第二學期期末工作總結15篇
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,寫總結有利于我們學習和工作能力的提高,快快來寫一份總結吧。總結怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編幫大家整理的第二學期期末工作總結,希望對大家有所幫助。
第二學期期末工作總結1
第二學期期末考試已經順利結束。本次期末考試分為院級集中考試和各教學單位分散考試兩個階段。院級集中、各教學單位分散考試各歷時5天,共設置考場約1500個,參加考試學生近萬人;涉及課程近千門,安排監(jiān)考教師、考務工作人員約達3500人次。
在學院黨政領導的高度重視和正確指導下,在各教學單位和各職能部門的積極支持和配合下,教務處始終做到思想上重視、制度上保證、環(huán)節(jié)上落實,圓滿完成了期末考試工作。為更好的加強我院的考試管理,建立良好的考風、考紀,現將XX年—20xx學年第二學期期末考試工作情況總結如下:
一、期末考試的特點
�。ㄒ唬└骷夘I導高度重視
學院黨委高度重視期末考試的考風考紀,在多次例會上徐仲安院長要求各教學單位嚴格按照學院有關要求將考試工作做好,要統(tǒng)一思想認識,強化教師的責任意識,通過考試促進良好的校風、學風和考風的`形成。容和平副院長在會上也強調各教學單位在期末考試前要加強對學生的誠信教育和考風考紀的教育,認真扎實地做好期末考試相關工作。在考試期間,院領導郭亮、容和平、吳建社、陳增壽、耿巖、俞慶、王懷偉及各教學單位、教務處人員分別前往各教學樓考場巡視、檢查考務工作。
(二)各教學單位加強管理,密切配合
本次期末考試的圓滿完成與各教學單位的加強管理、大力支持和積極配合密不可分,主要體現在以下幾個方面:
1.加強組織領導
各教學單位成立了期末考試工作領導小組,負責組織、領導所在教學單位考試課程命題組卷、試卷審核、閱卷、成績評定、試卷分析等工作;考前監(jiān)考教師選派及培訓,學生考前動員。在考試期間,各教學單位領導十分重視考試管理工作,隨時到各考場檢查、巡視。
2.嚴格試題審核與報送程序
本次考試試題均由教學單位各教研室按試題(卷)與教學大綱要求的符合程度、試卷的題量、難度、題型、分值分布等對試題(卷)進行審定,保證了考試試題的質量。
3.加強監(jiān)考教師的選派及考前培訓
各教學單位領導在考前組織召開了本部門會議,從在冊的教師和管理人員中選派責任心強的教師參加監(jiān)考�?荚囍�,絕大部分監(jiān)考教師都以高度的責任心投入到考試工作中,工作細致嚴謹,認真履行監(jiān)考職責。
4.積極做好參考學生的考前動員工作
各教學單位認真做好期末考試應試學生的考前動員工作,加強考前考紀考風的教育,通過正面教育和引導,培養(yǎng)學生樹立公平競爭意識,讓考生能夠真正、全面發(fā)揮出自己的真本領。
5.嚴格成績錄入管理
教學單位能嚴格按學院的要求在規(guī)定時間內完成成績錄入工作。
(三)精心組織,周密安排,狠抓考紀考風
1.考試的組織和準備工作充分、完備
各教學單位和教務處從5月份就開始精心籌備、周密安排,在“時間短、頭緒多、任務重”的實際困難和我院教室資源、監(jiān)考人員相對短缺的情況下,相互配合,從考務管理模式、工作操作流程各方面積極探索,克服困難,加班加點,為期末考試提供有力的技術保障。
2.加強考務管理,規(guī)范考試環(huán)節(jié)
切實加強考務管理,提前制定期末考試計劃,通過現代化教學管理系統(tǒng)對各專業(yè)考試課程及參考學生人數統(tǒng)計、考試命題、試卷審核、印制、分裝及復查到考場布置、考生座簽粘貼、考試、回收試卷、試卷評閱、成績統(tǒng)計上報等一系列環(huán)節(jié)進行了規(guī)范,保證了期末考試的如期順利進行。
3.嚴格考試紀律,狠抓考風、考紀
為了切實提高教學質量,保證考試的公平性、公正性和嚴肅性,使考試成績全面、準確、客觀、真實地反映學生學習情況和教師教學效果,形成良好的學風校風,各教學單位和教務處加大考試管理力度,狠抓考紀考風。
在考場的設置上嚴格考試方式,要求期末考試所有課程考試按規(guī)定執(zhí)行,嚴格遵守監(jiān)考工作流程和監(jiān)考人員守則,認真填寫《考場報告單》,秉公辦事,嚴格執(zhí)行考場紀律。
在考試期間各教學單位和教務處工作人員充分溝通聯系、及時處理突發(fā)事件;對考場逐個進行檢查,發(fā)現問題及時解決;對考試中違紀舞弊的學生,予以及時通報,讓廣大學生吸取教訓,引以為戒。
二、存在的問題
1.監(jiān)考教師問題:部分監(jiān)考教師未嚴格按我院監(jiān)考工作流程和監(jiān)考人員守則認真履行監(jiān)考職責,仍有多名監(jiān)考教師未按規(guī)定時間到場。
2.試卷命題問題:個別課程試題題量與考試時間不相匹配,考試考生1個小時交卷人數達70%;個別試卷命題出現錯誤。
3.考紀考風問題:考試紀律總體情況較好,本學期重修考試中有3名學生違紀舞弊、期末考試院級集中考試和各教學單位分散考試兩個階段中共有9名學生違紀舞弊(其中:電商系2人、法律系3人、管理系1人、信息系5人、外語系1人)。
總的來說,在院黨政領導的高度重視和正確指導下,在各職能部門和教學單位的積極支持和配合下,在各教學單位和教務處的嚴格管理和精心組織下,在全校師生的共同努力下本次考試規(guī)范有序、考紀嚴格、考風端正,取得了較好的成績。在今后的工作中我們要總結經驗、改善不足,進一步加強考試工作的管理力度,提高考試的信度和效度,使我院考試工作更加規(guī)范。
教務處
二0xx年七月十二日
第二學期期末工作總結2
回顧20xx年下期的工作和學習,在領導的關心、支持和鼓勵下,在教師的大力支持和積極配合下,我圓滿地完成了教研組任務。
本期以新課程理念為指導,以落實課程實施、促進教學方式和學習方式的轉變和提高為核心任務,開展教學研究、教學指導、信息反饋、經驗交流等工作,促使教師業(yè)務素質、專業(yè)水平和課堂教學技能的不斷提高�,F將本期的主要工作做總結匯報:
本學期我組教學工作以素質教育理念為指針,在學校領導的關心指導下,以新課程改革為突破口,以提升教師專業(yè)化水平為目標,落實”八個精心”,深刻理解”導,學,議,練”的課堂教學模式,結合我們學片實際和學生情況,加強教學與研究,使本組研究工作又上一個新的臺階,取得了一定的成績,現總結如下:
一、注重理論學習,提高教育教學水平
只有不斷地提高教師自身文化素質和理論水平,才能更好地為教學服務。本學期,根據教研室提出的”導學議練”課堂教學理念結合我們學片的實際情況,我組教師認真學習相關的教育文件、教學理論。通過學習,大家明確了主要目標,增強了責任感和緊迫感,通過集體備說上評課,大家互相幫助,取長補短,運用現代化教學技術優(yōu)化課堂教學,不斷創(chuàng)新教學手段,,從學生的學習興趣,生活經驗和認知水平出發(fā),組織課堂教學,并倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑,努力提高40分鐘的課堂教學效率。
二、強化常規(guī)要求,規(guī)范教學工作
本學期開學,本組制定了詳細的學習計劃,學習計劃從新課程的編排體系、新教材的編寫思路、結構、內容、要求,解決問題的新方法,新課程背景下學生的學習方式,教師的教學方式等方面作了詳細細致地分析,并且做到了有效的落實。要求每位教師每學期必須自學一本教育理論書籍,通過學習,交流、總結等系列活動,讓教師的觀念得到更新,知識得到長進,理論得到提升,真正做到學以致用,學有所長。”導學議練”培訓后,組內教師進行專題研討會,談學習”導學議練”課堂教學模式的反思和收獲。使老師們對”導學議練”課堂教學模式理解的更深刻更到位。進一步制定詳實的磨課計劃,確定本組研究專題:學生學習習慣的培養(yǎng),然后集體備課,多方面收集與”磨課”課題密切相關的資料,共同編制學案,執(zhí)教人依據自身情況修改后制定學案。規(guī)范教學流程,抓好導學議練課堂教學模式,備說上評的活動層面清晰:備課說課研討執(zhí)教反思再研討二次備課再執(zhí)教。課堂教學做到”四個一點”:”微笑和鼓勵多一點,發(fā)展智力,培養(yǎng)能力要求具體一點,讓學生施展才能的面廣一點,給學生活動及靈活安排的時間有一點”。
三、強化管理,落實措施,提高實效
1、加強教研組建設和管理
教研組是學校教學研究最基層的組織,是教師成長的搖籃,是教師進行教學和研究的主陣地。加強教研組建設,教研組活動做到兩個關注,關注專業(yè)理論學習,關注真實的課堂。真正使教研活動經�;�、專題化和系列化。本學期初,我們組針對本學期”導學議練”課堂教學模式確立研究專題,鼓勵教師談自己的思想和見解。通過合作交流,探討反思,使我組教師在活動中得到錘煉。本學期,本組正常教研活動十二次,達到預定目標。
2、認真抓好教學檢查工作
教學規(guī)范是每位教師必須遵循的基本準則,是衡量一位教師是否勝任教學工作的基本標準。本學期,我組于期中、期末進行兩次認真檢查,對備課、作業(yè)批改、聽課記錄、磨課材料等進行嚴格要求和檢查。兩次檢查各有重點,每次都有小結反饋。
四、發(fā)現的問題:
1、在聽課過程中發(fā)現部分教師的基本功不夠扎實,新課改理念貫徹不夠,應加大對教師業(yè)務和理論的培訓,并組織一定的活動予以檢查。
2、教師信息技術的水平有待提高。
五、努力方向:
1.從我組教師的角度,繼續(xù)虛心學習:向書本學、向其他教研組學、不斷更新教育觀念,不斷提高、完善自己,開拓進取,把不斷學習,作為我們工作的重要一部分,用新的理念指導教學實踐。
2.繼續(xù)創(chuàng)造性的開展形式多樣的教研活動,不斷探索符合時代需要的教研模式,不斷提高本組教師的素質。實實在在的做學問,實實在在的搞好課堂教學,實實在在的'提高課堂教學效益,實實在在的搞好課程改革。
3.繼續(xù)為青年教師創(chuàng)造展示自己才能的機會。充分發(fā)揮骨干教師的作用,以點帶面,使本組教師隊伍,形成一潭活水,努力提高課堂教學效益。
4.繼續(xù)牢固樹立服務意識,盡心竭力地搞好教學研究。
5.繼續(xù)加強與其他組的合作,在學校的正確領導下,人人爭做師德的表率,育人的模范,教學的專家。
回顧本學年的工作,勤勉、認真、奮發(fā)、努力,通過組織各種教研活動,在組織、協調、管理和自身能力上都有不同程度的提高,我會再接再勵。誠然,在工作中,我還有許多地方有欠缺,做得不夠盡善盡美,在今后的工作中一定繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,高標準嚴格要求自己,拓寬教研工作的思路,豐富教研工作的內涵,自覺學習新的教育理論,研究教育實踐中的新問題,不斷地提高教育理論水平和教學指導水平。
第二學期期末工作總結3
時間過得真快,一轉眼,這學期就即將結束了,在本學期的各項教學工作中,我努力擺正自己的位置,勤于耕耘,一切以學生為中心,踏實地完成了各項教學任務。為了以后的工作更上一個新的臺階,為了孩子們更加健康地成長,我特將本學期的工作加以回顧,總結如下:
一、堅持育人第一,全面地關注孩子的發(fā)展。
孩子們來到學校,不僅僅是要教會他們課本上的知識,更重要的是讓他們學會做人。因此,我經常利用讀報堂,語文課對學生進行思想教育。我班的李豪楠、蘆昊陽等同學脾氣倔強,總是因為一點雞毛蒜皮的小事和其他同學斤斤計較,糾纏不清,我就借機給同學們講一些小故事,讓大家學習故事中主人公的寬宏大量,再在表揚一些班里那些心胸寬廣的同學,堅持下來,他們的脾氣收斂了許多,也懂得去尊重別人,這為班級的管理也奠定了基礎。
二“偏愛”后進生和特殊家庭的孩子
我班有幾個離異家庭的孩子,這些孩子的脾氣較古怪,我就常找他們談心,告訴他們大人的事讓他們自己處理,小孩子管不了,也不要有包袱,應該知道自己的任務就是學習,不要讓大人再為自己操心,通過多次交流和溝通,這些同學都能把思想轉移到學習上。
三、重視每一節(jié)主題班會課,充分讓更多的學生得到鍛煉
班會是教育學生思想觀念的最好途徑,所以我很重視每周的主題班會課。每節(jié)班會課都由學生自己主持、召開。而且每次都會換不同的主持人,這讓平時機會較少的同學也上臺展示自己的`才華,同學們都很積極,豐富多彩的主題班會不僅加強了班級的凝聚力,而且也培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的人才。
四、善于捕捉每一個學生的閃光點,激勵孩子們上進。
所話說:“金無足赤,人無完人�!痹賰�(yōu)秀的學生也有他們不足的地方,話又說回來,再差的學生也有自身的優(yōu)點。我班的王杞瑞就是一個很好的例子,入班時,他成績很不好,但通過觀察,我覺得他不是一個笨孩子,只是學習習慣很不好,于是我就在他身上找閃光點,發(fā)現他背書時,只要注意力集中,就能快速背下來,于是我就抓住這一點,不停地表揚他,讓他產生積極的情感,從而以點帶面,促使他全面發(fā)展。
五、緊抓常規(guī)訓練,培養(yǎng)學生良好的習慣。
1、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。上課該怎樣聽講,怎樣發(fā)言,都讓學生們學成規(guī)矩。對于會聽講、會學習的孩子加大表揚力度,從而去影響那些習慣不好的同學。
2、培養(yǎng)學生的紀律觀念,例進餐廳,回教室,進教室參加各項活動,都要求學生會站隊,對于那些愛動愛跑的同學,派班干部專門盯住,如果在站隊過程中,亂跑了,就懲罰他們重新回到原點,走回去,并且要走兩趟,這樣長期下來,同學們都學會了站隊。
3、培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。這也是我長期以來常抓不懈的工作,通過寫字課的練習,再運用到平時的作業(yè)中,這樣循序漸進,大部分的孩子在字體上都有了很大的進步。
六、虛心請教有經驗的老師。
在教學中,我有疑必問,在各章的學習上,都積極征求其他老師的意見,學習他們好的方法,扎實自己的基本功。
在管理方面,我也常請老教師傳授經驗,找到適合自己班級的一套管理方法,使工作進行得更加順利。
本學期的工作已經告一段落,在不斷地成長中,我自身還存在很多問題,需加以改進。
1、雖然大部分同學的字體有了很大程度的進步,但是,還有個別同學的字體還不能令家長滿意,仍需加大力度去指引,去影響。
2、遇事還不夠有耐心,對于一些常犯錯的同學,還要多用點心去感化他們。
通過總結反思,在往后的工作中,我會繼續(xù)提高自己各方面能力,把工作做得更細致,更有效,更出色。
第二學期期末工作總結4
為貫徹落實學院黨委關于在全院基層黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的精神,學生第三十黨支部,根據《福建師范大學黨委關于在全�;鶎狱h組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施方案》的相關要求,在全班范圍內開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動,莊嚴承諾,努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,并廣泛收集聽取群眾意見,嚴格進行批評和自我批評,扎扎實實地開展工作�,F將我支部這一學期的工作總結如下:
一黨支部黨建的主要措施和成效
學生第30黨支部現有學生黨員16名,其中正式黨員16名,本學期轉為正式黨員的4人。本學期進行了一次推優(yōu),共有2名同學被順利推選。學生第31黨支部的隊伍正在不斷發(fā)展壯大。
二學生黨員的教育管理工作
學生黨員是學校開展思想政治工作的骨干力量,是聯系廣大學生的橋梁。學生黨員隊建設的狀況直接影響學校的德育教育和黨建工作的效果。支部現共有學生正式黨員16名,支部分別安排他們做好入黨積極分子的聯系人和入黨介紹人工作。
三充分聯系群眾,發(fā)揮黨員在群眾中的.先鋒模范作用
20xx年4月,我們支部開展了"激昂工商,卓越管理"的黨支部立項活動,支部黨員們積極分子積極參與到中,并發(fā)揮黨員“五個帶頭”的作用,帶領班級成員參加。通過活動,黨員們發(fā)揮了在群眾中的表率作用,增強了黨支部的凝聚力和集體榮譽感,也及時的發(fā)現了自身的不足,并及時的進行總結,改善自己。
四.立足崗位,進一步豐富活動載體
立足于崗位,深入落實貫徹上級黨委精神,支部黨員積極參與學校和學院開展的各項活動,發(fā)揮黨員先進模范作用,促進班集體建設,積極參加學校運動會,學院辯論賽,學院迎新晚會,學院記者節(jié)。在形式豐富的活動中,都取得了良好的成績。在學院的記者團,學院院刊,學院社團中都有支部黨員和班級同學的身影,他們默默奉獻的勞動成果。通過參加豐富多彩的活動,黨員同志充分發(fā)揮了先鋒模范作用,增強了集體的凝聚力。
六.存在不足
通過一個學期的摸索與實踐,各項工作已經走上正軌,但是還存在以下問題和不足,有待于進一步改進。
1、學生黨員工作創(chuàng)新還有待加強等
2、活動開展過少,黨員交流不夠。
3、支部創(chuàng)先爭優(yōu)意識不夠
第二學期期末工作總結5
一學期業(yè)已結束,高一(理)班很好地完成了學校規(guī)定的各項教育教學任務。在學校領導以及各個部門關心與大力支持下,超額完成高考指標�,F將這一學期的工作總結如下。
本學期著重從學生的思想工作入手,注重后進生的教育與教學。首先形成良好的班風,以此造成一個大的氛圍,潛移默化,逐漸改變個別學生的不良思想。這一方面的工作較有起色,尤其對XXX,XX等同學的教育,不僅從思想上,更在學習上,生活上了解關心他們,使這類學生變化很大,這一點師生有目共睹。
其次,是對班干部的培養(yǎng)方面取得了較大的進展,更加完善了班級的管理體系,以班長蔡移飛牽頭,各委員相互協作,以學生小組為單位,X排(座位)學生宿舍自然分為X個組。一切集體活動,以這八個小組為單位,落實到小組長,然后小組長負責本組XX人的活動。機動靈活,收效很大。
第三,宿舍管理方面,嚴格執(zhí)行一系列宿舍管理的條例,遵守作息制度,營造了一個溫馨、舒適的休息環(huán)境。使宿舍成為一個團結、友愛的“小家庭”。
第四,加強交通安全的教育,積極組織學生收看有關交通事故錄像以及“三防”警示教育的錄像,直觀形象的讓同學們意識到珍惜生命的深遠意義。
第五,結合各課任教師,尤其是數學老師、生物老師、化學老師,多做學生的理想教育和戰(zhàn)勝自我的`教育,及時幫助學生戰(zhàn)勝補習生的“高原現象”,尋找途徑,求得突破,以求實現自己的高考目標。
另外,本學期有一個明顯的變化,就是班級的課堂氣氛有較大的改觀,同學們上課改變了以往的要么上課講小話,要么就不說話、死氣沉沉的狀況,促進了課堂教學的效果,這與時時關注學習方法分不開的。
總之,一學期的班主任工作較好的履行了自己的職責,這與學校各級領導的關懷與厚愛分不開的�;仡欉@一學期的班主任工作,總體工作是成功的,另外,在其他人凡是學校組織的活動中,表現都是很突出的。作為班主任,沒有辜負學生及其父母的信賴與支持;作為班集體,能稱得上學校比較優(yōu)秀的班集體之一。這一點上,非常感謝各位領導及課任教師的關愛與辛勞。
實事求是地講,一學期的工作還是存在著一定的問題:對有些同學的思想工作沒有做好,沒有做徹底,以致這些同學的高考成不理想,令人十分遺憾,真是“幾家歡樂幾家愁”。雖說班級整體完成高考任務,但對于個別學生來說,在中學學習的最后階段沒有提高成績,盡管失誤由各種綜合因素造成,可是從內心深處想,心中總不是滋味,總覺得在班主任工作中做得不夠完美,還需要不斷地努力探索,在今后的班主任工作中,繼續(xù)秉承教書育人的宗旨,注重班主任經驗的總結與發(fā)揚,逐步形成一整套的班主任工作方法,以期收到事半功倍的效果。
第二學期期末工作總結6
時光荏苒,伴隨著緊張忙碌,我結束了本學期所有的工作。這學期我繼續(xù)擔任三(3)和三(4)兩個班的常規(guī)英語教學工作和一(3)班的攀登英語教學工作。這學期真的是特別忙,之所以這樣說是因為三年級下學期,學生的學習任務重了,我的壓力也就大了。加之本學期上的公開課也比較多,無形中又給自己施加了很多壓力。具體體現在:
1.本學期剛開學,就制定了詳細,周密的教學計劃。寒假又認真研讀了《新課程標準》,為這學期的工作起到保駕護航的作用。
2.在原有教學經驗的基礎上,本學期繼續(xù)推陳出新。幾乎每周都會外出聽課,學習。將所學融入自己的教學當中,我將攀登英語與常規(guī)英語在教學內容上,教學方法,教學模式上相結合,努力做到將課堂還給學生,教師“退居二線”。攀登英語最大的特色就是教師可以放手讓小老師來管理課堂。三年級常規(guī)英語雖然不能完全做到這一點,但在一些環(huán)節(jié)和任務的設置上是可以借鑒的。與此同時,將常規(guī)英語中操練單詞、句型的方法用在攀登的課堂上,豐富了攀登英語簡單重復的枯燥模式。
3.本學期我上了四節(jié)公開課。最開始的時候心里是有些報怨的,教學任務這么重,哪里有時間去準備公開課呢?但上過之后,這種想法就蕩然無存了。上公開課,真的是對自己在教學上的一種磨練。認真?zhèn)湔n的過程中,自己會積極主動去請教,思考,構思,整合,借鑒。這學期的.課,我借鑒上海牛津英語模式--將重點句型編成chant,自始至終貫穿課堂。這種方法很高效,又能訓練學生的認讀能力。很感激學校每次的公開課都會請考研員,專家來全程指導,點評。我很珍惜這樣難得的機會,學到了前所未有的方法,經驗值爆棚啊。
4.這學期我校第一次嘗試英語活動課。因為從未有過類似的經驗,全集團組織了一次示范課。再經過專家的指導和點評,結合我自己的思路,設計出了一節(jié)讓老師們比較認可的英語活動課。上過這節(jié)課,學生對英語課堂有了更新的認識,全員參與,孩子們積極性特別高,孩子們都說原來英語課也可以這樣上��!一節(jié)成功的活動課會大大增加學生的學習興趣。以后每學期都會組織英語活動課。
5.這學期的考試成績不盡如人意,尤其三(4)班后進生特別多。與家長多次溝通,課余輔導后成績上升不明顯。有三個男孩子主要是因為家庭原因,父母工作忙沒能力也沒時間管孩子,孩子又不上晚修,能夠輔導的時間少之又少。但在不足之余,有另外兩個學生的成績這學期穩(wěn)步上升,從之前的五、六十分,到現在的八十幾分,甚至超過了九十分。雖然這學期沒能使更多的學生成績提升,但有兩個成功案例,這也是對自己工作的一種肯定,讓我信心十足,相信只要付出就會有回報。爭取在下學期,讓更多學生的成績上更上一層樓。
我相信,勤能補拙,付出就有回報。沒有學不好的學生,只有不適合的方法;沒有完美的老師,但我會努力完善自己。暑假養(yǎng)精蓄銳,學習,給自己“充滿電”迎接嶄新的一學期!
第二學期期末工作總結7
下學期期末考試工作已經結束,本次考試工作在院長、主管院長直接領導,各教研室老師的積極配合、共同努力下,圓滿的完成了學校安排的各項考試任務�,F將本次考試工作總結如下:
一、考試的組織和準備工作
7月8日我院召開了由教研室主任和班主任參加的期末考試工作會議,傳達了學校教務處關于我校期末考試的工作安排,指出了我院以往考試工作中存在的問題,對本學期的考試工作進行了組織動員、認真部署,對考場紀律、監(jiān)考教師職責、命題、制卷、送印卷、評卷、登分、試卷分析等工作都做出了具體的.要求。要求會后各教研室主任及班主任組織教師、學生認真學習“學生成績考核及管理辦法”“監(jiān)考教師職責”“考場規(guī)則”和“學生考試違紀、作弊處分決定”等文件。我院成立了考試領導小組,制定了期末考試工作日程安排。
二、考試的基本情況
本學期考試課程為19門(公共課8門,專業(yè)課11門)參加考試的班級17個,考生總數達1055人,申請緩考1人,考試未通過累計218人次(含考查課程),考生無違紀。
三、考試中應肯定的成績
�。ㄒ唬⿲W院對本次考試工作高度重視,準備充分,保證了考試工作的正常進行。按照學校的規(guī)定成立考試監(jiān)督小組,明確責任,全體師生認真學習有關文件制度,對考試工作的嚴謹程度認識進一步提高。
�。ǘ┰侯I導十分重視考試工作,親臨考場,監(jiān)督檢查,監(jiān)督各考場的監(jiān)考教師履行監(jiān)考教師職責情況,較好的完成了監(jiān)考工作。
�。ㄈ└鏖T考試課程教師均擬出A、B兩套試卷以及相應的標準答案和評分標準,并由教研室主任、主管院長逐級審核,確保了試卷質量及標準。
�。ㄋ模┰嚲淼挠≈坪退腿∮山萄惺抑魅沃付▽H素撠�,取回試卷后由學院教務辦統(tǒng)一管理,考試前由教務辦發(fā)放試卷,無漏題現象。
�。ㄎ澹┟總€考場設立主監(jiān)考一人,負責取、送試卷。按考場考生人數,安排監(jiān)考教師人數,監(jiān)考教師人數和考生人數之比做到了1:15,監(jiān)考過程嚴格按照有關規(guī)定進行操作。
�。┛荚嚂r間、考場安排合理,考生均拉單座,考場人數適當,沒有因拉不開單座而抄襲現象。
�。ㄆ撸┛荚嚱Y束后,監(jiān)考教師認真檢查試卷,打亂順序整理、裝訂試卷。各考場能夠按要求及時認真填報《考場記錄單》。
�。ò耍┍敬慰荚囋O立無人監(jiān)考考場4個,學生誠實守信,效果良好。給其它班級學生樹立了良好考風考紀的榜樣。
�。ň牛┍緦W期加大了評卷管理力度,各教研室所評試卷嚴格準確,符合標準。評卷后能夠及時在教務管理系統(tǒng)中錄入學生成績,在錄入中遇到問題及時解決。
(十)試卷分析、大多數課程成績呈現正態(tài)分布,基本符合考試要求。
四、存在問題
(一) 轉班、降級、專升本學生給評卷登分帶來麻煩,今后加強學籍方面的管理。
�。ǘ﹤€別教研室沒有做到試卷的規(guī)范,經反復驗審,才可通過。沒有做到責任明確。
(三)由于考務辦公室在西區(qū),而所有的考場安排在北區(qū),給監(jiān)考、巡考、考務管理帶來一定的困難。
第二學期期末工作總結8
20xx級2班在本期的“中職”招生工作結束后,只剩下了40人,男生15人,女生25人。這個班在二年級時班風非常渙散,學生的學習積極性極差,成績也相當糟糕,紀律更不用說,上課睡覺大有人在。經過上期的努力工作,班風有了一定的改變,但還不徹底。一直到現在,學生終于順利畢業(yè),并且取得了較為令人滿意的成績,有18人考取了一、二、七中,可以說是一種突破。這讓我們每一位初三老師都為之感到興奮和驕傲,覺得這一年的付出是值得的,是有價值的。下面我就這一年的工作做簡單的小結:
首先,繼續(xù)抓好學生的日常行為習慣養(yǎng)成教育,及時抓住學生點滴的情緒變化,及時解決問題。作為初三下學期,許多學生開始在思想上出現了極大的變化,特別是很多學生已經進入“反叛”時期,常常會自認為自己已經長大,不再需要這些條條框框的約束,因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為一名班主任老師,我適時地在學期伊始之際,召開班會,重新讓學生進行學習,并體會遵守規(guī)范的重要,從思想上給學生以深刻的認識。在實際工作中,抓住日常學習生活中的不遵守課堂紀律的、課上睡覺、不完成作業(yè)等行為,對同學進行積極教育,讓學生在反省中受教育,得真知,約束自己,培養(yǎng)自己良好的行為習慣。尤其是針對初三學生的思想復雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點,及時地發(fā)現存在的問題,同學生進行談心,而及時解決問題,盡可能的調整他們的心態(tài),積極的投身于學習中。
其次,積極培養(yǎng)學生的正確的人生觀、價值觀,并會同各學科老師多方面、多角度地激發(fā)學生地學習興趣,掌握科學的學習方法,提高學習成績。針對中學生此階段的心理狀況,適時的抓住學生中存在的問題,開展各種形式的活動,或者采取跟部分學生談心地方式,作出個人的短期、長期目標,樹立自己的正確的人生觀、世界觀。與此同時,在課堂提問、單元測試、月考、模擬考試、競賽中引入競爭機制,激發(fā)了他們的學習動力。
第三,積極會同各學科教師積極備好學生,探討教育學生的方法,用大家的智慧解決問題。本學期利用課余時間同其他任課教師經常討論班級管理問題、班級存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學生,積極的向各位教師學習先進的班級管理、學生教育的經驗,取得了較好的效果。與此同時,積極同家長聯系,及時了解、掌握學生情況,共同管理教育學生。尤其是在期中考試以后,以各種形式積極同家長聯系,及時反映學生情況,并及時的了解、掌握學生情況,達到共同管理教育學生的目的。
第四,完善班級的管理制度,繼續(xù)將競爭機制引入班級管理當中。班級實行競選與班級考察相結合,繼續(xù)實施授權班干部的手法,鍛煉學生的`自理自立能力。同時將權利下放,在開展各種活動時,積極發(fā)動學生,創(chuàng)設各種機會,給學生以自己活動的自由空間,積極提高學生的能力。
第五,至于學習方面,一是班級建立學科學習小組,科任教師跟蹤調查,形成較強的學習氛圍;二是加強學生作業(yè)的督察力度,大部分學生養(yǎng)成了較好的學習習慣;三是各位任課教師悉心教導,同學間互幫互助。因此,整個班的成績都有了不同程度的提高,特別是升學人數上有了一定程度的突破。當然,成績的取得,更離不開學校對初三教學及其他工作的支持。
第六,加強了培優(yōu)補差的工作。經過長期持之以恒的工作,在畢業(yè)前的兩個月,有二十人左右學習非常刻苦,差生也有了很大程度的減少,為全班整體成績的提高起到了至關重要的作用。
在本期的工作中,我雖然取得了較好的成績,但也存在一定的問題:在管理方面,還不夠科學、民主;學生的知識能力層次不一,落后面大,在處理問題時還有一些急躁,對于學生的部分心理,還不能更好的掌握,缺乏一定的耐心,并不能夠全面到位的指導。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,取得更優(yōu)異的成績。
第二學期期末工作總結9
本學期,我班的班級管理工作在學校的統(tǒng)一領導下,以教學工作為重點,以提高教育教學質量為中心,注重班級的常規(guī)管理,強化了班級規(guī)范化,注重思想培養(yǎng),創(chuàng)造了一流學風班風,取得了良好的效果,深受任課老師的贊賞。
一、堅決落實了安全第一,穩(wěn)定為主的班級管理理念。
結合本屆學生思想活躍,愛好交往,不愛學習的現實,我加強了靠班,加強了與學生交流,注意以理服人,做學生的良師益友,收到了很好的效果。
充分利用晨夕會、班會等機會,時時強化安全意識,落實安全責任制,提高學生的自我保護意識。無條件的完成了體檢、逃生演練及腮腺炎預防等事件,在整個學期里沒有事故發(fā)生,沒有打架及其他糾紛發(fā)生,保證學生的健康發(fā)展。
二、切實加強學生的思想教育,培養(yǎng)學生良好的精神品質,作到了爭創(chuàng)一流班風。
1、做好常規(guī)的學習與落實工作。在組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》等的基礎上,嚴抓落實,落實在自己的行動上。同時借助于班會及主題班會的形式,讓學生進行自我分析,找出自身存在的問題,從而達到了互相改正的目的,規(guī)范自己的行為,讓家長、學校、老師放心開心。
2、加強班干部隊伍建設,形成了一支愛工作、會工作、樂于工作的班干部隊伍。針對上學期班干部學習表現不理想的現狀,在加強教育與要求的的前提下,進行了力所能及的工作。首先加強了班干部的'思想教育,調整了班委成員,增加了副班長薛緣薇、衛(wèi)生委員李宣澤主持工作,加大了優(yōu)秀學生的培養(yǎng)力度。從實際效果看,這個補充既有利于班級良好學風的建立,也促進了班委成員的良好競爭。其次,加強了對他們工作方法的指導,定期給他們充電,使他們以最適宜的方法展開工作,提高工作效率。使他們明確自己所肩負的責任,明確自己的任務,理解“先自私,后無私”的辨證關系。在這個過程中重點加大了對之心、春柳的交友教育,形成了正確的工作觀。再次,構建合理的激勵機制,從而激勵其工作的積極性。再次,做到分工明確,各司其職。最后,每周定期召開班干部例會,及時了解班級情況,調控工作。
3、大膽管理學生,注意工作方法,嚴格按校規(guī)校紀辦事。我經常在班里講解遵守校規(guī)校紀的重要性。堅持多表揚、公開場合少點名批評。正面疏導的工作方法。不放縱學生,下大力量做好后進生轉化工作,對生病的學生從生活上給予關心,讓他感到溫暖。例如針對我班虛假定好動管不住自己的特點,我重點進行愛心的教育,并在必要時讓家長到校陪讀,加大自我約束力的培養(yǎng)。實踐證明:這樣做效果較好。后進生????等思想比較穩(wěn)定,進行了力所能及的學習,對良好班風的形成具有良好的促進作用。
4、開好家長會,注意材料的搜集、反饋工作,做到有記錄。利用家長會重視和改進家庭教育,配合學校實施開展“家長教育素質工程”,通過家長會,加強對家庭教育的正確引導,轉變家長的觀念,提高家長的自身素質,把家長望子成龍的迫切愿望引導到正確的方向上來,尤其是加強了學習邊緣生、思想問題生的溝通與交流,對班級的穩(wěn)定與進步很有好處
此外,我還做學生的知心朋友。積極了解學生、熟悉學生,并讓學生了解我的班級管理工作思路、方法、為人處世原則積極創(chuàng)建相互尊重、相互信任融洽的師生關系。
三、努力提高班級成績,形成了良好的學風。
1、做好學生的思想工作,使其明確目的,頑強拼搏,爭創(chuàng)佳績。制訂適合個人發(fā)展的學習目標,并注意及時反饋、小結。一個學生學習的好壞決定于本人的學習態(tài)度、學習習慣,針對這點,我的工作重點是向學生灌輸“只有踏實的付出,才會有豐碩的收獲”的理念,雖然有很多的學生變化不大,但是還是有不少改變的,這就是進步力量的源泉,這也是今后繼續(xù)努力的方向。
2、實施班級作業(yè)檢查機制,創(chuàng)設積極向上的學習氛圍,避免了學習兩極分化,保證了學生的可持續(xù)發(fā)展。
3、注意加強科代表的作用,協調好任課教師,形成齊抓共管、和諧的工作局面,提高課堂質量。
4、做好優(yōu)秀邊緣生、偏科生的轉化工作,爭取期末考試我班的優(yōu)秀率、及格率、平均分均列級部前列。
四、注重習慣養(yǎng)成教育,保證良好行為習慣的養(yǎng)成。
首先是安全意識的養(yǎng)成,預防了學生意外事故的發(fā)生,保證身體健康成長。對“平安和諧校園”與“健康校園”的建立做出了貢獻。
其次完善班級財物使用管理制度,根據學校要求,使用、保管好學校財產,做到責任到人,各負其責,形成關心、熱愛集體財務的良好的風氣。
另外重視衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成,在全班學生中樹立了“人人講衛(wèi)生,人人愛護環(huán)境”的觀念。獲得學校衛(wèi)生優(yōu)勝班級,學生也養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習慣。
最后重視兩操一課,積極進行陽光體育活動,做好眼保健操、亮眼操,既鍛煉了身體,提高身體素質,又強化了組織紀律觀念、集體榮譽感、培養(yǎng)了紀律嚴明、服從指揮的優(yōu)良作風。
總之,在本學期,我班立足實際,把思想第一,安全第一,學習為主,習慣培養(yǎng)作為班級發(fā)展的核心,通過全體人員努力,我相信最終會創(chuàng)造出理想的成績。
第二學期期末工作總結10
回顧自己兩個多月的工作,我覺得感觸很多,但更多的則是感動。作為一名新晉教師,我感動于每一位老師對學生的辛勤付出。線上課堂無疑是最難的,沒有了和學生面對面互動的機會,一年級的孩子自制力不強,孩子們的聽課狀態(tài)無疑是每位老師最擔心的地方,而能檢驗學生學習效果的,大部分都是通過檢查、批改作業(yè)得知的。為了上好每一節(jié)直播課,我們組的老師通過視頻會議形式集體備課,反復探討鉆研知識點,找到了適合我們低年級孩子的線上教學模式。經過我們師生共同努力,效果無疑是顯著的!
結束了線上教學,回歸課堂,我始終按照語文學科管理制度嚴格要求學生,注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。在教學中,我始終以一個新教師的身份要求自己,虛心向有經驗的教師學習,切實做好一切教學常規(guī)工作。
1、切實做好備課工作。在教學中,我始終堅持預先備好課,課前再重新復習一遍教案的做法。
2、認真上好每一節(jié)課。課堂教學能做到:教學目標明確,能認真鉆研教材,了解學生,研究教法,突破重難點。
3、抓好培優(yōu)補差工作。利用結對子的方法,讓優(yōu)生帶差生,使其共同進步!也為班級掃清障礙。
存在的不足與今后的努力方向:
1、對學困生的關注度不夠。班上有兩三名學生的基礎知識掌握得不夠扎實,由于時間緊張,沒有很好的關注到他們。
2、教師機智有待提高,面對課堂上學生的不同程度的問題,要求我更要在備課時,不僅備教材,還要備學生,注意預設和生成。
3、教學方法不夠新穎,對學生的`吸引力不夠。這還需要我不斷地努力,掌握更多理論知識的基礎上,注重實踐,多向其他老師學習。
4、對學生語言能力的培養(yǎng)還不夠到位,一年級學生語言要有條理性、完整性。但我在培養(yǎng)學生的口語交際的能力還不夠重視,今后一定要注意。
總的來說,這兩個多月的教學工作有收獲也有不足,今后要多向其他有經驗的老師多學習,取其長處,彌補自己的不足,全力以赴去做好本職工作!
第二學期期末工作總結11
20xx年的春節(jié)一場突如其來的疫情打亂了所有人的生活節(jié)奏,這場疫情也使我們本學期的教學工作,由三尺講臺轉為一屏之隔的線上教學。隨著疫情的有效防控,5月11日全體師生又重返校園開始了防疫與教學并進的常規(guī)工作,現將本學期工作總結如下。
一、積極參加線上教研活動,認真做好線上各項教學工作。
1、認真上好每節(jié)直播課。為了能夠順利開展線上教學,在學校統(tǒng)籌安排下,同組老師熬夜備課,不定時教研,全身心投入到學習使用新型教學平臺之中。進入釘釘直播教研群,不斷摸索調整適合本級學生的教學方法,有剛開始的試播連麥到后來的多群聯播,每節(jié)課大家都有不同分工,精選習題、制作課件、研討教法學法,商討每一次作業(yè),如何關注直播課上學生的學習效果,采用親子互動、陪讀、拍照發(fā)圖等方式。根據學生掌握的情況,通過每天下午在線答疑重點講評。有剛開始的焦慮,忐忑不安,一次次的.試播,修改課件,一句句的推敲每一個知識點,精煉自己的課堂語言等等,一切都只為給孩子最好的呈現,一個個動畫的引入,一次次精彩的闖關,一種種不同方式的獎勵,都讓課堂漸漸變得生動而有趣。
2、為了提高學生直播學習的效率,在進行直播課的前一天,通過釘釘班級群,向學生提出明確要求,引導學生結合發(fā)送的預習作業(yè)及課本認真做好預習,每節(jié)直播前都發(fā)通知提醒孩子和家長,提前五分鐘進入直播間,做好課前準備,對于直播及在線答疑參與時長不夠的學生,答疑課前都要進行及時總結提醒,確保學生直播課的學習效果。
3、結合學生線上學習情況,通過家校本,合理布置作業(yè)并進行及時批改,針對易混易錯點,通過下午在線答疑進行針對性的講評反饋并及時跟進,對于及時參與線上學習及作業(yè)完成情況,公開表揚、展評優(yōu)秀作業(yè),有效的激發(fā)了學生學習的積極性,對于個別拖延作業(yè)的學生,通過群信息提醒、電話聯系和家長一起共同督促孩子更好地適應網課學習,結合線上教學中出現的網絡故障問題,我都會及時請教同組老師幫助解決。
二、結合復習后對線上學習的測試情況,認真查缺補漏,針對學生的知識現狀制定教學計劃,確定培優(yōu)補差對象,對于學生的知識斷缺、易混易錯知識點重新講解,并進行鞏固練習,力爭使學生的知識空缺一點一點的補上。
三、重視學生心理輔導使學生樹立自信,盡快適應學校的學習生活。由于學生進行了近三個月的網課學習,對家長有很大的依賴性,返校后對學校的獨立生活有了種種的不適應,我積極配合班主任及生活老師,認真關注每個孩子的身體狀況及思想狀況,對孩子進行心理疏導,重新學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及班規(guī),明確提出學習的目標及努力的方向,幫助學生樹立自信心,使學生逐步適應了學校的學習生活。
四、班級管理
根據上級及學校防疫工作的要求,認真做好學生及個人防護工作,配合李老師堅持每天三次為學生測體溫,發(fā)現異常及時處理,提醒學生按時更換口罩。指導學生學會正確的六步洗手法,提醒學生就餐、就寢、入廁均保持一米以上的距離,增強了學生的自我防控意識。教室堅持用84消毒液擦拭桌椅、噴灑地面、按時消毒及時通風,扎實做好各項防控工作。
存在的問題:
1、線上上課時師生間的溝通互動有一屏之隔,對學生的管理難以到位,容易造成學生上課拖拉、敷衍、假學現象。
2、自身對于線上教學還存在一定無法應對的問題,須加強學習提升。
3、對培優(yōu)補差工作應再多一份耐心、細心和責任心。
努力方向:
1、努力做好線上線下對學生的監(jiān)督管理工作。
2、加強線上教學技能及常規(guī)教學技能的學習。
總之,教學路上要不忘初心,遵照”勤學、善思、實干”的原則,一如既往做好自己的本職工作。
第二學期期末工作總結12
老師們:
一個學期又在大家的靜心工作中不知不覺結束了,由于本學期時間短,檢查又少,所以大家感覺過得特別快。雖然時光匆匆,但是學校及老師們卻是收獲多多。剛才學校對和諧團隊、搭班團隊、魅力教師進行了表彰,我代表學校向大家表示衷心的祝賀!希望你們再接再厲爭取更加優(yōu)異的成績。
回顧本學期的工作,我們繼續(xù)秉承“辦人民滿意的學�!边@一宗旨,以黨的十八大精神為指導,全面落實科學發(fā)展觀,堅持正確的辦學方向,堅持“規(guī)范管理提質量、彰顯特色求發(fā)展、促進均衡做貢獻”的工作思路,不斷更新教育理念,進一步提高管理水平和教育質量,全面推進素質教育,打造“和諧”校園品牌,促進學校教育事業(yè)持續(xù)、協調、健康發(fā)展。學校先后獲得小學德育工作先進集體、星級學校、家長進講堂優(yōu)秀學校多項榮譽稱號。下面,我把本學期工作做一簡單總結:
一、德育工作
本學期,校長帶領政教處牢固樹立“育人為本、德育為先”的觀念,堅持德育管理人本化,德育工作全程化,主題班隊會系列化。完善學校、家庭、社會三位一體的德育網絡,形成全員德育氛圍,使德育工作更加親情化、人本化、多樣化。
一、舉行了“美麗實小 美麗的我”主題教育活動,引導學生“做應該做的事,做有道德的人”。此次活動從文明禮儀、文明課間、社會公德、道德實踐等方面對學生提出具體要求,真正做到日常行為講文明、愛護環(huán)境講衛(wèi)生、熱愛學習講科學,用文明創(chuàng)造和諧、用行動美化環(huán)境,樹立文明新風,共建“美麗實小”,爭當“美麗少年”�!懊利悓嵭� 美麗的我”主題教育活動,進一步推動了“美麗學校”的創(chuàng)建工作,對于提升師生文明素養(yǎng),具有重要意義。
二、強化學校的安全教育,努力建設平安和諧校園。一是建立了安全教育廣場,普及了公共安全知識,營造了濃厚的安全教育氛圍,增強了師生的安全防范意識。二是利用升國旗的時機,邀請醫(yī)院醫(yī)生,為全校師生做了關于預防春季傳染病衛(wèi)生知識的講座。此次講座使學生認識到了養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣的重要性,增強了學生自我保健的意識和能力;三是舉行了緊急疏散演練活動,提高了師生的逃生應急能力;四是開展了“珍愛生命,遠離溺水傷害”學生簽名活動,提高了全體學生對溺水危害的認識,進一步增強學生的安全防患意識和自我保護能力;五是加強了教師課間值班工作,確保學生課間活動能夠有序進行,防止追逐打鬧,擁堵碰撞現象的發(fā)生。此外,全體班主任積極采取安全教育專題班隊會,加強“一分鐘”安全教育,印發(fā)《致家長的一封信》,通過飛信及時聯系家長等有效措施,保證了全體學生安心學習,快樂生活。
三、組織了“紅領巾飛揚中國夢 多彩活動助力成長”“六一”慶�;顒�。政教處及各組長在充分考慮學生感受的前提下,安排了一系列以學生為主體的慶�;顒印c�;顒右浴爸袊鴫� 溫暖心 享受愛”為主題,共分“喜看最美家鄉(xiāng)”游園活動;“陽光體育助我成長”趣味運動會;“中國夢 我的夢”手拉手共圓夢活動;“書香潤心田”圖書大集活動四項內容。這些活動為全體學生搭建了展示的舞臺,每名學生都是這個舞臺的主人,他們充分展示著自己的精彩,體驗著節(jié)日的溫馨,收獲成長的快樂。
四是積極開展社會實踐活動。本學期,各班班主任積極爭取,在班級家委會的協助下,開展了豐富多彩的社會實踐活動。一年級二班舉行了“慶三八暨最美奶奶、最美媽媽表彰會”,這次活動密切了家校關系,對學生進行了多層面、多角度的'感恩教育;三年級一班組織了“花開四月,愛在心間”郊游活動,學生走進膠北桃園及萬畝林場,欣賞大自然千姿百態(tài)的美,向桃農學習勞動知識,在大自然這個課堂中,增長了見識,開拓了視野,陶冶了情操;二年級七班組織學生參觀了“萊州維多利亞影視城”,此次活動組織嚴密,統(tǒng)一了班服、帽子,邀請了部分家長參與,在學生及廣大家長中引起強烈反響。還有一年級四班舉行的親子運動會,二年級七班組織的參觀冷飲制作工藝等,這一系列活動的開展拓寬了教育內涵,豐富了教育方式,提升了教育效果。
同志們,美好的心靈、良好的品格,不是自然生成的。它不是在說教中形成,不在寫檢討中形成,而是在體驗中變成一種自覺意識和習慣。希望全體老師攜手開創(chuàng)“全員德育”新局面,教育我們的孩子在學校做一個有個性、會學習、知榮恥的好學生,在家庭做一個有孝行、會自理、擔責任的好孩子,在社會做一個有教養(yǎng)、會共處、守公德的好公民。
二、教學工作
本學期,校長帶領教導處、教研室的同志牢固樹立教學質量是學校工作生命線、生存線的意識,堅持在實施素質教育的前提下,不斷提高教育教學質量。
第二學期期末工作總結13
20xx年7月13日下午,我校本學期期末考試工作正式結束。本次考試共計5天,安排考場1020個,考生47735人次。
本次考試是我校實施完全學分制后的第一次期末考試,結合我校實際,采取打破行政班、按照教學班進行20xx級本科的《大學英語》考試,最終在教務處的協調、外語學院的組織與各學院的配合下圓滿完成了這場考試。
學校領導高度重視本次考試,考試期間校黨委書記介曉磊、校長司林勝等學校領導親自帶隊巡視,相關部門負責人、教務處領導及部分科室人員參加了巡視。校級督導和各學院領導也分別組成巡視組進行了全程巡視。
考試前,教務處牽頭召開了教學院長會議,對考試紀律、試卷批改、試卷分析、試卷裝訂等做了要求和規(guī)定。各學院以各種形式對學生進行考試紀律教育和考試誠信教育,個別學院還組織學生在考前簽訂“誠信考試承諾書”,讓全校學生充分認識到要遵守考試紀律、誠信考試。各學院還專門召開考務會,對監(jiān)考教師進行考務工作培訓,學習學校的《考試工作管理規(guī)程》,讓監(jiān)考教師掌握我校的考試規(guī)范,更好地履行監(jiān)考職責。大部分學院還提前對考場進行了粘貼座號、黑板書寫警示語等布置,確保了考試的順利進行。
考試過程中監(jiān)考教師盡職盡責,考生遵守考試紀律、誠信考試,整體考試秩序規(guī)范、考風考紀良好。
但此次考試過程中仍存在一些問題:
1.試卷問題。
本次考試大部分試卷出題規(guī)范、各類題型分值所占比例合理,但個別科目試卷命題還存在問題,如試卷題量雖夠,但難度系數較小,學生開考30分鐘就已經完成了80%的內容;試卷各類題型分值占比不合格,滿分100分其中客觀題選擇題就占40分、名詞解釋占30分,主觀應用性題型偏少,個別試卷還存在1-2處錯誤。
2.考場布置問題
本次考試大多考場都是按要求布置考場,并規(guī)范書寫考試科目、警示語等內容。但仍有個別考場黑板上沒有書寫警示語及考試科目、監(jiān)考教師姓名等信息;個別考場座位上未清理干凈與考試相關的'資料、書籍。
3.教師監(jiān)考問題
本次考試大多監(jiān)考教師在監(jiān)考時操作規(guī)范,盡職盡責。但仍有個別教師存在衣著不夠莊重、穿拖鞋監(jiān)考、坐著監(jiān)考、玩手機或監(jiān)考時接打電話等現象,有損于教師形象和考試的嚴肅性;個別監(jiān)考教師在監(jiān)考時與學生隨意交談、長時間坐著監(jiān)考;監(jiān)考教師在考試結束時,指示學生收試卷,沒有認真履行監(jiān)考職責。
4.考生違紀作弊問題
雖然各學院對考生進行了多種形式的考前誠信考試教育,但違紀作弊現象仍有發(fā)生。本次考試共有11人在考試時左顧右盼、25人夾帶小抄,這些學生違反我�?荚嚰o律,按照學校有關文件受到不同程度的處分。
望各學院在以后的工作中對師生加強教育,端正考風、嚴肅考紀,讓我校的學風、考風、考紀再上一個新臺階!
第二學期期末工作總結14
本學年,我校以培養(yǎng)“行為良好,品德優(yōu)秀、自主學習、創(chuàng)新發(fā)展”的學生為辦學目標,規(guī)范校園管理,強化養(yǎng)成教育,大力推進課改工作,學校整體工作有了進一步的發(fā)展:
一、加強師德教育,提高服務意識
通過師德師風建設活動和狠抓落實年的精神學習,不斷提高教師敬業(yè)奉獻精神和教書育人的責任感,樹立教師高尚的師德風范,組織全體老師學習最美教師張麗莉的事跡并寫出心得體會,在六月份又學習了洛陽市師德標兵的先進事跡,通過對比,讓老師們樹立正確的職業(yè)道德,為做好本職工作提供了強有力保障。
二、堅持以研促教,努力提高課堂教學效率
一是積極開展專題講座,觀看優(yōu)秀課例、經驗交流等形式多樣的教研活動,有效提高了教師的業(yè)務水平。二是按照中心校指示精神,認真編好導學案,每節(jié)課都能做到讓學生積極參與,自主探究,讓學生做課堂的主人,讓課堂上出高效,上出特色,讓不同程度的學生都能有所收獲。三是堅持開展聽課、說課、評課活動。每周一節(jié)公開課,讓全校的教師參與,大家互相取長補短,通過這種活動,為教師提供了相互學習和交流的平臺,大家的教學能力得到很好的鍛煉和提高,效果非常明顯。四是積極參加學習,讓老師走出去,開闊眼界,提高水平,4月份我校派黃躍蘋老師到園區(qū)組織的英語研討課研討學習。并派張麗珍、黃慧岑老師到鎮(zhèn)里組織的課改觀摩課進行學習,大家通過學習培訓,學到了新的教學理念和方法,提高了自己的課堂效率。“自主、合作、探究”的教學模式,在課堂上已經收到了良好的效果。
三、抓好常規(guī)保證質量
1、保證教學質量是一所學校生命力的前提,因此,我們堅持做好教學常規(guī)工作,每月對老師的教案、教學反思工作進行檢查并及時反饋,有效指導教師的工作,同時還檢查學生作業(yè)和教師批改情況,發(fā)現問題,及時讓教師糾正。特別是作文日記這一項我抓的很緊,一學期作文至少做夠15篇,日記每兩天一篇,全批全改。
2、扎實上好每一節(jié)課,保證教學效果,采用推門聽課的方法,真是掌握教師的上課效果,自習課時要求教師科學安排,做好輔導工作, 我校對學生平常的作業(yè)檢查采用不定時抽查和定期檢查相結合的方法,不斷評比,并及時展覽優(yōu)秀作業(yè),給學生樹立榜樣,養(yǎng)成大家良好的'習慣,并培養(yǎng)了學生正確的審美觀。
四、加強學生養(yǎng)成教育,促進學生形成健全人格。
校內,采用“一天一公布、一周一評比、一月一小結”的方法,對班級進行考核,每周評選一次優(yōu)勝班級同時頒發(fā)流動紅旗,以此來促進學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成,我們充分利用手抄報報制作、國旗下講話、大課間集合、開學典禮、校園廣播和家長會等,開展豐富多彩、生動活潑的“五育”教育活動,如三八節(jié)學校統(tǒng)一組織教學生親自動手給媽媽制作鮮花,家長會上讓孩子與家長互說心里話、六一節(jié)學生制作賀卡,再由家長和老師分別給予贈言等。
校外,組織學生進行社會教育實踐活動,如為殘疾和貧困學生捐款,五月份,在為中心小學白曉寧同學捐款活動中,大家積極踴躍,在捐款的同時還給白曉寧同學寫了信,鼓勵她堅強勇敢,戰(zhàn)勝病魔,同學們精心設計的信封,細心寫出的話語都凝聚了他們深深的愛。
五、積極做好臨時工作,保證大局和諧穩(wěn)定
今年五月開始,我區(qū)原民師認定工作開始,面對復雜繁瑣的溝通、交流、調查、建檔等多方面的工作,我們從大局出發(fā),體諒原民師的辛勤付出,盡心熱情,采用課余加班與節(jié)假日加班的方法,從沒耽誤學生一節(jié)課,并圓滿順利完成了此項工作。
六、強化校園環(huán)境治理,創(chuàng)建平安和諧校園
1、建立健全了校園安全領導組織機構,制定了校園安全防范制度和應急預案,并跟學校各位老師簽訂了安全責任狀,針對可能存在的安全隱患,出臺了一系列安全措施。嚴格執(zhí)行安全上報制度。
2、讓學生放學排隊,低年級學生要求家長接送,每天利用午操時間進行安全教育,班內每周一節(jié)安全課,每月要求開一次安全教育主題班會,讓全校師生把安全記在心上,落實在行動上。
3、校長、班主任、家長、學生共同簽出安全責任書,并結合季節(jié)特點及時印發(fā)防溺水工作告家長書,安排老師校外巡查,做到無縫隙管理。
第二學期期末工作總結15
回顧本學期,每天與這些活潑、可愛、淘氣、天真無邪的學生在一起生活,教學相長的過程中,也伴有苦與樂,教學上沒有現成的教學套路可以參考,需要用新的教學理念指導教學。面對教材、學生兩方面的不熟悉,我感到了壓力較重。于是在教學工作中為了提高教學質量我采取了大量的措施,改進教育教學方法,主要工作總結如下:
一、熟悉課改教材。
我盡量了解了本冊教材與其他幾冊教材的聯系,做到從整體上把握好教材。認真學習新的現代化教學方法,通過學習,不斷充實自己,樹立新的教學觀念,積極探索新的教學路子,努力提高自己的教學水平。
二、以課堂教學為載體
1、備課認真仔細
備課時力求深入理解教材,準確把握重點和難點。認真編寫教案,力爭突出新教材新思路新方法。
�。�1)在平時的教學過程中,堅持“自主、合作、探究”的教學思想,采用多媒體教學手段,針對不同的數學內容和孩子的年齡特點,積極引導學生在主動探究、合作交流數學知識的過程中,領悟和掌握數學思想方法,注重對學生數學能力的培養(yǎng)。
�。�2)創(chuàng)設生活情境
教學中始終圍繞學生的日常生活,運用多媒體教學手段,創(chuàng)設大家熟悉的情境,消除了學生對知識的陌生感,讓他們感到數學就在我們的身邊,激起他們學數學的欲望。
三、存在問題以及方向:
1、一部分學生對學習的目的不夠明確,學習態(tài)度不夠端正。上課聽講不認真聽講。
2、個別同學知識掌握不夠扎實,學習習慣有待于培養(yǎng),改進與提高;整體知識整合不夠,學生分析問題和運用知識的能力有待提高,知識的形成不夠系統(tǒng)。
3、目前學生成績還不夠理想,部分學生知識掌握不夠扎實,學習習慣有待于培養(yǎng),改進與提高;整體知識整合不夠,學生分析問題和運用知識的'能力有待培養(yǎng)提高;須加強全面培養(yǎng)與個別輔導。
四、今后努力的方向:
1、針對我們班的特點,我以后主要是課上多提問,課下多輔導,和家長取得聯系,爭取家長的配合,繼續(xù)抓好常規(guī)管理,使學生明確學習的目的和意義,以便更好的把全部精力投入到學習中去。
2、加強知識運用的綜合性,靈活性與實踐性;注重將知識積累與動手操作,生活實踐緊密結合。
3、注重知識的全方位整合與綜合運用,分析;在知識學習過程中,注重培養(yǎng)學生知識回顧與反思的習慣。
4、在知識學習的過程中;注意能力的培養(yǎng)及習慣的養(yǎng)成
5、結合教學內容進行德育滲透。在教學中注意培養(yǎng)學生學習數學的興趣和良好的學習習慣。
6、充分利用媒體資源電教手段,提高學生學習數學的興趣,幫助學生形象的理解比較抽象的數學知識,提高學生的數學能力。
我會在在以后的教育教學工作中,我需勤于實踐,積極探索新的教學方法,努力提高自己的教學水平,爭取不斷地超越自己,再接再厲,再上新臺階。
【第二學期期末工作總結】相關文章:
第二學期期末工作總結06-17
第二學期期末工作總結03-27
第二學期的期末總結03-31
小學第二學期期末工作總結06-09
學年第二學期期末工作總結04-26
第二學期期末總結04-27
第二學期的期末總結范文03-26
高一第二學期期末工作總結05-17
第二學期高一(A)級期末工作總結04-16