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      生活老師個人工作總結(jié)

      時間:2022-12-04 20:55:54 個人總結(jié) 我要投稿

      生活老師個人工作總結(jié)

        總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?以下是小編精心整理的生活老師個人工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      生活老師個人工作總結(jié)

      生活老師個人工作總結(jié)1

        生活老師,一個新興的光榮的稱號。我就是剛剛擔(dān)任了兩個多月的生活老師。就在這短短的工作中,我的感觸頗深,作為學(xué)校學(xué)生生活管理中的一個新成員,在沒有一點工作經(jīng)驗的前提下,一是虛心的向其他老師學(xué)習(xí),二是在實際工作中慢慢的摸索積累,F(xiàn)將這段時間的工作總結(jié)如下:

        一、保持一個健康的室內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境

        1、室內(nèi)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,每天必須將宿舍清掃干凈,做到適時開窗換氣,保證宿舍既暖和空氣又新鮮,同時做好定時室內(nèi)消毒工作,保證宿舍整潔衛(wèi)生。

        2、身心健康指導(dǎo):積極和學(xué)生進行思想交流,幫助學(xué)生克服各種心理障礙,養(yǎng)成健全人格,提高他們保護身體健康,保證安全,講究衛(wèi)生等方面的知識和能力。

        二、加強安全教育,提高安全意識

        1、嚴格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定的《生活教師職責(zé)》,努力做好生活區(qū)域的安全和衛(wèi)生工作。堅持做好早、午、晚清點人數(shù),特別是晚上更要認真仔細,絕不馬虎。

        2、利用主動和學(xué)生多聊天的機會,對學(xué)生進行安全宣傳和教育,提高學(xué)生的安全意識。讓他們掌握一些自我保護的技能,提高孩子們的自我保護能力。

        3、教會孩子們能準確使用110、120、119緊急呼叫電話,以備緊急情況下救助。

        三、勤奮工作,努力上進

        認真做好每天的常規(guī)工作,做到了手勤腿勤,保持一個良好的生活環(huán)境。用自己的細心、耐心、愛心感化了孩子們,使他們感覺到大家庭的溫暖。

        四、收獲與不足

        在這兩個月的工作里,自己得到了很大的`收獲。讓我懂得了和孩子們的相處之道就是:相互尊重、相互理解、相互信任。而且在和孩子們相處的日子里感覺到自己仿佛也變得年輕了,從心里萌發(fā)了一股年輕人的朝氣。不足的地方就是,由于自己沒有工作經(jīng)驗,所以在管理方面有所欠缺。

        五、今后努力方向

        在今后的工作中,一定要不斷加強個人修養(yǎng),自覺加強理論和實踐的學(xué)習(xí),努力提高工作水平,在實際中積極探索一套適合于我們學(xué)校生活管理的經(jīng)驗。努力克服自己的不足,揚長避短,奮發(fā)工作,積極主動和孩子們多交流、多聊天,及時掌握孩子們的思想動態(tài),與學(xué)生做到“零距離接觸、近距離交流”,為美好的明天奉獻自己的力量。

      生活老師個人工作總結(jié)2

        20xx年生活老師個人工作總結(jié)

        本人xxx,現(xiàn)任生活老師一職;仡20xx年是多變的一年,也是感觸頗深的一年,從學(xué)習(xí)到生活,無論在何種工作崗位上,克服困難,踏實工作,始終堅持著“立足本職,服務(wù)學(xué)生”的工作理念,認真將各項工作有條不紊地進行著,F(xiàn)本人將20xx年工作總結(jié)如下:

        一、在思想方面

        作為一名合格的中共黨員,我始終把思想學(xué)習(xí)放在生活的第一位,不斷提高黨性修養(yǎng),積極參加莊園的黨員學(xué)習(xí),通過自身的實際行動和黨員的模范帶頭作用,時刻牢記自己的職責(zé),服從上級的安排,認真工作,踏實學(xué)習(xí),始終堅持以人為本,言傳身教的教育理念,積極輔導(dǎo)學(xué)齡兒童的`學(xué)習(xí),強化學(xué)生的日常行為教育,始終保持著鮮明的工作思想,使學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作和生活管理工作順利進行。

        二、在工作方面:

        1、堅持不懈,繼續(xù)輔導(dǎo)學(xué)齡兒童學(xué)習(xí)教育

        作為一名合格的教育者,我深知教育的意義,也明白教育過程中需要克服的困難,因此始終堅持不懈,根據(jù)實際情況,調(diào)整工作步伐,始終將兒童學(xué)習(xí)放在第一位。一是認真接送兒童上學(xué)放學(xué),確保兒童按時順利上學(xué);二是認真溝通與學(xué)校的教育問題,及時向領(lǐng)導(dǎo)、社工反饋。生活老師反饋兒童就學(xué)情況;三是認真監(jiān)督兒童上好晚自習(xí),指導(dǎo)兒童完成家庭作業(yè);四是協(xié)助生活老師查寢,及時送兒童就醫(yī)。

        2、轉(zhuǎn)變工作方式,確保較快融入新崗位

        作為一名兒童的生活協(xié)助者,我深知需要老師具有極強的耐心和細心,也知道兒童需要生活老師在吃、穿、住、行上的悉心照顧。因此,當(dāng)我新加入到生活老師這個崗位時,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),調(diào)整工作態(tài)度,加強學(xué)習(xí),確保較快地融入工作崗位;一是全面了解兒童的生活習(xí)性,掌握兒童特殊需求;二是認真研究生活老師各項規(guī)章制度,嚴格把好制度關(guān);三是積極向各位生活老師吸收經(jīng)驗,與兒童建立良好的師生關(guān)系

        3、嚴格要求,為兒童營造良好的生活氛圍

        一是加強常規(guī)管理,規(guī)范就寢紀律,嚴格按照規(guī)定,按時督促兒童就寢,形成良好的生物鐘;二是狠抓養(yǎng)成教育,促進衛(wèi)生行為。按時檢查兒童的內(nèi)務(wù)情況,認真指導(dǎo)兒童清潔衛(wèi)生,隨時關(guān)注兒童穿著,督促兒童勤換衣物,勤添加衣服;三是認真關(guān)注兒童飲食健康情況,按時帶兒童到食堂就餐,教導(dǎo)兒童節(jié)約糧食;四是協(xié)助學(xué)習(xí)輔導(dǎo)老師上好晚自習(xí),為兒童解答學(xué)習(xí)疑問;

        5、認真仔細,做好兒童后勤工作

        按照上級安排,服從領(lǐng)導(dǎo)要求,因身體原因,調(diào)整了工作內(nèi)容,每日認真收集對兒童有利的新聞并張貼,使兒童能夠得到每日最新的時事新聞,了解新鮮事;輔導(dǎo)生病兒童進行學(xué)習(xí),使兒童不落人于后。每日收取報刊雜志,分發(fā)到各小組,認真為各位同事服好務(wù)。

        作為學(xué)齡兒童管理教育中的一個角色,在探索中慢慢積累學(xué)習(xí),20xx年或有不足之處,但我相信只有堅持,才能讓工作順利進行下去,通過所有同事的努力才會更好的服務(wù)于兒童。

      生活老師個人工作總結(jié)3

        轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就結(jié)束了,回顧這段時間的工作,充實而有意義,在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,我的工作很快步入的正規(guī),取得了較好的成績,今后我會嚴格要求自己,爭取有更多的收獲,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

        1.確定安全

        生活老師的重要職責(zé)是保證學(xué)生的安全,每次學(xué)生回宿舍后要深

        入宿舍清點學(xué)生人數(shù),確保點名查寢不漏一人;督促學(xué)生認真保管好自身的財物,以防不測發(fā)生;加強對安全隱患進行檢查,發(fā)現(xiàn)隱患及時報告;加強課外時間對學(xué)生的監(jiān)管力度,盡量避免學(xué)生出意外的`安全事故。

        2.深入學(xué)生生活,勤于觀察

        每個學(xué)生的心理狀態(tài)、內(nèi)心世界都是不一樣的。所以要了解他們

        的內(nèi)心世界,針對不同的情況進行耐心細致的教育,深入學(xué)生宿舍,掌握學(xué)生情況,認真觀察學(xué)生的言行舉止,從細致處做好學(xué)生的思想工作。引導(dǎo)學(xué)生日常生活嚴謹、自律,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,及時倒垃圾,節(jié)約用水,整理好自己的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生,他們感到學(xué)校生活的溫馨、幸福和愉快,由此激發(fā)他們努力學(xué)習(xí)天天向上。

        3、人性化的管理

        對學(xué)生管理既不能傷失原則,又不能死搬硬套。既要講究原則,又要有一定的靈活性。這樣,學(xué)生愿意接受你的管理,不會排斥你,不會形成比較嚴重的沖突和對立。沒有懲罰的教育是不完整的教育,當(dāng)然采取什么樣的懲罰方式,應(yīng)因人而異,需要花一些心思去琢磨。師生關(guān)系比較融洽,比較和諧,學(xué)生情緒好,學(xué)生在生活區(qū)的吃飯就寢內(nèi)務(wù)衛(wèi)生都能比較到位。無形之中學(xué)生的自我約束力加強,提高了班級凝聚力。

        總之,這一學(xué)期,已經(jīng)快完成學(xué)校交給我的任務(wù)。當(dāng)然,工作質(zhì)量從來就沒有盡頭的。在今后的教育工作中,要不斷加強個人修養(yǎng),自覺加強學(xué)習(xí),努力提高工作水平,適應(yīng)新形勢下本質(zhì)工作的需要,我將更加努力,力爭將工作做得更好。

      生活老師個人工作總結(jié)4

        對上一個月的工作全面細致的回顧,點滴印象都非常清晰的印在腦海中,自任生活老師一職來,上個月的工作可謂是我的一次具有突破性的教育,給我的工作增添了一筆寶貴的參考經(jīng)驗,同時也讓我的工作得到肯定,學(xué)校是學(xué)生綜合能力培養(yǎng)的基地,這種培養(yǎng)應(yīng)該做到隨時隨處,從細微著手。

        上個月在對學(xué)生的管理中傾向于提高他們的自我認識、自我教育、自我管理的能力,讓學(xué)生能夠認識到對自己的行為負責(zé)任,遵守學(xué)校管理準則和學(xué)生行為規(guī)范,這種遵守的教育應(yīng)該建立在學(xué)生的積極參與自愿的基礎(chǔ)上。

        針對住宿的學(xué)生,最直接的教育就是給學(xué)生提供一個很好的操作平臺,讓學(xué)生學(xué)會生活,適應(yīng)集體生活,觀察每位學(xué)生的個性特點、認識特點,而出發(fā)去實施教育,老師是學(xué)生成長的指導(dǎo)師范,而學(xué)生本人才是成長的主人,促進學(xué)生擁有健康的心態(tài)、健全的人格和自信的人生要從小打好堅實的基礎(chǔ)。

        管理應(yīng)該建立在感情溝通交流之上,從和他們談話我可以了解和掌握學(xué)生的心理和動態(tài),在和調(diào)皮學(xué)生多次交談以后,我認為他們都我當(dāng)成了朋友,兄長,我感覺他們都是很有上進心的,由于文化基礎(chǔ)打得不好,個人簡歷有些調(diào)皮學(xué)生講話,打鬧,什么都做。在和他談心的過程中,了解到的家長對他是非常嚴格,期望是很高的,所以就幫他制定小目標,逐漸進步,現(xiàn)在要求同學(xué)關(guān)系和睦、上課也能認真聽講了,做事也很積極了,當(dāng)然看到他的改變的心里也很安慰,時而表揚他,慢慢地,學(xué)生愿意靠近我,有什么心里話都跟我談。

        經(jīng)過一個多月的磨合,我已經(jīng)和老師、學(xué)生建立了良好的友誼。生活組老師們都幫助我,使我感受到了親情般的溫暖。使我盡快熟悉了這里的工作流程和工作內(nèi)容,使我得以在這里施展自大的.抱負,使我在學(xué)校學(xué)到的部分管理方式能融入實際應(yīng)用,為我創(chuàng)造了更多的發(fā)展空間,我想再沒有什么能比這比我?guī)砀嗟目鞓贰?/p>

        雖然這個月我和學(xué)生彼此熟、適應(yīng),帥生間的感情比較和諧,有時也在考慮會不會太嬌慣他們了,所以同時又會有一則游戲規(guī)則出臺,來以此制約。針對不同時期要及時充實的調(diào)整教育手法,不斷變化、不斷更新,才會達到理想的教育效果。

        上個月的工作可以在有所收獲中畫上一個圓滿的句號,也讓我對今后的工作有了更清晰的認識和開展。

      生活老師個人工作總結(jié)5

        本學(xué)期,我擔(dān)任住宿三樓生活老師,主要承擔(dān)學(xué)生寢室的常規(guī)管理、常規(guī)檢查、晚自習(xí)輔導(dǎo)、學(xué)生心理輔導(dǎo)等工作,F(xiàn)將本期工作情況總結(jié)匯報如下:

        一、加強常規(guī)管理。

        生活老師,首先必須先從寢室的常規(guī)管理做起。所以我每天保證下寢室至少3次,尤其是晚自習(xí)結(jié)束以后,我都會去寢室值班,希望能多了解學(xué)生一點。寢室是學(xué)生的第二個家,只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀律等常規(guī),才能讓學(xué)生有一個安靜,整潔的休息環(huán)境。所以每天我都會看政教處公布的常規(guī)檢查結(jié)果,把每天的扣分情況做一個記錄和對比。對于相對扣分比較嚴重的寢室和個人,我都會與班主任及時進行溝通,大部分寢室表現(xiàn)比較好,相對問題比較嚴重的就是“混合寢室”,也就是所謂的“真空地帶”,這些寢室里的學(xué)生是來自幾個班級的,管理起來有一定的難度,我就特別關(guān)注的多一點,比如下寢室的次數(shù)就特別多一點,利用中午靜校和晚上靜校的時間,多和學(xué)生聊天,也多強調(diào)一些學(xué)校的制度和要求。為了搞好寢室工作,我們制定了“寢室日常行為規(guī)范”、“寢室衛(wèi)生安排”、等制度。對學(xué)生進行“遵規(guī)守紀”、“文明禮貌”、“愛護公物”等方面的教育。同時嚴格規(guī)范學(xué)生請假制度,做到學(xué)生該在寢室里的時候,一個也不少;不該在寢室里時,一個也不多,并及時與班主作聯(lián)系。同時學(xué)校也設(shè)立了獎勵制度,每月都設(shè)有優(yōu)秀寢室的評比,獲獎寢室在每月的德育考核中都能有加分。這樣學(xué)生的積極性也就被調(diào)動起來了。同時,我們還開展了一系列的寢室文化活動。學(xué)生發(fā)揮自己的聰明才智,自己動手,布置寢室,簡單大方,又充滿創(chuàng)意,取得了很不錯的成果,使學(xué)生的小家更加融洽,迸發(fā)出勃勃生機。經(jīng)過學(xué)校政教處的一系列活動,今年的寢室氛圍變得更加整潔,融洽,是一個可以使學(xué)生們身心得到放松的休息的好地方。

        二、做好了常規(guī)檢查,保證寢室外在環(huán)境。

        我想和學(xué)生的溝通,做好一些力所能及的心理輔導(dǎo)工作,也應(yīng)該是生活老師的職責(zé)所在。為此,我覺得學(xué)生在正確處理考試壓力和與同學(xué)之間的交往能力可能會相對比較薄弱一點,我查閱了很多資料,同時在這兩方面做了比較多的工作。我就和各班主任以及寢室樓層的管理老師加強聯(lián)系,了解了最需要幫助的對象,對他們給予額外的關(guān)注。六年級考試頻繁,課業(yè)負擔(dān)較重,學(xué)生一直生活在高壓地帶,如何對待考試分數(shù)和名次,如何定位自己顯得特別重要。給孩子以特別的指導(dǎo)。幫助該學(xué)生正確定位自己,建立良好的心態(tài)成功迎接各種考試。

        三、做一些力所能及的心理輔導(dǎo)工作。

        在走訪寢室的過程中,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的交往能力比較欠缺,因此這方面的工作我也略微多下了一點功夫。我覺得讓學(xué)生明確處理好人際關(guān)系意義重大。建立正常的人際關(guān)系是社會文明進步的重要表現(xiàn),處理好人際關(guān)系也體現(xiàn)著人的知識和修養(yǎng),人際關(guān)系狀況關(guān)系著個人的成長和成才,F(xiàn)在的學(xué)生大多都是獨生子女,從小優(yōu)越感強,唯有在與別人的`比較中才能充分認識自己,離開了交際對象或可供比較對象,就失去了衡量自己的尺子和照鑒自己的鏡子。一個學(xué)生如果終日獨來獨往,孤僻冷漠,缺乏交往,那他對自己的認識就缺乏了“參照系”,也發(fā)現(xiàn)不了別人身上有好或不好的東西,也就無法調(diào)整和改進自己。處理人際關(guān)系是一種能力,也是一種技術(shù),它可以通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練來培養(yǎng)和提高。如增加交往頻率。在緊張的學(xué)習(xí)之余,不妨主動地找同學(xué)談?wù)勑模懻撃承﹩栴},交換一些意見,從中加深情感聯(lián)系。平時真誠關(guān)心同學(xué),當(dāng)別的同學(xué)有求于自己時,只要是正當(dāng)?shù)囊螅鸵M己所能,滿足對方的要求;當(dāng)看到別的同學(xué)有困難時,要主動去幫助。此外,學(xué)會寬容待人,謙恭禮讓,惜時守信等等,也是正確處理好人際關(guān)系的一種技能。在寢室這個小家庭中,同學(xué)們也要經(jīng);突ブ,建立深厚的友誼。

        四、加強自習(xí)紀律管理。

        住校生必須于返校上課前一天下午到校,參加從星期日到星期四的晚自習(xí)。晚自習(xí)前實行點名制,并在晚自習(xí)點名簿上記載出勤情況。每個學(xué)生要做到不遲到、不早退,不講話,以保持自習(xí)室的安靜;不在教室里自由走動,不調(diào)換座位;不在自習(xí)時間上廁所或進出教室;不干擾他人自習(xí);不做與自習(xí)無關(guān)的事。自習(xí)前做好輔導(dǎo)計劃,努力做到每個晚自習(xí)要有計劃地進行復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),切實提高自習(xí)課學(xué)習(xí)效率。在晚自習(xí)時間內(nèi),認真解決學(xué)生遇到的問題。晚自習(xí)期間,學(xué)生不得進入學(xué)校食堂,更不得走出校門。晚自習(xí)時住校生不準擅自回宿舍,遇特殊情況必須回去時,必須先向值班老師請假。晚自習(xí)后值班老師負責(zé)檢查作業(yè)并簽字。晚自習(xí)結(jié)束后,學(xué)生應(yīng)立即回到宿舍準備就寢,不得在校園內(nèi)、操場上或其它地方游蕩。各班必須安排專人在晚自習(xí)結(jié)束后整理教室(關(guān)燈、關(guān)門窗、鎖門等)。

        一學(xué)期的生活老師下來,覺得自己的工作主動、全面,做到了知人、知根、知底;師生感情融洽,工作見效明顯。當(dāng)然我的工作也還存在很多不足之處,不能對每個學(xué)生都給予足夠的關(guān)心,工作的深度還不夠。希望在今后取得更大的進步,與學(xué)生做到“零距離接觸、近距離交流”。

      生活老師個人工作總結(jié)6

        本學(xué)期,我擔(dān)任初二30、31班的男生生活老師。在一學(xué)期的工作中,我在校級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、同事的幫助及自己的不斷努力下,工作進行得有條不紊,F(xiàn)將這一期的工作總結(jié)如下:

        一、在思想方面

        始終堅持以人為本,言傳身教的教育理念。通過自身實際行動和模范帶頭,強化學(xué)生的日常行為教育。工作中時刻牢記自己的職責(zé),借鑒其他生活老師的管理經(jīng)驗,促進生活管理工作圓滿完成。

        二、主要工作

        1、嚴格落實了寄宿學(xué)生接送制度。堅持落實每周五送,周日接制度,確保學(xué)生上學(xué)和回家途中的安全。

        2、嚴格監(jiān)督了學(xué)生交接登記表的填寫和接送。按照學(xué)校的要求,我認真要求學(xué)生填寫簽到表。

        3、我堅持每天至少2次清點學(xué)生人數(shù),分別是中午午休和晚上下晚自習(xí)時。

        4、提高學(xué)生自理能力、嚴格按照生活老師的工作職責(zé)要求,首先必須從宿舍的常規(guī)管理做起。我每時每刻在宿舍,尤其是兩休時,不定時的去學(xué)生寢室外走動,檢查學(xué)生的休息情況及安全狀況。每天我都會去寢室進行常規(guī)檢查,為了搞好寢室工作,我發(fā)展學(xué)生實行傳、幫、帶,讓做得好的同學(xué)當(dāng)小老師,帶動一個班級。同時學(xué)校也設(shè)立了獎勵制度,每周都設(shè)有優(yōu)秀宿舍的評比,獲獎宿舍發(fā)給流動紅旗,這樣學(xué)生的積極性也被大大調(diào)動起來了。學(xué)生發(fā)揮自己的聰明才智,自己動手,布置寢室,簡單大方,又充滿創(chuàng)意,使學(xué)生的小家更加融洽,迸發(fā)出勃勃生機。

        5、加強孩子在校藥品服用管理,根據(jù)家長的服用要求,確保服藥及時、準確、嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的`發(fā)生。建立班級安全責(zé)任制,切實做好班級日;顒,飲食、衛(wèi)生安全工作。

        6、加強安全教育,提高安全意識。利用生活指導(dǎo)課進行學(xué)生衛(wèi)生安全宣傳與教育,努力提高學(xué)生的安全意識,使孩子掌握一些自我保護的技能,提高孩子的保護能力。在活動中滲透有關(guān)的安全知識,讓孩子準確使用110、120、119緊急呼叫電話號碼。

        三、存在問題:

        在宿舍管理上也出現(xiàn)了許多的不足和漏洞。具體表現(xiàn)如下:

        1、學(xué)生就寢前紀律亂,晚上就寢鈴聲后仍有說話現(xiàn)象。

        2、打鬧現(xiàn)象存在。

        3、學(xué)生衛(wèi)生意識有待加強,下課歸來后宿舍衛(wèi)生環(huán)境遭到破壞,臟亂差現(xiàn)象嚴重。

        四、整改措施

        1、加強常規(guī)管理,規(guī)范就寢紀律。

        2、狠抓養(yǎng)成教育,促進衛(wèi)生行為。

        五、今后努力方向

        在今后的教育工作中,不斷加強個人修養(yǎng),自覺加強學(xué)習(xí),努力提高工作水平,適應(yīng)新形勢下本職工作的需要。揚長避短,發(fā)奮工作,為美好的明天奉獻自己的力量。

        20xx年3月3日

      生活老師個人工作總結(jié)7

        學(xué)校是德育的重要場所,在生活區(qū)這一塊,生活教師便是主角,我在本學(xué)期做了以下幾方面工作:

        一、尊重、理解、信任學(xué)生

        對學(xué)生的尊重和期望,我不僅僅表現(xiàn)在口頭上,更是注意言行一致,貫穿在整個自我道德教育過程中,比如,在和學(xué)生談心時,我總要選擇能與他們的目光平視的方位來進行,這樣與人相處的方式態(tài)度就總透著待人的誠意;再如,我在學(xué)生的面前從不批駁“對于新生事物的敏感性,學(xué)生強過老師”自己正在忙著認識一些新事物,學(xué)習(xí)一些新知識,看一些較經(jīng)典的書籍刊物,使自己和學(xué)生談心時充滿時代氣息。

        二、言教身教要結(jié)合

        作為一位生活指導(dǎo)教師,我的一言一行都會影響到孩子的行為準則規(guī)范,對孩子的深刻教育,言語不如行動:“身教最為貴,知行不可少”,如自己的著裝、房間、床鋪、衣柜整理、勤剪指甲、吃飯不挑食、個人衛(wèi)生等等,隨時加強自身修養(yǎng)。要知道老師的行為不當(dāng),學(xué)生的舉止也好不到哪里去。因此,我不斷地完善自身,謹言慎行,時時處處做學(xué)生的榜樣,用自己的善言善行為學(xué)生樹立模仿的標本。

        三、了解、關(guān)愛每一位學(xué)生

        首先熟悉了解學(xué)生,掌握學(xué)生動態(tài),分析以前學(xué)生的情況,找個別學(xué)生談話,從和他們談話我可以了解和掌握學(xué)生的心理和動態(tài),在和他們多次交談以后,我認為他們都把我當(dāng)成了朋。

        四、提高學(xué)生自理能力、嚴格要求

        生活老師,首先必須先從寢室的常規(guī)管理做起。所以我每個天都要下寢室很多次。寢室是學(xué)生的第二個家,只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀律等常規(guī),才能讓學(xué)生有一個比安靜,整潔的休息的良好環(huán)境。所以每天我都會去寢室進行常規(guī)檢查,為了搞好寢室工作,我決定發(fā)展學(xué)生實行“傳、幫、帶”讓做得好的同學(xué)當(dāng)“小老師”。同時,我們還開展了一系列的寢室文化活動。學(xué)生發(fā)揮自己的聰明才智,自己動手,布置寢室,簡單大方,又充滿創(chuàng)意,使學(xué)生的小家更加融洽,迸發(fā)出勃勃生機。

        五、抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,促學(xué)生健康成長。

        對于學(xué)生的'內(nèi)務(wù)、路隊,我都嚴格要求。做不規(guī)范的不能過關(guān),物品擺放丟三拉四的不過關(guān)。我培養(yǎng)了幾個干部。這樣既提高了檢查力度,又減輕了老師的工作量,還能保質(zhì)保量的完成各項任務(wù)。每個同學(xué)心里都明白做不好是過不了關(guān)的,自然就會自覺的干好自己份內(nèi)的事。

        經(jīng)過一個學(xué)期的磨合,我已經(jīng)熟悉了這里的工作流程和工作內(nèi)容;使我得以在這里施展自己的抱負,為我創(chuàng)造了更多的發(fā)展空間,我想再沒有什么能比這給我?guī)砀嗟目鞓,我會盡力去做好我的工作。

      生活老師個人工作總結(jié)8

        時間過的可真快,轉(zhuǎn)眼一年的時間過去了,在幼兒園的園長領(lǐng)導(dǎo)下,各位老師的幫助下,通過自己的努力,在這個大家庭里使我在這一年里學(xué)到了很多東西,讓我受益匪淺。在這里我總結(jié)了以下四點:

        一、在思想上,重新認識了幼兒教育

        在踏入幼兒園之前,我的腦海里的幼兒園,就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲,學(xué)習(xí)的簡單的知識的場所?僧(dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實踐時,我對它有了進一步的了解。

        幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分,是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段,也是人才成長的奠基階段,幼兒園的工作是:實施保育與教育相結(jié)合的原則,對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育,促進其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求,也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿。通過這個任務(wù)在活動中制定不同的目標,大大豐富和滿足了幼兒身心的'需要,真正使幼兒在活動中得到快樂,得到發(fā)展!

        二、在工作中,我熱愛了這一行

        工作中,每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們,使我愛上了這一行,不僅僅是他們的可愛,還摻雜著一股濃濃的人情味。

        前幾天,因為我的孩子感冒了把他送回了老家,讓他奶奶看著,因為很想他,我的心情恨低落,那一天的早晨,我在洗著小手絹默默的掉眼淚,不一會,我們班里的陳楊鑫過來上小便,他笑著叫了我一句:“尚老師好”,然后就說“尚老師你真辛苦啊!”我趕緊把眼淚擦干,不讓孩子看見,我笑著說:“只要你們聽話,上課認真聽講,老師再辛苦也愿意!”然后,他的小臉貼近我的臉親了我一下,瞬間我低落的心情變的好起來。其實看上去孩子很平常的一句話,一個動作,但是起到的作用卻是意想不到的!

        我因為不小心割著手了用藥包著,我洗茶杯的時候就帶塑料手套,正在洗的時候,我們班的李佳怡過去了說:“尚老師,你的手割著了,怎么洗呀,我來給你洗吧!”我笑著說:“沒事的,我?guī)е痔装?”

        一件件與孩子們發(fā)生的小事,孩子們那可愛天真的笑臉帶給我的歡樂,讓我深深的感受到了孩子們的純潔的心靈和深情,給我溫暖,讓我感動,讓我在關(guān)心別人的同時也被關(guān)心著,我感到無比的幸福!

        三、在老師的教學(xué)工作中,讓我學(xué)會很多

        我們班的劉老師經(jīng)常教孩子背三字經(jīng),說句實話,以前我也看過,但是能記住的卻很少幾句,每次聽孩子們背,我自己也記住了很多,現(xiàn)在也能背上很多了。還有折紙,孩子們上折紙課的時候,我也學(xué)會了不少,教孩子如何折紙,折小風(fēng)琴,折大風(fēng)車,折衣服等等很多。在這個幼兒園里,我學(xué)會了很多以前沒接觸過的活動,讓我感到幼兒園里有學(xué)不完的東西,我如饑似渴的吸取著各個方面的知識,我要學(xué),我喜歡學(xué),我要努力使自己變成一個德,智,體,美全面發(fā)展的好老師。

        四、現(xiàn)在的成績

        經(jīng)過了一年的磨練,我對生活老師的概念有了一定的理解,有一定的進步,經(jīng)過園內(nèi)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我在理論方面也增加了許多知識。在教師教學(xué)課上,也學(xué)到了許多經(jīng)驗,回頭想想與自己剛來幼兒園的時候相比,確實提高了許多,在這里要感謝我們班的劉老師和冷老師,從她們的身上,我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西—熱情,勤奮,努力。同時也要感謝園長給我到幼兒園這個團結(jié)的大集體中學(xué)習(xí)的機會,也要感謝園內(nèi)各位老師的細心幫助,使我很快的“成長”起來。

        在這里,我要鄭重的道一聲:謝謝你們了,各位老師!

        總之,我能成為幼兒園其中的一員,感到很自豪,我喜歡幼兒園,我會盡我的努力和熱情來做好自己的本職工作!

        總結(jié)三:幼兒園生活老師優(yōu)秀教育心得總結(jié)——如何培養(yǎng)幼兒自理能力

        什么是生活自理能力?簡單來說,生活自理能力就是寶寶從依賴到獨立的過程,即寶寶從依賴成人到學(xué)習(xí)認知照顧的衣、食、住、行等歷程。對孩子來說,它是踏出家庭保護的第一步,不能馬虎,要想自立必須先學(xué)會自理。

      生活老師個人工作總結(jié)9

        帶著激情和夢想來到*****中學(xué),一轉(zhuǎn)眼兩個人月時間過去了,一學(xué)期又過了一半的時間,在這段時間里,我收獲了快樂、知識,在對學(xué)生的管理中,我也看到了希望,同時也有辛酸。總之,我深深的愛上了這份工作,當(dāng)在工作中每取得一點進步和成績時,我就會感到驕傲和自豪,現(xiàn)將半學(xué)期的工作做以下幾點總結(jié):

        一、提高自己是教育學(xué)生的關(guān)鍵。

        自來到附中一開始,我就把提高自己的教育和管理的能力放在首位,我認為作為一名教育工作者,自己應(yīng)該是一個知識淵博,多才多藝,親和力強,并富有幽默感的人,自己一定在空時間里要多學(xué)習(xí)各方面的知識,作為生活老師,更要注意自己在行為和習(xí)慣上嚴格要求自己,給學(xué)生樹立榜樣,正確引導(dǎo)學(xué)生的自理和獨立生活的能力。

        二、多主動的找學(xué)生交流和學(xué)生做朋友。

        我認為一個成功的教育者,最重要的方法就是和學(xué)生多交流和溝通,多了解他們的心聲和愿望,他們的困難和需求,和學(xué)生做真正的朋友。讓自己在學(xué)生的眼中既是引領(lǐng)他們成長的老師,又是他們最真誠的朋友。使他們在生活和學(xué)習(xí)中的苦與樂都會和我坦誠的交流,特別有一些特殊情況的學(xué)生要單獨的溝通。在交流中要多鼓勵他們,并且對個別特殊情況的學(xué)生的心事要保密,這樣也使這些學(xué)生更加的信任你和敬重你,如:我們班有一位同學(xué)父母離棄,對她的精神上的打擊太大。剛到校時她就很憂郁,很少與同學(xué)們講話,性格也不好,據(jù)了解,她以前的學(xué)校的老師和同學(xué)都不喜歡她,最后我憑著自己的耐心和誠心,在生活中多關(guān)心和幫助她,同時也找同學(xué)與她多交朋友,終于在有一天被我的誠意感動,并主動提出要和我談?wù)。就這樣,她講出了她內(nèi)心真正的'苦惱,也講出了在我們學(xué)校第一次感到老師和同學(xué)對她的關(guān)愛和關(guān)心,感受到溫暖,重新樹立理想。

        三、多與家長聯(lián)系,共同引領(lǐng)學(xué)生成長。

        從開學(xué)以來,我就保持經(jīng)常和家長取得聯(lián)系。多了解他孩子各方面的情況,來達到對學(xué)生的共同教育。我們班的一位叫宋子涵的同學(xué),在剛到校時行為習(xí)慣很差,在家對于父母的態(tài)度也不好,和他媽媽在電話中多次了解到他的情況后,我在生活上關(guān)心他,如洗衣服不會,我手把手教他,做清潔我親自教他,空時間多與他交流,和班主任一起正確的引導(dǎo)他,就這樣,通過三周時間就讓他培養(yǎng)起自理的能力,回家后也變得更加懂事,也主動做事,后來他媽媽打電話動情的說“是學(xué)校改變了我的孩子,謝謝你們”。

        四、工作中的差距和怎樣改進。

        我們班是一個新的班級。作為生活老師,我覺得對一部分同學(xué)還沒有真正走進他們的心靈。對學(xué)生好習(xí)慣的培養(yǎng)還有很大的差距,路隊,內(nèi)務(wù)整理,還有待提高,對個別同學(xué)的關(guān)心還不到位,今后在工作中多向別的老師請教,多用好的方法,在工作中用新的思維去引領(lǐng)學(xué)生。讓他們盡量成為北大附中重慶實驗學(xué)校秀的學(xué)生。

        以上的工作總結(jié)中,我會從中取長補短。工作中多總結(jié)自己不足和差距。同時,也要注意細節(jié)。對學(xué)生說過的話,一定要認真,不能說假話,有一句叫做“身正才為師”,老師要有高尚的人格,對一些調(diào)皮的同學(xué)要多做思想工作,“以理服人,以情打動”來達到和諧師生的關(guān)系。這樣也才能創(chuàng)建和諧的班集體。

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