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畢業(yè)班工作會校長講話
畢業(yè)班工作會校長講話1
各位老師,大家下午好。
剛才大家已經(jīng)分學(xué)科分組進(jìn)行了熱烈充分的討論交流。下面我們集中在一起,我先來簡單的做個發(fā)言。
各位老師,大家都知道,六年級是小學(xué)階段的關(guān)鍵時期,其教學(xué)質(zhì)量在小學(xué)階段中占有特殊的地位,是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的窗口,是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)。今天的這個會議有兩個特點,一是時間早,二是范圍廣。以往的畢業(yè)班教學(xué)會議一般是放在下半學(xué)期的,參加的老師也僅僅只是畢業(yè)班的老師,而這次擴(kuò)大到五年級的所有老師。從這兩點上足以看出學(xué)校的重視程度。我想講這么兩點:
一是對我們現(xiàn)在的五六年級上學(xué)期末的考試做一個簡單回顧�,F(xiàn)在的五六年級在上學(xué)期末的時候都是進(jìn)行抽測的,單人單桌,統(tǒng)一改卷,成績相對來說還是有一定的說服力的.。大家先來看一些數(shù)據(jù),我把通中片所有學(xué)校的各個班的成績做了個匯總,大家來看一看。紅色字體的是西亭小學(xué),藍(lán)色字體的是亭西小學(xué)。
先看現(xiàn)在的五年級。語文班級均分集中在中游偏下一點,數(shù)學(xué)除了一個班級外,其余的班級比較落后,英語考得不錯,都在中游偏上。所以因為數(shù)學(xué)的落后,班級均分和全校的總均分也就處在中游偏下,所以我想五年級我們數(shù)學(xué)老師肩上的擔(dān)子要更重一些了。
再看現(xiàn)在的六年級。語文集中在中游附近,數(shù)學(xué)考得不錯,比較靠前,英語也在中游附近。這樣的話班級均分和學(xué)校總均分也就處在中游了。
今天向大家出示這些數(shù)據(jù),目的在于一是讓大家知道自己辛苦了一年的結(jié)果是什么,我可以肯定的說,大家的辛苦沒有白費(fèi);二是讓大家看到目前自己所教學(xué)科在通中片所處的位置如何,讓大家有個明確的努力方向和目標(biāo),下一階段如何去努力。學(xué)校的總均分是建立在在座各位老師所教學(xué)科的基礎(chǔ)上的,不能有哪一門哪一個班級偏弱,大家要起頭并進(jìn),學(xué)校的總均分才能上去�?戳松蠈W(xué)期末的這些數(shù)據(jù),我想大家既要有憂患意識,又要有必勝的信心。另外目前雖然有些學(xué)科有些班級還不盡如人意,但我們也不能失去信心,我們還沒差到無可救藥的地步,問題已經(jīng)存在了,下一步大家要著重分析問題出在哪里,更重要的是我們要有解決問題的決心與信念。既然把這個班交到你的手里,學(xué)校就是看好你的,就是百分百的信任你的,也就相信大家一定能克服困難,不負(fù)眾望,取得進(jìn)步,我們大家要有信心。這是想說的第一個方面,讓大家通過數(shù)據(jù)找準(zhǔn)位置,看到差距,明確目標(biāo)。
我想說的第二個方面,提幾點個人的想法。
第一點想法是既要有決心,又要有方法。
(1)抓實課內(nèi)外訓(xùn)練,確保�!扒濉�。每節(jié)課、每個知識點一定要堂堂清、周周清、月月清。平時作業(yè)、基礎(chǔ)訓(xùn)練、單元測試必須要保證每一位同學(xué)過關(guān),適當(dāng)“磨”“練”“背”,“考”是取得成績的必由之路,學(xué)習(xí)是沒有什么捷徑可走的,一分耕耘一分收獲,你的付出和你的努力一定是成正比的。
(2)堅持培優(yōu)補(bǔ)差,個別輔導(dǎo)。轉(zhuǎn)化學(xué)困生是提高成績的保障,學(xué)校已經(jīng)做了相關(guān)要求,每天晚上的晚輔導(dǎo)只是一個方面,我們也看到老師們利用課余時間,自己的休息時間來給學(xué)困生補(bǔ)習(xí)。
(3)充分挖掘資源,緊密家校聯(lián)系。學(xué)困生在校的時間,盡量給予指導(dǎo),還要經(jīng)常和家長聯(lián)系,要與學(xué)困生、學(xué)困生家長個別談話,形成家校合力,共同教育。班主任、任課教師的工作力度決定家長的重視程度。
第二、既要嚴(yán)格要求,又要適時激勵。
到了高年級,學(xué)生容易產(chǎn)生浮躁、厭學(xué)情緒,班主任要嚴(yán)抓班級紀(jì)律。在這里我想要特別講一講我們五年級,西亭小學(xué)的五年級男女生比例不均衡,男孩子多,而且還比較調(diào)皮,所以五年級的科任老師一定要協(xié)助好班主任,形成合力,嚴(yán)格紀(jì)律。沒有一個良好的紀(jì)律,就沒有一個好的班級集體,也就沒有良好的學(xué)習(xí)氛圍,談成績就會成為一句空話;同時大家在教育教學(xué)過程中要注重和學(xué)生交流,孩子還是喜歡聽一些好話的,所以在嚴(yán)格紀(jì)律的基礎(chǔ)上要注重對學(xué)生的激勵措施,不斷激發(fā)學(xué)生勇往直前,不甘落后的精神,要在獎優(yōu)罰劣上作文章,要表揚(yáng)先進(jìn),鞭策后進(jìn),讓全體學(xué)生能形成一個你追我趕,唯恐落后的局面。
第三、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們的奉獻(xiàn)精神。教師這個職業(yè)就是良心職業(yè),努不努力,敬不敬業(yè)還是靠個人的自覺自愿,大家必須要有點奉獻(xiàn)精神,既然我們選擇了這個行業(yè),那么就要無怨無悔,也許我們的付出與回報是不成比例的,但至少我們可以坦然面對學(xué)校的安排、家長的托付,對得起自己。
最后一點,希望大家與教學(xué)部門之間要加強(qiáng)聯(lián)系與溝通。新的一學(xué)期才剛剛開始,六年級畢業(yè)考試還有一年,五年級就更早了,我們現(xiàn)在盡早安排這個會議,提前部署,就是想有效地提高教學(xué)質(zhì)量。在以后的教學(xué)過程中碰到什么問題與困難,請大家及時反饋給我們教學(xué)部門,我們會盡力幫大家解決。
各位老師,今天與其說是研討,不如說是一次戰(zhàn)斗前的總動員,這一場戰(zhàn)斗是一場艱苦卓絕的攻堅戰(zhàn)�;诋厴I(yè)班的重要性,我們必須打好,我們也能夠打好,因為我們并不是“一個人在戰(zhàn)斗”。只要大家能夠群策群力,精心思考,認(rèn)真研究,努力實踐,在實踐中反思,在反思中進(jìn)步,我們就能取得最后的勝利。
畢業(yè)班工作會校長講話2
老師們,下午好!
學(xué)生在校還有兩個多月的時間,作為畢業(yè)班的老師,我們的職責(zé)是:培養(yǎng)合格的中學(xué)生,向社會交一份滿意的答卷。本學(xué)期要抓好以下幾方面工作:
一、要有緊張的氛圍。
畢業(yè)班了,老師和學(xué)生們走路的腳步聲更快了,課堂里學(xué)生的練習(xí)更專注了,課桌上的學(xué)習(xí)資料壘得更高了,辦公室圍著老師轉(zhuǎn)的學(xué)生更多了,課間跑步、體育課上的體育訓(xùn)練抓得更緊了,主動與老師交流的家長多了,……當(dāng)然這是一種主動的緊張,一種自然的緊張,一種和諧的緊張。營造緊張的學(xué)習(xí)氛圍,方法很多,如:把每一堂課設(shè)計得更緊湊些,容量更多一點、把班級的宣傳陣地設(shè)計得更好些、把中考的信息讓學(xué)生早知道,讓學(xué)生多接觸一些中考的題目等等。比如馬洪燕老師經(jīng)常提前上課,這就是一種緊張的表現(xiàn)。
二、要有遠(yuǎn)大的理想。
要教育學(xué)生有遠(yuǎn)大理想,教師首先要有理想和目標(biāo),說句實話,能擔(dān)任九年級的教學(xué),本身就是一種光榮,按正常計算,一位從教30年的老師,輪到任教畢業(yè)班的也不過十余次,我們這一屆500多名懷揣著夢想的少男少女,有沒有信心,會不會超越自我,實現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo),我們的老師太重要了,我們一定要知道,學(xué)生的潛力是無限的,一切都有可能,按近幾年的經(jīng)驗推算,只要學(xué)生能獲得各科70%的分?jǐn)?shù)就有可能考取一中。老師更要樹立信心,你要相信,我們的學(xué)生都是好樣的,一定能成功。所以,要使學(xué)生獲得成功,教師首先要有樹信心,立目標(biāo)。
三、要有科學(xué)的方法。
投入是一種很好的方法。我們的畢業(yè)班老師要花更多的時間去思考,花更多的時間去準(zhǔn)備備課,要花更多的時間去提優(yōu)補(bǔ)差,要花更多的時間去溝通交流。同時其他的教育教學(xué)方法也很重要:精講多練是關(guān)鍵;知識整合是策略;個別輔導(dǎo)是法寶。比如張?zhí)m老師上自習(xí)的時候分別從不同的班級里叫出個別學(xué)生時行提問,這就是一種很好的`方法嗎。當(dāng)然九年級還有很多的老師辦法很多,不能一一舉例。
四、要有合作的團(tuán)隊。
只有合作才能出戰(zhàn)斗力,可以這樣說,學(xué)校已積極為老師們創(chuàng)設(shè)了比較好的平臺,比如班主任以班風(fēng)建設(shè)為重點,學(xué)科組則以學(xué)科成績?yōu)橹攸c。我們非常相信,我們的老師都有自己的一整套方法和想法,但我們要有服從團(tuán)隊,配合團(tuán)隊開展各項教學(xué)工作,班主任要多與任課老師交流,學(xué)科組長要多與同學(xué)科組老師交流,要充分利用好每周半天的集體備課時間,當(dāng)然,老師們也要多與班主任和學(xué)科組長溝通,以提供更多的信息,幫助團(tuán)隊不斷進(jìn)步,只有當(dāng)個體的主觀能動性融入到團(tuán)隊中,才能產(chǎn)生更好的效果。當(dāng)然在這個過程中,我們每位老師都要精心處理好各種有利于教學(xué)的關(guān)系,如家長與家長,學(xué)生與學(xué)生,老師與家長,老師與學(xué)生,使之形成一個良好的關(guān)系網(wǎng),我們都朝著同一個目標(biāo),這樣的合力才是最佳的。
五、強(qiáng)調(diào)幾個問題
1、上課與作業(yè)。按時上下課這是天經(jīng)地義的,今年這一級學(xué)生的現(xiàn)狀非常不樂觀,我們面對這樣的壓力更應(yīng)該緊張起來,雖然平時老師們做的很不錯,但要想出現(xiàn)奇跡,更要下更大的力氣,想出超常的辦法,付出更多的付出,消耗更多的精力,出現(xiàn)好的結(jié)果也就很不錯了,所以希望老師們在今后的教學(xué)中執(zhí)行候課制比原來還要好,上課效果比原來更要好,吃苦耐勞的精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。堅決杜絕拖拖拉拉上課、不備好課進(jìn)課堂、松松垮垮講課、課堂上隨意進(jìn)出等這些不良現(xiàn)象。上自習(xí)要提前布置好任務(wù),充分利用好學(xué)習(xí)委員和科代表,讓他們當(dāng)好自己的信息員,學(xué)習(xí)上有什么問題要及時反饋給老師,老師要隨時解決好學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的困難。切忌自習(xí)課上不盯班或只盯在一個班或長時間站在樓道里,只有老師們昂首挺胸向前看攥起拳頭往前沖,才能順利完成我們應(yīng)該完成的任務(wù)。
2、作業(yè)。從本學(xué)期開始, 各科作業(yè)必須由教師親自批閱,禁止學(xué)生代批,今后業(yè)務(wù)檢查時專門檢查此項內(nèi)容。
3、集體備課。要深刻理解“集體”的含義,什么是集體?集體意味著什么?我想每位老師清清楚楚,正因為我們清楚,才進(jìn)一步希望每位老師在集體備課時毫無吝嗇的把自己的智慧毫無保留的迸發(fā)出來,形成一種合力,供大家共亨,以達(dá)到為我們教學(xué)服務(wù)的目的。
4、班主任。前兩周除極個別班主任有時不能及時到位外,其余班主任都能提前到位并能及時盯到班級里,特別是早餐前到位比較早。從下周開始班主任正常休班,但應(yīng)該在校時間必須在校,特別是晚自習(xí)期間,有的科目老師一個人要盯好幾個班,更需要班主任輔助班級管理,只有這樣才能確保班級秩序的穩(wěn)定有序,才能保證我們的教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校從下周一開始,晚自習(xí)期間抽查班主任在崗情況,希望九年級的全體班主任比前兩周做的更好。
5、就餐值班與學(xué)生就餐站隊。早、晚餐值班與學(xué)生站隊比較好,中餐時值班老師不能按時到位,學(xué)生站隊也不整齊,甚至個別學(xué)生有摟摟抱抱等不雅行為。一是班主任教師一定強(qiáng)調(diào)好無論是早、中、晚都要按時出來站隊,二是中餐值班老師要按時到位值班,否則出了問題我們承擔(dān)不起,我們已經(jīng)被上學(xué)期的“11、8”事件壓的喘不過氣來,我們不能再有絲毫的疏忽,所以,責(zé)任就是我們的品行,責(zé)任就是我們的素養(yǎng),責(zé)任就是我們的外表,責(zé)任就是我們的全部。
6、查課與樓道值班。這是我校采取的能確保上課質(zhì)量及師生安全的一種有力措施,從下周一開始兩個級部從原來的基礎(chǔ)上再進(jìn)一步細(xì)化安排好人員按時值班。查課記錄要實事求是,不能有虛假行為。樓道值班無論是教師還是各班學(xué)生禁止出現(xiàn)空崗,否則,還是責(zé)任問題。
7、其他。各班的知識結(jié)構(gòu)圖要張貼平整,每一張紙的四周都要用透明膠帶貼好;早上仍有少部分同學(xué)到位較晚,特別是班主任老師要引起高度重視;各班的課堂記錄表要及時填寫;各教室要按時鎖門并關(guān)掉飲水機(jī)上的電源;課間操時各位班主任一齊跑或不跑,若不跑步就按原來指定的位監(jiān)督學(xué)生跑步(1、12在起跑處,3、10在明志教學(xué)樓西南角上,5、8在明志教學(xué)樓東南角上,6、7在奶房門口,4、9在綜治辦門口拐角處,2、11在教工車棚東門拐角處),禁止學(xué)生一跑步就圍到學(xué)生檢查的地方去。不是班主任的老師一律到操場上做操,出勤情況將記入個人考核。
另:xx市中考第一次練兵定于4月15、16號,全市統(tǒng)一,意義重大,能基本反映出我們的真實水平,希望老師們?nèi)淇肌?/p>
畢業(yè)班工作會校長講話3
尊敬的各位老師:
大家好!首先我對在座各位辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的無私精神表示衷心地感謝!下午,我參加了三組座談會,聽了各位老師的發(fā)言,剛才,徐校長就上學(xué)期我校四五年級期末測試的情況作了數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析,又就如何抓好畢業(yè)班的教育教學(xué)管理,實現(xiàn)進(jìn)位創(chuàng)優(yōu),提出了指導(dǎo)性的意見。我認(rèn)為,大家講的非常好,非常實在,也非常有道理。
六年級是一所學(xué)校的窗口,六年級的老師更是一所學(xué)校的形象大使。六年級教學(xué)成績的.高低,是衡量一所學(xué)校辦學(xué)水平的最直接標(biāo)準(zhǔn)。因此,希望大家要切實增強(qiáng)抓好小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)管理的緊迫感,要講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講敬業(yè)、講付出,要克服工作上、生活上、身體上、家庭里的一切困難,全身心的投入到六年級畢業(yè)班的教育教學(xué)工作中,要始終堅持不輕易放棄一個學(xué)生,不輕易放走一個學(xué)生,讓學(xué)生知道有進(jìn)步就是成績。我們都知道,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,提高教學(xué)質(zhì)量是教育工作的永恒主題。失去了教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校的一切都是空談。抓教育教學(xué)質(zhì)量的提高,是我們的天職。一個校長不抓教育教學(xué),不追求質(zhì)量,就是這個校長最大的失職;一個教師不專心教育教學(xué),不追求教學(xué)質(zhì)量,就是這個教師最大的失職。借今天這個機(jī)會,我想和大家表達(dá)幾個意思:
1、進(jìn)一步強(qiáng)化目標(biāo)管理,團(tuán)結(jié)協(xié)作,明確責(zé)任
俗話說,生活沒有目標(biāo)就像航海沒有羅盤。同樣,教師、學(xué)生也應(yīng)該明確各自的奮斗目標(biāo)。因為有了明確的目標(biāo),就有壓力,有了壓力就會產(chǎn)生前進(jìn)的動力,再加上踏踏實實的行動,才能獲得理想的結(jié)果。
我們老師要要求學(xué)生明確自己學(xué)習(xí)目標(biāo),并細(xì)化自己的目標(biāo)。每個階段乃至每一月、每一周、每一天甚至每一節(jié)課都有明確的學(xué)習(xí)任務(wù),教師要對每人、每天做的每一件事進(jìn)行提醒、監(jiān)督,強(qiáng)化“今日事,今日畢�!钡挠^念。
2、充分發(fā)揮班主任的管理作用
一個優(yōu)秀的班級背后必定有一個成功的班主任。一個班級的成功取決于班主任的管理理念與管理行為,班主任是班級成功與否的關(guān)鍵,是班級的靈魂,更是畢業(yè)班工作的主帥。班主任要守好管好一個班,讓本班師生呈現(xiàn)出最好的精神面貌,為此,班主任做到“五勤”:眼勤,多觀察;嘴勤,多提醒;手勤,多指導(dǎo);腿勤,多深入學(xué)生;腦勤,多思考現(xiàn)狀與發(fā)展策略;希望班主任做到“身體力行”,在學(xué)生到校之前到校,在學(xué)生離校之后離校,并且每天反復(fù)巡視班上。一是成為學(xué)生的主心骨,二是真正摸清家底,掌握每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動態(tài),對癥下藥,隨時調(diào)整自己的思維策略。班主任老師還要多與各門科任老師聯(lián)系溝通。
3、思路決定出路
畢業(yè)班工作很復(fù)雜,既要做好教學(xué)工作,又要管理好學(xué)生,但我們必須注意分清主次和重點,必須講究策略,相信今天會議以后,大家一定會集思廣益,取眾家之長,做好畢業(yè)班的各項工作。
畢業(yè)班的老師意味著追求、使命、奉獻(xiàn)和智慧。學(xué)校把畢業(yè)班這副重?fù)?dān)交給你們,這既是學(xué)校對大家的信任,也包含了學(xué)生、家長對大家的期待。今天我們花這么多的時間,專門組織召開我鎮(zhèn)小學(xué)畢業(yè)班老師(包含五年級)工作經(jīng)驗交流會,目的只有一個,就是通過典型發(fā)言,互相交流,互相學(xué)習(xí),取人之長,補(bǔ)已之短,最終為我所用,實現(xiàn)資源共享,共同提高,共同進(jìn)步。
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