“做好學(xué)生引路人”師德演講交流

尊敬的各位評委、老師：

　　大家好！今天我演講的題目是《執(zhí)子之手，幸福地與花偕老》。

　　印度大詩人泰戈爾曾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的�！边x擇了教師，就是選擇了葉的事業(yè)，既然牽了花的手，園丁的一生，便與花相伴攜手到老。

　　執(zhí)子之手，與花偕老，我愿用愛擔(dān)任每朵鮮花的忠實媽媽。還記得三年前剛參加工作，擔(dān)任一一班新生的數(shù)學(xué)、科學(xué)、美術(shù)實踐課老師的同時兼著班主任工作。工作強(qiáng)度可想而知，但有著對學(xué)生的無比喜愛和對工作的無限熱忱我并不覺得苦與累，而真正讓我頭疼的是班里一個患有輕微自閉癥的學(xué)生——小宇。小宇媽媽在外地打工，爸爸?jǐn)[攤賣水果,經(jīng)常把他鎖在家里,一鎖就是一整天。我頂著各方壓力接受了這個孩子。不坐在教室里，我會滿校園找他回到教室上課；喜歡唱歌，課間我就不厭其煩的聽他唱小小鳥的歌；不寫作業(yè)，我就握著他的小手一筆一劃的教他寫。功夫不負(fù)有心人，將近兩個月的努力，和父母都不開口說話的小宇終于愿意和我說話了，也能夠安安靜靜地坐在教室里上課,偶爾還能主動舉手回答一兩個簡單的問題，盡管不愛寫字也會用他喜歡的彩鉛寫作業(yè)。最令我欣喜的是學(xué)校舉行運(yùn)動會的時候，他竟悄悄塞幾個櫻桃、一個小蘋果給我。正當(dāng)我為自己的教育感到小有收獲之時，小宇又給了我當(dāng)頭一棒。今年六一兒童節(jié)前的一個下午,上課預(yù)備鈴響后我發(fā)現(xiàn)他的座位依舊空著，趕緊去給他爸爸打電話，他爸爸說在外面擺攤呢，一會回去再找他，我堅決地說“不行，請您現(xiàn)在就去找吧！”我上完整整一節(jié)課還沒來，再次打電話問，結(jié)果是沒有找到，想到孩子從家到學(xué)校的路上會經(jīng)過車流不息的紅綠燈路口和一人多高的玉米地我就更擔(dān)心了。腦子想過各種后果，出車禍了？被過路車劫走了？還是在一人高的玉米地里遭到了什么不測？我坐不住了,安頓好班里的其他學(xué)生，我像是丟了孩子的祥林嫂，找遍了我所知道的他平時喜歡去的每個角落，就連廁所這樣犄角旮旯的地方也不放過。時間一分分過去，我的心一時時揪著。整個下午都沒有一點音信，帶著焦急的心情拖著疲憊的身體，我往回走.就在這時我突然發(fā)現(xiàn)小宇在前面不遠(yuǎn)處的一個路燈下站著。我像個失子復(fù)得的母親幾步上前一把把他摟在懷里, 沒有責(zé)備沒有詢問,淚水卻不爭氣的掉了下來。他也緊緊依偎在我懷里,雖然沒有說一句話,但我能感覺到他對我的依戀。孩子都是貪玩的，我可以原諒他，沒有什么比學(xué)生完完整整的、健健康康的站在我眼前更值得高興了。之后他還是那個愛給我唱歌、喜歡把寫的字、做的手工拿給我看的小可愛，不知道以后的日子里他還會給我出什么難題，但在他度過的小學(xué)生活中，我希望他能在愛的氛圍中快樂成長，這就是我作為“媽媽”的最大幸福，傾注我所有的愛只愿學(xué)生健康成長。

　　作為一名教師，我很幸福。既然選擇了講臺，牽了一雙雙可愛的小手，就選擇了默默奉獻(xiàn)，清貧一世，付出一生。既然牽了花的手，我愿永遠(yuǎn)不放手，為花兒縱情綻放，為桃李處處芬芳，讓我的畢生在耕耘與奉獻(xiàn)中——熠熠閃光！

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