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校領(lǐng)導在培訓心得交流會上的講話
為了推動我校校本教研制度的研究向縱深方向發(fā)展,檢驗課改實踐中獲得的新方法與新模式的可行性、科學性以及實效性,切實增強教師繼續(xù)教育工作的實效性,不斷提高教師的教育教學能力、教育創(chuàng)新能力和教育教研能力,促進教師專業(yè)化發(fā)展,今年年5月,我校先后有四位老師參加了培訓。
剛才,四位老師都作了交流發(fā)言,我認為,四位老師從不同的側(cè)面把學習的感受、收獲以及從中受到的啟發(fā)談得非常深刻。老師們要結(jié)合自己的教學實際,把好的經(jīng)驗借鑒過來,以更好的指導教學實際,為自己的教學服務。今后,按照外出學習培訓計劃,學校還會選派更多的教師島外的學習,也會請專家、優(yōu)秀教師到學校交流,望老師們珍惜機會,資源共享。
今年我校教師的教育教學論文獲各級各類評比獎,有的還在各級刊物上發(fā)表:這充分說明我校老師正逐步由“教書匠”向“教育家” 轉(zhuǎn)變。牢固的專業(yè)思想,安教、樂教、善教的教學作風,正是奮發(fā)進取的精神的發(fā)展,正是這種精神默默扎根在這片沃土之中,才會更好地實現(xiàn)“讓每一個孩子成人為每一個孩子走向成功搭建橋梁”的教育理念。
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