小學電腦興趣班教學工作總結3篇

　　總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，不如我們來制定一份總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？下面是小編為大家整理的小學電腦興趣班教學工作總結3篇，歡迎閱讀與收藏。

小學電腦興趣班教學工作總結3篇1

　　本人輔導的興趣小組是校級電腦組。人數(shù)為28人，本學期的輔導內(nèi)容為：個人網(wǎng)頁的制作、電子小報的制作和網(wǎng)上信息的獲取。

　　在輔導上我主要是抓好以下三點：

　　1、抓學生的興趣。

　　興趣是最好的老師，在輔導中無論是輔導的內(nèi)容，還是輔導方法的選擇，我都能從學生的學情出發(fā)，以激發(fā)學生的興趣入手，想方設法，多方位照顧到學生的方方面面。讓他們在學到知識的同時感到由衷的快樂。

　　2、抓學生的輔導質量。

　　質量是輔導的生命。每次輔導之前，我都能認真思考輔導的內(nèi)容，從學生現(xiàn)有的知識出發(fā)，分層設計輔導內(nèi)容，布置一定的作業(yè)量。在輔導中我能充分尊重學生，精講多練，能積極幫助學生處理電腦操作中遇到的'問題。能利用網(wǎng)絡教室的電子教室軟件做到師生、生生作品之間互相觀摩，互相學習。每次臨下課時我都能對本次輔導的內(nèi)容作一小結。指出學生在操作中普通存在的問題及整改的方法。

　　3、抓學生的出勤。

　　出勤是提高輔導質量的保障。每次輔導之前我都能認真清點學生人數(shù)，遇到?jīng)]有出勤的同學都能徹底清查，搞清楚不來的原因。輔導結束后能整理好桌椅，整隊回教室。

　　一學期所取得的成績：

　　1、所有能加興趣小組的同學都能熟練操作word，掌握了多種文字編輯、排版的方法。學生能創(chuàng)造性地使用文本框、藝術字體等。

　　2、每位學生建立了自己的個人網(wǎng)頁，且界面設計具有個性，掌握了一定的網(wǎng)頁制作技巧。

小學電腦興趣班教學工作總結3篇2

　　指導教師：

　　本學期，學校增加了第七節(jié)課“晚托班”，我和周老師負責電腦興趣班。在這整整一學期的興趣小組活動中，我們認真負責地進行輔導，讓每一個參加活動的同學都能獲得收獲，取得進步。在興趣小組活動初，我們制訂了一份教學計劃，希望學生能學到豐富的知識。但在第一次活動之后，在了解了每一個學生的興趣、特點之后，發(fā)現(xiàn)原來的教學計劃內(nèi)容涉及太多，很難讓學生體會到其中的重點。因此，我們又重新制訂了一份更符合學生實際，更有針對性的教學計劃。計劃制定之后，我開始認真地授課和輔導。由于本學期輔導的重點是打字和“畫圖”軟件的綜合運用，所以我在每次活動中都力求激發(fā)學生的興趣，讓學生在循序漸進中不斷提高。如：在打字練習的時候我化枯燥的打字練習為有趣的打字游戲或打字比賽，讓學生在快樂中學習打字；在學習“畫圖”的時候采用貼近學生生活的賀卡、小報展開教學，使學生體會到學有所用。又因為興趣小組是三至六年級學生組成的，所以我充分利用了學生的競爭欲望，使學生學習的時候更有動力。在多樣化的活動中，學生不僅對信息技術更感興趣了，而且每一個學生都在活動中取得了進步，比如：本來對打字不熟悉的三年級學生，對打字有了一定的認識，學會了打字；而四年級的同學在原來打字的.基礎上學會了許多打字的技巧。又如：學生本來認為“畫圖”軟件的作用只是畫圖，而通過興趣小組的活動學生認識到“畫圖”軟件其實還有許許多多的用處呢。雖然在興趣小

　　組活動中每一個學生都有所得，但我也發(fā)現(xiàn)了一些不足的地方。比如：部分學生在取得一定進步后有些松懈，不肯進一步去努力。又如：一些學生在遇到困難的時候有些畏縮過份依賴老師，不能自己努力克服困難。針對這些問題，我將在以后的興趣小組活動中繼續(xù)思考，尋求一些更有效、更符合學生實際的教學方法，使學生能更有效的學習，取得更大的進步。總之，在這一學期的興趣小組輔導工作中，我學到了許多經(jīng)驗，學生也取得許多進步。

小學電腦興趣班教學工作總結3篇3

　　在學校領導的關懷和指導下，本學期我校成立了電腦興趣小組，根據(jù)興趣小組計劃盡可能地進行拓展和實用性技能練習，講練結合，分層教學，活動開展順利，并取得了較好的成績�，F(xiàn)將本學期電腦興趣小組工作總結如下：

　　開學初，結合區(qū)縱橫碼競賽相關活動安排，從三至五年級挑選部分學生參加選拔，利用每天中午的時間進行訓練。針對學生的年齡層次和知識結構，分層教學，由淺入深。從基本技能入手，學生了解了計算機的基本操作，縱橫漢字輸入法的基本指法、取碼規(guī)則和基本筆形代碼、筆形辨析、詞組的訓練以及文章的綜合訓練、網(wǎng)絡比賽環(huán)境的.訓練等等。

　　興趣小組成員學習積極性較高，主動性較強，訓練刻苦認真。指導老師課堂教學有序、準備充分，關注學生的點滴進步，注重測試促進步，通過每一次測試比較來調(diào)動學生積極性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

　　計算機興趣小組通過競賽活動，培養(yǎng)了學生的動手操作能力，學生學會了實用性且快捷有效的輸入方法，使得學以致用。

　　本屆興趣小組的成員年齡小，又都是從零開始，訓練時間僅僅兩月，盡管如此，通過老師的悉心指導，學生的刻苦訓練，仍取得了不錯的成績，在第三屆通州區(qū)縱橫漢字輸入比賽中取得區(qū)團體第一名的

　　優(yōu)異成績，所選三名參賽選手均獲得二等獎（3-5名）。發(fā)展?jié)摿�巨大�?/p>

　　在今后的訓練中，仍需不斷探索，突破瓶頸，力爭興趣班成員在今后的比賽中，沖出南通，獲得更好的成績。

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