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      保育學期總結

      時間:2024-07-19 21:13:32 學期總結 我要投稿

      保育學期總結

        總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,不妨讓我們認真地完成總結吧。我們該怎么去寫總結呢?下面是小編精心整理的保育學期總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      保育學期總結

        保育學期總結 篇1

        新的一年又在孩子們的歡歌笑語聲中來臨了。又到了總結過去,展望將來的好時機了,現(xiàn)將一學期工作總結如下:

        一、健康成長,保育為先。

        我班在幼兒園領導和保健老師的直接領導和指導下,衛(wèi)生保健工作取得了一定的成績。為了減少常見病、多發(fā)病的發(fā)生,每天用藥物消毒外,訂時對教室和寢室進行空氣消毒,杜絕了傳染病的流行。同時做好常見病的預防,發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理。

        做好班內各種物品的消毒,預防傳染病的發(fā)生。如:通過小班一年的學習,我班的幼兒在學習和生活上都有一定的進步,他們有禮貌,能主動學習,會自己的事情自己做,有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問題,幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng),幼兒的身體健康還需要老師的關注等等。新的學期開始了,我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去,盡量做到教師開心地工作,幼兒健康地生活。:

        二、讓家長放心地把孩子交給我們,讓每個孩子都能在安全的環(huán)境中健康地生活,幼兒健康,老師才會快樂。

        1、能做好班級的各項消毒,以防病毒感染

        2、能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊,保持桌面、活動室的四角無雜物,以免蚊蟲的滋生,讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。

        3、能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣,以防幼兒病從口入。

        在活動中能注意幼兒的'安全,多關注體弱幼兒,適當增加他們的活動量,并注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,活動前注意提醒幼兒喝水,活動時注意給幼兒抹汗等等。

        4、加強幼兒的安全意識教育;顒訒r教師要先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護的技能。本學期還擔任園內的會計工作,并能認真地處理好帳務,每月能按時地交報表和做好帳并能積極的參加區(qū)里的會計培訓班。

        以上是本學期本班的主要工作計劃,如有不恰當?shù)牡胤剑堉赋觥Vx謝。

        保育學期總結 篇2

        我班幼兒50人,男孩28人,女孩22人。經(jīng)過一個學期的幼兒園生活,我班的幼兒已建立了良好的生活常規(guī),有比較好的自我服務能力。在一個學期以來,幼兒情況較穩(wěn)定精神面貌良好。同時在我班老師的同心協(xié)力下,不斷加強保教工作,使幼兒有一個良好的學習環(huán)境。

        在這一學期里我能抓好他們的日常規(guī)律,不斷提高幼兒的自理能力及自律性。能聽從老師的指揮同時加強幼兒的自我服務能力,培養(yǎng)他們的進餐衛(wèi)生,自己整理好衣服,能自覺收拾玩具及愛護公物、玩具。進一步加強幼兒的進餐質量,做好膳食調查,保證幼兒有健康的身體,強健的體魄。

        生活管理方面,不斷地去加強幼兒的自理能力,通過開展“靈巧的小手”這一活動讓幼兒做到互相幫助,讓孩子們能學會為小朋友服務,幫助班做力所能及的事情,大大調動幼兒的積極性、主動性。

        在飲食方面,通過一段時間的努力,基本能抓好幼兒在園的.三餐,大部分幼兒已能做到不挑食、不偏食、小部分有挑食現(xiàn)象的幼兒在老師的鼓勵下也有所進步,在進餐前我能堅持向幼兒介紹每天的飯菜,引起幼兒的食欲,讓他們能愉快、安靜地進餐。在餐后,幼兒能注意到桌面的清潔,自覺地擦干凈。堅持餐前洗手、漱口、洗臉的好習慣。進餐速度已比以前有提高。

        幼兒的安全方面:教育幼兒基本的安全知識,要求他不去玩危險

        游戲,下課時不互相追逐,不攀登高物。教幼兒不隨便去摸危險物品。同時傳受一些防火、防水、防電等知識。培養(yǎng)幼兒友好相處,不爭玩具,減少因爭吵而打架的事情發(fā)生。

        通過一學期的努力,幼兒的情況也比較滿意,但在一些方面還有不足,在以后,我會更努力做得最好

        保育學期總結 篇3

        幼兒園保育工作是至關重要的,作為一名保育教師,只有扎扎實實地做好保育工作,才能讓幼兒健康活潑地成長,讓家長們放心工作。培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識,培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。

        一、保質保量地做好保育工作,安全教育工作

        為了減少常見并多發(fā)病的發(fā)生,每天都能堅持用藥物消毒外,訂時對教室和寢室進行空氣消毒,杜絕了傳染病的流行。同時做好常見病的預防,發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理。做好班內各種物品的消毒,預防傳染病的發(fā)生。同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品,如:小刀、玻璃片、小球、珠子等,發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。并通過各種安全教育活動,如:《危險的物品》、《如何愛護自己》及觀看一些錄像帶讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性,如刀、電、頭針、熱水等,會主動避開不安全的物品。知道當身邊出現(xiàn)火災等危險情況時該如何自救,明白安全門的作用。知道自己自在家時如何保護自己,不吃陌生人的食物,不給陌生人開門,不跟陌生人走等等。

        二、嚴格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,合理地安排孩子們的一日生活

        孩子的生活習慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的,需要我們教師持之以恒的對孩子進行教育、監(jiān)督、引導才能逐步地養(yǎng)成。孩子升上了班,許多生活上的事情也能逐步自己嘗試完成的,我們教師將給予孩子鍛煉的`機會,讓孩子學會生活要自理的好習慣。每天午睡前后認真觀察和檢查幼兒,密切關注孩子的精神面貌,做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。同時要求全體班級成員在日常生活中,也要時時處處留心孩子的一舉一動,真正成為有心人。我們將根據(jù)班孩子的年齡特點,制定適合他們的體育目標和游戲,積極開展各種有效的體育鍛煉活動,增強幼兒身體抵抗能力。

        時間在幼兒的成長中過去了,對于我個人,要學習的知識還有很多,無論是教育還是保育,都是我學習的目標。要把好的方面堅持住,不夠的地方像他人學習,使自己成為合格的保育教師。

        保育學期總結 篇4

        一個學期轉眼就過去了,在幼兒園領導的指導下,在同事們得關心,支持和幫助下,使我學會了很多,也使我干好了我的本質工作,同時也取得了一定的成績,在這里,我也該整理一下我的思緒,總結過去的工作經(jīng)驗,以使我更好地提高自己的工作水平。一、我熱愛保育工作,自覺遵守勞動紀律,積極參加學校組織的學習和教育,以及開展的一切活動,學習認真做好筆記,增加保育意識,不斷改進工作,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導幼兒,配合本班老師做好保教工作,

        二、我是第一次接觸保育工作,我選擇這項工作是因為我喜歡和熱愛幼兒,這學期我是小四班的保育老師,我們班的孩子都是第一次上幼兒園,面對陌生的幼兒園,難免會有些害怕和恐慌。這時候,我就把每個孩子當做自己的孩子,從內心去關心個愛護他們,孩子們都是剛剛入園,開學初,早上有的的小朋友要哭要鬧,這時我就用親切的語調,溫暖的擁抱,細致的照料,友善的笑容,像媽媽一樣的去吸引幼兒,讓幼兒很快的適應幼兒園的'生活,剛開始,有的幼兒一到中午看到飯菜就想家,不是說“我不餓”,就是說“我不想吃”、還有個別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯,我們也采取了多種方法。

        首先,我們在戶外活動時,讓幼兒多活動,在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小朋友的好處,如:青菜有很多維生素,吃了皮膚白白的,頭發(fā)黑黑的,肉吃了,小朋友長得高高的,身體棒棒的等各種方法。

        其次,我們班有個早產(chǎn)兒,他比較挑食,剛開始來的時候,他根本不會自己吃飯,聽他家長說,他在家里都不愛吃飯。吃點奶,零食之類的東西來補充,我們就及時和他家人交流。同時希望家長配合老師,在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng),放手讓孩子自己吃飯,不挑食,在學校來我給他講道理,鼓勵他,漸漸的他有了進步,變得喜歡吃飯了,當然大多數(shù)幼兒適應能力比較強,很快就適應了,盛給他的飯,都能自己吃了。有的還主動要求老師添飯,養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習慣,孩子們得變化使我變得非常高興。

        三、在衛(wèi)生保健方面,我以培養(yǎng)幼兒各種生活習慣為主,幫助幼兒認識自己的杯子,毛巾,培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手,飯后要擦嘴,漱口的好習慣。孩子們都很小,自理能力都很差,因此在大小便時都要老師給予幫助。有的幼兒還尿褲子,這時我就把他弄臟的身子擦洗干凈,換上干凈的衣褲,并把弄臟的衣褲洗干凈,晾干。在午睡時,王子林要上兩次廁所,并且要按時提醒他,聽他家長說,他在家睡覺時都要用尿不濕,但是他在幼兒園,通過老師的提醒和培養(yǎng),他很少流尿了。

        活動時,對出汗多的幼兒,我及時給幼兒們擦汗,隔背,以防感冒。隨著天氣的變化,要給幼兒增減衣服,對體弱多病的幼兒給予特殊照顧。我們班有一對龍鳳胎,身體比較差,比較怕冷,我也要隨時關注他們的冷熱情況,給他們增減衣服。

        我每天認真的做好消毒工作,減少有害細菌的滋生,總之,保育老師是生活老師,對幼兒來說是非常重要的,他們來到園的每一天都是由我照顧,要想取得幼兒的喜歡,家長的信任,就要像媽媽一樣,要用自己的熱情,愛心,細心,耐心去照顧他們。

        通過一學期的共同生活和學習,我與幼兒們建立了深厚的感情,在玩的過程中,有的幼兒還不由自主的喊“徐老師,徐老師的”。我問他有什么事嗎?他說“沒有”,就是對我甜甜的笑,可見我在他們心中占取了一定的位置,孩子們甜甜的笑臉,開心的笑聲,使我越來越喜歡這些小天使了

        當然,我在工作中也有粗心,有做得不周的地方,在今后的工作中,我一定不斷總結經(jīng)驗,配合老師,吸取教訓,努力做好本質工作。

        粗略總結,如有不妥之處,請領導和同事們批評與指導。

        保育學期總結 篇5

        在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了。回想這學期的點點滴滴,頗感欣慰,孩子的每一點進步都傾注了老師的心血,當然更離不開家長對我們工作的支持和配合。本學期,在老師與家長的共同努力下,班級工作開展的盡然有序?粗⒆觽円粡垙埢顫、可愛的笑臉,我覺得自己的付出并沒有白費。下面我對本學期的保教工作做以總結:

        一、保育工作: 保教工作是幼兒園工作的生命線,優(yōu)質的保教質量是幼兒園賴以生存的前提。幼兒園的工作性質是保育為先、教育為重。本學期,幼兒園的保育工作得到了一定的重視,從幼兒入園的晨檢、進班、離園,我做到細心、耐心,讓家長們更安心。

        1、用實際行動體現(xiàn)教師的四心:關心、愛心、細心、耐心。在一日活動中我能十分細心的觀察幼兒,把好晨檢、入廁、戶外、離園等幾大關口,在冬季更加注意對每一位幼兒的觀察、照顧,做到“一摸、二看、三問、四查”。

        2、向家長宣傳育兒知識;做好對傳染疾病的預防工作;加強戶外鍛煉,增強幼兒體質;加強對衛(wèi)生工作的堅持性、規(guī)范性---每天,我能主動地整理自己的班級,使自己的班級像家一樣溫暖整潔。

        3、 保護幼兒安全放在工作的首位。安全是我們一切工作的重中之重,我們開展了防火演練等活動。

        4、班里的幼兒一有狀況都及時上報并處理,老師們都能耐心、細心的對待每位幼兒,若發(fā)現(xiàn)什么不正常情況及時與家長聯(lián)系,讓家長送去治療。做到家長放心、老師自己安心。

        5、努力為幼兒創(chuàng)設豐富而實用的物質環(huán)境和寬松和諧、積極向上的精神環(huán)境,通過創(chuàng)設各類活動區(qū)角,制作富有教育意義的墻飾、通過環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響,起到了良好的教育效果。

        二、教育教學: 抓好日常教育教學活動,形成園長督察,園務主任主抓、教研組長配合的層層負責管理模式,加強日常教育教學的管理工作。規(guī)范教師行為,創(chuàng)建優(yōu)良園風。 在教育教學的實施中,從活動內容的選擇,組織形式、方式的采用上,都能夠適合大班這一年齡段。認真組織幼兒的每一次活動,培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,讓幼兒能主動學習,多給他們表達的機會。幼兒逐漸積極參與、互動、探索,學習熱情較以往越發(fā)濃烈,展現(xiàn)出無限的學習潛力,旺盛的求知欲。在每一次的教學活動中,我們都讓每位孩子舉手回答問題,在一次次的鼓勵下,許多小朋友在上課時都能集中注意力了。

        教育的主要目標體現(xiàn)在以下幾個方面:

        1、健康:每天早晨我們會組織幼兒進行晨練,鍛煉幼兒的身體,培養(yǎng)他們堅強意志,針對大班幼兒的年齡特點,開展了一些豐富有趣的體育游戲《兔找窩》、《跳竹竿》、《踩高蹺》、《擲飛盤》等,培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣,并在活動中培養(yǎng)他們的勇敢、不怕困難的意識。

        2、語言:本學期重點培養(yǎng)幼兒口語表達能力,為幼兒創(chuàng)設一個自由寬松的語言環(huán)境,鼓勵每個幼兒都能大膽講述,表達自己的想法和感受。有些孩子膽小、內向不愛講話,我們就通過聽說游戲《送信》等獨立這些孩子大膽講述,積極參與游戲之中,增加幼兒的.信心與勇氣。

        3、社會:培養(yǎng)幼兒快樂、主動地參與幼兒園的各項活動、自信心強,主動、友好、禮貌地與同伴交往,會互助、合作、分享、謙讓、有同情心。學習解決交往中出現(xiàn)的問題。分小組拼圖、搭積木讓幼兒懂得合作。理解并自覺遵守日常生活中的社會行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范。

        4、科學:幼兒期的科學活動主要是培養(yǎng)幼兒的興趣和探究科學的欲望,激發(fā)他們的好奇心。積極主動地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的實物和現(xiàn)象,能有目的、有順序、連續(xù)地運用視、聽、聞、觸等規(guī)范、各種感官觀察和探險常見的現(xiàn)象,有意識的提出問題,教師做一些簡單的科學小實驗,培養(yǎng)幼兒參與科學活動的興趣。關注生活中常見的科學現(xiàn)象,細心、專心地進行觀察、操作、實驗活動,會做簡單的觀察記錄,樂于表達自己發(fā)現(xiàn)、觀察和探索的過程、結果, 喜歡數(shù)學活動,感受數(shù)學的重要并學習在堅決問題的過程中初步理解基本的數(shù)學概念,學習簡單的分類、比較、推理。了解人與自然的粗淺關系,初步知道基本的環(huán)保知識,能珍惜自然資源,關心周圍生活環(huán)境.

        5、藝術:能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境、生活和藝術作品中節(jié)奏、旋律、色彩、形狀的美,豐富感性經(jīng)驗,喜歡參加藝術活動,并能大膽運用各種藝術形式表現(xiàn)自己的情感和經(jīng)驗。本學期美工方面我班折紙比較出色,分別折了帽子、衣服、鞋子、樓房等,利用一次性紙杯做了在各種各樣的紙杯動物,利用一些廢舊盒子做了汽車,在秋季做了樹葉剪貼畫等。在音樂方面我班學習了幾首簡單的兒歌如《小紅帽》、《大風車》、《小毛驢》等,舞蹈學了《兔子舞》。

        三、家長工作

        通過家長會、開放半日活動、與家長交談等,以及來園、離園的時間積極和家長交流,家長及時傳遞幼教信息,宣傳幼教知識,讓家長了解幼兒教育,并廣泛聽取家長對我們的教育教學的意見和建議,以取得家長的配合與支持,共同促使幼兒的發(fā)展活動,有一定的表現(xiàn)技能,并樂于交流意思表現(xiàn)的評價。做到家園同步、家園共育。

        本學期,為了激發(fā)幼兒的主體性和參與各項活動的積極性,我們與幼兒共同布置教室環(huán)境,給他們一個充份展示的空間。我們還充分利用家長這方面的資源,讓家長為我們提供了各種各樣的廢舊材料,利用這些廢舊材料制作了各種各樣的教玩具,如:高蹺、飛盤、報紙球、風車等,不但激發(fā)了幼兒參與活動的興趣還促進了幼兒各方面能力的增長、提升。

        保育學期總結 篇6

        望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感,一個學期轉眼過去,耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的熱鬧聲。近半年的集體生活,使孩子們學會了許多,各方面進步也不錯,這里,我也該整理一下我的思緒,總結過去了的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。

        我積極參加各項時事、政治學習,堅持把理論同實際相結合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導幼兒,做好保教工作。

        這學期我是小四班的保育員老師,小班孩子剛入園,離開了熟悉的生活環(huán)境,面對陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕。這時候,我把每個孩子都當成了自己的孩子,從心底里關心愛護他們。孩子們都是剛剛入園,對他們的生活照顧就要更多、更細。我以親切的語調、溫暖的擁抱、細致的照料、友善的笑容來吸引幼兒,讓幼兒很快地適應了幼兒園的生活。開學初,有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯,每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”,就是“我不想吃”,有時甚至吃一口吐兩口。為了能夠使孩子們喜歡吃飯,我們采取了多種方法。首先,我們在日常生活中注意加大孩子的活動量,利用餐前的環(huán)節(jié),在班上談論“我最愛吃的東西”。哪個小朋友有了一點點進步,我們就及時地表揚他。對個別能力弱的小朋友,我和其他教師分別指導他們怎么拿調羹,怎么吃飯等等,有時還鼓勵小朋友,老師先喂幾口,接下來自己吃。吃得棒的小朋友,獎勵小紅花等等。我還及時和家長進行交流,把孩子一點一滴的進步告訴家長,同時希望家長配合教師,在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng),放手讓孩子自己吃飯,不挑食,鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習慣。漸漸地,孩子們的進餐情緒好轉了,都喜歡吃飯了,能把飯菜吃完,有的孩子還會主動要求添飯。孩子的變化,讓我從心底里感到自己的辛苦沒有白費。

        一、衛(wèi)生保健方面:

        我以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為主,幫助幼兒認識自己的杯子毛巾,學習男女分廁的習慣。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手,飯后擦嘴的良好習慣,督促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒很多,自理能力差,因此在大小便時都要給予幫助,有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上,這時我就給他們擦好身子,換上干凈的衣褲,把濕褲子洗好;顒訒r,對出汗過多的幼兒及時擦汗,以防感冒。對體弱多病的幼兒給予特別瞻顧。我每天認真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作,加強幼兒的保健衛(wèi)生,管理午睡,做到讓每個幼兒都睡著。做好預防幼兒常見疾病的工作,常曬被子、枕頭,減少細菌滋生。

        生活老師對幼兒來說,也是很是很重要的,因為他們的一天生活都由你管理,所以要想成為幼兒的知心朋友,要得到每一位幼兒的信任,需要付出很多的汗水,要用自己的熱情和愛心去感染他們。通過半學期的共同生活和學習我與幼兒建立了深厚的感情,聽到孩子們開心的笑聲,看到他們甜甜的笑臉,我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。

        時光飛逝,本學期的各項工作即將結束,在各級領導和同志們的'共同幫助下,盡職盡則地完成了自己的本職工作,下面,我從以下幾點方面總結如下:一、政治思想方面:教師是幼兒心中的榜樣,在全面推進素質教育的今天,作為教師更應提高自身素質,樹立職業(yè)道德,以高尚的道德風范去影響幼兒,當好幼兒健康的指導者和引路人。因此,我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質,搞好班級的團結,相互配合,努力完成園領導交給的任務。

        二、保育工作方面:

        認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,嚴格執(zhí)行消毒工作。我堅持做好室內環(huán)境和玩具的消毒工作,把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。通過我們的努力,有效的控制疾病的傳播,確保了幼兒的健康。在日常教學活動中,我能夠配合其他老師工作,為幼兒準備活動用品,戶外活動時,積極協(xié)助老師組織活動,做到眼疾手快,保證幼兒的安全。在指導幼兒值日生工作時,能夠耐心、細致的講解,糾正幼兒的錯誤,使我班幼兒值日生工作得到領導認可,在半日開放活動中,受到家長的好評。工作中,我服從領導分配,能做到干一行愛一行,并對照保育員職責逐條逐項地進行自查。按要求完成本職工作。不怕臟,不怕累,不怕苦,勤勤懇懇,任勞任怨,并于五月份,獲得了衛(wèi)生保健與消毒工作先進班組獎狀。今年六一活動期間,我能夠克服家中的困難,加班加點趕制演出服裝,受到園領導的表揚。

        三、存在的不足之處:

        1、工作中,有時會出現(xiàn)一些急躁情緒。在輕聲教學方面有待加強。

        2、業(yè)務上的學習還不夠,今后我會不斷學習專業(yè)知識,提高各項技能。以上是我的工作總結,請領導和同志們批評指正。

        時光匆匆,不經(jīng)意間一學期又過去了,在這一學期里有歡樂也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進步。這里,我也該整理一下我的思緒,總結過去了的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。本人這一學期帶的是小班,主要是配合我班二位老師的教育工作,努力完成自己分管的保教任務。

        保育學期總結 篇7

        望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感,一個學期轉眼過去,耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的熱鬧聲。近半年的集體生活,使孩子們學會了許多,各方面進步也不錯,這里,我也該總結一下這學期的工作以便更好地提高自己的各項工作水平。

        這學期我是小一班的保育員老師,本班幼兒大部分都是從托班升上來的,其中有8個孩子是新入園,對于剛入園的孩子離開了熟悉的生活環(huán)境,面對陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕。這時候,我把每個孩子都當成了自己的孩子,從心底里關心愛護他們。我以親切的笑容、細心的關懷來吸引幼兒,讓幼兒很快地適應了幼兒園的生活。開學初,有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯,每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”,就是“我不想吃”,或者就在那里,為了能夠使孩子們喜歡吃飯,我們采取了多種引導方法。

        在日常生活中我們利用餐前的環(huán)節(jié),在班上談論“我最愛吃的東西”。哪個小朋友有了一點點進步,我們就及時地表揚他。對個別能力弱的小朋友,我和其他教師分別指導他們怎么拿調羹,怎

        么吃飯等等,有時還鼓勵小朋友,老師先喂幾口,接下來自己吃。吃得好的小朋友,獎勵小紅花等等。我還及時和家長進行交流,把孩子一點一滴的進步告訴家長,同時希望家長配合教師,在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng),放手讓孩子自己吃飯,不挑食,鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習慣。漸漸地,孩子們的進餐情緒好轉了,都喜歡吃飯了,能把自己的飯菜吃完,有的孩子還會主動要求添飯。孩子的變化,讓我從心底里感到自己的辛苦沒有白費。

        在衛(wèi)生保健方面:

        我以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為主,幫助幼兒認識自己的杯子毛巾,培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手,飯后擦嘴的良好習慣,督促幼兒多喝開水。由于我們班幼兒小,有些幼兒的自理能力比較差,因此在大小便時都要老師給予幫助,有的幼兒有時把大小便解在褲子上,這時我就給他們擦好身子,換上干凈的衣褲.活動時,及時給幼兒掂上毛巾,對出汗過多的幼兒及時擦汗,以防感冒。對體弱多病的幼兒給予特別照顧,如:梁言,莫晉藹,岑文翰等幾個小朋友。我每天認真做好班級的消毒和打掃衛(wèi)生工作.

        在家園共建方面:

        平時,我熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況,認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容,了解孩子的`一日生活,并向家長提供一些正確的保育方式.

        總的來說,生活老師對幼兒來說,也是很重要的,因為他們的一天生活都由你管理,所以要想成為幼兒的知心朋友,要得到每一位幼兒的信任,需要付出很多的汗水,要用自己的熱情和愛心去感染他們。通過一學期的共同生活和學習我與幼兒建立了深厚的感情,聽到孩子們開心的笑聲,看到他們甜甜的笑臉,我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。

        保育學期總結 篇8

        時光在匆匆流失,在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛,寒風刺骨的季節(jié),在本學期我擔任大班級的保育員工作,在這一學期里有歡樂也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的提高.同時一學期又將過去了,那里,我也應當整理一下我的思緒,總結過去了的工作經(jīng)驗,以便更好的提高自我的各項工作水平.

        一、不斷學習進取,總結工作經(jīng)驗.

        認真做好自我的保教工作,社會在不斷發(fā)展,不斷提高,對保育員教師也不斷地提出新的要求,這就要求我們在工作中不斷學習,不斷提高,才能成為一名合格的保育員教師.在工作中,我以園內下達的任務及本班的教育為中心,努力做到和各位教師***相處,學習他們的長處和經(jīng)驗,不斷提高自我的保育水平,平時遇到園內和班級以及其他班有什么額外任務,盡自我力所能及,會和本班教師一齊加班加點,及時完成下達的各項工作任務.

        二、做好幼兒一日生活常規(guī)的'培養(yǎng)工作.

        在工作中,我們深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》,培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識,培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活本事、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣.讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣.

        1、幼兒進餐時,能夠做到精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲地、和藹地指導和幫忙幼兒掌握進餐的技能,培養(yǎng)禮貌行為習慣,讓幼兒學會使用、收放自我的物品.

        2、注意培養(yǎng)幼兒的自理本事,教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪,整理自我的床上用品.學做一些力所能及的事.

        3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習慣,如打架、爭搶玩具等,培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質.

        4、保證幼兒戶外活動的時間,保證活動的質量,增強了幼兒的體質,提高了身體抗病本事.

        三、加強幼兒安全意識的培養(yǎng),杜絕了安全職責事故的發(fā)生.

        教師們有高度的職責心,時刻讓孩子在自我的視線范圍內,排除一切不安全因素,同時對幼兒進行隨機教育,培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應變本事,開學前,我會對桌椅、床、玩具等進行了全面檢查,并落實各項安全措施,強化及時的防范意識,杜絕事故隱患,讓家長放心.認真做好午檢工作,做到一摸二看三問四查,并作詳細記錄.有病的幼兒及時通知家長,做好有病幼兒的隔離工作,幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗.

        四、認真學習保育員工作職責,明確保育工作目標.做到人到、心到、眼到、口到,在組織活動中,注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒,發(fā)現(xiàn)異常及時詢問.

        五、認真做好清洗消毒工作,平時做到一日一小搞,一周一大搞,室內無紙屑、果殼,物品擺放整齊,窗明地凈,地面整潔,無死角.

        本學期我經(jīng)過時間,在幼兒的成長中過去了,對于我個人,要學習的東西、知識還有很多,無論是教育還是保育,都是我學習的目標.要把好的方面堅持住,不夠的地方像別人學習,把別人身上的精華吸取過來,使自我成為一名合格的保育員教師.

        保育學期總結 篇9

        時光飛逝,轉眼之間,一個學期很快過去了,回顧這一學期自己的工作,真是有喜又憂,但我以“為了孩子的身心健康,為了孩子的可持續(xù)發(fā)展,盡心盡責的工作”為宗旨,全身心的投入到工作當中,也十分感謝中心幼兒園領導對我的信任和支持,F(xiàn)將這學期的工作總結如下:

        1、認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,嚴格執(zhí)行消毒工作。在傳染病期間我堅持做好室內環(huán)境和玩具的消毒工作,把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為保育工作的重中之重。透過我們的努力,有效的控制了疾病的傳播,確保了幼兒的健康。在日常教學活動中,我能夠配合班上老師的工作,為幼兒準備活動用品,戶外活動時,用心協(xié)助老師組織活動,仔細觀察每個孩子的動態(tài),做到眼疾手快,并給需要的孩子帶給忙,保證幼兒的身心健康發(fā)展。如:脫穿衣服,擦汗,系鞋帶等。在指導幼兒值日生工作時,能夠耐心、細致講解,糾正幼兒的錯誤,使我班幼兒愛當值日生,愛勞動,在家時也家里人做事,養(yǎng)成了良好的為人服務意識。

        2、每一天早晨都做好開窗通風、清潔消毒的工作,做好晨間接待工作,并進行再次得晨間檢查,有時我發(fā)現(xiàn)幼兒的口袋里和書包里放著一些玩具,個性是包車的幼兒。所以每次進教室的晨檢我都很細致,為了幼兒的安全,我還發(fā)動小群體,鼓勵幼兒“檢舉揭發(fā)”防患于未然。在戶外活動中,我也配合老師有組織有紀律的進行,確保幼兒的安全,同時還不斷對幼兒進行安全教育,讓幼兒了解為什么會發(fā)生這樣的事故,用事故的后果去觸動幼兒心靈。讓幼兒明白什么地方是危險的,什么東西是不能玩的,怎樣玩才不會危險,以提高幼兒的自我保護意識。

        3、關心孩子,熱心工作。此刻幼兒正處于生長發(fā)育時期,所以我十分重視培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣,在幼兒吃飯前我讓他們做老師的好手值日生,協(xié)助老師做一些力所能及的餐前準備工作,如放桌子,發(fā)小盤子等。如果下午吃濕點心,吃完著一齊收拾桌子,這樣在幼兒中也會發(fā)生一系列應,使他們食欲增,同時在幼兒吃飯時播放一些輕音樂,有助于幼兒情緒簡單愉快。平時注意培養(yǎng)幼兒集中思想進食,從小養(yǎng)成專心吃飯,細嚼慢咽的好習慣,同時還不忘引導幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、生活習慣,以防幼兒病從口入飯前便后洗手,飯后漱口擦嘴,不吃不潔食物,不揀掉在桌上或地上的東西吃,咀嚼,喝湯不出聲,進餐不說話,不亂扔殘渣皮等。

        4、在班里我注意培養(yǎng)幼兒立自主的潛力,透過各種途徑,讓幼兒懂得自己的事情自己做,遇到問題自己想辦法解決,同伴之間要互相忙互相謙讓友好相處等。

        5、午后午睡時給幼兒一個良好的睡眠環(huán)境,讓幼兒養(yǎng)成按時午睡的好習慣,并提醒幼兒有一個良好的睡姿,同時,我還時刻關注幼兒是否容易出汗、是否喜歡踢被子、是否喜歡睡覺時咬東西,結合他們的這些習慣,我和班枷師一齊他們擦汗、蓋被子。

        6、物品擺放整齊,持續(xù)桌面、活動室的四角無雜物,以免蚊蟲的滋生,讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。

        7、在活動中能注意幼兒的安全,多關注體弱幼兒,適當增加他們的'活動量,并注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,活動前注意提醒幼兒喝水,活動時注意給幼兒抹汗等等。

        8、加強幼兒的安全意識教育;顒訒r教師要先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護的技能。透過一學期的努力,尤其是我們這學期的新生,剛開學時紀律有點亂,個性是男孩,但是在我和老師的引導下也很快的融入到這個家庭中,此刻我班幼兒就餐、睡眠等方面都有了很提高,每位幼兒的身體素質都有進步。

        在新的一年里,我將繼續(xù)服從領導分配,做到干一行愛一行,并對照職責逐條逐項地進行自查,按要求完成本職工作,不怕臟,不怕累,不怕苦,勤勤懇懇,任勞任怨,使我的工作更加出色。以上是我的個人總結,請領導和老師們多加指導。

        保育學期總結 篇10

        時光流逝,轉眼間又到了總結一個學期工作的時間了,做為一名保育員,

        我在領導和各班老師們的共同努力下,盡職盡則地完成了自己的本職工作,很榮幸能與現(xiàn)在的各位老師共同進步,我也在大家的身上學到不少的知識。下面,我從以下幾點方面總結如下:

        一、指導思想

        以本園的《保育員的職業(yè)守則》為基礎,以每學期的工作計劃為目標,認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神,嚴格遵守認真學習保育知識,不時提高保育質量。積極參與園里舉行的各種保育學習活動,努力提高自身素質。

        二、主要工作

        堅持每天的消毒工作,教室、寢室、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證被褥都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環(huán)境是責任和義務,為了避免近期流感病的發(fā)生,除每天用84消毒液消毒外,還定時對教室和寢室進行紫外線空氣消毒,同時做好常有關方面流感病的預防措施,發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理。

        三、工作態(tài)度

        我在保育員崗位上做了很多年,我慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對不對“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進,不斷進步。

        四、團結奮進

        在一個單位里工作團結是最重要的,做為保育員,與老師之間的團結奮進,密切合作那是更不可缺少的`。所以,教師和保育兩者之間要相互配合,相互理解,相互支持,經(jīng)常溝通,一同探討保教工作方案,團結一致,共同努力,互相關心每一個幼兒,使孩子健康生長。

        五、不足之處

        在本學期的工作中,我還是有許多不足之處,如在工作中有時會出現(xiàn)一些急躁情緒,在完成一些工作的時候有些散漫的態(tài)度,雖然之自己領悟到“勤”的道理,但有時心里的“惰”確在作祟。所以有些工作常常會出現(xiàn)個種漏洞,這也也讓我受到了園領導的不少批評。

        錯不怕,能改就好,所以我決心改正以上缺點,并爭取在以后的工作中取得進步。

        以上是我的個人工作總結,請領導和同事們批評指正。

        保育學期總結 篇11

        時間飛逝,轉眼間一個緊張而又充實的學期又過去了,回顧這學期,忙碌而愉快的工作在各位教師和保育員的團結努力協(xié)作下取得了較好的成績,以下是我對本學期保育方面的工作總結:

        一、重視安全

        1、要求教師、保育要有高度的責任心,隨時注意k兒情況,發(fā)現(xiàn)異常及時解決。

        2、每月開展安全教育課,教育k兒安全常識。

        3、做好家長工作,讓家長配合k兒園搞好安全工作。

        4、重視安全,發(fā)現(xiàn)隱患及時處理,如不能處理要及時上報。

        二、抓好保育工作的日常管理

        1、幼兒園的教育離不開保育,k兒園保育工作離不開保育員,因此保育工作貫穿于k兒一日活動之中,如果麻痹意一時疏忽,后果將不堪設想,所以在日常工作中,我會每日至少2次到各巡查并做好登記,沒能按制度執(zhí)行的人員給予一定的處罰。

        2、加強對保育工作的檢查、督促,加強跟班指導。定期召開保育員工作例會,學習保育業(yè)務知識,衛(wèi)生保健常識,饋工作情況,指出存在問題并總結經(jīng)驗,提出更高要求,不斷提高保育員業(yè)務素質,努力做好保中有教、教中有保、保教結合,加強k兒生活各環(huán)節(jié)的.管理,培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣。

        三、存在問題

        保育員不能從單一型轉向多向型,對“保中有教”存在一定問題,也許是年齡偏的原因,在下學期中,我會加強對保育員業(yè)務培訓,爭取更上一層樓。

        保育學期總結 篇12

        本學期我接手我們班的保育工作,這不是我第一次干保育工作,所以一切都很順手。小班的寶寶很可愛,也很討人喜歡,所以我每天和他們在一起就很開心。在我的照顧下看著我們小四班的寶貝們,一天天長高,一天天變漂亮,一天天變結實我很欣慰。寶貝們在幼兒園一日生活中最重要的幾個環(huán)節(jié)就是吃喝、玩樂、睡覺、學習,今天我就來說一說其中之一我是如何在三餐中幫助寶貝們成長的?

        進餐為寶寶們身體發(fā)育提供了充足的營養(yǎng),也是寶寶們生活學習的物質前提。小班幼兒初次上幼兒園,難免會把在家里養(yǎng)成的習慣帶到幼兒園,有的寶貝會在桌子上地上掉很多飯粒,會把饅頭泡在碗里吃,也會把饅頭穿在勺子上吃,有的會挑出自己不喜歡吃的扔掉,還有的寶寶不會用勺子,更可笑的是有的寶寶會坐到位置上等著你去喂他。這在一定程度上影響了幼兒園的教育教學工作。面對班上幼兒出現(xiàn)的種種的情況,我們三位老師決定從幫助幼兒獨立吃飯開始逐步建立良好的常規(guī)引導幼兒學習自我管理。

        首先,我們通過家長會形式幫助幼兒家長樹立正確的教育觀,堅決不嬌慣、溺愛寶寶。讓寶寶自己動手吃飯,已經(jīng)會吃飯的寶寶學習細嚼慢咽的吃。并且我們會在家園聯(lián)系欄中宣傳一些有關進餐的知識,與寶寶家長統(tǒng)一教育觀念,步調一致。

        《幼兒園教育指導綱要(試行)》指出:“幼兒園健康教育應樹立正確的健康觀念,在重視幼兒身體健康的同時,高度重視幼兒的心理健康!蔽覀儗⒕筒铜h(huán)境營造成“溫馨”的環(huán)節(jié),每天就餐前,我們會讓幼兒聽聽輕音樂、故事、手指游戲等安靜的游戲,使幼兒的情緒趨于穩(wěn)定。飯前我會提前擦好桌子請小小值日生分發(fā)盤子。每個做值日生的寶寶都會特別開心,并且努力做到最好,帶動其他小朋友的愉快進餐積極性。

        在幼兒就餐時,為了引起幼兒的食欲及進餐的興趣,我們事先會向幼兒介紹今天吃什么菜、喝什么湯,這些飯菜對我們的身體有什么好處等,并讓幼兒交流一下,但會提醒幼兒吃飯時不能交流,并且告訴他們?yōu)槭裁床荒苤v話。每個寶寶吃飯的情況不一樣,作為保育教師的我,都會在心里給每個寶寶做一個特殊的標記,對癥下藥。例如:陽毅不喜歡吃菜,我就每次少盛一點,依次加量,每次吃完都會表揚他、鼓勵他讓他從內心接受并且愛上吃菜。依婷不愛吃飯,看見滿滿一碗飯就趴在桌子皺著眉頭,所以每次我都會給盛的特別少,吃完會鼓勵她再多吃一點,這樣幾乎每次都是吃兩碗,他自己也特別有成就感。盧畫宣特別愛吃肉,一點素菜都不吃,看到素菜就裝吐,家長也特別沒有辦法,我就每次都把素菜和肉菜分開盛,吃完素的才能吃肉的。他沒辦法只能欣然接受。寶寶們的情況不一樣我們也要試試不一樣的方案。保證他們健康、快樂的飲食。

        當然,小班幼兒通常都是吃飯慢,邊吃邊玩,而且不喜歡吃蔬菜。每天我們都會講各種道理,告訴幼兒吃蔬菜對身體的健康,飯菜涼了會對身體不好、肚子會疼,如果不吃菜臉色會不好看,長不高等等?墒怯變哼是依然我行我素,根本不理會老師的'苦口婆心。如何解決這個問題呢?有一次我們看動畫片的時候,孩子們觀看了人體內的各個器官,并且有的寶寶會摸摸自己的器官。我們立刻借機開展了一次隨機教育。利用幼兒已有經(jīng)驗,講了一個小食物到肚子里旅游遇到很多新鮮事物的故事。孩子們聽得很認真,也挺興奮的,紛紛發(fā)表自己的意見。從那以后,老師只要說讓小飯菜到你的肚子里去旅游吧!孩子們就會很快樂的完成進餐。

        餐后我們要提醒寶寶把碗里的飯菜吃干凈,盤子勺子分類擺放,也要提醒寶寶記得擦一擦嘴巴,漱漱口,整理好自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。更要提醒他們不要進行劇烈的運動,可以看看書、聊聊天、散散步等。

        作為一名幼兒園的教師,雖然工作負擔是很重的。但是我們要善于開動腦筋,努力探索工作的方法,巧妙工作,切實減輕自己的工作負擔。用自己的愛心、耐心、細心去認真地對待自己的工作和可愛的孩子們,常規(guī)管理就會迎韌而解。

        保育學期總結 篇13

        時光飛逝,轉眼間又到了總結一個學期工作的時間了。作為一名保育員,我在領導和各班老師們的共同努力下,盡職盡則地完成了自己的本職工作,很榮幸能與此刻的各位老師共同進步,我也在大家的身上學到不少的知識。以下,我將進行本學期的工作總結。

       。ㄒ唬┎粩鄬W習,總結經(jīng)驗,做好自己的保教工作。

        隨著社會的發(fā)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視,因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求。這就要求我不斷學習,不斷進步,才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活,才能當一名合格的`保育員教師。在工作中做到:

       。1)虛心的向有經(jīng)驗的老師學習,學習她們在保育方面的長處和經(jīng)驗,借此來不斷提高自己的保育水平。

       。2)毫無怨言地完成幼兒園的工作任務及本班的保育工作。

       。ǘ┦帜_勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作。

        我每一天早上來園就把教室的門窗打開通風,把消毒好的杯子、毛巾擺好,并把物體表面擦的干干凈凈,物品擺放整齊,整理好玩具和桌椅。吃飯前用消毒液擦桌子,并用清水再擦一遍,從而減少病菌的生長,讓幼兒在舒適的環(huán)境中成長。

       。ㄈ┱疹櫤糜變旱囊蝗丈。

        每一天定時提醒寶寶去上廁所,并給他們將褲子提好。寶寶如果進行了戶外活動,我及時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服,根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,每次活動前提醒幼兒喝水、上廁所。如有幼兒生病,我會按時給他們喂藥,注意是否發(fā)燒,對他們多多照顧。寶寶吃飯時,要教育他們飯前洗手、專心吃飯,進餐時不說話,不亂扔,不掉飯的好習慣。

       。ㄋ模┳龅奖=探Y合。

        雖然是做保育工作,但我明白要保教結合。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后,我還會協(xié)助陳老師和林老師的教學工作,以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作。

       。ㄎ澹┘覉@互動。

        我明白要搞好班級工作,需要家長的配合。我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關心一下幼兒的身體狀況,家長都感覺十分高興和溫暖。同時,我及時向家長反映幼兒在園生活、學習狀況,認真聽取家長推薦。

        三、取得的成績

        在做好本職工作的同時,不斷提高自身的技能,加強手工等技能的練習,配合班級教師做好環(huán)境創(chuàng)設和區(qū)域自制材料的制作。并在幼兒園開展的保育員手工制作比賽中,取得了一等獎的好成績。小班幼兒自理潛力較差,在幼兒入園適應后,不斷培養(yǎng)幼兒良好的生活自理潛力,幫忙幼兒學習自己穿衣、自己穿鞋襪,在幼兒自理潛力比賽中,本班幼兒取得了一等獎的可喜成績。

        四、今后努力的方向

        對于我個人,要學習的東西、知識還有很多,無論是教育還是保育,都是我學習的目標。要把好的方面堅持住,不夠的地方像別人學習,把別人身上的精華吸取過來,使自己成為一名合格的保育員教師。

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