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我佩服的一個(gè)人作文（精選5篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼奈遗宸囊粋�(gè)人作文（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
我佩服的一個(gè)人作文1
最值得我佩服的一個(gè)人，是我最好的朋友，她叫舒曼。和我同歲，她的皮膚很白，眼睛亮而清澈，她的嘴巴很小，嘴唇薄又紅，像只小白免，非�？蓯�(ài)。
我最佩服她的是：愛(ài)學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)非常的認(rèn)真。一次，我與她在一起做作業(yè)時(shí)，我突然有一道應(yīng)用題，理解不了是什么意思，我便去請(qǐng)教她，她非常認(rèn)真而又耐心地跟我講解這道應(yīng)用題，我也很認(rèn)真的聽(tīng)著她的'講解，不過(guò)一會(huì)兒，我就會(huì)了，最后我的家庭作業(yè)全都做完了，我正在清理書(shū)包時(shí)，突然我聽(tīng)見(jiàn)“哎”的一聲，我一看，原來(lái)這時(shí)她也有一題不會(huì)做，可我又幫不上什么忙來(lái)，于是我對(duì)她說(shuō)：“舒曼，算了吧，等明天老師講了以后再做也不遲呀！”可她卻說(shuō)：“今天的事應(yīng)該今天完成，不能等到明天，因?yàn)槊魈爝�會(huì)有明天的事情呀！我會(huì)盡自己最大的努力把這題做出來(lái)�！闭f(shuō)完她又低頭苦思冥想，不一會(huì)兒，她那緊鎖的眉頭又舒展開(kāi)了，開(kāi)心地說(shuō)了一聲“我做出來(lái)了�！甭�(tīng)到她的聲音，我感到非常羞愧，因?yàn)槲覀兪呛门笥�，為什么我就做不到呢�?/p>
她這種認(rèn)真、刻苦的精神，使我很佩服，所以我不管做什么事，總不能依靠別人，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，應(yīng)該有著一種恒心與耐心。
我佩服的一個(gè)人作文2
5·12特大地震雖然已經(jīng)過(guò)去了一段時(shí)間，但是發(fā)生在抗震救災(zāi)過(guò)程中那催人淚下的感人事跡，卻永久地留在了我們每一位中華兒女心中。
林浩就是這樣一位英雄少年。林浩出生于1998年，是四川省汶川縣映秀鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級(jí)學(xué)生。地震發(fā)生時(shí)，小林浩勇敢無(wú)畏，他冒著生命危險(xiǎn)從廢墟中救出了兩位同學(xué)。我佩服他！
地震發(fā)生的那一刻，林浩正走在教學(xué)樓的走廊里，他被從上面滑落的兩名同學(xué)砸倒在地。作為班長(zhǎng)，在被埋廢墟時(shí)，他帶領(lǐng)同學(xué)一起唱歌，戰(zhàn)勝恐懼。爬出廢墟后，發(fā)現(xiàn)一名昏倒的女同學(xué)，他立即把同學(xué)背到安全地帶，緊接著，他又一次返回廢墟，救出了另一名受傷的同學(xué)。在搶救同學(xué)的過(guò)程中，林浩的頭部被砸破，手臂嚴(yán)重拉傷。醫(yī)生給他檢查完身體后，他拒絕救助站人員幫助，自己穿好衣服，和姐姐、妹妹一起從映秀鎮(zhèn)步行7個(gè)多小時(shí)，安全撤離到都江堰。大家問(wèn)他為什么這樣做，他說(shuō)：“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)�！�
林浩，我佩服你臨危不懼的意志，我佩服你自強(qiáng)自立的`品格，我佩服你樂(lè)觀向上的精神，我佩服你以身作則的品質(zhì)！你盡到了做班長(zhǎng)的職責(zé)！林浩，作為你的同齡人，我佩服你！
我佩服的一個(gè)人作文3
我佩服的人有很多，有不畏嚴(yán)寒的警察叔叔，有含辛茹苦的老師，有工作辛苦的清潔工……其中我做佩服的是小區(qū)里清潔工李爺爺。
有一天，天很熱。我走在回家的路上，恨不得老天爺賜予我一對(duì)翅膀，讓我趕快回到家里。剛進(jìn)小區(qū)門(mén)口，我看見(jiàn)李爺爺正在掃地，只見(jiàn)他彎著腰，衣服已經(jīng)被汗水浸濕了，并且時(shí)不時(shí)額頭上掉下幾滴豆大的汗珠。正在這時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)青年走過(guò)來(lái)，把一個(gè)空瓶子扔到了地上。我想：李爺爺一定會(huì)訓(xùn)斥那個(gè)年輕人，但是老人卻親切地說(shuō)：“年輕人，環(huán)境是靠大家一起來(lái)維護(hù)的，這樣我們的生活才會(huì)越來(lái)越美好。心情也就會(huì)越來(lái)越好�！蹦贻p人撿起瓶子，慚愧的走了。我走上前，親切的問(wèn)：李爺爺，您這么大年紀(jì)應(yīng)該在家里想想清福，為什么每天還要干這么辛苦的活？只見(jiàn)李爺爺笑瞇瞇地說(shuō)：“人老了閑不住，能為小區(qū)的.人們干些力所能及的事情，我很高興�！苯又指善鸹顏�(lái)。
通過(guò)這件事情，我想對(duì)李爺爺說(shuō)：“如果沒(méi)有你，我們的小區(qū)就不可能像現(xiàn)在這樣干凈，我們感謝您�！�
這就是我最佩服的人。
我佩服的一個(gè)人作文4
人的一生中，總會(huì)有一些人給自己留下深刻的印象，值得敬佩，值得學(xué)習(xí)。我佩服的人就是我的班主任-董老師。
董老師，她中等個(gè)，勻稱(chēng)的體型，穿著平常，看起來(lái)很大方，從一年級(jí)就是我的班主任，對(duì)我們既嚴(yán)格要求又關(guān)心愛(ài)護(hù)，我既喜歡她又害怕她。
有一次數(shù)學(xué)課上，我趁董老師全神貫注講課的機(jī)會(huì)，在欣賞我媽媽出差給我買(mǎi)的`新文具盒。正當(dāng)我愛(ài)不釋手翻來(lái)翻去的時(shí)候，董老師來(lái)到了我的座位前，我猛的抬起頭來(lái)，老師早已站在我的面前了，她的眼睛里流露出嚴(yán)肅的目光，使人敬畏，我再也不敢“開(kāi)小差”了。
還有一次是一次意外，同學(xué)們把我擠倒了，我感覺(jué)有些不舒服，董老師知道后，用手摸著的的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)的問(wèn)我哪里不舒服，那慈祥的目光，我心理暖暖的，眼淚都流了出來(lái)。
董老師上課很特別，她不像其他老師那樣每節(jié)課講很多，還做不少作業(yè)。而是每節(jié)課只抓住重點(diǎn)部分和難點(diǎn)理解性的講解，剩下的時(shí)間就是引導(dǎo)我們自己分析、理解和做作業(yè)。不懂得問(wèn)題我們?cè)谡n堂上及時(shí)提出來(lái)討論，最后她再給以評(píng)價(jià)，因此我們課上有足夠的時(shí)間看書(shū)、思考、完成作業(yè)。她很注重培養(yǎng)我們的自學(xué)能力。
當(dāng)我們?nèi)⊥ㄖ獣?shū)時(shí)才知道董老師病了，董老師是為我們累病的，而她為了不影響我們上課，一直堅(jiān)持到我們放假才去醫(yī)院做手術(shù)。聽(tīng)后我非常的難過(guò)，董老師我一定好好的寫(xiě)作業(yè)。
我為有這樣的好老師而感到高興、幸福。我長(zhǎng)大也要做一名這樣的好老師。
我佩服的一個(gè)人作文5
爸爸是個(gè)工程師，每天坐在辦公室里，各電腦打交道，到膚白白凈凈的，看起來(lái)斯斯文文。公司里的叔叔阿姨都夸他用電腦畫(huà)設(shè)計(jì)圖畫(huà)的好。我想到他干農(nóng)活一定不好，沒(méi)想到他干得那么好。
今天，我們一家人去原來(lái)的家的外面去種蒜苗。我們到了那里一看，那兒已經(jīng)挖好了，挖的非常平整，連里面的小石子也不見(jiàn)子。接著我們就種蒜苗。爸爸先用磚頭把芫荽研開(kāi)，然后用镢鋤挖了一道很深的溝壟，他還用了力所。非常平整，連里面的小石子也不見(jiàn)子。接著我們就種蒜苗。爸爸先用磚頭把蕪干。他抓了一反油渣撒在了那道溝壟里。接著，他抓了一把大蒜，大頭插在里面，尖的那一部朝外，一心一意地插進(jìn)了土鑲里。而我卻把小的插在里面，大的插在外面。
“錯(cuò)了。”爸爸對(duì)我微笑著說(shuō)，“是把大的那一頭插在里面了，小的那一露在外面。”我就按他說(shuō)的重種了一遍。
第一首溝壟里的.蒜功插完了，爸爸用其余的土把它們埋了起來(lái)。
我?guī)土藘上�，想看《西游記后傳》給跑了回去。到了十二點(diǎn)我媽媽爸爸才回來(lái)。
第二天早晨，我去地時(shí)看了看，那里的周?chē)鷩鷿M了一排排整齊的籬笆，地面收拾的平平整整。
爸爸這么辛勞，不怕吃苦。我真佩服他。
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