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績效管理創(chuàng)建學習型醫(yī)院征文演講
尊敬的各位領導、朋友們：
大家好！
我今天演講的題目是：績效管理創(chuàng)建學習型醫(yī)院
績效管理戰(zhàn)鼓擂，催人奮進潮頭立。在聞名遐邇的**，有一個無人不知、無人不曉的醫(yī)院----**醫(yī)院。這幾年醫(yī)院在市里有了牌子，在區(qū)里有了位子，在群眾里有了名氣。是因為它有一個高效的團隊，一個學習氣氛濃厚的團隊，在這里有值得提倡的經(jīng)驗，那
就是學習、學習再學習。
眾所周知，莊稼是靠不斷的施肥而茁壯起來的，如果離開了它賴以生存的土地和肥料，就會枯萎，以致死亡。而我們?nèi)祟惾绻x開學習，就會失去靈魂，失去正確的思想，而一事無成。
那么如何學習，怎樣學習，一直是我們多年探索的問題之一。而今，績效管理像一盞指路的明燈，照亮了我們前進的方向，一個創(chuàng)建學習型企業(yè)，培養(yǎng)知識型干部，培育科技型職工的績效管理在**醫(yī)院蓬勃開展。在過程中，醫(yī)院無論是從干部到職工，還是從服務方式到服務質(zhì)量，都在發(fā)生著變化，無時不刻，無處不在顯示著績效管理流程的魅力。
績效管理戰(zhàn)鼓擂，催人奮進潮頭立。新形勢的發(fā)展，需要新型的綜合型人才。為此，我們緊跟時代的步伐，響應時代的召喚，積極投身績效管理工作中，塑造**醫(yī)院人的新形象，學習引路大提高�？冃Ч芾硖岢隽伺囵B(yǎng)知識型，科技型員工。
作為醫(yī)院一把手的陶明院長，以身示范，當好學習的表率。強化自身素質(zhì)，學習汲取新知識，所以不論在什么時候，學習是他生活和工作的一個重要組成部分，據(jù)我了解陶院長無論是多忙，他在家里都會看上兩個小時以上的書。而對于我們這些在坐的白衣戰(zhàn)士戰(zhàn)士來說，更沒有理由不去學習了。
前段時間，我們醫(yī)院的好多人去參加了中級，初級考試，我也參加了中級考試，所以深有體會，在我看書看的仔細的知識點，我答題很快，臨床上不常見的，我考起來就很吃力。我們以后還有更多的各種考試，我想，學習根本就不能放松。
提高素質(zhì)促發(fā)展。作為醫(yī)院的一名員工，有必要提高工作素質(zhì)，開展比、學、趕、超活動競賽，增強主人翁意識，樹立大局觀念，迎對知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)，在績效管理主題的演講比賽中，這么多精英在這里進行了精彩的演講。我想大家所想的無非都是提高。
要提高就得學習，就得績效管理。自醫(yī)院開展了績效管理后，員工的工作態(tài)度和工作面貌發(fā)生了嶄新的變化。在醫(yī)療工作上，狠抓嚴管不放松。針對醫(yī)療行業(yè)競爭激烈的態(tài)勢，對此我院不等不靠，不叫難，結(jié)合績效管理，加強思想政治和業(yè)務理論學習，制訂不同員工的績效管理，以規(guī)范和約束工作言行，完成績效目標，引導我們用熟練的業(yè)務知識，熱情周到的服務去塑造醫(yī)院新形象。目前我們醫(yī)院開展的各�？埔盐舜笈颊�，使醫(yī)院呈現(xiàn)一派良好的經(jīng)營勢頭。在科技競爭的時代，知識是競爭的先導，思想是競爭的關(guān)鍵，績效管理告訴我們思想解放才能大發(fā)展，思路新穎才能有大市場。對此，我們在工作中著重搞三抓，那就是抓宣傳，抓教育，抓聯(lián)網(wǎng)。在抓好常規(guī)宣傳的同時，側(cè)重在報紙，電視等新聞媒體宣傳自己的醫(yī)療優(yōu)勢，樹立良好的醫(yī)院形象；對醫(yī)院的職工進行綜合素質(zhì)培訓，讓他們時刻牢記我是**醫(yī)院人，要為醫(yī)院增光添彩的宗旨；同時采取橫向到邊，縱向到底的方法，打破以往單打獨斗的方式，兼并排上，下埠衛(wèi)生院，形成一個網(wǎng)絡使醫(yī)院的業(yè)務得到大力的拓展，并在醫(yī)療行業(yè)中確立了自己的地位。
這一串串豐碩的果實，這一個個驕人的成績，凝聚著醫(yī)院領導的艱辛，也包含著醫(yī)院全體員工的奮斗，展示著**醫(yī)院人的智慧，是開拓的收獲，是創(chuàng)新的結(jié)晶，是績效管理蘊育的花朵，成績代表了汗水，先進凝聚了心血，在績效管理的號角聲中，我們將一如既往，也將義無返顧。
謝謝大家！
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