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      文明禮儀伴我行議論文

      時間:2022-12-07 06:09:13 文明禮儀 我要投稿

      文明禮儀伴我行議論文

        前幾天傍晚,我走在一條極其平凡的街道上,白色的紙巾和口袋放肆嘲笑,而夜市上的人們隨著嘲笑聲的增大而繼續(xù)亂扔紙巾,有些人士他們則脫掉自己的衣服,上身裸體在大街,有的脫掉鞋子,赤腳在大街。以上表明,文明離我們國家還有一定的距離。所以我們在校的每個人都應(yīng)該做文明學生,養(yǎng)成文明習慣。

      文明禮儀伴我行議論文

        一個國家無論多強悍沒有文明就沒有歷史,就沒有得到人民擁護和贊賞的目光。講文明講禮貌,是做人的起點。每個人來到世上,學習做人就是從講文明禮貌開始的。在孩子咿呀學語期間,父母首先教其文明禮貌,進入學校,老師教其文明禮貌,到社會上,時時處處都要求人們講文明禮貌。文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧,也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境,給自己帶來快樂,帶來溫馨。

        怎么才能做文明學生呢?第一要留養(yǎng)成良好的文明習慣。有句老話:“少成若天性,習慣成自然”,文明及其習慣的養(yǎng)成對學生的終生發(fā)展有著十分重要的意義。古人說:”一屋不掃,何以掃天下”;培養(yǎng)學生良好的行為習慣必須要求學生從小事做起,從點滴做起。學生的文明習慣可以體現(xiàn)在文明的交往中,學生在家孝敬父母,孝敬長輩,在校尊敬老師,團結(jié)同學都是文明交往的表現(xiàn)。文明禮貌是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是現(xiàn)代社會文明的重要標志,而孝敬父母、尊敬老師又是一個學生最起碼的道德要求,應(yīng)當從很具體的見到老師,父母主動稱呼,幫助父母和老師做一些力所能及的事情,從小節(jié)做起,逐漸養(yǎng)成講文明、懂禮貌的習慣,這也是社會文明交往的重要根基。

        第二要學會禮貌待人和禮儀。俗話說“小樹不修枝,長大難成才!蓖瑯恿己玫奈拿鞫Y貌習慣也必須從小培養(yǎng)。禮貌待人就是要會用“請、您、您好、謝謝、對不起、再見”等禮貌用語。因為這些文雅、和氣、謙虛的禮貌用語會給人一種親切而誠摯的感受。要禮貌待人,就要說話文雅、和氣。說話文雅和氣,也就是講話時要文明,口氣要和藹、熱情、可親。古時候,有一家漁民的漁網(wǎng)破了,那漁民正忙著修補,為了不誤生產(chǎn),便讓他的大兒子到隔壁張爺爺家去借漁網(wǎng)一用。

        老大聽后,心想這還不簡單。于是拔腿就跑到張爺爺家的門口,沖著老人粗聲粗氣地大聲嚷道:“嗨!老頭兒,把你家的漁網(wǎng)拿來借我用用!”張爺爺正在屋里吃早飯,聽到這些話心里很不高興,想:“這是誰家的孩子,這么沒禮貌?”于是很生氣地說了聲:“不借!”父親見老大沒借來漁網(wǎng),便問老大是什么原因,老大把自己借漁網(wǎng)的經(jīng)過說了一遍,父親聽后決定再讓他的二兒子去借。老二來到張爺爺家門口,輕輕地敲了幾下門。不一會兒的功夫,張爺爺從屋里走了出來。老二立即上前向張爺爺鞠躬問好,然后態(tài)度和氣地對張爺爺說:“老爺爺我家的漁網(wǎng)壞了,請把您家的漁網(wǎng)借我用一天,用完馬上給您還回來。”老人見老二這么有禮貌,很高興地將漁網(wǎng)借給了他。老二雙手接過漁網(wǎng)說:“謝謝您!我走了,張爺爺,再見!”

        聽了這個故事后我讓同學們分成小組討論互相說一說,同樣是借漁網(wǎng),為什么老大沒有借到,老二卻順利的借來了。通過聽故事同學們加深了對文明禮貌地認識。

        我們在校的每一個學生都是通過各種途徑和努力后,才得以成為長安七中的一員。然而遺憾的是。在我們身邊,在一部分同學身上,還是有著不文明的行為。例如,我們的校園內(nèi)/樓梯上,總能見到白色垃圾。尤其星期日教室里/校園內(nèi)垃圾隨處可見。甚至有的同學認為,反正有人打掃,仍了又何妨;在例如,有的同學在教室/走廊上起哄打鬧,隨意撞壞門窗;在例如,有部分同學隨意攀爬學校墻頭,甚至有個別同學故意損害公共財物。所以我們還要愛護環(huán)境保護公物。

        同學們,讓我們?nèi)I舷,攜起手來,讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落,為把我校建設(shè)成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧!

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