半學(xué)期總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，不如靜下心來(lái)好好寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家收集的半學(xué)期總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
半學(xué)期總結(jié)1
本學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教學(xué)方法。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的教學(xué)工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)
驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來(lái)，以促進(jìn)教育工作更上一層樓。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多。一、備好課
認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真?zhèn)浜秒娮咏贪�。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。
二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量
一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在講授《認(rèn)識(shí)人民幣》的時(shí)候，這課教學(xué)難度比較大。一年級(jí)兒童年齡小，對(duì)于用錢買到東西這等價(jià)交換的方法不是很明白。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對(duì)性地講。為了突出人民幣的商品功能和在社會(huì)生活中的重要作用，我在這方面做了精心的安排。為了令教學(xué)生動(dòng)，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具，授課時(shí)就胸有成竹了。如出示了主題圖3幅逼真的購(gòu)物、乘車、存錢的畫面，即只要進(jìn)行商品交換，就要用到人民幣。同時(shí)，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，教育學(xué)生將平時(shí)的零花錢積攢起來(lái)，積少成多后，將這些錢用來(lái)辦更多更有意義的事情，如買好書捐贈(zèng)給貧困的同伴等等。另外，新教材還多處精心創(chuàng)設(shè)購(gòu)物情境，讓學(xué)生在購(gòu)物活動(dòng)中認(rèn)識(shí)人民幣。通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生在買賣商品中掌握人民幣的有關(guān)知識(shí)，提高社會(huì)交往和社會(huì)實(shí)踐能力�？梢�，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。
增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的'學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高�，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂(lè)于上課了。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
半學(xué)期總結(jié)2
轉(zhuǎn)眼間在學(xué)生會(huì)工作也有小半年了，還沒(méi)真正總結(jié)過(guò)學(xué)到了什么，今天就借這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)談?wù)勎以趯W(xué)生會(huì)工作的感想，
一、個(gè)人基本情況
本人系文法與藝術(shù)學(xué)院法學(xué)專業(yè)大一新生。金色九月，帶著幾許憧憬，懷揣幾多希冀，我走進(jìn)了東華理工大學(xué)校學(xué)生會(huì)青年志愿者協(xié)會(huì)——這個(gè)“服務(wù)至上，和諧至上”的部門。我希望盡自己一份全力去幫助真正需要幫助的同學(xué)，成為一名名副其實(shí)的青年志愿者。
二、所做的工作
我在青年志愿者協(xié)會(huì)擔(dān)任的主要是對(duì)內(nèi)秘書一職，主要工作任務(wù)是加強(qiáng)部長(zhǎng)與干事之間的溝通，提早了解本部門的相關(guān)活動(dòng)以更好的開展，以及在每次活動(dòng)開展之前做好相關(guān)通知工作，在開會(huì)的時(shí)候做好會(huì)議記錄，將本部門的每項(xiàng)具體任務(wù)落到實(shí)處。
三、工作總體回顧
本學(xué)期上半學(xué)年，本部門青年志愿者協(xié)會(huì)始終堅(jiān)持著在學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，秉承“為同學(xué)服務(wù)”的根本宗旨，開展自我教育，自我管理的活動(dòng)，協(xié)助各學(xué)院打造良好的教學(xué)秩序和學(xué)習(xí)生活環(huán)境，務(wù)求把各項(xiàng)工作精益求精，做得更好。貫徹“全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)”的宗旨，充分發(fā)揚(yáng)“服務(wù)至上，和諧至上”的作風(fēng)，以服務(wù)為核心，以促進(jìn)廣大同學(xué)全面成長(zhǎng)成才為目標(biāo)，各項(xiàng)工作取得了可喜的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、福利院探望孤老
本部門于10月中旬前往福利院探望孤老，前期已做好相關(guān)準(zhǔn)備，例如買好探望所需的物品，這一次活動(dòng)大家都投入其中，積極性很高，取得了令人滿意的效果，通過(guò)這次活動(dòng)，不僅給予了社會(huì)上的殘疾孤老以幫助，又增加了我們這些青年志愿者的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于這一次活動(dòng)，每個(gè)人的感慨都很多。
2、協(xié)助校生活部下寢室進(jìn)行交誼舞培訓(xùn)宣傳
這次活動(dòng)讓我們部門干事都了解到了學(xué)生會(huì)每個(gè)部門都不是孤立的，大家都是一體的，從這次活動(dòng)中，我們感受到了集體力量的偉大以及團(tuán)結(jié)的重要性。
3、國(guó)際聾人日愛心捐贈(zèng)以及為譚義同學(xué)組織捐款活動(dòng)
這兩次活動(dòng)都屬于捐款類的活動(dòng)，在每次活動(dòng)前，我的職責(zé)就是安排好值班的人員在本部及南區(qū)食堂拐角處值班，我們?nèi)w干事發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，既有分工又有協(xié)作，認(rèn)真努力地把事情做到最好，取得了較好的成果，也為社會(huì)盡了些綿薄之力，做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，也讓我體會(huì)到愛的力量的偉大，只要人人都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，就能還那些需要幫助的人一片愛的天空!
4、義工招募活動(dòng)
義工招募活動(dòng)主要是本部門與撫州市愛心超市共同舉辦的以幫助社會(huì)上需要幫助的人，做一些力所能及的事情的活動(dòng)，例如扶殘救殘，愛心支教等，
總結(jié)
《半學(xué)期學(xué)生會(huì)工作總結(jié)》。在活動(dòng)開展之前，本部門就已經(jīng)派出干事走訪撫州市愛心超市，了解了相關(guān)情況，這位以后工作的開展奠定了基礎(chǔ)，在活動(dòng)開展期間，本部門的干事都相當(dāng)積極，按規(guī)定的時(shí)間到食堂拐角處值班，耐心地回答同學(xué)們的問(wèn)題，活動(dòng)取得了預(yù)期效果。
5、“金融危機(jī)”正文大賽征稿
大洋彼岸的一場(chǎng)金融危機(jī)席卷了世界，中國(guó)也難免受其影響，在這種情況下，本部門開展了“金融危機(jī)”征文大賽，讓廣大同學(xué)能夠抒發(fā)自己的心聲，這次活動(dòng)本部門的干事們也都積極參與，起了帶頭作用，也相信這次征文大賽能夠取得圓滿成功!
四、工作心得
我的`工作性質(zhì)決定了我能夠積極參與到活動(dòng)的組織中去.自然收獲的就多一些.,兩個(gè)月以來(lái)的學(xué)生會(huì)工作讓我感觸頗深.
首先是大家的熱情感染了我.我們每一位學(xué)生會(huì)干部都是從零做起的,為了要讓這屆學(xué)生會(huì)的工作業(yè)績(jī)能載入史冊(cè),我們每一位都盡力了.我們不僅組織了系內(nèi)活動(dòng),還積極承辦校級(jí)活動(dòng),都取得了較好的成績(jī).雖然半學(xué)期下來(lái)沒(méi)有太多的活動(dòng),但是我們的努力還是大家有目共睹的,不斷地寫各種計(jì)劃,期望能在自己在任的時(shí)候?yàn)樽约旱牟块T工作開創(chuàng)先河,我們不能只看結(jié)果,要看到大家為了理想而追求時(shí)的每一個(gè)細(xì)節(jié),每一個(gè)過(guò)程.
其次是大家由于工作而產(chǎn)生的友情是相當(dāng)深厚的,盡管我們的工作是辛苦的,而這不能掩蓋我們共同克服重重困難后所得到的快樂(lè).為了活動(dòng)能順利,力爭(zhēng)盡善盡美,大家還是因?yàn)槟茉谝黄鹋Χ杏X很快樂(lè).大家為了這份工作的確也放棄了自己的很多.另外我們的會(huì)長(zhǎng)和秘書長(zhǎng)對(duì)我們也很好，大家在一起也非常開心。
最后來(lái)談?wù)勈斋@.在工作中最大的收獲是收獲了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和友情。是校學(xué)生會(huì)讓我們走到了一起.另外,我們了解到人不可能一次只做一件事,同時(shí)安排計(jì)劃好各項(xiàng)事務(wù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是一次成長(zhǎng)。
半學(xué)期總結(jié)3
一、力
1、力的概念：力是物體對(duì)物體的作用。
2、力的單位：牛頓，簡(jiǎn)稱牛，用N 表示。力的感性認(rèn)識(shí)：拿兩個(gè)雞蛋所用的力大約1N。
3、力的作用效果：力可以改變物體的形狀，力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
說(shuō)明：物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否改變一般指：物體的運(yùn)動(dòng)快慢是否改變(速度大小的改變)和 物體的運(yùn)動(dòng)方向是否改變
4、力的三要素：力的大小、方向、和作用點(diǎn); 它們都能影響力的作用效果 。
5、力的示意圖：用一根帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點(diǎn)表示出來(lái),
如果沒(méi)有大小,可不表示,在同一個(gè)圖中,力越大,線段應(yīng)越長(zhǎng)
6、力產(chǎn)生的條件：①必須有兩個(gè)或兩個(gè)以上的物體。②物體間必須有相互作用(可以不接觸)。
7、力的性質(zhì)：物體間力的作用是相互的。
兩物體相互作用時(shí)，施力物體同時(shí)也是受力物體，反之，受力物體同時(shí)也是施力物體。
二、彈力
1、彈力
�、�?gòu)椥?物體受力時(shí)發(fā)生形變，不受力時(shí)又恢復(fù)到原來(lái)的形狀的性質(zhì)叫彈性。
�、谒苄�:物體受力發(fā)生形變，形變后不能恢復(fù)原來(lái)形狀的性質(zhì)叫塑性。
③彈力:物體由于發(fā)生彈性形變而受到的力叫彈力,彈力的大小與彈性形變的大小有關(guān)
彈力產(chǎn)生的重要條件:發(fā)生彈性形變;兩物體相互接觸;
生活中的彈力:拉力,支持力,壓力,推力;
2：彈簧測(cè)力計(jì)
�、俳Y(jié)構(gòu)：彈簧、掛鉤、指針、刻度、外殼
�、谧饔茫簻y(cè)量力的大小
③原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，它的伸長(zhǎng)量就越長(zhǎng)。
(在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)跟受到的拉力成正比)
④對(duì)于彈簧測(cè)力計(jì)的使用
(1) 認(rèn)清 量程 和 分度值 ;(2)要檢查指針是否指在零刻度,如果不是,則要調(diào)零;
(3)輕拉秤鉤幾次，看每次松手后，指針是否回到零刻度;
(4) 使用時(shí)力要沿著彈簧的軸線方向，注意防止指針、彈簧與秤殼接觸。測(cè)量力時(shí)不能超過(guò) 彈簧測(cè)力計(jì)的量程。(5)讀數(shù)時(shí)視線與刻度面垂直
說(shuō)明：物理實(shí)驗(yàn)中,有些物理量的大小是不宜直接觀察的，但它變化時(shí)引起其他物理量的變化卻容易觀察，用容易觀察的量顯示不宜觀察的'量，是制作測(cè)量?jī)x器的一種思路。這種科學(xué)方法稱做“轉(zhuǎn)換法”。利用這種方法制作的儀器有：溫度計(jì)、彈簧測(cè)力計(jì)等。
三、重力
1、重力的概念：由于地球的吸引而使物體受的力叫重力。重力的施力物體是：地球。
2、重力大小的叫重量，物體所受的重力跟質(zhì)量成
公式：G=mg 其中g(shù)=9.8N/kg ，它表示質(zhì)量為1kg 的物體所受的重力為9.8N。在要求不很精確的情況下，可取g=10N/kg。
3、重力的方向：豎直向下 。其應(yīng)用是重垂線、水平儀分別檢查墻是否豎直和桌面是否水平。
4、重力的作用點(diǎn)——重心
重力在物體上的作用點(diǎn)叫重心。質(zhì)地均勻外形規(guī)則物體的重心，在它的幾何中心上。
如均勻細(xì)棒的重心在它的中點(diǎn)，球的重心在球心。方形薄木板的重心在兩條對(duì)角線的交點(diǎn)
力和運(yùn)動(dòng)
一、牛頓第一定律
1、牛頓第一定律：
�、排ｎD總結(jié)了伽利略等人的研究成果，得出了牛頓第一定律，其內(nèi)容是：
一切物體在沒(méi)有受到力的作用的時(shí)候，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
⑵說(shuō)明：
A、牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)進(jìn)一步推理而概括出來(lái)的，且經(jīng)受住了實(shí)踐的檢驗(yàn)，所以已成為大家公認(rèn)的力學(xué)基本定律之一。但是 我們周圍不受力是不可能的，因此不可能用實(shí)驗(yàn)來(lái)直接證明牛頓第一定律。
B、牛頓第一定律的內(nèi)涵：物體不受力，原來(lái)靜止的物體將保持靜止?fàn)顟B(tài),原來(lái)運(yùn)動(dòng)的物體,不管原來(lái)做什么運(yùn)動(dòng),物體都將做勻速直線運(yùn)動(dòng).
C、牛頓第一定律告訴我們:物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)可以不需要力，即力與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)，所以力不是產(chǎn)生或維持運(yùn)動(dòng)的原因。
2、慣性：⑴定義：物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。
�、普f(shuō)明：慣性是物體的一種屬性。一切物體在任何情況下都有慣性，慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與物體是否受力、受力大小、是否運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)速度等皆無(wú)關(guān)。
利用慣性：跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員的助跑;用力可以將石頭甩出很遠(yuǎn);騎自行車蹬幾下后可以讓它滑行。
防止慣性帶來(lái)的危害：小型客車前排乘客要系安全帶;車輛行使要保持距離。
二、二力平衡
1、定義：物體在受到兩個(gè)力的作用時(shí)，如果能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)稱二力平衡。
2、二力平衡條件：二力作用在同一物體上、大小相等、方向相反、兩個(gè)力在一條直線上
3.物體在不受力或受到平衡力作用下都會(huì)保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。即平衡狀態(tài).
4、平衡力與相互作用力比較：
相同點(diǎn)：①大小相等;②方向相反;③作用在一條直線上。
R>不同點(diǎn)：平衡力作用在一個(gè)物體上，可以是不同性質(zhì)的力;相互作用力作用在不同物體上，是相同性質(zhì)的力。
半學(xué)期總結(jié)4
“光陰似箭，日月如梭”時(shí)間真得很快就過(guò)去，現(xiàn)在的我也即將邁出學(xué)校的大門，走向社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)，展放在校所學(xué)的才能，在校期間，學(xué)到的專業(yè)技術(shù)，科目很多，也為在出去社會(huì)工作奠定了根的基礎(chǔ)，更加深了在社會(huì)的應(yīng)辯能力，所以很感謝學(xué)校帶給我的知識(shí)和才能�，F(xiàn)將二年來(lái)的情況總結(jié)如下：
一、 在校期間的主要學(xué)習(xí)和成績(jī)。
在這二學(xué)期中，我學(xué)習(xí)了一些專業(yè)課程和一些輔助課程，如專業(yè)課：物流概論、第三方物流、會(huì)計(jì)電算化、會(huì)計(jì)原理等；及輔助課：公共關(guān)系、經(jīng)濟(jì)法、英語(yǔ)等。所學(xué)到的知識(shí)，雖說(shuō)都是理論知識(shí)，聽起課會(huì)覺得很枯燥，相對(duì)跟上機(jī)操作的課程比，但老師說(shuō)得很詳細(xì)，栩栩如生，相當(dāng)?shù)糜腥�，學(xué)得不錯(cuò)，不論專業(yè)課程還是輔助課程，總得來(lái)說(shuō)成績(jī)是可以的，也獲得第一的獎(jiǎng)學(xué)金，為父母減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
二、在校期間的實(shí)踐
每年的寒暑假，我都會(huì)去工廠或酒店進(jìn)行實(shí)踐工作，如做服務(wù)員，普通員工。到開學(xué)時(shí)就回校。學(xué)校也曾組織過(guò)到工廠實(shí)習(xí)，因先前有過(guò)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在工廠實(shí)習(xí)也很快適應(yīng)。在實(shí)踐中，我學(xué)到在校所學(xué)不到的事物，也提高了我的心理素質(zhì)及應(yīng)辯能力，讓自己升華，長(zhǎng)大了很多。最大的收獲是讓我知道學(xué)校和社會(huì)是不一樣的，在學(xué)校中，被老師、同學(xué)的.愛包圍著，不受傷害，在社會(huì)中，沒(méi)有人會(huì)憐惜你，他們只會(huì)為自己的利益生活，而不顧你。你也只能為自己打拼，努力做出成績(jī)讓別人看，你是不錯(cuò)的人才，沒(méi)有你做不到的事，別人可以做得事，你也可以做得到，也比別人做得更好，如果你不努力的，就什么都不屬于你最后也讓人更看不起你。實(shí)踐的好處是讓自己認(rèn)清了社會(huì)，知道社會(huì)原本的樣子，了解社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，比較社會(huì)的發(fā)展與在學(xué)校、家里的不一樣，回到學(xué)校要如何做，才能更好的做出規(guī)劃圖，規(guī)劃自己的未來(lái)，做出更好的打算。
半學(xué)期總結(jié)5
時(shí)光如捉不住的鼬鼠，彈指間，半年的大學(xué)生活已經(jīng)悄悄離開，同樣，半年的學(xué)生會(huì)工作生活也離我們遠(yuǎn)去…
我的半年學(xué)生會(huì)生活，總結(jié)下就是三個(gè)感受：新鮮感，成就感，失落感。
高中時(shí)候我們向往大學(xué)，也對(duì)大學(xué)學(xué)生會(huì)有了一定的了解，一直認(rèn)為這是個(gè)展現(xiàn)自我，風(fēng)光無(wú)限的舞臺(tái)。所以，當(dāng)我們參與到學(xué)生會(huì)招新，以及后來(lái)進(jìn)入了學(xué)生會(huì)，都處處充斥了新鮮感，充滿了信心。我對(duì)學(xué)生會(huì)部門分置感到了新鮮，我對(duì)學(xué)生會(huì)的.人事制度感到新鮮，我對(duì)學(xué)生會(huì)組織的各式活動(dòng)感到新鮮…
學(xué)生會(huì)的活動(dòng)以及任務(wù)確實(shí)很多，但真正我們個(gè)人參與的確不多。我是在學(xué)生會(huì)編輯部的，我們的工作就是編輯《管理論叢》，當(dāng)然我們也要配合其它部門的工作。我就到參加文娛部的排舞－《壯族大歌》。排舞的確很累很煩，有時(shí)候想退出，但最后當(dāng)我們站上舞臺(tái)，宏偉的氣勢(shì)換來(lái)場(chǎng)下震震掌聲的時(shí)候，我知道，半個(gè)月的汗水很值很值，同樣，半個(gè)月也讓我認(rèn)識(shí)個(gè)很多兄弟。
《管理論叢》的雖然歷經(jīng)了很多的艱辛，對(duì)于我們這一幫文字編輯知識(shí)的門外漢確實(shí)很難。但最終當(dāng)它出版了，擺在我的面前時(shí)，我把它看得很重很重，成就感涌向心頭。
半年的學(xué)生會(huì)生活，當(dāng)然我獲得了很多，但也有很多的不足與失意的時(shí)候。首先就是《管理論叢》的整理工作沒(méi)效率，其次就是其間沒(méi)有我自己的一點(diǎn)東西。
又是一個(gè)新年，又是一學(xué)期新的學(xué)生會(huì)工作，我希望好的方面發(fā)揚(yáng)，差的改進(jìn)吧！新年新面貌.
半學(xué)期總結(jié)6
自本學(xué)期開學(xué)以來(lái)，體育組在學(xué)校相關(guān)部門的引領(lǐng)和配合下，在課程改革內(nèi)驅(qū)力的推動(dòng)下，學(xué)校的體育工作開展得到進(jìn)一步深入。
1、體育組今年新進(jìn)三位老師（一老兩新），為使他們盡快適應(yīng)省常中的教育教學(xué)，我們組織體育新教師參加校本培訓(xùn)和師徒結(jié)對(duì)傳幫帶活動(dòng)，通過(guò)一段時(shí)間的努力，目前他們已基本符合了省常中教師的要求；
2、根據(jù)學(xué)校的整體部署和學(xué)科建設(shè)要求，我組制定了新的校本課程實(shí)施方案，并獲得相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家的一致好評(píng)；
3、配合學(xué)校其他老師為市13屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式進(jìn)行了排練；
4、全組老師與學(xué)校共同努力使校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿完成；
5、冬季各項(xiàng)體育競(jìng)賽目前正有序開展；
6、先后通過(guò)了體育傳統(tǒng)學(xué)校、體育專項(xiàng)工作督導(dǎo)的評(píng)估檢查；
7、體育班、�；@球隊(duì)分別參加了相關(guān)比賽，體育班參加了省蘇南片單項(xiàng)賽和市13屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，籃球隊(duì)參加了市陽(yáng)光體育活動(dòng)的賽事；
8、隨著校體育場(chǎng)館的逐步完善，配合學(xué)校一起對(duì)場(chǎng)地設(shè)施進(jìn)行了布置和合理利用，并對(duì)所缺器械進(jìn)行了申請(qǐng)購(gòu)置；
9、作為市13屆和教育局工會(huì)組織的兩項(xiàng)賽事比賽的東道主，我組老師在裁判、服務(wù)等方面積極配合，獲得了大家的好評(píng)；
10、認(rèn)真研討、合理布局、積極練習(xí)，使大課間跑操得到了一定的改觀和提高；
11、組內(nèi)宣傳員加強(qiáng)了體育學(xué)科的宣傳和科普力度，使學(xué)校體育進(jìn)一步為大家所認(rèn)識(shí)、熟悉、理解；
12、討論并組建學(xué)校體育課外活動(dòng)及俱樂(lè)部（體育社團(tuán)）；
13、組織教師觀摩了常州市中學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，引導(dǎo)教師加深對(duì)課堂教學(xué)的基本技能與藝術(shù)的.理解；
14、20xx年高考體育加試報(bào)名順利完成；
15、討論開設(shè)高一各班游泳課必修和高二游泳課選修的有關(guān)事宜，并制定了游泳課程方案；
16、高一年級(jí)的體育課走班、高二年級(jí)的選項(xiàng)、換項(xiàng)教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行；
17、三位新教師開了亮相課并獲褒揚(yáng)，一位教師獲“師陶杯”論文三等獎(jiǎng)，三位老師代表學(xué)校參加了教育局工會(huì)組織的排球賽；
18、討論并制定了田徑場(chǎng)周邊環(huán)境布置方案；
19、配合學(xué)校使體育學(xué)科八校聯(lián)合教研的工作勝利完成。
今后還需要努力的方向：
1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校體育工作的宣傳和實(shí)施力度；
2、仍要繼續(xù)豐富學(xué)校課外活動(dòng)內(nèi)容，加強(qiáng)大課間的跑操質(zhì)量；
3、學(xué)生的選項(xiàng)、換項(xiàng)工作需逐步改進(jìn)，做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)；
4、進(jìn)一步做好教研組的建設(shè)工作。
常言道：行百里者半九十，學(xué)校的教育工作永遠(yuǎn)沒(méi)有止境，我組將在今后的工作中為學(xué)校體育發(fā)展竭盡全力，以尋求體育教育工作的進(jìn)一步發(fā)展和提高。
半學(xué)期總結(jié)7
我擔(dān)任七年級(jí)一班班主任近多半年了，多半年年來(lái)針對(duì)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，采取一系列的措施，規(guī)范學(xué)生的行為、生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生樹立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍而努力。只有在一個(gè)優(yōu)秀的集體中，學(xué)生才會(huì)顯示出奮發(fā)向上和有自我約束、自我教育的能力，有嚴(yán)密的組織性和紀(jì)律性；有團(tuán)結(jié)友愛、勤奮好學(xué)的班風(fēng)；有健康公正的班級(jí)輿論；有一支好的學(xué)生干部隊(duì)伍；反之，渙散的班級(jí)就象一盤散沙，非但后進(jìn)生轉(zhuǎn)化無(wú)望，優(yōu)秀學(xué)生也會(huì)失去前進(jìn)的信心。立足現(xiàn)實(shí)，對(duì)學(xué)生要從一點(diǎn)一滴的小事坐起，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)，是全班同學(xué)的共同目標(biāo)。
一、嚴(yán)明紀(jì)律，強(qiáng)化常規(guī)
針對(duì)開學(xué)初部分學(xué)生上課不認(rèn)真聽講，課間打鬧、班級(jí)衛(wèi)生差等情況，對(duì)學(xué)生提出具體的要求，分別制定了一系列的班級(jí)班規(guī)，保證正常有序的學(xué)習(xí)生活。
1、發(fā)揮民主和表?yè)P(yáng)機(jī)制。對(duì)班級(jí)學(xué)生的基本情況進(jìn)一步了解，摸清學(xué)生的基本情況，對(duì)癥下藥。如對(duì)于班級(jí)的幾名后進(jìn)生、問(wèn)題生，通過(guò)談心鼓勵(lì)讓他們樹立信心。
2、養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上良好的習(xí)慣。經(jīng)常找學(xué)生談心，聊天從根本上去關(guān)心他們，監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)。觀察發(fā)現(xiàn)他們中有很多在行為上，規(guī)范了很多。如包存濤、祁長(zhǎng)賓、孫福蓮等。
3、重新調(diào)整班委會(huì)成員，確定以小組為單位的小組長(zhǎng)，以便更好的促進(jìn)班級(jí)學(xué)生的友好相處。增強(qiáng)在班級(jí)和學(xué)校生活的信心。“學(xué)校無(wú)大事，處處有教育”，所以，我很注重自己的行為給學(xué)生帶來(lái)的影響。在班級(jí)建設(shè)中，首先從我自身做起，要求學(xué)生做到的，我自己首先必須做到。
二、班主任工作
�。ㄒ唬﹫�(jiān)持按班主任職責(zé)對(duì)課室、學(xué)生的課外活動(dòng)進(jìn)行經(jīng)常性檢查，掌握班級(jí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、和學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、興趣愛好、行為表現(xiàn)、心理狀況、時(shí)間利用等情況；
�。ǘ﹫�(jiān)持周一開好班會(huì)，總結(jié)處理班級(jí)的一些事務(wù)，布置本周的具體任務(wù)，確定當(dāng)周相關(guān)的目標(biāo)；
�。ㄈ﹫�(jiān)持抓同學(xué)和班干對(duì)班級(jí)的管理，使其充分發(fā)揮互相監(jiān)督的作用；
�。ㄋ模﹫�(jiān)持和各科任課老師不定期聯(lián)系，主動(dòng)了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)指導(dǎo)導(dǎo)學(xué)小組做輔導(dǎo)工作，并指導(dǎo)團(tuán)支部配合教學(xué)開展活動(dòng)和作個(gè)別同學(xué)的思想工作；
（五）堅(jiān)持每次考試后及時(shí)試卷分析和成績(jī)對(duì)比分析，進(jìn)行答卷指導(dǎo)，確定改進(jìn)的方法、努力的方向和奮斗的'目標(biāo)。
�。﹫�(jiān)持不定期召開班級(jí)核心組和班干部會(huì)，研究班級(jí)動(dòng)態(tài)及解決問(wèn)題的對(duì)策，盡可能把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)上；
�。ㄆ撸﹫�(jiān)持對(duì)班干部的工作指導(dǎo)、集中培訓(xùn)，不斷提高他們的管理水平；
�。ň牛﹫�(jiān)持在生活上關(guān)心，在思想上嚴(yán)格要求學(xué)生，尤其是對(duì)落后學(xué)生的問(wèn)題盡量在本班內(nèi)“消化”，解決，以免傷害他們的自尊心。
通過(guò)半學(xué)期的學(xué)習(xí)和教育，許多學(xué)生從內(nèi)心中要求進(jìn)步。學(xué)風(fēng)和班風(fēng)有了進(jìn)一步的改觀。班內(nèi)勤奮守紀(jì)、團(tuán)結(jié)向上的同學(xué)越來(lái)越多了。
三、工作的不足和今后的方向
1、班級(jí)常規(guī)管理不夠完善，少數(shù)學(xué)生在思想上對(duì)待學(xué)習(xí)的主動(dòng)性仍然很差，好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣依舊沒(méi)有形成。
2、與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通較少。學(xué)生出現(xiàn)了問(wèn)題應(yīng)該及時(shí)的向家長(zhǎng)反映。今后，我會(huì)更加努力，要積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)。
總之，我認(rèn)為做好班主任工作的前提是：作為班主任應(yīng)有高度的責(zé)任心、上進(jìn)心和使命感，把班主任工作落實(shí)到實(shí)處、細(xì)處。班主任是教育者、領(lǐng)路人，只要我們班主任洞悉學(xué)生的心理，對(duì)學(xué)生教育動(dòng)之以情，曉之以理，持之以恒，和風(fēng)細(xì)雨，定然潤(rùn)物無(wú)聲。我們的班主任工作就會(huì)做得更好，我們的學(xué)生就會(huì)自尊、自信、自立、自律、自強(qiáng)。
半學(xué)期總結(jié)8
現(xiàn)狀分析
班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。在這半學(xué)期以來(lái)，我們班的孩子在紀(jì)律方面、學(xué)習(xí)方面的進(jìn)步還是較明顯的，學(xué)習(xí)的積極性也在漸漸地加強(qiáng)，學(xué)生的集體榮譽(yù)感也逐漸增強(qiáng)。雖然是有進(jìn)步，但是還是存在著問(wèn)題。不管是紀(jì)律方面還是學(xué)習(xí)方面，總還是有那么些自覺性不夠的學(xué)生。
半學(xué)期工作簡(jiǎn)介：
結(jié)合我班實(shí)際情況，我對(duì)班級(jí)學(xué)生提出以下解決措施：
一、培養(yǎng)和選拔班干部，形成良好班風(fēng)
一個(gè)良好的班集體，必須有一個(gè)好的.班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。半學(xué)期來(lái)通過(guò)觀察我挑選了一些關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有一定組織能力的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任班干部，加強(qiáng)培養(yǎng)、教育，放手讓他們管理班級(jí)，對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格，讓他們以身作則；學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)，處處起模范帶頭作用，擔(dān)任各小組的小組長(zhǎng)，幫助各小組的學(xué)困生。以此來(lái)提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。
二、重視知識(shí)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想教育。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一項(xiàng)重要任務(wù)。因此，在班主任工作中，我首先引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，隨時(shí)和科任教師交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同研究解決的辦法。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。
下半學(xué)期工作計(jì)劃
下階段具體目標(biāo)：
1、 創(chuàng)建良好的班風(fēng)，構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2、 加強(qiáng)家校聯(lián)系，保持學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
具體對(duì)象：四年級(jí)全體學(xué)生，特別是后進(jìn)生及班干部
具體措施：
一、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。在今后的工作中，我將善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境。
具體對(duì)象：
一、優(yōu)生：謝方宇、朱煒、雷嘉慧等，練習(xí)“拔尖卷”
二、中等生：郭雪琴、鄧昌林等，練習(xí)“培優(yōu)卷”
三、學(xué)困生：余長(zhǎng)春、蔡宏泰等，練習(xí)“輔差卷”
二、開展各項(xiàng)活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)
二十一世紀(jì)要求的學(xué)生不再是高分低能的學(xué)生，主張張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)展能力。根據(jù)我校的“我能行”工作計(jì)劃及本班的實(shí)際情況，在后半學(xué)期中，我將利用班會(huì)課，讓學(xué)生的興趣、特長(zhǎng)得意充分發(fā)揮，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)各方面都得到了鍛煉和提高。
三、注重安全教育
安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，在日常教育工作中，我堅(jiān)持做到天天講、時(shí)時(shí)講，嚴(yán)格杜絕安全事故的發(fā)生。
四、繼續(xù)保持良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，抓緊改善不好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
具體時(shí)間安排：
11月：做好迎接溫馨班級(jí)的第二次評(píng)比
進(jìn)行少先隊(duì)入隊(duì)儀式的訓(xùn)練
12月：開展“我能行”主題班會(huì)，評(píng)選班級(jí)之星
進(jìn)行書寫與元旦繪畫作品的評(píng)選
進(jìn)行新一輪的“班級(jí)三評(píng)”評(píng)選活動(dòng)
1月：開展“我能行”大展臺(tái)
做好復(fù)習(xí)工作，迎接期末考
在今后的工作中，還有許多做法值得我去探討和學(xué)習(xí)。總之，我要堅(jiān)持正確的教育方針，注意工作方法，不斷提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，使班主任工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階，取得更加豐碩的成果。
半學(xué)期總結(jié)9
眨眼間一學(xué)期已過(guò)半了，經(jīng)過(guò)半學(xué)期的工作和努力，我取得了一些經(jīng)驗(yàn)但也有不足。為了不斷的提高自己的教學(xué)水平，改進(jìn)自己的教學(xué)方法；使后半期教學(xué)工作能順利進(jìn)行，提高教學(xué)質(zhì)量�，F(xiàn)對(duì)半期工作進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的小結(jié)：
一、取得的成績(jī)：
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)半期的努力， 本班學(xué)生總體情況相比上期好了些，百分之九十的學(xué)生能按時(shí)完成并上交作業(yè)，上課能專心聽講，主動(dòng)思考，學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣有了一定的進(jìn)步；在行為習(xí)慣上，通過(guò)老師和班干的嚴(yán)格要求和督促，原來(lái)書寫潦草，課本，練習(xí)本不整潔的現(xiàn)象改變了很多。
�。ǘ� 數(shù)學(xué)科目的靈活性以及邏輯性比較強(qiáng),四年級(jí)的內(nèi)容增多，難度加深，代數(shù)幾何部分概念明顯增多，我在教學(xué)中要求學(xué)生該記的必須在理解的基礎(chǔ)上記憶，所以學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握比較好。對(duì)列式計(jì)算，解決問(wèn)題，我注重教會(huì)學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系。針對(duì)學(xué)生計(jì)算能力差，做題老出錯(cuò)的情況，我采取了加分、獎(jiǎng)勵(lì)制，提高了學(xué)習(xí)興趣和作題質(zhì)量。對(duì)學(xué)困生、我采取上課多關(guān)注、下課多關(guān)心、輔導(dǎo)的措施，讓他們學(xué)習(xí)有了一定的提高，樹立了他們學(xué)好數(shù)學(xué)的.信心。通過(guò)半期的努力，順利完成了教學(xué)任務(wù)。
二、存在的缺點(diǎn)和問(wèn)題
半期以來(lái)雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在一些不足。如對(duì)學(xué)生的管理方式和方法上，還有待于進(jìn)一步提高；在管理學(xué)生中方法的科學(xué)性，可行性還有待加強(qiáng)。在教學(xué)上，對(duì)教材的鉆研還不夠深入，對(duì)知識(shí)的本質(zhì)把握還不夠深入。
三、今后努力方向
作為我來(lái)說(shuō)，今后將在工作中進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，對(duì)自己嚴(yán)格要求，精益求精，爭(zhēng)取在今后的工作中，不僅是在管理上，還是在教學(xué)中都能夠取得較大的成功，為進(jìn)一步全面地貫徹素質(zhì)教育做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。對(duì)后半期教學(xué)的想法具體如下：
1．認(rèn)真鉆研教材，努力讓學(xué)生學(xué)得輕松，教師教得輕松，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高課堂效率。
2．利用空余時(shí)間多輔導(dǎo)后進(jìn)生。
3．注重培養(yǎng)小學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4．利用課余時(shí)間多學(xué)習(xí)一些如何管理學(xué)生方面的知識(shí)，學(xué)習(xí)有關(guān)小學(xué)生心理的相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合實(shí)際，因地制宜地應(yīng)用到教學(xué)中。
半學(xué)期總結(jié)10
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，馬上即將開始大三新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活了，我覺得特別有必要總結(jié)下我的大二生活，從而從中汲取教訓(xùn)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，為我以后的學(xué)習(xí)生活奠基基礎(chǔ)。
大二學(xué)年學(xué)到了些專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，但是總覺得自己在初步學(xué)習(xí)階段沒(méi)能好好把握住自己學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，將知識(shí)點(diǎn)掌握吃透，將解決問(wèn)題的方法予以總結(jié)和概括，沒(méi)有學(xué)到的問(wèn)題的精髓——那種模型思想或其他突破型解決問(wèn)題的思想予以捕獲。大學(xué)的學(xué)習(xí)是從知識(shí)點(diǎn)到解決問(wèn)題的方法再至思想提升這三個(gè)層次方面的學(xué)習(xí)和提升。
大二學(xué)年對(duì)知識(shí)的追求的深度要提升而不是降低。我似乎懂得了什么叫大學(xué)的期末考試，那就是單靠最后在學(xué)習(xí)上花費(fèi)點(diǎn)時(shí)間就可以順利通過(guò)的考試。原來(lái)一直深信“大學(xué)期末考試成績(jī)高的學(xué)生就一定比那些考的差的同學(xué)學(xué)的好”，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)自己是錯(cuò)誤，別人有平常認(rèn)真抓學(xué)習(xí)，為的是學(xué)到知識(shí)，只是說(shuō)考前他沒(méi)有專門為應(yīng)付考試而浪費(fèi)時(shí)間復(fù)習(xí)罷了，對(duì)于期末考試這種低水平的考試根本都不能反映出一個(gè)人在大學(xué)學(xué)習(xí)掌握知識(shí)的水平，它只能作為衡量你在大學(xué)期間是否學(xué)過(guò)這些東西罷了。所以不要用錯(cuò)誤的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量正確的事情，那樣得出的結(jié)果必然是毫無(wú)意義的。我檢討自己在大二學(xué)年比大一學(xué)年多了更多的功利心，這種功利心讓我變得浮躁而不踏實(shí)，變得更加自負(fù)而不自信，變得懶散而不勤奮。它腐蝕我的心靈，拖累著我的身體。我相信這是“功利心”這個(gè)毒蟲的危害。大三學(xué)年主要是潛心專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，所以我必須潛心去求學(xué)求知，用專業(yè)文化知識(shí)來(lái)真正武裝我的頭腦。擺正自己學(xué)習(xí)的心態(tài)，不要以學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)為自己的奮斗目標(biāo)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，要以自己的實(shí)際能力的提升為奮斗導(dǎo)向，多向老師請(qǐng)教，多向同學(xué)求解。
對(duì)于大二下經(jīng)過(guò)了全國(guó)英語(yǔ)四級(jí)水平考試，自己定的長(zhǎng)期計(jì)劃并沒(méi)能得到實(shí)施，但是慶幸的是最后的一段沖刺時(shí)間自己靜下心來(lái)把握的不錯(cuò)，最后對(duì)于英語(yǔ)四級(jí)分?jǐn)?shù)548分很是坦然，不過(guò)很慶幸自己在寫作方面取得優(yōu)異的成績(jī)，所以我也相信自己在四級(jí)考試之前一直記憶的好句型和六級(jí)作文是有效的。英語(yǔ)聽力絕對(duì)是要多聽的，英語(yǔ)是一種語(yǔ)言，對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)必須是循序漸進(jìn)的，我也擺正自己的態(tài)度，相信自己一定能學(xué)好英語(yǔ)。只要你相信自己能，并堅(jiān)定的為證明你有這種能力而奮斗，最終的結(jié)果就必然是你期望的。并且對(duì)于這種重要的事情一定要計(jì)劃好，并爭(zhēng)取一旦制定了計(jì)劃就嚴(yán)格執(zhí)行它，不要拖延，不要把今天的事情拖到明天去做，因?yàn)槊魈爝�有明天的事情，今日事今日畢。針對(duì)順利通過(guò)計(jì)算機(jī)access數(shù)據(jù)庫(kù)考試，是因?yàn)槲艺J(rèn)為我能學(xué)好它，并且學(xué)習(xí)它是很有必要的，所以自信加上這種主動(dòng)學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)它的過(guò)程變得很快樂(lè)而又有效率。從這件事我也得到啟示，在接觸一個(gè)完全新的事物和人的時(shí)候，要絕對(duì)的相信自己能解決這個(gè)事情或處理好與這個(gè)人的關(guān)系。
談到人際關(guān)系，我不得不說(shuō)自己這方面做的還有欠缺的地方。自己認(rèn)識(shí)和交往的人非常之多，但是真正算得上深交的人又有幾個(gè)呢?為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)狀呢?因?yàn)槲易约涸趯W(xué)生工作中也好，日常與同班同學(xué)交往中也好，更多的是考慮自己的公眾印象或者工作，很少去捕獲交往對(duì)象的內(nèi)心，并且對(duì)于自己想深交的人缺乏足夠的了解。另外自己太在意人際關(guān)系，反而阻礙我正常的對(duì)自己的朋友表露我自己的看法和觀點(diǎn)。所以我絕對(duì)需要在這方面做出改正，所以我承諾：坦誠(chéng)的對(duì)待我想深交的朋友，說(shuō)出自己心中真實(shí)的想法，提出對(duì)他的缺點(diǎn)有幫助的建議;真實(shí)的對(duì)待我身邊的每一個(gè)人，我要求對(duì)他們說(shuō)的每句話都是我相信正確的，對(duì)于自己不知道的或不確定的事情不去告訴別人;對(duì)于人際交往，言多必失，因此多聽他人意見，他人說(shuō)時(shí)我聽，認(rèn)為需自己說(shuō)時(shí)再說(shuō)，并且不要養(yǎng)成在別人面前主動(dòng)評(píng)價(jià)另外一個(gè)人的習(xí)慣，因?yàn)樵u(píng)價(jià)本身就帶有主觀臆斷很可能影響別人的關(guān)系，還是選擇緘默。針對(duì)和女性朋友交往，我要做的更多的是不要畏懼和她們說(shuō)話，要學(xué)會(huì)幽默說(shuō)話，每個(gè)人都不喜歡喜歡說(shuō)教口氣的朋友，好像你一直很了不起的樣子。所以要學(xué)會(huì)改變自己說(shuō)話的`語(yǔ)氣，逐漸培養(yǎng)自己說(shuō)話的技巧，學(xué)會(huì)了解女孩子的心理。
對(duì)于自己的人生奮斗目標(biāo)，我很高興在大二學(xué)年很清晰了自己的人生規(guī)劃，大學(xué)四年好好讀書學(xué)到很好的專業(yè)知識(shí)，提升自己的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，增強(qiáng)自己的人際交往能力和解決問(wèn)題的能力。然后考上華中科技大學(xué)土木工程方面的工程碩士，在那里學(xué)到更多追求卓越的精神，提升自己的人格素養(yǎng)和專長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)更多事業(yè)上的朋友，尋找自己的另一半。碩士生畢業(yè)后選擇工作，工作幾年結(jié)婚再穩(wěn)定幾年，選擇考公務(wù)員爭(zhēng)取能考到山東的某個(gè)地方，然后憑借自己的努力，正確做到縣級(jí)以上干部。
對(duì)于大二的學(xué)生工作方面獲得了不少鍛煉，從而在處理日常人際關(guān)系方面有所提升，也提高了自己的組織策劃能力和完成事情的執(zhí)行力。我相信自己在大學(xué)中參與學(xué)生組織得到的鍛煉對(duì)以后的工作有很大的幫助，在學(xué)生會(huì)中認(rèn)識(shí)的人與事也能很好的激勵(lì)我不斷地學(xué)習(xí)奮進(jìn)。對(duì)于自己平常的體育鍛煉，我的籃球水平得到不少的提高，身體素質(zhì)也得到了提高，我相信經(jīng)過(guò)很好的體育鍛煉，選擇跑步、打籃球、打乒乓球、打羽毛球等運(yùn)動(dòng)不僅能給生活增添色彩還會(huì)提高工作和學(xué)習(xí)效率，但凡成功人士的身體素質(zhì)都是過(guò)硬的。
總而言之，大二學(xué)年讓我收獲了很多，譬如說(shuō)學(xué)習(xí)態(tài)度要端正、要坦誠(chéng)地處理人際關(guān)系、要做事有計(jì)劃安排、不要畏懼和女孩子交往、要加強(qiáng)體育鍛煉、要堅(jiān)定自己的人生方向等等。我相信只要努力就一定有收獲，我也相信自己只要肯做，就一定能做好。我的大二雖然過(guò)的有點(diǎn)忙碌并且時(shí)常有些空虛，那是沒(méi)計(jì)劃安排的結(jié)果，我相信以后的日子我會(huì)做好規(guī)劃，細(xì)分安排，那樣我的每天都會(huì)過(guò)的充實(shí)而有意義，那樣我的人生將會(huì)變得絢麗而有價(jià)值!
半學(xué)期總結(jié)11
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
半學(xué)期以來(lái),我校認(rèn)真貫徹縣教育局教育工作以及中心學(xué)校有關(guān)會(huì)議精神,堅(jiān)持“依法治校，以德立校，教研興校，質(zhì)量強(qiáng)�！钡霓k學(xué)目標(biāo)，立足“校園管理精細(xì)化、課堂教學(xué)高效化、常規(guī)工作流程化、教師管理人文化”的工作思路，扎實(shí)推進(jìn)，精心打造，努力使學(xué)校精細(xì)化管理再上新臺(tái)階。
一、上半學(xué)期工作匯報(bào)如下：
�。ㄒ唬┧枷牒蛯W(xué)習(xí)情況
半學(xué)期以來(lái)，在思想上，努力加強(qiáng)自己的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺悟，增強(qiáng)組織觀念，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針和政策，堅(jiān)持原則，顧全大局；在工作上，始終嚴(yán)格要求自己，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，本人始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和新的教育理論，提高自身素質(zhì)和管理水平，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)班子成員勤奮工作，按時(shí)完成上級(jí)下達(dá)和安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，能夠尊重教師，平等待人，與人為善，團(tuán)結(jié)同志。
�。ǘ┘訌�(qiáng)學(xué)生德育工作，形成文明校風(fēng)。
我校積極貫徹黨和上級(jí)的教育方針、政策，與每位學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書，根據(jù)實(shí)際，加強(qiáng)了法制教育、安全教育宣傳工作。每周利用早操、課間操、升降國(guó)旗時(shí)間進(jìn)行了學(xué)生的養(yǎng)成性教育，進(jìn)一步完善了《住校生管理制度》、《學(xué)校衛(wèi)生制度》、《班級(jí)管理制度》、《前河中心學(xué)校一日常規(guī)制度》等一系列制度，各班學(xué)生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，為創(chuàng)建和諧校園和平安校園創(chuàng)造了有利條件。
�。ㄈ┖葑ソ逃虒W(xué)工作，努力提升教學(xué)質(zhì)量
1、半學(xué)期以來(lái)，不定時(shí)召開全體教師會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局有關(guān)文件，依據(jù)實(shí)際情況，完善了各種管理制度，如《常規(guī)教學(xué)基本要求》、《教師評(píng)課制度》、《備課制度》、《基本功達(dá)標(biāo)實(shí)施方案》等。相應(yīng)的也制定了各種考核表，如《早操、課間操及每周例會(huì)考勤表》、《晚自習(xí)檢查登記表》、《值周教師及班主任一日六查情況統(tǒng)計(jì)表》；制定了教育教學(xué)工作計(jì)劃和教學(xué)工作要點(diǎn)，按照課程改革設(shè)置課程表，安排了每位教師的課程表、課時(shí)和晚自習(xí)課程表、作息時(shí)間表、教師值周表、行政人員值周表，落實(shí)了流失學(xué)生的發(fā)動(dòng)工作。
2、認(rèn)真分析上學(xué)期期終和本學(xué)期期中考試成績(jī)，落實(shí)了目標(biāo)責(zé)任制度，對(duì)教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的教師給予了獎(jiǎng)勵(lì)。本學(xué)期根據(jù)學(xué)年度教學(xué)成績(jī)，制定定位升級(jí)目標(biāo)責(zé)任書，與六年級(jí)、九年級(jí)教師簽訂升學(xué)教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書，與七年級(jí)、八年級(jí)教師簽訂統(tǒng)考、聯(lián)考成績(jī)目標(biāo)責(zé)任書。
3、在教研方面，要讓教研成為教育質(zhì)量第一生產(chǎn)力，堅(jiān)定了抓教學(xué)研究的方向和目標(biāo)。學(xué)校每個(gè)教研組每周堅(jiān)持開展教研活動(dòng)，開展富有成效地校本教研活動(dòng)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合教研組扎實(shí)開展集體備課、磨課活動(dòng)，語(yǔ)文教研組活動(dòng)8次，數(shù)學(xué)教研組7次，綜合組7次。我們實(shí)行月末集體檢查教案的作法，倡導(dǎo)集體備課，堅(jiān)持超周備課，要求做到定教研活動(dòng)時(shí)間，定教研活動(dòng)內(nèi)容。學(xué)校組織了三次同課異構(gòu)課，每周三各教研組觀看優(yōu)秀教師課堂實(shí)錄。組織教師進(jìn)行了三次電教培訓(xùn)，主要培訓(xùn)了動(dòng)畫制作，提高了教師的教學(xué)技能。
4、按照學(xué)校工作要點(diǎn)，開展了作文競(jìng)賽、漢字聽寫大會(huì)、詩(shī)歌朗誦比賽。在集體活動(dòng)方面，開展了廣播體操比賽、學(xué)生拔河比賽、教師拔河比賽、學(xué)生籃球賽、教師拉球賽。在教導(dǎo)處和負(fù)責(zé)人員的努力配合下，各項(xiàng)活動(dòng)開展的有聲有色，豐富了校園文化生活，鍛煉了學(xué)生技能，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，為學(xué)生的全面發(fā)展起到了促進(jìn)作用，同時(shí)各項(xiàng)活動(dòng)都給予了一定的獎(jiǎng)勵(lì)，提高了班集體和學(xué)生參加活動(dòng)的積極性。
5、我校一向把畢業(yè)班教學(xué)作為學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)，要求各任課教師分析近三年的中考試卷，書寫試卷分析材料，重點(diǎn)研討復(fù)習(xí)的'方法和方向，班主任組織召開任課教師聯(lián)系會(huì)，畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)。20xx年中考輝煌成績(jī)就是這一舉措的結(jié)晶，同時(shí)對(duì)本屆中考提出了具體要求。
6、根據(jù)教學(xué)工作計(jì)劃，本學(xué)期期中考試我校與滿坪初中、甘溝初中進(jìn)行了聯(lián)考，成績(jī)較好的有六年級(jí)語(yǔ)文，七年級(jí)的語(yǔ)文、思想品德、生物、地理，八年級(jí)的語(yǔ)文、英語(yǔ)、地理，九年級(jí)的數(shù)學(xué)。這些成績(jī)的取得是與老師平時(shí)的辛勤工作是分不開的。成績(jī)較差的有六年級(jí)英語(yǔ)，七年級(jí)歷史，八年級(jí)物理，九年級(jí)思想品德、歷史。按制度對(duì)上學(xué)期期末，這學(xué)期期中考試成績(jī)優(yōu)秀的教師兌現(xiàn)了獎(jiǎng)金。
7、關(guān)注新上崗教師的指導(dǎo)。有效落實(shí)師徒結(jié)對(duì)工作，對(duì)7名新上崗教師業(yè)務(wù)進(jìn)行指導(dǎo)幫扶，十月份，我們組織師傅走進(jìn)徒弟課堂進(jìn)行了解性聽課、評(píng)課，十月份舉行了徒弟“課堂教學(xué)匯報(bào)課”，石翠萍、余慧、馬蘭三位老師課堂教學(xué)技能進(jìn)步很快。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)安全教育，建設(shè)平安校園
安全工作，是學(xué)校順利開展教育教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ)。沒(méi)有安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，學(xué)校的各項(xiàng)工作都無(wú)法正常進(jìn)行。
首先，對(duì)學(xué)校進(jìn)行安全隱患排查，并及時(shí)清除，今年開學(xué)初，對(duì)教室、宿舍等學(xué)校的每一個(gè)角落，每一個(gè)電源開關(guān)、燈頭、插座，進(jìn)行了一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)解決，對(duì)破損的電源開關(guān)、燈頭及時(shí)更換。
其次，加大學(xué)生安全教育力度。開學(xué)初與班主任簽訂了學(xué)生安全教育責(zé)任書，要求班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)期的安全教育；在每次班級(jí)例會(huì)中也都安排有關(guān)于安全教育的內(nèi)容。加強(qiáng)對(duì)曠課、罵人、打架等違紀(jì)行為的檢查和處理力度，對(duì)其危害性進(jìn)行教育，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)。
（五）校園建設(shè)和環(huán)境整治
1、為了保障學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，半學(xué)期以來(lái)，我們積極投入資金完善設(shè)備加強(qiáng)裝備：投入1311元購(gòu)買小黑板15個(gè)，投入6600元購(gòu)買攝像機(jī)1臺(tái)。投入8500元購(gòu)買復(fù)印機(jī)1臺(tái)、投入2180元購(gòu)買校園廣播系統(tǒng)。下一步還打算購(gòu)買辦公桌5個(gè)，凳子35條，垃圾桶6個(gè)，鋁合金宣傳欄4面。
2、學(xué)校對(duì)環(huán)境衛(wèi)生、教室衛(wèi)生和住校生宿舍衛(wèi)生做到了一日“三查”，并組織學(xué)生衛(wèi)生大掃除兩次，徹底改變了臟、亂、差的現(xiàn)象。
二、今后努力的方向
1、要不斷完善和細(xì)化學(xué)校規(guī)章制度，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作，狠抓課堂教學(xué)，要有勇于創(chuàng)新、銳意改革的意識(shí)。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，工作中要以身作則，率先垂范，明確責(zé)任，責(zé)任到人，真正實(shí)現(xiàn)管理的民主化，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。
3、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)，努力提升教師綜合素質(zhì)，重視和強(qiáng)化對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和年輕教師的培養(yǎng)。
各位領(lǐng)導(dǎo)，我在工作中的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤、失誤的地方，希望大家直言不違的向我提出，我虛心接受和改進(jìn)。
最后，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的大力支持！
半學(xué)期總結(jié)12
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人就以這半學(xué)期的工作小結(jié)如下：
本學(xué)期我擔(dān)任三(1)班的教育教學(xué)工作。新接手一個(gè)班實(shí)在很難。再加上今年剛剛畢業(yè)參加工作，能夠擔(dān)任班主任工作，實(shí)在感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任。同時(shí)也感到很大的壓力。因?yàn)閷?shí)在沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，不知道怎么去管理班集體。只能靠自己慢慢去摸索。
小學(xué)班主任面對(duì)8-10歲的孩子，工作很繁重。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項(xiàng)工作并把自己從繁重中盡量解脫出來(lái)，那么，如何開展小學(xué)班主任工作就至關(guān)重要。這是我經(jīng)常思考的問(wèn)題。想到了以下幾點(diǎn)：
一、親近學(xué)生，研究學(xué)生。
“誰(shuí)愛孩子，孩子就會(huì)愛他，只有用愛才能教育孩子�！卑嘀魅我朴诮咏⒆�，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，和他們做朋友。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過(guò)平時(shí)的觀察。
了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，要研究學(xué)生的個(gè)性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等)，了解個(gè)人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。
在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中，我們班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的.道德情操，使學(xué)生對(duì)你既親近又崇拜，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)
一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。班干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手�！彼灾挥猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。
當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。他們應(yīng)該是自己能管理好自己并且能幫助班主任管理其他同學(xué)。
半學(xué)期總結(jié)13
從一名剛進(jìn)入大學(xué)的新生到已經(jīng)完成半學(xué)年學(xué)業(yè)的學(xué)生，昨天還在為大學(xué)努力，如今卻已習(xí)慣了大學(xué)的生活，這之間的轉(zhuǎn)變，讓我們慢慢的學(xué)會(huì)了適應(yīng)。期間的感悟，自己會(huì)很清楚。現(xiàn)在對(duì)這半年作一個(gè)總結(jié)，也算是自我的檢討，有不全的地方，還請(qǐng)大家多多指正，我將繼續(xù)努力。
自開學(xué)以來(lái)，我努力的調(diào)整著自身的心態(tài)，讓自己適應(yīng)這樣的大學(xué)生活，讓自己喜歡自己的所學(xué)，盡自己的所能認(rèn)真的對(duì)待大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。對(duì)于已經(jīng)結(jié)束的大一上半學(xué)年，我做到的或許都是最基本的。用了這樣一學(xué)期的時(shí)間，讓自己接受了這樣的現(xiàn)實(shí)，或許大家會(huì)覺得我是浪費(fèi)了一學(xué)期的時(shí)間只做了一件很簡(jiǎn)單的事，因?yàn)檫@是不用多想也必須接受的事。其實(shí)我也知道，我什么都清楚，只是不愿意走出來(lái)，因而固執(zhí)了很久。但經(jīng)過(guò)這一學(xué)期，我依然可以坦然的告訴自己，我也真的認(rèn)真了，盡力了。最終成績(jī)的差異只是告訴我，接下來(lái)還要繼續(xù)努力，繼續(xù)加油。
半學(xué)期來(lái)，我唯一遺憾的是浪費(fèi)了很多課余的時(shí)間。大學(xué)里有很多屬于我們自己的時(shí)間，可是沒(méi)有好好的安排就是一種浪費(fèi)。雖然我也會(huì)偶爾跑跑圖書館，可卻更多的'感嘆著無(wú)聊。我知道自己不是有意的在浪費(fèi)那些一去不返的時(shí)光，我只是還不清楚自己要什么，不知道自己要走一條怎樣的路，缺少的是指引自己奮斗的人生目標(biāo)。所以我會(huì)盡快的想清楚，盡快的給自己一個(gè)規(guī)劃。希望在以后的時(shí)間里，我能好好的安排自己的時(shí)間，把握好閑暇的時(shí)間，利用好圖書館里的資源，要學(xué)的畢竟是很多的，我相信只要有了目標(biāo)，一定有很多事做，我會(huì)盡量的讓自己的大學(xué)生活有意義，有價(jià)值。
時(shí)間，總是在你閑暇時(shí)顯得更加漫長(zhǎng)，卻又在你不經(jīng)意間飛逝。三年，當(dāng)我們站在起點(diǎn)來(lái)看它時(shí)，似乎它還挺長(zhǎng)，我們不必著急什么。當(dāng)三年即將結(jié)束之時(shí)，我們站在這個(gè)時(shí)間的末端，再回頭看看，或許才會(huì)感嘆，三年很快就過(guò)了，快得我們什么都沒(méi)抓住。我們總是在最后才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己最初的錯(cuò)誤，幼稚的錯(cuò)誤，陪伴我們成長(zhǎng)的錯(cuò)誤�；幽耆A，本該美麗的綻放在我們的青春歲月，早點(diǎn)明白更多，收獲更多，也不必在成長(zhǎng)路上反復(fù)用悔恨為自己買單。我們都不是可以揮霍光陰的人，相信大家都不愿每天無(wú)所事事的呆著，其實(shí)只要我們認(rèn)清自己的方向，就會(huì)有很多事等著我們?nèi)プ�，而這所有的一切都是為明天所做的奮斗。大學(xué)三年，我不希望再向以前一樣的得過(guò)且過(guò)。三年，我不僅希望能夠完成好學(xué)業(yè)，更希望可以學(xué)到更多的知識(shí)，我知道這些都將有益于我的人生，而我，一定會(huì)好好地努力。
以上是我對(duì)自己一學(xué)期以來(lái)所做的一個(gè)總結(jié)及對(duì)接下來(lái)的一些看法，也可以算是一個(gè)大概的計(jì)劃，希望我們都會(huì)為自己的明天好好努力，希望大家共同加油，互相監(jiān)督。還有什么不足的地方，還請(qǐng)大家多提建議，我一定會(huì)努力做好。
半學(xué)期總結(jié)14
告別菁菁的大學(xué)校園，走上三尺講臺(tái)已有兩年了。在這兩年里我不斷學(xué)習(xí)，在校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的教導(dǎo)熏陶下，我不僅更加堅(jiān)定了自己能夠做好工作的決心，而且在教法和與學(xué)生的交流上都有很大的提高，這學(xué)期的青藍(lán)工程更是為我們年輕教師學(xué)習(xí)和交流提供了一個(gè)平臺(tái)，通過(guò)這半學(xué)期的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，我體會(huì)較深的是：這是一個(gè)師徒相長(zhǎng)的過(guò)程。大家都知道“教學(xué)相長(zhǎng)”，就是在任師徒共同教研中，師父與徒弟共同獲得大提高。下面我就從徒弟這個(gè)角度談?wù)勎业氖斋@：
一、數(shù)學(xué)教學(xué)方面
我聽?zhēng)煾档恼n也會(huì)有很大收獲。任老師最大的特點(diǎn)就是教學(xué)有序，特別清晰。她的課給人的感覺從容不迫，課堂氣氛也很好！真正的做到了讓學(xué)生在快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍中鍛煉，將知識(shí)教學(xué)與情感教育結(jié)合在一起。在任老師的幫助下，我對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)。在與任老師的交流、探討中我學(xué)習(xí)到她的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，下面就數(shù)學(xué)教學(xué)我學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)做一總結(jié)。
�。�1）認(rèn)真鉆研《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入分析數(shù)學(xué)教材，備好每一節(jié)課，提高數(shù)學(xué)課堂的有效性。。
①認(rèn)真地吃透教材，通過(guò)閱讀相關(guān)的教學(xué)資料和雜志，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，靈活地運(yùn)用各種資料拓展教材外的知識(shí)，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。
�、谏钊氲亓私鈱W(xué)生原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)，興趣、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③深思教法，選擇最適合的教法組織課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的見解，與學(xué)生共同分享體會(huì)，構(gòu)建和諧、愉快的課堂氛圍。
�。�2）利用現(xiàn)代化信息技術(shù)，優(yōu)化課堂策略，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
�、倮矛F(xiàn)代化多媒體技術(shù)制作有聲有色有互動(dòng)的課件，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)數(shù)學(xué)知識(shí)的情境，擴(kuò)大課堂的容量，開闊學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)的眼界，讓學(xué)生在優(yōu)美的情境中愉快地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，感悟數(shù)學(xué)的實(shí)際美、情感美。②靈活地運(yùn)用教學(xué)策略，認(rèn)真地組織課堂教學(xué)，關(guān)注每一位學(xué)生，尤其是中下生。為中下生創(chuàng)設(shè)展示自我的平臺(tái)，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心，讓他們相信“天生我材必有用”。
�。�3）注重反饋，優(yōu)化學(xué)生作業(yè)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。
�、偈谕昝抗�(jié)課后，及時(shí)反思，總結(jié)教學(xué)過(guò)程中的成與敗，逐步改進(jìn)存在的問(wèn)題，提高數(shù)學(xué)教學(xué)能力。除此，課后走進(jìn)學(xué)生，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的情況，調(diào)整課堂策略，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)。
�、谠O(shè)身處地為學(xué)生著想，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，增加課堂效率。我根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，把作業(yè)分為必做題和選做題，必做題是面向全體學(xué)生設(shè)計(jì)的，而選做題是為學(xué)習(xí)能力高的學(xué)生設(shè)計(jì)的，讓中下生和優(yōu)生都有所發(fā)展。
�。�4）積極參與聽課、評(píng)課、數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。半期下來(lái)，講授能力、課堂駕馭能力都得到很大提升。我還把培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過(guò)程形成文字發(fā)表在百度文庫(kù)上，與同行共同分享數(shù)學(xué)教學(xué)的方法與心得。
二、班級(jí)管理方面
我始終覺得教師應(yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)。有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。然而由于經(jīng)驗(yàn)缺乏，在寬與嚴(yán)的尺度把握上我拿捏得不是太準(zhǔn)，讓我很是頭疼，經(jīng)過(guò)反復(fù)的研究、總結(jié)，在師父的'指導(dǎo)下，我深刻的認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生的師愛一定要掌握以下的幾點(diǎn)原則：
1．嚴(yán)格要求學(xué)生。古人云：教不嚴(yán)，師之惰。教師的愛，不是對(duì)學(xué)生的縱容，而是對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。當(dāng)然，嚴(yán)格也不是苛求，嚴(yán)格是體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生思想品質(zhì)、行為規(guī)范、組織紀(jì)律的正確引導(dǎo)，體現(xiàn)在教會(huì)學(xué)生為人處世，培養(yǎng)創(chuàng)新精神的真誠(chéng)付出。
2．尊重理解學(xué)生。講臺(tái)不是上下尊卑的界限，學(xué)生有他們自己的人格。他們也渴望得到老師的理解和尊重。當(dāng)然，理解和尊重他們的人格，不是讓他們自由地形成和發(fā)展他們的人格，而是在老師的愛心引導(dǎo)下，使學(xué)生自覺地形成和發(fā)展健康的人格。
3．寬容學(xué)生。教師應(yīng)以寬容、博大的胸懷，誨人不倦的精神，用人格的力量，來(lái)影響學(xué)生的言行舉止，照亮學(xué)生的心靈。當(dāng)然，寬容不是一種無(wú)原則的縱容，不是漠視學(xué)生的缺點(diǎn)和過(guò)失，寬容是要求我們將心比心去包容、去開解和引導(dǎo)他們。
4．關(guān)心學(xué)生。多留心，多觀察，多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活，幫助他們各種困惑，指導(dǎo)他們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)休息，學(xué)習(xí)自強(qiáng)自立，學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系，讓學(xué)生健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
誠(chéng)然，教學(xué)的成功是永遠(yuǎn)探求的方向。在這段時(shí)間工作中自己仍存在不少不足之處，以后的工作中我會(huì)再接再厲。相信通過(guò)不斷的自我反省，能夠理智的認(rèn)清自己，從而厚積薄發(fā)，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的教師！
半學(xué)期總結(jié)15
經(jīng)過(guò)了半個(gè)學(xué)期，相比大家不僅對(duì)大學(xué)生活有了初步的了解，對(duì)咱們學(xué)院、對(duì)咱們班的同學(xué)，也漸漸熟悉了起來(lái)。這半個(gè)學(xué)期，我們經(jīng)歷了共苦的軍訓(xùn)，經(jīng)歷了對(duì)c++的迷茫，經(jīng)歷了初見社團(tuán)的好奇與興奮，也經(jīng)歷了發(fā)現(xiàn)大學(xué)生活原來(lái)如此辛苦、如此沒(méi)有時(shí)間。
先談?wù)劙嗉?jí)氣氛�？梢钥隙ǖ氖�，大家整體的班級(jí)氣氛還是非常融洽、非常友好的。我們能看到大家互相無(wú)節(jié)操的開玩笑，能看到那次過(guò)生日時(shí)大家被抹的變了身（女生住的稍微遠(yuǎn)了點(diǎn)），能看到秋游時(shí)大家的歡樂(lè)。最重要的是，大家都慢慢成為朋友了。
也有一部分的問(wèn)題，像有的時(shí)候各個(gè)宿舍間交流的還不是很多，更明顯的一點(diǎn)是，男女生之間交流的還有點(diǎn)少。宿舍內(nèi)的交流不用說(shuō)，宿舍間如果有機(jī)會(huì)的話，喊上一塊出去玩也未嘗不可。男女生之間，首先是希望男生再主動(dòng)一點(diǎn)，咱們班妹子的質(zhì)量這么高，說(shuō)真的，為何現(xiàn)在裝起正人君子來(lái)了？女生呢，也可以再大方一點(diǎn)，咱們的男生除了班長(zhǎng)也都不挫是吧？還有，有跑腿的事，就喊體委唄，要不要留下體委手機(jī)號(hào)？
這方面的問(wèn)題，自然還跟大學(xué)里班級(jí)的狀態(tài)有關(guān)，大家沒(méi)有特別多的相處時(shí)間。這個(gè)，一方面呢，是真的，但是，大家都越來(lái)越成熟了，也可以不必像以前那樣非要整天一個(gè)班呆在一起才能慢慢認(rèn)識(shí)。另一方面，是由于班級(jí)內(nèi)的熟悉活動(dòng)還不夠，這也是實(shí)話這是我這方面的問(wèn)題吧，班級(jí)活動(dòng)最后再詳細(xì)說(shuō)。
再說(shuō)說(shuō)班級(jí)學(xué)習(xí)，這方面詳細(xì)的呢，學(xué)委在他的報(bào)告中也說(shuō)得非常明白了，這里不加贅述。在期中考試咱們班前面的同學(xué)確實(shí)比其他班加起來(lái)還多，我真的為大家而自豪，想必大家也一樣。至于稍微落后一點(diǎn)的同學(xué)，也看到你們有了變化，但確實(shí)也落下了不少，落下的沒(méi)有其他好辦法，這一段時(shí)間只能辛苦一下了。利用好小組的交流機(jī)會(huì)，沒(méi)準(zhǔn)能有一個(gè)收獲，一個(gè)也就賺到了，多了，呵，何須多說(shuō)？另外，小組一起上自習(xí)，能起到激勵(lì)大家的作用，在一起不太好意思玩手機(jī)，不太好意思吃啊吃，這方面有用。不好的，上的時(shí)間不靈活，大家不是每個(gè)人在一個(gè)特定的時(shí)間有時(shí)間，而且有的時(shí)候宿舍確實(shí)更靈活，跑那么遠(yuǎn)又累又浪費(fèi)時(shí)間。所以給個(gè)建議，在某個(gè)大塊的時(shí)間內(nèi)，組內(nèi)一塊過(guò)去，其余分散的時(shí)候，自己學(xué)也很不錯(cuò)，上qq問(wèn)問(wèn)也好。而且，小組間也可以交流哈。
宿舍生活，文體活動(dòng)，打包一塊說(shuō)。宿舍就是生活啊、住的地方，大家整體表現(xiàn)都不錯(cuò)，但是�。∮械乃奚崮猩奚�，我真的想說(shuō)我呸啊，那個(gè)垃圾堆的，那個(gè)衛(wèi)生間地面黑的還是黃的，好意思啊�；厝フ碚�，每天花一點(diǎn)時(shí)間。文體活動(dòng)，還不錯(cuò)還不錯(cuò)，再踴躍一點(diǎn)，班級(jí)活動(dòng)年終是給加分的。
最后，班級(jí)活動(dòng)，先提出批評(píng)，額，自我批評(píng)。秋游大概是宣傳工作做得不夠到位，然后意義沒(méi)有強(qiáng)調(diào)清楚，以至于大家對(duì)于秋游的認(rèn)識(shí)不是很清楚，所以并沒(méi)有特別重視這個(gè)事情。還有，可能也確實(shí)是選的地方不太好而且特別貴，短途95，我現(xiàn)在也覺得特別坑，說(shuō)好的紅葉呢？現(xiàn)在，先強(qiáng)調(diào)一下，以后每個(gè)學(xué)期都會(huì)有一次集體的班里自己的班級(jí)活動(dòng)，這個(gè)，是班級(jí)凝聚力的集中體現(xiàn)，是班級(jí)內(nèi)熟悉最好的'機(jī)會(huì)之一。而且，每學(xué)期嚴(yán)肅要求到場(chǎng)的，只有這一次，一個(gè)學(xué)期一次活動(dòng)，這個(gè)占用的時(shí)間，大家還是可以擠出來(lái)的是吧？而且，這個(gè)時(shí)間班委也會(huì)盡可能征求一個(gè)大家都有時(shí)間的機(jī)會(huì)，做到最大量的協(xié)調(diào)。最后，大家，也必須批評(píng)一下，班級(jí)活動(dòng)踴躍一點(diǎn)，又不是沒(méi)有好處，總比呆在宿舍里打個(gè)游戲強(qiáng)很多。
有一些班級(jí)活動(dòng)，不，以班級(jí)為單位的參與的一些活動(dòng)，確實(shí)比較無(wú)聊。這方面，班委會(huì)盡量的擋。新生文化季閉幕式，那個(gè)票，班委都努力想把多了的票推送出去，主動(dòng)問(wèn)其他同學(xué)要不要，引文不想占用大家時(shí)間。我給了學(xué)長(zhǎng)3張吧，阿邱沒(méi)弄出去，自己拿了一張去看了，小雯推送了3張。最后呢，只強(qiáng)征了兩個(gè)人，這在四個(gè)班里算給力的吧？還有，口才大賽，額，我阿邱焦雨慶，也就這么“自愿”了。至于后來(lái)閉幕式很精彩，不去可惜了；口才大賽有獎(jiǎng)品，我居然轉(zhuǎn)了個(gè)無(wú)線鼠，那是后話。班委應(yīng)該堵槍口，毫無(wú)疑問(wèn)，可班委也同大家一樣，也需要有自己的時(shí)間，想必大家也理解。
最后，這半個(gè)學(xué)期班長(zhǎng)的報(bào)告就是這個(gè)樣子，大家有什么建議呢，盡管提，或者說(shuō)，巴不得大家提建議。還有，這個(gè)學(xué)期的班級(jí)活動(dòng)，因?yàn)榕R近期末了，很忙，而且天很冷，考試前辦不辦視情況而定吧�；顒�(dòng)的內(nèi)容呢，是跟人文還是經(jīng)管的班級(jí)聯(lián)誼，還是一些素質(zhì)拓展訓(xùn)練，大家也是可以說(shuō)說(shuō)自己的想法。
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