寒假社會實(shí)踐活動總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，為此要我們寫一份總結(jié)。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編為大家收集的寒假社會實(shí)踐活動總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寒假社會實(shí)踐活動總結(jié)1
寒假孩子們暫時(shí)告別了校園，同學(xué)們的活動天地寬了。在課堂之外的廣闊天地中，讓小學(xué)生們通過參加各種健康有益的活動，在玩樂中開闊眼界，增長見識，健全人格，增強(qiáng)生活本領(lǐng)，培養(yǎng)孩子的綜合能力極為必要。鄂爾多斯市東勝區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)為了豐富學(xué)生的寒假生活，使學(xué)生更多的了解社會，參與社會實(shí)踐，真正能使所有學(xué)生在寒假期間“受教育，長才能”，使每位學(xué)生過上一個(gè)充實(shí)而愉快的寒假。我校依據(jù)局里的部署以及學(xué)校的實(shí)際情況，對學(xué)生寒假社會實(shí)踐活動進(jìn)行了周密安排。
春節(jié)已近，春節(jié)是我國人民合家團(tuán)聚、辭舊迎新、探親訪友、孝敬長輩的最重要的傳統(tǒng)節(jié)日。為培養(yǎng)同學(xué)們的`感恩意識和辦事能力，我們從一年級就讓孩子積極參加下列社會實(shí)踐活動：
1、每天做一件力所能及的孝敬父母的實(shí)事（比如嘗試著掃地、擦灰、洗碗等簡單勞動，給爸媽遞一杯熱水，洗小件的衣服，給爸爸講個(gè)笑話……
2、學(xué)習(xí)社會實(shí)踐技能（讀繪本故事書，學(xué)會自己穿衣、疊被子，初步學(xué)會簡單的小制作，能進(jìn)行簡單的維修和小發(fā)明；給家里的盆景剪枯枝修葉，學(xué)習(xí)一點(diǎn)植物栽培的常識，栽培一兩種花卉，了解一些動物科學(xué)飼養(yǎng)的常識）。
3.做件敬老、愛老、助老的好事。
開學(xué)后，我們對孩子們的社會實(shí)踐活動的情況進(jìn)行了匯總，一年級孩子識字量小，他們利用畫筆、相機(jī)展示了他們多彩的假期。對孩子們的作品進(jìn)行了評選獎勵。進(jìn)而養(yǎng)成學(xué)生多動腦、多動手的習(xí)慣。
寒假社會實(shí)踐活動總結(jié)2
轉(zhuǎn)眼間，寒假已過。假期里，在班級輔導(dǎo)員的部署下，我班同學(xué)的寒假社會實(shí)踐活動順利開展。我班同學(xué)利用假期參加了各種有意義的社會實(shí)踐活動，接觸社會，了解社會，在社會實(shí)踐中檢驗(yàn)自身能力，鍛煉自我。這次的社會實(shí)踐讓每個(gè)同學(xué)都頗有收獲，并撰寫了社會實(shí)踐報(bào)告書，以下是我班級的寒假社會實(shí)踐總結(jié)：
本次活動有52人投身社會實(shí)踐，共上交社會實(shí)踐報(bào)告52篇，其中大致描述了以下實(shí)踐情況：
（1）絕大多數(shù)同學(xué)將實(shí)踐地點(diǎn)選在餐飲場所、超市或者專賣店。如xxx、xxx等同學(xué)在餐廳從事傳菜工、前臺服務(wù)員等工作。工作并沒有想象中的簡單，讓他們嘗盡了苦頭。顏佳則在專賣店擔(dān)任導(dǎo)購。工作十分辛苦。雖然報(bào)酬不高，但是收獲了很多，積累了工作經(jīng)驗(yàn)。xxx、xx等同學(xué)在當(dāng)?shù)爻挟?dāng)促銷員，促銷員并不好做，不僅要熟悉自己的產(chǎn)品以便介紹推銷，還負(fù)責(zé)卸貨的體力勞動。在與不同顧客的接觸中，逐漸提高了在社會上處理人際關(guān)系的能力。
�。�2）有的同學(xué)本著接觸社會，服務(wù)社會的態(tài)度，投身其他社會行業(yè)，用自己的實(shí)際行動來回報(bào)社會，并提高自己的社會覺悟。身為師范類院校的學(xué)生，部分同學(xué)如xxx、xxx等應(yīng)用自己的知識，投入到了家教工作中，對不同年級的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。從中了解了每一堂課背后的精心準(zhǔn)備，體驗(yàn)著老師這一職業(yè)的艱辛。同學(xué)xxx同學(xué)在春運(yùn)期間入選臨時(shí)乘務(wù)員，需要對車廂進(jìn)行清潔，提醒旅客們下車。這次實(shí)踐令他更加貼近了春運(yùn)。而xxx和xxx同學(xué)則分別對各自的家鄉(xiāng)進(jìn)行了調(diào)查。展示了家鄉(xiāng)新農(nóng)村建設(shè)成果和精神風(fēng)貌。xxx和xxx同學(xué)則就植物育苗方面進(jìn)行了相關(guān)的調(diào)查，深入了社會，同時(shí)豐富了自己的知識。xxx同學(xué)則回到了自己的母校，對自己的高中進(jìn)行了為期3天的采訪調(diào)查。
�。�3）有部分同學(xué)為了挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自我，也在寒假期間做了一些大膽的嘗試，不但提高了自身的工作能力，而且賺取了一定的費(fèi)用，大大滿足了自己的成就感。一方面充實(shí)生活、賺取一定的金錢，另一方面可以完成自己的寒假社會實(shí)踐作業(yè)，可謂一箭雙雕。xxx同學(xué)在情人節(jié)期間，看準(zhǔn)了商機(jī)，從花店低價(jià)購進(jìn)鮮花，經(jīng)過自己的包裝，在情人節(jié)時(shí)出售，從中獲得利益。官愛艷同學(xué)也在春節(jié)期間通過銷售煙花爆竹得到了一筆可觀的收入。
（4）還有部分同學(xué)深入基層，深入實(shí)際，進(jìn)入了工廠。xxx、xxx同學(xué)在當(dāng)?shù)厥称饭矩?fù)責(zé)加工與包裝工作，食品出廠前的最后一道工序。王翠玲、鞏文靜同學(xué)分別在服裝廠和棉紡廠打工。xxx、xxx同學(xué)也分別進(jìn)入制衣廠、當(dāng)?shù)匾凰駹I企業(yè)參觀學(xué)習(xí)。雖然打工的日子是艱苦的，但卻學(xué)到了許多書本上從來就看不到的知識，切身參與到了工廠的生產(chǎn)過程中，體驗(yàn)了作為一名工人的'生活。還有xx同學(xué)在當(dāng)?shù)亻_發(fā)區(qū)廢品回收處進(jìn)行廢品分類工作。xxx、xx、xxx同學(xué)則在不同企業(yè)中擔(dān)任話務(wù)員的工作。
同學(xué)們的實(shí)踐活動很豐富，在這里不再一一列舉。這是大學(xué)以來第一次社會實(shí)踐，雖然同學(xué)們投身不同的社會實(shí)踐，有著不一樣的工作經(jīng)歷，卻有著十分相似的工作感悟。社會實(shí)踐確實(shí)教給了我們很多很多，相信今后還有更多的同學(xué)參加社會實(shí)踐。鍛煉自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面，不要以單純的想法去理解和認(rèn)識社會，而是要深入的探索，為自己的未來打好基礎(chǔ)，在學(xué)校學(xué)會更多的書面專業(yè)知識，在實(shí)踐中不斷去應(yīng)用和深化知識。
寒假社會實(shí)踐活動總結(jié)3
教師的基本技能要求與基本教學(xué)手段，學(xué)校的管理方式與基本作息，教師與學(xué)生之間的相互聯(lián)系與溝通等，以及學(xué)校對藝術(shù)類人才的需求——總的來說，收獲還是挺大的。我將會在下文就部分問題進(jìn)行分析并談一些自己的觀點(diǎn)。
首先，有必要交代一下背景。我們20xx屆畢業(yè)生，即將面對首次教師資格證的全國統(tǒng)考，這在以往是不曾有的。以前的應(yīng)屆畢業(yè)生(以我校師范專業(yè)學(xué)生為例)，據(jù)我所知，只要在校學(xué)習(xí)期間通過了普通話全國統(tǒng)一考試，以及心理學(xué)和教育學(xué)，方能在畢業(yè)時(shí)得到相應(yīng)的教師資格證，之后需要考的只有編制了。而現(xiàn)在的情況則是，我們不僅需要在大學(xué)四年內(nèi)通過以上提到的這些基礎(chǔ)科目，還要去參加全國統(tǒng)一考試，合格后才能獲得證書，之后還得去面對編制的考試和最后的學(xué)校面試，等同于提高了門檻。這要求我們在大學(xué)期間應(yīng)該更加切實(shí)地掌握本專業(yè)的技能，也是出于我們將來就業(yè)以及長期工作的考慮，應(yīng)予以認(rèn)真的態(tài)度去對待。
于是，我?guī)е恍┮苫螅诤倨陂g來到我家附近的小學(xué)——杭州市余杭區(qū)閑林街道中心小學(xué)進(jìn)行一次簡單的見習(xí)調(diào)查。過程一切從簡，爭取在最短的時(shí)間內(nèi)收集到最有效，最豐富，最實(shí)際的信息。
第一天，我先嘗試著了解了學(xué)校的運(yùn)行機(jī)制。由于這個(gè)學(xué)校有兩個(gè)校區(qū)，因此在一位總校長與常務(wù)副校長的領(lǐng)導(dǎo)下，兩個(gè)校區(qū)分別衍生一位第二階級的副校長，一共四人。可以說前兩人主管外事，后兩者主管內(nèi)事與一些具體的事務(wù)，分工相當(dāng)明確。校長之下是總務(wù)主任與辦公室主任政教主任等。然后再往下細(xì)分各個(gè)年級組與班級組。一目了然，井井有條。與大學(xué)不同的是，學(xué)校的管理更加嚴(yán)格，不允許學(xué)生甚至老師在課時(shí)遲到，除非有緊要之事。而在大學(xué)里老師和學(xué)生請假或者不來上課的事已經(jīng)司空見慣了。然后，相應(yīng)的，學(xué)校的監(jiān)管條例也是相當(dāng)嚴(yán)明，對每一個(gè)作息時(shí)間點(diǎn)的控制都做得相當(dāng)完善。中午不同年級輪流去食堂吃飯人雖多卻依舊秩序井然的境況和每天放學(xué)時(shí)為保證孩子們的安全而設(shè)置不同的協(xié)管人員可以說是兩個(gè)典型的例子。
之后我把主要注意力放在我的專業(yè)領(lǐng)域——美術(shù)課上。雖然我學(xué)的是美術(shù)學(xué)師范，但是并沒有特別的針對性，并非小學(xué)不可，初高中的美術(shù)教學(xué)也是在能力范圍內(nèi)的。但是限于條件和經(jīng)驗(yàn)，我只能先從小學(xué)入手。
在20xx年1月末，我隨任課教師去紹興市少兒藝校聽課。有了對真實(shí)的美術(shù)課堂的基本認(rèn)識，那時(shí)候上課的雖說是我們學(xué)院的學(xué)姐(20xx年應(yīng)屆畢業(yè)生)，但是她們的優(yōu)異表現(xiàn)讓我至今難忘，其中的一堂迷宮繪制課更是令我嘆服不已。在聽過一些相對優(yōu)秀的課后，再來聽準(zhǔn)備不是很充分的小學(xué)美術(shù)課(對方之前并不知曉我要來聽課，所以準(zhǔn)備時(shí)間并不多)，相比之中高下立判。但是，仍然有著很重要的意義和借鑒之處。
比如，在聽過四年級和一年級的'課后，我發(fā)現(xiàn)綜合來看我所有聽過的美術(shù)課，大多有一個(gè)固定的模式。而這種模式并不像其他科目那樣以課本內(nèi)容為準(zhǔn)，而是一種獨(dú)特的引領(lǐng)模式。也許這種模式并不能很好地詮釋課本的內(nèi)容，但卻是每一堂美術(shù)課的精華!因?yàn)檫@集中了一個(gè)美術(shù)教師的智慧，引導(dǎo)了學(xué)生對美術(shù)課堂最基本的興趣，這也是為什么美術(shù)課有別于其他課程的原因。在相當(dāng)多的科目里，只有少數(shù)教師會在課堂進(jìn)入正題前花大量的時(shí)間帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這雖然很無奈但也合情合理，因?yàn)檫@就是義務(wù)教育和應(yīng)試教育。但是美術(shù)的教學(xué)則相對開放，教師只要遵循著大體的方向，就可以在可控制的范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)完全自由發(fā)揮，這一點(diǎn)就是我所看到的聽到的最令我激動的地方。
再具體一些，我們可以理解為美術(shù)老師的絕大部分精力和創(chuàng)造力是放在課堂的前半段時(shí)間內(nèi)的。在聽課時(shí)我注意了一下時(shí)間，在40分鐘內(nèi)，大多數(shù)老師會將后20分鐘留給學(xué)生去創(chuàng)作，自己則在前20分鐘將所有內(nèi)容盡可能多地讓學(xué)生掌握。這些姑且不計(jì)，最重要的其實(shí)是在前10分鐘。俗話說臺上一分鐘，臺下十年功。這短短的十分鐘，究竟能有多大的效用?
以我在見習(xí)時(shí)聽的第一堂課為例。此課的內(nèi)容是講怎么用簡筆的方式去畫馬。于是，在10分鐘內(nèi)我看到了相當(dāng)豐富的內(nèi)容：由十二生肖典故引入，重點(diǎn)帶出馬這個(gè)主題，然后觀看簡短卻不失生動的VRC，隨后再欣賞徐悲鴻的名作，接著，教師將事先準(zhǔn)備好的一匹馬奔跑的GIF動態(tài)圖放在屏幕上讓學(xué)生上臺進(jìn)行自由暫停并觀察線條和姿勢。之后才開始逐步講解繪制的基本方法。其實(shí)這時(shí)候，學(xué)生們已經(jīng)都在躍躍欲試了，可見情緒真的被老師充分帶動起來了。如果拋開那些精彩的開頭，直接講解繪制步驟，那么這樣的課堂會顯得多么無聊啊!同樣的，在少兒藝校看到的課，都是在前面經(jīng)過了充分的準(zhǔn)備和層層鋪墊，才能一舉將精華內(nèi)容在課堂中更有效地傳達(dá)給學(xué)生，達(dá)到師生之間最平衡最充分的互動。這就是我觀察到的教與學(xué)之間的聯(lián)系。我經(jīng)驗(yàn)尚淺，仍需更深層次的理解來提高自己。
之后一些時(shí)間，我與老師和部分學(xué)生進(jìn)行了一些簡單的交流。問老師的問題主要圍繞就業(yè)以及課堂的準(zhǔn)備方式和課程的調(diào)研方式。幾位老師給我?guī)砹撕芏嘀档媒梃b的經(jīng)驗(yàn)，讓我耳目一新。問學(xué)生的則更多是關(guān)于一些淺顯的問題，比如對美術(shù)課是否感興趣，是否會花很多時(shí)間在美術(shù)課的隨堂作業(yè)上之類的。不出所料很多孩子在其他學(xué)科的壓力下都說喜歡作業(yè)相對少上課又輕松有趣的美術(shù)課了。當(dāng)然這也是我們這些未來的美術(shù)老師需要致力改善與提高的地方。
除了以上談到的這些問題，還有一些值得注意的地方，那就是藝體類考試。在小學(xué)里，就我這段時(shí)間觀察所見，隨著時(shí)間的變遷，以往我們統(tǒng)一進(jìn)行測試的基礎(chǔ)上，又增加了以學(xué)生為抽測對象的“對教師的考核”。大意是，在年級中抽取一兩個(gè)班，班內(nèi)抽取部分學(xué)生進(jìn)行測試，以此來體現(xiàn)教師的教學(xué)水平與方向是否達(dá)標(biāo)。以體育為例，部分低年級學(xué)生被要求測試廣播體操的動作是否標(biāo)準(zhǔn)，高年級學(xué)生則測試仰臥起坐和跳繩之類的基礎(chǔ)體育活動。再看音樂，是一個(gè)班抽取部分學(xué)生進(jìn)行不看課本唱國歌和看課本唱一首指定的歌。美術(shù)則是被要求畫一些指定的畫。學(xué)生的成績直接影響對教師教學(xué)水平的評定。這在我讀小學(xué)時(shí)是不曾有的，以后也將會一直持續(xù)下去，我們應(yīng)該對此進(jìn)行重視，畢竟這關(guān)系到我們的教學(xué)。
寒假社會實(shí)踐活動總結(jié)4
在這個(gè)快速發(fā)展的社會，對于我們當(dāng)代大學(xué)生來說，競爭是非常嚴(yán)峻的，現(xiàn)代社會所需要的已經(jīng)不再是單純的知識型人才。時(shí)代賦予人才新的定義：不僅要能夠駕馭新科技、具有創(chuàng)新思想，更要有將科技運(yùn)用于實(shí)踐的能力。
但是，再看看我們，只知道在四角高強(qiáng)內(nèi)，捧著“書中自有黃金屋”的古訓(xùn)，做著日后事業(yè)有成、飛黃騰達(dá)的白日夢，缺乏勇氣走出象牙塔，去接受實(shí)踐的檢驗(yàn)和社會競爭的洗禮。這樣的我們又如何去應(yīng)對踏入社會后的種種呢?
所以，在這個(gè)寒假我決定并進(jìn)行了社會實(shí)踐。想通過自己的親身經(jīng)歷體驗(yàn)社會，讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實(shí)踐中增長見識，找出自己在社會上的.不足和差距所在。為了能在幫助他人的同時(shí)鍛煉自己，因此我選擇了去鄉(xiāng)村衛(wèi)生站做義工來完成我的社會實(shí)踐。
由于鄉(xiāng)村醫(yī)生職業(yè)的特殊性，我的義工內(nèi)容就是在醫(yī)生出診時(shí)幫忙提一些藥物與工具，給等待就醫(yī)的村民送杯開水或是給已經(jīng)就醫(yī)的村民講講藥物的用法用量，將貨架上的藥物擺放整齊，幫忙打掃衛(wèi)生站的衛(wèi)生，讓衛(wèi)生站保持干凈整潔舒適等一些我力所能及的事。當(dāng)然，在閑下來的時(shí)候我也會和醫(yī)生、患者還有一些村民聊天，從中去了解一些問題和意見。
在實(shí)踐的這段時(shí)間里我學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的知識，鍛煉了自己的實(shí)踐能力，加強(qiáng)了自己對社會的認(rèn)識，積累了不少社會經(jīng)驗(yàn)，并在幫助了別人的同時(shí)快樂了自己。從我接觸的每個(gè)人身上我學(xué)會了許多交流經(jīng)驗(yàn)和人際交往的方法，加強(qiáng)了自己的溝通與人際交往能力。并且在與人的交往中要真誠，別人給你的意見，要虛心的接受。對待任何事情都要有耐心和自信，要相信自己一定能做好遇到困難時(shí)要學(xué)會堅(jiān)持，并努力的去克服困難。
在這次實(shí)踐活動中我還得到了意想不到的收獲：
我發(fā)現(xiàn)我在把關(guān)懷帶給別人的同時(shí)，也傳遞了愛心，傳播了文明。并且我相信這種“愛心”和“文明”會從一個(gè)人身上傳到另一個(gè)人身上，最終會匯聚成一股強(qiáng)大的社會暖流。社會的進(jìn)步需要全社會的共同參與和努力，只要越來越多的人參與到服務(wù)社會的行列中來，對促進(jìn)社會進(jìn)步一定有很大的積極作用。
雖然寒假的社會實(shí)踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但社會實(shí)踐給我?guī)淼木薮笥绊憛s遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。
一個(gè)多月的社會實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。
在衛(wèi)生站做義工給我印象最深刻的就是，這里唯一的醫(yī)生對待任何人都十分和藹可親，村民來看病他總是很細(xì)心，患者有什么不懂的，他總是耐心的講解直到患者明白為止。出診時(shí)也只是讓我提一些很輕的東西，其他的都是他自己提著。因?yàn)樾l(wèi)生站里只有他一個(gè)人，所以他的工作很瑣碎，但我從未聽見他抱怨過什么。村民們對他更是贊不絕口。
通過本次鄉(xiāng)村衛(wèi)生站的社會實(shí)踐活動，雖然提高了我的綜合素質(zhì)，鍛煉了我的能力，并在實(shí)踐中成長了不少;但在實(shí)踐過程中，我也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。
回到學(xué)校后我會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識，鍛煉自己的能力，磨練自己的同時(shí)讓自己了解的更多，為今后真正的踏入社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。感謝衛(wèi)生站醫(yī)生給我的這次實(shí)踐機(jī)會，讓我學(xué)到了這么多!
寒假社會實(shí)踐活動總結(jié)5
假期是同學(xué)們更加親近家人、步入社會、走進(jìn)社區(qū)、走向社會的一個(gè)重要時(shí)段，也是同學(xué)們進(jìn)行社會實(shí)踐、培養(yǎng)創(chuàng)新能力和親子交流的有利時(shí)機(jī)。今年寒假，我校精心組織開展了各類社會實(shí)踐活動，要求學(xué)生把學(xué)習(xí)和社會實(shí)踐活動相結(jié)合，改變假期生活、學(xué)習(xí)方式，關(guān)愛家人、體會父母不易，積累快樂成長體驗(yàn)，不斷拓展學(xué)習(xí)、發(fā)展的空間。
可喜的是，從全校交來上百件各班推薦的`優(yōu)秀作品中我們可知，同學(xué)們在假期收獲頗多，其中有很多質(zhì)量高、有創(chuàng)新的假期實(shí)踐作品讓人感動。這一份份作業(yè)，陪伴全校同學(xué)度過了一個(gè)有意義、有收獲的假期;這一份份作業(yè)，既增長了見識，又培養(yǎng)了興趣;這一份份作業(yè)，更是同學(xué)們愛意的表達(dá)、真情的流露。
希望所有獲獎同學(xué)能再接再厲，繼續(xù)為大家奉獻(xiàn)出更好更優(yōu)秀的作品，同時(shí)也希望我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)能在活動中能繼續(xù)把握靈感瞬間，腳踏實(shí)地堅(jiān)持前行，創(chuàng)作出更加精美的作品!
寒假社會實(shí)踐活動總結(jié)6
今年的寒假特別的長，是大一新生特別期待的，而且第一次離開家的我們終于可以回家了。
踏進(jìn)家門的那一刻，我好激動�？匆娋眠`的家，久違的爸媽，久違的一切，我興奮的心情無法用語言形容。但是開心歸開心，正事還是得做的。我立刻聯(lián)系了我的母校xx小學(xué)。記得以前小時(shí)候，我在這個(gè)破爛的學(xué)校度過了我的童年。
在取得校長的同意之后，我?guī)е拥男那樽哌M(jìn)了這所位于偏遠(yuǎn)山區(qū)的小學(xué)。xx小學(xué)位于廣西省桂林市平樂縣大發(fā)鄉(xiāng)塘沖村委，由以前有六個(gè)年級組成變成了現(xiàn)在只有三個(gè)年級組成的學(xué)校。或許是早就知道我的到來，孩子們看見我走進(jìn)校園，一個(gè)一個(gè)探著小腦袋看我。我一路微笑的和孩子們打著招呼，循著樓梯來到位于二樓的校長辦公室。在校長辦公室等候我的除了校長之外，還有我的數(shù)學(xué)老師，語文老師，以及做了我半年的英語老師。和他們寒暄了一番后，我的語文老師肖老師就帶著我來到學(xué)前班的教室，給一群純真的孩子介紹我
其實(shí)，我真的不知道該怎樣和孩子們一起互動，也就憑著一腔熱情去和他們相處。首先，我知道孩子肯定喜歡新鮮游戲，于是我把在網(wǎng)上搜到的一些游戲，比如小貓釣魚，貓捉老鼠之類的游戲介紹給孩子們大學(xué)生寒假義務(wù)支教社會實(shí)踐總結(jié)報(bào)告社會實(shí)踐報(bào)告。他們選擇了小貓釣魚。所謂的小貓釣魚，就是在地上畫一個(gè)足夠站四五個(gè)人的圈，一個(gè)孩子站在圈外蒙住眼睛，用一根綁了線，線末梢掛了樹葉作魚餌的魚竿碰撞圈子里的孩子，被碰到的孩子就是被掉上來的魚，直到所有魚被釣上來，就算贏了。接下來就換最先被釣上來的孩子做貓，重復(fù)以上的活動。
看著孩子們玩得不亦樂乎，我和肖老師在一旁也很高興。肖老師說：我們都老了，也不比你們會上網(wǎng)，所以我們對外面的世界很陌生，想給孩子們一些快樂都難，你給孩子們帶來這樣的歡樂，我個(gè)人很感謝你。聽完肖老師的話，我不知道怎么回答他。我知道，孩子們需要的是歡樂，童年嘛，就該是無憂無慮的。我有一種想回到這個(gè)偏僻小山村支教的沖動。
接下來一節(jié)課是三年級孩子們的英語課。校長給那位英語老師下達(dá)了上公開課的指令大學(xué)生寒假義務(wù)支教社會實(shí)踐總結(jié)報(bào)告大學(xué)生寒假義務(wù)支教社會實(shí)踐總結(jié)報(bào)告。其實(shí)在這個(gè)小小的學(xué)校，老師們知道什么是公開課，孩子們不知道，因?yàn)樵谶@樣一個(gè)偏僻的學(xué)校沒必要搞公開課。因?yàn)槲业牡絹恚ｉL要求從沒上過公開課的老師上公開課。孩子們當(dāng)然沒見過這樣的場面，一個(gè)一個(gè)都在上課期間時(shí)不時(shí)的回頭看我們這些坐在教室后排的老師們。
下課鈴聲響了，孩子們本想沖出教室外面玩的，可是校長一聲響亮的吼聲驚住了已經(jīng)起身或者已經(jīng)沖出教室的孩子。校長和孩子們說了一些他們似懂非懂的話。校長說完這席話，第三節(jié)課已經(jīng)開始了，孩子們向往的課間就這樣消失了。英語老師對孩子們說，接下來是實(shí)習(xí)老師輔導(dǎo)大家英語的自習(xí)課，這樣，本來還很失望的孩子們又恢復(fù)了開心的樣子。就像我們以前那樣，遇見有新老師就什么都不是煩惱的理由。我想他們是聽見了我給他們輔導(dǎo)英語，所以沒有課間休息的不開心就煙消云散了。
給他們輔導(dǎo)功課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他們其實(shí)是很好學(xué)的大學(xué)生寒假義務(wù)支教社會實(shí)踐總結(jié)報(bào)告社會實(shí)踐報(bào)告。抓住一節(jié)課的時(shí)間，他們會拼命的去發(fā)現(xiàn)問題，然后讓我來解答。跟他們在一起，我覺得我看到了當(dāng)年還小的我�？偸菚嵋恍┖芷婀值膯栴}讓老師回答。呵呵，看著他們，我仿佛又回到了那個(gè)孩提時(shí)代，那是的我們總是不用擔(dān)心天會塌下來，總是單純得不能再單純。
晚讀時(shí)間，我像個(gè)真正的老師一樣巡堂。聽著孩子們那特別清脆，尾音拖得很長的讀書聲，我有點(diǎn)忍俊不禁。他們讀書很大聲，互相比較著聲音，似乎怕自己落后于別人一樣。不過，笑過之后，我發(fā)現(xiàn)我們這些所謂的大人，其實(shí)是沒有資格笑話他們的。他們雖然讀得有點(diǎn)好笑，但是他們不像我們這些初中高中的小大人，不敢放聲讀書。孩子們就是得到了表揚(yáng)就會讀得更大聲，而我們這些小大人，老師表揚(yáng)了，反而覺得會被別人嘲笑。
在不知不覺中，我在這所偏僻的小學(xué)里度過了一周時(shí)間。在和孩子們相處的一周的時(shí)間里，我感覺我變了好多大學(xué)生寒假義務(wù)支教社會實(shí)踐總結(jié)報(bào)告大學(xué)生寒假義務(wù)支教社會實(shí)踐總結(jié)報(bào)告。首先，我學(xué)會了如何和孩子相處。孩子和老人都是需要哄的。其次，我學(xué)會了如何輔導(dǎo)孩子。輔導(dǎo)孩子，不能像輔導(dǎo)大孩子那樣講得太深奧，是舉身邊的例子讓他們在淺淺的事例中學(xué)到東西。再者，我覺得我看到了山區(qū)孩子的困難。他們需要走很遠(yuǎn)的山路到學(xué)校上課，還需要面對父母不在家的情況，更需要學(xué)會照顧自己。
在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村地區(qū)，最熱鬧的要數(shù)過年。過年了，在外地打工的大人們都回來了，孩子們放假了，村子就熱鬧起來啦。但是，過完年，大人們就又得背景離鄉(xiāng)去外地賺錢。一時(shí)間，孩子們又得不到父母的寵愛了，老人們又看不見自己的孩子了。彌漫在村子里的.都是離別的感傷。但是，不出門打工又不行，家里都揭不開鍋，還怎么養(yǎng)活孩子和老人？這些留守兒童，社會該怎樣去愛他們呢？每年發(fā)生在留守兒童身上的慘案都不少，我們的政府應(yīng)該去思考下問題出在哪里。
偏遠(yuǎn)山村，醫(yī)療衛(wèi)生條件差，教育體制缺乏，農(nóng)民的生活得不到保障�？墒�，在官身上，我們看到是光鮮亮麗，聽到的是多么高的數(shù)字。殊不知，數(shù)字代表不了農(nóng)民的生活水平，那只是枯燥的數(shù)字而已。要改善農(nóng)民的生活條件，就得從基層的官抓起。
這七天的社會實(shí)踐經(jīng)歷，給了我太多的思考。我很想和孩子們再待久一點(diǎn)，可是商量好的時(shí)間不能變了，我只能拖著沉重的步伐，帶著憂郁的心情回家了。我多么希望孩子們可以有個(gè)好一點(diǎn)的學(xué)習(xí)環(huán)境，有一個(gè)父母都在身邊的童年，有一個(gè)既能學(xué)習(xí)又可以玩樂的童年。我更希望他們可以知道更多關(guān)于外面世界的東西。突然想起曾經(jīng)去過的四都平。那里的條件跟我實(shí)習(xí)的學(xué)校差不多。那里的孩子同樣擁有同樣的純真笑臉，擁有同樣的少年夢想，可是他們的條件很差，他們有愿望不能實(shí)現(xiàn)。
怎么這個(gè)世界的差距就那么大呢？我只能給孩子帶去一點(diǎn)點(diǎn)的歡樂，改變不了這個(gè)世界。造成我們現(xiàn)在世界的差距，不是一時(shí)半會的事，是這個(gè)社會的歷史原因。我不期望這個(gè)社會變成理想型社會，只是希望這個(gè)世界能再公平些！
寒假社會實(shí)踐活動總結(jié)7
一、目的：
1、提高學(xué)生社會實(shí)踐能力，增加社會經(jīng)驗(yàn)，為今后的學(xué)習(xí)工作打基礎(chǔ)；
2、了解社會，服務(wù)社會；
3、樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，確立符合自身實(shí)際的奮斗目標(biāo)；
4、增加經(jīng)濟(jì)收入，減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
二、內(nèi)容：
20xx年12月份，我校招生就業(yè)辦公室與遠(yuǎn)方超市集團(tuán)、樂購集團(tuán)經(jīng)過協(xié)商，企業(yè)準(zhǔn)備招聘假期工，學(xué)校組織安排學(xué)生進(jìn)行假期勤公儉學(xué)活動，具體內(nèi)容如下：
�。ㄒ唬⿻r(shí)間：
20xx年1月初——2月中旬（每天工作8小時(shí)）
�。ǘ┑攸c(diǎn)：
遠(yuǎn)方超市及分店、樂購集團(tuán)
�。ㄈ┘倨诠ぃ�
一、二年級在校學(xué)生，最好本市居住
�。ㄋ模┐觯�
18元/天
�。ㄎ澹┛偨Y(jié)：
20xx年底與遠(yuǎn)方集團(tuán)合作，為學(xué)生提供假期打工機(jī)會，為期35天時(shí)間，使學(xué)生了解市場前景和就業(yè)目標(biāo)，盡快和社會接軌，同時(shí)學(xué)生也能得到應(yīng)有的'報(bào)酬，據(jù)了解，有37人參加，每人得到500元—600元的報(bào)酬。
20xx年在遠(yuǎn)方集團(tuán)基礎(chǔ)上，又與樂購集團(tuán)簽定假期勤工儉學(xué)的協(xié)議，在假期一個(gè)月的時(shí)間里打工，有超過60名同學(xué)參加此次活動，工資在600—1000元。
既鍛煉學(xué)生參與社會實(shí)踐能力，學(xué)生又得到報(bào)酬，得到學(xué)生的支持，企業(yè)的好評。
另外有部分同學(xué)分別在其它網(wǎng)絡(luò)公司、超市打工，收到很好的社會鍛煉效果。
寒假社會實(shí)踐活動總結(jié)8
這幾天，汪校長給我們的任務(wù)是總結(jié)自己在社會實(shí)踐中的一些成長和收獲。我們分成了三個(gè)組，分別是圖片組、視頻組和文字組。我選擇加入的是文字組，就是把自己在這次社會實(shí)踐中的一些收獲和成長記錄下來。以下就是我在社會實(shí)踐中的一些收獲和成長，希望可以和大家一起分享。
1、在前三天發(fā)門票時(shí)，我們要和許多陌生人交流，還要說服他們接受這些門票。剛開始我還是有一點(diǎn)點(diǎn)緊張的，可能會站在一家店門口徘徊一會兒才進(jìn)去，但是經(jīng)歷了一兩次之后，我感覺與陌生人交流其實(shí)也沒有想象中的那么可怕、那么難，反而有些喜歡上了這種交流。因?yàn)樵谶@期間，你無法預(yù)知到自己接下來會遇到什么樣的人和事，充滿了挑戰(zhàn)性。通過與路人和店面老板交流，鍛煉了我的人際交往能力，還使我學(xué)會了活在當(dāng)下，全身心的`投入到你現(xiàn)在正在做的那件事情中，積極的發(fā)現(xiàn)每一件事情的樂趣。
2、在發(fā)門票的第二天，我們進(jìn)行了公交車演講。當(dāng)時(shí)坤哥說要先給我們示范一下，就先上去演講了，我還自告奮勇的說我下一個(gè)上。當(dāng)時(shí)坐在車上的時(shí)候我突然好緊張，一想到坤哥講完了之后就該我上了，我就有種想溜下車的念頭，完全沒有了剛剛那副自信滿滿的樣子。在我站上去之后，我發(fā)現(xiàn)“行動戰(zhàn)勝一切恐懼”這句話是對的，剛開始有點(diǎn)緊張，還出了汗，但是講了沒一會兒，就沒有原來那么緊張了，就像平常和同學(xué)聊天一樣輕松。第一次演講結(jié)束后，坤哥給我提出了一個(gè)可以改善的地方，聲音還不夠大，坐在后面的都沒怎么聽清。在第二次演講的時(shí)候，我就改善了這一點(diǎn)。通過這次公交車演講，鍛煉了我的膽量，提升了自信，克服了自己的恐懼。
3、第二天下午，我們?nèi)チ藢W(xué)校門口演講。主要是坤哥在演講，我們在發(fā)票。剛開始我也一直在發(fā)，但是，后來我發(fā)現(xiàn)我們發(fā)的好多票都被扔在了地上，這還不算什么，還有些直接把票撕了。感覺好可惜，浪費(fèi)了這么多紙。后來還有些小朋友來問我們要，因?yàn)樗麄兡萌ナ侨ネ妫晕覀儧]有給，結(jié)果他們直接過來搶了。這件事情讓我無語了，不禁感嘆中國人好沒素質(zhì)。但是我們改變不了他們，只能改變自己，所以要先從做好自己開始。
4、在這次活動之前，老師說過學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典的人都是很有禮貌的，我們每次交流完都鞠一個(gè)躬。所以在這次活動中，我就特別有禮貌，一直都是微笑的對待陌生人。結(jié)束后我發(fā)現(xiàn)好像我對他們笑了，他們也會對我笑。想起了老師以前說過：“你想要別人怎么對你，就要怎么對別人�！�
寒假社會實(shí)踐活動總結(jié)9
這是我第一次經(jīng)歷社會實(shí)踐。對于一個(gè)大學(xué)生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖寒假天氣嚴(yán)寒，寒風(fēng)呼嘯，我毅然踏上了社會實(shí)踐的道路。想通過親身體驗(yàn)社會實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實(shí)踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
在現(xiàn)今社會，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。招聘會上的大字報(bào)都總寫著有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗(yàn)又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個(gè)人在社會競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，開始了我這個(gè)假期的社會實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
一開始，對自己手工藝期望很高，經(jīng)過多次面試的失敗，我總結(jié)了自己失敗的原因。主要有兩個(gè)方面。一方面是自己眼高手低，自己根本自身素質(zhì)沒有達(dá)到一定的水平，另一方面是自己沒有給自己一個(gè)很好的定位，沒有找準(zhǔn)自己的位置�？偨Y(jié)了以前失敗的教訓(xùn)，擺正好自己的位置，社會實(shí)踐不只是要有工作、能供飯吃，我們的目的是在于鍛煉自己。于是我找到了一家餐飲酒樓。老板看我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，并且身強(qiáng)體壯，就讓我來做傳菜員。每天9點(diǎn)鐘-下午2點(diǎn)再從下午的4點(diǎn)-晚上8：30分上班，雖然時(shí)間長了點(diǎn)，但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會，了解了未來.在餐廳里雖然我是以傳菜為主，但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到，一件工作的效率就會得到別人不同的評價(jià)。
在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個(gè)人都會為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！做了幾天之后，剛開始的時(shí)候心理極不平衡。心想來從小到大讀了這么多的書，家里花了那么多的錢把我培養(yǎng)長大成人，可現(xiàn)在只能端端盤子，多少也有點(diǎn)社會能力，當(dāng)傳菜員學(xué)徒有點(diǎn)失落再加上傳菜部領(lǐng)班是個(gè)小學(xué)文化的，還對我指手畫腳，確實(shí)心理上很不舒服。但是，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境，我不想一開始就干不下去了，不行，我告訴我自己一定要堅(jiān)持下去。要在自己的工作的環(huán)境中讓自己的工作做起來很輕松。
在長達(dá)一個(gè)月的實(shí)踐中，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)個(gè)人工作的理念來規(guī)范自己在工作中的言行舉止：
1.首先行把自己同領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系搞好。使盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境，笑對每一位顧客。
2.我們的一切出發(fā)點(diǎn)是為了顧客，處處要為了顧客著想。顧客就是我們要服務(wù)的上帝。
3.注意我的.形象，服裝、言行，舉止大方、文明得體，要做到一個(gè)服務(wù)者應(yīng)該做到的本質(zhì)。
4.在上班之前制定好今日的工作計(jì)劃，并熟練酒樓里的各項(xiàng)規(guī)章和章程，保證上班的工作效率。
5.按時(shí)上下班、堅(jiān)決做到不遲到、不早退。
6.上班時(shí)間不能接打電話，做私人事，聊天等。
7.處理突發(fā)事件言遇事冷靜、理智以酒樓與顧客的利益出發(fā)，不魯莽行事，及時(shí)匯報(bào)。
8.保證上班時(shí)間，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，處處以大局為重，維護(hù)大局形象。
經(jīng)過我的一番努力我的假期打工悄然落幕了，經(jīng)過這次實(shí)踐，我能真正體會到這一點(diǎn)。在工作中，在真正的社會交際中，顧客永遠(yuǎn)是對的，你不能摻雜自己的個(gè)性。
第一：樂觀，不管遇上什么樣的困難，都要用樂觀的態(tài)度去面對，相信會有所轉(zhuǎn)機(jī)。
第二：自信，首先自己要有自信，自信不是自夸，而是對自己的能力作出的肯定，這樣別人才能更加相信信任你。你要對自己說我一定能行那你就一定能行。
第三：肯努力，我一直非常信奉一句話，努力就有希望不要覺得成功遙不可及，其實(shí)只要你在不停的努力你就靠成功越近，踮起腳尖就更靠近陽光在努力的過程中千萬不要放棄，說不定你距離成功就差一步，而你卻放棄了！要勇于面對各種挫折，挫折并不能阻擋有勇氣的人走向成功。
第四：謙虛做人，特別對于剛走出校門的畢業(yè)生至關(guān)重要，我們本來對于社會上的知識知之甚少，我們千萬不能驕傲自大，自以為是，那是膚淺的表現(xiàn)，我們要謙虛做人融入社會這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給的意見，我們要聽取、耐心、虛心地接受。
經(jīng)過這一次的寒假打工，社會實(shí)踐，我真的是長了不少的見識，增長和很多社會經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中我也找到了自身的價(jià)值。我早晚都要走出校園，走進(jìn)社會大染缸去。
我積極的倡議當(dāng)代大學(xué)生走出校門積極參加社會實(shí)踐活動，在社會鍛煉中尋找自我價(jià)值，我我們來到大學(xué)的目的就是學(xué)到先進(jìn)的科學(xué)文化知識更好的服務(wù)社會，所以我們更應(yīng)該盡早地了解社會的需求來提升自我各方面的文化知識和素質(zhì)，當(dāng)我們走向社會時(shí)更準(zhǔn)確地找到自己的位置為社會服務(wù)。
我們只要了解了社會的需求和自己所長，就會很快找到自己社會中的位置，現(xiàn)代大學(xué)生缺少社會知識和信息，在學(xué)校時(shí)從不關(guān)注社會中的情況，甚至連新聞都懶得看，更不用說社會鍛煉，所以當(dāng)他們邁出校門的那一刻就迷失了方向，拿著自己的簡歷不知何去何從，只知道自己學(xué)的是什么專業(yè)，卻不知道自己能干什么，以至于很多大學(xué)生畢業(yè)后都找不到工作；因?yàn)榇髮W(xué)生缺少社會鍛煉，空一肚子墨水卻不知如何用，很多用人單位不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，都愿吸取有工作經(jīng)驗(yàn)者，因此大學(xué)生的就業(yè)率也越來越低！有的學(xué)生辛辛苦苦學(xué)了數(shù)十年的專業(yè)當(dāng)走進(jìn)社會時(shí)卻找不到任何與所學(xué)專業(yè)有關(guān)的工作，這是多么可悲的事情，這就是不了解社會的需求所造成的。所以我們要發(fā)起倡議，為了我們今后更好更快地投入到社會當(dāng)中去，為了我們早日實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值，為了能夠更順利的工作用自己的所長服務(wù)于社會，讓我們積極投入到社會實(shí)踐中去吧！
寒假社會實(shí)踐活動總結(jié)10
終于盼來了寒假，是可以解脫了?不，更大的問題還在后面呢!懷著期待與迷茫的心情，全系學(xué)生都參與了院上組織的寒假實(shí)習(xí)活動。我因?yàn)楦鞣N原因被分配到花水灣名人度假酒店實(shí)習(xí)，花水灣名人度假酒店是一家由中鐵二局斥資22億打造的由城市名人酒店集團(tuán)管理的五星度假酒店。是西南地區(qū)最大的溫泉水會酒店。
2月5日晚很晚才到得酒店，簡單的用過晚餐，收拾行李之后就休息了，應(yīng)該說酒店的員工宿舍總的還是不錯的。2月5日七點(diǎn)左右起床收拾，用餐之后人力資源部的培訓(xùn)主管給所有實(shí)習(xí)生做了簡單系統(tǒng)的培訓(xùn)，初步了解了該酒店之后，就分配崗位了。我不知道我是不是應(yīng)該說我很不幸的被分配到了客房部，至少當(dāng)時(shí)我是覺得我很委屈的�？头坎康墓ぷ鞣艹�，并非因?yàn)閭�(gè)人形象而是覺得員工的服裝不好看，如果工作服丑，那么客人對酒店形象的打分也該會降低吧。在部門還沒有做培訓(xùn)就上樓層了，當(dāng)時(shí)什么都不懂，上樓層能做什么呢�！澳弥�匙，去拆布草吧�！焙冒桑瓉砦覀兪莵碜鲞@種沒技術(shù)的活的，ok，下午的時(shí)間搞定。
第二天，客房部經(jīng)理露面了，挺年輕，大家有些高興，似乎看見了我們的未來，可是還是沒有做培訓(xùn)。說是正式分配樓層，先打打雜吧，洗洗客用杯，刷刷馬桶，好，我忍。幾天之后，終于進(jìn)行培訓(xùn)，了解了整理房間的整個(gè)程序，開始單獨(dú)作業(yè)了，這不是一件易事，工作車很重，這需要很大的力氣，貌似本人力道還不夠。我喜歡為我的工作車減負(fù)，老員工喜歡給自己的'工作車增重，都是為了方便工作，很好。鋪床也不容易，要求也挺多的，一張床得在三分鐘之內(nèi)完成，床單、被套、枕套，整理好就大功告成了，說起來容易，做起來就苦了。有的老員工人很好，在工作中會給與自己很多幫助，客房里的很多事情并非中心短短培訓(xùn)一段時(shí)間就能做完的，很多時(shí)候都是發(fā)現(xiàn)問題，老員工會很耐心的告訴你這應(yīng)該怎么做，在大姐們那里，我覺得自己學(xué)到了很多，我想我會一直記得，謝謝，花水灣名人客房部的大姐們。
在酒店過了新鮮期之后，每天都在重復(fù)，機(jī)械一般的生活，開始厭倦，開始想逃避，卻又不得不停留，學(xué)分啊，我親親的學(xué)分。每天都會感覺到很辛苦，即使在來之前就已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備，我們不是來度假的，我們是來鍛煉的，但是，年輕的身體好像還是承受不了這突如其來的負(fù)荷，工作車的分量可以減，我的壓力誰來減，每天辛苦的工作之后感覺身體都不是自己的，腰酸背痛，我知道，我的靈魂正在脫離我的身體。想到還在無限量增加的工作量，想到自己微薄的實(shí)習(xí)工資，數(shù)著手指盤算著還有多長時(shí)間可以結(jié)束這樣的實(shí)習(xí)，就忍不住感覺到疲憊。偶有一日，夢到上班，夢到發(fā)工資，竟像是做噩夢般的哭著醒來，滿臉都是淚水和汗水(幸好那日宿舍沒人，否則臉也該丟光了吧。)那種感覺，至今仍然記憶猶新，那般無助和憂傷，連哭喊與傷痛的力氣也沒有，一時(shí)間仿佛失去了所有依撐，頹然倒地。我的期望從來也不高，人說我是一個(gè)極其容易滿足的人，我會努力工作，認(rèn)真吃飯，好好的對待身邊的人，我會很好。
我知道，酒店會有自己的要求和規(guī)定，我理解酒店，理解酒店旺季的時(shí)候工作量增加是很正常的，可是你至少告訴我，我們工作量的上限啊，至少心里會有個(gè)數(shù)，感覺上班的時(shí)候會有盼頭，有動力。還有，生病的時(shí)候請假就那么不能容忍嗎，如果能當(dāng)面到你面前向您請假，請您批準(zhǔn)，那還有請假的必要嗎，如果有走到酒店的力氣何必請假，何必受您的氣。如果在上班的時(shí)候倒下不正好可以撒撒自己心里的火氣。如果員工暈倒了，部門經(jīng)理不是應(yīng)該要負(fù)責(zé)嗎?
寒假社會實(shí)踐活動總結(jié)11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
“艱辛知人生，實(shí)踐長才干”。在經(jīng)歷了一個(gè)寒假的社會實(shí)踐活動后，同學(xué)們載著豐碩的成果重返校園。在本次由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一調(diào)度指揮，各院系自行組織各種形式的寒假社會實(shí)踐活動中，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀分子，出現(xiàn)了許多感人事跡，同學(xué)們通過這項(xiàng)活動，增強(qiáng)了自立、自強(qiáng)和為人民服務(wù)的信念，提高了解決實(shí)際問題的能力，更重要的是在實(shí)踐中了解社會，認(rèn)識國情，培養(yǎng)了自身適應(yīng)社會發(fā)展的綜合能力、競爭意識和創(chuàng)新精神。
我院積極響應(yīng)市委市府號召，高度重視大學(xué)生社會實(shí)踐活動，深入貫徹落實(shí)《中共重慶市委、重慶市人民政府關(guān)于做好大學(xué)生社會實(shí)踐工作的通知》及《中共重慶市委辦公廳、重慶市人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)的通知》等文件精神，深入研究社會實(shí)踐的新機(jī)制，與專業(yè)學(xué)習(xí)緊密結(jié)合、與創(chuàng)新創(chuàng)意緊密結(jié)合、與職業(yè)發(fā)展規(guī)劃緊密結(jié)合、與實(shí)踐地實(shí)際需求緊密結(jié)合，形成“人人知實(shí)踐，人人想實(shí)踐，人人去實(shí)踐”的良好氛圍。并結(jié)合紀(jì)念建黨90周年契機(jī)，深刻學(xué)習(xí)宣傳黨帶領(lǐng)全國人民90年艱苦奮斗的光輝歷程及改革開放年來的巨大變化，激發(fā)同學(xué)們參與祖國建設(shè)的熱情，增強(qiáng)了努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國的'使命感與責(zé)任感。
下面，我就將今年社會實(shí)踐工作的開展情況給大家作以匯報(bào)。
一、高度重視、統(tǒng)一部署、廣泛開展
學(xué)院積極響應(yīng)號召，成立了專門的社會實(shí)踐工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行決策，在活動開展之前進(jìn)行了多次社會實(shí)踐研討會，主要明確了具體實(shí)踐的形式、內(nèi)容。學(xué)院團(tuán)委及各院、系也都召開了相應(yīng)的動員大會，同學(xué)們更是積極參與，使得后面的工作有條不紊的開展。
此次寒假社會實(shí)踐活動各院、系動員共組織了1500多名學(xué)生分散實(shí)習(xí)，并建立了各自的實(shí)踐小組，同學(xué)們都根據(jù)自己的條件自主的參加各種形式的活動，這些成績的取得得益于我院結(jié)合高等職業(yè)教育的特點(diǎn)，積極探索建立大學(xué)生社會實(shí)踐的長效運(yùn)行機(jī)制。
二、緊密結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求，寒假社會實(shí)踐活動內(nèi)容豐富多彩、形式多樣
有與農(nóng)民同吃同住的“三進(jìn)三同”，學(xué)生走進(jìn)鄉(xiāng)間，走進(jìn)村社，去體驗(yàn)農(nóng)民的生活；有以組團(tuán)形式的120余名學(xué)生赴江蘇巨寶精密加工有限公司進(jìn)行為期三個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)；有學(xué)生分散到鄉(xiāng)村村委會辦公室整理資料等等。同學(xué)們發(fā)揮出自己的能力服務(wù)社會，體現(xiàn)了我院學(xué)子優(yōu)秀的開拓創(chuàng)新精神。在實(shí)踐中我院學(xué)子大力發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞精神，認(rèn)真進(jìn)行社會實(shí)踐，在生產(chǎn)生活實(shí)踐中活用專業(yè)知識，進(jìn)一步增強(qiáng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和解決實(shí)際問題的能力，讓本次社會實(shí)踐活動變成同學(xué)們健康成長與順利成才的重要舞臺。
三、實(shí)踐活動成果顯著，廣受社會各界好評
同學(xué)們在實(shí)踐服務(wù)中經(jīng)受了鍛煉、增長了才干，發(fā)揮專業(yè)特長，通過實(shí)踐真正達(dá)到“受教育、長才干、作貢獻(xiàn)”的目的，促進(jìn)自身的綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，為城鄉(xiāng)統(tǒng)籌建設(shè)、為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作出了積極貢獻(xiàn)。展示了我院學(xué)子的良好精神風(fēng)貌。
同學(xué)們對待困難和挫折，培養(yǎng)出知難而上、敢于創(chuàng)新、勇于拼搏的精神，在艱苦的環(huán)境中形成了肯于吃苦、樂于奉獻(xiàn)的品質(zhì)，在實(shí)踐中認(rèn)識自身的缺點(diǎn)和不足，進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)觀念、合作意識和集體主義精神。學(xué)生在實(shí)踐中充滿激情，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，廣受社會和用人單位的好評。
四、認(rèn)真總結(jié)，不斷進(jìn)步，開拓創(chuàng)新
同學(xué)們在回校后很快回歸的自己的學(xué)生角色，認(rèn)真的進(jìn)行總結(jié)，認(rèn)識自己的不足，明白所學(xué)知識和技能的重要性明確自己的發(fā)展目標(biāo)和學(xué)習(xí)方向，在以后的學(xué)習(xí)和工作中傳承吃苦耐勞的實(shí)踐精神，爭取更大的成功。各院、系團(tuán)總支認(rèn)真總結(jié)廣泛運(yùn)用學(xué)校網(wǎng)站，宣傳板，網(wǎng)絡(luò)郵箱、QQ群等途徑，及時(shí)報(bào)道學(xué)生開展活動的情況，交流收獲體會，廣泛宣傳，營造了良好的氛圍。
我們相信，通過此次活動的參與，同學(xué)們經(jīng)受了農(nóng)村和企業(yè)的歷練，會變得更加自信和成熟，在以后的日子里不斷追求進(jìn)步，刻苦求知，勤于實(shí)踐。我們相信，當(dāng)代青年大學(xué)生有能力承擔(dān)起建設(shè)未來祖國的重任。
最后，祝本次社會實(shí)踐總結(jié)表彰大會圓滿成功！謝謝大家！
寒假社會實(shí)踐活動總結(jié)12
今年放假后學(xué)校開展了寒假期間的“三進(jìn)三同”社會實(shí)踐活動。即在校大學(xué)生進(jìn)基層、進(jìn)村舍、進(jìn)農(nóng)戶與農(nóng)民群眾同吃、同住、同勞動。這次活動旨在讓大學(xué)生們體驗(yàn)農(nóng)村群眾的生活習(xí)慣與風(fēng)俗，在農(nóng)村得到鍛煉，不斷提升學(xué)生第二課堂的實(shí)踐教育，在“三同”中了解民情，增進(jìn)感情，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，樹立良好作風(fēng)。也是借由學(xué)校寒假“三進(jìn)三同”社會實(shí)踐活動的契機(jī)，使我更加的接近基層，接近百姓，接近農(nóng)村生活，真實(shí)的體驗(yàn)了農(nóng)村生活的巨大改變。
我從小就生活在城鎮(zhèn)，對農(nóng)村的記憶僅僅就停留在奶奶家門前那泥濘不堪的小路、木頭瓦房、黑漆漆的灶臺，用秸稈生火等等。因此小時(shí)候很不愿意去奶奶家，而農(nóng)村在我印象中就是落后與貧窮的代名詞。然而新農(nóng)村建設(shè)發(fā)展迅速，我記憶中的農(nóng)村和現(xiàn)在的農(nóng)村相比已經(jīng)有了很大的差別。城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，使農(nóng)村居民和城市居民同步過上全面小康的幸福生活，隨著國家對農(nóng)村政策的不斷發(fā)展完善，現(xiàn)在的農(nóng)村交通、通訊、醫(yī)療衛(wèi)生等都得到了改善，也借著這次活動我回到了以前奶奶所在的生產(chǎn)隊(duì)。最為直觀的改變是交通，以前的泥濘不堪的小路已經(jīng)變成了水泥路，路面平整干凈，能看到隊(duì)上的.老鄉(xiāng)騎著自己的摩托車采購年貨。沿著馬路修建起了一排排的貼著瓷磚的二層小樓一點(diǎn)也看不出以前這一片區(qū)的木頭瓦房的痕跡，與印象中的農(nóng)村大相徑庭，雖然只有短短幾年的時(shí)間但是變化卻十分的大。走進(jìn)我所要居住的老鄉(xiāng)家，屋子十分的整潔干凈，電視，冰箱，電取暖器等電器家具一應(yīng)俱全。進(jìn)到廚房看不到以前黑漆漆的灶臺，生火用的秸稈也不見了，現(xiàn)在農(nóng)戶家中都是用的沼氣，在自己房子后修一個(gè)沼氣池，方便清潔又省錢。
春節(jié)將至，可以看到很多的農(nóng)民正在準(zhǔn)備年貨，打掃房子，裝香腸，熏臘肉。再寒冷的天氣也掩蓋不住人們的喜悅之情，人人都在忙碌著，既然是同吃同住同勞動當(dāng)然我也就不能閑著，而我所能做好的也就是早上的時(shí)候和好吃食去房子背后的小山坡上喂雞�，F(xiàn)在的城鎮(zhèn)里面的人都喜歡吃土雞也就是放養(yǎng)的雞，所以現(xiàn)在在農(nóng)村都在自家的房子周圍用網(wǎng)子圍一塊地讓雞自己找吃的，只在每天早上切點(diǎn)兒青菜和著玉米粒撒在小山坡上給雞吃，這樣情況下飼養(yǎng)的雞，肉質(zhì)鮮嫩，十分受歡迎，也能給農(nóng)戶帶來不小的收入。下午的時(shí)候就幫忙打掃屋子，晚上輔導(dǎo)一下老鄉(xiāng)家里的小妹妹，檢查一下她的作業(yè)。中小學(xué)減免學(xué)費(fèi)對很多的農(nóng)村家庭的孩子是很好的消息，現(xiàn)在無論男孩還是女孩都能上學(xué)，不會再為學(xué)費(fèi)而憂愁，聽說下學(xué)期開始學(xué)校會免費(fèi)供應(yīng)午餐，這些政策實(shí)實(shí)在在的讓城鎮(zhèn)周邊的農(nóng)民感受到了黨的關(guān)懷。
進(jìn)入了農(nóng)村，融入到了農(nóng)村生活才真切的體會和感受到了國家惠農(nóng)政策的力量，及其巨大的影響。對于中國而言農(nóng)民富才是真正的國富，當(dāng)農(nóng)民也富有起來的時(shí)候才是真正的國富民強(qiáng)。在這次活動中我也明白了自己的責(zé)任與義務(wù)，在走進(jìn)社會實(shí)情和了解國情的過程中增強(qiáng)了社會責(zé)任感，在實(shí)踐中增長才干，鍛煉自己的毅力，培養(yǎng)了品格，在活動中我獲得了快樂也學(xué)會了成長。
寒假社會實(shí)踐活動總結(jié)13
一、 舉止傳遞文明，公車站臺清洗活動
活動時(shí)間：20xx.1.25
活動地點(diǎn)：公交站臺
活動成員：楊xx
活動過程及效果：
1月25日，組織小隊(duì)對小區(qū)外公交站臺進(jìn)行清洗，刮掉站臺柱子上的附著物、去除‘牛皮癬’小廣告、擦拭公交候車牌。在活動過程中孩子們配合默契、分工明確，很好的開展了活動。雖然天氣很冷，但孩子們依然認(rèn)真地完成清洗工作，使整個(gè)公交站臺煥然一新。
清洗公交站臺雖然是一個(gè)很小的活動，但意義還不小，因?yàn)楣财囀鞘忻癯鲂械闹匾煌üぞ�，公交站臺的臟亂及小廣告，不僅影響在這里等車市民的心情，還影響了我市的形象，清洗公交車站，改善市民的`候車環(huán)境，還市民一個(gè)好的心情。
孩子們通過積極的勞動，看到候車乘客們的臉上露出了滿意的笑容。他們也從中深深地領(lǐng)悟到了方便他人、快樂自己的真諦，感受到為他人服務(wù)的喜悅感。
二、 民俗傳承文化，春聯(lián)送祝�；顒�
活動時(shí)間：20xx.1.25
活動地點(diǎn)：xx
活動成員：楊xx
活動過程及效果：
寒假開始，本小隊(duì)就計(jì)劃今年春節(jié)前進(jìn)行“寫春聯(lián)、送溫暖”活動，故已通知全小隊(duì)成員，發(fā)揮書法所長，利用自己的專長，每人提前寫好春聯(lián)若干幅。于年二十八，統(tǒng)一前往世禾新村老年活動室門口給爺爺奶奶位贈送春聯(lián)活動。
九點(diǎn)半在世禾新村大門口集合后，孩子們各自拿著自己的春聯(lián)作品，興高采烈地向老年活動中心進(jìn)發(fā)。到老年活動中心門口，陸陸續(xù)續(xù)有不少爺爺奶奶出入，孩子們鼓起勇氣，各自向前贈送自己的作品，并祝爺爺奶奶們春節(jié)快樂，健康安康。剛開始孩子們還有點(diǎn)拘束，但隨著得到爺爺奶奶們的“這字真不錯”“孩子們太懂事了”等等贊揚(yáng)聲，孩子們越來越積極主動，竟互相爭起“客源”來，不一會兒就把所有春聯(lián)作品派發(fā)完了。孩子們還紛紛說，明天要多寫一些再來贈送。
通過這次活動，不光教育了孩子們懂得遵老敬老，還發(fā)揮了自己的所長，在得到老人們贊揚(yáng)的同時(shí)，既用自己的專長學(xué)以致用，且感受到了得到他人肯定的喜悅，也對自己的書法水平有了更足的信心，在今后的書法學(xué)習(xí)道路上將更加堅(jiān)定。
寒假社會實(shí)踐活動總結(jié)14
在此項(xiàng)活動活動中，各班的重視程度較高。同學(xué)們都能貫徹落實(shí)，充分發(fā)揮社會實(shí)踐在我校育人工作中的作用，將研究性學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開辟了有自己特色的社會實(shí)踐的新途徑。貫徹落實(shí)了社會實(shí)踐在我校育人工作中的作用。
一、目標(biāo)明確
20xx年寒假社會實(shí)踐活動內(nèi)容為大眾消費(fèi)情況調(diào)查，通過活動的開展，意在培養(yǎng)學(xué)生的社會實(shí)踐能力，讓學(xué)生真切感受到在廣大農(nóng)村人們的生活正在發(fā)生著翻天覆地的變化，增強(qiáng)學(xué)生熱愛生活、熱愛家鄉(xiāng)的情感及努力學(xué)習(xí)，建設(shè)家鄉(xiāng)，創(chuàng)造幸福生活的責(zé)任感。
二、形式多樣
1、活動已將研究性學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)生走出校園，走向社會，關(guān)心了社會發(fā)展，關(guān)注了社會問題，嘗試解決了自己研究的社會問題，此項(xiàng)活動成了學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開辟出自己特色的社會實(shí)踐的新途徑。
2、本次活動，各班采取了小組合作模式。學(xué)生一般由46人組成社會實(shí)踐活動小組，自己推選組長，聘請了有一定專長的成年人為指導(dǎo)老師。在研究過程的中，活動小組成員做到了有分有合，互相協(xié)作。
3、本次活動，同學(xué)們做到了圍繞主題，關(guān)注社會，體驗(yàn)社會角色；熱愛生活，關(guān)注生活問題；學(xué)會了健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
4、在圍繞主題開展研究活動中。學(xué)生們大膽合作探究，學(xué)生之間能夠相互感染、相互促進(jìn)，更好地完成了本次社會實(shí)踐活動的目標(biāo)任務(wù)，提高了學(xué)生是綜合素質(zhì)。
5、綜合運(yùn)用了各種方法手段。從參與研究的對象來看，采用了個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的`方式。從研究采取的手段來看，采用了活動設(shè)計(jì)、調(diào)查研究、參觀訪問、總結(jié)、反思等學(xué)習(xí)活動。
總之，通過本次社會實(shí)踐活動的開展，學(xué)生拓寬了視野，陶冶了學(xué)生的情操，獲取了課本以外的知識。但是由于我們的經(jīng)驗(yàn)不足，還做得不夠，不到位，但我們有信心、有決心把此項(xiàng)工作做得更加完善，做得更好。
寒假社會實(shí)踐活動總結(jié)15
轉(zhuǎn)眼間，寒假已過。假期里，在班級輔導(dǎo)員的部署下，我班同學(xué)的寒假社會實(shí)踐活動順利開展。
我班同學(xué)利用假期參加了各種有意義的社會實(shí)踐活動，接觸社會，了解社會，在社會實(shí)踐中檢驗(yàn)自身能力，鍛煉自我。這次的社會實(shí)踐讓每個(gè)同學(xué)都頗有收獲，并撰寫了社會實(shí)踐報(bào)告書，以下是我班級的寒假社會實(shí)踐總結(jié)：
本次活動有52人投身社會實(shí)踐，共上交社會實(shí)踐報(bào)告52篇，其中大致描述了以下實(shí)踐情況：
(1)絕大多數(shù)同學(xué)將實(shí)踐地點(diǎn)選在餐飲場所、超市或者專賣店。如任佳樂、李倩等同學(xué)在餐廳從事傳菜工、前臺服務(wù)員等工作。工作并沒有想象中的簡單，讓他們嘗盡了苦頭。顏佳則在專賣店擔(dān)任導(dǎo)購。工作十分辛苦。雖然報(bào)酬不高，但是收獲了很多，積累了工作經(jīng)驗(yàn)。李劍南、劉穎等同學(xué)在當(dāng)?shù)爻挟?dāng)促銷員，促銷員并不好做，不僅要熟悉自己的產(chǎn)品以便介紹推銷，還負(fù)責(zé)卸貨的體力勞動。在與不同顧客的接觸中，逐漸提高了在社會上處理人際關(guān)系的能力。
(2)有的同學(xué)本著接觸社會，服務(wù)社會的態(tài)度，投身其他社會行業(yè)，用自己的實(shí)際行動來回報(bào)社會，并提高自己的社會覺悟。身為師范類院校的學(xué)生，部分同學(xué)如趙靜、周怡等應(yīng)用自己的知識，投入到了家教工作中，對不同年級的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。從中了解了每一堂課背后的精心準(zhǔn)備，體驗(yàn)著老師這一職業(yè)的艱辛。同學(xué)王春鑫同學(xué)在春運(yùn)期間入選臨時(shí)乘務(wù)員，需要對車廂進(jìn)行清潔，提醒旅客們下車。這次實(shí)踐令他更加貼近了春運(yùn)。而馬曉俊和張煥雷同學(xué)則分別對各自的家鄉(xiāng)進(jìn)行了調(diào)查。展示了家鄉(xiāng)新農(nóng)村建設(shè)成果和精神風(fēng)貌。姜蕾和李標(biāo)同學(xué)則就植物育苗方面進(jìn)行了相關(guān)的調(diào)查，深入了社會，同時(shí)豐富了自己的知識。張記云同學(xué)則回到了自己的母校，對自己的高中進(jìn)行了為期3天的采訪調(diào)查。
(3)有部分同學(xué)為了挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自我，也在寒假期間做了一些大膽的嘗試，不但提高了自身的工作能力，而且賺取了一定的費(fèi)用，大大滿足了自己的成就感。一方面充實(shí)生活、賺取一定的金錢，另一方面可以完成自己的寒假社會實(shí)踐作業(yè)，可謂一箭雙雕。張延玲同學(xué)在情人節(jié)期間，看準(zhǔn)了商機(jī)，從花店低價(jià)購進(jìn)鮮花，經(jīng)過自己的包裝，在情人節(jié)時(shí)出售，從中獲得利益。官愛艷同學(xué)也在春節(jié)期間通過銷售煙花爆竹得到了一筆可觀的收入。
(4)還有部分同學(xué)深入基層，深入實(shí)際，進(jìn)入了工廠。周福菊、朱帥同學(xué)在當(dāng)?shù)厥称饭矩?fù)責(zé)加工與包裝工作，食品出廠前的最后一道工序。王翠玲、鞏文靜同學(xué)分別在服裝廠和棉紡廠打工。薛娣媛、陳磊同學(xué)也分別進(jìn)入制衣廠、當(dāng)?shù)匾凰駹I企業(yè)參觀學(xué)習(xí)。雖然打工的日子是艱苦的.，但卻學(xué)到了許多書本上從來就看不到的知識，切身參與到了工廠的生產(chǎn)過程中，體驗(yàn)了作為一名工人的生活。還有邵長蘭同學(xué)在當(dāng)?shù)亻_發(fā)區(qū)廢品回收處進(jìn)行廢品分類工作。褚文娟、陳菲、劉晗同學(xué)則在不同企業(yè)中擔(dān)任話務(wù)員的工作。
同學(xué)們的實(shí)踐活動很豐富，在這里不再一一列舉。
這是大學(xué)以來第一次社會實(shí)踐，雖然同學(xué)們投身不同的社會實(shí)踐，有著不一樣的工作經(jīng)歷，卻有著十分相似的工作感悟。社會實(shí)踐確實(shí)教給了我們很多很多，相信今后還有更多的同學(xué)參加社會實(shí)踐。鍛煉自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面，不要以單純的想法去理解和認(rèn)識社會，而是要深入的探索，為自己的未來打好基礎(chǔ)，在學(xué)校學(xué)會更多的書面專業(yè)知識，在實(shí)踐中不斷去應(yīng)用和深化知識。
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