校長在家長會上的講話

　　家長會，一般是由學�；蚪處煱l(fā)起的，面向?qū)W生、學生家長，以及教師的交流、互動，介紹性的會議或活動。下面是小編為你帶來的校長在家長會上的講話，歡迎閱讀。

各位家長：

　　今天下午，我們初一年級9個班邀請了部分學生的父母參加了“有效課堂一日開放”活動，剛才初一年級主任兼教務處副主任梅友成同志又代表初一年級組向各位家長做了工作匯報，談得很詳細。現(xiàn)在，我想從四個方面與廣大家長進行簡短的交談：

　　一、學校生活是豐富多彩的。學生不僅要完成學習任務，還要參加早鍛、課間操、眼保健操、午休、晚自修以及國旗下講話、校會、運動會、文藝演出，各類實驗、考察學習以及各類競賽活動，學校就是通過多種活動來訓練學生思維，拓寬學生知識面，發(fā)展特長，增強能力。所以希望家長遵循教育規(guī)律，支持學校對學生實施素質(zhì)教育，促進學生成人成才。

　　二、學生學習生活是艱辛復雜的。同學們不僅要學好考試學科，而且要學好政史地生會考學科，上好音體美課和信息技術(shù)課，學生早晨六點前基本就起床，晚上9:00以后才能入睡。不僅要上課還要完成課內(nèi)外作業(yè)，遇到難題還要苦思冥想，甚至同學間要研究或請教老師。要應付作業(yè)檢查和考查，這五天的學習生活，可謂既快樂充實，又艱難辛苦，遠比在家休息、家長伺候苦多了。

　　所好的，在減負背景下，學生的負擔是適度的，是能承受的。

　　希望廣大家長和學校共同來切實關愛孩子們的成長，既要對孩子未來負責，也要對孩子眼前負責，對孩子適度的增加學習負擔和壓力，是他們成長的需要，只有這樣，才有學習的動力。

　　三、教育是紛繁復雜的系統(tǒng)工程。既然是一個系統(tǒng)工程，學校就應該認真研究和規(guī)范，促進學生循序漸進，逐步提高，走向成熟和成功。作為父母的家長更應耐心引導、悉心關懷、留心觀察，從而實施溝通、教育，必要時要與老師聯(lián)系，形成教育的合力、共識。說實在的，我們希望每位家長都能以孩子的健康成長為出發(fā)點，把自己當作主角，認真投入到對孩子的教育工作中去，承擔起監(jiān)護人所應承擔的撫養(yǎng)、引導和教育的責任。

　　四、學校向家長提出幾點建議

　　⒈關注學生學習的過程，關注學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，而不只是關注考試成績。很多家長送學生上學，目標太明確，考高分，上重點是唯一的目標。因此，他評價學校只看學校的升學率，評價學生只看成績單。至于學生的學習習慣、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不關注。其實，對于一個人來說，會做人比會讀書更重要;情商比智商更重要;心理健康比身體健康更重要。有些家長，學生一次考試不好就生氣，可是，學生存在嚴重的思想道德行為習慣問題卻無所謂。這是非常有害的，也是非�？膳碌�。我強調(diào)關注學生學習過程，是因為能力的培養(yǎng)、習慣的養(yǎng)成就在過程之中。當然，我們并不是不關注結(jié)果，不關注成績，但我們關注的是大結(jié)果、綜合水平和綜合能力，而不是一次考試的結(jié)果。學校在新的形勢下實施了評選“全面發(fā)展年級標兵”和“全面發(fā)展優(yōu)秀中學生”的活動，初一年級成績喜人，63人為年級標兵，160人為優(yōu)秀中學生，總量為223人。希望廣大家長勉勵孩子奮發(fā)努力，既要養(yǎng)成良好的習慣，又要提高自己的學習成績，力爭期末成為標兵或優(yōu)秀中學生，到時學校頒發(fā)獎狀、張貼光榮榜予以鼓勵。

　　⒉尊重學生，尊重個性。正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，每個學生在這個世界上都是獨一無二的，每個人都有他自身的身心發(fā)展過程。真正成功的教育是讓每個學生成為他自己。他有獨立的人格，有個性，有他自己的興趣特長和愛好�？墒�，多少家長不承認這一點，他們把孩子當作自己的克隆人。自己今生不能實現(xiàn)的理想，要讓孩子去實現(xiàn)。自己今生成功的地方，孩子一定也要成功。請各位家長想一想，孩子雖然是我們生的，但是他是另一個人。他不一定和你一樣聰明能干，他也沒義務去替你實現(xiàn)你過去沒有實現(xiàn)的理想。如果我們家長想不透這一點，很容易對學生苛求多、失望多，也容易造成孩子的逆反心理，因此，我希望大家尊重學生，尊重個性。只要孩子努力的方向是正確的，態(tài)度是積極的，就讓他走自己的路。

　　⒊家長要主動與教師協(xié)調(diào)，尊重老師，尊重教育規(guī)律。一些家長把孩子送到學校就說：“全靠老師了”。自己只管料理孩子的生活，很少到學校詢問孩子的情況。有的家長甚至老師請他到學校來交換意見，也從來不肯露面。還有的家長則對老師有這樣那樣的不滿，甚至與老師發(fā)生嚴重沖突。

　　在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的教育和教學，從而讓孩子養(yǎng)成良好的習慣，形成健康的積極向上的世界觀;讓孩子接受系統(tǒng)的、循序漸進的科學文化知識。在這兩點上，家長是無法取代學校教育的。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。有的家長完全不配合學校，甚至家長會從不參加，只說“老師費心，老師費心”。還有家長認為“學習不好有什么關系，我文化低照樣有錢”，所以不關心孩子在學校的任何情況。而在學校問題較多的孩子，大多出于這部分家庭。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。在這里提醒家長，有兩件事不得當著學生講：一是不要當著孩子的面批評老師，指責學校。這樣會削弱老師、學校教育的力量。二是不要當著孩子的面規(guī)劃孩子的未來，什么當兵，做干部，做醫(yī)生、教師，學什么手藝，做什么買賣等等。這樣會使孩子的成績越來越差，甚至沒讀完就容易輟學，為什么?既然自己的前程已被父母安排好了，自己就用不著操心著急、奮斗進取。記�。豪蠋煛⒏改笇�學生的要求寬一尺，學生對自己的要求就松一丈。

　�、搓P注孩子上網(wǎng)吧和談戀象的現(xiàn)象。網(wǎng)吧是把雙刃劍，用得好，可促進學生學習 ，用不好，對學生遺害無窮。現(xiàn)在的學生還未成年，自控能力很差，很容易被網(wǎng)上的黃色信息、圖片、電影、游戲以及聊天所吸引，陷入不能自拔的境地，表現(xiàn)在課堂上精神恍惚、走神，失去學習的興趣和動力，甚至走上違法犯罪的道路。目前，中學生上網(wǎng)已成為一種普通的現(xiàn)象和行為，已成為影響孩子學習的重要因素。學校不提倡學生在學習階段上網(wǎng)，希望家長給予配合。尤其是放假期間，家長切不可掉以輕心，一定要關注，過問孩子的行蹤，不能放任孩子。學校要求學生上學放學要有家長接送，既確保了安全又各負其責;學生上學期間不得使用手機，以防通過手機上網(wǎng)、玩游戲;放假期間家長一定要督促孩子完成好作業(yè)，學會自主學習，自己的事情自己料理，并能幫助家長做些力所能及的家務，懂得體諒父母、減輕家長負擔，更要敦促子女沒有家長和老師的帶領不得外出，尤其是晚間，更不得在外過夜。

　　中學生正值青春發(fā)育期，早戀是中學生中存在的一種普通現(xiàn)象，也是不容忽視的社會問題。早戀對學習的影響是勿庸置疑的，但是如何解決這一問題，卻又令家長和老師煞費苦心，根據(jù)我們的經(jīng)驗，對這一問題，應該加強教育，進行心理疏導，不應強制，或粗暴*涉。但也不能不聞不問，順其自然。希望家長引起足夠的重視，切不可掉以輕心。

　　各位家長，這次會議，是我們交流的大好機會，我衷心希望各位家長能夠始終關注和支持學校的建設和發(fā)展，讓學校在我們的共同努力下越辦越好，讓下一代在我們這里健康的成長、成才，讓學校成為我們共同的驕傲。

　　最后，祝各位家長身體健康、工作愉快、諸事如意!

　　謝謝大家!

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