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有關(guān)小學(xué)二年級(jí)語文第二學(xué)期期中考試試卷反思
一、試卷分析
這次小學(xué)語文二年級(jí)期中試卷共十大題，總分為100分。分“基礎(chǔ)知識(shí)”（占總成績的72%。包括看拼音寫詞語、組詞、辨別字音、查字典、整理句子、補(bǔ)充句子。）“課外閱讀”（占總成績13%。）“看圖寫話”（占總成績15%）這幾類組成。體現(xiàn)了注重基礎(chǔ)、突出能力、尊重個(gè)性、鼓勵(lì)創(chuàng)新、聯(lián)系生活實(shí)際的原則�？偰繕�(biāo)是“掌握基礎(chǔ)知識(shí)、突出各種能力。”
二、成績分析
人 數(shù) 31
總分 2762.1
平均分 89.1
及格率 100
優(yōu)秀率 22.6
備注
三、學(xué)生答題情況分析
1. 看拼音寫詞語：共失分15分。大部分學(xué)生書寫正確，“朗、喚醒”失分較多。
2. 小船回岸和螞蟻搬家：這兩題失分較多，共失分56分。特別是“鱗、政、膚、窄”字錯(cuò)誤較多，這可能跟平時(shí)識(shí)字教學(xué)中忽視讀音教學(xué)有關(guān)。
3. 查字典：這道題失分最多，共失分60分。學(xué)生大寫字母不會(huì)寫，也可能是這個(gè)字不會(huì)認(rèn)。然后“繁”字查什么部首也錯(cuò)了很多�？磥聿樽值溆�(xùn)練不夠。
4. 想想填填：共失分56分。學(xué)生對“的、地”的用法分不清。（ ）著胸不會(huì)做。
5. 火眼金睛：共失分15分。主要是馬虎，“永遠(yuǎn)”寫成“永運(yùn)”，“游泳”寫成“泳游”。
6. 整理句子、補(bǔ)充句子完成得較好。
7. 課外閱讀完成得不是很好，總失分83分，主要是“小山羊幫小樹 ”學(xué)生回答不完整，只寫了扶直，沒寫培土。用“ ”劃出寫 幫助別人后心情的句子。學(xué)生劃的不完整，有兩句答案，只劃了一句。
8. 看圖寫話：這次寫話與生活貼近，難度較小，學(xué)生基本都能寫出完整通順的話，失分較少。
三、問題及原因分析：
1．積累運(yùn)用知識(shí)中出錯(cuò)的原因就是個(gè)別同學(xué)仍然不能牢固掌握字詞，尤其是學(xué)困生。
2．缺少仔細(xì)審題和認(rèn)真檢查試卷的好習(xí)慣。做題時(shí)有些學(xué)生不好好審題就開始做，寫完就算完了，不認(rèn)真讀讀自己究竟寫的是什么，還沒有形成良好的答題習(xí)慣和檢查習(xí)慣。
3．閱讀仍是學(xué)生的弱項(xiàng)，學(xué)生正確理解文本內(nèi)容的能力有待加強(qiáng)，尤其是不能認(rèn)真地默讀短文，因而造成了一知半解，差不多寫上、畫上就行，答題不完整不全面的現(xiàn)象。同時(shí)也明顯地反映出學(xué)生缺乏良好的閱讀習(xí)慣，還有些學(xué)生由于自身的識(shí)字量很少，因此，對短文的內(nèi)容不是很清楚。
四、改進(jìn)意見：
1．繼續(xù)加大加強(qiáng)對學(xué)生，尤其是學(xué)困生的基礎(chǔ)知識(shí)的練習(xí)和鞏固，爭取能讓他們把字詞句等基礎(chǔ)知識(shí)掌握得再扎實(shí)些。
2．嚴(yán)格要求，養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)檢查的好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題以及做完試卷后仔細(xì)檢查的好習(xí)慣，從每次作業(yè)，每次練習(xí)開始嚴(yán)要求。
3．抓好閱讀，指導(dǎo)學(xué)法。不論是課內(nèi)還是課外閱讀，讓學(xué)生仔細(xì)閱讀、認(rèn)真思考，完整答題，努力答全面，培養(yǎng)正確解決問題的能力。
4．繼續(xù)加強(qiáng)寫作指導(dǎo)。從兩方面入手：一是要加強(qiáng)課外的閱讀積累；二是多提供練筆的機(jī)會(huì)，要重視培養(yǎng)學(xué)生寫話的興趣，激發(fā)學(xué)生的想象力，提倡與生活實(shí)踐緊密聯(lián)系起來。
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