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幼兒美術(shù)教師競(jìng)聘?jìng)�(gè)人演講稿
尊敬的列位上級(jí)率領(lǐng)、列位教員：
你們好！
我要競(jìng)聘的是美術(shù)拿手班教員，我從小就很是喜歡美術(shù)！對(duì)于美術(shù)有怪異的看法，長(zhǎng)于締造想象。喜歡畫(huà)畫(huà)的我常聽(tīng)到怙恃的獎(jiǎng)勵(lì)，伴侶們也經(jīng)常請(qǐng)我畫(huà)，他們?cè)诿佬g(shù)課上經(jīng)常交的是我的作品。中學(xué)結(jié)業(yè)，因?yàn)橐恍┰�，我沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的胡想去正規(guī)黌舍潛心進(jìn)修美術(shù)。但這些身分從沒(méi)有熄滅我對(duì)美術(shù)的摯愛(ài)！中專時(shí)代，我們黌舍沒(méi)有放置美術(shù)拿手，我才選擇了聲樂(lè)，雖然有一番成就，但我依然同樣深愛(ài)美術(shù)。藝術(shù)是一種審美，音樂(lè)和美術(shù)之間有著必然的聯(lián)系。念書(shū)時(shí)代，我的美術(shù)成就一向連結(jié)在班上名列前茅。其中，中學(xué)時(shí)曾獲全年級(jí)一等獎(jiǎng)。
關(guān)于美術(shù)我有必然的體味，我國(guó)在世界有著深遠(yuǎn)影響的是中國(guó)畫(huà)，它是用毛筆、墨以及中國(guó)畫(huà)顏料，在特制的宣紙或絹素上作畫(huà)。而西洋畫(huà)是區(qū)別于中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)系統(tǒng)的西方繪畫(huà)，搜羅油畫(huà)、水彩、水粉、版畫(huà)、鉛筆畫(huà)等良多畫(huà)種。其中我對(duì)這些繪畫(huà)素材的用法都有體味。這是我的竟崗優(yōu)勢(shì)。
我的工作設(shè)想：
1、潛心研究教學(xué)方案，經(jīng)由過(guò)程查閱和賞識(shí)他人作品提高審美不美觀和體味若何開(kāi)展有趣的教學(xué)勾當(dāng)，使幼兒能斗膽地表達(dá)自己的激情、理解和想象，從而使幼兒體驗(yàn)到以自己怪異的個(gè)性化的體例感應(yīng)感染美、默示美和創(chuàng)作美的自由和歡愉。
2、腳結(jié)壯地，開(kāi)展教學(xué)勾當(dāng)。指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)不雅察看賞識(shí)自然中的夸姣事物，不雅察看四周的人和事，堆集豐碩的感性經(jīng)驗(yàn)。使幼兒獲得想像畫(huà)素材，并學(xué)會(huì)運(yùn)用素材，締造出具有必然空間和審美價(jià)值的視覺(jué)形象的藝術(shù)。
3、在“趣”中提高幼兒想像畫(huà)的手藝，幼兒對(duì)美術(shù)感樂(lè)趣了，才能更為有用地激發(fā)他們介入勾當(dāng)、自動(dòng)進(jìn)修的欲望。是以，在選擇想像畫(huà)的內(nèi)容時(shí)，按照各班幼兒分歧的春秋特征、樂(lè)趣快樂(lè)喜愛(ài)及現(xiàn)有的繪畫(huà)水平，多拔取幼兒糊口中熟悉的、感樂(lè)趣的、具有吸引力的題材，因材施教。
4、與家長(zhǎng)做好溝通工作，注重日常糊口中的誘導(dǎo)，以及相關(guān)素材的籌備。
若是我很僥幸成為美術(shù)拿手班的教員，我將愛(ài)護(hù)保重這個(gè)機(jī)緣，扎扎實(shí)實(shí)的工作。反之，不能上崗，我也會(huì)正視自己的不足，在往后的工作中繼續(xù)全力。
感謝巨匠！
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