志愿者活動總結范文

　　在經歷了某次活動以后，我們既增長了見識，也鍛煉自身，一定有不少可以總結的東西吧。那如何寫一篇漂亮的活動總結呢？下面是小編精心整理的志愿者活動總結范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　志愿者活動總結1

　　說實在的，去科學中心的時間雖然不多，但還是很開心的，先感謝下科學中心的各位啦，還有慫恿我去的嘉敏、小梅。畢竟在等待輔修的這段日子里，是你們讓我起碼能夠充實的度過的。真的非常謝謝你們！

　　閑話不多說，就說說去這段時間的志愿者工作總結吧。

　　這幾天一共去了三個館：交通館、實驗館、兒童天地館。感覺三個館都已經很好的詮釋了他們本身的意義所在：交通館通過各種模擬游戲及實驗告訴人們如何選擇最佳路線以及保持最低耗油，體現了綠色生活的原則；實驗館注重將物理學史上一些比較重要的實驗用各種模型模擬出來，通過最真實的現象，把當年科學家們的精神釋放出來；兒童天地館，顧名思義，就是專門給孩子們游玩的場所（個人認為這個場所的設計是一件人性化的最好體現......）。除此之外，我也抽空去逛了另外幾個館，深深感受到其中的魅力所在以及其中蘊含的對新一代孩子們的成長的'關注。

　　孩子時代是最能夠引發(fā)對科學的興趣的時代。這時候的孩子們，個個都還在瘋狂吸取周圍世界的各種信息，有著成人所沒有的探索精神和求知欲望，對所有未知的事物都有極大興趣。但是，由于小孩子自身有一種因為好奇與活躍產生的好動性格，所以當他們發(fā)現那些東西對他們來說過于難理解的話，就會有一種迷糊的感覺，然后由于搞不明白而產生誤會，最后由于誤會產生錯誤，并且打擊到自己的自信心，也導致他們對學習不再擁有激情，最后失去進取的心。所以，我覺得，科學中心在這方面考慮的很周到，他們設立的項目都是最能夠引起興趣且最具有操作性的儀器，可以讓孩子們充分去操作。不過以我這段時間的經歷，我覺得科學中心可能考慮到一個貌似無法解決的東西——有些東西（例如實驗）真的是要到一定年齡有一定基礎的孩子才能理解（比如盧瑟福α粒子散射實驗），所以呢我覺得要是科學中心能夠弄出一種將實驗與知識基礎一起傳輸給孩子們的辦法的話，會不會更好呢？

　　志愿者這種職業(yè)，老實說，我個人是對這種職業(yè)有著某種程度的支持的。因為我是一個崇尚服務的人，我也樂于為其他人服務，所以第一天我是代替其他人去的。記得當時給自己一個去的信念是——我可以省下一頓午飯......現在想起來還是會很無語的笑笑，因為我這人的性格就是無語······但是呢，在工作了幾天，認識了一些不認識的人以后，我發(fā)覺其實志愿者工作很好玩的。因為，在這里，你要面對很多人，也許你會得到他們的微笑，得到他們的贊揚，得到他們的白眼......既然誠心做志愿者，那么，也就要做到無論如何做到最好。我們沒有抱怨的理由，我們有接受批評的理由，我們也有接受贊揚的理由，這其實在社會上也是一樣的。對一個人認識不深，誤解肯定會存在的，最主要是你自己一定要誠心。感謝你，改變了我以前對于志愿者工作的誤解，也讓我明白當初我為什么不能當上亞運志愿者了——沒有服務的心，沒有服務的態(tài)度，什么都做不好。

　　對于科學中心的員工，其實我覺得他們很累，也很可愛。雖然說剛開始那天因為個人原因以及自己的心態(tài)問題，我對某個員工是不大順眼的。但是，再后來幾天與他們的聊天中，我感覺到，他們的心情與我們是不同的。他們把我們看成是一群要照顧的孩子，因此無論他們說什么，他們都是以一種過來人的心態(tài)對我們說話的。也許由于心情的問題他們有時說話態(tài)度不大好，但是歸根到底他們還是很關心我們的，經常叫我們要去休息，不要太累，時間很長，慢慢來。謝謝你們，真的很謝謝，我感覺到了你們的關懷，謝謝！我為我不能記下你們的QQ抱歉......

　　總之，科學中心估計是我這個暑假的一個亮點了。我是一個碌碌無為的人，難得能夠有點小成就，謝謝你，謝謝你們！

　　志愿者活動總結2

　　十一月底的武漢，寒意已濃，但是在武漢市未成年人保護中心的教室里卻充滿了溫暖。今天武漢大學的十三名志愿者來未保中心參觀，并為滯留在此的流浪兒童帶來了關愛與歡樂。

　　下午一點半，十三名志愿者到達武漢市未成年人救助保護中心，他們首先向上課的孩子們捐贈了零食，并給他們放映了動畫片《喜洋洋與灰太狼》。觀看完動畫片之后，志愿者以一對一的形式與孩子們進行交流。在此過程中，志愿者用不同的方式給孩子們帶來歡樂，他們當中有的教孩子們制作紙質玩具，有的教孩子們畫畫，還有的教孩子們唱歌。孩子們對這些關心他們的大哥哥、大姐姐們也特別歡迎，不僅認真地向他們學習各種技能，還很樂意向他們說出心里話。

　　在志愿者來此之前，有一位新疆的小朋友來救助站求助，并在未保中心滯留了幾天。由于語言上的差異，社工只能與他進行簡單的溝通，在吃、住上為他帶來幫助，但很難了解到他的更多的需求。在13名志愿者中有兩位也是來自新疆，他們了解到此事，并幫助社工與新疆小朋友溝通，以期給他帶來更多的幫助。新疆小朋友知道有兩位志愿者姐姐是自己的老鄉(xiāng)后，變得比以前開朗多了，將自己的遭遇經過與當下的.困難告訴了兩位志愿者和社工，并希望社工能夠幫助他。在志愿者走后，社工根據之前獲得的信息，為新疆小朋友進行了簡單的心理輔導，并協(xié)助未保中心的其他工作人員在生活上給他更多的關愛。

　　與孩子們一對一交流結束后，志愿者在未保中心社工科張科長的帶領下，參觀了未保中心的各類工作室以及孩子們用餐與睡覺的地方，對救助站的物質設施給予了好評。

　　參觀結束后，幾名志愿者對張科長進行了采訪，采訪內容包括未保中心的工作人員在照顧流浪兒童的工作中是否感到辛苦、滯留在未保中心的孩子們更需要什么形式的關愛以及智障兒童救助的現狀和發(fā)展等。就以上三個問題，張科長以事實為基礎，給予了積極回答，將武漢市流浪未成年人救助保護中心的救助精神與服務宗旨介紹給志愿者，表示未保中心的工作人員會一如既往的照顧這些無家可歸的孩子，并希望有更多的愛心人士和愛心團體為流浪未成年人帶來更多的精神上的關愛與支持。

　　采訪結束后，志愿者與流浪兒童以及未保中心的工作人員合影留念，并以此結束了本次愛心活動。

　　志愿者的愛心活動與未保中心的社工服務有不同之處，也有一致的地方。社工服務是在對流浪未成年人的問題和需求進行評估之后，制定出長期有效的救助方案，并加以實施；志愿者愛心活動是一種臨時性的愛心關懷活動。兩者在內容與形式上有很大差別，但是它們的目標是一致的，都是為孩子們帶來關愛與支持，讓他們在愛心的推動下健康快樂地成長，所以在救助流浪未成年人的過程中，兩者應該結合起來，為流浪未成年人帶來更多的關愛與支持。同時，筆者也希望有更多的愛心人士和愛心團體關注和關心流浪未成年人，讓這些缺少陽光的花朵享受到更多的溫暖。

　　志愿者活動總結3

　　藝術來源于生活，藝術需要創(chuàng)新，當缺乏創(chuàng)新的主動性和耐性，獨特的創(chuàng)新目標不明確時，所繪畫的作品也缺乏讓人欣賞的激情。所以我們更應該發(fā)揮主動性與創(chuàng)新性。通過參觀這次展覽，我們對創(chuàng)新要求有了更加清楚的認識。同時我們也明白了自身的缺陷，對日后我們的自我創(chuàng)新培養(yǎng)有很好的指導。

　　這次觀畫展活動，令同學們親身領略到藝術的魅力，也更多的了解了繪畫方面的知識同時，通過此次畫展的參與活動，在學習知識的同時也增進了班級彼此間的感情，增強同學們的團隊意識，使我們建筑學院更具凝聚力。激發(fā)同學們的學習熱情，為更好的學習專業(yè)知識奉獻社會，建設祖國樹立了堅定信念，我們很感謝這次活動給我們各位帶來的賞析機會，同時比較自己在藝術方面的不足，吸取教師作品里的教訓與精華，尤其是已經是大學藝術生的我們，次次的參觀活動我們沒有更多的加以限制，在集體參觀環(huán)節(jié)結束后，大家根據各自不同的風格愛好，采取自由、分散式參觀的方法，為同學們更深入的了解相關的藝術形式提供了更好的平臺。通過這次活動切實的達到了“擴展視野，增長只是，提升文化，藝術素養(yǎng)”的目的，同時為同學們間的溝通起到了橋梁紐帶的作用。活動結束后，大家紛紛覺得次次的活動收獲頗多，并希望能多多舉辦類似的實踐類活動。

　　某些老師作品氣勢宏大，筆墨恢宏，不僅是作品的尺幅上，還是用筆用墨上，以及整個作品章法的結構與經營上，都有強烈的視覺沖擊感，可見對于筆墨和構成頗有研究,又對中國畫如何體現現代感作了突破性的實驗和探索。作品中的“勢”超越了作品本身，把美術館的空間給鎮(zhèn)住了。

　　一直以來我非常喜歡畫畫，也非常喜歡藝術這條路。但是進步卻不是很明顯。所以我努力。一幅畫畫得情景豐富，秀逸天成，氣韻生動，洵麗悅目，既具有傳統(tǒng)淵源之深厚功力，又體現筆墨當隨時代之新意，可謂名家薈萃，人盡奇妙，洋洋大觀，美不勝收，每一幅都讓我羨慕不已。通過這次畫展，我突然間發(fā)現我與自己的`夢想還有好遠好遠，但我想總有一天會成功的。對自己要有信心，那才是明智的選擇。加油吧！當然加油不是光說不練假把勢。需要努力練習繪畫技巧。加強自己的本領，那樣你的夢想就不在是夢想。我們都應該為了自己的夢想，自己的追求而努力奮斗，因為他們值得我們這樣做。

　　就這次活動，同學們紛紛表示自己只是望其項背，老師的作品真的很好，我們還有太多要多多學習的地方，不應該滿足于現在自己的水平狀況，而應該不斷反思，爭取進一步達到更大的空間。并表示回去要嚴格要求自己，不斷學習，不斷進步，多多向老師學習，向老師請教，爭取在我們現有水平上進一步提高自己的繪畫水平。

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