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讓思考牽動(dòng)智慧的翅膀國(guó)旗下講話
老師們，同學(xué)們，大家好，我是來(lái)自高二六班的xx，今天我演講的題目是《讓思考牽動(dòng)智慧的翅膀》。
跳躍的壺蓋將世界帶到了蒸汽動(dòng)力時(shí)代，樹(shù)上落下的蘋(píng)果把近代物理學(xué)推上了一個(gè)嶄新的臺(tái)階。生活給智者先哲、能工巧匠以無(wú)數(shù)的啟示，給了他們撬動(dòng)世界的力量。
生活與思考可以給每一個(gè)人帶來(lái)智慧：有人用美妙的音樂(lè)升華自己的靈魂；有人用多彩的線條勾勒自己的人生；有人用優(yōu)美的動(dòng)作展現(xiàn)自己的氣質(zhì)。我從生活中所領(lǐng)悟的智慧，也許無(wú)法改變世界，但一定能夠不斷完善自己。智慧若是一溝清渠，生活便是泉源，把智慧的活水注入了我的血脈；我若是一棵綠樹(shù)，生活便是樹(shù)根，把智慧的礦物質(zhì)送進(jìn)我的枝葉；我若是一彎虹橋，生活便是陽(yáng)光，把智慧的顏料涂上我的軀體。
德國(guó)物理學(xué)家普朗克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“思考可以構(gòu)成一座橋，讓我們通向新知識(shí)�！本湍梦移綍r(shí)為機(jī)器人比賽做訓(xùn)練來(lái)說(shuō)，每次場(chǎng)上都會(huì)有完全不同的情況，為了應(yīng)對(duì)所有的狀況，思考就顯得尤為重要，相應(yīng)策略的制定，有可能對(duì)最后的結(jié)果產(chǎn)生直接的影響。學(xué)習(xí)也是如此。很多同學(xué)覺(jué)得自己花了很多功夫但最后結(jié)果總是不理想，這時(shí)，我們就要反思學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)。在學(xué)習(xí)中，我們不僅要領(lǐng)會(huì)所學(xué)的內(nèi)容，更要學(xué)會(huì)遷移，舉一反三的能力�？鬃诱f(shuō)：“不憤不啟，不悱不發(fā)，舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也�！边@講的是教師對(duì)待學(xué)生的一個(gè)態(tài)度，其實(shí)也在提醒我們學(xué)生要注重拓寬所學(xué)的內(nèi)容。除了思考之外，對(duì)待領(lǐng)先或落后的心態(tài)，往往也是能否取勝的關(guān)鍵。有的人做什么事情，總是怨天尤人，得過(guò)且過(guò)，結(jié)果只能是碌碌無(wú)為；有的人無(wú)論做什么事情，都以快樂(lè)的心情對(duì)待，用熱情、勤奮去構(gòu)筑未來(lái)，自然能得到豐厚的回報(bào)。拿破侖說(shuō)：“默認(rèn)自己無(wú)能的，無(wú)疑是給失敗制造機(jī)會(huì)�！� 所以，快樂(lè)的態(tài)度能夠建立起積極的價(jià)值觀，有助于學(xué)習(xí)者控制自己的情緒，營(yíng)造良好的心境，最終達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。
思考和積極的心態(tài)帶給人的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，還是以我自己平時(shí)機(jī)器人訓(xùn)練作為例子，合作與競(jìng)爭(zhēng)不管在比賽中還是平時(shí)訓(xùn)練中都普遍存在。團(tuán)體的通力合作會(huì)鼓勵(lì)成員間的相互競(jìng)爭(zhēng)；成員間的相互競(jìng)爭(zhēng)又能促進(jìn)團(tuán)體競(jìng)爭(zhēng)力的提高。下過(guò)跳棋的人都知道，6個(gè)人各霸一方，互相是競(jìng)爭(zhēng)隊(duì)手。大家彼此都想先人一步，將自己的6顆玻璃球盡快移到預(yù)定地點(diǎn)。如果你只講求合作，放棄競(jìng)爭(zhēng)，一味地為別人搭橋鋪路，那別人會(huì)先到達(dá)目的地，而你則會(huì)落后于人，最終落得個(gè)失敗的下場(chǎng)。相反，如果你只注意競(jìng)爭(zhēng)，而忽視合作，一心只想拆別人的路，反而延誤了你自己的正事，你還是不會(huì)獲勝的。只有恰當(dāng)?shù)靥幚砗酶?jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，做到良性競(jìng)爭(zhēng)，齊心協(xié)力，才會(huì)在共贏的基礎(chǔ)上取得真正的勝利。學(xué)習(xí)也是這樣，每次大大小小的考試之后，都會(huì)有同學(xué)不斷詢(xún)問(wèn)和對(duì)比成績(jī)，這就是競(jìng)爭(zhēng)；找班里的學(xué)霸們探討平時(shí)的疑問(wèn)，這是合作。所以要在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)。取長(zhǎng)補(bǔ)短，攜手共進(jìn)，共同提高。
此外，學(xué)習(xí)還要有主動(dòng)性，要不斷提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，同時(shí)也要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力去克服各種困難，做到精益求精。這也是我從平時(shí)機(jī)器人訓(xùn)練中領(lǐng)悟到的。冰心說(shuō)過(guò)：“成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨�！币肴〉贸晒�，就得付出努力。只要你善于思考，就能從生活的點(diǎn)滴小事中發(fā)現(xiàn)大智慧，就會(huì)得到意想不到的收獲。
最后，我謹(jǐn)代表高一高二的學(xué)弟學(xué)妹，把最真誠(chéng)的祝福和最良好的祝愿送給即將踏入高考考場(chǎng)的高三學(xué)長(zhǎng)，祝你們?cè)诟呖贾薪鸢耦}名，滿載而歸，為這段高中生涯寫(xiě)下濃墨重彩的一筆。
我的演講到此結(jié)束，謝謝！
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