- 相關(guān)推薦
怎么組織好國旗下的講話
多年來，我校始終將國旗下講話作為學(xué)校德育的重要載體，開展了優(yōu)化國旗下講話的實(shí)踐活動，并取得了很好的效果。
講什么內(nèi)容
在升旗儀式上，如果沒有精心準(zhǔn)備講話稿，講話內(nèi)容脫離學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，就很難起到應(yīng)有的教育效果。
首先，要關(guān)注外面的世界。國旗下講話是學(xué)生“家事、國事、天下事，事事關(guān)心”的好渠道，為此，我們緊扣時代脈搏，積極傳播時代強(qiáng)音，讓學(xué)生從小就關(guān)心國家大事，樹立遠(yuǎn)大的理想。
其次，要深入學(xué)生的生活，認(rèn)真觀察學(xué)生的言談舉止，仔細(xì)分析學(xué)生的思想動態(tài)，準(zhǔn)確把握學(xué)生的意識主流，然后確定和選擇國旗下講話的內(nèi)容。只有這樣，才能把握學(xué)生最迫切需要解決的思想問題，并及時加以疏導(dǎo)和引領(lǐng)，為全體學(xué)生的進(jìn)步提供精神動力。講話內(nèi)容要納入到學(xué)校整個教育體系當(dāng)中，并與學(xué)校的德育工作、校園文化建設(shè)工作有機(jī)結(jié)合，以形成育人合力。
再其次，國旗下講話是在一個特定的時間和場合下進(jìn)行的，在這樣一個集體性的短暫集會上，切忌不分場合大發(fā)牢騷，如對上周學(xué)生違紀(jì)情況進(jìn)行曝光或者算總賬等，這樣會引起學(xué)生的逆反心理和抵觸情緒，不僅起不到預(yù)期的教育效果，而且有悖于國旗下講話的教育初衷。因此，講話應(yīng)以正面的事例為主，以反面的事例為輔，突出榜樣的示范作用，為營造良好的班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)發(fā)揮應(yīng)有的引領(lǐng)作用。
國旗下講話的主題和主講人員，要在每學(xué)期開學(xué)初就安排好，并且對講話稿嚴(yán)格把關(guān)。我校的國旗下講話稿必須過兩關(guān)：一是政教處審議關(guān)，二是校長審閱簽字關(guān)。如果碰到了突發(fā)重大事件時，講話的內(nèi)容就得進(jìn)行調(diào)整，如去年5月12日突發(fā)汶川大地震，牽動著全國人民的心，我校5月19日的國旗下講話的主題便及時調(diào)整為“汶川加油，我們加油”。
由誰來講
國旗下講話，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不能壟斷，否則不僅勞心費(fèi)力，而且會使學(xué)生感到厭煩。講話的人員可以由校長、學(xué)校中層干部、優(yōu)秀教師、學(xué)生、家長、法制輔導(dǎo)員、老干部等組成，甚至一些平時表現(xiàn)不太好的學(xué)生也可以上去講。
有一次，我找一位學(xué)生談話，這個學(xué)生很讓班主任傷腦筋，經(jīng)�？刂撇蛔∽约汉屯瑢W(xué)打牌，有時連課也不上。通過談話，我發(fā)現(xiàn)這個學(xué)生很想改正錯誤，想把學(xué)習(xí)搞好，就是難以控制自己。于是，征求他的同意后，我讓他在下周的升旗儀式上發(fā)言，請全校師生對他進(jìn)行監(jiān)督，并幫他修改了發(fā)言稿。在那周的國旗下講話上，他雖然只講了短短兩三分鐘，但是他動了真情，全校師生給予了熱烈的掌聲。
此后，他真的有所改變，學(xué)習(xí)進(jìn)步很快。這個學(xué)生的變化，也潛移默化地影響著他身邊的同學(xué)，自從這次講話后，學(xué)生打牌的現(xiàn)象就再也沒有出現(xiàn)過。
我們學(xué)校是農(nóng)村初中，很多家長不知道怎么和孩子溝通，許多孩子不明白家長的良苦用心，在校不遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)不刻苦。于是，我們請來一位普通的家長，請他代表全校1000多位學(xué)生家長談?wù)勛约旱膬?nèi)心想法：“我們冒著危險到煤礦打工，我們在家省吃儉用……我們所做的一切，就是希望你們能夠在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識，將來做一個有出息的人！”這些貼近學(xué)生真實(shí)生活的講話，收到的效果十分明顯。
【怎么組織好國旗下的講話】相關(guān)文章：
國旗下的講話怎么寫04-11
國慶節(jié)國的旗下講話03-30
世上只有媽媽好國旗下的講話04-24
世上只有媽媽好的國旗下講話04-22
婚禮父母講話怎么說好04-10
今年暑假怎么過國旗下講話05-02
好的習(xí)慣成就大的未來國旗下講話04-28
代代相傳好家風(fēng)的國旗下講話03-18