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大四實習(xí)生個人總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,不如我們來制定一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編收集整理的大四實習(xí)生個人總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
大四實習(xí)生個人總結(jié)1
經(jīng)過將近四年的理論學(xué)習(xí),到將近一年的實習(xí)生活,我實現(xiàn)了一個很好的角色轉(zhuǎn)換。我從一個大學(xué)里面的莘莘學(xué)子,變成了半個醫(yī)務(wù)工作者,從理論到實踐的轉(zhuǎn)換,教會了我很多書本上得不到的知識。從一開始的不適應(yīng),到后面的坦然面對,人格上的我,也有了很大的轉(zhuǎn)變,明白了任何事情都不是可以光想不做的。
醫(yī)院管理上,本人通過一年的護(hù)理工作實習(xí),在帶教老師們的悉心指導(dǎo)和耐心帶教下,學(xué)習(xí)了從理論上的醫(yī)院規(guī)章制度,到實踐中的‘三查七對’等,不只是學(xué)會了現(xiàn)代社會中的法律法規(guī)在醫(yī)院中的利用和醫(yī)務(wù)工作者的規(guī)章制度,而且明白了這些規(guī)章制度的重要性。我一年中認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī),并積極參加護(hù)理實習(xí)生的學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)使我意識到,法律制度日益完善,人民群眾法制觀念不斷增強,因而豐富法律知識,增強安全保護(hù)意識,可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法從而減少醫(yī)療事故的發(fā)生。在個人的履行上,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實習(xí)護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實工作。
醫(yī)院醫(yī)德醫(yī)風(fēng)上,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,并且堅持履行‘三查七對’,自我監(jiān)測,第一次明白了消毒、無菌區(qū)、污染區(qū)、半污染區(qū)、滅菌物品等詞的真正含義并嚴(yán)格遵守。我明白了實習(xí)中老師的嚴(yán)格要求的重要性,不但讓我們培養(yǎng)了良好的工作習(xí)慣,也樹立了我們很好的無菌意識,這樣才能減少醫(yī)院感染發(fā)生率,從而也能很好的保護(hù)自己。
醫(yī)院實踐操作上,本人從一開始的不知所措,到了后面的淡定行事。在實習(xí)過程中,我努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛心活動經(jīng);葘⒗碚撀(lián)系實際的工作,實習(xí)期間,始終貫穿‘愛心,耐心,細(xì)心’,達(dá)到‘手勤,眼勤,腳勤,嘴勤’。
主要表現(xiàn)以下幾點:
第一點,理解老師,體諒老師的工作,努力多為老師做事,同時加強自己的個人實踐能力。
第二點,理解并幫助病人,急病人之所急,想病人之所想,及時發(fā)現(xiàn)問題并為其解決。在為病人操作過程中,能做到細(xì)心耐心,同時學(xué)會與病人做良好的溝通,及時為病人做好心理護(hù)理。
第三點,熟悉病人病情及課內(nèi)知識聯(lián)系臨床實踐,能正確的回答帶教老師的提問,規(guī)范熟悉各項護(hù)理操作及專科護(hù)理操作,正確執(zhí)行醫(yī)囑,嚴(yán)格執(zhí)行三查七對,規(guī)范書寫各類文書,及時完成交接班記錄,做好病人出入院的評估護(hù)理和健康宣教,能做好各種常見病的護(hù)理,并能掌握術(shù)前到術(shù)后的各項護(hù)理。
第四點,在搶救工作中,能有條不紊,不驕不躁,盡我所能的幫助和學(xué)習(xí),在操作中能熟悉的做出應(yīng)對,得到老師的好評和信賴。
第五點,在CCU的工作中,能很好的做好各項工作,做好床頭交接班,把病人視為自己的家人一樣做好各項護(hù)理,不怕苦不怕臟,努力的照料病人,同時培養(yǎng)了個人的細(xì)心和耐心。
第六點,其它各科室的學(xué)習(xí),讓我掌握了相當(dāng)多的.專業(yè)護(hù)理,比如五官科的專業(yè)性十分強。而且在體會不同的班次過程中,我明白了每個護(hù)理人員都是不可或缺的一部分。尤其是倒班,讓自己真正的體會了一把全過程的學(xué)習(xí),也培養(yǎng)了不怕苦的堅毅品質(zhì)。
第七點,在中醫(yī)學(xué)習(xí)上,本人從粗淺的了解,到了現(xiàn)實中的利用,真正的做到了掌握熟悉,例如從穴位的了解到運用等。
第八點,本人積極參加各種病例討論和講座,不斷豐富個人專業(yè)知識水平,對整體護(hù)理和病房管理知識有了更全面的認(rèn)識了了解。
最后,在一年的鍛煉里,給我的僅是初步的積累經(jīng)驗,對于邁向社會還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,所以業(yè)余的時間,我不僅是加強了個人的理論水平,還積極參加各種實踐活動,加強個人的交流和實踐能力,學(xué)會與人正確的溝通。
通過學(xué)習(xí),我得到了一次較全面、系統(tǒng)的學(xué)習(xí),端正了自己的態(tài)度,雖然還只是九牛一毛,但在未來的工作中我相信自己能有更好的起步。在生活中,我與身邊的不少人建立了良好的友誼,相互督促和學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。在動手能力和分析能力上,我得到了相當(dāng)大的提高,不局限于只是理論的學(xué)習(xí),還提高了個人思考能力,用清晰的思路發(fā)現(xiàn)并解決問題,實現(xiàn)了個人的自我價值。
實習(xí)要結(jié)束了,想想真的很快,一年的工作磨練,從剛開始輸液都會發(fā)抖,到后面的自信從容,我真正的得到了一個啟示:無論什么困難,都可以迎刃而解,不要對自己失去信心!
大四實習(xí)生個人總結(jié)2
我是20xx級護(hù)理系普本護(hù)理xx級1班學(xué)生謝玲。通過2年的理論知識學(xué)習(xí)后,根據(jù)學(xué)習(xí)的需要,學(xué)校為我們安排了為期9個月的臨床實踐學(xué)習(xí)。
我們于年7月份進(jìn)入了德昌縣人民醫(yī)院,進(jìn)行為期9個月的臨床護(hù)理實踐。臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強,也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉,同時也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉階段。在這里我要感謝德昌縣人民醫(yī)院給我提供了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實習(xí)條件,也感謝所有的帶教老師對我的關(guān)心照顧和辛勤指導(dǎo),讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機(jī)會。
實習(xí)期間我一共經(jīng)歷了五個科室,分別是門診、婦科、內(nèi)科、外科、產(chǎn)科。實習(xí)生活豐富多彩,看到很多、學(xué)到很多,所以感觸頗多。
在此,我總結(jié)了以下幾點:
一、理論知識的問題。
以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生,學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國式的教育一向是填壓式的:被動地接受那么多的知識,雖然考試考了那么多次,但現(xiàn)在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡,只好不斷翻書。當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時,才認(rèn)識到自己記的粗淺,沒有時間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡,當(dāng)時似乎深刻明顯,卻耐不住時光的清洗。人是有惰性的。特別現(xiàn)在獨生子女多,這種惰性、依賴性表現(xiàn)比較強烈,實習(xí)階段要注意克服。帶教老師最喜歡勤奮的學(xué)生,只有勤奮才能被人賞識,被人接受,才有的機(jī)會去學(xué)習(xí)的實踐知識。"四勤"首先要眼勤,就是要善于觀察。
①認(rèn)真觀察和學(xué)習(xí)帶教老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作安排的周密性和計劃性。
、谟^察各項護(hù)理操作的操作流程和具體操作手法,臨床上許多知識教科書上是沒有的,
有些知識和經(jīng)驗只有心悟而不可言傳,只有在實踐中多觀察,多領(lǐng)悟其中的要領(lǐng),才會在自己的實際工作中有質(zhì)的進(jìn)步和飛躍。
③要勤察病情,對病區(qū)內(nèi)的病人要做到心中有數(shù),重點病人要密切觀察。如手術(shù)病人存手術(shù)前后的病情觀察、心腦血管病人各項牛命體征的觀察、各種特殊治療和用藥療效或不良反應(yīng)的觀察等等,通過觀察才能掌握病人的病情變化,及時采取有效的治療和護(hù)理手段處理突發(fā)事件,嚴(yán)密的觀察病情,在很大程度上對于提高治療率和搶救成功率是至關(guān)重要的。再則就是要口勤,通過言語才能溝通,但語言要講究藝術(shù)和職業(yè)規(guī)范,不能自以為是、雜亂無章的亂講。包括尊敬師長語言甜蜜、求學(xué)知識勤鉆好問、安撫病人話語溫馨、主動詢問、耐心解釋、入院宣教、科普知識等等。護(hù)患關(guān)系、同事關(guān)系、師生關(guān)系處理的好壞在很大程度上取決于語言的溝通,有了良好的人際關(guān)系,工作學(xué)習(xí)起來也就順心多了。
另外,最重要的還要手、腳勤,就是要樂于干活,主動做事。護(hù)理工作平凡而瑣碎,各班工作職責(zé)只是比較粗略的分工,分工的基礎(chǔ)上還需要合作。相當(dāng)一部分工作是沒辦法明確分工和量化的,但又是必須要做的。所以只要人在病區(qū),要是工作和病人需要,都要主動去做,絕對不能等待或推諉。做好治療護(hù)理之余還要"沒事"找事干,多下病房了解病人各方面的狀況,協(xié)助做一些生活護(hù)理,以及病房環(huán)境的整理,辦公室、治療室的清潔整理等等。在這樣的勤奮工作當(dāng)中你將得到比別人加倍的學(xué)習(xí)機(jī)會,同時帶教老師們也愿意把的知識和經(jīng)驗傳授于你。
二、角色轉(zhuǎn)化問題。
實習(xí)剛開始,很多東西都不了解,雖然以前也曾見習(xí)過,但真正的要實際操作了,我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了,萬一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳,加上跟我一塊實習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好,我覺得老師都喜歡她們,事情似乎也輪不到我頭上,每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理,跟著操作。本想說讓我也試一下,但又不敢。因此,我覺得角色轉(zhuǎn)化是個坎,我一定要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧,我發(fā)現(xiàn),只要主動提問,主動提出操作的要求,老師都是很樂意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。
三、膽魄的鍛煉。
面對病人,特別是外科的病人,見到血是經(jīng)常的,看到病人痛苦地呻吟,特別在操作的時候,心總會提到嗓子眼,因此而小心翼翼,束手束腳,反而會給病人造成更大的痛苦。因此,膽魄得鍛煉得大一點,再大一點。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo),只有準(zhǔn)確迅速才能早點解決病人的痛苦。
四,無菌觀念和規(guī)范化操作。
在各個科室實習(xí)期間,每個老師都強調(diào)無菌觀念,因此,我深刻認(rèn)識了無菌觀念,操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法!至于新辦法,創(chuàng)新思維,那只有熟悉情況了再做打算。
五、微笑服務(wù)
在這里,我看到的是笑容可掬的臉孔,也都覺得特別地漂亮與可愛,讓我有種感覺,如果我是一位病人,我會毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中,每天保持陽光燦爛的笑容,讓病人感到溫暖。
半年多的護(hù)理工作實習(xí),在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī),并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理條例培訓(xùn),多次參加護(hù)理部組織的學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)使我意識到,社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立,法律制度日益完善,人民群眾法制觀念不斷增強,依法辦事、依法維護(hù)自身的`合法權(quán)益已成為人們的共識,現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意,這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求,因而豐富法律知識,增強安全保護(hù)意識,并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生,理論水平與實踐水平有了一定提高。
在這日益激烈的社會競爭中,使我充分地認(rèn)識到成為一名合格的護(hù)士的重要性,但當(dāng)真正接觸到病人后,我發(fā)現(xiàn),臨床護(hù)理和書本上還是存在著差距,自己不僅有扎實的理論,
熟練的操作,還要有愛心、耐心、責(zé)任心觀點等等。
護(hù)理的全部工作都是圍繞病人入院到出院來展開的。人是一個生物體,時時刻刻有著他(她)各種生理需求和社會需求,病人則在此基礎(chǔ)上還有疾病治療護(hù)理的需求。護(hù)理工作除執(zhí)行醫(yī)囑和護(hù)理操作有著嚴(yán)格的操作規(guī)程外,其他大量工作都是根據(jù)病人需求去做的。因此,如何滿足病人的各種正當(dāng)需要,就囊括了我們所有的護(hù)理工作。急病人之所急,想病人之所想,解病人之所難,都是我們的職責(zé)所在。其中營造一個舒適安靜的住院環(huán)境、耐心細(xì)致的入院宣教、溫馨和藹的語言溝通、體貼入微的生活護(hù)理、高度負(fù)責(zé)的人文關(guān)懷等等,都是護(hù)理工作的具體體現(xiàn),護(hù)理質(zhì)量的高低均會在這曰常的點點滴滴中反映出來。
滿足病人的基本生活需要,是從生理學(xué)角度如呼吸,循環(huán)、體溫、飲食、排泄、清潔、環(huán)境、活動、休息、姿勢與體位等方面出發(fā),由護(hù)士運用護(hù)理技術(shù)來實施的。當(dāng)病人由于疾患等原因而不能自行漱口、刷牙時,護(hù)士應(yīng)對其進(jìn)行口腔護(hù)理,這不僅可使病人保持口腔清潔、濕潤、去除口臭感到舒適,還可預(yù)防口腔感染,防止發(fā)生并發(fā)癥。排尿時人的正常生理活動,也是人的基本需要。對于排尿發(fā)生障礙的尿潴留病人,在查明非尿路阻塞所指的情況下,可采取一系列措施,如改變病人的臥位,熱敷和按摩病人的下腹部,利用條件反射來誘導(dǎo)排尿,如聽流水聲、溫水沖洗會陰等。如上述措施無效,還可在無菌操作下施行導(dǎo)尿術(shù),把尿液從膀胱內(nèi)引出,以減輕病人的痛苦,滿足其排尿的基本需要。滿足病人的治療需要,采取的護(hù)理活動有觀察生命體征、給藥、肌內(nèi)注射、靜脈輸液、輸血等。對腹部手術(shù)后病人,協(xié)助其取半坐臥位,可促使感染局限化,減少毒素吸收,減輕傷口縫合處張力,以緩解疼痛,促進(jìn)愈合。對高血脂病人,常采用低脂飲食,限制病人動物性脂肪的攝入,以配合藥物治療等。
住院病人由于疾病對身體的影響,加上生活環(huán)境、生活方式的改變、可產(chǎn)生一系列不良心理反應(yīng)。應(yīng)了解不同病人錯綜法雜的心理活動,對病人進(jìn)行心理上的安慰、支持、疏導(dǎo),尊重病人人格,調(diào)整病人情緒,以解除病人的各種壓力,不利于治療和康復(fù)的不安情緒。
在護(hù)理過程中要始終貫穿"以病人為中心"的整體護(hù)理,運用護(hù)理程序的工作方法,為病人解決問題,使病人達(dá)到治療和康復(fù)所需要的最佳身心狀態(tài)?傊,一切以病人為中心,病人滿意了,說明我們的工作就做好了。
在護(hù)理的制度中,有"查對制度"、"值班、交接班制度"、"執(zhí)行醫(yī)囑制度"、"搶救工作制度"、"消毒隔離制度"、"分級護(hù)理制度"等等。各項操作規(guī)程是我們的教科書上都明確規(guī)定了的。護(hù)理工作中如果沒有嚴(yán)格的紀(jì)律和制度約束,就會一盤散沙,工作無序,正常的工作無法準(zhǔn)確的完成。規(guī)章制度和操作規(guī)程是我們的前輩在上百年的護(hù)理實踐中總結(jié)出來的,凝結(jié)了她們寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn),有些是血和淚甚至生命所換來的。違反了這些制度和規(guī)程,輕則延誤診查和治療,重則可能給病人造成功能障礙甚至失去生命。所以我們只有嚴(yán)格遵守,才能少走彎路,少犯錯誤,不犯錯誤,從而保證醫(yī)療質(zhì)量,防范護(hù)理差錯事故的發(fā)生。
護(hù)理文書書寫質(zhì)量的高低,可以反映一個護(hù)士的綜合素質(zhì)。在護(hù)理文書中,可以看到你對病人整體狀況的了解程度;看到你對醫(yī)囑的詮釋和理解程度;看到你根據(jù)病情運用你所學(xué)到的知識去解決問題的決策能力和方法;看到你在執(zhí)行醫(yī)囑過程中所發(fā)揮的主觀能動性和規(guī)范性。同樣護(hù)理文書也是病人住院過程的文字檔案和法律依據(jù)。因此,護(hù)理文書一定要客觀,實事求是,規(guī)范的書寫,做到楣欄、內(nèi)容填寫完整,字跡工整清晰,文字語言流暢,使用醫(yī)學(xué)術(shù)語,記錄客觀事實。
大四實習(xí)生個人總結(jié)3
俗話說站在巨人的肩膀上能讓你站得更高看得更遠(yuǎn),工作總結(jié)就是工作中的一個巨人,在工作中,你只有及時做好了工作總結(jié),你才能更加完整的掌控之前的知識并加以有效的利用,從而能將目光放的更遠(yuǎn)。給大家分享的有關(guān)工作總結(jié)的信息,僅供參考。歡迎關(guān)注更多相關(guān)信息。
暑假為期一個月的實習(xí)生活已落下帷幕,回顧那些作為博航培訓(xùn)老師的日子,總有很多感悟在腦海蕩漾開來。在這期間,遇到困難和挫折,也擁有快樂與回報,更為今后步入社會上了很好的一課。
這一個月的實習(xí),使我真正體會做一位老師的`樂趣,每當(dāng)站在講臺上,被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時,作為一名老師的價值感和成就感就油然而生了,但是,正是為了實現(xiàn)這種價值,我也為之付出,努力了很多。
初為人師,總免不了幾分緊張,于是備課更是不敢懈怠,實習(xí)第一天,當(dāng)我?guī)е浞值臏?zhǔn)備,同時也夾雜著幾絲羞澀與忐忑走上講臺時,我知道這將是歷練我的一個舞臺。
上課比我想象中的要順利,然而我知道問題是潛在的,英語畢竟是一門外語,對中小學(xué)生而言,多少有點生疏和困難,要教好它,就得讓他們產(chǎn)生興趣,于是,我便采取了一些方法,課余時間幫學(xué)生起英文名,講講英語小故事等等,與此同時,自然與學(xué)生打成一片,師生之間沒有了交流的代溝,學(xué)生圍著你問這問那,也算是一種美好的經(jīng)歷吧!在這種情況下,課堂漸漸地活躍起來,然而另一個問題卻出現(xiàn)了,學(xué)生們開始不守課堂紀(jì)律,小學(xué)班上的學(xué)生的確很好動,注意力又容易分散,開小差當(dāng)然會影響教學(xué)效果,很想用“罰站”,“罰抄”等來“治”這些學(xué)生,可那樣無疑加深師生的隔閡,而置之不理又導(dǎo)致我喊破嗓子都只有很少同學(xué)在認(rèn)真聽,于是,靈機(jī)一動,在每個小組之間展開紀(jì)律評比,結(jié)果學(xué)生們馬上自覺起來了,由此,我悟出一個道理,管理學(xué)生,有時候還真锝巧用方法。
整個實習(xí)期間,我覺得班主任工作最令我難忘,它讓我明白,教師其實是一份融技術(shù)與人格為一體的職業(yè),擁有專業(yè)的知識還不一定能把學(xué)生教好,更需要對學(xué)生的一種理解和關(guān)懷。培訓(xùn)班的學(xué)生都不大,自我組織和約束力都不怎么好,特別是后進(jìn)生更差,這就需要老師牽著他們走,告訴他們應(yīng)該怎么做。于是,在課間,午休,我就多關(guān)注他們,與他們聊天,鼓勵他們,了解他們的想法,在課堂上多給發(fā)言的機(jī)會,學(xué)生的自信也逐漸增強,學(xué)習(xí)也更認(rèn)真了。不知不覺間,我也與他們建立起真摯的友誼,以至于培訓(xùn)班結(jié)束的時候還真有些舍不得呢。
實習(xí)的經(jīng)歷雖已成為過去,可我還會回頭去看一下我留在那里的印跡,這一個月的實習(xí)使我的經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍,學(xué)到了很多書本上沒有的知識,我相信那不會是我旅途的歸宿,而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始!
大四實習(xí)生個人總結(jié)4
時光飛逝,實習(xí)這節(jié)課就要下課了。
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行,實習(xí),讓你去實實在在的真正學(xué)習(xí)。經(jīng)過四個月的實習(xí),我學(xué)到了很多東西,鍛煉了自己的實踐能力,培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神,學(xué)會了與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系的方法,在實踐中成長,在教學(xué)中踐行,在奮斗中進(jìn)步,以下就是我的實習(xí)經(jīng)歷總結(jié)。
在備課上,我總在課前通過上網(wǎng)、看參考書等方式認(rèn)真查找備課資料,在備課過程中如果遇到一些困難我會請教指導(dǎo)教師,備完課以后,我總是在宿舍先練幾遍,對著鏡子自言自語,或者用錄像記錄下來,及時發(fā)現(xiàn)自己的問題。在備課完成以后我會及時讓指導(dǎo)老師過目,及時糾正老師發(fā)現(xiàn)的問題。因為我覺得備課是上好一節(jié)課的基礎(chǔ),要想成為好的教師,就必須在備課上多下功夫。在課堂教學(xué)上,我最大的缺點就是關(guān)注教案,不關(guān)注學(xué)生,這幾乎是每個新教師的通病。由于我把教案備的太死,導(dǎo)致在課堂上我過于依賴教案,忽視學(xué)生的主觀能動性,沒有做到以人為本,以學(xué)生為本。具體表現(xiàn)在:第一次上課時,太依賴于教案,導(dǎo)致想不起接下來的話,導(dǎo)致課堂冷場,第一次錄課自我感覺很失敗。
在課堂教學(xué)的過程中,我存在的最大問題就是,不會管理學(xué)生,組織課堂的能力差,可能是自己的組織能力差,沒有經(jīng)驗,所以課堂的秩序較差,剛開始接手的時候,課堂秩序還可以,因為自己一路求學(xué)以來遇到的老師都是比較嚴(yán)厲的,所以,自己心底有一個教學(xué)理念,要做一個具有親和力的老師,要和學(xué)生做朋友,亦師亦友,這是我最高的理念,我不想運用教師的身份來震住學(xué)生,讓他們屈服于我。記得來之前我的指導(dǎo)教師告訴我,你是新教師,一定不能在學(xué)生面錢笑,可是當(dāng)時沒有當(dāng)回事,還按照自己的想法,可是問題就出現(xiàn)了。時間長了,學(xué)生們認(rèn)為我是一個脾氣特別好的老師,所以他們的本性就大爆發(fā)了,我認(rèn)識到了問題的嚴(yán)重性,開始調(diào)整了我的上課態(tài)度,果然他們收斂好多。老話說,嚴(yán)師出高徒,這還是很有道理的。在教學(xué)過程中,我的另一個缺點就是評價語的不恰當(dāng)使用。教師應(yīng)該以積極地眼光來看待每一位學(xué)生,尊重學(xué)生,理解學(xué)生,多多鼓勵學(xué)生,因為學(xué)生是發(fā)展中的人,每一位學(xué)生都有無限的發(fā)展?jié)摿,好的課堂評語能很好地激勵學(xué)生,安慰學(xué)生,甚至使學(xué)生充實自信。對示范動作的學(xué)生都應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)卦u價,無論做的對還是錯,對表現(xiàn)好的學(xué)生應(yīng)該及時鼓勵表揚,對示范錯誤的學(xué)生不能謾罵批評,應(yīng)及時指出錯誤,適當(dāng)肯定對的一面。而且盡量避免“錯誤”、“不對”這些錯誤的評價,換成“你在想想”、“還有沒有更好的動作呢”。既肯定了同學(xué)的優(yōu)點、又講出他的不足,一舉兩得又不會打擊學(xué)生的自信心和積極性。我覺得小小的評價語,其實包含了很多學(xué)問在里面,評價語的恰當(dāng)使用跟學(xué)生的快樂成長有密切的聯(lián)系,所以教師一定要使用好評價語。對于課后總結(jié),我覺得這個對實行生來說很重要,實習(xí)生要學(xué)會及時的對學(xué)生進(jìn)行總結(jié)。每次上完課我都認(rèn)真的及時聽取指導(dǎo)老師的意見,及時修改我的教案,把上課的過程中的問題摘錄下來,反復(fù)思量,反復(fù)斟酌,然后,對自己的教案進(jìn)行修改,再向指導(dǎo)教師爭取一個去別班上課的機(jī)會,及時對自己做一個驗收。只有這樣,才能真正學(xué)會教學(xué)經(jīng)驗和技巧。
接下來我要講講我的社團(tuán)管理的工作。很幸運,今年來這里實習(xí),正好趕上他們第一屆舉辦社團(tuán)活動,理所當(dāng)然的,我就參與到管理當(dāng)中了,我的具體任務(wù)是,每天下午,學(xué)生都是在最后一節(jié)課出來活動,每個人都報了自己喜歡的社團(tuán),我的工作就是,每天去參與到學(xué)生活動的管理當(dāng)中,這項工作也是我能力提升的一大重點,不再向上課那樣,只面對單一的幾個班的學(xué)生,這次我能接觸到整個學(xué)校的學(xué)生,正如預(yù)想的一樣,開始的時候,學(xué)生們還都很認(rèn)真的及時的參與到社團(tuán)活動中,可是后來興趣的勁頭慢慢減弱以后,缺勤的學(xué)生就越來越多,所以,貓捉老鼠的游戲就開始了,我就去尋找那些缺勤的孩子去呢里了,開始動用班主任開會,學(xué)生們還是很怕班主任的,還有就是每天都巡視社團(tuán)活動的情況,及時發(fā)現(xiàn)問題及時的解決。說實話,社團(tuán)活動的工作要比教學(xué)工作累的`很多,但是,我還是在這像工作中學(xué)到了許多東西。如如何處理師生之間的關(guān)系,協(xié)調(diào)學(xué)生之間產(chǎn)生的矛盾。雖然累,但我覺得非常的幸運,因為這將成為我以后教學(xué)生涯的巨大財富。
最后來說說我的實習(xí)生活。很棒的是,我實習(xí)的學(xué)校是一個教學(xué)設(shè)施非常好的學(xué)校,而且教職工的福利也是特別棒的,有一個小型的健身房,所以,每天下班以后,我都要去運動一個小時,這讓我覺得很快樂,生命在于運動嘛。還有值得一說的就是實習(xí)地的風(fēng)景旅游區(qū),閑暇的時間我們就去領(lǐng)略自然風(fēng)光,到處旅行,給我的實習(xí)生活添了不少彩,感謝它。
以上就是我?guī)讉月的實習(xí)總結(jié),在這幾個月中,我學(xué)到了很多東西,雖然時間不長,但我受益匪淺,在此,我非常感謝我的指導(dǎo)老師,謝謝他認(rèn)真不茍的指導(dǎo),而且謝謝出現(xiàn)在我的課堂里的每一個學(xué)生,他們是我進(jìn)步的最大的因素。還要跟他們說聲對不起,遇到我這個沒有經(jīng)驗的新老師。還要感謝我的實習(xí)生活,會成為我的人生一段璀璨的記憶。
大四實習(xí)生個人總結(jié)5
這段時間以來的實習(xí)工作結(jié)束了,對我而言這是一個非常重要的事情,在實習(xí)工作當(dāng)中我對自己各個方面都有著一個端正的態(tài)度,保持足夠?qū)Φ淖孕胚@是非常重要的,對于未來的一段時間當(dāng)中我是可以端正好自己的心態(tài),不管是在什么時候都應(yīng)該認(rèn)真的去搞好學(xué)習(xí),只有不斷的提高各個方面的工作能力才能夠適應(yīng)職場,對于剛剛出來實習(xí)的我而言,我應(yīng)該要對自己要求高一點,不管是在什么樣的環(huán)境下面都應(yīng)該提起精神來,搞好工作,我現(xiàn)在也對自己的'工作做一番總結(jié)。
在大四畢業(yè)之際還是應(yīng)該主動去搞好自己的學(xué)習(xí),這段時間以來的學(xué)習(xí)的當(dāng)中我愿意去提高自己工作能力,對于這一階段自己的所面臨的工作,我一直保持一個好的狀態(tài),在實習(xí)當(dāng)中我所積累的到的知識,在這方面我愿意去搞好自己工作能力,在實習(xí)當(dāng)中我遇到了很多困難在這方面我還是應(yīng)該保持一個好的狀態(tài),在這段時間以來的實習(xí)當(dāng)中我也是提高了自己各個方面能力,實習(xí)當(dāng)中所遇到的問題是比較多的,我一直都在認(rèn)真的積累工作經(jīng)驗,我也是始終都相信這是可以做的更好的,這給了我很多鼓勵,我相信在接下來的工作當(dāng)中這會給我很多的幫助,這段實習(xí)經(jīng)歷確實是讓我感覺印象深刻,我一直都在認(rèn)真的搞好自己的學(xué)習(xí)成績,對于各個方面我都是可以督促好的,在工作當(dāng)中我也一直都是保持端正的心態(tài)。
現(xiàn)在實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,在實習(xí)當(dāng)中我也是堅持做好了很多事情,我對自己也是非常有信心的,通過自己的努力我也是在一點點加強自己各方面能力,這一點是毋庸置疑的,在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我其實還是應(yīng)該去接觸更多,不管是學(xué)習(xí)還是的工作都是需要去積累的,這段時間以來的實習(xí)工作當(dāng)中我也一直都在堅持搞好自己分內(nèi)的事情,我會踏踏實實去做好這些,我也一定會在接下來的工作當(dāng)中努力去完善好自己各個方面的不足,在這幾個月來的實習(xí)當(dāng)中我也是有一些做的不好的地方,有些缺點就應(yīng)該及時的糾正,這一點是毋庸置疑的,我也一定會堅持去搞好自己的工作能力,以后也一定會堅持做的更好,現(xiàn)在回顧這段工作經(jīng)歷,我還是堅持做好了很多事情,這也是一種證明,以后一定會更加努力的去工作,塑造更好的自己。
大四實習(xí)生個人總結(jié)6
一、個人表現(xiàn)。
1、嚴(yán)格遵守單位各項規(guī)章制度。上班伊始,我認(rèn)真學(xué)習(xí)《辦公室人員日常行為規(guī)范》等各項規(guī)章制度,并牢記于心,時刻提醒自己嚴(yán)格遵守單位各項規(guī)章制度。如堅持每天上班提早到單位,打掃辦公室衛(wèi)生,為同時創(chuàng)造一個干凈的工作環(huán)境。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)知識。我在制造二部辦公室經(jīng)?匆恍╆P(guān)于寫作的書籍,參考一些機(jī)關(guān)文件及以往的資料,試著寫一些心得體會,并向前輩老師請教寫作相關(guān)的知識。
3、主動與同事交流,了解單位情況,聽取同事對自己的批評和建議。
4、積極參加單位組織的活動,如去產(chǎn)線支緩的義務(wù)勞動。
二、個人收獲。
首先,心態(tài)的`轉(zhuǎn)變。要知道作為一個已經(jīng)畢業(yè)的大學(xué)生,通常對自己的今后,感到很迷茫,而且有一種眼高手低的通病。經(jīng)過這三個月的實習(xí)鍛煉,讓我認(rèn)清了自己,并改掉眼高手低的毛病,真正地從基礎(chǔ)做起,從小事做起。
其次、對自己的崗位有了初步的認(rèn)識。辦公室作為一個綜合性地科室,擔(dān)負(fù)著上情下達(dá)、下情上報、對外交往和后勤服務(wù)等繁重工作,處于協(xié)調(diào)各部門、連接領(lǐng)導(dǎo)和基層的樞紐地位,是公司的信息中心、服務(wù)中心、參謀中心、運轉(zhuǎn)中心和指揮中心。做為辦公室的一員,不是簡單的往凳子上一坐,聽聽電話,發(fā)發(fā)文件,需要的是眼活手快、會寫能跑。因此,今后我要加強這方面的鍛煉與學(xué)習(xí)。
第三、適應(yīng)新的工作環(huán)境。以往自己總是很懶,不愿意做事,總感覺什么事一定會“船到橋頭自然直”,因此實習(xí)期間吃了不少的苦。經(jīng)過同事們的幫助,自己漸漸的適應(yīng)了新的工作環(huán)境,也學(xué)到了學(xué)校書本上沒有的知識--與同事相處的方法和積極地工作態(tài)度。
三、認(rèn)識自己的不足。
經(jīng)過三個月的實習(xí),收獲良多,同時也認(rèn)識到自己的不足。在工作上,有時比較粗心大意,不夠細(xì)心,干事謹(jǐn)慎有余,以至于縮手縮腳;在生活上,對于自己要求不太嚴(yán)格,在學(xué)校的一些壞毛病沒有徹底改正,自己做錯事時,帶有一種得過且過的心態(tài);在寫作上,基礎(chǔ)比較薄弱,腦子里裝的東西少,寫東西時需要輔助工具,比如電腦等,不能獨立的完成寫作。
四、今后努力的方向。
1、加強相關(guān)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),提高寫作能力。多看有關(guān)寫作方面的書籍,經(jīng)常閱讀文件,了解公司發(fā)展歷史、人文文化、人際交往等,充實自己的寫作素材。
2、積極參加自學(xué)考試,從中提高自己的認(rèn)知水平,改變心態(tài)。
3、愛崗敬業(yè)。
大四實習(xí)生個人總結(jié)7
在專業(yè)課程需要和老師安排下我們進(jìn)行了為期三周的金工實習(xí)。期間,我們接觸了鋸、銼、鏨、鉆、車、銑、刨等7個工種,還簡單地了解數(shù)控機(jī)床加工技術(shù)。每天,大家都要學(xué)習(xí)一項新的技術(shù),并在6小時的實習(xí)時間里,完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程。在老師們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下,我們沒有發(fā)生一例傷害事故,基本達(dá)到了預(yù)期的實習(xí)要求,圓滿地完成了三周的認(rèn)知實習(xí)。
實習(xí)開始首先學(xué)習(xí)的是鉗工,鉗工是以手工工作為主的加工方法,勞動強度大,生產(chǎn)效率低,操作技術(shù)要求較高。但是鉗工應(yīng)用的工具簡單,加工多樣靈活,適應(yīng)性強,能完成某些加工所不便或難于進(jìn)行的工作,因此,目前某些機(jī)械加工和修理工作中,鉗工仍是不可缺少的重要工種。
第一天,老師給我們介紹了鉗工的主要設(shè)備,讓我們認(rèn)識到了鉗臺、虎鉗、劃線平臺、鉆床以及各種量具、劃線工具。認(rèn)識完這些后,老師開始介紹鋸了及鋸子的使用方法。教授完后就給我們布置作業(yè),要求我們鋸割一塊厚度為1MM的薄片,這就是我們的作業(yè)。我聽到此話,一下子愣住了。1MM?怎么可能鋸出來呢?老師說,如果不是這樣怎么考驗出我們的真本領(lǐng)呢?第一次鋸割時,由于操作不熟練,我把鋸路給鋸?fù)崃,弄壞了,練了兩次后,掌握了操作要領(lǐng),也鋸出了比較滿意的.薄片,完成了作業(yè)!
接下來的一個星期里,老師要求我們自己通過銼刀、鋼鋸等工具,手工將一個鐵塊磨成六角螺母,再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終作成一個精美的螺母;還有兩套配合的工藝品。記得最初制作螺母時,老師對我們說,工件的尺寸一定要精確,如果大小超過了公差范圍的01。MM那就要在得分的基礎(chǔ)上扣掉1分。聽了這些我擔(dān)心自己把六角螺母做小了,在從圓柱里鋸斷時就特意把厚度鋸大了2MM,然后手持銼刀打磨。第二次做時,自己學(xué)乖了很多,每一個步驟都極為小心,盡量精確,或許是由于操作技能提高了、效率提高了。第二次制作時速度明顯比提高了,也好看多了,或許有了第一次的經(jīng)驗。經(jīng)過努力,終于在規(guī)定時間內(nèi)完成了作業(yè)。
在后來的作業(yè)中我都認(rèn)真地計算,認(rèn)真地按老師講的步驟一步一步細(xì)心地做,再認(rèn)真測量。經(jīng)過幾天的練習(xí),效率也提高了很多,制作的工藝也越來越精確,美感系數(shù)也隨之提高!
鉗工實習(xí)完后,接下來的是機(jī)加工實習(xí)。我們不再像以前那樣只是穩(wěn)穩(wěn)地坐在教室里,看著老師的比劃和描繪,苦苦地思索著:到底什么是車床呀!現(xiàn)在可就大不一樣了,當(dāng)那些課本上的圖像和老師課上描繪的機(jī)器真正擺在我們面前的時候,再想到我們不僅可以看得到它們,摸得著它們,而且我們還會學(xué)習(xí)如何去操縱它們,除此之外還會學(xué)習(xí)如何操作數(shù)控機(jī)床。
現(xiàn)在老師教導(dǎo)我們?nèi)绾稳ゲ僮鬈嚧、?chuàng)床、銑床,通過學(xué)習(xí),我們都制作了自己設(shè)計的工藝品,完成了老師布置的作業(yè)。在所學(xué)的機(jī)床中危險系數(shù)最高的是車工,那車刀在飛速轉(zhuǎn)動,但我們都小心謹(jǐn)慎,認(rèn)真地遵循老師的教導(dǎo)及安全操作規(guī)程。在一天中同學(xué)們先要掌握開車床的要領(lǐng),然后按照圖紙要求車出階梯軸及其它作業(yè),但我們學(xué)得很輕松,經(jīng)過幾次練習(xí),我們已會車出符合要求的工藝品。
時光如流水,三周時間轉(zhuǎn)眼即逝,為期三周的金工實習(xí)給我的體會是:
、偻ㄟ^這次實習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。
、谠诠こ滩牧现饕尚渭庸し椒ê椭饕獧C(jī)械加工方法上,具有初步的獨立操作技能。
、墼诹私、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中,培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
、苓@次實習(xí),讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致,不得有半點馬虎。同時也培養(yǎng)了我們堅強不屈的本質(zhì),不到最后一秒決不放棄的毅力!
⑤培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,強化遵守勞動紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財產(chǎn)的自覺性,提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
、拊谡麄實習(xí)過程中,老師對我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格,制訂了學(xué)生實習(xí)守則,同時加強清理機(jī)床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。
隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的,只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工,雖然它的危險性很大,但是要求每個同學(xué)都要去操作而且要作出成品,這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。三周的金工實習(xí)帶給我們的,不全是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力,更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,去反思,勤時自勉,有所收獲,使這次實習(xí)達(dá)到了他的真正目的。
大四實習(xí)生個人總結(jié)8
人生有很多的第一次,第一次站上三尺講臺,第一次為人師表,對于師范生的我來說,這是一件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。
20xx年9月5日,我懷著即興奮又焦急的心情來到了石阡縣花橋中學(xué),開始了為期三個月的頂崗實習(xí),實習(xí)期間的點點滴滴、酸甜苦辣,讓我體驗到教師事業(yè)的崇高和艱辛。
實習(xí)是師范教育一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。是每一個有志成為一名優(yōu)秀人民教師都要經(jīng)歷的步驟;也是貴州師范大學(xué)培養(yǎng)計劃中的重要組成部分,而我有幸成為頂崗實習(xí)的參與者。在短暫的實習(xí)生涯中,雖然中間充滿了困難和挑戰(zhàn),但是通過自己和團(tuán)隊的努力,我們都一一克服了,最后我們不僅收獲教學(xué)技能的提高、師德意識的加強、班級管理和課堂調(diào)控的完善,而且我們在并不有利的教學(xué)環(huán)境中鍛煉了心理素質(zhì)和人格精神,同時也深深地感受到了農(nóng)村基礎(chǔ)教育的薄弱和城鄉(xiāng)結(jié)合部地區(qū)習(xí)慣養(yǎng)成教育及道德素質(zhì)教育迫切,更加堅定我成為一名人民教師的信念與決心。
在實習(xí)期間,我的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作,我將從這兩個工作中談?wù)勎业母惺芎褪斋@。
一、班主任工作
(1)在工作準(zhǔn)備方面
首先我能較快的了解整個班級的情況特點。記得剛開始時,我就急著找班主羅老師了解班級情況。但羅老師并沒有直接告訴我,而是讓我自己去發(fā)現(xiàn)、去了解?赡墚(dāng)初我有點不理解。但后來想一想羅老師并沒有做錯。應(yīng)該用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級,了解學(xué)生,畢竟面對的還是學(xué)生,這也是對我的工作的一個考驗。接下來我就召開了班委會會議,通過班委會了解了班級的一些日常工作以及班委的一些職責(zé)。
其次,我能較快的熟悉和掌握學(xué)生的情況。為了增進(jìn)對學(xué)生的了解,我抓住一切可能的機(jī)會和他們接觸交流。除了上課時間,我一直和他們在一起。剛開始幾天,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生都不怎么和我說話,覺得自己好象很難融入這個班級,我處于被動狀態(tài),原因是彼此還不了解,這時我應(yīng)該采取辦法,因此我主動去關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況,慢慢的和他們交流。通過自己的主動以及對他們的關(guān)心,學(xué)生也逐漸放開了,都愿意主動找我交流。我覺得師生之間就應(yīng)該多交流,教師應(yīng)該走進(jìn)學(xué)生,只有這樣,你才能真正了解學(xué)生。
(2)在班級日常管理方面
我能在班任羅老師的指導(dǎo)下,輔助他主持日常工作并組織班級活動。我更多的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時,不忘給他們灌輸一些道理,能結(jié)合他們的年齡特點和我的成長經(jīng)驗對他們進(jìn)行思想道德教育。比如當(dāng)他們覺得學(xué)習(xí)壓力大而松懈的時候,我就會將我刻苦學(xué)習(xí)的經(jīng)歷通過班會課給他們講。通過自己以前惡劣的生活環(huán)境和教學(xué)條件與他們現(xiàn)在的一比較,就會讓他們覺得自己沒有什么理由不好好學(xué)習(xí)。自己對他們的監(jiān)督及必要的思想教育,一部分同學(xué)能很好的.改掉許多不好的習(xí)慣,比如說上課愛講話、愛打瞌睡、不交作業(yè)等,特別是我們班的王朗,每次作業(yè)都是空白,有一次我找他談話,到了后來他就主動把作業(yè)本交給我,看到上面寫滿滿的,我非常高興。還有些學(xué)生比較懶,學(xué)習(xí)主動性不夠,像此類學(xué)生就需要我們的監(jiān)督和引導(dǎo)。除了作業(yè),還有衛(wèi)生打掃,女生普遍比較認(rèn)真積極,而有部分男生愛偷懶,總是推推拖拖。對與這類學(xué)生,
就應(yīng)該給他們明確的任務(wù)。我們班有太多調(diào)皮的學(xué)生,我發(fā)現(xiàn)自己很難對他們進(jìn)行思想教育,你不能對他硬來,你越是態(tài)度強硬,他就越反抗。對于這類學(xué)生,應(yīng)該在平時和他們多交流,能夠在平常的交流中適當(dāng)?shù)耐ㄟ^一些言語對他們作一些引導(dǎo),進(jìn)而從思想上去感化他們。
二、數(shù)學(xué)教學(xué)工作
除了擔(dān)任八(4)班班主任工作之外,我還出任了八年級(3)、(4)兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),在此期間積極備課,認(rèn)真寫教案,認(rèn)真完成實習(xí)內(nèi)容,具體情況如下:
(1)見習(xí)期的工作
開學(xué)初期,來花橋中學(xué),積極主動向原科任老師請教,了解班級情況,在明確教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)計劃后,馬上跟隨成洪老師聽課,參加教研會議,小組內(nèi)試講、評課活動。我所教的班級,學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊。因此,在備課中,注重對基本知識和基本理論的強調(diào)。結(jié)合聽課的心得制定了教學(xué)計劃,進(jìn)行了試講,得到了指導(dǎo)老師的肯定后,正式走上講臺。
(2)課前準(zhǔn)備
在教學(xué)工作中,我嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真?zhèn)湔n。在備課的時候,指導(dǎo)教師對我說,要想上好一堂課,首先就得備好這堂課,要備好一堂課,必須先備學(xué)生,只有先了解學(xué)生才能因材施教,才能夠把握住本節(jié)課的重難點,也才能夠讓學(xué)生更好地理解每一個知識點。在備課的同時,不僅要備學(xué)生,還要仔細(xì)的專研教材和教學(xué)目標(biāo),領(lǐng)會課本知識點設(shè)置順序的含義,把握教材,注意細(xì)節(jié),數(shù)學(xué)是一門邏輯性很強的學(xué)科,所以一定要注意對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的正確引導(dǎo)。備課的作用相當(dāng)重要,所以在上每一節(jié)課之前我都會認(rèn)真?zhèn)湔n,一是對學(xué)生負(fù)責(zé),二是給自己增加上課的自信心。
(3)課堂教學(xué)
剛走上八年級(3)班的講臺時,不免有些緊張。實習(xí)之前我經(jīng)過很多的教學(xué)訓(xùn)練,除了學(xué)校組織的教學(xué)模擬訓(xùn)練,課余時間我還上一些家教。但這是我第一次正式講課,還帶著緊張之余的些許激動。這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是:分式的乘法和除法。雖然有些緊張,但經(jīng)過精心備課,本節(jié)課還是取得了一定的成績,完成了各項教學(xué)計劃,課程的講授得到了指導(dǎo)老師的好評,但同時也指出了我的不足,課下,我及時總結(jié)了自己的得失,并進(jìn)行反思。課堂教學(xué)的對象是學(xué)生,教師上課不是上書本而是上學(xué)生。學(xué)生是一個個獨立的個體,因此要教師充分的調(diào)動學(xué)生的積極性,讓他們自己主動思考、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,在解決問題時教師要會發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不同做法,引導(dǎo)學(xué)生挖掘更多的解決辦法,這樣周而復(fù)始,學(xué)生才能夠獲得思維的進(jìn)步和提升。
(4)作業(yè)的布置和批改
由于我上的兩個班成績層次不一樣,因此在作業(yè)的布置上,題目的深度和數(shù)量都不同。成績好的一個班除了布置書本上的習(xí)題之外,為了提升他們的技能,我還抄一些課外練習(xí)給他們做;而成績稍差的一個班,我就以書本作業(yè)為主。班級人數(shù)比較多,教師不能兼顧到每一個學(xué)生,要反應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,學(xué)生的作業(yè)和試卷批改是一個行之有效的辦法。所以學(xué)生的每一次作業(yè)和試卷我都會認(rèn)真批改,每次學(xué)生出現(xiàn)的問題我都會用一個本子記錄下來,及時分析,找出學(xué)生知識的不足,在下一節(jié)課上,我會用幾分鐘的時間給學(xué)生及時糾正,這樣學(xué)生就不會出錯了。
(5)教學(xué)反思
每一個優(yōu)秀的教師都會進(jìn)行反思和總結(jié),我個人的座右銘是:反思+總結(jié)=進(jìn)步。我常常要求我的學(xué)生要時常反思自己,我也不例外,每上完一節(jié)課,我都會從各個方面進(jìn)行教學(xué)反思,反思備課、反思教法、反思和學(xué)生的互動、反思教學(xué)效果。在反思中不斷積累經(jīng)驗,研究課程,改進(jìn)教學(xué)方法,每堂課都飽滿精煉。在我自己的努力和指導(dǎo)老師的幫助下,我的教學(xué)實習(xí)工作取得了很大的收獲。
以上內(nèi)容是我實習(xí)期間的感受和收獲,回憶三個月的實習(xí),使我深深體會到,要想成為一名優(yōu)秀的人民教師,是非常不容易的。除了本身應(yīng)具備淵博的學(xué)識外,其它各方面如語言表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及衣著、動作神態(tài)等也是有講究的,當(dāng)然,我更體會到了當(dāng)一名老師的快樂與幸福。與學(xué)生在一起,我會回憶起自己中學(xué)時候,也會想起自己曾經(jīng)的點點滴滴。當(dāng)我在講臺上書寫每一筆的時候,我都能察覺到自己臉上洋溢著幸福的微笑,因為,我這么多年讀書學(xué)來的知識,終于找到了傳輸給他人的途徑,讓我自身有一種成就感。
頂崗實習(xí)是我教師職業(yè)生涯的開端,這次實習(xí)讓我收獲頗多,無論是思想、生活、行為、還是教學(xué)上都得到了很大的洗禮。實習(xí)有苦有樂,有歡笑有淚水,有數(shù)不盡的酸甜苦辣;實習(xí)讓我豐富了知識,增長了經(jīng)驗;實習(xí)讓我堅定了學(xué)習(xí)的信心,給予了我勇氣;實習(xí)帶來的是無價的人生閱歷,是寶貴的一課。待到來年時,能圓我的教師夢
大四實習(xí)生個人總結(jié)9
一年的時間又過去了,一年復(fù)一年,我又一次的長大了。但是今年的這次長大,讓我感到開心,卻又覺得有些失落。
為期半年的實習(xí)期已經(jīng)結(jié)束了,現(xiàn)在的我,即將成為真正意義上的畢業(yè)生了。我很開心,因為,我終于成為了一個真正獨立的達(dá)人了,但是我也很失落,因為,這意味著,我的大學(xué)時代即將與我告別了。在實習(xí)的這段時間里,我一直恪守自己的本分,認(rèn)真對待自己的工作,從未有過遲到曠工的現(xiàn)象,半年以來,我真的成長了許多。繞記得半年前我和同學(xué)們還在宿舍的時候,我們天南地北的聊著,憧憬著自己的夢想,說著自己要去的城市,隨后離別,四處奔波。宿舍有過工作經(jīng)驗的同學(xué),告訴了我們很多道理,其中,也是我們聽過最多的話,那就是社會比大學(xué)更加鍛煉人,在社會上,在工作中,肯定會遇到各種各樣的突發(fā)事情,挫折是避不可免的。
這半年以來,我也的的確確經(jīng)歷了不少的事情,漸漸得到了成長,公司的整體氛圍較好,同事之間算屬于良性競爭,剛開始的時候,同事們和領(lǐng)導(dǎo)對我都特別照顧,當(dāng)然也不可避免有老員工會對新員工進(jìn)行和欺負(fù)的行為。在實習(xí)的這段期間里,我也逐漸學(xué)會了察言觀色。工作了一定的時間,很多的事情就要學(xué)會自己去摸索,別人不會告訴我,但是有些道理,我一定要懂,不會的,就問自己的領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)總不會給我指引錯誤的方向。工作出現(xiàn)失誤,對于新人來說是難免的事情,這期間,我也要感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的包容和理解。只有出現(xiàn)錯誤才能知道自己的問題出現(xiàn)在哪里。不得不說,到了社會,確實是挺鍛煉人的,很多時候,一個人的改變,他自己可能感覺不到,但是認(rèn)識的人一定能夠感覺得到。這是實話,很多時候,我也覺得自己的變化太大了,但好在我還是我自己,沒有迷失自己的本心,都是朝著好的方向改變。現(xiàn)在我的工作,已經(jīng)做的非常好了,時常能在部門中取得好的'績效。
這半年以來,我不斷磨礪著自己,不斷吸取工作當(dāng)中的經(jīng)驗,和社會上遇見各種各樣的人和事給我的教訓(xùn),就這樣摔一跤爬起來,摔了一跤再爬起來,反反復(fù)復(fù),我成長了很多,俗話說,沒上過當(dāng)就沒有經(jīng)驗。很多時候,我受到的小小的挫折確實挺不開心的,但是漲了自己的經(jīng)驗,算是一報還一報,因果相應(yīng),下一次再遇到這種事情,就不會輕易上當(dāng)了。
這半年的實習(xí),真的讓我成長了很多,雖然過程有些曲折,但是現(xiàn)在的成果是非常美好的。
大四實習(xí)生個人總結(jié)10
到公司工作3個月以來,我在單位領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和教導(dǎo)下,通過自身的不斷努力,無論是思想上還是工作上都取得了較大的提高和收獲,現(xiàn)將3個月的工作情況總結(jié)如下:
在實習(xí)期間我做到了遵守公司的規(guī)章制度,服從領(lǐng)導(dǎo)在工作中的安排,按時按質(zhì)的完成了上級交給我的所有工作任務(wù)。在這3個月中,參與了1車間項目建設(shè),了解了各個車間的設(shè)備使用情況,并完善建立相關(guān)設(shè)備的檔案,整理修復(fù)了全廠所有內(nèi)線電話以及解決了辦公樓電腦網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定問題。
工作3個月以來,學(xué)了很多、做了很多、思考了很多,在為自己的成長得到提高的同時,也明白自己身上還存在著許多的不足。
一、優(yōu)點主要體現(xiàn)在以下三個方面:
(一)工作充滿激情。因為有激情,我敢于承擔(dān)責(zé)任,極力追求完美。激情能幫助我認(rèn)真細(xì)致地工作,不斷創(chuàng)新,不斷追求完美,把工作做到最好。
(二)嚴(yán)格要求自己。無論是工作還是做人,我都時刻提醒自己要對自己有高的要求。要不斷向其他優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí),工作認(rèn)真細(xì)致,不斷提高自己的工作水平,力求能把負(fù)責(zé)的工作做到盡善盡美。
(三)厚德載物,寬以待人。平時我注意跟同事和諧相處,經(jīng)常換位思考,體諒別人難處。
二、不足之處在于:
(一)專業(yè)技術(shù)水平有待進(jìn)一步提高。所參與的項目涉及到諸多新技術(shù)、新產(chǎn)品、新工藝,要通過不斷學(xué)習(xí)和工作實踐加以掌握。
(二)對公司的一些工作流程還是不太熟悉,以后要多向他人請教及閱讀相關(guān)規(guī)定和制度。
(三)技術(shù)交流方面做的不夠。技術(shù)方面的交流對于技術(shù)人員的成長大有裨益,在今后的工作中多與同事進(jìn)行專業(yè)知識的相互交流,做到共同提高。
三、工作建議:
(一)車間維修工在維修設(shè)備后經(jīng)常將維修工具留于車間,在此建議配備統(tǒng)一工具,并建立工具管理檔案,施工完畢后進(jìn)行維修工具的檢驗和檢查,嚴(yán)禁將工具留在工作現(xiàn)場,以防其他崗位人員使用工具拆卸設(shè)備或者工具箱內(nèi)螺絲遺漏混入產(chǎn)品內(nèi)。
(二)建立的設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)計劃對于車間的設(shè)備和生產(chǎn)工作能夠起到積極作用,希望在合適的'時間推行。
(三)公司配電箱安裝不規(guī)范現(xiàn)象很多,由于長期缺失巡視和定期檢查,開關(guān)螺絲松動導(dǎo)致發(fā)熱存在安全隱患。建議采購一把測溫槍,配電箱內(nèi)建立巡查表,定期測溫,防止隱患發(fā)生。
(四)公司維修人員技術(shù)有待提高,希望有多走出去學(xué)習(xí)的機(jī)會。
最后,我想說的是,3個月以來的收獲與我們公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助是分不開的,無論成績也罷、不足也罷,都是自己職業(yè)生涯中的巨大財富。我將在今后的工作中不斷完善自我,努力實現(xiàn)公司同自我的共同飛躍。
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