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三年級(jí)英語下學(xué)期期中考試卷面分析
1、注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查。
對(duì)于一些學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)作為重點(diǎn)考查的內(nèi)容，因?yàn)檫@些語言知識(shí)的掌握能更好地為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、突出語言的交際功能。
英語作為語言，是一種交際的工具。而小學(xué)英語教學(xué)根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和語言學(xué)習(xí)的規(guī)律，確立以聽、說能力的培養(yǎng)為主要目標(biāo)，讀、寫跟上的原則進(jìn)行。
3、滲透了能力考查的要求。
學(xué)習(xí)語言是為了交際。小學(xué)英語教學(xué)不僅要教給學(xué)生一些最基本的語言知識(shí)，而且要教給學(xué)生運(yùn)用語言的方法和能力。在試卷的問題設(shè)計(jì)上，增加了對(duì)學(xué)生活用語言能力的考查。
現(xiàn)根據(jù)對(duì)學(xué)生測(cè)試情況做卷面分析如下：
試題不但考察了基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，還考察學(xué)生對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和邏輯思維能力。有一定難度，靈活性較大,基礎(chǔ)知識(shí)占了絕大部分。由于三年級(jí)為初學(xué)階段，學(xué)生剛剛?cè)腴T，對(duì)知識(shí)的實(shí)際綜合運(yùn)用情況并不樂觀，但對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況還是較好的。
聽力部分總的來說難易適中。第一題：聽音標(biāo)涂色�？疾鞂W(xué)生對(duì)數(shù)字的掌握情況，學(xué)生基本上能全部得分，可見，學(xué)生對(duì)基本單詞掌握比較理想。
第二題：聽音，選出聽到的內(nèi)容所對(duì)應(yīng)的圖片。學(xué)生掌握較好，是容易得分的題，部分同學(xué)此題全對(duì)。
第三題：聽音，判斷圖片是（T）否（F）與聽到的內(nèi)容相符，圈出相應(yīng)的T或F。本題難易適中，但是要求圈T或F，這對(duì)學(xué)生來說有些不適應(yīng)，因?yàn)槠綍r(shí)練習(xí)判斷打∨或X，有些同學(xué)因此失分，但是總體來說，答題情況較好。
第四題：聽音標(biāo)序號(hào)。此題比較容易。同學(xué)們基本都能答對(duì)，但是，個(gè)別同學(xué)因?yàn)轳R虎，有丟題的情況。以后要培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心謹(jǐn)慎的習(xí)慣。
第五題：看圖，補(bǔ)全單詞�？疾斓氖菍W(xué)生對(duì)課文基本內(nèi)容的掌握情況，大部分都能做對(duì)，個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不夠扎實(shí)，有個(gè)別的丟分情況。
第六題：將短語與對(duì)應(yīng)的圖片連線。由于平時(shí)很注重語言方面的訓(xùn)練，學(xué)生掌握的比較好。但是起床和睡覺兩個(gè)短語有的學(xué)生正好弄錯(cuò)。
第七題：讀句子，圈出與句子相符的圖片�？疾榈氖菍�(duì)英語知識(shí)的應(yīng)用。學(xué)生整體情況掌握較好，失分也較少。
第八題，看圖，選擇合適的對(duì)話。有個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不牢固，出現(xiàn)錯(cuò)誤，大多數(shù)學(xué)生能很好的完成這題。
在今后的英語教學(xué)中，教師應(yīng)做到因材施教，多加強(qiáng)實(shí)際生活中英語的應(yīng)用練習(xí)，加強(qiáng)聽說讀寫和認(rèn)五個(gè)方面，讓學(xué)生不僅會(huì)說，還要會(huì)讀、會(huì)認(rèn)、會(huì)寫并能較好的在實(shí)際生活中進(jìn)行運(yùn)用，培養(yǎng)和調(diào)動(dòng)學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中的積極性和主動(dòng)性，為今后的英語學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
結(jié)合本次測(cè)試，在今后的教學(xué)中，應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生在掌握好基礎(chǔ)知識(shí)之后，進(jìn)一步提高自己對(duì)知識(shí)的駕馭能力，單詞和語法教學(xué)齊頭并進(jìn)，全面學(xué)好英語知識(shí)。
改進(jìn)措施。
1、更新語言教堂觀念。要進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)中的教學(xué)理念，突出語言的實(shí)踐性，在教學(xué)中應(yīng)少一些機(jī)械記憶，多一些靈活運(yùn)用。
2、改革課堂教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生語言實(shí)踐能力。在課堂教學(xué)中，教師要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察、比較、分析、討論和歸納總結(jié)等，把更多的時(shí)間給學(xué)生進(jìn)行聽、說、讀、寫的語言實(shí)踐。
3、抓基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力。打好扎實(shí)的語言基礎(chǔ)，特別是最基本的詞匯、語法和常用句型，要反復(fù)訓(xùn)練，做到舉一反三。適當(dāng)增加語言的輸入量，拓展學(xué)生的知識(shí)面。
在教學(xué)中，不僅要學(xué)好書本知識(shí)，還要適當(dāng)增加一些聽、讀語言材料，加強(qiáng)情景方面的聽力訓(xùn)練。
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