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中學(xué)生自主管理與自主學(xué)習(xí)的國旗下講話
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是：中學(xué)生自主管理與自主學(xué)習(xí)
有人說：“自主管理是自覺主動(dòng)管理班級事務(wù)，自主學(xué)習(xí)是自覺主動(dòng)的學(xué)習(xí)；”自古以來，沒有誰能輕易成功。豐收的果實(shí)來自于良好的自我管理和自主學(xué)習(xí)。
俗話說：“一個(gè)優(yōu)秀的班集體。有班主任老師的付出，更與同學(xué)們的努力與奮斗分不開。自主管理的好與壞，直接影響著班級的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
自主管理就是：管理自己，約束自己，管好班級，做好自己。這就促使我們每個(gè)人做到三個(gè)一樣：有人監(jiān)管和無人監(jiān)管一個(gè)樣；老師在和老師不在一個(gè)樣；校內(nèi)和校外一個(gè)樣。這才是一個(gè)優(yōu)秀合格的中學(xué)生。自主管理不是華麗的口號。而是以扎實(shí)付出和自主約束為基礎(chǔ)。管理好自己的生活與學(xué)習(xí)，將生活變得井然有序，將學(xué)習(xí)計(jì)劃掌控在自己手里。同時(shí)約束自己的不文明行為，尊重他人，樹立班級主人翁意識。自主管理是現(xiàn)代社會(huì)考核人才的基本標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)連自己都管理不好，約束不住的人，又怎能領(lǐng)導(dǎo)我們的社會(huì)發(fā)展呢？
眾所周知：”天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感“。但是，自主學(xué)習(xí)不是一味的勤奮努力，而是必須要有正確的方法和自主的能動(dòng)性。
有人說過，當(dāng)今文盲，不是不識字的人而是那些不會(huì)學(xué)習(xí)的人。那么，會(huì)學(xué)習(xí)的人正是能自主學(xué)習(xí)者。自主學(xué)習(xí)能夠促進(jìn)我們對所學(xué)內(nèi)容的深度理解，培養(yǎng)一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力，能使我們輕車熟路的駕馭知識，應(yīng)對新世紀(jì)挑戰(zhàn)。在學(xué)習(xí)生活中，我們要有認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)自我了解，擁有持之以恒的精神，切忌自暴自棄。碰到難題，要謙虛的請教老師或者同學(xué)，甚至可以不恥下問。課堂上應(yīng)該專心聽講，勤做筆記，提高課堂效率，課下為自己制定適合的學(xué)習(xí)計(jì)劃[”1] 。我們成長在一個(gè)承認(rèn)強(qiáng)者的時(shí)代，而學(xué)習(xí)正是賦予了我們做強(qiáng)者的資本。我們有責(zé)任，有義務(wù)學(xué)好知識。過程是艱苦的，可真正的強(qiáng)者一定要耐得住寂寞，受得了煎熬，抗得住誘惑。學(xué)習(xí)著，是快樂的，充實(shí)、自信、自愿、樂觀、進(jìn)取，這些生命中無法忽視的珍珠，對于我們而言都是從學(xué)習(xí)之蚌中采來的。
我們是當(dāng)代中學(xué)生，是肩負(fù)祖國重任的接班人，少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年雄于地球，則國雄于地球。所以我們更應(yīng)該始終堅(jiān)持自主管理與自主學(xué)習(xí)，讓自己成長。
天道酬勤，我相信，任何人只要肯努力，肯下功夫，一定會(huì)成功的。學(xué)會(huì)自主管理與自主學(xué)習(xí)，因?yàn)橐磺袨榱嗣篮玫拿魈欤?/p>
我的演講完畢，謝謝大家！
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