小學(xué)教師申報(bào)副高職稱總結(jié)匯總【15篇】
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以促使我們思考,為此要我們寫一份總結(jié)。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是小編精心整理的小學(xué)教師申報(bào)副高職稱總結(jié),歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)教師申報(bào)副高職稱總結(jié)1
我很榮幸被確立為鐵嶺市骨干教師,這里飽含著全體教師對(duì)我工作的支持,及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我本人的厚愛,先將這一段的工作總結(jié)如下:
一、師德師風(fēng)方面:
我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的'相關(guān)要求,認(rèn)真踐行黨的教育方針、政策。熱愛學(xué)生、熱愛教育事業(yè)。
在教室上,我尊重每一個(gè)學(xué)生,促進(jìn)全體學(xué)生的配合展開,不歧視任何一個(gè)學(xué)生。課余工夫認(rèn)真聆聽學(xué)生的心聲,與他們成為朋友。
二、在業(yè)務(wù)提升方面:
我嚴(yán)格要求本人,在本職崗位上兢兢業(yè)業(yè),不斷鉆研。近幾年,帶領(lǐng)我校教師貫徹落實(shí)“問題引導(dǎo)教學(xué)法”方面做了大量工作,對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),與教師一同備課,指導(dǎo)骨干教師進(jìn)行上課,課后進(jìn)行互動(dòng)研討等。通過教研,廣大教師對(duì)這一方面有了明確的認(rèn)識(shí),并運(yùn)用到了本人的教室教學(xué)中。
業(yè)余工夫,我也不斷研究,目前正在研讀《走向教育家》、《校長(zhǎng)辦學(xué)思想與領(lǐng)導(dǎo)力提升策略研究》這兩本書,并認(rèn)真做了研究筆記。
每學(xué)期,我都要將大部分工夫用在教室上,每學(xué)年聽課達(dá)240節(jié),課后與教師進(jìn)行交換意見,進(jìn)行營(yíng)業(yè)上的溝通與交流。
每學(xué)期構(gòu)造教學(xué)月例會(huì)4次,教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)2次,構(gòu)造大型教研會(huì)1次,進(jìn)行營(yíng)業(yè)輔導(dǎo)若干次,檢查教師教案2次,學(xué)生功課2次。嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。去年,我校XXX獲得了語文第三,數(shù)學(xué)第五的好成績(jī),全學(xué)科達(dá)標(biāo),創(chuàng)汗青新高。五年語文大量讀寫進(jìn)入全市前六名。教師“雙說”比賽獲整體第五名的好成績(jī)。
在個(gè)人素質(zhì)不斷提高的同時(shí),也帶領(lǐng)一線教師不斷研究,不斷提高,使我校教學(xué)工作整體向前邁進(jìn)了步伐。
三、取得的成績(jī):
有付出就有收獲,三年來,我先后被評(píng)為鐵嶺市師德標(biāo)兵,鐵嶺市巾幗建功標(biāo)兵,鐵嶺市品德學(xué)科帶頭人,鐵嶺市基本功競(jìng)賽第三名,調(diào)兵山市優(yōu)秀教師,調(diào)兵山市名師等一系列殊榮。于今年七月還晉升了中等高級(jí)職稱,這成績(jī)的背后有我多年辛苦付出的身影,有各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的認(rèn)可,在以后工作中我將繼續(xù)努力,起到骨干帶頭作用,盡職盡責(zé)做好本職工作,全心全意的帶好其他教師,為我校教育教學(xué)工作貢獻(xiàn)出自己的力量!
小學(xué)教師申報(bào)副高職稱總結(jié)2
20xx年XX月,有幸參加了河北省全國(guó)幼兒教師培訓(xùn)班。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣一個(gè)普通一線教師難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我能有幸親耳聆聽眾多專家教授的精彩講座,與來自多個(gè)城市的同事姐妹一起學(xué)習(xí)、探索、交流、探討。真的就像回到校園聽老師講課一樣,讓我對(duì)自己的教學(xué)有了更多新的認(rèn)識(shí)。讓我重新認(rèn)識(shí)到,幼兒教師是一個(gè)神圣的職業(yè),肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)下一代的歷史責(zé)任。當(dāng)老師容易,當(dāng)好幼師不容易。通過本次培訓(xùn),我將在此做如下總結(jié):
第一,師德的培養(yǎng)。第一天上課,有幸聽了楊教授《幼兒教師師德》的講座,讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了“學(xué)高中,為人師表”這八個(gè)字對(duì)幼兒教師的重要性。因?yàn)榻逃馁|(zhì)量取決于教師的素質(zhì)。不錯(cuò)的'師德是教師的關(guān)鍵素質(zhì)。幼兒教師的權(quán)利大于任何教育階段的教師,因此其職業(yè)道德尤為關(guān)鍵。榜樣比言行更重要,幼兒教師的個(gè)人榜樣對(duì)于幼兒心智的健康成長(zhǎng)是無法替代任何東西的。因此,幼兒教師應(yīng)加強(qiáng)道德修養(yǎng),用高尚的情操和不錯(cuò)的思想道德風(fēng)范感染和教育兒童,為兒童樹立不錯(cuò)的榜樣,給予積極正面的教育,使兒童從小身心健康發(fā)展。
第二,教育教學(xué)。在教育教學(xué)過程中,要“教授每天的活動(dòng)”,讓孩子在日;顒(dòng)和游戲中學(xué)習(xí),就像杜威說的:教育就是生活。因?yàn)橛變簣@真正想給孩子的是不錯(cuò)的行為習(xí)慣,不錯(cuò)的規(guī)則意識(shí),不錯(cuò)的成長(zhǎng)狀態(tài)。讓他們成為健康、陽光、受歡迎的人;成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自控、自我管理的人;成為一個(gè)能保持持續(xù)學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成不錯(cuò)習(xí)慣的人。同時(shí),在教學(xué)過程中,要努力實(shí)施“有效教學(xué)”,杜絕低效、無效甚至適得其反的教學(xué)。
第三,家園共育。為了實(shí)現(xiàn)幼兒園的教育目標(biāo),讓孩子健康快樂地成長(zhǎng),光靠幼兒園教育是不夠的,還要靠家長(zhǎng)和社會(huì)的力量。要重視家長(zhǎng)資源的開發(fā),建立推動(dòng)孩子和諧發(fā)展的共同愿望,建立基于尊重的相互認(rèn)可和接納,建立基于平等的相互合作。
以上是我在20多天的培訓(xùn)過程中的體會(huì)。通過這次學(xué)習(xí),我學(xué)到了新的教育理念和觀點(diǎn),堅(jiān)定了我從事幼兒教育和服務(wù)基礎(chǔ)教育的信念。希望能學(xué)以致用,積極將這次學(xué)到的知識(shí)利用到日常教育教學(xué)中,做一名積極向上的幼師。
小學(xué)教師申報(bào)副高職稱總結(jié)3
這一個(gè)學(xué)期以來的工作已經(jīng)過去,我對(duì)自己還是很有信心的,通過這一個(gè)學(xué)期以來的工作也是有很大的提高了,這期末之際我也是做出了很多的準(zhǔn)備,我也一定會(huì)在這方面做的更好一點(diǎn)的,現(xiàn)在我也是清楚的意識(shí)到了自己分內(nèi)的職責(zé),在這一點(diǎn)上面我也是感覺自己可以做的更好一點(diǎn)的,在這個(gè)過程當(dāng)中我也是可以接觸到更多的東西的,也希望在接下來的工作當(dāng)中可以得到更多的鍛煉,對(duì)于這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作我也總結(jié)一下。
我還是希望能夠讓本人打仗到更多的東西,在這個(gè)過程當(dāng)中,還是有非常大的提高的,作為一位小學(xué)教師,我也從來沒有忽視本人的職責(zé),這給我的感覺還是比較好的,固然在這方面我是比較有信心的,我堅(jiān)信在下個(gè)學(xué)期的工作當(dāng)中,能夠把本人分內(nèi)的事情做的更加細(xì)心一點(diǎn)的,虛心的研究,研究的請(qǐng)教,在周圍還是有很多同事是值得我研究的,我很清楚本人的工作方向,在這個(gè)過程當(dāng)中,我甘愿答應(yīng)去研究去鉆研,不管是在什么方面我應(yīng)該要有一個(gè)尺度,回顧這些的時(shí)分,我還是感覺很成心義的,這也讓我深刻的意想到了工作當(dāng)中本人的成長(zhǎng)。
和周圍同時(shí)相處的也是很不錯(cuò)的,我也是維持了一個(gè)好的態(tài)度,轉(zhuǎn)眼到了這期末之際,我是能夠深刻的意想到這一點(diǎn),以后還會(huì)有更多的事情等著我去美滿好,這也是作為一位教師應(yīng)該要有的態(tài)度,面對(duì)學(xué)生,面對(duì)工作,應(yīng)該要端恰好本人的態(tài)度,這一點(diǎn)是非常成心義的,在這一點(diǎn)上面我從來不會(huì)忽視了,小學(xué)階段的研究當(dāng)中,我更加是做好了一個(gè)全面的判斷的,我也希望在這個(gè)過程當(dāng)中的,認(rèn)真的去落實(shí)好本人分內(nèi)的職責(zé),這一點(diǎn)是毋庸置疑的,我和其他有經(jīng)驗(yàn)的老教師虛心的.請(qǐng)教,對(duì)于我而言我還是應(yīng)該維持好的心態(tài),在這一點(diǎn)上面,我是隨時(shí)做好了準(zhǔn)備,在這期末之際我更加應(yīng)該要主動(dòng)去維持下去的。
我知道本人應(yīng)該要去研究,這一點(diǎn)也是毋庸置疑的,我也感激學(xué)校對(duì)我的信任和培養(yǎng),相比之下我對(duì)這一點(diǎn)更加是深有體會(huì)的,這對(duì)我個(gè)人能力是一個(gè)很大的提高,這對(duì)我的工作也是一個(gè)考驗(yàn),新的一個(gè)學(xué)期即將到來,我是抱有很大的信心的,我也一定會(huì)持續(xù)下去做好這這些,現(xiàn)在回顧起來的時(shí)分,還是很有動(dòng)力的,相信接下來能夠有更多的突破。
由于學(xué)校實(shí)際工作需要,本學(xué)期我仍承擔(dān)六個(gè)年級(jí)十五個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作。為了繼續(xù)做好本人的教學(xué)等工作,特將這半年工作總結(jié)如下:
一、校本培訓(xùn)
每周六上午進(jìn)行三個(gè)小時(shí)的業(yè)務(wù)研究和政治研究,即校本培訓(xùn)。會(huì)前,我能夠按時(shí)或提前趕到,半年內(nèi)從未因病因事請(qǐng)過假。會(huì)上,我能夠認(rèn)真聆聽、研究,提高思想認(rèn)識(shí),樹立新的理念。
二、教學(xué)工作
備課基本上能夠做到細(xì)致入微。根據(jù)各年級(jí)教參、課本,針對(duì)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),我的備課做到備教材、備學(xué)生。教室上,我嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真聽講。布置功課后,讓學(xué)生先動(dòng)腦筋思考畫什么,再想一想怎樣畫。往年,學(xué)生做完美術(shù)功課后,有的去做語文、數(shù)學(xué),有的看課外冊(cè)本,甚至有的合伙做游戲。今年,為杜絕以上現(xiàn)象發(fā)生,我除了讓他們準(zhǔn)備空白草稿紙練筆畫畫外,還分配他們根據(jù)各年級(jí)段練字——一、二年級(jí)描紅練鉛筆字,三、四年級(jí)描紅練鋼筆字,五、六年級(jí)練毛筆字。
課后,我跟往年一樣,使用上午一、兩節(jié)課工夫備課,下午最后一節(jié)課批改功課。批改功課時(shí),對(duì)于少數(shù)不認(rèn)真的學(xué)生,我就在其功課本封面標(biāo)個(gè)記號(hào),在下次上課時(shí)便提個(gè)醒;對(duì)于功課認(rèn)真且作畫精美的學(xué)生,我會(huì)在下次上課當(dāng)眾表揚(yáng)。
三、書畫展
半年一度的書畫展于12月27日開展了。在大約三周前,本次書畫賽方案公布。根據(jù)方案的要求,我作為作品收集負(fù)責(zé)人,在首周逐一通知各班立刻準(zhǔn)備相關(guān)作品。兩周后,全校700余人上交作品200余幅。經(jīng)過XXX和XXX兩位老師的集中評(píng)選,有70幅作品分獲一、二、三等獎(jiǎng)。
在這半年,有這樣三點(diǎn)不足:
﹙1﹚在教室上沒有調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,導(dǎo)致許多學(xué)生美術(shù)功課粗枝大葉;
﹙2﹚在書畫勝過程中,我沒有給學(xué)生得當(dāng)?shù)闹R(shí)指導(dǎo),導(dǎo)致作品上交數(shù)量偏少;
﹙3﹚在校本培訓(xùn)時(shí),我有很多時(shí)候只認(rèn)真聽講、沒有做筆記或筆記過于簡(jiǎn)單。
小學(xué)教師申報(bào)副高職稱總結(jié)4
九繁忙而充實(shí)的教育教學(xué)工作即將結(jié)束。我認(rèn)真回顧了這學(xué)期的教育教學(xué)工作。為了更好地完成我未來的工作,彌補(bǔ)不足,追求卓越,我將從幾個(gè)方面總結(jié)我這學(xué)期的工作。
一.思想上
我有進(jìn)取心,要求向上,擁護(hù)黨的方針政策,參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真記筆記,響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召和領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù),遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
二.教學(xué)
堅(jiān)持以美育為核心,重視培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣、愛好和情感。通過音樂教育,努力陶冶情操,激發(fā)智慧,激發(fā)學(xué)生對(duì)美的`熱愛和追求。以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在快樂的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽、看、唱、討論、聯(lián)想、想象、節(jié)奏)中積極發(fā)現(xiàn)、探索、感受、理解和表達(dá)音樂,在必要的基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。在教育教學(xué)中,我用學(xué)科的獨(dú)特力量教育學(xué)生的思想,尊重學(xué)生的個(gè)性,使學(xué)生獨(dú)立,對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的引導(dǎo)和教育。
在教學(xué)工作中,在這一學(xué)年,我根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生的實(shí)際情況精心備課。在課堂上,我設(shè)立了“小舞臺(tái)”和“教你一個(gè)動(dòng)作”等小欄目,讓學(xué)生們充分發(fā)揮自己的才能。重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,以學(xué)生為主體,使學(xué)生在快樂的音樂實(shí)踐活動(dòng)中積極發(fā)現(xiàn)、探索、感受、理解和表達(dá)音樂,在必要的基礎(chǔ)上創(chuàng)作音樂。讓音樂成為他們真正的朋友,讓每個(gè)學(xué)生都熱愛音樂,喜歡音樂。
我們的音樂課不是為了培養(yǎng)專業(yè)音樂人才。我們的教學(xué)目標(biāo)是通過音樂學(xué)習(xí)感染和陶冶學(xué)生的情感世界,潛移默化地建立對(duì)親人、他人和一切完美事物的愛,從而培養(yǎng)一種進(jìn)取、樂觀的人生態(tài)度和對(duì)完美未來的向往和追求。通過各種有效的方法和手段,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入音樂,熱愛音樂,在親自參與音樂的過程中,掌握音樂的基本知識(shí)和初步技能,逐步養(yǎng)成欣賞音樂的不錯(cuò)習(xí)慣,為終身熱愛音樂奠定基礎(chǔ)。
三.課外活動(dòng)
課外活動(dòng)是我們學(xué)校的一面旗幟。從這些活動(dòng)中受益的學(xué)生可以受益終生。根據(jù)需要,本學(xué)期我們積極參加了教育局舉辦的“百名歌手大賽”、“器樂大賽”等藝術(shù)月活動(dòng)。很多學(xué)生獲獎(jiǎng),我們學(xué)校被評(píng)為優(yōu)秀組織學(xué)校。我和我的孩子們的努力得到了認(rèn)可,我非常滿意。
四.個(gè)人學(xué)習(xí):
我克服各種困難,銳意學(xué)習(xí)各種音樂教育理論,利用課余時(shí)間練習(xí)聲樂技能,為教學(xué)做好充分準(zhǔn)備。
1.加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的培養(yǎng),找出一套適合自己的強(qiáng)項(xiàng)和教學(xué)方法。
2.扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行教學(xué),利用多種方法提升學(xué)生的能力和思想,努力多上公共課,多參加鍛煉自己的活動(dòng)。
簡(jiǎn)而言之,我相信勤奮可以彌補(bǔ)弱點(diǎn)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和家人的信任、關(guān)心和幫助下,我將不斷提升自己的水平。
小學(xué)教師申報(bào)副高職稱總結(jié)5
一學(xué)年來,作為一名教師,我始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn)。自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排,工作中能以身作則,積極主動(dòng)。
一、思想品德方面:
在這一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針,熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師職責(zé),愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師,我從自身嚴(yán)格要求自己,通過政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。
二、教育工作方面
這學(xué)期,我擔(dān)任xx教學(xué)工作,班級(jí)人數(shù)眾多,又面臨著新課程改革。面對(duì)首次接觸的教材,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況,我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的.教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,我在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流,本學(xué)期撰寫綜合活動(dòng)案例以及論文多次參加市級(jí)交流、獲獎(jiǎng)、發(fā)表。
三、遵守紀(jì)律方面
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,我在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)xx本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。
走進(jìn)21世紀(jì),社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
小學(xué)教師申報(bào)副高職稱總結(jié)6
在教育教學(xué)中,教師需要有深厚的學(xué)科知識(shí)和教學(xué)方法。但是,教育教學(xué)對(duì)教師的素質(zhì)和精神境界要求更高。教師的師德加長(zhǎng)了“教書育人”的重點(diǎn),要在教育教學(xué)中發(fā)揮好帶頭作用,為學(xué)生的德育教育樹立好示范。在這里,我談一下自己的教育教學(xué)實(shí)踐中,如何發(fā)揮自己的師德師風(fēng)和做好教育教學(xué)工作。
一、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育
教育教學(xué)工作是教師工作的重心,恰恰是在教育教學(xué)的實(shí)踐中,教師的師德師風(fēng)會(huì)獲得極高評(píng)價(jià)?佳泄芾硪(guī)范、多元課程設(shè)計(jì)、恰善恰美的行為方式、掌握成長(zhǎng)規(guī)律理解每一個(gè)學(xué)生,既是教育教學(xué)的方向,又是突出師德師風(fēng)的重點(diǎn)。
1.建立優(yōu)良師生關(guān)系體系
優(yōu)秀教師不僅注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科能力,更注重培養(yǎng)學(xué)生的健康心態(tài)和個(gè)性特長(zhǎng)。教育教學(xué)中,教師要進(jìn)行個(gè)性化教育,注重與學(xué)生在課堂以外(或戶外)的溝通和交流。同時(shí),優(yōu)良的師生關(guān)系對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)有著巨大的影響。
2.親和力的展示
教學(xué)過程中,教師要具備親和力,讓學(xué)生看到師生之間親近的關(guān)系。同時(shí),教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行先進(jìn)的生涯指導(dǎo),承載學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)的計(jì)劃,讓學(xué)生有一個(gè)健康清晰的人生規(guī)劃方向。教育教學(xué)中,教師的身心健康也是關(guān)鍵因素。要保持健康樂觀的心態(tài),保持積極向上的情感狀態(tài),讓學(xué)生樹立優(yōu)良的心態(tài)框架和世界觀。
3.教育教學(xué)一體式管理
教育教學(xué)工作中,科學(xué)的.管理也是非常重要的方面。教育教學(xué)管理涉及規(guī)劃、監(jiān)測(cè)、防范風(fēng)險(xiǎn)、管理課表、管理計(jì)劃、管理線上線下教育資源,保障教育教學(xué)工作的質(zhì)量和成長(zhǎng)。同時(shí),教育教學(xué)工作也需要與家長(zhǎng)、學(xué)生之間進(jìn)行溝通,將家校、新舊、理論與實(shí)踐聯(lián)系起來,提升教育教學(xué)的深度。
二、全方位保障師德
在教育教學(xué)工作中,教師要全方位提高師德師風(fēng)。在這里,我談一下自己以及身邊的教師,如何提升自己的師德師風(fēng)以及教學(xué)手段。
1.教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)
教師的師德一定要在教師群體中培養(yǎng)起來,這需要優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)。建立教師之間的學(xué)習(xí)互助平臺(tái)、開展交流,建立參與式的教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為主體的教育教學(xué)目標(biāo)。
2.課程內(nèi)容的優(yōu)化
優(yōu)秀的課程體系有助于拓展學(xué)生的知識(shí)面,提高他們的學(xué)習(xí)能力,同時(shí)幫助教師了解學(xué)生對(duì)于信息傳輸?shù)男枨。因此,?duì)于課程體系、教學(xué)方法、教學(xué)資源等方方面面的優(yōu)化,不斷提高課程實(shí)效,填塞與學(xué)生之間的教育教學(xué)問題,提高教師的師德師風(fēng),給學(xué)生帶來更好的教育教學(xué)效果。
3.傳統(tǒng)文化的傳播
在教育工作中,應(yīng)該讓學(xué)生從小愛上學(xué)的各種文化元素,如經(jīng)典、文化、體育、科學(xué)等,讓學(xué)生的響應(yīng)能力提高,并愿望學(xué)習(xí)各種文化。傳遞引導(dǎo)這些課程的同時(shí),也向?qū)W生傳遞和弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,使其具有類比、比較和分析問題的能力,以及具有更高的智慧和創(chuàng)造力。
在教育教學(xué)中發(fā)揮好師德師風(fēng),提高自身師德師風(fēng)教育素質(zhì),關(guān)鍵是自己對(duì)待學(xué)生的態(tài)度和行為,學(xué)習(xí)新知識(shí),獲取新的教學(xué)方法。最后,只有不斷提升教育教學(xué)的質(zhì)量,才能更好地推動(dòng)學(xué)校的快速發(fā)展,為學(xué)生的全面成長(zhǎng)打造精品化教育。
小學(xué)教師申報(bào)副高職稱總結(jié)7
期末了,時(shí)間真快,一學(xué)期就結(jié)束了;仡櫛緦W(xué)期的工作,我覺得還行。我教小學(xué)四年級(jí)x班的語文。目前經(jīng)過這一個(gè)學(xué)期的教學(xué),這個(gè)班的語文成績(jī)有些許的上升,這是對(duì)我的教學(xué)工作的一個(gè)肯定,F(xiàn)把本學(xué)期的工作進(jìn)行下面的總結(jié):
一、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真?zhèn)湔n
這一學(xué)期,我在教學(xué)上很嚴(yán)謹(jǐn),我的每堂課都上的特別的認(rèn)真,在課上,我的每一步教學(xué)都是清晰的,有明確的要求。課堂上對(duì)學(xué)生的管理也很嚴(yán)格,我不允許他們?cè)谡n上講話玩游戲,主要是希望他們認(rèn)真聽課,把知識(shí)學(xué)進(jìn)去。備課也格外的認(rèn)真,自己看了解課本后,會(huì)把能夠問的問題寫出來,在課上讓學(xué)生作答。這樣的備課方式,能夠有效的幫助學(xué)生自己看書,學(xué)會(huì)從書中尋找答案,不會(huì)讓他們養(yǎng)成一個(gè)從他人那里得到答案的慣。
二、作業(yè)布置合適
我在給學(xué)生們布置功課時(shí),會(huì)根據(jù)具體的情況去布置,不會(huì)一味的把功課全部都讓學(xué)生做完,畢竟功課過量,給學(xué)生們會(huì)增加負(fù)擔(dān),而且這個(gè)階段的研究還不宜功課過量。我一般是當(dāng)天的.知識(shí)點(diǎn)多并且重要,我就會(huì)多布置一點(diǎn),如果所教知識(shí)未幾,不是很重要,我就少布置一點(diǎn),給予學(xué)生寬松的工夫。經(jīng)過本學(xué)期對(duì)于學(xué)生們的窺察,這個(gè)措施是有效的。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們不會(huì)去埋怨功課很多,而且因?yàn)榻o的工夫充足,通常他們都市很早的寫完功課,從來都沒有讓我催過,這是一個(gè)好現(xiàn)象。
三、批改作業(yè)認(rèn)真
作為他們的教師,批改功課是我的本職責(zé)任,我對(duì)于每一次呈交上來的功課都市很認(rèn)真的看和批改?吹綄W(xué)生錯(cuò)的很多,我會(huì)記下名字,在批改的時(shí)分,把學(xué)生叫到辦公室詢問緣故原由,并且把做錯(cuò)的題目讓他做一遍,找到他做錯(cuò)的緣故原由,然后給學(xué)生重新做一遍的機(jī)遇,再一次批改后,給予學(xué)生鼓勵(lì)。所有的功課我都市細(xì)心批改并寫上評(píng)語,給予鼓勵(lì)。
這一學(xué)期對(duì)于四年級(jí)x班的語文教學(xué),讓我有了很大的改變,我懂的了對(duì)于學(xué)生一定要給予足夠的耐心,在看到學(xué)生成績(jī)差,不能否定他們的勉力,而是去進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行精確的研究。我經(jīng)過了這個(gè)學(xué)期的教學(xué),我對(duì)下學(xué)期的工作有了很大的信心,我相信本人下學(xué)期一定能夠把這個(gè)班的語文成績(jī)?cè)俣忍嵘摹?/p>
小學(xué)教師申報(bào)副高職稱總結(jié)8
一、個(gè)人簡(jiǎn)歷
XX,女,xxxx年x月出生。xxxx年x月,畢業(yè)于鹿泉市職教中心中師英語專業(yè),xxxx年x月畢業(yè)于河北大學(xué)英語專業(yè),xxxx年x月通過自學(xué)獲河北師范大學(xué)英語教育本科學(xué)歷,F(xiàn)供職于南燕川學(xué)區(qū),擔(dān)任學(xué)校英語教研組長(zhǎng),班主任以及四年級(jí)英語教學(xué)工作。
二、繼續(xù)教育情況
任職以來,我感到作為教師,不僅要為人師表,更要教書育人,教師必須要學(xué)識(shí)淵博,教育理念與教育技能能夠與時(shí)俱進(jìn)。因此我抓住點(diǎn)滴時(shí)間,抓住每一個(gè)機(jī)會(huì),參加不同形式的學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,提高自己,完善自己,努力使自己成為一名教育理念先進(jìn)、教育水平高超的優(yōu)秀老師。
1、自學(xué)。我充分利用業(yè)余時(shí)間廣泛閱讀《魏書生文選》、《班主任工作漫談》、《給教師的一百條建議》等著作,不斷汲取新的教育思想和教育理念,豐厚自己的文化底蘊(yùn),拓寬知識(shí)面。網(wǎng)絡(luò)資源更是為我的教學(xué)提供了大量快捷的教學(xué)信息。
2、培訓(xùn)。任現(xiàn)職以來,我多次參加培訓(xùn)、進(jìn)修。xxxx年參加市級(jí)學(xué)科首席教師培訓(xùn),xxxx年參加了華師網(wǎng)絡(luò)學(xué)院舉辦的英語教師工作坊高端
培訓(xùn),這次國(guó)培持續(xù)將近一年了,這讓我得以網(wǎng)絡(luò)觀摩到全國(guó)各地、各大高校知名的專家、學(xué)者、教授、特級(jí)教師傳授先進(jìn)的教育理念,觀看優(yōu)秀教學(xué)視頻,學(xué)到了微課制作方法、閱讀、寫作、聽力等先進(jìn)的教學(xué)方法。這些學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),讓我大大開闊了眼界、提升了業(yè)務(wù)素質(zhì)、增長(zhǎng)了教育教學(xué)水平。
3、交流。任職以來,擔(dān)任多年英語教學(xué)工作,抓住每次研討會(huì)的機(jī)會(huì),認(rèn)真聽取每一位與會(huì)者的發(fā)言,與同行們仔細(xì)切磋,探討小學(xué)英語教學(xué)中存在的問題,吸取他們的成功經(jīng)驗(yàn)。平時(shí)我和本校同行更是每日交流,使得自己的教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力在交流中不斷得到提高。
4、研討。我積極參加新課改,參與學(xué)校的課題研究工作,,參加校本教材的編訂、復(fù)習(xí)資料的編寫工作,參加教育局舉辦的英語同課異構(gòu)講學(xué),帶動(dòng)新教師進(jìn)行英語五步教學(xué)法初探,在研究中提升自己,努力使自己成為研究型教師。
三、思想素質(zhì)方面
任現(xiàn)職以來的XX年里,我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德》等相關(guān)的教育法律法規(guī);嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛校、愛崗、愛生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為。對(duì)待學(xué)生做到:民主平等,公正合理,嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo);對(duì)待同事做到:團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對(duì)待家長(zhǎng)做到:主動(dòng)協(xié)調(diào),積極溝通;
對(duì)待自己做到:嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表;對(duì)待學(xué)校行政工作做到:樂于奉獻(xiàn),任勞任怨。
四、主要工作業(yè)績(jī)
教育教學(xué)工作方面
在教育教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持教書育人的原則。從思想上認(rèn)真引導(dǎo)、教育學(xué)生樹立正確的世界觀,人生觀,價(jià)值觀。把對(duì)學(xué)生的教育溶入平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。任教XX年來,我一直是班主任,數(shù)十年如一日?qǐng)?jiān)持早來晚走。要求學(xué)生做到的,自己率先做到。教育學(xué)生不僅僅是停留在口頭的“動(dòng)之以情,曉之以理”,更重要的是注重“身教”。以自己高尚的人格魅力感染學(xué)生的心靈,再以身先士卒的工作作風(fēng)帶動(dòng)學(xué)生的行為。因?yàn)檫@一點(diǎn),我所擔(dān)任的班級(jí)在期中、期末學(xué)區(qū)統(tǒng)考中連續(xù)五年獲第一名。
作為一名教師,我深知自己肩上的.擔(dān)子很重,師德要模范、班級(jí)管理要優(yōu)秀、教育教學(xué)成績(jī)要突出、安全管理要到位??要不怎么有說服力呢?隨著教育教學(xué)改革的不斷深入,我時(shí)刻感到自己的不足。對(duì)于許多具有時(shí)代特色和我校特色的問題,我都帶領(lǐng)同事門進(jìn)行了大膽而有益的嘗試,許多都收到了良好的效果。在教學(xué)技術(shù)方面我也不甘落后。積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),虛心請(qǐng)教。目前能夠獨(dú)立完成多媒體教學(xué)課件的制作,并在教學(xué)實(shí)踐中使用。我積極利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)教育理論,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念來不斷的充實(shí)自己,以便更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。在教學(xué)中我積極引入“情感教學(xué)”模式。課堂上組織好課堂教學(xué)。
小學(xué)教師申報(bào)副高職稱總結(jié)9
申報(bào)副高職稱,是我一直以來的夢(mèng)想。這不是一天兩天就可以完成的,需要多年的積累和學(xué)習(xí),需要堅(jiān)持不懈、披荊斬棘。我一步步地走來,順利地申報(bào)成功,現(xiàn)在已經(jīng)享受到了副高職稱帶來的便利和榮譽(yù)。以下是我參加小學(xué)教師職稱評(píng)審的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
一、在自我認(rèn)知中找到自己的實(shí)際水平
申報(bào)副高職稱首先需要了解教育局的職稱評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)審要求。要根據(jù)個(gè)人的實(shí)際水平和評(píng)審標(biāo)準(zhǔn),找到自己存在的問題,分析自己的職業(yè)水平,進(jìn)一步明確自己需要得到什么樣的別人的評(píng)價(jià)。同時(shí)要通過一些調(diào)查了解自己的特長(zhǎng),梳理出自己在教學(xué)實(shí)踐中取得的優(yōu)異成績(jī),以便更好地展示自己的職業(yè)水平。
二、認(rèn)真材料的匯總和填制備案表
認(rèn)真地匯總自己所收集整理的材料,需要考慮哪些材料可以最充分地體現(xiàn)出自己的職業(yè)水平。在申報(bào)過程中,還需要填寫好資格復(fù)審表、申報(bào)材料匯總表、教育教學(xué)工作簡(jiǎn)歷、科研工作簡(jiǎn)歷以及社會(huì)服務(wù)簡(jiǎn)歷。在給資料編排時(shí)要規(guī)范光盤、照片的格式和填寫內(nèi)容,確保資料的完整性和準(zhǔn)確性。
三、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量,適時(shí)地協(xié)調(diào)和溝通
申報(bào)教師職稱不僅是個(gè)人的`事,更涉及到整個(gè)學(xué)校和所在團(tuán)隊(duì)的利益和形象。在申報(bào)中,我們應(yīng)該適時(shí)地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量,主動(dòng)與所在單位、相關(guān)部門&職稱評(píng)審委員會(huì)及前任領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通和交流,認(rèn)真聽取各方面的意見和建議,及時(shí)調(diào)整工作方向和步驟。同時(shí),要十分重視數(shù)據(jù)庫的建設(shè),組建一個(gè)全面有效的職稱評(píng)定與檔案管理系統(tǒng),以提高各種數(shù)據(jù)的質(zhì)量和數(shù)據(jù)安全管控。
總之,申報(bào)副高職稱需要我們的認(rèn)真學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備,還要有耐心和細(xì)致、有創(chuàng)新意識(shí)和勇氣,才能讓自己在教育教學(xué)工作中不斷提升和進(jìn)步,也能讓自己更好地為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
小學(xué)教師申報(bào)副高職稱總結(jié)10
作為一名農(nóng)村小學(xué)教師,我一直認(rèn)為,教師是一份信仰和責(zé)任,我們要發(fā)揮良好的師德和教育教學(xué)素養(yǎng),以高質(zhì)量地教育實(shí)踐踐行“教書育人”的理念。在申報(bào)副高職稱時(shí),我特別強(qiáng)調(diào)了自身的教師素質(zhì)和師德。
教師素質(zhì)是教育教學(xué)工作者的重要標(biāo)志,也是教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。在我的教學(xué)實(shí)踐中,我重視自身素質(zhì)的提升,注重不斷學(xué)習(xí)、探究和實(shí)踐。例如,我通過閱讀相關(guān)的教育專業(yè)書籍和課程培訓(xùn)課程,更新專業(yè)知識(shí)和理念,摸索出了一些適合當(dāng)?shù)貙?shí)際的教學(xué)方法和技巧,并且取得了不少顯著的教育成效。同時(shí),我還堅(jiān)持不懈地追求自我提升,在個(gè)人素質(zhì)方面也有很好的'發(fā)展。
在師德方面,我一直把自己的教育教學(xué)工作視為莘莘學(xué)子的重大責(zé)任,嚴(yán)守教育教學(xué)規(guī)范和師德底線。例如,在我的班級(jí)管理方面,我始終保持公正、公平,注重批評(píng)和表揚(yáng)的方法和方式,與課堂教學(xué)相銜接,為學(xué)生樹立了正面榜樣。同時(shí),我還注重與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事之間建立良好的師生關(guān)系和協(xié)作模式,創(chuàng)造出了友愛、和睦的教育環(huán)境。這些操作也是我長(zhǎng)期不斷建設(shè)先進(jìn)班級(jí)、先進(jìn)學(xué)校的重要工作。
我相信師德教育永遠(yuǎn)是教育工作者的核心需求,只有師德高尚的教師在教育教學(xué)和身心健康方面才能充滿活力和廣闊前景。通過此次的申報(bào),我希望能夠以自身的教育教學(xué)素質(zhì)和師德引領(lǐng)身邊的教育教學(xué)工作,為提高農(nóng)村教育水平、促進(jìn)更多孩子獲得健康成長(zhǎng)而貢獻(xiàn)自己的一份力量。毫無疑問,教師是社會(huì)中最受尊敬和榮耀的職業(yè)之一。教師并非只是傳授知識(shí),更是一種價(jià)值觀的傳承和塑造。而這種價(jià)值觀并非只有文字上的傳授,更需要教師以身作則。教師的行為和言談舉止,對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)心理和多元素質(zhì)的發(fā)展起著巨大的影響和作用。申報(bào)副高職稱,除了對(duì)教學(xué)成績(jī)、教育科研的要求外,對(duì)申報(bào)人的師德師風(fēng)也是一個(gè)重要考核點(diǎn)。而在農(nóng)村教育中,能夠發(fā)揮良好師德師風(fēng)的師資顯得尤為重要。
小學(xué)教師申報(bào)副高職稱總結(jié)11
由于學(xué)校實(shí)際工作需要,本學(xué)期我仍承擔(dān)六個(gè)年級(jí)十五個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作。為了繼續(xù)做好本人的教學(xué)等工作,特將這半年工作總結(jié)如下:
一、校本培訓(xùn)
每周六上午進(jìn)行三個(gè)小時(shí)的業(yè)務(wù)研究和政治研究,即校本培訓(xùn)。會(huì)前,我能夠按時(shí)或提前趕到,半年內(nèi)從未因病因事請(qǐng)過假。會(huì)上,我能夠認(rèn)真聆聽、研究,提高思想熟悉,樹立新的理念。
二、教學(xué)工作
備課基本上能夠做到詳盡入微。根據(jù)各年級(jí)教參、課本,針對(duì)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),我的備課做到備教材、備學(xué)生。課堂上,我嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真聽講。布置功課后,讓學(xué)生先動(dòng)腦筋思考畫甚么,再想一想怎樣畫。往年,學(xué)生做完美術(shù)功課后,有的去做語文、數(shù)學(xué),有的'看課外書籍,甚至有的合伙做游戲。今年,為杜絕以上征象發(fā)生,我除了讓他們籌辦空白草稿紙練筆畫畫外,還分配他們根據(jù)各年級(jí)段練字——一、二年級(jí)描紅操演鉛筆字,三、四年級(jí)描紅操演鋼筆字,五、六年級(jí)操演毛筆字。
課后,我跟往年一樣,利用上午一、兩節(jié)課時(shí)間備課,下午最后一節(jié)課批改作業(yè)。批改作業(yè)時(shí),對(duì)于少數(shù)不認(rèn)真的學(xué)生,我就在其作業(yè)本封面標(biāo)個(gè)記號(hào),在下次上課時(shí)便提個(gè)醒;對(duì)于作業(yè)認(rèn)真且作畫精美的學(xué)生,我會(huì)在下次上課當(dāng)眾表揚(yáng)。
三、字畫展
半年一度的書畫展于12月27日開展了。在大約三周前,本次書畫賽方案公布。根據(jù)方案的要求,我作為作品收集負(fù)責(zé)人,在首周逐一通知各班立刻準(zhǔn)備相關(guān)作品。兩周后,全校700余人上交作品200余幅。經(jīng)過xx和xx兩位老師的集中評(píng)選,有70幅作品分獲一、二、三等獎(jiǎng)。
在這半年,有這樣三點(diǎn)不足:
1﹚在課堂上沒有調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,導(dǎo)致許多學(xué)生美術(shù)功課粗枝大葉;
2﹚在字畫賽進(jìn)程中,我沒有給學(xué)生恰當(dāng)?shù)闹R(shí)指導(dǎo),導(dǎo)致作品上交數(shù)量偏少;
3﹚在校本培訓(xùn)時(shí),我有很多時(shí)候只認(rèn)真聽講、沒有做筆記或筆記過于簡(jiǎn)單。
小學(xué)教師申報(bào)副高職稱總結(jié)12
舊的一月將過去,即將迎來新的月份。所以也意味著我10月份的工作要結(jié)束了,該對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)了。這個(gè)十月真的就是一眨眼的時(shí)間就過去了。以下是我對(duì)自己10月份的工作進(jìn)行的總結(jié):
一、創(chuàng)學(xué)模式
本月我在課堂的教學(xué)上有了創(chuàng)新,我身為語文老師,教四年級(jí)的學(xué)生語文。在經(jīng)過一個(gè)月的觀察,我發(fā)現(xiàn)這群學(xué)生對(duì)語文的研究沒有產(chǎn)生很大的興趣,所以在10月份里,我就創(chuàng)新了教學(xué)模式,讓學(xué)生們對(duì)研究語文提高興趣。課堂上,我會(huì)讓學(xué)生去進(jìn)行課文的帶讀,更好的激發(fā)了學(xué)生的研究積極性,更好的去激發(fā)學(xué)生研究的主動(dòng)性。通過學(xué)生的帶讀,能鼓勵(lì)他們?nèi)パ芯空Z文,這樣上課的效率就更高了,學(xué)生的參與性也就大了。
二、加強(qiáng)個(gè)人的研究
作為老師,我更加明白只有不斷的去研究,才能更好的教好四年級(jí)的語文。所以在十月份里,我讀了不少的書籍,讓自己積累更多的知識(shí),在課堂上的時(shí)候才能進(jìn)行舉一反三,也才能讓學(xué)生對(duì)我更加的敬佩,進(jìn)而帶領(lǐng)他們深入研究語文。平時(shí)會(huì)積極的請(qǐng)教其他老師,不斷的研究語文教學(xué)方法,讓自己的教學(xué)更加的順利。因此本月來,我懂的.了更多的教學(xué)技巧,在上課的時(shí)候?qū)W生問問題時(shí),我也有了更多的解決方法。
三、關(guān)注學(xué)生,幫助學(xué)生研究
本月,我更加關(guān)注學(xué)生,發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的題目,并及時(shí)的解決,讓學(xué)生在研究的道路上更加的有信心。平時(shí)下課后,我會(huì)在教室多留幾分鐘,方便學(xué)生問題目,幫他們解答。課間的時(shí)間,我也會(huì)主動(dòng)的幫助班上的一些成績(jī)落后的學(xué)生研究,給他們補(bǔ)課。因而一個(gè)月下來,學(xué)生們語文成績(jī)都有大幅度的上升,而且他們對(duì)語文的研究也更加的熱情了。所以在這個(gè)月里,我也知道只有對(duì)學(xué)生充足的關(guān)注,他們才會(huì)覺得自己在黌舍的研究是有用的,不會(huì)氣餒,更不會(huì)輕易放棄研究。
10月將落幕,雖然這個(gè)月我的工作還算可以,但是也有發(fā)現(xiàn)自己的不足,所以我在下個(gè)月里會(huì)努力的糾正過來,讓自己的語文教學(xué)更加的順利。新的11月,我知道還有更大的挑戰(zhàn),但是經(jīng)歷了兩個(gè)月的教學(xué),我知道工作只會(huì)做的更好,我一定會(huì)讓他們的語文成績(jī)得到提升的。
小學(xué)教師申報(bào)副高職稱總結(jié)13
作為一名農(nóng)村小學(xué)教師,我一直認(rèn)為教育是一門綜合性的學(xué)科,要求教師掌握廣泛的知識(shí)和專業(yè)技能。為了更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),我在申報(bào)副高職稱時(shí),強(qiáng)調(diào)了自己的專業(yè)知識(shí)和研究。
在學(xué)科方面,我注重自己的專業(yè)知識(shí)和研究,不斷提高自己的綜合素質(zhì),使自己成為一名真正懂教育、愛教育、能干教育的好老師。例如,在班級(jí)管理方面,我通過學(xué)習(xí)和研究相關(guān)的理論和實(shí)踐,掌握了一些科學(xué)的管理方法,成功地培養(yǎng)了學(xué)生的自覺性、創(chuàng)造性和合作性。在教學(xué)方面,我研究和實(shí)踐了不同的`課堂教學(xué)方法,如小組合作學(xué)習(xí)、個(gè)性化教學(xué)、任務(wù)型教學(xué)等,取得了顯著的教育效果。同時(shí),我還積極參加相關(guān)研究、教學(xué)講座、課程培訓(xùn),不斷提高教育教學(xué)理論的素養(yǎng)和實(shí)踐能力。
針對(duì)我所申報(bào)的崗位,我還著重強(qiáng)調(diào)了自己的研究成果,如參與編寫學(xué)科教材、發(fā)表教育論文、主持教育研究課題等,以此證明自己對(duì)教育的深度認(rèn)識(shí)和專業(yè)研究能力。
最后,我相信,只有不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)和研究能力,才能更好地推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生的全面成長(zhǎng)和發(fā)展。
小學(xué)教師申報(bào)副高職稱總結(jié)14
時(shí)間如白駒過隙,一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)教小學(xué)多年了。在這個(gè)過程中,我不斷地學(xué)習(xí)、積累,不斷地提高著自己的能力和素質(zhì)。最近,我成功申報(bào)了小學(xué)副高職稱,以下是我的申報(bào)工作總結(jié)。
一、認(rèn)真研讀職稱管理規(guī)定,了解申報(bào)流程和標(biāo)準(zhǔn)。
申報(bào)副高職稱是一項(xiàng)重要的個(gè)人工作,需要我們認(rèn)真研讀職稱管理規(guī)定,了解各級(jí)人事部門發(fā)布的申報(bào)標(biāo)準(zhǔn)和流程,以便專心致志地開展申報(bào)工作。在此基礎(chǔ)上,我查閱了大量的資料,了解了申報(bào)副高職稱的條件和要求,使我更加明確了自己目標(biāo)的方向。
二、認(rèn)真分析自己的職業(yè)水平和實(shí)績(jī),找出自己的強(qiáng)項(xiàng)和不足。
在申報(bào)過程中,我充分認(rèn)識(shí)到了評(píng)審者所評(píng)價(jià)的是我們的職業(yè)水平和實(shí)績(jī)。我認(rèn)真分析自己的'職業(yè)水平,圍繞“教育教學(xué)工作、科研工作、教育教學(xué)管理工作、社會(huì)服務(wù)工作等方面開展了一系列有效的工作,為申報(bào)副高職稱提供了充分的保障。
三、緊抓機(jī)遇,努力創(chuàng)新,不斷提高自己的素質(zhì)和能力。
古語有云:“謀事在人,成事在天。”申報(bào)副高職稱也是如此,我們需要抓住機(jī)遇,努力創(chuàng)新,不斷提高自己的素質(zhì)和能力,才能更好地完成棘手問題和任務(wù)。我在教育教學(xué)工作、教育教學(xué)管理工作和科研工作等方面做了不少探索實(shí)踐,提出了很多有思想性和實(shí)效性的建議,這些為本次申報(bào)提供了很好的素材和案例。
四、自強(qiáng)不息,樂觀向上,堅(jiān)定信念,取得了優(yōu)異的成績(jī)。
在緊湊有序的申報(bào)工作中,我始終自強(qiáng)不息,樂觀向上,堅(jiān)定信念,最終順利通過了申報(bào)副高職稱。這不僅是對(duì)我個(gè)人能力和職業(yè)水平的肯定和認(rèn)可,也是對(duì)所在學(xué)校和社會(huì)各界的支持和鼓勵(lì)。在今后的工作中,我將始終保持鉆研、勤奮、敬業(yè)的態(tài)度,不斷努力,一如既往地為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。
小學(xué)教師申報(bào)副高職稱總結(jié)15
一學(xué)年來,作為一名教師,本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn)。自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排,工作中能以身作則,積極主動(dòng)。
一.思想品德方面:
在這一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針,熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師職責(zé),愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師,我從自身嚴(yán)格要求自己,通過政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提升來塑造自己的行為。
二.教育工作方面
這學(xué)期,本人擔(dān)任xx教學(xué)工作,班級(jí)人數(shù)眾多,又面臨著新課程改革。面對(duì)首次接觸的教材,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況,我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的.教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活利用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、敢于創(chuàng)新的等能力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很重視教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流,本學(xué)期撰寫綜合活動(dòng)案例以及論文多次參加市級(jí)交流、獲獎(jiǎng)、發(fā)表。
三.遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四.業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提升,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)xx本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。
走進(jìn)21世紀(jì),社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
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