語文中考試卷評(píng)析

　　本文是由語文教案工作室上傳的：20xx 中考試卷評(píng)析（語文）。您可以通過本文底部的“下載”來下載本文的文檔。

　　語文：穩(wěn)中有變 變中求進(jìn)

　　20xx年中考語文試卷，嚴(yán)格依據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和《河北省20xx年中考文化課學(xué)科說明》的要求，遵循了語文學(xué)習(xí)的規(guī)律和學(xué)生全面發(fā)展的要求，堅(jiān)持了 “以人為本”，“穩(wěn)中有變，變中求進(jìn)”的命題原則，全面考查了學(xué)生的語文素養(yǎng)，學(xué)科特點(diǎn)鮮明，文化氣息濃厚，試題科學(xué)簡(jiǎn)約，難度適中，體現(xiàn)了基礎(chǔ)教育改革的方向。

　　試卷整體特色

　　1、穩(wěn)中有變，亮點(diǎn)紛呈

　　20xx年中考語文試卷結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，仍然沿襲近年的三大部分：積累與運(yùn)用、閱讀和寫作。變動(dòng)的是個(gè)別題型及分值。

　　第一部分的分值由去年的19分上升為20分，文言文由13分上升為14分，現(xiàn)代文閱讀由38分降為36分。

　　題型上，今年涌現(xiàn)出很多的亮點(diǎn)。

　　(1)以對(duì)聯(lián)形式考名著。

　　名著試題考查面大，涉及《西游記》、《水滸》、《童年》、《魯賓遜漂流記》和《鋼鐵是怎樣煉成的》五篇名著，學(xué)生選擇面大，并且名著試題以對(duì)聯(lián)形式來考，一箭雙雕，這在我省中考試題中還是首次。

　　(2)以新聞標(biāo)題形式考概括。

　　第6題是給新聞擬標(biāo)題，以應(yīng)用文的形式巧妙的考查了學(xué)生提煉概括信息的能力，同時(shí)材料的選擇密切了語文與生活的聯(lián)系。這符合《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》“應(yīng)該讓學(xué)生更多地直接接觸語文材料，在大量的語文實(shí)踐中掌握運(yùn)用語文的規(guī)律”的要求。

　　(3)文言文對(duì)比閱讀首次出現(xiàn)。

　　加大了試題的容量，引導(dǎo)師生進(jìn)一步重視課本的教學(xué)，有利于義務(wù)教育階段文言教學(xué)的扎實(shí)進(jìn)行，同時(shí)第11題出現(xiàn)簡(jiǎn)短的課外文言語句的鏈接，使課內(nèi)內(nèi)容得以拓展延伸，考生能力得以遷移彰顯。這符合《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》評(píng)價(jià)學(xué)生閱讀淺易文言文的目標(biāo)與學(xué)生文化學(xué)習(xí)發(fā)展的需求。

　　(4)首次考查文言虛詞的含義。

　　考查了“出淤泥而不染”的“而”字。對(duì)此《河北省20xx年中考文化課學(xué)科說明》中已經(jīng)作了明確的規(guī)定：理解常見文言實(shí)詞和虛詞在文章中的含義。應(yīng)該說，對(duì)常見文言虛詞的考查有利于加強(qiáng)文言虛詞的教學(xué)，有利于提高初中生的文言文閱讀能力。忽視文言虛詞的教學(xué)是有殘缺的語文教學(xué)，“而”字的考查將有力的糾正教學(xué)中的這一偏頗。

　　2、地方色彩濃郁，時(shí)代氣息強(qiáng)烈

　　濃郁的地方色彩是今年語文試題的一大特色�！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“各地區(qū)都蘊(yùn)藏著自然、社會(huì)、人文等多種語文課程資源。要有強(qiáng)烈的資源意識(shí)，去努力開發(fā)，積極利用”，要“理解和尊重多樣文化”，應(yīng)該說在教材的編寫上，全國很多的語文地方教材都體現(xiàn)了這一特點(diǎn)，并自然的表現(xiàn)在了中考試題的命制上。富有地方特色的試題，有利于廣大考生加深對(duì)家鄉(xiāng)文化的認(rèn)識(shí)，激發(fā)他們的家鄉(xiāng)自豪感以及熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的情感，對(duì)于挖掘和弘揚(yáng)本土文化具有不同凡響的意義。

　　今年我省的中考語文試題就充分體現(xiàn)了濃郁的燕趙特色。

　　第6題的材料以“文化國門河北華章”為背景，突顯了燕趙文化如吳橋雜技、永年太極拳、蔚縣剪紙、武強(qiáng)年畫在國內(nèi)甚至國際上的影響力。第11題鏈接材料選用的是我燕趙大儒荀子的名言，讓廣大師生及全社會(huì)在欣賞試題之余深深的感受到我們河北的深厚文化底蘊(yùn)。說明文的閱讀材料介紹的是1968年我省滿城出土的長(zhǎng)信宮燈。

　　此外，本套試卷還具有強(qiáng)烈的時(shí)代感和生活氣息。第3題錯(cuò)別字的考查中涉及到汶川地震、石油氣泄漏等近年的社會(huì)熱點(diǎn)，第6題材料是今年4月份的新聞，議論文閱讀《讀書雜談》與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活密切相關(guān)，作文試題更是與生活息息相關(guān)。應(yīng)該說本套試題成功而自然的做到了貼近生活，關(guān)注社會(huì)。

　　作文分析評(píng)價(jià)

　　今年作文命題兩個(gè)字：精巧。

　　一是一則材料，兩個(gè)題目�！罢f墻”與“墻的故事”，一個(gè)側(cè)重議論，一個(gè)側(cè)重記敘，學(xué)生可以根據(jù)自己的愛好、特長(zhǎng)自由選擇。從文體上還學(xué)生以自由 50分的作文，沒有人會(huì)不慎重，因此過多的材料必定會(huì)占用學(xué)生大量的時(shí)間：閱讀的時(shí)間、審題的時(shí)間、構(gòu)思的時(shí)間、選擇的時(shí)間……，這次作文命題形式就分別利用了一則材料和兩個(gè)題目的優(yōu)勢(shì)，即節(jié)省了學(xué)生的考試時(shí)間，又給學(xué)生以選擇的自由。二是一則材料，兩種解讀。材料不僅從物質(zhì)和精神兩個(gè)方面來闡述“墻”，努力將學(xué)生對(duì)“墻”的認(rèn)識(shí)從物質(zhì)層面引向精神層面，并且非常巧妙地對(duì)“墻”從兩個(gè)對(duì)比的角度來解讀�！爸�起一道墻，就給人以約束和安全”，“拆除一道墻，就除去了人與人的隔膜和……”，這就告訴了考生，你是認(rèn)為“拆墻”好，還是認(rèn)為“筑墻”好，都是可以的，即所謂正面立意或反面立意都是允許的。這就從立意上給學(xué)生以自由。但無論哪個(gè)角度的立意材料都對(duì)考生進(jìn)行了正面的引導(dǎo)，積極引導(dǎo)考生寫新鮮活潑、充滿陽光的作文。

　　三是一則材料，多種題材。題目的命制貼近學(xué)生的生活實(shí)際，符合學(xué)生的認(rèn)知水平，情感細(xì)膩的學(xué)生盡可以從小處著手，談自己的家庭、學(xué)校見聞，從自身的經(jīng)歷寫起；視野開闊的學(xué)生也盡可以放眼社會(huì)，指點(diǎn)江山，談做人、講法律，評(píng)道德……，因此題目的設(shè)置使得寫作的內(nèi)容具有很大的自由度。

　　四是自由中有限制，防止“宿構(gòu)”。無論考生寫什么內(nèi)容，材料和題目的限制，使得考生應(yīng)該圍繞著“約束”、“限制”、“隔膜”“保障”……等方面來構(gòu)思，這就有力的防止了考試前學(xué)生“宿構(gòu)”的現(xiàn)象，有利于考生寫作水平的正常發(fā)揮，保證考試的公平性。

　　總之，今年中考語文試卷的命制在全面考查學(xué)科基礎(chǔ)的同時(shí)，突出了對(duì)能力的考查；命題材料富有地方特色、文化氣息和時(shí)代精神，貼近學(xué)生的生活實(shí)際和認(rèn)知水平；試題難度適中，易、中、難試題分布合理；突出了語文學(xué)科工具性和人文性相統(tǒng)一的學(xué)科特點(diǎn)。我相信，本套試題必將會(huì)今后的語文教學(xué)起到很好的導(dǎo)向作用。

【語文中考試卷評(píng)析】相關(guān)文章：

上海中考語文試卷評(píng)析05-10

上海中考物理試卷評(píng)析05-09

專家評(píng)析重慶高考語文試卷05-09

重慶高考語文試卷專家評(píng)析05-10

中考語文試卷的分析05-09

中考的語文試卷的分析05-09

北京中考語文試卷05-12

專家評(píng)析高考英語試卷05-07

中考一模語文試卷05-04