五月份《平安伴我行》國旗下講話稿范文

老師們，同學(xué)們：

　　早上好，今天我在國旗下講話的題目是“平安伴我行”， 今天是三月份的最后一個星期一，你們知道今天是什么日子嗎？今天是第十五個“全國中小學(xué)生平安教育日”，今年的平安教育的主題是“加強疏散演練，確保學(xué)生平安”。本周也是 “丹徒區(qū)學(xué)校平安教育周”。

　　從1996年開始，每年三月最后一個星期一被定為“全國中小學(xué)平安教育日”。

　　下面，我先給同學(xué)們講一個故事。

　　一位教育家來到一所小學(xué)，請校長找來三個學(xué)生，讓他們做個游戲。

　　這位教育家從手提包里拿出一個瓶子，又取出三個系著繩子的小鉛錘。他把瓶子放在地上，把三個小鉛錘分給三個學(xué)生，讓他們拿著繩子頭，先后把鉛錘放到瓶子里。

　　他對三個學(xué)生說：“這個瓶子是一口井，不過現(xiàn)在井里沒有水。你們手里拿著的鉛錘代表你們自身。井口很窄，一次只能上來一個人�！闭f完，他又問：“記住了嗎？”三個學(xué)生齊聲回答：“記住了�！�

　　教育家拿起茶杯向“井”里灌水，他一邊灌，一邊喊：“危險！快上來！一——二——”

　　一個女孩低聲對兩個同伴說：“快！你第一，你第二，我最后�！�

　　“三”字剛出口，三個學(xué)生就順利地把小鉛錘一個一個提了出來。

　　教育家問這個女孩：“你剛才跟他倆說了什么？”

　　女孩如實地告訴了他。

　　“你為什么要這樣做呢？”教育家又問。

　　女孩不假思索地說：“有了危險，應(yīng)該讓他人先出去�！�

　　這位教育家激動地抱起女孩，好久才放下。他對校長說：“這個實驗我做過許多次，每次小朋友們都爭著往外拉鉛錘，結(jié)果鉛錘都堵在瓶口，一個也拉不出來。

　　這個故事當(dāng)然可以留給我們很多啟示。其中，面對危險，要堅持冷靜的頭腦和運用有效的自救的方法是可以最大程度地減少傷害的。

　　下面我再給同學(xué)念幾句同學(xué)們自身寫的平安教育體會，給同學(xué)們參考：

　　1.在老師的教育下，我已經(jīng)養(yǎng)成集體活動一定要排隊的要習(xí)慣。如：做操、到電腦室等專用教室上課、放學(xué)、回教室等活動我都會文明走路，從來不搶跑、互相推擠或打沖鋒，特別是上下樓梯時遵守靠右邊行走的規(guī)則，從來不在樓道追跑、打鬧，不要跨格走樓梯。

　　2.我們學(xué)校學(xué)生多，場地小，下課或者放學(xué)期間上下樓梯一定要養(yǎng)成靠右走的習(xí)慣，即使上下樓梯的時候?qū)γ鏇]有人上下，我們也要有靠右走的意識。假如發(fā)現(xiàn)前方的樓梯或者走道發(fā)生擁堵，我才不會傻傻地往前擠，我會選擇停下來，等待老師的指揮，或者傳話給后面的同學(xué)，讓大家不要再朝前走了。

　　3. 又有一個同學(xué)在日記里這樣寫道：“假如我到商場買東西，先要看平安出口在哪里，這樣，假如著了火就可以從那出去了�！�

　　4. 當(dāng)我徒步行走于人來車往的馬路時，我會時刻堅持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧，密切注意機動車的行駛情況，預(yù)防交通事故的發(fā)生。

　　5. 在上美術(shù)課時小心使用教學(xué)用具，如剪刀、美工刀等，使用的時候不能用來打鬧，不然會劃傷了自身或者同學(xué)。

　　上面念的只是同學(xué)們在上完主題班隊會后寫的一些小體會和心得，我希望每一個班級在老師的組織在本周五和下周五的班隊會上都開展一次以平安教育主題的班隊會，也讓學(xué)生寫寫體會和心得。只要我們每一個學(xué)生都能從自身做起，從每一天做起，牢記平安知識，運用平安技能，從有序上下樓，文明把路行開始，做一個文明的小學(xué)生。

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