美術教師師德總結

　　總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，為此要我們寫一份總結。那么你知道總結如何寫嗎？以下是小編精心整理的美術教師師德總結，歡迎大家分享。

　　隨著科技的進展，傳媒時代的到來，美術教育不僅僅是畫在紙上的幾幅畫作，更應當緊跟時代的步伐，向影像領域拓展。借助肯定的媒介刺激的同學感官，是現(xiàn)代教學中常用且行之有效的方法。我在上《媽媽和孩子》這一課時，節(jié)選了動畫片《寶蓮燈》中"沉香救母'的情節(jié)放給同學看，讓同學了解動畫制作原理的同時知道中國傳統(tǒng)美德"孝'，歌頌母愛的宏大，將品德教育滲透到美術課堂中來，這樣可以貼近同學的實際，激發(fā)同學的情感體驗，引起情感共鳴。當然所謂媒介并非只有課件、投影儀等現(xiàn)代技術設備，老師要留意課堂媒介的多樣性。學校美術教學中繪畫課占很大比例，這類課程需要同學動手實踐操作。如，在上《方形物品》一課時，可以在同學畫畫前總結方形的特征，四條邊、四個直角、方方正正。告知同學做人也要堂堂正正，踏踏實實。利用媒介滲透德育的方法有許多，老師們應當在實際課堂中把握機會，敏捷運用，使這些媒介發(fā)揮最大的作用。

　　一、以善為美，加強引導，凈化同學品德

　　美育，是素養(yǎng)教育的一個重要部分，它同其他形式的教育相互促進、互為補充、共同進展，提高審美教育有利于加速同學在品德教育過程中由被動地接受到主動轉變的轉化，提高同學對科學美的感知，達到培育同學制造力的目的。仿照是動物的本能之一，低班級的孩子尤其如此。因此，同學對老師的要求特別高，他們從老師身上學到文化學問的同時，也留意對老師言行的仿照。這種潛移默化、言傳身教式的學習對同學的影響甚至超過授課內容本身。因此，老師用自身的言行來教育同學是重要的。在教學中，老師每節(jié)課都要留意自己的外表和言行。不能由于美術老師與同學接觸的時間有限就忽視這一點，要起到表率作用。在上課時語言要盡量做到簡潔、精確 ，動作要保持規(guī)范，做到"語言美，行為美'，這是對同學的敬重信任，有利于提高同學的自尊心和自信念，調動同學的上進心，形成良好的師生關系。

　　二、組織實踐活動，緊密聯(lián)系生活，建構良好品德

　　美術課不是政治課，也不是思想品德課，不能靠說教和口號。要更加重視實踐活動在美術課中的地位，緊密聯(lián)系生活，在實踐中滲透德育，使美術具有育人功能。2021年5月12日，四川汶川發(fā)生特大地震，全國人民團結起來，盡自己最大的力氣來關心汶川，關心汶川的孩子。在這樣的社會氛圍下，如何教育同學，使他們感受到生命的珍貴，用它們的畫筆去呈現(xiàn)他們的感受和心情，上一堂美育和德育結合的課，是每一個老師該思索的問題。在那天的課上，我和孩子們一起觀看了地震現(xiàn)場發(fā)回的視頻，讓他們通過這樣的方式了解災難的真實面貌，然后要求他們每個人畫一幅畫，寫上一句祝愿語送給災區(qū)的孩子，表達自己的感受和心情。那一次的作業(yè)孩子們畫得非常專心，每一個孩子的心靈都得到了一次凈化。

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