【實(shí)用】畢業(yè)祝福作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的畢業(yè)祝福作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
畢業(yè)祝福作文 篇1
又是鳳凰花開季節(jié)到來的時(shí)候，但今年的感觸特別的深刻，因?yàn)槊髂赀@個(gè)時(shí)候，就是我們要畢業(yè)的時(shí)候了！
回想起從前，剛剛踏入初一時(shí)那份忐忑的心情，彷彿仍歷歷在目，好似剛發(fā)生過一樣，記憶仍然鮮明。同學(xué)們的嘻笑聲、在走廊上奔跑的聲音，彷彿余音繞梁、久久不絕于耳；老師站在講臺(tái)上，對(duì)著我們諄諄教誨的認(rèn)真表情，始終在我腦海中盤旋，始終無法忘懷！
這學(xué)期以來，我們也共同經(jīng)歷了許多難以忘懷的寶貴體驗(yàn)。大伙一同站在主席臺(tái)上接受表?yè)P(yáng)，為班上爭(zhēng)取榮譽(yù)；也曾有過因掃除工作不認(rèn)真，而被淑惠老師斥責(zé)，但老師仍因勢(shì)利導(dǎo)、用心良苦的教導(dǎo)著我們，并使我們真切明白，面對(duì)問題時(shí)該有的良好態(tài)度，與解決問題的`正確方法。
明年，明年我們就要畢業(yè)了，將邁入人生中另一個(gè)重要的里程碑，期盼我們班的每一位同學(xué)，經(jīng)過老師的循循善誘后，各個(gè)皆能登龍門、執(zhí)牛耳，揮灑自己的才能、嶄露頭角，開創(chuàng)自己頭頂上的一片天。
畢業(yè)祝福作文 篇2
又到了鳳凰花開的時(shí)節(jié)，從升上高年級(jí)開始，我和向日葵班的同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)、一起經(jīng)歷許多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無論是校慶園游會(huì)、小小解說員、科學(xué)嘉年華，還是水上運(yùn)動(dòng)會(huì)、科教館探索、班歌班呼比賽，每一項(xiàng)活動(dòng)的學(xué)習(xí)過程都深深刻印在我的腦海里。
在學(xué)校，除了學(xué)習(xí)各項(xiàng)基礎(chǔ)課程，也提供我們多元的社團(tuán)活動(dòng)，豐富我們?nèi)宋乃囆g(shù)的涵養(yǎng)，無論中師還是外師，每一位都使出渾身解數(shù)傾囊相授。我們最敬愛的李老師，更是引領(lǐng)我們站在學(xué)習(xí)跑道上不斷奮力向前的生命導(dǎo)師；而每一位同學(xué)都好似一塊璞玉，在他們身上，讓我體認(rèn)到人有無限的潛能。這段學(xué)習(xí)的歷程，除了為我的`小學(xué)生活增添許多樂趣，也讓我載走滿滿的寶藏。
在驪歌聲響之際，雖有難掩的不舍，但仍要祝福我親愛的六年一班同學(xué)，都能像向日葵花一般迎向陽(yáng)光，朝自己的理想和目標(biāo)大步前進(jìn)，筑夢(mèng)踏實(shí)，為自己的前程開創(chuàng)更美好的未來。把握這所剩不多的相聚時(shí)光，珍惜和師長(zhǎng)同學(xué)相處的每分每秒，我要讓自己的小學(xué)生活充滿美好的記憶而沒有遺憾。
畢業(yè)祝福作文 篇3
又到了鳳凰花開的季節(jié)，驪歌聲響起了，每年的六月都彌漫著畢業(yè)的氣氛，初三年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們準(zhǔn)備要離開他們熟悉的校園了，回想著這幾年來，學(xué)長(zhǎng)姐們對(duì)我們的幫助，心中充滿感謝之意，隨著畢業(yè)季的到來，除了為你們即將奔向更美好的前程感到高興，也為你們即將離開而感到不舍。
在這段倒數(shù)計(jì)時(shí)的日子，幾乎每節(jié)下課都會(huì)看到學(xué)長(zhǎng)姐們漫步在校園里，回顧著校園里的每棟大樓、每間教室、每個(gè)角落，有人彷彿回到了天真、活潑又可愛的低年級(jí)，徘徊在各項(xiàng)從初一年級(jí)玩到現(xiàn)在也玩不膩的游樂設(shè)施旁；有些人則拿著手機(jī)或相機(jī)，恨不得把校園中所有的美景和點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶全都拍下來收藏；好讓你們?cè)诋厴I(yè)后，還能珍藏這個(gè)充滿快樂及美好記憶的中學(xué)生活，陪伴你們往后的人生。
“天底下沒有不散的筵席”，雖然難免會(huì)舍不得離開師長(zhǎng)及同學(xué)們，但是『畢業(yè)』只是人生每個(gè)成長(zhǎng)階段必經(jīng)的過程，它代表著人生一個(gè)階段的結(jié)束，也代表著另一個(gè)階段的開始，“休息是為了走更長(zhǎng)遠(yuǎn)的`路”，相信學(xué)長(zhǎng)姐們已經(jīng)做好準(zhǔn)備，迎接生命中的下一個(gè)挑戰(zhàn)。
當(dāng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們畢業(yè)后，校園將會(huì)因?yàn)樯倭四銈兊纳碛岸兊每仗撛S多，而身為初二年級(jí)的我們，也將傳承學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的精神，成為學(xué)弟學(xué)妹們的好榜樣。上了初中之后的課業(yè)壓力將會(huì)愈來愈大，但我相信親愛的學(xué)長(zhǎng)姐們已做好了萬全的準(zhǔn)備，也調(diào)適好了心情，準(zhǔn)備迎接更艱鉅的挑戰(zhàn)，為自己開創(chuàng)更美好的未來。祝福所有的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們：一帆風(fēng)順、前程似錦、鵬程萬里。
畢業(yè)祝福作文 篇4
鳳凰花開，象征的是離別的感傷；蟬聲唧唧，代表的是依依不舍的眼淚，光陰荏苒，三年的時(shí)間就這樣無聲無息的逝去了！相信你們一定都做好了準(zhǔn)備，張開翅膀，要迎接未來更多的挑戰(zhàn)了吧！你們即將畢業(yè)，但我還有好多好多的話想對(duì)你們說。
還記得初一時(shí)懵懵懂懂的我們，帶著稚氣來到育才中學(xué)，因?yàn)橛心銈兊呐惆�、有你們的扶持，才讓我們的求學(xué)旅途變得色彩繽紛。那時(shí)的你我，臉上洋溢著幸福的笑容，天真無邪地暢快談笑、無憂無慮地徜徉奔跑。當(dāng)我們難過的時(shí)候，有你們?cè)谏磉�，肩靠肩，即使哭到臉花，你們還是不停地給我們打氣和安慰，陪我們一起度過困難；當(dāng)我們快樂的時(shí)候，我們用回憶記下一切，化為一篇篇清新雋永的小詩(shī)，讓那些精彩的分分秒秒永存在心里。
育才中學(xué)的榕樹下，有我們童心未泯的回憶；育才中學(xué)的.走廊上，有我們追追跳跳的腳印；育才中學(xué)的操場(chǎng)上，有我們打打鬧鬧的聲音；育才中學(xué)的餐廳里，有我們互相扶持的痕跡，如今，你們即將畢業(yè)，這些回憶是我要送給你們的祝福，你們陪著我們成長(zhǎng)五年，是我們永遠(yuǎn)的玩伴；你們陪著我們茁壯三年，是我們最喜歡的兄弟姐妹；你們陪著我們筑夢(mèng)三年，是我們心中最親愛的家人。
踏出了育才中學(xué)的校門，等著你們的是通往下一站的求學(xué)之門。你們要記住的是，這并不是結(jié)束，而是另一個(gè)新的開始，期待你們發(fā)揮厚實(shí)的實(shí)力和無可限量的潛能，在未來的舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱！
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