- 相關(guān)推薦
教育行業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編精心整理的教育行業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教育行業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)1
從最初的不知所措到后來(lái)的自然融入，才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)在經(jīng)開(kāi)一中實(shí)習(xí)了一周。實(shí)習(xí)生活忙碌且充實(shí)，聽(tīng)不同風(fēng)格的課，批改作業(yè)，跟早晚自習(xí)一天下來(lái)受益頗深。每日進(jìn)班聽(tīng)課，慢慢發(fā)現(xiàn)我們與學(xué)生之間的距離正在漸漸縮短。一開(kāi)始進(jìn)班，他們向后投來(lái)好奇的目光，幾次課以后，便來(lái)和我們搭話，詢問(wèn)我們的姓名、年齡還有我們的大學(xué)生活。這種與學(xué)生之間的零距離會(huì)讓我們更好地了解學(xué)生的性格脾氣，有助于因材施教。
在這幾天的實(shí)習(xí)生活里，我不僅跟著自家?guī)煾�，也奔赴于各位�?yōu)秀老師全英授課的課堂。聽(tīng)著他們是如何在月考結(jié)束后給同學(xué)們分析試卷講解難題，看著他們是如何在閱讀課單詞課以及聽(tīng)力課前做warming-up，帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。老師們的課堂都別具一格，有些老師注重學(xué)生口語(yǔ)，整堂課都在引用話題帶領(lǐng)學(xué)生用英語(yǔ)表達(dá)出自己的見(jiàn)解，而有些老師則注重夯實(shí)基礎(chǔ)，講解單詞并進(jìn)行相關(guān)短語(yǔ)拓展，發(fā)散學(xué)生思維。這幾天讓我印象尤為深刻的是師傅的一句話三分授課，七分管教，面對(duì)初中二級(jí)年級(jí)活潑好動(dòng)的學(xué)生，僅僅單方面輸入是不夠的'，需要不僅抓住他們的注意力，同時(shí)也要掌控課堂氛圍，營(yíng)造不過(guò)分躁動(dòng)，不極其沉默的剛剛好氛圍。
假期結(jié)束以后，我們的實(shí)習(xí)生活也就只有一周時(shí)間了，我期待可以有更多的收獲。教書育人聽(tīng)起來(lái)容易，做起來(lái)難。如何關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)是教師生涯里最為重要的一件事。對(duì)于即將踏入教育行業(yè)的我們來(lái)說(shuō)，這一定是一段珍貴的財(cái)富。希望每位老師都能成為學(xué)生的良師益友。
教育行業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)2
緊張、美好的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這短短的兩個(gè)月里，我和同學(xué)們以及帶課老師建立了深厚的感情。臨走之前，確實(shí)有些依依不舍，但是我知道，人生中這樣的分離還會(huì)有很多次。
來(lái)學(xué)校的第一天確實(shí)很興奮，必定這是我們第一次實(shí)習(xí)，必定這是我們第一次以老師的身份走在校園里。第一天并沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的工作，只是分別聽(tīng)了一下教學(xué)主任和政教主任的講話，并看了看學(xué)校的環(huán)境，算是對(duì)學(xué)校的初步了解吧。
在這里的第一個(gè)星期我開(kāi)始聽(tīng)?zhēng)熃銕熜种v課。主要向他們學(xué)習(xí)怎樣把一堂課講好。一節(jié)書有些什么知識(shí)點(diǎn)，哪些是重點(diǎn)，哪些是難點(diǎn)，用什么方式來(lái)講課，怎么樣把知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，怎么樣把知識(shí)講清楚。在第一個(gè)星期的見(jiàn)習(xí)中，我和師姐師兄建立了良好的友誼，在他們的指導(dǎo)下開(kāi)始對(duì)講課有所了解。
第二個(gè)星期的星期一，我就有了上講臺(tái)的機(jī)會(huì)。講的是《中國(guó)的地形與地勢(shì)》。初次上講臺(tái)時(shí)，自我感覺(jué)并不緊張，只是課講得有點(diǎn)快，總體感覺(jué)還可以。不過(guò)第一次講課感覺(jué)不是很流暢。后來(lái)的重復(fù)課，越講越熟練，越講越流暢，同學(xué)們對(duì)我講授的知識(shí)都能吸收。對(duì)于教學(xué)工作，我的師兄很實(shí)習(xí)隊(duì)的隊(duì)友來(lái)聽(tīng)了一節(jié)自己的`公開(kāi)課。我的公開(kāi)課，不僅達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目的和要求，而且課堂紀(jì)律非常好，同學(xué)們也非常配合。有了前幾次講課的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授課時(shí)間，也能夠適時(shí)地調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性，使課堂氣氛活躍起來(lái)。這一階段的課程結(jié)束以后，全年級(jí)進(jìn)行了一次統(tǒng)一考試。作為實(shí)習(xí)老師，我也參加了評(píng)卷。
比教學(xué)工作更重要的就是班主任工作。在學(xué)校里，班主任就是學(xué)生的第一監(jiān)護(hù)人，所以班主任的工作非常瑣碎。記得我來(lái)到這里的第一天，了解的是十三班是全年級(jí)最難教的班級(jí)，學(xué)習(xí)成績(jī)差，學(xué)生也很不聽(tīng)話。以前甚至把一個(gè)英語(yǔ)老師氣走了。還知道他們班有同學(xué)在班上欺負(fù)女同學(xué)還打人的事。一開(kāi)始我心情實(shí)在是很沉重。覺(jué)得這樣的學(xué)生會(huì)打亂自己來(lái)這里的實(shí)習(xí)計(jì)劃。我一直以來(lái)都是在重點(diǎn)中學(xué)上學(xué)，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)調(diào)皮的學(xué)生，也不知道學(xué)生可以那么調(diào)皮。所以我心里有些害怕了。陳光榮老師對(duì)我說(shuō)在這里實(shí)習(xí)是一個(gè)挑戰(zhàn)，也給了我一個(gè)鍛煉的很好的機(jī)會(huì)。
我覺(jué)得自己在班主任工作中做得最成功的一點(diǎn)就是贏得了同學(xué)們的信任。雖然我們班的同學(xué)比較調(diào)皮。但是我會(huì)很耐心的跟他們聊天。關(guān)心他們的每一件小事。漸漸和他們建立起友好的關(guān)系。因此在班上他們都很聽(tīng)我的教導(dǎo)。在實(shí)習(xí)期間我指導(dǎo)他們班出了國(guó)慶的黑板報(bào)。還在學(xué)校的科技節(jié)上帶領(lǐng)他們?nèi)〉昧说诙某煽?jī)。是他們建立起信心，知道十三班不是一個(gè)差班。
實(shí)習(xí)期間我還開(kāi)展了一次主題為《江山如此多嬌》的主題班會(huì)。通過(guò)到地理園參觀中國(guó)的各種各樣美麗的奇特的地貌景觀，讓學(xué)生了解豐富的地理知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的感情。在這次教育實(shí)習(xí)中，我們這些實(shí)習(xí)老師都非常幸運(yùn)地趕上了一個(gè)大型的活動(dòng)。在黃閣中學(xué)的科技節(jié)活動(dòng)中我們參與了科技游園活動(dòng)的策劃和組織，進(jìn)一步拉近了與學(xué)生的距離。
在這次實(shí)習(xí)中，我的各方面能力都得到了鍛煉和提高，這也會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)、生活和工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我會(huì)不斷努力，攀登人生的最高峰。
教育行業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)3
不知不覺(jué)在經(jīng)開(kāi)一中已經(jīng)實(shí)習(xí)一周了，自己也逐漸適應(yīng)了實(shí)習(xí)老師的角色。當(dāng)以一個(gè)全新的身份重新來(lái)到中學(xué)，看著學(xué)生們臉上洋溢的青春，對(duì)未來(lái)的渴望，就不自覺(jué)地想去做到，無(wú)論是在生活還是學(xué)習(xí)方面，都想盡自己所能給予他們幫助。因此，也意識(shí)到自己需要不斷努力，只有自己不斷去學(xué)習(xí)，去更新自己的知識(shí)體系，才能做到教書，以至育人。
同時(shí)在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，也體會(huì)到了做一名老師的艱辛，對(duì)老師這個(gè)身份有了更清晰的認(rèn)知。老師的職責(zé)不僅僅是上課，平時(shí)的備課，針對(duì)學(xué)生的問(wèn)題開(kāi)會(huì)研討，以及課后作業(yè)的批改以及反饋，晚自習(xí)的作業(yè)輔導(dǎo)都要耗費(fèi)大量時(shí)間與精力，老師需要做的'不僅僅是課堂40分鐘知識(shí)的傳授，更要在平時(shí)生活中以一言一行教導(dǎo)學(xué)生。
作為實(shí)習(xí)生，我們每天的安排也是滿滿的。每天都會(huì)去聽(tīng)不同老師的課，學(xué)習(xí)他們的上課方式以及如何做到因材施教，通過(guò)觀察也能發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)诙喾矫娑急粷撘颇赜绊懼�。這些優(yōu)秀的老師一言一行都讓我感受到教學(xué)實(shí)踐的重要性，從他們身上更是學(xué)到了更多優(yōu)秀的教學(xué)方法與經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)在這些學(xué)生們的身上也學(xué)到了很多優(yōu)秀的品質(zhì)，以及觀察到這個(gè)年齡段學(xué)生的語(yǔ)言習(xí)得的一些特征，帶給了我很多感悟。自己十分感謝英文學(xué)院給予的這次機(jī)會(huì)，將在以后的人生道路上不斷努力，不斷探索語(yǔ)言的奧秘。
教育行業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)4
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過(guò)去了一周，在這里的日子過(guò)得非常快，和指導(dǎo)老師、同學(xué)們、舍友們也都很合得來(lái)。大家一起實(shí)習(xí)的生活也非常有意義，每天最開(kāi)心的就是和大家一起吃飯和在早午讀批改作業(yè)等等。短短幾天，我也學(xué)習(xí)到了如何管理班級(jí)，如何表?yè)P(yáng)學(xué)生，如何布置作業(yè)聽(tīng)寫，如何帶動(dòng)活躍班級(jí)氣氛等等。我們的指導(dǎo)老師也非常的細(xì)心負(fù)責(zé)，在課堂中我們觀察不同老師的上課風(fēng)格與課堂節(jié)奏，可以幫助我們找到自己的風(fēng)格。年級(jí)組織的教研活動(dòng)也讓我明白了如何去出題，如何去分析試卷的有效性，如何抓住學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)和重難點(diǎn)并回歸課本進(jìn)行考察等等。
作為實(shí)習(xí)老師，我們需要深入了解學(xué)生心理，充分理解他們并積極備課磨課;另一方面，我們也能體會(huì)到當(dāng)老師的辛苦和不易。初級(jí)中學(xué)階段，是孩子們學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期，老師們必須要嚴(yán)格督促他們，作為班主任，更是早出晚歸，管理整個(gè)班集體的課堂學(xué)習(xí)及自習(xí)紀(jì)律等。
當(dāng)一名老師的.責(zé)任是重大的，在我即將成為老師的轉(zhuǎn)折路口，這次實(shí)習(xí)幫助我更加了解自己的內(nèi)心。我喜歡孩子，也愿意帶領(lǐng)、陪伴他們?nèi)W(xué)習(xí)我喜歡的知識(shí)，希望自己能夠助他們一臂之力，看到未來(lái)更多更遠(yuǎn)的方向，見(jiàn)證未來(lái)多種多樣的可能性。也希望借助英語(yǔ)學(xué)習(xí)這扇大門，讓更多學(xué)生感受到語(yǔ)言與思辨的樂(lè)趣!
教育行業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)5
道雖學(xué)不行不至，事雖小不為不成。實(shí)踐是知識(shí)的試金石，是理論通向知世的墊腳石，是我們每個(gè)人的必經(jīng)之路，只有與之相輔相成，相互照應(yīng)才能發(fā)揮知識(shí)的作用，發(fā)揮我們自身的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的開(kāi)始就是走出學(xué)生時(shí)代、邁向社會(huì)生活的第一步，作為三牛學(xué)子，這次實(shí)習(xí)讓我清楚地認(rèn)識(shí)到通才通識(shí)教育的意義，潛移默化的奠定了我深厚的能力基礎(chǔ)，提升了我的個(gè)人素質(zhì)，讓我不僅能夠很快地適應(yīng)本職工作，而且在工作中得心應(yīng)手。我想，這便是通識(shí)教育帶給我的幸福感。很感謝學(xué)院的培養(yǎng)和教育，讓我融入其中，得其所得，樂(lè)其所樂(lè)。
這次很榮幸可以在山西醫(yī)科大學(xué)第二醫(yī)院計(jì)財(cái)處實(shí)習(xí)，我的主要職責(zé)是幫助其他會(huì)計(jì)同事完成相關(guān)的憑證整理、檔案歸集、以及幫助領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行上年度的整體核賬對(duì)賬工作。在沒(méi)有真正參與過(guò)實(shí)習(xí)的時(shí)候，對(duì)于這個(gè)崗位的工作可能更多的是好奇，更多的是新鮮。但對(duì)于我個(gè)人而言，實(shí)習(xí)更多的是一種感受，是一個(gè)面對(duì)未知事物敢于挑戰(zhàn)的勇氣，是一個(gè)人的時(shí)候能夠與孤獨(dú)為伴，是耐力和承受力在慢慢變強(qiáng)的過(guò)程。說(shuō)實(shí)話，能夠自己把自己照顧好是一件非常非常不容易的事情。學(xué)會(huì)與自己相處也是一門成長(zhǎng)的必修課。初入社會(huì)的我，沒(méi)有學(xué)校的庇護(hù)傘，獨(dú)自面對(duì)工作和生活的`瑣碎，對(duì)我也是一種歷練和成長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)四個(gè)月的磨合，不斷提升了自己的綜合素質(zhì)和待人接物的能力，不僅學(xué)到了很多知識(shí)，也出色的完成了領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)，路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。
理論是灰色的，生活之樹(shù)常青，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我深刻明白學(xué)校和社會(huì)的區(qū)別，學(xué)校是求知的地方，有不懂的不會(huì)的會(huì)有老師耐心為我們講解，但是在工作崗位中我們沒(méi)有那么多老師，很多事情都得靠自己，我們不能總把自己當(dāng)成學(xué)生，邁入社會(huì)我們就是一個(gè)完整的成年人了，應(yīng)該有獨(dú)當(dāng)一面的能力。在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足，接到任務(wù)不懂得先分析和思考，而是盲目的開(kāi)始，達(dá)不到事半功倍的效果反而事倍功半，思考能力還有待提高希望日后的自己可以多思考多總結(jié)（匯報(bào)）多提煉不要只有蠻力，做一個(gè)智慧與實(shí)干并存的人。
教育行業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)6
在經(jīng)開(kāi)一中度過(guò)了一周時(shí)間，在這里的每一天都能看到學(xué)生們稚嫩的、充滿童真的面龐，格外親切。以實(shí)習(xí)老師的身份再一次回到初級(jí)中學(xué)校園，感慨頗多。
校園里學(xué)生們的一句句老師好，從最初的不適應(yīng)到現(xiàn)在逐漸習(xí)慣，教室里學(xué)生們好奇的眼睛，又把我的記憶拉回到自己讀中學(xué)的時(shí)刻，實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的鼓勵(lì)與幫助讓我感到格外溫暖。各位老師有著不同的教學(xué)風(fēng)格，在不同的班級(jí)里老師們能夠因材施教，及時(shí)調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)與內(nèi)容，促進(jìn)、幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。教學(xué)是教師的教與學(xué)生的學(xué)互動(dòng)的過(guò)程，在教學(xué)中如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，特別是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，以及如何提高學(xué)生的主觀能動(dòng)性是教學(xué)活動(dòng)的重難點(diǎn)。初級(jí)中學(xué)的教學(xué)并非易事，學(xué)生們正處于青春叛逆期，老師們必須在嚴(yán)格管理班級(jí)的同時(shí)照顧關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，這是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)。
校園是一片凈土，不論校門外的街道如何吵鬧，只要一走進(jìn)校園，就變得格外安靜。中午的下課鈴一響，可愛(ài)的'學(xué)生們和我們當(dāng)年一樣沖向餐廳，上課的時(shí)候也會(huì)時(shí)不時(shí)向后黑板的墻上望一望，看看時(shí)間，期待下課，時(shí)而也會(huì)有些調(diào)皮，在小組討論時(shí)閑聊不論怎么樣，我們總是能看到他們渴求知識(shí)的眼睛、活潑快樂(lè)的樣子。很開(kāi)心能在經(jīng)開(kāi)一中度過(guò)美妙的兩星期，后期我會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備公開(kāi)課，為實(shí)習(xí)畫上圓滿的句號(hào)。
【教育行業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)】相關(guān)文章：
電子行業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)12-03
煙酒行業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)12-09
教育行業(yè)面試技巧04-07
服務(wù)行業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)12-07
教育行業(yè)畢業(yè)生實(shí)習(xí)自我鑒定范文12-05
教育行業(yè)網(wǎng)絡(luò)推廣方案12-08