德語日語什么的并學，也應該把漢語放在第一位，它是我們這個民族，這個國家的標志��！
我的看法就是如此，我希望大家聽完我的觀點后【這是要當堂做演講的，所以說是[聽完]】仔細想想，漢語，它是不是更應該值得我們去深鉆，苦研。
母語作文11
光陰似箭，日月如梭，時間的書頁翻的真快啊！送走了小學三年級，一轉身便迎來了暑假生活。
暑假里，每天我都會毫不猶豫地拿起《我的母語課》這本書，孜孜不倦地咀嚼著每一個小故事，每個故事情節(jié)都是那么引人入勝，吸引著我愛不釋手。這本書共有十七個單元，涉及的范圍非常廣：有兒童故事、兒童散文、兒童小說、兒童戲劇、讀書筆記、日記、書信、演講。。。。。。幾乎我們小學生可以閱讀的經典的、優(yōu)秀的、文學底蘊深厚的文體，書中都很完美地展示了出來。書中的精華滿山遍野，遍地開花：石頭會說話、花兒有心事、春天和夏天一起捉迷藏、做一張桌子，需要花一朵。。。。。。真是太有趣啦！其中，4A版本中第四單元《我是一個小孩》這篇文章，給我留下了深刻的印象。
這個小故事講述了一個小孩喜歡玩耍，從不擔心明天的天空是否明媚。于是他的爸爸媽媽開始管教他，約束他，讓他學習彈鋼琴和畫畫。可是小孩卻強烈抗議，他再也不想當小孩了，要當比爸爸媽媽還要大的大人�；Q角色以后，小孩才親自體會到當父母的辛苦，更多的'是管教貪玩的孩子真的不容易，真是應驗了這句名言：親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。不和父母換角色，又怎能體會到父母的艱辛？
一分耕耘，一分收獲，哪有玩出來的天才呀？就像今年高考的學生，平日里的付出只有自己知道，他們中有的金榜題名，有的名落孫山。有些人接受不了殘酷的現實，承受不了沉重的打擊，選擇了極端的生活方式，匆匆結束了年輕的生命。正是因為他們在學習的田地里沒有辛勤耕耘，所以才會在高考的季節(jié)里沒迎來收獲碩果的喜悅。這時，我不由自主地想起了爸媽平時對我的嚴格要求，他們這是對我的人生負責��！
通過讀《我的母語課》這本書，再加上從生活的大課堂里學到了許多課外知識，我終于明白了“花有重開日，人無再少年”、“黑發(fā)不知勤學早，白發(fā)方悔讀書遲”這些惜時警句的意思，同時也明白了“知識改變命運”、“命運掌握在自己手中”的真正內涵。
母語作文12
屈指算來，第一次接觸網絡似乎是很遙遠的事情了。網絡在我心中的形象也逐漸從一部無所不有的百科全書，變成了一條友誼的紐帶，將我們聯系在一起。
網絡給我們的生活帶來了便利，卻也帶來了一些不應該出現，不應該泛濫的東西。
仿佛是在一夜之間，網絡上出現了錯字連篇的文章。剛開始，我也像大多數人一樣并不在意，覺得這沒有什么，也許是打字時太匆忙了吧！但是，當這樣的文章在網上泛濫的時候，我才發(fā)現這竟變成了一種流行。
心中有一種說不出的滋味，也不知道該怎樣來評價這樣一種本不應該存在的“流行”。
十三億人口的泱泱大國，漢語作為我們的母語沿用至今，五千年的.文化和歷史都濃縮在了其中，漢字則是這些文化中最精華的部分。
漢語是世界上使用人數最多的語言，而如今，我們依然在使用它。我認為，漢語和漢字應該是神圣而不可侵犯的，就像希臘人信奉的神明一樣，高高在上。五千年的歷史長河中，它沒有被抹去，反而愈發(fā)清晰明朗；五千年的歷史變遷中，它沒有被帶走，反而愈發(fā)堅強。
漢語的每一個音節(jié)都如同打擊樂般鏗鏘，讀起來是那樣清脆響亮；漢字的每一個筆畫都如同磚石般筆直，寫起來是那樣分明方正。作為一個中國人，我們更應該讓這些走過五千年風雨的漢字繼續(xù)走下去。
一個民族能夠擁有屬于自己的語言和文字，這是一種驕傲。
漢字記錄了五千年來的無數輝煌，才能讓后人讀到“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”的氣勢雄渾，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟”的深思哲理，“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”的美麗畫面。
唐詩，宋詞將漢字的美推向了巔峰，而我們無法再讓漢字的美重回巔峰的話，至少可以將漢字的精髓繼續(xù)傳承下去。不得不說，錯別字是對漢字的一種侮辱，一種毀壞，我們既是中國人，就應該讓錯別字無處存在。
突然想到劉衛(wèi)東曾經過在他的《懷念銅》里寫到：“我一直認為我的母語和中國古代的鼎都來源于青銅的精華。一言九鼎，把語言的美推倒了一個后輩難以企及的地步�！乙恢边@么固執(zhí)地認為，是青銅賦予中文以本質，中文賦予青銅以韜略。”我很驚異這樣地比喻，但它使我震撼，青銅的樸實，中文的秀眉，二者完美地結合，中文的大氣寫出了青銅的堅韌。
我不知道還要說些什么，這些已經足夠表達我對母語的熱愛。
神圣的母語，我為你祈禱，為你驕傲。
母語作文13
80后、90后，新時代外國文化的引進者。
他們煩厭團圓的中秋，而去過西方的情人節(jié)；他們排斥傳統(tǒng)的食品，而去吃洋快餐；他們唾棄民族舞，而去跳迪斯科……他們的口頭禪是：你懂什么！這叫前衛(wèi)！
中華五千年的文化，沉積成無數富有特色的語言，這是我們擁有的，也是獨一無二的；祖先們創(chuàng)設的古老節(jié)日，也是無與倫比、涵義深刻的。而現在，這一代人開始崇拜外國，向中國投去惡心的目光。殊不知，中國是他們的本源，他們的根！
政治書上曾說過：有一位英語老師曾讓學生將古詩“欲窮千里目，更上一層樓”翻譯成英語，同學翻譯說“Ifyouwanttoseemore，pleasegoupstairs�！崩蠋熜χf：“你說的是：如果你想看到更多，請上樓�！笨吹矫娮兂闪诉@個味道，學生都笑了起來。老師繼而莊重地說：“中國文化的博大精深，是任何其它文化都無可替代的，我們時刻都不能忘記，我們是中國人�！�
在世界戰(zhàn)爭中，強國要滅弱國的最可恥、最惡毒的方法，就是讓弱國學生忘掉自國語言，灌輸他國文化，這種方法使學生們忘了自己心中最本源的思想，成了行尸走肉，沒了思想，沒有了愛國精神的人的`國家，就可以說其是不存在。我們這么拋棄中國文化，不就是“賣國”了嗎？
當然，我們也不能盲目排外。適當地接受外國文化，對發(fā)展國家也有很大幫助。但是，這種“接受”不能過度。比如，在上海某些大城市，交際場合中，說漢語的人便被他人與粗俗畫上了等號；某學校在20xx年度曾嚴厲禁止學生在課上說漢語，最后，學生紛紛退學。
一個國家的文化，大部分都進入了這個國家的語言，它體現在方方面面。正是因為人人都有這種文化的凝聚力，國家才有了堅實的脊梁，才有了寬闊的肩膀。
捍衛(wèi)中國文化！讓我們在任何場合都可以驕傲的用漢語說上一句：“我可是中國人！”
母語作文14
當我還是一個嬰兒時，爸爸媽媽便教我怎樣喊“爸爸，媽媽”在我那充滿天真的雙眸里，只是認為喊了這幾句他們會高興，會笑。
我長大了，在爸爸的幫助下，我去學走路。爸爸把我扶得很穩(wěn)，可我在他松開手時，我又摔倒了，我便“哇哇”大哭。但爸爸卻用手擦干我的眼淚，他教我念：“我一定要學會走路�！蔽腋�，雖然口齒不清，自己都聽不大清楚，但我聽到以后，竟然學會了走路。
我上學了，老師教我們念：“我愛我的祖國，我是祖國的花朵”等諸如此類的話。我原以為祖國是很遙遠的地方，可從這些話中，我知道祖國就是中國，一顆屹立在東方的明珠，這顆明珠坐落在高山之p。從高山上，流出了燦爛的中國文化，流出了深沉的母語。
我讀初一了，在初一這一整個學年里，我認識了很多漢字好朋友。我常常聽到有人抱怨，“中國人真是的，發(fā)明文字吧，還有這么多多音字，形聲字，讓人分辨不清。”我不贊同這樣的說法，在我心中，母語就像我的母親。在我疲勞時，撫摸我的額頭；在我失望時，鼓勵的話語索繞在我的`耳邊。她教我感恩，教我堅強，讓我愛國。
母語永遠在我心中，我愛這個給予我深沉的愛的母親，我更愛我那強大富有的祖國。
唐詩過了是宋詞，那瘋狂的：“英語熱”過了是什么？中國的人民們，不要冷落了給你血肉之軀的母親，更不要冷落了給予你精神文明的母親――母語。請重拾對她的愛吧！
母語作文15
中華民族在幾千年的歷史長河中，以其繁榮的經濟、燦爛的文化藝術和輝煌的科學技術成就蜚聲于全世界，對于人類社會的進步產生過深遠的影響，中華民族偉大的歷史貢獻，是中華各族人民智慧的結晶。
然而，作為炎黃子孫的我們卻不領會中華民族上下五千年所創(chuàng)造的語言和背后的文化。
在一次國內某大學漢語言文字大賽，奪得第一名的是留學生隊。這件事令人驚訝，引人思索。復旦大學的一位教授說：“正如古語說的，久居蘭室不聞其香，不少中國學生并不領會母語的優(yōu)美和魅力，對母語的體驗、研究是不夠，倒是留學生更愿意花時間研究中國文字背后的文化現象�！�
多么令人心痛的報道啊！語言是一個民族的特制標志�？墒侨缃瘢写笈膶W生拋下漢語，去學習其他國家的語言，雖說這沒有錯，可是若連母語都沒學好，又怎么能學好她國語言呢？母語是一切語言的`基礎，更是生活中不可缺少的
。作為炎黃子孫的我們，更應該慶幸，因為漢語是一個國家的體現，更是完美的象征。
拋開這些不說，生活中，念別字和寫錯字的人就更多了。中國文化淵源流暢，漢語是這個久經風雨的國家最完美的體現，而我們辜負了幾代，不，是幾千代為創(chuàng)造中國而犧牲的人們！罪惡啊！多少人為我們的今天而戰(zhàn)？多少人為我們的今天而亡？又有多少人為我們的今天做出貢獻？而我們又用什么去回報他們呢？是體現漢語最完美的一面嗎？我想，不是的。我們隨著世界而改變，卻忽略了母語——炎黃子孫最貼切的語言。語是中華文化的根，一個民族的語言中積淀著一種民族的韌性，民族的精神，乃至民族的思維方式。中華歷史悠悠五千載,沉淀下來的文化寶藏數不勝數,我們的語言文字便是其中的一朵奇葩，充滿著無窮的魅力。中國文字的創(chuàng)造可謂一大奇跡。象形字，形聲字……猶如一個個音符，譜寫出中華文化的華美樂章。漢字是唯一富有生命力的表意符號,它反映了我們創(chuàng)造文字獨特的思維藝術。
漢語是世界上使用人數最多的語種，這是我們的自豪；讓所有的中國人都能尊重母語并自覺弘揚母語魅力，那將更是值得驕傲的事情。
美至極處便是無言，母語的更多魅力是不可言的。無論何時，我們都不能忽略自己的母語，因為那是我們文化信仰的“根”，是一份牽縈著我們，永遠都無法割舍的感情。
母語作文16
自從我們的祖先創(chuàng)造了原始文字，方塊字便成了中華民族的象征，五千年的滄桑，五千年的運變，從血雨腥風江山幾度易主，到西方侵略，破四舊運動更是使無數古物蕩然無存。然而，卻有一種東西亙古不變，那就是我們的文字，它成了中華民族歷史的唯一見證，是什么讓我們的母語流傳至今？又是什么維系了我們對母語的情愫？答案只有一個，那就是母語本身的魅力。時至今日，我們的母語成了一種象征，一種標志，更或是中華民族的一面旗幟。它所記憶的不僅僅是一個國家的興衰，跟是一個民族不朽的`精魂。
“史家之絕唱，無韻之《離騷》”《史記》一書不也是母語記憶的體現么？上至三皇五帝下到武帝劉徹，每件事都記敘分明，是當之無愧的正史之族。然而，我們僅僅看到了司馬遷的功勞，卻沒想到這也是中華文化的魅力所在。它以其特有的方式記錄著歷史，記錄著人。是它向我們講述了司馬遷的悲哀之處，也是它使得司馬遷在慘遭宮刑之后給與其極大的補償，與其說這是命運的公平，還不如說是中華文化的神奇力量，司馬遷忍辱負重除了完成父命之外，跟多想要追求的不是彰顯中華古文化的魅力么？于是乎，偶然間母語記錄了歷史，記錄了人，匆匆間，母語保留了歷史，傳承至今。
“千古奇冤，江南一葉，同室操戈，相煎何急？”之就是周恩來那首著名的《雨中嵐山》，是值國共兩黨合作失敗，正在日本留學的周恩來寫下了這首詩，飄洋過海，它傳到了當時的黃埔軍校。不知是這首的慷慨激昂，還是周恩來的高漲熱情，一時間，該詩流傳全校，無數學生報名參軍，中共因此大攬革命英才也終于有機會在高級軍事指揮人才方面與所謂的“黨國”叫板。就這樣，母語化成了詩，用它的方式記錄了歷史，記錄了人，記錄了黨，又再一次保留了歷史，傳承至今。
更有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！钡暮姥运茉炝艘淮忠淮靹萦⑿鄣母呱袣夤�(jié)�；秀敝�，母語記錄了精神，記錄了氣節(jié)，又保留了高尚，激勵后人。
母語是偉大的，它無窮的魅力與神奇作用使得它流傳至今，它記載了千年的歷史，傳遞了無數的詩篇，保存了無數的高尚，它以它的方式，散發(fā)著它的魅力并注定傳承到永久。
母語作文17
也許，你會講一口流利的英語，讓他人稱贊；也許，你能說一段迷人的德語，讓人們癡醉。但請不要忘記我們的母語——漢語。這是古 往今來老祖宗的傳承，華夏之路的命脈。
隨著世界的變遷，多樣文明像潮水般的襲來。而英語，這門使用最廣泛的語言，也沖擊著我們的耳膜。
你可曾因英語的不及格而讓家人失望？你可曾因英語的不流利而被他人嘲笑？
在每一次的痛苦遭遇中，我們甚至會問自己，處處是英語，英語，漢語，我們自己的母語是干什么用的？這門語言，還有說的價值嗎？
在這多元文化一體的古路上，身旁年輕的選手個個健步如飛，而我們的老祖宗似乎已有些氣喘吁吁、步履蹣跚了。
看看我們身邊的那些牙牙學語的幼兒，還未學會普通話，卻已經開始念念有詞地唱英語歌了；聽聽中學生的'耳機里，還未習慣周杰倫，卻早已換成了大段大段的英語說唱。
時代的發(fā)展要我們掌握一門門的外語，但切不可數典忘祖，丟掉我們的根本。 縱觀歷史的長河，在眾多文明的衰落與消失，誕生與興盛中，在同我們一同到來的文明中，中華文明確實是唯一一個沒有斷層的文明，她就這樣深重的延續(xù)至今。而這一切或多或少，與我們統(tǒng)一的文字有關吧！
這一路，我們有孔孟哲學，有百家爭鳴，有“語不驚人死不休”的杜甫，有被后人稱為“詩仙”的李白，有唐宋八大家，有四大名著 ：《西游記》、《紅樓夢》······漢文學的博大精深，我們又怎么能忘，怎么敢忘？這又豈是一個諾貝爾文學獎就承載得了的？ 記得你說的第一句話嗎？是母語；記得你難過時，那些最誠摯、最親切的安慰語嗎？是母語！ 任憑時代如何發(fā)展，任憑世界如何變遷，這條古路，我們一定要走，穩(wěn)穩(wěn)的走下去，傳承我們的使命，綿延千年的血脈——母語。
母語作文18
當我站在洞庭湖月旁，在我腦際出現的，是范仲淹“浮光躍金，靜影沉壁”的恬靜；
當我站在黃昏中，望著那晚風中的幾枝梅花，在我耳畔響起的，是林和靖“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的柔和；
當我看到那無邊無際的沙漠，在我眼前不斷徘徊的，是摩詰“大漠孤煙直，長河落日圓”的千古壯觀。
沒錯，無論何時何地，母語帶給我們的影響是深遠的，因此，母語才具有那驚天地，泣鬼神的魅力！
母語的魅力，是杜甫“涼風起天末，君子意如何？”的哀轉思念；
母語的魅力，是柳永“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的縷縷情絲；
母語的魅力，是蘇軾“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘�！钡年囮囁寄�；
母語的魅力，是劉禹錫“斯是陋室，唯吾德馨”的高潔與自勉；
母語的魅力，是李太白的杯中酒；母語的魅力，是曹雪芹的夢中淚；母語的魅力，是魯迅的`彷徨吶喊；母語的魅力，是郭沫若的鳳凰涅磬；
母語的魅力，是千里冰封萬里雪飄的北國寒冬；母語的魅力，是上下天光，一碧萬頃的洞庭湖月；母語的魅力，是天在腳下，云在胸端的泰山之巔！
母語，它穿越了五千年的時光，也同樣震撼著五千年的滄桑�！坝硭茨教茍颍妶蛴诟妶蛴趬��！边@紀念前人的文字攝人心神；
“既吾心之所兮，雖九死其猶未悔”的豪氣，也同樣感動人心；
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”這是何等的追求學問追求真理的態(tài)度，深深的震撼著每個人的靈魂！
五千年的歲月，五千年的滄桑，五千年的金戈鐵馬，五千年的光輝歷史。朝代不斷更替，衣著不斷變化，科技不斷更新，世界的一切一切都在改變，但亙古不變的，是母語已滲入我們心房，滲入我們靈魂，融入我們身軀的強大魅力。
雖字形不斷變化，雖有字的原意也已改變，但母語的魅力是不可動搖的，是不可推到的，那魅力是我們中華民族精神的根！
這充滿魅力的母語�。∈俏覀兊娜A夏之祖憑天賦靈根創(chuàng)造，用豐功的偉業(yè)鑄成，她如暗夜中的明月指引我們前進，她如困難中的慈航為我們引渡。她是我們賴于成長的精神搖籃；是我們安放靈魂的神圣殿堂。
那一天，飛揚著經幡，不唯祈福，只為訴說對你的期盼；
那一月，轉動著經筒，不為禱告，只為觸碰你的指尖；
那一年，長叩在山路，不為安全，只為貼著你的溫暖；
那一世，輪回的轉山，不為來生，只為盡是與你同行！
母語啊，我為你的魅力折服，為你的魅力歌唱，為你的魅力而追尋千年……
母語作文19
楊振寧是我尊重的科學家，尤其是他對母語的尊重與熱愛讓我十分感動。他獲得諾貝爾獎的時候，宣讀他的論文，說英文無比流利的他卻選擇了用中文來宣讀論文。一些英語不流利，但卻在多種場合下，不時地冒兩句“Oh，my god”的人們，若知道楊振寧的選擇，是否有一些反思呢？語言是人類特有的一種符號系統(tǒng)，語言是人與人理解、溝通的工具，是認識事物的工具；也是文化信息的載體。它是人類區(qū)別于其他動物的一個重要標志，也是區(qū)別不同民族的顯著標志。
革命家、外交家周恩來總理，精通多國語言，但它在從事外交活動時，一直都是使用漢語表達。《最后一課》中韓麥爾先生說：“亡了國當了奴隸的人們，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙�！痹谶@里，語言不僅是人們思想交流的工具，它成了人們的精神與信仰，它是一個民族獨立的、主權的、尊嚴的象征。
生存問題是人們無法逃避的問題，但生存并不僅僅是活著，活著不等于生存。我們生活在這個世界上，就要進行語言的交流，語言的溝通，而堅持用什么樣的語言溝通，這就是信仰問題。楊振寧先生和周恩來總理，他們有足夠的外語才華，但他們在重要場合下卻選擇用母語表達，他們堅守自己的信仰，堅守對母語的熱愛，堅守對自己民族的'歸屬感�！爸灰刚Z在，民族也就在，只要信仰在，民族就不會倒。”這也是韓麥爾先生的那句話的本意。
中國加入WTO后，中國要同世界接軌，作為世界語的英語，成為了我們的必修課。的確，生存這個問題是一個絕非輕松的話題，發(fā)展中國家在這場競爭中處于不利地位。作為發(fā)展國中的一員，新世紀的我們拿什么去立足于世界之林？時代無疑會對我們的必備素質和生存能力提出更高的要求。一個顯著的事實是學好外語更有利于去競爭，但這并不壓抑我對母語的熱愛。這是有關信仰的問題。我要學好外語，但我更要學好我的母語，這美麗、清爽、悅耳的語言，不僅是我在母體中就聽到媽媽溫柔的愛語，更重要的是它確定了我是華夏的兒女，確定了我的堅強和不孤獨，因為世界上有那么多和我說同一種語言的人們，也確定了我人生奮斗的方向，為中華民族崛起于世界之林而拼搏奮斗。
母語作文20
我對文字有一種與生俱來的崇敬，但這種崇敬并不建立在背唐詩、誦古文上。喜歡聽那溫柔的吳儂軟語，不禁會想起古代的那些江南華裳，以及那柔美似水的女子；喜歡聽那粗獷豪放的信天游，還有那韻味十足的北京腔，那鏗鏘的語調，不禁讓人生出一種懷舊的情愫。是的，它們都是我的母語中開出的最絢麗的花朵，釋放的最具魅力的芳香，我與它們有著化不開的情結。
但是總有一些不速之客想讓我背離傳統(tǒng)的中國文化。對于別人的鼎力相助，不說“感謝”卻話“３Ｑ”（ｔｈａｎｋｙｏｕ），一見面便隨口丟出“Ｈｅｌｌｏ”，回頭便是“拜拜”，這又怎能看出是對祖國母語的傳承與弘揚呢？而且有跟風隨大流者，接二連三地高呼“伊妹兒”“東東”“ＰＫ”“粉絲”之類的`所謂時尚經典，而對我們的母語卻是冷眼以對，薄情寡面，難道是漢堡、牛排和“信息高速公路”把我們改變了嗎？
母語，你的皮膚是黃色的，你的頭發(fā)是黑色的，你的誕生地是黃河！世界上每一個中國人其實都是你的孩子，他們吮吸著你的乳汁長大，歡唱著你譜寫的歌曲生活。但他們卻總是令你傷心，刻意模仿外國人不標準的普通話，執(zhí)意追求一種本不必要的流行派頭。還記得一句廣告詞“講好普通話，走遍九州和天下！”而現在整天光顧肯德基的，吃遍麥當勞的，出門習慣性攜帶可口可樂的，拿出手機就半男不女地叫著“美眉”的中國人實在是太多，難道這就是對母語情節(jié)的詮釋嗎？這就是有著五千年文明歷史的古國嗎？
中文，我的母語，有著最美麗的文字，是最動聽的語言�！按蠼瓥|去，浪淘盡、千古風流人物”中有你的豪放，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”中有你的凄婉，“夕陽古道無人語，禾黍秋風聽馬嘶”中有你的蕭瑟，“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”中有你的壯美……你的豐富，你的內涵，讓我陶醉其中，流連忘返。
你是一座豐碑，你是一塊基石，你是學子前進道路上的燈塔，你是燦爛旅途中的里程碑。你的內涵豐富了我們民族的思想，你的精神錘煉了我們華夏子孫的氣節(jié)。是你，讓我把民族的情結深深地銘記于心海。
母語，在你的懷抱中，我找到了自我，尋到了崇高，覓到了古老而深邃的中國魂，愿這濃濃的情結愈久愈真，愈真愈深！
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