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為什么要蹲下來(lái)和孩子講話
當(dāng)你蹲下來(lái)跟孩子說(shuō)話時(shí)，語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)自然降低三分，讓孩子看到的不再是一個(gè)趾高氣揚(yáng)的爸媽，而似乎是一個(gè)跟自己溝通的小伙伴。溝通的距離縮短了，直視對(duì)方眼眸的時(shí)候，孩子能感受到來(lái)自大人的尊重。
一個(gè)周末加班回家后，兒子已經(jīng)看電視看了3，4個(gè)小時(shí)，一想到這么長(zhǎng)時(shí)間看電視，不僅影響視力，甚至影響大腦發(fā)育，還會(huì)養(yǎng)成嗜電視如命的壞習(xí)慣，不由得火冒三丈。
我關(guān)掉電視，站到了孩子面前，質(zhì)問(wèn)坐在沙發(fā)上的孩子為什么這么長(zhǎng)時(shí)間看電視，孩子抬頭看了看我，臉轉(zhuǎn)向了窗外，一副似乎聽(tīng)不見(jiàn)的樣子，讓人更加怒火難消。
但我還是忍住沒(méi)發(fā)火：“你為什么當(dāng)作聽(tīng)不見(jiàn)?你這樣很不尊重人知道嗎?”
沒(méi)想到孩子接下來(lái)的回答差點(diǎn)讓我哭暈：“尊重你才不敢吭聲。你高高地站著，我一抬頭就看見(jiàn)你鼻子里一堆橡皮泥(鼻屎)，我不敢繼續(xù)看也不敢說(shuō)話，害怕一說(shuō)話就笑出來(lái)……”
怒火莫名的就被消滅了，真的讓人哭笑不得，不過(guò)倒讓我反省自己高高在上的丑態(tài)。
后來(lái)一次帶孩子到兒童公園看馬戲表演，才徹底讓我調(diào)整了跟孩子說(shuō)話的方式。當(dāng)時(shí)人山人海，被牽在身后的孩子逗笑了：“氣死了，一大堆屁股，都不把老子放眼里了�！眱鹤硬畈欢�4歲，抱起來(lái)騎肩膀上后，孩子的興致也變得大好。那一刻，我突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)讓孩子跟大人處在同一高度，是一種尊重和關(guān)注。
從此，我每次跟孩子說(shuō)話前都要提醒自己“蹲下來(lái)”，因?yàn)槎紫聛?lái)平視孩子的眼睛，有利于集中孩子的注意力，孩子也更愿意溝通了。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，孩子不僅性格平和了、鬧脾氣的頻率也少了。偶然的孩子一句“你蹲下來(lái)的樣子更漂亮”，拍馬屁的一句話讓人心花怒放，簡(jiǎn)直是大肥媽的殺手锏啊，也愈加讓我更樂(lè)意下蹲了。
蹲下來(lái)和孩子講話，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)意味著什么?
當(dāng)你蹲下來(lái)跟孩子說(shuō)話時(shí)，語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)自然降低三分，讓孩子看到的不再是一個(gè)趾高氣揚(yáng)的爸媽，而似乎是一個(gè)跟自己溝通的小伙伴。溝通的距離縮短了，直視對(duì)方眼眸的時(shí)候，孩子能感受到來(lái)自大人的尊重。孩子們雖然小，但對(duì)大人的情緒非常敏感，他們輕易就能捕捉到來(lái)自大人的蛛絲馬跡。大人對(duì)自己的尊重，孩子們也能輕易感受到，這會(huì)讓孩子們心情愉悅，也更樂(lè)意溝通。
蹲下來(lái)說(shuō)話，溝通效率提高
很多時(shí)候，我們的不少家庭采用的都是權(quán)威型的教育方式，大人說(shuō)什么，孩子們就要聽(tīng)，一副居高臨下的樣子。其實(shí)這種情況下，孩子的內(nèi)心是抗拒的壓抑的，任何說(shuō)教的效果只能達(dá)到三分之一甚至更少。如果大人蹲下來(lái)跟孩子說(shuō)話，這時(shí)給孩子的感受不再是批評(píng)和指責(zé)的架勢(shì)，而是一種平等和溝通——“我雖然犯錯(cuò)了，但爸媽尊重我”。這種情況下的溝通效果甚至能達(dá)到90%，是不是很神奇呢?這就是蹲下來(lái)說(shuō)話帶來(lái)的奇跡。
蹲下來(lái)說(shuō)話，你將會(huì)給孩子帶來(lái)兩種神奇的東西
一是自信
蹲下來(lái)，孩子的生命受到了尊重，他們的一舉一動(dòng)，無(wú)論對(duì)或是錯(cuò)，都得到爸媽蹲下來(lái)的對(duì)待，他們的自我價(jià)值和自尊感會(huì)比較高，由此帶給孩子的將是自信的性格。他們做事情不會(huì)畏手畏腳，如果做錯(cuò)了也能因?yàn)榘謰尩淖鹬囟斓玫礁恼�，這種孩子的性格一般也是樂(lè)觀和向上的。
二是信任
蹲下來(lái)近距離的溝通，大人和孩子的心靈更加靠近，更容易得到孩子的信任和好感。向孩子傳達(dá)的，是大人的一種理解、耐心和愛(ài)。這種情況下，孩子更容易闡開(kāi)心扉、對(duì)大人推心置腹，這一切根源于蹲下來(lái)帶給孩子的信任感。
當(dāng)然，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，最重要的不是“蹲下來(lái)”這個(gè)物理動(dòng)作，而是你的眼神和態(tài)度所傳達(dá)出來(lái)的一種態(tài)度，我尊重孩子，我們之間沒(méi)有高低之分、更沒(méi)有強(qiáng)迫和專制，這是兩個(gè)平等的生命之間的溝通。
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