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教務(wù)主任在家長(zhǎng)會(huì)上的講話：與新課改同行 關(guān)注孩子的成長(zhǎng)
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。這既是對(duì)孩子的關(guān)心，也是對(duì)學(xué)校工作的支持。
大家都知道父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著十分重要的作用，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會(huì)溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子全面發(fā)展。對(duì)于孩子的教育，不是一朝一夕可以完成的，也不是靠一個(gè)人來完成的，它需要老師和家長(zhǎng)的共同努力與配合。特別是從學(xué)前班到小學(xué)是人生的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，作為家長(zhǎng)，誰也不希望孩子輸在起跑線上。我們現(xiàn)在的家長(zhǎng)都非常重視教育，都將自己沒有實(shí)現(xiàn)的愿望寄托在孩子的身上。有資料表明：在小學(xué)一二年級(jí)階段培養(yǎng)孩子良好的學(xué)和生活慣，對(duì)孩子一生的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。今天召開家長(zhǎng)會(huì)就是：希望我們的教師、我們的家長(zhǎng)，在教育孩子時(shí)，能“站得高些，看得遠(yuǎn)些，想得深些，做得實(shí)些”。
一、關(guān)注孩子的成長(zhǎng)
1、關(guān)注學(xué)生學(xué)慣的養(yǎng)成教育。
�。�1）督促孩子按時(shí)上學(xué)和按時(shí)回家，讓孩子從小就懂得要有責(zé)任感。
�。�2）保證中午和晚上的睡眠休息。
�。�3）培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好慣。
�。�4）家長(zhǎng)每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真，讀、寫、算、默、背是否過關(guān)，有問題及時(shí)補(bǔ)救。
（5）生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)用品。
�。�6）放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好學(xué)。
�。�7）鼓勵(lì)孩子認(rèn)真聽他人發(fā)言。
�。�8）注意孩子讀書寫字的正確姿勢(shì)與書寫筆劃筆順。如：數(shù)字0與8，字母K的書寫順序?qū)W生很容易錯(cuò)。
2、關(guān)注學(xué)生生活慣的養(yǎng)成教育。
�。�1）父母可教會(huì)孩子一些入學(xué)必需的生活技能，如穿脫衣服，系鞋帶，整理書包，遇到困難會(huì)尋求幫助，行走時(shí)不要跑、跳不在馬路上玩耍等。（2）在學(xué)校學(xué)期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約。
二、關(guān)注孩子的學(xué)過程。
考試分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)的一個(gè)指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo)。在某種程度上可以說，學(xué)的過程比分?jǐn)?shù)更重要。語文學(xué)不僅僅是讓孩子識(shí)字寫字，重要的是培養(yǎng)孩子的閱讀能力、理解能力、語言能力和想象能力。而數(shù)學(xué)學(xué)，也不僅僅是讓孩子學(xué)會(huì)計(jì)算將來算賬就行了，通過學(xué)數(shù)學(xué)，可以培養(yǎng)孩子的思維能力，提高思維的邏輯性。如一年級(jí)數(shù)學(xué)《摘果子》與《跳繩》就是一個(gè)很好的實(shí)例。
三、關(guān)注孩子的安全意識(shí)的培養(yǎng)。
上學(xué)路上的安全常識(shí)要記牢。家長(zhǎng)應(yīng)該充分利用路上的時(shí)間和機(jī)會(huì)，給孩子講解交通安全常識(shí)。比如放學(xué)最好和小伙伴結(jié)伴而行；在路上如果遇見不認(rèn)識(shí)的人時(shí)，不隨便告訴陌生人自己的家庭情況和住址，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走。要教孩子熟悉用110電話報(bào)警，會(huì)向周圍人尋求幫助、出現(xiàn)意外時(shí)向信賴的人求助的應(yīng)急方法。
“言傳身教”是中國(guó)家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，其實(shí)，新課改并不是一味求新，更多的繼承了中國(guó)教育的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
我們知道：在學(xué)校，學(xué)生是老師的鏡子，教師要為學(xué)生表帥；在家庭，孩子是父母的鏡子，家長(zhǎng)要為孩子表帥；設(shè)想一下：一對(duì)父母，如果事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真；一對(duì)父母，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到，他肯定遲到；你撒謊，他肯定撒謊；你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣；你不認(rèn)真工作，他肯定不認(rèn)真寫作業(yè)；你今天罵孩子，日后孩子肯定會(huì)罵你。今天你主動(dòng)與孩子握手，明天他肯定會(huì)主動(dòng)與你握手；今天你主動(dòng)與孩子打招呼，明天他肯定會(huì)主動(dòng)與你打招呼。
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