談?wù)剝?yōu)點和缺點國旗講話

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　早上好！我今天在國旗下的講話講兩點：優(yōu)點和缺點。所以今天我國旗下講話的題目就是《談?wù)剝?yōu)點和缺點》。優(yōu)點人人喜歡，缺點人人避之不及。我不知道同學們的語文學得如何，你能用一些形容詞或動詞說說優(yōu)點和缺點嘛？比如：改正缺點、發(fā)揚優(yōu)點…能說到發(fā)現(xiàn)優(yōu)點發(fā)現(xiàn)缺點的同學不多，能說到欣賞優(yōu)點的同學沒有。那就說明同學們能發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，但不善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點和缺點，欣賞優(yōu)點。只有先發(fā)現(xiàn)才能改正或發(fā)揚。

　　人是沒有十全十美，每個人都有缺點，這句話你們贊同嗎？所以老師對大家提三個希望：

　　第一個希望，希望成績好表現(xiàn)好的學生能善于發(fā)現(xiàn)自身的缺點。因為這些同學有很多優(yōu)點：如學習好、寫字好、會跳舞、會唱歌、會畫畫、懂禮儀。有這麼多優(yōu)點，他就會忽視自己身上的一些小缺點，這些小缺點（比如：粗心、小氣、驕傲、缺乏愛心）都被他的優(yōu)點掩蓋了，你很難發(fā)現(xiàn)，時間久了這個缺點就會越放越大。最后影響到我們的進步與成長。

　　第二個希望，希望成績不好表現(xiàn)稍差的學生善于發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點。這些同學身上有怒少缺點；比如不愛學習、不完成作業(yè)、不講衛(wèi)生、講臟話等，而他們的優(yōu)點（如孝順父母、熱愛勞動、熱愛運動、熱愛集體等）都被他們的缺點掩蓋了，很難發(fā)現(xiàn)，時間久了他自己也對自己失去了信心。成績不好的同學不要氣餒，要努力發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)點，提高對學習和生活的信心，相信自己，你一定行的！

　　第三個希望，希望全體同學能學會發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點欣賞他人的優(yōu)點（也包括我自己）。經(jīng)常聽到一些班級里打架、吵架、鬧不團結(jié)的事情，有的同學還經(jīng)常要求班主任給他換座位，老師安排你們同桌就是希望你們能互相幫助，但事與愿違，為什么會出現(xiàn)這種情況呢？老師通過調(diào)查詢問就發(fā)現(xiàn)要換座位的同學嫌同桌學習不好、不講衛(wèi)生等，所以不想和他同桌，老師也當然看到了你同桌的這些缺點，讓你們同桌就是希望你能促使他進步，但你看到的全是他的缺點，今天看到他的這個缺點，明天看到他的那個缺點，唯獨沒有看到他的優(yōu)點。久而久之你就覺得他討厭，你討厭他，他當然也不會喜歡你啦，而后你們就會因為一點小事吵架、打架。每個人身上都有優(yōu)點，只是你沒有發(fā)現(xiàn)而已（如三（2）班的袁金雄同學熱愛勞動熱愛兄弟姐妹、三（1）班的駱斌同學很有幽默感，五年級的袁穗同學不愛說話非常勤奮、二（2）班同學雖然有天生的殘疾但他的純真會帶給我們每一個人快樂）沒天看到他人一個優(yōu)點，久而久之你就會覺得他可愛。我們的學校、班級也會變得更和諧、更美好。

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