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校長在初三家長會上的講話
尊敬的各位初三家長:
大家新學(xué)期好!非常感謝大家來校參加家長會,今天就周日開展教學(xué)輔導(dǎo)活動的重要性及注意點與各位家長進(jìn)行交流與溝通,同時也請各位家長對我們##中學(xué)的發(fā)展提出寶貴的意見和建議。
首先我簡要介紹一下本屆初三的基本情況。目前,由教研室組織的期中考試學(xué)校總均分列區(qū)第4,期末考試總均分列區(qū)第5,這是同期##中學(xué)歷史上的最好成績(這是在原有小學(xué)基礎(chǔ)較差下取得的),從中說明本屆初三學(xué)校及教師付出了辛苦,家長給了大力支持,孩子們盡到了努力。作為學(xué)校對本屆初三的目標(biāo)是中考綜合考評獲吳中區(qū)一等獎,總均分進(jìn)入?yún)侵袇^(qū)八強。我想這些目標(biāo)的完成將實現(xiàn)學(xué)校真正的歷史突破,這就需要家長,學(xué)校,老師和學(xué)生齊心協(xié)力,共同努力。
經(jīng)過近幾年全體師生的不懈努力,##中學(xué)目前發(fā)展態(tài)勢良好,呈現(xiàn)出穩(wěn)定,團(tuán)結(jié),和諧的大好局面,學(xué)生方面表現(xiàn)為勤奮努力,品行端正,學(xué)習(xí)上進(jìn),爭優(yōu)創(chuàng)先,無違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生;教師方面表現(xiàn)為認(rèn)真教學(xué),高效輔導(dǎo),做到無私奉獻(xiàn),教師隊伍素質(zhì)進(jìn)一步提高;學(xué)校管理模式方面表現(xiàn)為務(wù)實創(chuàng)新,有全局觀念,民主作風(fēng),行政干部作風(fēng)正,現(xiàn)象好,威望高,責(zé)任強。同時學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得到了明顯提高,社會聲譽度有了很大提升,這主要體現(xiàn)在教學(xué)工作中,學(xué)校不斷調(diào)整思路,加強科學(xué)管理(略)總之,學(xué)校在發(fā)展,但是我們要追求更好地發(fā)展。我們在不斷學(xué)習(xí),不斷借鑒,努力追求"務(wù)實,創(chuàng)新"的工作思路。
上學(xué)期末學(xué)校選派了部分學(xué)科骨干教師考察學(xué)習(xí),其中發(fā)揮家校合育功能的教學(xué)特色給我們留下了非常深刻的印象。所謂發(fā)揮家校合育功能,也就是我們通常所說的家長學(xué)校辦的很成功。它們堅持以學(xué)校教育為主體,家庭教育為基礎(chǔ),社會教育為補充的學(xué)校,家庭,社會"三位一體"的德育管理策略,增強了德育活力,形成了互動協(xié)調(diào)的良好局面,取得了明顯的效果?疾鞂W(xué)習(xí)回來后,我們作了一些思考:縱觀以往發(fā)展情況,農(nóng)村中學(xué)還從未進(jìn)入過吳中區(qū)前3位行列,是因為農(nóng)村中學(xué)教師不夠勤奮努力,教師的教學(xué)業(yè)務(wù)不夠精湛 還是農(nóng)村中學(xué)的孩子天資不夠聰慧 我看都不是。問題是出在我們的家長,我們的家庭對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心,關(guān)注程度不夠,較之于城市中學(xué)而言差距是非常大的(不是要推卸學(xué)校的責(zé)任);诖耍覀兙蛻(yīng)該邀請家長積極參與到學(xué)校的教育教學(xué)工作中,共同為孩子的發(fā)展多做一些努力。我們設(shè)想組織家長自治管理。其實這種設(shè)想所呈現(xiàn)出來的活動在寒假期間已經(jīng)作了嘗試,實際證明是行之有效的,上周日學(xué)校也舉辦了假日輔導(dǎo)班,各位家長也都十分配合,學(xué)生也贊同,F(xiàn)在就周日輔導(dǎo)活動開展的意義及注意點與各位家長交流一下。
1,我覺得是好事,原因(1)對家庭而言:不必請家教,減少成本,而且輔導(dǎo)學(xué)科更多,但需要家長花點時間。通過活動,增進(jìn)對學(xué)校的了解,增強家長間相互溝通,拓展社會關(guān)系。(2)對學(xué)校而言:提供服務(wù),成本不大,通過活動可以培養(yǎng)青年教師,適當(dāng)提高待遇,促進(jìn)家校溝通更暢通,減少有些不必要的誤會。而且教學(xué)質(zhì)量會提升。(3)對學(xué)生而言:提高認(rèn)識,提升積極性,主動性,尤其是培養(yǎng)提問的好習(xí)慣,訓(xùn)練與人交流,溝通,訓(xùn)練膽量;提高學(xué)習(xí)實效。
2,我覺得要注意或提醒家長:
。1)參與輔導(dǎo),最好的效果是帶著問題來(學(xué)習(xí)方法:讓學(xué)生記好一周問題,用專用本子記錄—學(xué)習(xí)中重要的幾大要素:智力,態(tài)度,方法;智力差不多,態(tài)度很重要,方法是效率—學(xué)習(xí)不看書,讀書是個學(xué)習(xí)的誤區(qū),只愛做題很難擺脫,當(dāng)然也有教師問題存在里面。要知道題是永遠(yuǎn)做不完的,而最經(jīng)典的東西在書本,原理通最重要,是根本),比如教師可以改教其他學(xué)科或教多學(xué)科,是精通各科,還是主要通過備課來教(這里還有一個小點要注意,當(dāng)一個學(xué)生會教,幫助其他學(xué)生時,他自己是有很大提高的,不能認(rèn)為是浪費時間,要鼓勵,其中參觀杜朗口中學(xué)就是兵教兵,兵領(lǐng)兵,兵強兵),教師是真正指導(dǎo)(實際有些不大會教),結(jié)果出了巨大成績(課改,中考效果),所以改革創(chuàng)新若建立在務(wù)實基礎(chǔ)上,一定會有所效益。(2)不要硬性要求學(xué)生,一定要自愿;當(dāng)然有點學(xué)生沒什么問題,他認(rèn)為在學(xué)校處理作業(yè)較好,來校在教室處理作業(yè)也可以,順便發(fā)生問題可讓老師進(jìn)行輔導(dǎo)。(3)絕不能借輔導(dǎo)之名出門,在外面玩,有可能有,家長要注意,每周教師會記載情況,可以問班主任,所以盡量要陪讀,陪讀還能提高學(xué)生的專注度,積極性,效果。(務(wù)實之舉:陪讀)
3,幾點設(shè)想
。1)陪讀肯定有效,參與學(xué)生管理,我們認(rèn)為更有效,所以想學(xué)習(xí)蠡園中學(xué)模式,家長進(jìn)班看管學(xué)生自習(xí)(如果做的好,每位家長一次都不到;更何況若家長出來,學(xué)校條件有限,在校園里確實無所事事,那么有的可參與班級管理,陪學(xué)生一起看看書,休息休息,保證安靜即可。┯械目稍趯W(xué)校安排的休息室休息;有的可與學(xué)校值日教師做交流,(成立值班室)會議結(jié)束時,班主任會下發(fā)學(xué)生調(diào)查表,望填好,以便學(xué)校掌握,以及家長代表作安排,本周日就將實施。
。2)想成立##中學(xué)初三年級家長自治委員會(自我參與,自我管理,自我教育等職能,堅持自愿原則),跟以往所說的家長學(xué)校有所區(qū)別:主要以家長全體為代表,家長共同推選各班代表委員1—2名,共同推選一名主任(全校),1—2名副主任(要不要,考慮后),學(xué)校原則上只委派一名聯(lián)絡(luò)員(溝通學(xué)校與委員會):主要工作內(nèi)容為:①家校溝通;②組織周日輔導(dǎo)工作;③組織一些其它活動;地方設(shè)在校門側(cè)(每周學(xué)校行政,家長代表值班)(3)想成立學(xué)校家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心:一是本身有很多社會賢達(dá),老板,賺了錢但不忘回報社會,熱衷社會慈善事業(yè),就如海創(chuàng)李老板多次詢問我,有些需要他可以幫助。二是作為自治委員會成立自主組織一些家長活動,需一定的經(jīng)費。三是實事求是講,學(xué)校財力有限,無法實現(xiàn)想做的一些有意義的工作。
我在這里強調(diào)一點,關(guān)于輔導(dǎo)材料問題:不準(zhǔn)收費,但從成本講不統(tǒng)一購買對絕大部門家庭是增加成本的,如市場選購,不明內(nèi)容,多買,不針對,浪費更多,成本更大。有了基金會,學(xué)校提供參考,愿意有能力的交費購買,有困難,貧困的可由基金會幫助解決;再如組織活動,也可如此。一旦營造出了氣氛我相信社會風(fēng)尚,慈善之風(fēng)會更興,會涌現(xiàn)出更多有心人,反過來也會促進(jìn)老板自身事業(yè)的更旺更發(fā)達(dá),學(xué)校將掛牌成立基金會,資金管理由自治委員會管理,每筆捐款公布情況,每次活動公布賬目等,當(dāng)然學(xué)校參與幫助,監(jiān)督。不知此項提議如何,有意者可與學(xué)校聯(lián)系,學(xué)校,孩子們一定會十分感激。
最后關(guān)于體育總考幾點說明::(1)今年體育中考有重大改革,主要有體育平時分,(體育課出勤率2分,體育活動課出勤率2分,冬季長跑活動出勤率2分,1000米男子,800米女子測試4分)(2)平時考核學(xué)校嚴(yán)格做到公平,公正?梢钥己,不僅有教師參與,還將安排學(xué)生參與,有缺勤及時公布,履行手續(xù)。
尊敬的各位家長,我想與大家說的就是這些。學(xué)校的發(fā)展離不開大家的支持,希望在今后能一如既往地得到大家的關(guān)心,希望孩子們健康成長,希望學(xué)校不大發(fā)展。再次感謝大家。
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