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學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)在國(guó)旗下講話
老師、同學(xué)們?cè)缟虾茫〔恢来蠹易⒁獾搅藳](méi)有,新學(xué)期我們的校園干凈多了,也整潔多了。為什么呢?因?yàn)樨?zé)任!每天都有一個(gè)班的同學(xué)負(fù)責(zé)學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)的勸導(dǎo)檢查和衛(wèi)生保潔工作。當(dāng)責(zé)任落實(shí)到班級(jí)的時(shí)候,我們康橋的同學(xué)們用自己稚嫩的肩膀擔(dān)負(fù)起了學(xué)校的重任。我曾經(jīng)做過(guò)《責(zé)任康橋》的國(guó)旗下講話,今天,在這里,在國(guó)旗下,我再一次重申“責(zé)任是一個(gè)人最美好的品德之一”,讓我們都來(lái)《學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)》吧!
老師、同學(xué)們想過(guò)沒(méi)有:其實(shí)今天我們佩帶好;、校卡,穿好校服就是對(duì)學(xué)校的負(fù)責(zé);其實(shí)我們遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)就是對(duì)學(xué)校的負(fù)責(zé);其實(shí)老師們上好每一課、同學(xué)們做好每一次的作業(yè)既是對(duì)學(xué)校的責(zé)任也是對(duì)自己負(fù)責(zé)……我不再一一列舉。所謂學(xué)會(huì)負(fù)責(zé),是學(xué)會(huì)在作出滿足個(gè)人需要和愿望的決定時(shí),對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家,以至影響到人類生存的生態(tài)環(huán)境等諸方面有全盤考慮并承擔(dān)起應(yīng)有責(zé)任。新學(xué)期,不少班級(jí)的班委都做了改選。有的是自薦的、有的是同學(xué)推選的、有的是老師信任的……一個(gè)人的責(zé)任可能是自己選擇的,也可能是自己無(wú)法選擇的。但無(wú)論是主動(dòng)選擇還是被動(dòng)選擇,我們都必須承擔(dān)我們應(yīng)盡的責(zé)任,而不能逃避責(zé)任。
那一天上課鈴響了,我站在講臺(tái)上按以往的習(xí)慣大聲地宣布:“上課!”全班學(xué)生倒是應(yīng)聲站起,只是我感覺缺了點(diǎn)什么!是什么讓我若有所失呢?幾乎在出口說(shuō)“同學(xué)們好!”的同時(shí)我意識(shí)到,正常的程序是:教師說(shuō)“上課!”,班長(zhǎng)應(yīng)緊接著喊“起立!”同學(xué)們起立,教師說(shuō)“同學(xué)們好!”學(xué)生說(shuō)“老師好!”教師說(shuō)“請(qǐng)坐下!”然后正式上課。我明白了,今天之所以有些不對(duì)頭是因?yàn)榘嚅L(zhǎng)缺位了,沒(méi)有喊口令“起立!”一問(wèn)之下,知道新學(xué)期改選了班委,班長(zhǎng)是新上任的,還不習(xí)慣喊口令。我笑著對(duì)新班長(zhǎng)說(shuō)“這樣好吧,我們大家再來(lái)一次,讓你鍛煉一下!庇谑俏以俅未舐暤匦肌吧险n”,“起…立”這回有聲音了,但極不干脆、極不自信。同學(xué)們?cè)谶@樣的號(hào)令下,拖拖沓沓的站起,課前的精神狀態(tài)可想而知。一個(gè)班集體只有班長(zhǎng)有自信,只有班長(zhǎng)先勇于承擔(dān)責(zé)任,才能帶動(dòng)全班同學(xué)的主人翁意識(shí)。我先對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)“當(dāng)好班長(zhǎng)先從叫好口令開始,叫好口令是當(dāng)班長(zhǎng)的責(zé)任。口令的發(fā)布要干脆、有力,千萬(wàn)不能拖泥帶水!來(lái),我教你喊幾遍”,在短暫的訓(xùn)練中,他的口令聲終于從膽怯到有些果敢、從遲疑到有些干脆、從懦弱到有些堅(jiān)定,終于有了點(diǎn)模樣了,我拍了拍手對(duì)全體同學(xué)說(shuō)“請(qǐng)同學(xué)們振作起來(lái),讓我們鼓勵(lì)一下班長(zhǎng)再來(lái)一次好不好?”班長(zhǎng)總算找到了當(dāng)班長(zhǎng)的感覺,同學(xué)們也進(jìn)入了上課應(yīng)有的精神狀態(tài)。我想通過(guò)這件事告訴同學(xué)們“責(zé)任是一個(gè)人最美好的品德之一”,只要是我們應(yīng)盡的責(zé)任,哪怕是喊口令這樣的小事都要把它做好,絕不能敷衍了事、得過(guò)且過(guò)。
一個(gè)人應(yīng)對(duì)自己所做的一切行為及其產(chǎn)生的后果負(fù)責(zé)。
記得有一次,我走進(jìn)一間教室,我的鼻腔敏感地聞到一絲淡淡的煙味。當(dāng)時(shí)全班同學(xué)都在,我馬上說(shuō):“我們班有我不該聞到的煙味,誰(shuí)能告訴我是怎么回事?!”有不少同學(xué)告訴我“老師,是外面燒樹葉的煙味!蔽易屑(xì)辨認(rèn)了一下,的確沒(méi)法確定。在遲疑中,我看到了這間教室后墻上貼滿了獎(jiǎng)狀——這是個(gè)優(yōu)秀的班級(jí),我相信同學(xué)們的覺悟。但是事后,我聽說(shuō)我被欺騙了。那天真有一位剛轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)在班上抽煙,同學(xué)們覺得如果被校長(zhǎng)助理發(fā)現(xiàn)了,他一定會(huì)被開除。在這里我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們,我們對(duì)這位同學(xué)的責(zé)任是什么?是幫助他隱瞞錯(cuò)誤嗎?還是幫助他改正錯(cuò)誤?我想知道這位同學(xué),當(dāng)同學(xué)愛護(hù)你的時(shí)候,你是怎樣回報(bào)這種“愛護(hù)”?繼續(xù)犯錯(cuò)嗎?老師同學(xué)們,當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí),承認(rèn)錯(cuò)誤也是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)啊,承擔(dān)錯(cuò)誤所造成的后果更能考驗(yàn)我們的勇氣。錯(cuò)了,就要勇于承認(rèn),并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
一個(gè)人應(yīng)對(duì)自己所做的一切行為及其產(chǎn)生的后果負(fù)責(zé),這種現(xiàn)代意識(shí)的基石就是責(zé)任心,是一種對(duì)工作、對(duì)事業(yè)全身心投入的敬業(yè)精神,反映在中學(xué)生身上,基點(diǎn)就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤于學(xué)業(yè)。還要養(yǎng)成尊重他人、熱愛他人、幫助他人的習(xí)慣,養(yǎng)成自覺履行自己諾言的習(xí)慣。明辨是非,培養(yǎng)對(duì)父母、對(duì)師長(zhǎng);對(duì)英雄、對(duì)罪犯;對(duì)強(qiáng)者、對(duì)弱者的態(tài)度,學(xué)會(huì)正確處理個(gè)人與他人的關(guān)系,對(duì)自己所接觸和相關(guān)的人負(fù)責(zé)。使個(gè)體在適應(yīng)環(huán)境和人際關(guān)系中達(dá)到外在和諧,也使自己也達(dá)到身體、智力、情緒的內(nèi)在和諧。
一個(gè)人還要對(duì)自己的國(guó)家和民族負(fù)責(zé),應(yīng)具有熱愛祖國(guó)的信念、情感及保衛(wèi)祖國(guó)、維護(hù)祖國(guó)尊嚴(yán)的意識(shí),具有為國(guó)家民眾之“大我”而克制個(gè)人之“小我”的大志之氣。我們每一個(gè)人必須自覺遵守國(guó)家的法律,個(gè)人利益服從民族與國(guó)家的利益,勇于參與社會(huì)變革,為祖國(guó)的繁榮昌盛做出自己的最大貢獻(xiàn)。
對(duì)于人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),學(xué)會(huì)負(fù)責(zé),是自尊自信的具體表現(xiàn),是自立自強(qiáng)的必然選擇,是走向成熟的重要標(biāo)志。
那么就讓我們學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)吧!
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