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      老師本學(xué)期工作總結(jié)

      時(shí)間:2022-11-23 14:46:46 學(xué)期總結(jié) 我要投稿

      老師本學(xué)期工作總結(jié)

        總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編幫大家整理的老師本學(xué)期工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。

      老師本學(xué)期工作總結(jié)

      老師本學(xué)期工作總結(jié)1

        時(shí)光荏苒,又一學(xué)期匆匆而過,在我校領(lǐng)導(dǎo)的支持與指導(dǎo)下,我們一年級語文科組全體語文教師立足崗位,團(tuán)結(jié)協(xié)作,以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),更新教師教育教學(xué)觀念,樹立以生為本的教育思想,深入開展“一單五環(huán),自主樂學(xué)”教學(xué)研究,充分發(fā)揮教師的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性,切實(shí)提高教學(xué)研究的效果,促進(jìn)教與學(xué)的創(chuàng)新。經(jīng)過不斷努力工作,我們一年級語文科組老師順利完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)對本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下:

        一、 教學(xué)常規(guī)工作

        開學(xué)初,為了保證這個(gè)學(xué)期的教研活動(dòng)順利進(jìn)行,我們一年級語文組老師都認(rèn)真學(xué)習(xí)了教研室和教導(dǎo)處的教學(xué)計(jì)劃,對教研小組計(jì)劃的制定提出了自己的見解,并努力按照制定的計(jì)劃去做。

        在上課、聽課和反思方面,我組教師能及時(shí)按學(xué)校要求完成單元集體備課任務(wù),個(gè)性備課能仔細(xì)分析教材,突出重難點(diǎn),并能抓住“一單五環(huán),自主樂學(xué)”的形式進(jìn)行文本體現(xiàn),上課以培養(yǎng)學(xué)生自主樂學(xué)善學(xué)為目的,本著對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神認(rèn)真上好每一堂課,課后及時(shí)反思,聽課后能主動(dòng)聚在一起議課,不斷改進(jìn)和調(diào)整教學(xué)方法,追求更高效的課堂。符嫻老師的每一課均有個(gè)性備課,聽課記錄流程清晰,課后反思能記錄自己課堂實(shí)踐中的亮點(diǎn)以及自己不足的整改措施。蘇杏老師個(gè)性備課具體詳細(xì),聽課記錄注重導(dǎo)入、評價(jià)語和板書設(shè)計(jì)三個(gè)方面的評價(jià),反思內(nèi)容撰寫有針對性,語言簡潔明了。岑寶珠老師個(gè)性備課突出,反思深刻、詳細(xì)。吳瓊珠老師的個(gè)性備課比較詳盡,著重深入地標(biāo)注教材中的重難點(diǎn)及要求學(xué)生掌握的知識點(diǎn),聽課記錄詳細(xì),總評能突出個(gè)人見解。林東琴老師有詳細(xì)的個(gè)性備課,確定教學(xué)目標(biāo),能在課文當(dāng)中用不同的符號標(biāo)注,寫出教學(xué)的關(guān)鍵流程,能在聽課記錄的眉評中提出自己的疑問,發(fā)表自己的看法,反思不僅能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),還能記錄課堂教學(xué)中的不足。周月花老師個(gè)性備課突出了課文重難點(diǎn)和老師的教學(xué)思路,有針對性,聽課評價(jià)清楚有建議性,從反思中可以體現(xiàn)老師教學(xué)思路清晰,對教法學(xué)法心中有數(shù)。林志超老師個(gè)性備課較為詳細(xì),重視拼音、字詞教學(xué),聽課及時(shí)記錄,有針對性地點(diǎn)評及質(zhì)疑,并及時(shí)記錄教學(xué)感悟,做好反思。陳毓?jié)嵗蠋焸(gè)性備課具體詳細(xì),聽課記錄規(guī)范詳細(xì),有眉評側(cè)評和總評,反思能結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)的突破等方面進(jìn)行分析。大部分教師都能按要求及時(shí)撰寫教學(xué)反思,符嫻老師30篇,蘇杏老師37篇,岑寶珠老師40篇,吳瓊珠老師33篇,林東琴老師33篇,周月花老師30篇,林志超老師32篇,陳毓?jié)嵗蠋?0篇。在聽課方面,每位教師都能按學(xué)校要求完成聽課任務(wù),其中符嫻老師20節(jié),蘇杏老師21節(jié),岑寶珠老師26節(jié),吳瓊珠老師20節(jié),林東琴老師29節(jié),周月花老師23節(jié),林志超老師20節(jié),陳毓?jié)嵗蠋?6節(jié),每一位老師的聽課記錄都很詳細(xì),并能隨時(shí)提出疑惑建議,各環(huán)節(jié)清晰完整,點(diǎn)評清楚明了,有針對性。

        在作業(yè)批改方面,我們組員經(jīng)過商議統(tǒng)一了作業(yè)批改類型及批改要求,以積極的態(tài)度對待學(xué)生的作業(yè)完成情況,同樣會在組內(nèi)辦公室交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及作業(yè)反映出的一些問題,討論出切實(shí)可行的解決辦法,共同進(jìn)步。日常工作中,老師們都對作業(yè)批改表現(xiàn)出了極其負(fù)責(zé)的態(tài)度,個(gè)個(gè)都能做到作業(yè)布置適量,批改認(rèn)真及時(shí),并且十分重視學(xué)生訂正習(xí)慣的養(yǎng)成,還常常利用課間十分鐘、音樂體育課等和放學(xué)后等休息時(shí)間給一些后進(jìn)生進(jìn)行面批講解,查漏補(bǔ)缺,盡量讓他們趕上班級其他同學(xué)的普通水平。

        二、研訓(xùn)工作

        本學(xué)期我們一年級語文組全體教師在學(xué)校教導(dǎo)處的指引下能夠在每周的教研時(shí)間開展一系列豐富多彩的小組活動(dòng):每一個(gè)單元的集體備課中心發(fā)言與交流,如何突破教學(xué)重難點(diǎn),如何更好地在課堂中貫徹“一單五環(huán),自主樂學(xué)”的教育理念,如何開始嘗試“學(xué)習(xí)活動(dòng)單”的使用,以及上一單元的教學(xué)反思與交流以及讀書交流活動(dòng)等等。

        這學(xué)期本組教師還能積極參與校內(nèi)外各種教研活動(dòng),其中參與了“海口市英才小

        學(xué)教學(xué)目標(biāo)檢測”,“玩轉(zhuǎn)教研”之海南省基地校暨“三個(gè)一”課題實(shí)驗(yàn)教學(xué)研討活動(dòng),“課外閱讀交流展示課”,“小學(xué)閱讀教學(xué)目標(biāo)解讀”,“?谑杏⒉判W(xué)‘一單五環(huán),自主樂學(xué)’教學(xué)法專題報(bào)告”等等。每位教師在活動(dòng)結(jié)束后都能針對研訓(xùn)主題,結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐,認(rèn)真撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)及反思、教學(xué)案例,及時(shí)評課反思,并把各項(xiàng)材料上傳至語文學(xué)科研修網(wǎng)站,積極參與語文博客研討,和大家分享、討論交流,在有效的實(shí)踐探索中共同成長。在這樣卓有成效的教研活動(dòng)中,教師們不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新,提高了教學(xué)水平,創(chuàng)設(shè)了濃厚的教研氛圍。

        為了切實(shí)提高教師的語文教學(xué)水平,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,我們組這學(xué)期組織的.教研活動(dòng)也是豐富多彩的。如:小組集體備課時(shí)間讓老師在交流中碰撞,在碰撞中學(xué)習(xí);加強(qiáng)各種形式的討論,培養(yǎng)老師分析教材,處理教材的能力:“一單五環(huán),自主樂學(xué)”教學(xué)模式的探討,教后問題與反思交流等;參與校內(nèi)外的各類教研活動(dòng),從其他優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)中,獲得點(diǎn)滴啟發(fā)。

        三、成績

        經(jīng)過我們組每一位教師兢兢業(yè)業(yè)的努力,教育質(zhì)量逐步提升,從期中檢測結(jié)果上看,全年級學(xué)生語文成績優(yōu)秀率為91%,及格率98.5%,442人中有7人不及格,占總?cè)藬?shù)的1.5%,,平均分91.66,達(dá)到優(yōu)等標(biāo)準(zhǔn)。

        四、問題與展望

        問題:

        1、老師的教學(xué)能力和管理水平,學(xué)習(xí)意識和反思能力等,還有很多不足,如何在工作中不斷提高教學(xué)的水平,實(shí)現(xiàn)自身的崗位價(jià)值,還需要努力。

        2、本學(xué)期語文學(xué)習(xí)內(nèi)容有所加深,部分孩子尤其是身體殘疾或發(fā)育遲緩的學(xué)生感覺學(xué)習(xí)非常吃力。

        3、部分學(xué)生家長不愿意配合學(xué)校進(jìn)行管理,思維固定在孩子只要健康快樂就好的層次上。

        展望:

        1、教師是教育的關(guān)鍵,我們要從自身找原因,不怨天尤人,不抱怨環(huán)境,努力加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性,開展教研組之間更進(jìn)一步地交流溝通,努力提高我們語文教研組老師的教育教學(xué)水平。

        2、嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作,從上課、批改作業(yè)、能力訓(xùn)練入手,嚴(yán)格要求學(xué)生,以此相互勉勵(lì)。

        3、從學(xué)生的角度來講,我們將以樹立學(xué)習(xí)的自信心,樹立競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主,注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),進(jìn)行有序有針對性的訓(xùn)練,逐步提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。

        4、盡力做好后進(jìn)生的工作,想各種辦法,常抓不懈,努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

        一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們一年級語文組全體教師在將來的日子里將本著一如既往的準(zhǔn)則,力爭以后在教研和教學(xué)實(shí)踐上多做文章,爭取佳績。

      老師本學(xué)期工作總結(jié)2

        日子過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我順利的完成了本學(xué)期的工作;仡欉@一學(xué)期,既忙碌,又充實(shí),有許多值得總結(jié)和反思的地方,F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),借以促進(jìn)提高。

        一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

        “學(xué)海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期,結(jié)合第八次課程改革,確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來,我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的.教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

        二、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作

        教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“用活新老教材,實(shí)踐新理念!绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

        我任教四年級的美術(shù)課和一年級3個(gè)班的書法課,共計(jì)19節(jié)課,另外還有4節(jié)美術(shù)選修課,課時(shí)量比較大。在日常教學(xué)中,我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教案,并結(jié)合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),不同類型的課,不同年級采用不同的批改方法,使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外,授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思,從短短幾句到長長一篇不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問題,我積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)了“神奇的鞋子(設(shè)計(jì)發(fā)明課)”、“我的椅子(寫生課)”、“神奇的椅子(設(shè)計(jì)課)”、“美麗的門簾(易拉罐制作)”等課,著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。

        對于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué),我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?傊,不管在課堂教學(xué),還是在選修課教學(xué)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

        三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作

        本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動(dòng),“英語周活動(dòng)”,大型“英語劇”表演,“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等等;同時(shí)還有許多的宣傳海報(bào)、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學(xué)校布置下來的'每一項(xiàng)任務(wù),我都能以我最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

        四、加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

        反思本學(xué)年來的工作,在喜看成績的同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):

        1、對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,進(jìn)行反思;

        2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒達(dá)到自己心中的目標(biāo);

        3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組,但由于種種原因也沒能實(shí)現(xiàn),今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),為開創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

      老師本學(xué)期工作總結(jié)3

        又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,這一個(gè)學(xué)期,又忙碌,又充實(shí),其中有著忙碌的疲憊,也有成功的喜悅,教師學(xué)期工作總結(jié)范文。細(xì)細(xì)品味,感覺自己收獲了很多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)也對自己的工作進(jìn)行反思和總結(jié):

        一、教學(xué)工作

        在本學(xué)期中,我認(rèn)真執(zhí)行教育局對于備、教、批、輔、考的要求,對于‘八備’的要求認(rèn)真學(xué)習(xí),力爭做好每一個(gè)環(huán)節(jié)。

        在教學(xué)工作中,我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生,尊重他們的人格,給學(xué)生獨(dú)立的空間,對學(xué)生進(jìn)行各方面進(jìn)行引導(dǎo)和教育。本學(xué)期,我擔(dān)任二、三、五年級的音樂課教學(xué)工作。但我深知學(xué)生是課堂的主體,不了解學(xué)生就無法完成教學(xué)任務(wù)。于是,我經(jīng)常和同學(xué)科的老師交流,上課時(shí)多留心,現(xiàn)在我不僅掌握了每個(gè)班的情況,就連班里每個(gè)學(xué)生的情況我也能基本了解。這樣我才能作到備課時(shí)既備教材又備學(xué)生。

        音樂課是藝術(shù)教育,在教學(xué)工作中,我格外注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng),突出音樂課以審美教育為核心的特點(diǎn),注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,以學(xué)生為主體,讓他們在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、探究,感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在掌握一定音樂知識的基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課,我多用鼓勵(lì)的方式,盡量避免說教,努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。使音樂真正成為他們的朋友,讓每個(gè)學(xué)生都喜歡音樂

        作為老師,上課是最重要的,上學(xué)期公開課就反映出很多問題,比如,課堂的組織等方面,還需要進(jìn)一步的提高。因此,我多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,多跟網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)課學(xué)習(xí),多在課堂上進(jìn)行實(shí)踐,多在課后進(jìn)行反思

        二、德育工作

        德育工作是我們教育工作的重要環(huán)節(jié),在教育教學(xué)工作中,我一直把德育工作貫穿于整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中。

        在教學(xué)過程中,我經(jīng)常利用教材中的教育素材,來對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)的教育,教育學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大理想,確立正確的人生觀、世界觀。培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及生活習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生具有良好的品質(zhì)。

        三、課外活動(dòng)

        本學(xué)期我們參加了全市的藝術(shù)節(jié)活動(dòng),在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中,我組建了學(xué)校合唱隊(duì),我利用每天午休時(shí)間和每天下午2:30后的時(shí)間訓(xùn)練合唱,我家雖然離學(xué)校很近,但我為了中午的訓(xùn)練,每天中午都不回家。經(jīng)過了近兩個(gè)月的訓(xùn)練,終于在藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)中取得了令人欣慰的成績,(共獲得了五個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),其中合唱獲得了最佳表演獎(jiǎng))我相信這個(gè)成績是令領(lǐng)導(dǎo)和老師都滿意的。

        在運(yùn)動(dòng)會活動(dòng)中,我主動(dòng)承擔(dān)起訓(xùn)練鼓號隊(duì)的`任務(wù),我利用每天早上的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練,因?yàn)槲覀儼滋煊?xùn)練會影響學(xué)生的學(xué)習(xí),我只有早上和周六、周日進(jìn)行訓(xùn)練,經(jīng)過一個(gè)月的訓(xùn)練,鼓號隊(duì)學(xué)生已經(jīng)訓(xùn)練成型,他們也在運(yùn)動(dòng)會中展示了自己的風(fēng)采。

        我對工作充滿熱情,勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我對自己的要求,我相信勤能補(bǔ)拙,在領(lǐng)導(dǎo)和同事、家人的信任和關(guān)心、幫助下,我會更上一層樓,不斷的進(jìn)步。這是成長的一學(xué)期,因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出了、收獲了,我很快樂,我會用心去面對將來,用我的全部熱情來澆灌我深愛著的教育事業(yè)!

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      本學(xué)期少先隊(duì)的工作總結(jié)12-09

      語文教師本學(xué)期工作總結(jié)12-04

      教師本學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)05-21

      本學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)01-08