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閱讀伴我成長讀書征文評比總結(jié)
根據(jù)區(qū)教育局通知精神,為充分發(fā)揮圖書館在學(xué)校教育教學(xué)中的作用,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)一步提高中小學(xué)圖書館應(yīng)用水平,形成濃濃的書香氛圍,我校在師生中開展了“閱讀伴我成長”
讀書征文評比活動(dòng)。經(jīng)過教導(dǎo)處的評選,最終教師組評出一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)五名;學(xué)生組一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)三名,三等獎(jiǎng)六名。
在廣大師生交上來的征文我們可以看到這樣可喜的現(xiàn)象:
教師征文節(jié)選:每次我們班的讀書交流,我班總有十幾個(gè)同學(xué)都向大家介紹自己如何選購、閱讀優(yōu)秀書籍并談自己的讀書打算,同學(xué)們讀書的熱情越來越高漲了……
學(xué)生征文節(jié)選:每周到閱覽室讀書真是一種享受。我們每月讀一本書,只要這樣一本一本堅(jiān)持去看,相信我的知識(shí)一定會(huì)越聚越多……
讀書使孩子們成了主動(dòng)學(xué)習(xí)的人,他們會(huì)自主探究學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的各種問題,通過各種信息渠道來解決問題;讀書,使孩子們成了生活的主人,他們的獨(dú)立精神、自我意識(shí)在多樣的讀書活動(dòng)中日益彰顯;讀書,使孩子們成了善交流、會(huì)合作的人,他們的團(tuán)隊(duì)精神、責(zé)任意識(shí)在逐步形成……
讀書,更使我們的老師們成了有思想的人,成為有豐厚內(nèi)涵的優(yōu)秀教師。
總之,一份耕耘一份收獲,讀書活動(dòng)使我們這個(gè)原本充斥著各種叫喊的校園比以前明顯安靜了許多,讀書的靜謐慢慢趕走了打鬧的喧囂,書香在整個(gè)校園彌漫開來……
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