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      初二學(xué)期總結(jié)

      時(shí)間:2022-11-14 08:20:19 學(xué)期總結(jié) 我要投稿

      初二學(xué)期總結(jié)15篇

        總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢?下面是小編整理的初二學(xué)期總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

      初二學(xué)期總結(jié)15篇

      初二學(xué)期總結(jié)1

        本學(xué)期我擔(dān)任八年級(xx)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。透過一個(gè)學(xué)期的教學(xué),已經(jīng)圓滿完成了教學(xué)任務(wù),一學(xué)期以來,我遵紀(jì)守法,用心參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自己的理論水平和實(shí)踐潛力,在教學(xué)過程中,我從各方面嚴(yán)格要求自己,努力鉆研教材,探索教法,用心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結(jié):

        一、主要工作及取得的成績

        1、嚴(yán)謹(jǐn)備好每一節(jié)課。

        人常說:功在課前,因此我在上課前認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材、教參,對學(xué)期教學(xué)資料做到心中有數(shù),不但備學(xué)生而且備教材備教法。學(xué)期中,著重進(jìn)行單元備課,掌握每一部分知識(shí)在單元中、在整冊書中的地位、作用,思考學(xué)生怎樣學(xué),學(xué)生將會(huì)產(chǎn)生什么疑難,該怎樣解決,在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo),學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)過程,充分理解課后習(xí)題的作用,設(shè)計(jì)好練習(xí)。

        2、把好上課關(guān),提高課堂教學(xué)效率、質(zhì)量。

        新課標(biāo)的數(shù)學(xué)課通常采用“問題情境——建立模型——解釋、應(yīng)用與拓展”的模式展開,所有新知識(shí)的學(xué)習(xí)都以相關(guān)問題情境的研究作為開始,它們使學(xué)生了解與學(xué)習(xí)這些知識(shí)的有效切入點(diǎn)。所以在課堂上我想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)能吸引學(xué)生注意的情境。在這一學(xué)期,我根據(jù)教學(xué)資料的實(shí)際創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生一上課就感興趣,每節(jié)課都有新鮮感。

        3、多聽課、講公開課。

        在聽和講的過程中,能夠?qū)W到很多很多適合自己的東西,也能夠暴露一些自己平時(shí)感覺不到的問題,這是我到實(shí)驗(yàn)中學(xué)來后最深的體會(huì)。使我對以后的教學(xué)更加充滿了信心。

        4、作業(yè)及時(shí)批改,

        對于作業(yè)存在的問題及時(shí)糾正。課后作業(yè)是不可缺的'一部分是反饋當(dāng)天所學(xué)資料的最好方法,因此作業(yè)務(wù)必勤批改并做到有錯(cuò)必改的好習(xí)慣。

        二、存在問題和今后努力方向

        1、新課標(biāo)學(xué)習(xí)與鉆研還要加強(qiáng);

        2、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、研究、效果方面還要思考;

        3、多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中的使用還有待提高;

        4、“培優(yōu)、輔中、穩(wěn)差”的方法方式還有待完善。

        三、具體措施

        1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,落實(shí)課標(biāo)理念,讓學(xué)生透過觀察、思考、探究、討論、歸納,主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)。認(rèn)真研究教材,體會(huì)新課標(biāo)理念,認(rèn)真上課、認(rèn)真輔導(dǎo)和批改作業(yè),同時(shí)讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。

        2、透過介紹數(shù)學(xué)家、數(shù)學(xué)史和數(shù)學(xué)趣題,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

        3、引導(dǎo)學(xué)生用心參與知識(shí)建構(gòu),營造民主、和諧、平等,學(xué)生自主探究、合作共享發(fā)現(xiàn)快樂的課堂,讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂。

        4、透過實(shí)踐探索,培養(yǎng)學(xué)生歸納推理潛力和多種途徑探求問題的解決方式。

        5、培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,發(fā)展學(xué)生的非智力因素。

        6、進(jìn)行分層教育的探索,讓全體學(xué)生都得到充分的發(fā)展。

      初二學(xué)期總結(jié)2

        至今已有20xx年時(shí)間,在這十年的時(shí)間里一直從事高中物理教學(xué)工作,并長期擔(dān)任班主任,20xx年被聘任為中學(xué)一級教師。根據(jù)學(xué)校工作安排現(xiàn)任高三年級主任兼高三理班實(shí)驗(yàn)班班主任。

        一:現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)

        本人自參加工作以來,能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,積極響應(yīng)黨的號召,落實(shí)黨在新時(shí)期的教育方針和政策,認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)教育法規(guī),做到依法治教。平時(shí)能嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),努力提高自己的思想政治覺悟。在教學(xué)工作中服從學(xué)校安排,從不挑剔,工作上勤勤懇懇,任勞任怨,能以大局為重,從不計(jì)較個(gè)人得失,盡心盡力做好自己的本質(zhì)工作,用實(shí)際行動(dòng)服務(wù)于學(xué)生,做到讓學(xué)校放心,家長滿意。

        二:學(xué)識(shí)水平

        99年我畢業(yè)于淮北煤炭師范學(xué)院物理教育專業(yè),因在大學(xué)期間學(xué)業(yè)成績優(yōu)異和實(shí)習(xí)成績優(yōu)秀,當(dāng)年被評為“優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生”,并成為直接分配到省重點(diǎn)中學(xué)任教的青年教師,參加工作以后,由于別人的幫助,本人的踏實(shí)肯干和虛心學(xué)習(xí),很快就適應(yīng)了高中物理循環(huán)教學(xué),特別是任現(xiàn)職以來連續(xù)兩年高考成績顯著,根據(jù)學(xué)校工作安排現(xiàn)擔(dān)任高三年級主任同時(shí)兼任高三實(shí)驗(yàn)班班主任,組織本年級的教學(xué)、管理工作。在這20xx年的教學(xué)生涯中,我時(shí)刻牢記“一桶水與一碗水”的關(guān)系,長期堅(jiān)持邊工作邊學(xué)習(xí),還經(jīng)常利用節(jié)假日的時(shí)間參加各種各樣的培訓(xùn),以極大的熱情參加了中小學(xué)繼續(xù)教育的學(xué)習(xí);多次參加班主任工作的業(yè)務(wù)培訓(xùn);去年暑假還參加了新教材的業(yè)務(wù)培訓(xùn);為了適應(yīng)新時(shí)期教師業(yè)務(wù)能力發(fā)展的需要,長期自學(xué)計(jì)算機(jī)有關(guān)知識(shí)并把它應(yīng)用到在教學(xué)中去,能輕松地用相應(yīng)的軟件制作物理課件,服務(wù)于物理教學(xué),并在計(jì)算機(jī)等級考試中取得了《計(jì)算機(jī)等級考試》的高級證書;此外還參加了普通話的培訓(xùn)學(xué)習(xí),通過自己的努力順利地拿到了普通話考試的合格證書。學(xué)海無涯,學(xué)無止境,我深知終身學(xué)習(xí)的重要性和教師這項(xiàng)職業(yè)的特殊性,今后我會(huì)在此基礎(chǔ)上更加努力學(xué)習(xí),充實(shí)自我。

        另外在業(yè)余時(shí)間還主動(dòng)加強(qiáng)了本專業(yè)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),長期訂閱《物理教學(xué)參考》、《中學(xué)物理》等教學(xué)期刊,進(jìn)行了認(rèn)真的閱讀和研究,開闊了自己的視野,豐富了自己的專業(yè)知識(shí);經(jīng)常上網(wǎng)了解全國各地的教學(xué)動(dòng)態(tài)和一些新的變化;學(xué)校組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)也積極主動(dòng)參加,經(jīng)常撰寫心得體會(huì)。“終身學(xué)習(xí)”,“培養(yǎng)學(xué)習(xí)型人才”是對全社會(huì)每一個(gè)人的號召,這也更是我們從事的職業(yè)的基本要求,并且比其它行業(yè)體現(xiàn)得尤為重要,知識(shí)的更新,教育思想的革新,教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變,更需要我們處處留心,向身邊的所有人學(xué)習(xí),只有這樣,才能使我們有清醒的頭腦,正確的方向,淵博的知識(shí),從容地應(yīng)對學(xué)生對我們提出的新的要求。

        三:業(yè)務(wù)能力

        1.教學(xué)能力

        在教學(xué)工作中,我首先把好課堂教學(xué)關(guān),為了上好每堂課,自己總是認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,精心備課,對教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)了如指掌,經(jīng)常虛心向別人請教,潛心研究教材教法,為了使學(xué)生更好理解所授的課堂知識(shí),我非常注重根據(jù)教學(xué)內(nèi)容尋找最佳教學(xué)方法,如充分利用實(shí)驗(yàn)教學(xué),認(rèn)真分析物理概念形成的過程,降低概念難度,易于學(xué)生理解;如有時(shí)候用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢來模擬一些物理情景,展示實(shí)驗(yàn)所難以演示的物理過程。因?yàn)槲议L期從事新的課堂教學(xué)方法的探索與嘗試,積累了一定的經(jīng)驗(yàn),因此長期有同行老師跟班聽課,曾多次為本校教師及外校來訪教師上公開課、示范課。

        其次,注重對學(xué)生的課余輔導(dǎo),強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ),強(qiáng)調(diào)基本知識(shí)的落實(shí),不論是任教哪個(gè)年級,我都能夠既注重尖子學(xué)生的培養(yǎng),又能面向全體,從不歧視后進(jìn)學(xué)生,上課自習(xí)時(shí)間都注重效率的提高,對學(xué)生的要求比較嚴(yán)格,特別是專心聽講和課堂作業(yè)這兩個(gè)方面,當(dāng)然我也會(huì)耐心細(xì)致地回答學(xué)生提出的問題,指出他們的錯(cuò)誤,分析錯(cuò)誤的原因,所以一直都能得到學(xué)生的好評。

        教學(xué)能力的提高還得益于在實(shí)踐中學(xué)習(xí),從事高中物理教學(xué)已經(jīng)有了十年的時(shí)間,教學(xué)能力的提高一直是我的追求,并且始終不渝地堅(jiān)持向別人學(xué)習(xí),包括向剛剛分配工作的年輕人學(xué)習(xí),他們有充沛的精力,有活躍的思想,這都是我們學(xué)習(xí)的地方;還經(jīng)常性的聽課,學(xué)有經(jīng)驗(yàn)的老師對重點(diǎn)的把握和難點(diǎn)的突破,學(xué)習(xí)他們處理問題的技巧。邊學(xué)習(xí),邊摸索,邊體會(huì),邊創(chuàng)新,邊鞏固,形成自己的教學(xué)方法。

        通過自己長期的摸索與學(xué)習(xí),教學(xué)方面取得了較好的效果,特別是任現(xiàn)職以來,每年的教學(xué)效果都較為突出:20xx—20xx年度擔(dān)任高二0305班班主任,任教0305、0306、0307班的物理,所教班級物理成績在期末學(xué)校評比中名列前茅,所帶班級被學(xué)校評為“先進(jìn)班集體”,被教育局評為“臨澧縣中小學(xué)優(yōu)秀班級”,本人被教育局評為“縣優(yōu)秀班主任”;20xx—20xx年度擔(dān)任高三0305班班主任,高考一、二本上線人數(shù)均居年級前列,超額完成學(xué)校制定的任務(wù),理綜成績綜合評價(jià)年級第一名;20xx—20xx年度擔(dān)任高三0410班班主任,任教0410、0411班物理,高考中理綜成績綜合評價(jià)年級第一名;所帶班級一、二本上線人數(shù)居年級之首,個(gè)人被學(xué)校評為首屆“十佳班主任”、“市級骨干班主任”;20xx—20xx年度擔(dān)任高一奧賽班0710班班主任,被學(xué)校評為“十佳教育工作者”;20xx—20xx年度擔(dān)任高二奧賽班0705班班主任,任教物理,在每次期考成績無論合格率還是優(yōu)秀率都是同類班級前列,本人被縣教育局評為“縣優(yōu)秀班主任”。

        2.教育能力

        進(jìn)入臨澧一中以來長期擔(dān)任班主任工作,在教育工作方面也積累了一定的經(jīng)驗(yàn),取得了一定的成績。首先是常規(guī)管理工作主動(dòng),牢牢樹立“班主任工作無小事,事事都育人”的觀念,對學(xué)生不放棄任何一個(gè)教育的細(xì)節(jié)和機(jī)會(huì),包括:到校、就寢、自習(xí)、;铡⒕筒、儀容儀表……,各個(gè)方面都作為一個(gè)教育的.機(jī)會(huì),全面注意學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng),教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈俗鍪,待人接物,教育的任?wù)本身就不是單方面學(xué)習(xí)成績的提高,而是全面的發(fā)展,由于狠抓常規(guī)管理,所帶班級都有良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng),學(xué)習(xí)成績每次都處于年級前列,每學(xué)期均被學(xué)校評為“優(yōu)秀班集體”。

        認(rèn)真把握重大活動(dòng)的機(jī)會(huì),做到活動(dòng)中育人,學(xué)校組織活動(dòng)的目的并不只是為了某次活動(dòng),而是通過活動(dòng)培養(yǎng)人、教育人,我緊扣這一宗旨,使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉,受到教育,比如每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)可以培養(yǎng)學(xué)生的拼搏精神和集體主義,同時(shí)也可以培養(yǎng)許多學(xué)生的組織和策劃能力,在每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上都能通過學(xué)生的努力取得“精神文明班集體”的稱號;通過活動(dòng)也可以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

        認(rèn)真總結(jié)反思,經(jīng)常撰寫心得體會(huì),也促進(jìn)了我教育能力的迅速提高,對學(xué)生科布置的“經(jīng)驗(yàn)”“計(jì)劃”“總結(jié)”從不打折扣,寫作的過程是一個(gè)反思、整理、提高的過程,把它上升到理論的高度,有利于指導(dǎo)今后的工作,并積極參加了學(xué)生科主持的《中華民族傳統(tǒng)美德教育提高實(shí)效性方式的研究》課題研究。

      初二學(xué)期總結(jié)3

        一、班級管理的進(jìn)一步完善

        我把班級管理放在第一位是因?yàn)槲艺J(rèn)為一個(gè)班級的好壞最主要的就是在于班委的帶動(dòng)作用,如果所有的班委都能夠嚴(yán)格要求自己,不違反課堂紀(jì)律,不遲到、不早退。那么這就一定是一個(gè)優(yōu)秀的班集體。班內(nèi)即使是有不太守紀(jì)的同學(xué),我相信也會(huì)被這種正氣給帶動(dòng)起來。

        所以,我們在這個(gè)學(xué)期中嚴(yán)格規(guī)范了班委,只要發(fā)現(xiàn)某個(gè)班委有違反紀(jì)律的現(xiàn)象,我們先會(huì)去提醒他,如果屢次提醒他都不改的話,我們就考慮換一個(gè)人來上任班委一職。我們采取的是民主的選舉方式,由班里的同學(xué)來推選自己認(rèn)為能夠勝任班委一職的人,最后進(jìn)行投票,由得票最多的同學(xué)來當(dāng)班委。

        二、學(xué)習(xí)方面

        我們班在學(xué)習(xí)上雖然不算是最好的,但是學(xué)風(fēng)十分正。每位同學(xué)上課都認(rèn)真聽講,積極思考,積極回答老師回答的問題,上課時(shí)也和老師互相輝映著,下課又不懂的問題就會(huì)去問老師。按時(shí)保質(zhì)保量的完成老師留的作業(yè)。

        三、思想方面

        1、大多數(shù)的同學(xué)積極向上、進(jìn)取。

        2、能正確的對待老師的批評,知道老師是為自己好。

        3、同學(xué)們思想上十分團(tuán)結(jié),班級榮譽(yù)感十分強(qiáng)。

        4、很多同學(xué)目前都有一個(gè)目標(biāo),并為此而努力。

        四、活動(dòng)方面

        我們班的同學(xué)十分積極,而且榮譽(yù)感十分強(qiáng),經(jīng)常是有什么活動(dòng)的時(shí)候大家都搶著上,都想著為班級爭光。所以在學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)中都能夠看到我們班同學(xué)的身影,并且也取得了不錯(cuò)的成績。

        1,、在初一、初二兩個(gè)年級的百科知識(shí)競賽中,我班得到了第一名,并且我們班的張曉智同學(xué)還得到了表現(xiàn)優(yōu)秀獎(jiǎng)。

        2、在學(xué)校舉辦的體育節(jié)比賽中,獲得了團(tuán)體總分第二名的成績。

        3、在機(jī)器人比賽中,我班有兩名同學(xué)代表學(xué)校參加比賽,還有三名同學(xué)積極的報(bào)名參加志愿者,為大賽服務(wù)。

        4、在年級會(huì)上進(jìn)行挑戰(zhàn)宣言,還以“一天不努力,超不過初二(5) 一天不學(xué)習(xí),趕不上初二(7) 努力努力再努力 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)”和“多做題 勤復(fù)習(xí) 多找?guī)?勤幫友 二六 二六 保二爭一”作為我班的`口號。并且還獲得的“最具實(shí)力班”的光榮稱號。

        5、在12月x日的元旦聯(lián)歡會(huì)上,我班同學(xué)積極的參與聯(lián)歡會(huì)的各種活動(dòng),還表演了許多節(jié)目。

        6、在志愿服務(wù)中,我班的兩名同學(xué)任勞任怨,每次都認(rèn)真的打掃。

        五、目前班上存在的問題

        1、少部分同學(xué)有遲到的現(xiàn)象

        2、這學(xué)期的衛(wèi)生情況有所下降

        3、紀(jì)律問題不是特別好

        4、極個(gè)別同學(xué)在學(xué)習(xí)上不認(rèn)真,自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng),成績不理想

        六、個(gè)人感想

        一個(gè)學(xué)期很快就要過去了,在這個(gè)學(xué)期中發(fā)生了許多的事情,有好有壞,但我認(rèn)為不管是好的還是壞的,對于我們來說都是一次鍛煉的機(jī)會(huì)。都是在鍛煉我們各方面的能力,比如說;團(tuán)結(jié)、溝通、保持著友好的關(guān)系。在整個(gè)學(xué)期中,我看到了“人心齊班風(fēng)正 篤學(xué)明辨 創(chuàng)新求實(shí)”這種在班級中一直流傳著的精神。真心的希望下個(gè)學(xué)期可以通過班委和老師的帶動(dòng)和管理把這個(gè)學(xué)期中存在的問題解決,是整個(gè)班級真正的融為一體,蒸蒸日上!

      初二學(xué)期總結(jié)4

        上學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任初二(13)班的班主任。本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)是繼續(xù)做好班常規(guī)的管理工作,同時(shí),建設(shè)有自己特色班級文化等。本學(xué)期我主要做了如下幾方面的工作:

        1、不斷的學(xué)習(xí),提高自身的班級管理水平。

        一方面,大量的閱讀班級管理的,提高理論水平;另一方面,不斷的向有管理經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)。經(jīng)常與任課老師溝通我們班的具體情況,及時(shí)制定適合本班情況的規(guī)章制度和土政策,使班級管理更為有效。

        2、小組合作制度的改革。

        為了適應(yīng)初二的情況,在初一小組合作制度的基礎(chǔ)上,進(jìn)行了進(jìn)一步的改革。在原來排位的基礎(chǔ)上,實(shí)行小組橫向排列,將后進(jìn)生納入到小學(xué)組考評中,讓其他學(xué)生幫助、監(jiān)督他們的不良行為習(xí)慣,提高他們的作業(yè)完成度,采用班級量化考核管理制度,并把其結(jié)果運(yùn)用到評優(yōu)等活動(dòng)中。

        3、注重班級管理的細(xì)節(jié)之處,采取不定時(shí)盯班的辦法。

        在采用班級量化考核管理制度的基礎(chǔ)上,不定時(shí)盯班,關(guān)注學(xué)生的日常表現(xiàn),針對所出現(xiàn)的問題,進(jìn)行個(gè)別的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和思想教育。

        4、培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力

        配合級部的學(xué)生自治委員會(huì)的工作,增強(qiáng)學(xué)生的自治意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在這一學(xué)期,我注重培養(yǎng)班委的能力,樹立他們的`威信,讓他們感到班級管理是自己的分內(nèi)事。同時(shí)我注意培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),強(qiáng)調(diào)"人人都是班級事務(wù)管理者",讓所有學(xué)生都參與到班級管理中。

        反思自己的管理,依然存在很多問題,有的與經(jīng)驗(yàn)有關(guān),有的與自身素質(zhì)有關(guān),例如有時(shí)會(huì)控制不住自己的脾氣,將事情弄僵等,在新的學(xué)期,我會(huì)努力完善自己的不足,一如既往的取他人之長,補(bǔ)自己之短。沒有最好,只有更好,我期待下學(xué)期有更好的表現(xiàn)!

      初二學(xué)期總結(jié)5

        初二,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去了一半;叵肫疬@個(gè)學(xué)期,我不知道是該哭,還是該笑。成績忽好忽壞,忽高忽低,似乎一切事物都比我預(yù)料的差好多,真是令我失望啊,別人的成績要不就是小波浪,要不就是節(jié)節(jié)升高,我的一看,就是個(gè)癲癇病人的心電圖,升的特別快,降得也特別快,無奈啊,命運(yùn)!

        最讓我心痛的還是這次期末考試,數(shù)學(xué)和英語,無語了,為什么?考得這么爛?物理和語文,怎么回事?考的這么好?不用問了。老師把成績的信息一發(fā)來,身處外地的老爸的電話就來了,先是質(zhì)問,然后就是一頓臭罵,罵的稀里嘩啦的,他們平常說的比唱的還好聽,說不用緊張,沒人怪我。考完了還不就是說我。

        先說說數(shù)學(xué),這次都沒上平均分,本來題目都會(huì),因?yàn)樵谝粋(gè)等腰三角形底和高的問題上糾結(jié)了半天,所以搞得最后都沒時(shí)間寫了,尤其讓我恨的是數(shù)學(xué)考試的最后一道題我還想讓老師講呢,到了還是認(rèn)為不會(huì)這么巧,沒想到真考。唉~

        很遺憾,但是世界上沒有后悔藥,只有下次好好考了。

        然后是英語,考的`也是很不理想,我都快愁死了,真難過。還有,好對不起老師,好對不起爸媽,更是真的好對不起自己。幾天復(fù)習(xí)都傻了。

        語文這次格外的好,比數(shù)學(xué)還好,估計(jì)要?dú)馑罃?shù)學(xué)老師了。但是語文老師挺著個(gè)大肚子,也挺不容易的,考不好都對不起老師啊。

        最后說說物理,新學(xué)期剛接觸物理,總有一種陌生感,還有一點(diǎn)害怕,但是這也是主科,學(xué)不好就考不好,只能硬著頭皮學(xué)了。到后來,我發(fā)現(xiàn)屋里很差勁,就比平均分高零點(diǎn)幾分,很無奈,但也沒辦法。后來在期末復(fù)習(xí)做題的時(shí)候,老師給我判,然后跟我說了一句特別鼓勵(lì)的話:你要好好學(xué),別總是實(shí)力與成績不相符,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,但心里很感動(dòng),雖然我成績不好,老師也沒有放棄我,相反給我鼓勵(lì),我知道如果不好好學(xué)都對不起老師對我的這份信任與期待,所以這回物理我有了很大進(jìn)步,為了老師,也為了我自己。

        對于英語和數(shù)學(xué)的失誤,我會(huì)努力彌補(bǔ)回來,對于做的好的我會(huì)繼續(xù)保持下去,因?yàn),不能到頭來自己都不能給自己一個(gè)說法和交代。

      初二學(xué)期總結(jié)6

        緊張又急促的考試結(jié)束了,剩下的就是反思和總結(jié)。對于初二這重要學(xué)期來說,一定要好好努力。這學(xué)期是一個(gè)重要過度。

        自己很清楚,這次考試并不理想;叵胛疫@一年的學(xué)習(xí)來說,沒有多大的進(jìn)步。語文這次題不是很難,但是,由于自己的基本功不扎實(shí),知識(shí)沒有記牢,有些很簡單的問題也失分,實(shí)在不應(yīng)該。英語也不難,但是有點(diǎn)馬虎,失分了,與其他同學(xué)拉開距離。所以以后一定不能馬虎,不能掉以輕心,否則后悔莫及。物理和數(shù)學(xué)相對簡單一點(diǎn),不過有些問題沒弄清楚,也沒來得及問老師。在考試時(shí)丟了分。至于歷史之類的科目都是需要背記的東西,(如果沒有考好,便是上課時(shí)沒好好聽講,不知道重點(diǎn)在哪?雖背了很多,但大都不是重點(diǎn),沒有考。)在考試時(shí),不太相信自己,對于記憶模糊的,影響中是哪個(gè),但是不相信自己,硬要選一個(gè)自己毫不知道的答案。這樣的情況經(jīng)常出現(xiàn)。以至于失分嚴(yán)重。當(dāng)然,還要制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃:

        1、平時(shí)要養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣,做題仔細(xì),保證寫一個(gè)就對一個(gè)。

        2、課上認(rèn)真,注意聽重點(diǎn)。

        3、課下不懂的,虛心請教同學(xué)老師。

        另外,積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問題,與同學(xué)討論,向老師請教;用知識(shí)來武裝自己的頭腦,知識(shí)是無價(jià)的。首先,合理安排時(shí)間,調(diào)整好作息時(shí)間,分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要。盡管取得一些成績,但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,抓期末總結(jié)

        初2的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的寒假。

        時(shí)光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為高一一班一員已半年多了;厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長。在過去半年的內(nèi),通過不斷地學(xué)習(xí),我收獲了很多。時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟;蛟S這正是成長的代價(jià);叵胱约哼是考生的那段日子,顯得是那么的'遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺協(xié)…我們不得不笑著回首我們所走過的路。:

        出勤情況:請了一次病假。拉下一天的課希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況。

        在日常生活上:以前我是一個(gè)衣來伸手飯來張口的小孩子,而通過7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助,使我養(yǎng)成了獨(dú)立性,不再嬌生慣養(yǎng),現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。

        在學(xué)習(xí)上:我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代,面對知識(shí)就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,我認(rèn)為離開了知識(shí)將是一個(gè)一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過去,以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代,中國的本科教育又是世界一流的,我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī),用知識(shí)來武裝自己的頭腦,知識(shí)是無價(jià)的。首先,合理安排時(shí)間,調(diào)整好作息時(shí)間,分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要。其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),具有很高的價(jià)值,應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問題,與同學(xué)討論,向老師請教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí),知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績,但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無止境,探索無止境,人的發(fā)展亦無止境,我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。

        在紀(jì)律方面,基本可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物。

        以上是我對初2上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié),我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過去,確定未來的發(fā)展目標(biāo),我對未來充滿信心。自然,這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無止境,探索無止境,人的發(fā)展亦無止境。

      初二學(xué)期總結(jié)7

        高二第一學(xué)期的期中考試在緊張而繁忙中結(jié)束了。我們和學(xué)生一樣也在緊張而急切的渴望中,等來了成績的公布。每次考試,每次都要反思,只有在反思中才能進(jìn)步。

        本次英語考試卷以高考題為主,五篇閱讀理解全部是20xx年的高考原題,完型,語法填空,短文改錯(cuò),難度適中,但注重理解能力的考察,因此還是讓不少學(xué)生大呼“遺憾”。遺憾的是,閱讀五篇,課堂上我把其中的四篇都全文翻譯過,但在考試時(shí),學(xué)生只是覺得熟悉,卻總也想不起來題目的真正答案,因而懊悔萬分。成績自然也好不到哪兒去。

        考試成績分析:

        英語單科劃線前60名,文科一本線,100分。四個(gè)文科班:一班11人,二班7人,三班10人,四班13人。段平均分:81.9. 文科最高分118,一班114 二班116. 此次考試中,比較九月考二班成績整體明顯下滑,一班成績整體上升,四個(gè)文科班的最高分比起理科的132 ,差距的14分還是很大的。

        這是我這學(xué)期接收這兩個(gè)班來的第一次全校規(guī)模的考試,有繼續(xù)發(fā)揚(yáng)的'地方(在此不提),主要是深入反思教學(xué)環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的問題。

        1. 對于講過的原題,學(xué)生為什么記不住? 原因很簡單,壓根就沒弄懂。高考題的講解都是以我分析,翻譯為主,很少讓學(xué)生參與,課堂我自顧自的講解著,總覺得自己講解的很透徹,很明了,很少站在學(xué)生的角度,從他們做錯(cuò)的思路上去糾正,導(dǎo)致學(xué)生一直都是在用錯(cuò)誤的觀念解題,自以為學(xué)生肯定懂了,其實(shí)不然。

        2. 高考卷完成情況檢查不嚴(yán)。高考卷的完成,都是讓學(xué)生當(dāng)成假期作業(yè)完成了,但是在假期回來的第一節(jié)上,我就開始講解假期作業(yè)。尤其是二班,作業(yè)老是交的很慢,很無奈,我總是在沒有檢查的情況下就把作業(yè)發(fā)了?上攵偸菚(huì)有相當(dāng)一部分不自覺的學(xué)生卷子空白。毋庸置疑的,課堂上不知所云,昏昏欲睡。這次考原題也算給了他們一個(gè)巨大的打擊。給我的教訓(xùn)就是加大作業(yè)檢查力度,不能放過任何一個(gè)漏網(wǎng)之魚!

        3. 從教學(xué)環(huán)節(jié)上來說,我應(yīng)該更充分的備學(xué)生。選修6的課本很多都是在重復(fù)以前學(xué)過的知識(shí)點(diǎn),我應(yīng)該充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性,鍛煉他們的閱讀理解能力,做題方法,拓展學(xué)生思考廣度,而非我的“一言堂”。不能為了趕進(jìn)度,而大量的填鴨,多給學(xué)生課堂上的思考消化時(shí)間,是我要努力做到的。

        總之,無論結(jié)果是好,是壞,該過去的始終要過去,我們還是要繼續(xù)努力朝前邁進(jìn),不氣不餒,不驕不躁!

      初二學(xué)期總結(jié)8

        這一學(xué)期即將結(jié)束,在這學(xué)期中,我有得有失,下面我就來總結(jié)一下這一學(xué)期我各方面的表現(xiàn)。

        從生活方面看:

        1.我每天不管是午飯還是晚飯后回到宿舍見到阿姨,我都會(huì)打招呼,阿姨也非常喜歡我。

        2.每天早上,我都是我們宿舍起得最早的,每當(dāng)阿姨叫其他人起床時(shí),我已經(jīng)刷好牙、洗好臉了。在宿舍方面自認(rèn)為表現(xiàn)不錯(cuò)。

        3.但也有問題存在,在晚上熄燈后還有講話現(xiàn)象,總是要過一會(huì)兒才安靜這和我的性格也有關(guān)系。

        從學(xué)習(xí)方面看:

        1.對于新開的科目物理,我較為重視,有什么不會(huì)我立刻去問老師,平時(shí)上課我也會(huì)認(rèn)真聽講。從而在物理方面的學(xué)習(xí)我還是比較輕松的。

        2.一直考得不太好的英語,在這一學(xué)期也有很大的進(jìn)步。這學(xué)期我開始中式英語的學(xué)習(xí),在我的努力和老師的幫助下,我的英語一下就從90分上下躍升至95分以上。減輕了我其他各門課的壓力。

        3.美中不足的是,我的傳統(tǒng)優(yōu)勢項(xiàng)目數(shù)學(xué)在這一學(xué)期有所下降,甚至有一次考到了88分。我會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),努力穩(wěn)定我的各科成績,使之平穩(wěn)上升。

        進(jìn)步

        1、在英語上能夠有所突破,在連續(xù)的兩次英語小測驗(yàn)中,都能保持在高分段上。同時(shí),自己本來對英語輕視的態(tài)度能有所轉(zhuǎn)變,也開始慢慢重視英語了。平時(shí)在家里也會(huì)抽空翻翻英語書,背背單詞來鞏固一下已學(xué)的.知識(shí)。

        2、在八年級新加的一門物理上可以做到不落隊(duì),幾次大小考下來,物理都能一直處在中分段之上。相信長久這樣下去,我始終還是有很大希望進(jìn)軍班里的高分段的。

        3、在語文方面,我的朗讀水平得到了很大的提高。如果是在初一的時(shí)候,于老師上課突然叫我起來朗讀一段陌生的文字,我常常會(huì)讀得斷斷續(xù)續(xù)的;而八年級就不一樣了,叫道我起來讀時(shí),我一直能夠很流暢地將它讀完。因?yàn)榘四昙壍奈艺业搅死首x陌生文字的一個(gè)小竅門——遇到陌生片段時(shí),不要緊張,你可以稍稍地放慢速度讀完它,切記不心急。

        4、步入八年級以后,我已經(jīng)基本找到了屬于我自己的學(xué)習(xí)方法。中自習(xí)、晚自習(xí)不會(huì)再浪費(fèi)一分鐘,做完作業(yè)后,會(huì)立刻復(fù)習(xí)。并且在作業(yè)速度方面,我也正在逐步提高。

        退步

        自從進(jìn)入八年級,我的確取得了各方面不少的進(jìn)步,但同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了自己一個(gè)致命的漏洞——態(tài)度上的松懈。這一點(diǎn)在數(shù)學(xué)方面表現(xiàn)得尤為明顯,我不僅在數(shù)學(xué)的聽課方面質(zhì)量變差,而且在數(shù)學(xué)作業(yè)方面,我的質(zhì)量也正在下降。正所謂態(tài)度決定一個(gè)人的高度,態(tài)度上不去,其他方面你也甭想上去。

        總而言之,八年級的我潛力很大,但敗率也很高。又因?yàn)榘四昙夁@一關(guān)很重要,所以我拼了也得爬過這一關(guān)。

      初二學(xué)期總結(jié)9

        不知不覺,又是一學(xué)期結(jié)束了;厥走@學(xué)期的教育教學(xué)工作,我感慨萬分,因?yàn)槲覜]有虛度光陰,因?yàn)槲冶M心盡力,我可以問心無愧地說,我很興奮,很滿足,同時(shí)也很自豪,因?yàn)槲业膶W(xué)生進(jìn)步了,提高了?粗麄兠刻斓狞c(diǎn)滴進(jìn)步,我無時(shí)無刻不在享受著收獲的喜悅。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷幫助下,我不僅圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),還在思想業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高,F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下:

        一. 思想品德方面

        熱愛并忠誠于教學(xué)事業(yè),教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,教風(fēng)扎實(shí),愛崗敬業(yè),工作積極,關(guān)心集體,樂于助人。工作中盡職盡責(zé),做到教書育人,為人師表;自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,熱愛學(xué)校,關(guān)心集體,尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志。認(rèn)真完成教育教學(xué)工作任務(wù),取人之長,補(bǔ)己之短。在今后的工作中,我會(huì)不斷嚴(yán)格要求自己。

        二.教育教學(xué)方面

        本學(xué)期,我擔(dān)任的是五年級一班和四年一班的教學(xué)工作。為了能更好的提高他們的學(xué)習(xí)成績,在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法、心理學(xué)、英語新課程標(biāo)準(zhǔn),使自己的教育教學(xué)水平不斷創(chuàng)新,不斷提高。

        認(rèn)真?zhèn)湔n

        課上的是否成功,很大程度上取決于課備得是否精彩,因此每節(jié)課我都認(rèn)真作好課前準(zhǔn)備:備好課。認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本內(nèi)容、基本語法,每個(gè)單詞,每句話、都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)該補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能及他們的興趣、需要、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。仔細(xì)考慮教法,解決如何把教材的內(nèi)容傳授給學(xué)生,如何組織教材、如何拓展教材,如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。甚至細(xì)化到自己的每句話應(yīng)該怎么說,以便能調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性和求知欲,讓他們對英語感興趣,為能更好的學(xué)習(xí)英語大下基礎(chǔ)。

        積極上課

        備課充分,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,上課效果就會(huì)好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的`能力,因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此一定要組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。教師是每節(jié)課的組織者,所以,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍;乜醋约旱氖谡n,我感到有點(diǎn)愧疚,因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,違反紀(jì)律時(shí),我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當(dāng)中困難。

        精心批改作業(yè)

        要提高教學(xué)質(zhì)量,一定要做好課后輔導(dǎo)工作,本學(xué)期我剛接班的時(shí)候,我就對他們進(jìn)行了一次測驗(yàn),結(jié)果令我很失望,這個(gè)成績可怎么行?于是,我決定利用課余時(shí)間給他們輔導(dǎo)。在輔導(dǎo)中,我有針對性的對一些學(xué)生尤其是后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo),從最基本單詞著手,然后是句型、對話訓(xùn)練、理解,每講完一節(jié)課,我都要利用下午自習(xí)或沒有課的時(shí)間挨個(gè)過關(guān),各個(gè)擊破,當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天完成,不讓學(xué)生欠債。并且在輔導(dǎo)中,我充分利用好學(xué)生,以好帶差,以優(yōu)帶困,優(yōu)差學(xué)生結(jié)成學(xué)習(xí)小組。后進(jìn)生由于學(xué)習(xí)不好,因此缺乏自信心,在課堂上不敢發(fā)言,課下不敢正面和老師說話,因此,我總是不斷地發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),不斷地給他們鼓勵(lì),經(jīng)常詢問他們學(xué)習(xí)上的困難,幫助他們解決問題,時(shí)間長了,他們找到了自信心,學(xué)習(xí)興趣也提高了,上課敢發(fā)言了,自然而然英語聽說能力也提高了。在批改作業(yè)方面,每一次都能做到全批全改,面批面改,對個(gè)別學(xué)生錯(cuò)的地方、不會(huì)的地方,我都把正確的答案給他們讓家長幫著考,然后我再考,從不放任自流。因此,在今年的期末綜合評價(jià)中,絕大部分學(xué)生我取得了很好的成績,每個(gè)學(xué)生都在原有基礎(chǔ)上有所提高。

        課外活動(dòng)

        本學(xué)期,為了更好的開展教學(xué),為了使學(xué)生的課外活動(dòng)更豐富,更精彩,每周二、三下午我都帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行有趣的英語活動(dòng),使學(xué)生們英語水平有了更大的進(jìn)步。 tags:個(gè)人工作總結(jié)教師個(gè)人工作總結(jié)學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)僅供范文寫作參考,切勿完全照抄!

        三.教育工作方面

        記得有位教育家曾說過:愛學(xué)生是對老師最最基本的要求。老師愛學(xué)生,可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足,使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個(gè)合格的人民教師,還要愛學(xué)生。不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流,和學(xué)生共同活動(dòng),縮短了師生距離。由于我愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,處理問題及時(shí),方法得當(dāng),注意和學(xué)生溝通,所以,學(xué)生就信任我,喜歡我,也喜歡上我的課。熱愛學(xué)生,還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任,以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格,了解學(xué)生的個(gè)性,相信學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,又注意學(xué)生的個(gè)體差異,區(qū)別對待。對程度、水平不同的學(xué)生,采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,特別是差生,使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才。一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任,使自己的工作順利進(jìn)行,使學(xué)生能健康活潑的成長,是自己最大的成功和欣慰。

        四.教科研工作

        積極參加學(xué)校組織的教科研活動(dòng),并在活動(dòng)中認(rèn)真做好本職工作;能夠運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)。積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。本學(xué)期自覺主動(dòng)地參加繼續(xù)教育,每天堅(jiān)持閱讀各種材料,力爭使自己在知識(shí)、業(yè)務(wù)水平上有所提高。積極參加校內(nèi)、外舉行的教育教學(xué)活動(dòng)。

        一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),而又沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵 !

      初二學(xué)期總結(jié)10

        歲月匆匆,我們又進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)期。月考剛剛結(jié)束。

        為了更好讓大家理解本班語文學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,接下來我會(huì)將會(huì)對前一個(gè)月的語文學(xué)習(xí)情況作一個(gè)簡單的總結(jié)。

        從整體上來說,同學(xué)們學(xué)習(xí)語文的態(tài)度還是很好的。

        在上課方面,同學(xué)們認(rèn)真聽課,適時(shí)做筆記,遇到不懂得問題課后也會(huì)去請教老師,并敢于提出不同的`意見。

        在交作業(yè)方面,大家都能夠準(zhǔn)時(shí)上交以便老師批改,很少有拖欠的情況出現(xiàn),而且大部分同學(xué)都會(huì)很認(rèn)真地完成作業(yè),遇到不懂得問題也懂得問同學(xué)或和同學(xué)共同討論,這大大的促進(jìn)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率,更增添了學(xué)習(xí)語文的范圍。

        不過,有優(yōu)點(diǎn)就會(huì)有缺點(diǎn)。本學(xué)期語文課上發(fā)言的同學(xué)比之從前少了很多,課堂氣氛稍微有點(diǎn)沉悶。在課上經(jīng)常是只有幾位同學(xué)能積極發(fā)言,而其他同學(xué)總是低頭聽著。上課舉手發(fā)言能夠鍛煉思維能力,并且緊緊跟隨著課堂,不會(huì)有走神的現(xiàn)象出現(xiàn),但大多數(shù)同學(xué)都很少舉手,不肯發(fā)表自己的見解,這一點(diǎn)還希望各位家長能進(jìn)行開導(dǎo),讓更多的同學(xué)深深投入到課堂學(xué)習(xí)中來。

        另外,在作業(yè)方面,由于語文是重于理解和記憶的科目,因此同學(xué)們在做卷時(shí)會(huì)有一份答案,這是為了讓同學(xué)們做完閱讀題或其他題目后自己進(jìn)行修改。但是,也正因?yàn)檫@樣,讓許多同學(xué)產(chǎn)生了依賴心理,做題時(shí)想著有答案就會(huì)敷衍,這樣就失去了給同學(xué)們答案的原本意義。所以我希望各位叔叔阿姨能夠進(jìn)行督促,真正做到每做一道題,就能多一份收獲。

        在考試方面,由于同學(xué)們的努力,本班的語文成績整體來說還是非常不錯(cuò)的。

        雖然取得了進(jìn)步,但我們也仍有不足,有缺點(diǎn)不要緊,重要的是要懂得改正缺點(diǎn),也希望各位叔叔阿姨能盡量配合,這樣才能取得更好的成績。

      初二學(xué)期總結(jié)11

        這個(gè)學(xué)期我教的是1-8班的初二地理上,這是一個(gè)很特殊的階段,因?yàn)樵诔醵聦W(xué)期就要進(jìn)行地理會(huì)考,因此,不僅要扎實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí),還應(yīng)該培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣以及增強(qiáng)他們對地理的信心,這樣對會(huì)考的幫助將會(huì)很大。但對于剛剛參加工作的我來說,還有很多東西需要學(xué)習(xí),需要改進(jìn),這就需要在平時(shí)的工作中進(jìn)行總結(jié)。

        我的學(xué)生們大部分在初一沒有學(xué)好地理,地理基礎(chǔ)較差,甚至一些地理常識(shí)也不具備,更不用說養(yǎng)成地理思維和方法。在觀念上他們把地理當(dāng)作副科、次科,對地理學(xué)習(xí)不重視。因此,從小沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,缺乏自信。學(xué)生在課堂上注意力不集中,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,練習(xí)作業(yè)應(yīng)付了事。加之地理學(xué)科由于涉及面廣,所須記憶的地點(diǎn)、現(xiàn)象、事件紛繁復(fù)雜,所以給人的感覺是教起來枯燥,學(xué)起來無味,考起靈活,難度大。針對這樣的情況,我在教學(xué)中除了運(yùn)用一定的技巧扎實(shí)他們的知識(shí)基礎(chǔ),同時(shí)滲透著先進(jìn)的學(xué)習(xí)觀念,讓學(xué)生體驗(yàn)成功,培養(yǎng)自信;使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,強(qiáng)化他們的地理思維能力。

        首先,備課前,我會(huì)將課本、教學(xué)大綱、會(huì)考說明認(rèn)真鉆研,做到心中有數(shù)。然后收集一些相關(guān)的事實(shí)材料,把握好每節(jié)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,寫出較完整而詳細(xì)的教案。同時(shí),我會(huì)特別注意導(dǎo)入的設(shè)計(jì),因?yàn)檫@樣可以牢牢抓住學(xué)生的注意力,誘發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。其中可采用的方法很多,比如歌謠法、地理故事、地理游戲、地理大事件等趣味較強(qiáng)的教學(xué)方法。

        其次,課堂上,在傳統(tǒng)的地理教學(xué)中,教師都以自己為中心,教師在講臺(tái)上講,學(xué)生在下面被動(dòng)地聽。這樣不但對老師沒有任何的挑戰(zhàn)意義,也不能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。今天,地理新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念告訴我們:新課程改革下的地理教學(xué),不再是盲目的教授教材,傳授知識(shí)要點(diǎn)。而是要教授對學(xué)生的生活及終身發(fā)展有利的地理知識(shí)。教學(xué)中,我積極地學(xué)習(xí)老教師和優(yōu)秀教育工作者的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),平時(shí)主動(dòng)了解實(shí)況動(dòng)向,學(xué)習(xí)各種知識(shí),并運(yùn)用到教學(xué)中。實(shí)踐證明,這樣的教學(xué),可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維,活躍課堂氣氛,使學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,真正把課堂還給了學(xué)生,增加了他們的學(xué)習(xí)興趣,加深了他們對地理知識(shí)的深刻理解。

        地理這門學(xué)科由于涉及面廣,所須記憶的地點(diǎn)、現(xiàn)象、事件紛繁復(fù)雜,所以給人的感覺是教起來枯燥,學(xué)起來無味,考起來卻很難。為避免陷入此局面,我在教學(xué)中運(yùn)用知識(shí)性、趣味性、現(xiàn)實(shí)性相結(jié)合的原則。知識(shí)性是要求學(xué)生掌握教科書上地理知識(shí),這也是教學(xué)的主要目的;趣味性則是為避免課堂教學(xué)的單調(diào)枯燥,為激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣而行。初中學(xué)生好奇心強(qiáng),這是他們的特點(diǎn),也是我們要充分利用的特點(diǎn)。因此,如果在課堂教學(xué)中經(jīng)常利用影像資料、圖片、電腦等生動(dòng)的教學(xué)模式,除了能讓學(xué)生多看、多聽之外,還能調(diào)動(dòng)他們積極的學(xué)習(xí)興趣,活躍課堂氣氛,增強(qiáng)他們對知識(shí)的記憶。如果再適時(shí)地引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)腦筋,結(jié)合事實(shí)和生活中較常見到的事物去想問題,那就可以在不知不覺中加深學(xué)生對知識(shí)的理解,增強(qiáng)他們對知識(shí)的掌握,更好地了解和熟悉課本內(nèi)容。這樣不僅扎實(shí)了基礎(chǔ),而且使學(xué)生對地理的興趣變濃。有人說“當(dāng)學(xué)習(xí)充滿樂趣的時(shí),才更為有效”。在興趣的基礎(chǔ)上,加上我經(jīng)常性的表揚(yáng),學(xué)生學(xué)習(xí)的效果相當(dāng)好。

        最后,課后,時(shí)常找學(xué)生了解情況,比如上課的速度是否適宜,作業(yè)的完成是否有困難,并讓課代表收集同學(xué)的意見,及時(shí)了解學(xué)生的情況,這樣就可以適時(shí)改進(jìn)課堂教學(xué),從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量,也讓學(xué)生的學(xué)之有效。

        期末復(fù)習(xí)期間,我以以強(qiáng)化訓(xùn)練作為主要手段,以提綱復(fù)習(xí)為輔,并抓住對基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記,通過反復(fù)識(shí)記、理解與運(yùn)用,實(shí)現(xiàn)對知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記和讀圖題解題思路的培養(yǎng),為期末考試做好充分的準(zhǔn)備。事實(shí)證明,在師生的共同努力下,我?guī)У?個(gè)班級都取得了相當(dāng)大的進(jìn)步。

        作為教師,我深切地感受到:一日為師,就應(yīng)該扛起責(zé)任,為學(xué)生負(fù)責(zé)到底。因此,必須樹立起終身學(xué)習(xí)的觀念,只有不斷地學(xué)習(xí)、更新觀念和知識(shí),不斷地在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),吸取他人之長來補(bǔ)自己之短,才能使自己更加有競爭力和教育教學(xué)的能力。隨著教學(xué)實(shí)踐的增加,新問題、新矛盾也接連不斷的出現(xiàn),要想自己成為一名真正合格的教師,要學(xué)的東西還有很多很多,要走的路還有很長很長。因此,在以后的工作中,我會(huì)繼續(xù)保持現(xiàn)在的工作狀態(tài),不斷改進(jìn)工作方法,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找不足,同時(shí),將教學(xué)常規(guī)和教研活動(dòng)結(jié)合起來,把常規(guī)的每個(gè)環(huán)節(jié)都落到實(shí)處。強(qiáng)化集體備課,做到形式多樣化,上課前通過相互聽課、修改,充分利用樹德強(qiáng)大的師資隊(duì)伍,讓自己從前輩身上學(xué)到更多東西,不斷的完善教學(xué),充分地鍛煉自己,從而更好的完成地理教學(xué)工作,爭取在新的一年,取得更大的進(jìn)步。

      初二學(xué)期總結(jié)12

        初二下冊,我的總體成績大概是在先滑坡再上坡的總體趨勢。主要原因是出現(xiàn)在各科的成績由于重視程度不夠,所以導(dǎo)致一科成績上升了,另一科成績下降了。但是 語文卻都穩(wěn)定在127分左右。但英語、數(shù)學(xué)、物理卻又了大幅度的波動(dòng)。我覺得還有一個(gè)原因就是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固,整個(gè)人就是在修建空中樓閣。

        數(shù) 學(xué):數(shù)學(xué)成績出現(xiàn)了極大的波動(dòng),而且低分低到了129分,期中考試也高到了第二名。期末考試卻又只有131分。原因我認(rèn)為是出現(xiàn)在了期末的應(yīng)用題難度加大 了,在做應(yīng)用題的時(shí)候算得很艱難,在最后一題當(dāng)中也沒有耐心。在核心題和陷阱題上也容易出現(xiàn)錯(cuò)誤。主要原因還是由于基礎(chǔ)知識(shí)不牢固,對于錯(cuò)題總結(jié)太少,沒 有系統(tǒng)地歸納題型。以至于出現(xiàn)了錯(cuò)題再錯(cuò),以前做對的題做錯(cuò)的情況。針對這樣的`情況,我在假期做了一本綜合型中考型系統(tǒng)復(fù)習(xí)題和一本基礎(chǔ)題。而且一定要抽 出時(shí)間總結(jié)這兩本書上的題型和錯(cuò)題。

        英語:英語在三次大考中,兩次沒有上140.可欣的是在最后一次期末考試中考了144.5分。

      初二學(xué)期總結(jié)13

        本學(xué)期,我擔(dān)作八年級六個(gè)班的生物教學(xué)工作,從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展,F(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高自己的教學(xué)能力。

        一、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)對該課作出總結(jié),并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。

        二、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

        三、認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性,同時(shí)對學(xué)生的.作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

        四、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求。

        在工作中發(fā)現(xiàn)自己還存在很多不足之處,在以后的工作中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),不斷提高自己的工作能力。<

      初二學(xué)期總結(jié)14

        本學(xué)期邁著輕快的腳步又要和我們再見了,回想本學(xué)期的工作,每天都是在忙忙碌碌中度過的。雖然是這樣,但是覺得特別地踏實(shí)。因?yàn)閷W(xué)生的各個(gè)方面在不同程度上都有較大的提高,看到他們的進(jìn)步,我雖然辛苦點(diǎn),但是心里也是特別地高興。為了以后工作地更好,特總結(jié)如下:

        一、鉆研教材、研究教法

        本學(xué)期擔(dān)任語文教學(xué)任務(wù),雖然緊張忙碌,但覺得很充實(shí)、快樂。在授課前,認(rèn)真鉆研教材,弄清本學(xué)期教材要掌握哪些知識(shí),哪些重點(diǎn)、難點(diǎn),并通過教學(xué)方法突破重、難點(diǎn),采取靈活多樣的教學(xué)方法,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓學(xué)生在愉快、輕松的氛圍中去學(xué)習(xí),逐漸培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        二、激發(fā)興趣、上好每課

        采取靈活多樣的教學(xué)方法,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。認(rèn)真通覽教材,授課的內(nèi)容要做到心中有數(shù),查詢有關(guān)資料,采取多種形式進(jìn)行因材施教。我在上每節(jié)課時(shí),每節(jié)課都發(fā)揮學(xué)生的主體作用,力爭把每節(jié)課上活,處處充滿著精彩,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

        三、檢查督促、提高成績

        我上完一節(jié)課后,都留給學(xué)生一定量的習(xí)題,讓學(xué)生獨(dú)立完成,每天檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。經(jīng)常測試,檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),如果成績不理想,就及時(shí)講解,鼓勵(lì)學(xué)習(xí)優(yōu)異的'學(xué)生繼續(xù)刻苦,鼓勵(lì)差生不要泄氣,要有持之以恒的精神,一定能夠達(dá)到理想的成績。

        四、輔導(dǎo)差生、全面提高

        我班有八名學(xué)生,他們都很聰明,但學(xué)習(xí)的積極性不高。xxx、xxx表現(xiàn)的更突出。他們就知道吃、玩。沒有害羞感,學(xué)習(xí)成績的好壞都無所謂。我單獨(dú)找他們談心、耐心做他們的思想工作。我更是手把手的教他們,直到他們弄會(huì)為止。及時(shí)表揚(yáng)他們,讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心。經(jīng)過多次的說服教育,他們的變化特別大。學(xué)習(xí)成績有明顯提高,對學(xué)習(xí)有了興趣。

        總之,在這一學(xué)期的教育教學(xué)過程中,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力工作,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),刻苦研讀教育教學(xué)理論,努力掌握先進(jìn)的教學(xué)理念與教學(xué)方法,抓好班級管理,出色地完成了教育教學(xué)任務(wù)。

      初二學(xué)期總結(jié)15

        忙忙碌碌的一學(xué)期又將畫上句號,在汗水流淌的教學(xué)結(jié)束之余,特對本學(xué)期教學(xué)總結(jié)如下:

        一、尊重學(xué)生,分層培養(yǎng)。

        由于學(xué)生基礎(chǔ)普遍較差,要想很好的接受新知識(shí)還很難,為了更好的教學(xué),我尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點(diǎn),面向全體學(xué)生,承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,積極輔導(dǎo)差生,培養(yǎng)優(yōu)等生,使學(xué)生共同發(fā)展。將學(xué)生的共同發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),恰倒好處的使學(xué)生的自主學(xué)習(xí)得到了培養(yǎng)和發(fā)揮,收到了良好的效果。

        二、落實(shí)教學(xué)常規(guī),貫徹于備課和課堂。

        1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo),鉆研教材。

        了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯。多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目的.時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

        2、堅(jiān)持學(xué)生為主體,向45分鐘課堂教學(xué)要質(zhì)量。

        精心組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,堅(jiān)持學(xué)生為主體,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,針對八年級學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,注重講練結(jié)合。教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。首先加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)/提高學(xué)生自學(xué)能力;給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍,在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上,組成學(xué)習(xí)小組,使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中,提高發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和糾正錯(cuò)誤的能力;為學(xué)生提供機(jī)會(huì),培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。

        3、認(rèn)真批改作業(yè)。

        在作業(yè)批改上,做到認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在講評作業(yè)時(shí)做到有的放矢,使學(xué)生能及時(shí)認(rèn)識(shí)并糾正作業(yè)中的錯(cuò)誤。典型的錯(cuò)誤,集中輔導(dǎo),做到不放過每一道錯(cuò)題。集中于個(gè)別相結(jié)合。

        三、 改革作業(yè)結(jié)構(gòu)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

        將學(xué)生按學(xué)習(xí)能力分成多個(gè)小組,幾個(gè)層次,分別布置難、中、淺三個(gè)層次作業(yè),使每類學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上提高。課后作業(yè),就讓學(xué)生板演講解完成,書面作業(yè)另行安排,多題型多花樣的經(jīng)典題。

        雖然有了很大的改進(jìn),但同時(shí)又發(fā)現(xiàn)很多不足,所以,即將進(jìn)入初三,定會(huì)倍加努力。

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