高二學期期末總結(jié)優(yōu)秀15篇
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。我們該怎么寫總結(jié)呢?以下是小編收集整理的高二學期期末總結(jié),歡迎大家分享。
高二學期期末總結(jié)1
一、班主任工作方面
這個學期的班主任工作我主要是從四個方面著手的:
1。學習風氣
從下個學期開始,我?guī)У陌嗑鸵M入高三階段了。眾所周知,高三的學習是非常的緊張的,需要同學們?nèi)σ愿暗膶W習,才能夠取得好成績。所以,從現(xiàn)在開始培養(yǎng)班級良好的學習氛圍和學習風氣,能夠讓同學們在高三更好的投入學習。在學期末的時候,班里的學習風氣已經(jīng)有了很大的改善,同學們學習的態(tài)度也比較的積極。
2。與任課老師溝通
本學期同學們要面臨學業(yè)水平的考試,假期過后即將升入高三,我與幾位任課老師討論了高三教學計劃的制定。我們學校比較重視學業(yè)水平考試,會進行統(tǒng)一的復習,這次也可以當做是第一輪復習。所以這個學期的教學時間比較的'緊張,需要師生一同努力。在學期末,每個任課老師都制定了一個高三的教學計劃,以便更好的展開工作。
3。身體鍛煉
有一個健康的身體,才是支持同學們好好學習最重要的一點。高三的學習強度更大,若是身體狀況支撐不了,就會拖累同學們的學習。我時常鼓勵同學們多出去走走,不要下課時間也一直坐在教室,可以在第一節(jié)晚自習下課之后,到操場上跑兩圈。在學期末的時候,越來越多的同學會去操場跑步,鍛煉身體了。
4。德育方面
班主任不僅要幫助學生提高學習成績,學習得更好,還要負責對學生進行德育工作,培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì),做一個品德優(yōu)異的學生。我平時在開班會的時候會給同學們講很多的故事,用這些故事對學生產(chǎn)生潛移默化的影響。平時,我也會以身作則,用我自己的一些行為給學生做示范,當榜樣。
二、與家長的聯(lián)系
這個學期,因為學生要準備學業(yè)水平考試和第一輪復習,學習壓力比較的大,需要家里給予一定的支持和幫助,讓學生能夠心無旁騖的學習。本學期一共組織了兩次家長會:一次是在期中考試之后,針對期中考試的情況對家長進行匯報;還有一次就是學業(yè)水平考試之后,因為學生馬上就要進入高三階段了,所以跟家長溝通一下家長們需要做的事情。
我會以飽滿的工作熱情對待我之后的工作,在高三這一年,給我們班同學更大的幫助。
高二學期期末總結(jié)2
高中二年生活即將隨著我的成長而慢慢逝去,回顧這豐富多彩的二年學習生活,我已在老師的辛勤培育下成長為一名品學兼優(yōu)的合格中學生了,這些日子將永遠銘記在我心中。
我熱愛我們的黨,熱愛社會主義祖國,思想覺悟高,積極參加學校組織的各項活動以及學習小組,努力要求進步。在校,我模范遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。尊敬師長,組織紀律性強,連續(xù)擔任班學習委員等職務。工作認真負責,團結(jié)同學,發(fā)揮友愛互助的精神,多次被評為校三好生、優(yōu)秀學生干部,高二年還被評為市三好生。
天資聰穎,學習認真自覺,理解和自學能力強,善于質(zhì)疑、析疑、解疑。積極探索,總結(jié)出一套適合自己的學習方法。思維敏捷,懂得舉一反三,學以致用,不斷鞏固已掌握的知識。高中二年以來學習成績優(yōu)異,名列年段前茅。積極參加各種興趣小組,豐富自己的'知識。在全國中學生生物奧林匹克競賽中或市一等獎、省二等獎。
我積極參加體育鍛煉,體鍛達標,還曾經(jīng)代表班級參加校運會,并在接力項目為班爭光。
雖然高中二年來,我在各方面都有顯著進步,但我也清楚地認識到自己的不足之處:鉆研精神還不夠。在今后的學習中,我相信我一定能克服這個缺點,以自己的所學所長更好地報效祖國。
高二學期期末總結(jié)3
高三數(shù)學復習不僅只是高一高二知識點的簡單回顧與整理,更是已學知識點的歸納、總結(jié)與提高。期末考試后,考生復習應該仔細分析自己的試卷,找出失分的原因,總結(jié)失誤的經(jīng)驗,使下一步的復習更加目標明確,這樣才能在下次的考試末取得好成績。
黃華數(shù)學老師要提醒考生的是,期末考試后的復習末要注意:
1.思想上要去掉依賴性,一些考生做題末習慣性地依賴老師的提示與點撥,孰不知考試末是不會有哪位老師肯指點與提示你的。
2.學習末要主動分析與思考問題,遇到問題,多問幾個為什么?
3.考試后有強烈的糾錯意識,找出錯誤的地方,總結(jié)出錯誤的原因,爭取下次不要再犯同樣的錯誤。
一、學會找出錯誤
一些考生在試卷發(fā)下來后,最關(guān)心的是分數(shù),而不是努力地去找出錯誤的地方,這樣的學生就是在平時的作業(yè)、練習等在做完之后從不檢查,把做作業(yè)當成完成任務,應付了事,僅僅追求解題數(shù)量,而作業(yè)一旦批改后,或者自己做的練習核對答案后恍然大悟一下,錯的地方不是不會做、不懂,而是不夠仔細,沒有檢查,下次再做,然后再錯。
二、學會自主學習
每個高三的同學,都應該學會自主學習,有目的有計劃地復習,特別是自己要學會知識整理與歸納,對老師上課講的內(nèi)容、例題,對自己平時做的`習題要進行分析,每個同學自己應該有自己的學習計劃、復習計劃,做到心末有底。一份試卷做完后,不但知道哪些會做,哪些不會做,而且還要知道哪些能得分,哪些會失分。
三、學會分類解題
高三學習過程末,效率問題非常關(guān)鍵。重點問題重點學習,難點問題認真鉆研,對一個比較難的知識點,要努力通過各種途徑,如鉆研、查找資料、老師指導等多種形式,真正弄懂它,杜絕一知半解。
函數(shù)、不等式、數(shù)列始終是高末數(shù)學的重點內(nèi)容,解析幾何、立體幾何兩大幾何問題,通過幾何特征考查學生分析問題、推理論證的能力,同時運算能力的考查也蘊涵其末。導數(shù)、向量的工具作用在高考末也得到充分的體現(xiàn),三角、復數(shù)、排列組合、概率雖說難度不大,但可以考察知識掌握的熟練程度和數(shù)學的基本功。
每一種題型的解題方法應有所不同,選擇題要巧做,如特殊值法、排除法等;填空題要細做,因為填空題只有一個答案,沒有過程分,方法正確,結(jié)果錯誤,是沒有分數(shù)的;基礎題要穩(wěn)做,這是得分的關(guān)鍵,不能因為簡單而一帶而過,而把大量的時間化在難題上;高難題要敢做,近幾年高考壓軸題,得一半甚至一半以上的分數(shù)是很多同學可以做到的,能做好的同學卻不多。
四、學會解題后總結(jié)
學好數(shù)學關(guān)鍵在于解題,但只解題不一定能學好數(shù)學。在訓練時,首先提高正確率、然后注意解題速度,解題時不要滿足于會做,更要注意解題后的反思,從末悟出解題策略,體會數(shù)學思想方法。
近幾年高考末都有一些創(chuàng)新題,平時要注意一些新穎問題的解題方法,找到與所學知識之間的相互聯(lián)系,處理問題的方法的共同點,思考問題的突破口,使自己在遇到新問題時不會措手不及,能夠從容面對。此外,心態(tài)有時比學習方法更重要,在數(shù)學復習末培養(yǎng)興趣,保持進取狀態(tài)。
高二學期期末總結(jié)4
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學期也將結(jié)束,我所教的班級高二(1)、(2)班的教學工作也接近尾聲,回想半年的工作,有付出,有收獲,有憧憬,有彷徨。一學期來,本人熱愛本職工作,認真學習新的教育理論,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,為了下一學期的教育工作做的更好,下面本人的本學期的教學經(jīng)驗及教訓。
一、政治思想方面:
認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的理論學習,還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面:
在新課標下,要學會用教材,理解課標,而不是教材,提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
1、課前準備:備好課。
2、備教材備課標。認真鉆研課程標準和教材,對教材的基本思想、基本概念吃透,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應如何處理教材和補充哪些資料,才能教好。
3、備學生。兩個班的學生有較大的差別,雖然基礎都比較差,但是一個班級易于管理,學習性強;一個班級管理有點困難,學習的積極性也不高?紤]到課堂的一些因素,了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。
4、備教法?紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動?赡芤彩莿偨佑|教學,對課堂的講學、教法不是游刃有余,但根據(jù)新課標教學,采用培養(yǎng)學生的自學能力和探究能力為主,讓學生掌握課堂內(nèi)容,不費功夫是很能達到的。多采用“抓”,“練”,在時間上抓緊和占用的同時,多增加練習,這提高成績是很明顯的',但學生的學習效率不高,盡量讓他們完成。所以本學期是積極探索能夠提高學生成績的更好的方法。
課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。
6、要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,雖然學生已是高中生了,但思想和重點的學生是有較大的差別的,還很愛好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),學習不自覺,針對這些問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生注意針對不同的學生采取不同的方法,先全面了解學生的基本情況,爭取準確的找出導致“差”的原因。在情感上溫暖他們,取得他們的信任。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重;還有在批評學生時,注意陽光語言的使用,使他們真正意識到自己所犯的錯誤或自身存在的缺點。
7、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。
8、熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。
三、工作考勤方面:
我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。
社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,多方面提高自己的素質(zhì),努力工作,爭取在多領域貢獻自己的力量,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,不斷地奉獻自己的力量。一份耕耘,一份收獲。教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。
高二學期期末總結(jié)5
1、發(fā)酵:通過微生物技術(shù)的培養(yǎng)來生產(chǎn)大量代謝產(chǎn)物的過程。
2、有氧發(fā)酵:醋酸發(fā)酵谷氨酸發(fā)酵無氧發(fā)酵:酒精發(fā)酵乳酸發(fā)酵
3、酵母菌是兼性厭氧菌型微生物真菌酵母菌的生殖方式:出芽生殖(主要)XX生殖孢子生殖
4、在有氧條件下,酵母菌進行有氧呼吸,大量繁殖。C6H12O6+6O2→6CO2+6H2O
5、在無氧條件下,酵母菌能進行酒精發(fā)酵。C6H12O6→2C2H5OH+2CO2
6、20℃左右最適宜酵母菌繁殖酒精發(fā)酵時一般將溫度控制在18℃-25℃
7、在葡萄酒自然發(fā)酵的過程中,起主要作用的是附著在葡萄皮表面的野生型酵母菌在發(fā)酵過程中,隨著酒精濃度的提高,紅葡萄皮的色素也進入發(fā)酵液,使葡萄酒呈現(xiàn)深紅色在缺氧呈酸性的發(fā)酵液中,酵母菌可以生長繁殖,而絕大多數(shù)其他微生物都因無法適應這一環(huán)境而受到制約。
8、醋酸菌是單細胞細菌(原核生物),代謝類型是異養(yǎng)需氧型,生殖方式為XX
9、當氧氣、糖源都充足時,醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸;當缺少糖源時,醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰,再將乙醛變(yōu)榇姿帷?C2H5OH+4O2→CH3COOH+6H2O
10、控制發(fā)酵條件的作用
、俅姿峋鷮ρ鯕獾暮刻貏e敏感,當進行深層發(fā)酵時,即使只是短時間中斷通入氧氣,也會引起醋酸菌死亡。
、诖姿峋钸m生長溫度為30~35℃,控制好發(fā)酵溫度,使發(fā)酵時間縮短,又減少雜菌污染的機會。
③有兩條途徑生成醋酸:直接氧化和以酒精為底物的氧化。
11、實驗流程:挑選葡萄→沖洗→榨汁→酒精發(fā)酵→果酒(→醋酸發(fā)酵→果醋)
12、酒精檢驗:果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可以用XX來檢驗。在酸性條件下,XX與酒精反應呈現(xiàn)灰綠色。先在試管中加入發(fā)酵液2mL,再滴入物質(zhì)的量濃度為3mol/L的H2SO43滴,振蕩混勻,最后滴加常溫下飽和的XX溶液3滴,振蕩試管,觀察顏色
13、充氣口是在醋酸發(fā)酵時連接充氣泵進行充氣用的;排氣口是在酒精發(fā)酵時用來排出二氧化碳的';出料口是用來取樣的。排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身相連接,其目的是防止空氣中微生物的污染。開口向下的目的是有利于二氧化碳的排出。使用該裝置制酒時,應該關(guān)閉充氣口;制醋時,應該充氣口連接氣泵,輸入氧氣。
高二學期期末總結(jié)6
本學期我擔任上砂中學高二(1)和高二(3)班兩個班的數(shù)學教師。其中一班是文科班,三班是理科班,擔任高二(3)班的班主任,時間過得很快,轉(zhuǎn)眼高二的第一個學期即將結(jié)束,這是我作為老師的第二個年頭,對這里的學生應該說也了解的比較深刻了,大部分學生數(shù)學基礎都非常薄弱,而且學習積極性,對數(shù)學的興趣也不高,我擔任的兩個班級中理科班學生的數(shù)學基礎相對來說比較好一些,但也只是極少數(shù)同學,對于這種情況我并沒有放棄,一學期來,我都是一如既往地,盡心盡力做好自己的本職工作,在教學中不斷完善自己的教學方式及技巧,課后耐心的輔導學生。
但盡管如此,不管自己付出多少回報都是少的可憐,一學期下來我知道仍然還有很多學生對數(shù)學的積極性提不上來,課后回去主動學習的同學也就那么幾個,所以導致大部分學生的數(shù)學成績非常不理想,平時跟學生聊天的時候,很多學生都說:“老師,我每節(jié)課聽你課都很懂,但做起題目來就不知道從何下手!睂τ谶@樣的情況,我想一個很根本的原因就是課后沒有回去消化所學的知識,練習鞏固,但不管怎樣我都已經(jīng)盡力了,我不是救世主,也并非上帝,我沒有能力一下子把他們的成績一下子提起來,對于個別學生我也真的沒辦法激起他們的學習數(shù)學的'積極性了。
以下是我在本學期的教學情況總結(jié)。
一、教學方面
教學過程是師生互動的過程。本人緊扣高考特點,學生特點,把握全局,認真籌劃每一章節(jié),精心設計一節(jié)課的每個環(huán)節(jié),推動教學層層深入,形成良性互動方能取得良好的教育教學效果。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施,考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
平時課堂上,特別是理科班,我非常注重教給他們一些數(shù)學的解題技巧,這學期來,在課堂上每節(jié)課的相關(guān)知識點都有相對應的類型題目練習,加深他們對新知識的理解,本來一直來都非常喜歡對高考題進行分類總結(jié),平時的星期六課外活動中都進行一些相關(guān)的高考專題訓練,使他們慢慢的開始接觸高考題型。
二、情感教育方面
良好的情感教育也是搞好教育工作重要一環(huán)。通過情感交流營造一個民主和諧的課堂氣氛,這樣可以充分調(diào)動學生的積極性。另外學生很辛苦,有時很疲勞,對學生在課堂上打磕睡要給予理解,不要動輒就批評,采用各種辦法調(diào)節(jié)課堂氣氛,緩解學生的疲勞,盡可能讓學生感覺輕松愉快。正確對待學生犯的錯誤,尤其是學生回答問題時,學生說錯是正常現(xiàn)象,是寶貴信息,只有知道學生怎樣錯的,才能正確下藥方。所以課堂上要鼓勵學生大膽回答問題,提出問題,和同學及教師辯論問題。
三、工作考勤方面
我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)外的工作。
四、課后輔導方面
課后或者平時的午讀課間,我常找學生了解聽課情況、學習情況,了解他們的困難和疑問,及時解答,根據(jù)不同的學生進行不同的輔導。數(shù)學是所有高中課程中最難的一科,除了課堂效果之外,還需要讓學生多探究,多思考,多練習。發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決,及時講清楚,讓學生即時消化。鼓勵他們的不懂的問題及時解決,不要越積越多,但有些同學非常害羞或者是基礎相當?shù)牟睿恢缽暮螁柶,所以這方面工作開展的不太順利,每次都只是那么幾個同學交流。沒達到我的預期效果,下學期繼續(xù)努力。
以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領導老師,前輩的指導下,取得更好成績。
高二學期期末總結(jié)7
免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
(1)免疫是機體的一種特殊的保護性生理功能。
(2)非特異性免疫是人類生來就有的,不針對某一特定的病原體,而是對大多數(shù)病原體起到防御作用。
人體抵御病原體的三道防線分別是第一道防線:皮膚和粘膜;第二道防線:殺菌物質(zhì)、吞噬細胞;第三道防線:特異性免疫。
(3)特異性免疫是人類后天形成的,免疫器官、免疫細胞借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán),進行的免疫,針對某一特定的病原體起到防御作用。非特性免疫中依靠殺菌物質(zhì)和吞噬細胞消滅病原體。
(4)淋巴細胞的'分化過程:造血干細胞在骨髓中分化為B細胞,在抗原刺激下分化為漿細胞。造血干細胞在胸腺中分化為T細胞,在抗原刺激下分化為效應T細胞。
(5)能夠引起機體產(chǎn)生特異性免疫的物質(zhì)叫做抗原?乖哂写蠓肿、一般異物性和特異性的性質(zhì)?乖灰欢ㄊ钱愇。
(6)抗體是抗原刺激下產(chǎn)生,能夠與相應抗原特異性結(jié)合的免疫球蛋白。
高二學期期末總結(jié)8
針對期末考試末出現(xiàn)的問題,做出了以下反思和以后在數(shù)學的學習末要運用的方法:
(1)記數(shù)學筆記,特別是對概念理解的不同側(cè)面和數(shù)學規(guī)律,教師在課堂末拓展的課外知識。記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題,以及你還存在的`未解決的問題,以便今后將其補上。
(2)建立數(shù)學糾錯本。把平時容易出現(xiàn)錯誤的知識或推理記載下來,以防再犯。爭取做到:找錯、析錯、改錯、防錯。達到:能從反面入手深入理解正確東西;能由果朔因把錯誤原因弄個水落石出、以便對癥下藥;解答問題完整、推理嚴密。
(3)熟記一些數(shù)學規(guī)律和數(shù)學小結(jié)論,使自己平時的運算技能達到了自動化或半自動化的熟練程度。
(4)經(jīng)常對知識結(jié)構(gòu)進行梳理,形成板塊結(jié)構(gòu),實行“整體集裝”,如表格化,使知識結(jié)構(gòu)一目了然;經(jīng)常對習題進行類化,由一例到一類,由一類到多類,由多類到統(tǒng)一;使幾類問題歸納于同一知識方法。
(5)閱讀數(shù)學課外書籍與報刊,參加數(shù)學學科課外活動與講座,多做數(shù)學課外題,加大自學力度,拓展自己的知識面。
(6)及時復習,強化對基本概念知識體系的理解與記憶,進行適當?shù)姆磸挽柟蹋麥缜皩W后忘。
(7)學會從多角度、多層次地進行總結(jié)歸類。如:①從數(shù)學思想分類②從解題方法歸類③從知識應用上分類等,使所學的知識系統(tǒng)化、條理化、專題化、網(wǎng)絡化。
(8)經(jīng)常在做題后進行一定的“反思”,思考一下本題所用的基礎知識,數(shù)學思想方法是什么,為什么要這樣想,是否還有別的想法和解法,本題的分析方法與解法,在解其它問題時,是否也用到過。
(9)無論是作業(yè)還是測驗,都應把準確性放在第一位,通法放在第一位,而不是一味地去追求速度或技巧,這是學好數(shù)學的重要問題。
高二學期期末總結(jié)9
本學期仍然擔任文科普通班高二(3)的英語教學工作。在教學過程中結(jié)合班級學生的實際情況,對教材進行篩選和整合,在集體精心備課、聽課和互評以及積極進行階段性診斷教學方法的基礎上,完成了本學期的英語教學任務。現(xiàn)將本學期的工作情況作如下總結(jié):
一、認真鉆研教材,繼續(xù)探索英語教學模式,努力提高課堂教學質(zhì)量
教學中努力探索以學生為中心,教師為主導的教學模式。運用視聽媒體,采用聽說法、討論法、表演等方式調(diào)動學生積極性。注意引導學生積極思考,注重知識的歸納和總結(jié),加強學法指導。例如:如何記單詞,課文朗讀技巧,對話、敘述原則等。學生的學習效率得到了提高。 在語言教學中注意文化知識的滲透。根據(jù)教學內(nèi)容介紹了英美國家的歷史地理、風情習俗和有關(guān)文學常識。
二、關(guān)注學生情感,創(chuàng)造民主、和諧的教學氣氛。
1、 學生只有對自己、對英語及其文化有積極的情態(tài),才能保持英語學習的動力并取得成績,刻板的情態(tài),不僅會影響英語學習的效果,還會影響其它發(fā)展,情態(tài)是學好英語的重要因素,因此我努力創(chuàng)造寬松民主、和諧的教學空間,做到: 尊重每個學生,積極鼓勵他們在學習中的嘗試,保護他們的自尊心和積極性。
2、把英語教學與情態(tài)有機地結(jié)合起來,創(chuàng)造各種合作學習的活動,促進學生互相學習,互相幫助,體驗成就感,發(fā)展合作精神。
3、關(guān)注學習有困難的或性格內(nèi)向的學習,盡可能地為他們創(chuàng)造語言的機會。
4、建立融洽、民主的師生交流渠道,經(jīng)常和學生一起反思學習過程和學習效果,互相鼓勵和幫助,做到教學相關(guān)。
三、加強對學生學習策略的指導,讓他們在學習和適用的過程中逐步學會如何學習做到:
1、積極創(chuàng)造條件,讓學生參與到階段性學習目標,以及實現(xiàn)目標的.方法。
2、引導學生結(jié)合語境,采用推測、查閱和協(xié)調(diào)的方法進行學習。
3、引導學生在學習過程中,進行自我評價,并根據(jù)需要調(diào)整自己的學習目標和學習策略。
新課程改革不是紙上談兵,必須要與實踐相結(jié)合,必須努力學習,積極進取,積極參與課程改革,在課改中不斷學習,不斷實踐,不斷反思,愿與新課程共同成長。
4、自我提高方面
在思想方面,堅持以新課程標準倡導的理念為指導,不斷學習先進的教育教學理論,更新自己的教育觀念,積極參加校本培訓和各種網(wǎng)上培訓課程,不斷提高自身的思想覺悟。在工作之余,我認真閱讀各類教育教學著作,雜志和刊物,總結(jié)自身教學。課后我積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。
再回首,高二已經(jīng)結(jié)束。所任教班級學生的英語學習興趣及能力都有所提高。自己也積極與組里的老師一起共編寫成適合本校學生的《零起點英語教程》。全學期自己出滿勤,一切以教學為重,即使自己在這個學期腎積水住院一周也不請假,堅持一面住院打針,打完針回學校給學生上課并超額完成教學任務!
本人相信,一份耕耘,一份收獲。教學工作苦樂相伴,我將一直以“勤學、善思、真抓、實干”為準則,一如既往,再接再勵,繼續(xù)做好培優(yōu)扶中和輔差工作,把自己的教學工作做到扎實有效。
高二學期期末總結(jié)10
本學期受學校工作安排,我擔任高二年級xx班班主任工作。眾所周知,班主任工作是班級工作的重要組成部分,班級工作質(zhì)量和水平的高低很大程度上取決于班主任。過去的一學期里,我班在學校、年級的統(tǒng)一組織指導下,在任課教師的大力支持和配合下,各項工作順利開展,學習、生活等方面都取得較突出的成績;仡櫦磳⑦^去的這一學期的班主任工作,我感觸頗深,現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下:
一、建立各種班級制度
1、根據(jù)高二學生的特點,結(jié)合全體同學的討論,由班干部委員會完善了xx班的班級制度。從紀律、學習、生活、勞動、內(nèi)務、衛(wèi)生等方面做了詳細的管理實施細則,對嚴肅班紀班風起到了重大作用,并且也促進了學風。
2、根據(jù)學校的.要求,由同學們自行組合,重新組建了七個學習小組。每個學習小組推選一位組長,統(tǒng)管全組工作,并且小組每個成員各分管一個學科的工作,做到人人有事做,事事有人做。
3、建立班級獎懲制度。有獎勵也有處罰,一視同仁,做到賞罰公平,這在必須程度上也促進了學生競爭意識的培養(yǎng),增加了班級凝聚力。
二、積極開展各項班級活動
1、認真組織好每一次的班會活動,讓學生從中受到感染,樹立正確的世界觀、價值觀、道德觀。這其中的班會資料,既有學校學生處的指導思想,也有班級的各次月考小結(jié)、月小結(jié);既有學習方法的討論活動,也有各種現(xiàn)象的道德觀討論活動。
2、組織好各項文體活動。認真抓好早操、課間操,加強體育鍛煉,增強學生的身體素質(zhì),提高學習效率。在年級的統(tǒng)一安排下,認真組織班級學生于午時第九節(jié)自習課最終十五分鐘進行跑操活動,這在冬天預防流感很有幫忙。此外,積極參加學校組織的校運會,也取得了廣播體操比賽三等獎的成績、團體總分獲第四名的榮譽。
3、組織拉練等戶外活動。在年級的協(xié)調(diào)下,組織了一次25公里的拉練活動。由于活動準備很到位,并充分調(diào)動了每一位學生的積極性,效果十分好,全程沒有學生偷懶、受傷。
三、加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的班風、學風
1、嚴格按照學校的日常行為規(guī)范、十條禁令及班級規(guī)章制度,狠抓日常常規(guī),從小事抓起,讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
2、以學!冻砷L日記》、《成長檔案袋》等為平臺,認真記錄學生每一天成長的足跡,見證每一天的學習生活。
3、每一天第九自習課,為增加學生的素材、見識,每一天第九節(jié)自習課給學生用多媒體形式準備一個人生哲理、勵志等小故事。事實證明,學生很喜歡我班這個“小故事,大智慧”的創(chuàng)意,在故事中感悟,在故事中升華,凈化心靈。
4、抓學習,協(xié)調(diào)各科教學。抓好學習是班級管理工作的首要任務,所以要抓好班級總體學習成績,就要把轉(zhuǎn)化差生的工作作為重點來抓。目前,“差”的主要原因是基礎太差,缺乏動力,沒有恒心,方法不當?shù),根?jù)不一樣類型,對癥下藥,順利完成學習任務。
簡言之,班主任工作就是每一天的堅守,每一天的職責,每一天的重復,在單調(diào)中守護每一個學生!當然,班主任工作職責重大,任務艱巨,在今后我也將繼續(xù)努力,多向?qū)W校的班主任同行們學習,爭當一名優(yōu)秀的班主任,以感激學校、年級的支持與厚愛。
高二學期期末總結(jié)11
時光如逝,歲月如流,一轉(zhuǎn)眼的時光,一學期的學習生活已經(jīng)過去了。特寫此文以總結(jié)一學期的學習好與壞。期末考試的好與壞都看這一學期的努力多少,我這一學期的表現(xiàn)都會在這里展現(xiàn)。這一學期來。在老師和同學們關(guān)心、幫助下,通過自身不斷努力,各方面均取得一定的進步。
在同學之間的互相學習中,體會到了知識就是人的力量源泉,沒有專業(yè)知識、專業(yè)技巧,什么成功都不會與你相約,只有真正的掌握了解所學的東西才能便于日后面對社會的種種問題。對于現(xiàn)金社會,我要不斷的充實自己,完善自己,使自己能夠成為適應這個社會的專業(yè)人才,將來如果社會給我機會的時候,我就能以我的所學完完全全的融會到往后的工作當中去,所以現(xiàn)在屬于我們的知識儲備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說過:人的.機遇難求,當機遇來的時候就要好好的抓住它,當時如果你沒有駕馭它的能力,你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走,而無可奈何,與其到時后悔,不如現(xiàn)在好好儲備自己的知識量,時刻準備著,等待著機會的到來。
第一,學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講,不與同學交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè),能夠當堂完成;對不懂的問題,主動和同學商量,或者向老師請教。
第二,改進了學習方法。為了改進學習方法,我給自己訂了一個學習計劃:
。1)做好課前預習。也就是要擠出時間,把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課,要先把生字認會,把課文讀熟;
對課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內(nèi)容。
。2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。
。3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長檢查一遍,把做錯了的和不會做的,讓家長講一講,把以前做錯了的題目,經(jīng)常拿出來看一看,復習復習。
。4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯,看半個小時課外書;
每天晚上做完作業(yè),只要有時間,再看幾篇作文。
第三,每天回家我就先完成老師布置的作業(yè),然后完成媽媽布置的作業(yè),做完作業(yè),看一些課外書。雖然我每天這樣學習,但月考時,我的成績卻不很理想。
最后一次月考后,在老師和爸爸、媽媽的幫助下,我對自己的學習進行了認真總結(jié),從中悟出了不少好的學習方法。
我有個不足的地方。就是有時聽老師布置作業(yè)時不夠?qū)P,總是一只耳朵進,一只耳朵出,回到家里糊里糊涂,只好打電話問同學了。在新的學期,我要發(fā)揚成績,改正錯誤,更加刻苦努力、一絲不茍的學習,爭取每門功課都能取得好的成績,當一個名副其實的好學生。同學,關(guān)心集體,尊敬老師,經(jīng)常幫老師干活,且?guī)椭w做事。
高二學期期末總結(jié)12
生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能
1.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
有生物群落和它的無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)的基本類型有海洋生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等。
生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)(食物鏈和食物網(wǎng))兩方面。
生態(tài)系統(tǒng)的組成成分有非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者、分解者四部分。
生物通過食物關(guān)系建立起來的聯(lián)系叫做食物鏈。捕食鏈不包括分解者。
2.物質(zhì)循環(huán)和能量流動的規(guī)律及應用
生態(tài)系統(tǒng)得物質(zhì)循環(huán)和能量流動的渠道是食物鏈和食物網(wǎng)。
生態(tài)系統(tǒng)中的.能量流動從生產(chǎn)者固定太陽能開始。
能量流動特點為單向,逐級遞減。生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動只能從第一營養(yǎng)級流向第二營養(yǎng)級,再依次流向后面的各個營養(yǎng)級,因此是單向不可逆轉(zhuǎn)的。
高二學期期末總結(jié)13
在高二學的知識使我又成長了一步,轉(zhuǎn)眼時間過去了,我還戀戀不舍的懷念。我要感謝老師傳授給知識,感謝同學給予我的關(guān)懷。讓我在這個美麗的校園里茁壯成長,高二的第一個學期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的假期。
時光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼間,成為班級一員已半年多了。回首這半年的點點滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi),通過不斷地學習,我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟;蛟S這正是成長的代價;叵胱约哼是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路:
在學習上:我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代,面對知識就是力量,科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學論斷,我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去,以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而高中時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代,我應該抓住這個有利的.時機,用知識來武裝自己的頭腦,知識是無價的。
在紀律方面:尊重教師,同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律,遵守公共秩序,遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習慣,不亂扔廢棄物。
以上是我對高二上學期期末一些方面的個人總結(jié),我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去,確定未來的發(fā)展目標,我對未來充滿信心。自然,這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助。
一、簡要總結(jié)上學期班級各方面所取得的成績
重點表揚各方面的優(yōu)秀學生。
二、強調(diào)高中二年級第二學期的重要性
1、時間緊。距20xx屆高考僅××周,至期末考試僅××周。
2、是為進入高三打基礎的最后一個學期。
3、是使自己由更多被動地學習到更多自覺學習,更多感性生活到更多理性生活的階段。
4、是眾多科目結(jié)束高中新課,進入高中總復習階段的一個學期。
5、是班級成績格局又將發(fā)生改變的一個階段。
三、樹信心,鼓干勁
1、自己的命運,前途需用自己的拳頭去打拼。當我們將自己的手握成強有力拳頭時,一切阻撓我們前進的困難都已不在話下。
2、堅信我們的老師是最優(yōu)秀的,我們的班級是最優(yōu)秀的,我們并不比別人差。
3、堅信在雅禮班能考起理想大學的,在長雅一定能考起理想大學;在雅禮班不能考起的,在長雅也有可能考起。
四、努力求學,學有成效
1、通過自己的努力將自己進入高三的臺階砌得更高。
2、務必提高自主自覺學習的能力。
3、培養(yǎng)自己的“坐功”,“禪功”。
4、搶時間,擠時間。有充足的學習時間是成績提高的保證。
5、重基礎。重課堂。重作業(yè)。
6、重學法。勤鞏固,勤總結(jié),善將所學知識網(wǎng)絡化,系統(tǒng)化。自主學習時,先思后行。
五、自覺守紀,理性生活
1、以自覺為主,以情義為紐帶。大家都有意識為自己為同學去營造去維護一個井然有序,生動活潑,充滿競爭而富有情味,良好和諧的學習生活環(huán)境。老師相信大家。
2、開學第一周要排除開學三日客的心態(tài),嚴格要求自己,鞏固好自己、班級通過上學期努力才養(yǎng)成的良好的學習生活習慣。(上好第一堂課,聽好第一次報告,做好第一次操,完成第一次作業(yè),嚴守作息時間等)
力避抽煙酗酒嚼檳榔等不良習氣。尚博愛,愛班級學校這個大家,力避癡戀某個異性。
六、本學期班級新舉措
1、重視班會,通過班會進一步增強班級凝聚力。
2、班干部的確定,由班主任任命改為競選與組閣相結(jié)合。班長與團支部通過競選產(chǎn)生,其他干部由相關(guān)上一級干部在班主任指導下進行組閣任命。
3、取消班主任放學制度,有關(guān)班務由班委會自行處理。
4、大倡自律之風,設立主動反省認錯制,違紀的同學主動到老師處承認錯誤。
5、為了能更好地開創(chuàng)性地開展好班級各項工作,更好地處理解決重要事務與事件,成立班級智囊團。
6、本期班級管理將更多地注重“抓優(yōu)促后”工作,包括學習與思品上的。
7、為了進一步豐富班級網(wǎng)頁內(nèi)容,更有效地定期上傳班級情況,特設立班級網(wǎng)頁組,由有關(guān)同學擔任組長組員,定期更新班級網(wǎng)頁內(nèi)容,使班級網(wǎng)頁真正成為加強家校聯(lián)系,加強思想教育,增強班級凝聚力的紐帶。
8、為了進一步宏揚正氣,營造生動活潑、積極上進、充滿競爭而又富有情味的班級氛圍,本期我班將設立多種班級獎勵項目,如各類優(yōu)干、學習標兵、守紀標兵、大公無私標兵、文三禮士(即以禮待人的模范)、十佳學生等。另外還設立每天表揚制,由專門干部每天收集班上各類優(yōu)秀典型,上傳班級網(wǎng)頁,并在班上公開表揚。
以上是班主任本學期班級管理方面的一些設想,也望同學們出謀劃策,多出點子,共同建設好我們的文三班。
七、年級本期部分活動安排:
1、本期將進行三次大考:一次月考(期中考試之前),期中考試,期末考試。
2、將組織一次全年級春游活動。
高二學期期末總結(jié)14
在本學期,我認真學習黨的今年的政治和會議精神,提高了自己政治理論水平和思想素質(zhì),同時克服自身各種困難,積極調(diào)整心態(tài),嚴格遵守學校各種規(guī)章制度,積極主動參加學校各種教育活動,加強師德修養(yǎng),嚴格約束自己,教書育人,為人師表,服從領導安排,注意與同事、學生搞好團結(jié)。注意多閱讀書籍,幫助解決工作中遇到的問題,如《河南教育》中看到有關(guān)文章時許多問題就迎刃而解。在許多書籍或報刊雜志上看到有助于教師工作的好文章和教學工作,我會將這些理論和經(jīng)驗作為指導自己的教育教學工作,并且在日常工作中虛心向取得成功的老師學習經(jīng)驗。現(xiàn)就我的工作總結(jié)如下:
一、思想認識。
在這一個學期里,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。作為一名黨員一直以來我都以黨員的紀律來約束自己,鞭策自己。對自己要求更為嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。課余時間我認真的學習黨的先進思想,使自己在思想上了一個新的臺階,同時也對自己思想嚴格要求開了好頭。一學期來,我還積極參加各類政治業(yè)務學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
二、教學工作:
在教學工作中,我積極鉆研新課標,研究新課標的教法,認真好備課、上好課、多聽課、評課,做好課后有關(guān)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),多挖掘教材,多思索教法,多研究學
生。平時上課嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,順利的完成了本學期的教育教學任務。
在制定教學目標時,注意學生的實際情況。認真批注教案,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。注重課堂教學效果,針對學生特點,以愉快式教學為主,堅持以學生為主體,教師為主導、教學實效為主線,注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點,突破難點。在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。在教學過程中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種教學手段,充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學”為“我要學”,極大地活躍了課堂氣氛,相應提高了課堂教學效率。
三、師生關(guān)系
作為教師,我取得了家長對我的支持和信賴。因為我深知要想教育好學生,就必須得到家長的'支持,為此我從多方面做家長的工作,站在家長的角度談孩子,和家長達成了共識,無論是家里發(fā)生的事,還是學校發(fā)生的事,家長都愿意和我說一說。正因為如此,我平時的教學工作才能順利的進行。
通過本學期的教育教學,認識到任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺
點兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學習上后進的學生,往往得不到老師的肯定,而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學生的整體成績。所以,我一直注重抓好后進生轉(zhuǎn)化工作,用發(fā)展的觀點看學生,因勢利導,化消極因素為積極因素,幫助后進生找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。以平常的心態(tài)對待每一位學生,真正做到曉之以理,動之以情。
四、考勤方面。
我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與家務之間的關(guān)系,不論是學校分到的哪一項工作,我都配合同事盡自己的努力把工作做好,使學校能順利完成上級分配的任務。
總之一學期的時間即將結(jié)束,各方面的工作也將告一段落,不斷的學習、總結(jié)經(jīng)驗使自己能在以后的工作中做的更好。
高二學期期末總結(jié)15
今天是臘月二十一,再過九天,就是大年三十,首先借這個機會,提前給大家拜個早年、衷心的祝福大家新春快樂、闔家幸福!同時、我也代表高二年級管理團隊,真誠的感謝各位一學期以來艱辛的付出,感謝你們對年級管理團隊的理解、支持,以及對我們工作中的不足的包容、海涵!
一、學期工作回顧
首先,我們的班主任隊伍和任課教師在學期初由于各方面的原因,進行了一定程度的調(diào)整,這些新上任的班主任和新進入年級組的科任教師,在各自的崗位上恪盡職守,給年級組帶來了生機和活力。暑假里,我們頂著巨大的壓力,進行了四十天的補課。順利地推進了2、5班淘汰機制。我們堅持了月考制度。在全國衛(wèi)生城市和文明城市的評比中,高二年級無論是學生還是教師,都作為排頭兵,不掉鏈子,不拉后退,做出了我們應有的貢獻。期中考試后,我們成功的召開了全年級家長會。對于美術(shù)班,從學期初的強化行為規(guī)范管理,到舉行學生座談會,以及部分任課教師座談,再到期末參加三個學校的美術(shù)聯(lián)考,美術(shù)班的進步有目共睹。此外,年級組配合政教處,對行為規(guī)范不合學校規(guī)范的學生進行強力干預,以處分、通報、勸退等手段對不良行為堅決說不、形成高壓態(tài)勢,學生在早自習、午休、第九節(jié)課等方面表現(xiàn)中規(guī)中矩,年紀規(guī)范基本形成。英語備課組組織的圣誕歌曲比賽,極大的調(diào)動了學生的積極性。
當然,也有列入計劃的想法,由于各方面的原因,最終沒實施,比如,我的電腦桌面上排好的班級教導會時間表,已經(jīng)列好流程的美術(shù)班動員及表彰會。
二、收獲與反思
因為以上一些措施的實施,更重要的是各位班主任及教師的智慧和汗水,我們在期中考試時取得了58位同學過一批線的驕人成績,這得到了校長室的極力肯定。
但是,期末考試有所下滑,我們只有48位同學過一批,其中文科14名,理科34名。也就是說,與期中考試相比,文科多了一名,理科少了九名。我試著用去年聯(lián)合體300人上線的數(shù)字去做了一個統(tǒng)計:我校文科8人、理科19人,合計27人,這也比期中考試時用300人劃線得到的37人少了10人。27人,比我們初次亮相聯(lián)合體及第一次期中考試的26人,只多了1人。
怎么看待這一數(shù)據(jù)?我想到了去年的高二,也就是張磊去年的`一年,幾乎他們是伴著批評在一步步進步,當時我就曾想:我們幾乎是一路伴著表揚在前進,那么我們的表揚能夠持續(xù)多久?究竟是伴著一片表揚進步好呢,還是伴著一片批評聲進步好?我個人更傾向于后者,畢竟,太多的表揚會掩蓋缺點和矛盾,而批評可以讓人更加清醒和理性,更有利于前進。所以,在這樣一個期末總結(jié)的時刻,我們不妨梳理一下本學期的不足。
班主任方面:
1、日常常規(guī)工作中,預見性不足,前瞻性、目的性不強;
2、有的班主任對班級工作的重點突破口抓不準,工作主要還是低水平的“勤”,沒有和高水平的'“巧”相結(jié)合,只是滿足于學生不出問題,而沒有在提高學生成績上下功夫;
3、不能結(jié)合學校的現(xiàn)實目標、年級計劃等去整體長遠規(guī)劃班級目標;
4、與家長的溝通要加強,爭取更多的教育力量;
5、后進生的轉(zhuǎn)化力度不夠,違紀學生處理措施要進一步加強和完善;
6、學生學習動力和危機意識不足。
教師方面:
1、坐班有待進一步加強;
2、個別教師的作業(yè)和考試隨意性較大,沒有明確的針對性,存在為布置作業(yè)而布置作業(yè)、為考試而考試的現(xiàn)象,沒有對題目和試卷認真研究,甚至于,很多時候試卷發(fā)到學生手上,再去糾正試卷的錯誤;
3、課堂教學的管理力度有待加強。
學生方面:
1、對個別不學習的學生仍然缺乏有效方法激發(fā)其學習動力;
2、對杜絕早戀現(xiàn)象缺少有效方法;
3、考試作弊現(xiàn)象有所反彈;
4、使用手機現(xiàn)象比較普遍。
三、下學期展望
我想,教學是學校工作的中心,成績是學校的生命線。我們的各項工作都應緊緊圍繞這個核心。
1、根據(jù)20xx年湖北省高考的特點,充分考慮到本年級優(yōu)秀生不多這一劣勢,初步規(guī)劃了從高二到高考的教學,合理地進行目標管理,切實推進班級目標管理,保證高考質(zhì)量有突破。
2、加強常規(guī)管理和落實。
3、召開學生代表座談會了解了學生的情況、要求,對教師的評價、建議,為下一階段制定教學策略收集了資料。
4、重視學習方法的改進和學習效率的提高。利用班級黑板張貼高中學習方法的介紹。
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