（熱）化學(xué)教師年終工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個時(shí)間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編收集整理的化學(xué)教師年終工作總結(jié)，歡迎大家分享。
化學(xué)教師年終工作總結(jié)1
光陰似箭，歲月如梭，一年匆匆而過。為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好的教學(xué)效果，對一年來的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和反思。
一、積極主動靠興趣
俗話說得好：興趣是最好的老師。我們能掌握教學(xué)規(guī)律，因材施教，從開發(fā)非智力因素入手，運(yùn)用直觀、形象、生動的媒體創(chuàng)造情景，認(rèn)真組織好每堂課的教學(xué)，從現(xiàn)實(shí)生活中選取一些典型、生動、有趣的事例補(bǔ)充教材，擴(kuò)大學(xué)生的知識視野，讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)是一種樂趣和享受，能主動地、積極地學(xué)習(xí)。
在教學(xué)實(shí)踐中，我們還深深地體會到，學(xué)生在學(xué)習(xí)中最大的興趣、最持久的興趣在于教師的教學(xué)方法是否有吸引力。以求學(xué)生對所學(xué)問題是否弄懂、學(xué)會，只有老師的教學(xué)能吸引學(xué)生的注意力，學(xué)生對所學(xué)的知識又能弄明白，他們對學(xué)習(xí)才有興趣，課堂的教學(xué)才能得到順利進(jìn)行，老師的主導(dǎo)作用才能發(fā)揮，學(xué)生的主動性才能調(diào)動，才能收到較好的實(shí)際效果。
二、慎終追遠(yuǎn)重基礎(chǔ)
俗話說：開頭是成功的一半。認(rèn)真分析學(xué)生課堂課后反饋中的問題，與他們是否準(zhǔn)確理解和掌握基本概念、基礎(chǔ)知識和基本技能有很大的關(guān)系。針對學(xué)生掌握的情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)的節(jié)奏和頻率，避免了至少減少了學(xué)生消化不良的情況，減少差生面，使學(xué)生始終保持學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和熱情。
因?yàn)樵诮虒W(xué)中狠抓基礎(chǔ)知識，就是抓化學(xué)課本知識，力求每章節(jié)每單元過關(guān)。由于學(xué)生的學(xué)習(xí)能力不同，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)生對化學(xué)知識的掌握能力，接受消化能力差異明顯。因此針對不同學(xué)生因材施教，分層教學(xué)，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，盡量降低落后面。
三、能力提高重過程
俗話說：聽過不如見過，見過不如做過。說的就是過程的重要性。例如化學(xué)用語是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，使用化學(xué)用語的技能就要給學(xué)生充分的'時(shí)間，按一條線元素符號—離子符號—結(jié)構(gòu)示意圖———電子式—結(jié)構(gòu)式—化學(xué)方程式等等，進(jìn)行分析、理解、對比來突破難點(diǎn)。
在教學(xué)中不能輕過程，重結(jié)論，機(jī)械的應(yīng)用，死記硬背結(jié)論，輕視獲取知識的過程和解題思路分析；而應(yīng)該重視學(xué)習(xí)的過程，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的基本學(xué)科思維方法。
四、化學(xué)真知重實(shí)驗(yàn)
俗話說：實(shí)踐出真知�；瘜W(xué)是一門實(shí)驗(yàn)學(xué)科，離開了實(shí)驗(yàn)就談不上學(xué)習(xí)化學(xué)了。在課堂教學(xué)中，我們充分利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)的優(yōu)越性，認(rèn)真組織好實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
在演示實(shí)驗(yàn)中，我除按基本操作要求進(jìn)行示范操作外，還引導(dǎo)有目的的觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并能設(shè)計(jì)一些問題，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中觀察和思考，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象探究物質(zhì)的本質(zhì)及其化學(xué)變化的規(guī)律。
我還結(jié)合教材內(nèi)容，對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行增補(bǔ)，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的效果，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的實(shí)用性和趣味性，所以在化學(xué)教學(xué)中要抓住化學(xué)這門課的特征，通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生提高科學(xué)素養(yǎng)，形成化學(xué)理念，獲得化學(xué)知識和實(shí)驗(yàn)技能，從而提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
事實(shí)上，不管學(xué)生化學(xué)成績好不好都對化學(xué)實(shí)驗(yàn)很有興趣。利用這個優(yōu)勢引導(dǎo)學(xué)生觀察分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和分析能力，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)課上要勤動手多思考，善合作多嚴(yán)謹(jǐn)。通過海帶提碘的實(shí)驗(yàn)過程，體會生活與化學(xué)的關(guān)系，增強(qiáng)化學(xué)學(xué)科的人文性。
通過氣體制備實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)，體會設(shè)計(jì)的技巧嚴(yán)謹(jǐn)，增強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)素養(yǎng)。多提供學(xué)生動手的機(jī)會，讓學(xué)生體會實(shí)驗(yàn)探究的過程和樂趣，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
五、考好成績重復(fù)習(xí)
孔子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎。做好期期末復(fù)習(xí)工作的好壞，是直接影響通考的成績，所以期末復(fù)習(xí)工作，我們能做到有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行。每個階段，我們要復(fù)習(xí)什么內(nèi)容，都做到心中有數(shù)，復(fù)習(xí)的練習(xí)題、測試題都嚴(yán)格篩選。
對不同層次的題目進(jìn)行輔導(dǎo)和練習(xí)，對學(xué)有余力的學(xué)生，增大課外作業(yè)的容量，加大難度，適應(yīng)通考題；對接受能力較差學(xué)生，做到耐心細(xì)致、百問不厭，常利用中午課外時(shí)間給他們輔導(dǎo)，為提高通考的合格率，我們不斷耕耘。同時(shí)，對于學(xué)生作業(yè)我們基本上做到全收全改，做好每次測評工作。
從反饋回來的情況，及時(shí)了解學(xué)生對知識掌握的程度，做好輔導(dǎo)和改進(jìn)的調(diào)控工作，為全面提高統(tǒng)考成績而不斷地進(jìn)取。
化學(xué)教師年終工作總結(jié)2
一、工作回顧
過去的一年，我作為初中化學(xué)教師，兢兢業(yè)業(yè)，滿懷熱情的投入到化學(xué)教育事業(yè)中。在這一年里，我堅(jiān)持以學(xué)生為中心，秉持育人為本的原則，努力提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生的綜合發(fā)展做出了努力和貢獻(xiàn)。
1. 教學(xué)準(zhǔn)備充分
每一節(jié)課的教學(xué)都是從事教師工作的重中之重，我認(rèn)識到教學(xué)準(zhǔn)備充分的重要性。因此，我會提前查閱教材和參考書籍，了解最新研究成果和教育理論，以提高我對化學(xué)知識的掌握和理解。我還在備課時(shí)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，量身定制教學(xué)內(nèi)容和計(jì)劃，以確保每一課的教學(xué)質(zhì)量。
2. 積極運(yùn)用多種教學(xué)方法
為了滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和提高教學(xué)效果，我積極運(yùn)用多種教學(xué)方法。例如，通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)，讓學(xué)生親自動手操作、觀察、實(shí)踐，提高他們的動手能力和實(shí)驗(yàn)操作技能；通過講解和討論，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和解決問題的能力；通過小組合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生之間的合作與交流，提高他們的團(tuán)隊(duì)合作意識等等。這些方法的靈活運(yùn)用有效提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動參與程度，提高了教學(xué)效果。
3. 注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力
化學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的科學(xué)，為了培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，我注重在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作和實(shí)驗(yàn)研究。我設(shè)計(jì)了一系列的'實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動，鼓勵學(xué)生動手探究，培養(yǎng)他們的觀察力、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析能力。同時(shí)，我還鼓勵學(xué)生參加化學(xué)實(shí)驗(yàn)競賽，并積極組織學(xué)生參觀科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)，擴(kuò)展學(xué)生對化學(xué)實(shí)踐的了解和認(rèn)識。
二、教學(xué)成果
在過去的一年里，我所承擔(dān)的化學(xué)教學(xué)工作取得了一定的成果。
1. 學(xué)生學(xué)業(yè)成績顯著提升
通過對學(xué)生學(xué)業(yè)成績的跟蹤和分析，我發(fā)現(xiàn)他們的化學(xué)學(xué)科成績有了較大程度的提高。我通過調(diào)查問卷和小組討論的形式，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)和困難，針對性地給予幫助和指導(dǎo)。我還與家長保持了密切的聯(lián)系，及時(shí)與他們溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同努力讓學(xué)生取得更好的成績。
2. 學(xué)生實(shí)踐能力和實(shí)驗(yàn)技能的提高
通過開展多種實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的實(shí)踐能力和實(shí)驗(yàn)技能得到了顯著提高。他們能夠獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)操作，準(zhǔn)確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并進(jìn)行合理的數(shù)據(jù)分析和總結(jié)。他們也更加樂于合作，并能夠在小組中有效地分工合作，共同完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。
三、工作收獲與不足
在這一年的工作中，我既有了一些收獲，也存在一些不足之處。
1. 收獲
我對化學(xué)知識有了更深入的了解和掌握。通過不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，我更加熟悉了化學(xué)科學(xué)的前沿發(fā)展和最新研究成果，能夠與學(xué)生進(jìn)行更有深度的交流和討論。我對學(xué)生的個性特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求有了更好的認(rèn)識。通過深入了解每一位學(xué)生，我成功地調(diào)動了他們的學(xué)習(xí)積極性，提高了他們的學(xué)習(xí)效果。通過積極參與各種培訓(xùn)和研討活動，我不斷提升自己的教學(xué)技能和教育教學(xué)理念。
2. 不足
不足之處主要體現(xiàn)在兩個方面。我在教學(xué)過程中仍然存在有時(shí)過于依賴教材的情況，缺乏創(chuàng)新教學(xué)方法的應(yīng)用。這束縛了學(xué)生的思維發(fā)展，同時(shí)也影響了教學(xué)效果的提高。我在學(xué)生管理方面還有待提升，尤其是處理一些困難學(xué)生的情況。我會加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通，共同解決學(xué)生問題，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。
四、后續(xù)工作展望
根據(jù)過去的工作經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)，我對未來的工作有了明確的展望。
1. 提升教學(xué)質(zhì)量
我將繼續(xù)提升自己的教學(xué)水平，豐富自己的教學(xué)方法和教學(xué)手段，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和綜合能力。同時(shí)，我還會積極參加各種教育專題研討，不斷更新教育教學(xué)理念，并將其應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中。
2. 加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通
我將主動與學(xué)生家長進(jìn)行溝通，了解學(xué)生的家庭背景和學(xué)習(xí)情況，并積極尋找與家長合作的機(jī)會，共同解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的問題。同時(shí)，我也會積極向家長傳達(dá)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，增強(qiáng)家校合作的力度，共同幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。
3. 參與科研活動
作為一名初中化學(xué)教師，我將積極參與科研活動，發(fā)表教學(xué)論文，與同行交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過科研活動的參與，我將不斷提高自己的研究能力和教育教學(xué)水平，為學(xué)校的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
過去的一年里，我作為一名初中化學(xué)教師，用心盡責(zé)，努力為學(xué)生的綜合發(fā)展而奮斗。在今后的工作中，我將持續(xù)努力，不斷提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，為培養(yǎng)更多的化學(xué)人才做出更大的貢獻(xiàn)。
化學(xué)教師年終工作總結(jié)3
作為一名化學(xué)教師，回首過去的一年，我深感榮幸和自豪。在過去的一年里，我付出了極大的努力，并且不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和技巧。通過培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰涂茖W(xué)思維，我?guī)椭麄兘⒘藢瘜W(xué)的興趣，并取得了顯著的成績。以下是我個人對這一年的工作
我注重課前準(zhǔn)備。每一堂課之前，我都會花費(fèi)大量的時(shí)間準(zhǔn)備課件和教學(xué)材料。我會與我的同事們交流，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。這樣，我能夠?yàn)閷W(xué)生提供清楚、生動、有趣的教學(xué)內(nèi)容。
我重視教學(xué)方式的多樣化。我鼓勵學(xué)生主動參與課堂，并通過小組合作、討論等方式來促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。我會結(jié)合實(shí)際案例和生活中的化學(xué)問題來講解知識點(diǎn)，以便學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。我還經(jīng)常使用科技手段，如多媒體課件、實(shí)驗(yàn)?zāi)M等，使學(xué)生能夠更直觀地感受到化學(xué)的魅力。
我注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�。在化學(xué)教學(xué)中，實(shí)驗(yàn)是極為重要的一環(huán)。我在課堂中注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技巧和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力。我組織學(xué)生進(jìn)行一系列的實(shí)驗(yàn)活動，鍛煉他們的觀察力、分析能力和解決問題的能力。通過親身實(shí)驗(yàn)，學(xué)生們能夠更深入地理解和掌握化學(xué)知識，并在實(shí)踐中培養(yǎng)耐心、細(xì)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。
另外，我還重視與家長的溝通。每學(xué)期，我都會舉辦家長會，與家長們交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展變化。我主動向家長們解答他們在學(xué)習(xí)過程中的疑慮，并鼓勵他們與我密切合作，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展。通過與家長的合作，我能更好地了解學(xué)生的特點(diǎn)和需求，為每個學(xué)生量身定制有效的.學(xué)習(xí)計(jì)劃。
我還不斷進(jìn)行自我反思和提升。在過去的一年中，我不斷反思自己的教學(xué)方法和策略，并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。我利用各種學(xué)習(xí)機(jī)會，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技能。我參加了各種培訓(xùn)和研討會，了解最新的教學(xué)理念和方法，并將其應(yīng)用到我的教學(xué)實(shí)踐中。通過不斷學(xué)習(xí)和成長，我能夠更好地滿足學(xué)生的需求，并成為一名更優(yōu)秀的化學(xué)教師。
回顧這一年的工作，我感到非常滿意和自豪。我的教學(xué)方法得到了學(xué)生和家長們的肯定，學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績也取得了顯著的提高。在新的一年里，我將繼續(xù)努力，為學(xué)生們提供更好的教學(xué)內(nèi)容和服務(wù)。我相信，在雙方的共同努力下，學(xué)生們的學(xué)習(xí)能力和興趣將繼續(xù)提升，為他們的未來鋪就更廣闊的道路。
化學(xué)教師年終工作總結(jié)4
隨著新學(xué)年的開始，我作為一名化學(xué)教師，迎來了我教學(xué)生涯的第三個年頭。經(jīng)過一年的辛勤工作，我在教學(xué)方面取得了一些成績并獲得了學(xué)生及家長的好評。在這篇工作總結(jié)中，我將對這一年的工作進(jìn)行詳細(xì)、具體且生動的回顧。
教學(xué)目標(biāo)及策略制定是一年工作的第一步，我堅(jiān)信合理的目標(biāo)和科學(xué)的教學(xué)策略是取得良好教學(xué)效果的關(guān)鍵。今年，我制定了一系列具體的教學(xué)目標(biāo)，包括提高學(xué)生對化學(xué)概念的理解和應(yīng)用能力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能以及激發(fā)學(xué)生對化學(xué)的興趣等。為了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，我采用多種教學(xué)策略，如課堂講授、小組合作學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)和討論等。通過不同的教學(xué)方式，我努力讓學(xué)生參與互動，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的批判性思維和問題解決能力。
在課堂講授中，我盡力將抽象的化學(xué)知識轉(zhuǎn)化為生動形象的`教學(xué)內(nèi)容。我引入一些有趣的案例和實(shí)例，例如化學(xué)在日常生活中的應(yīng)用和發(fā)展趨勢，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外，我還通過多媒體技術(shù)展示一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)視頻或模擬實(shí)驗(yàn)，幫助學(xué)生直觀地理解化學(xué)原理和反應(yīng)過程。
小組合作學(xué)習(xí)是我今年嘗試的一種新的教學(xué)策略。我將學(xué)生分成小組，讓他們共同合作完成一些實(shí)驗(yàn)或解決問題。通過小組合作學(xué)習(xí)，我既培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作與溝通交流能力，又激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高了他們的學(xué)習(xí)效果。學(xué)生們在小組合作中相互學(xué)習(xí)、互動并共同探索問題，他們的學(xué)習(xí)氛圍更加活躍，對化學(xué)知識的理解也更為深入。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)一直是化學(xué)教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。今年，我更加注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)和實(shí)施。我設(shè)計(jì)了一系列與教材內(nèi)容相結(jié)合的實(shí)驗(yàn)，以提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和觀察能力。在實(shí)驗(yàn)課上，我積極引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮自己的觀察與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的能力，鼓勵他們通過實(shí)踐來理解化學(xué)原理。我還與實(shí)驗(yàn)室管理員密切合作，確保實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的安全和有效運(yùn)行，提供一個良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。
在教學(xué)中，我注重與學(xué)生和家長的溝通交流。我定期召開家長會，向家長們介紹學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，并征求他們的意見和建議。我也經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行個別交流，了解他們的學(xué)習(xí)進(jìn)展和困難，給予積極的幫助和引導(dǎo)。通過與學(xué)生和家長的密切聯(lián)系，我更好地了解了學(xué)生的需求和家庭背景，有效地促進(jìn)了教學(xué)工作的開展。
此外，我還積極參加學(xué)校組織的各類教研活動和培訓(xùn)課程，不斷提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)能力。我在教學(xué)輔導(dǎo)方面加強(qiáng)了自身能力的提升，通過與其他老師的經(jīng)驗(yàn)交流和學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步改進(jìn)了自己的教學(xué)方法和策略。
通過一年的努力，我個人感到收獲頗豐。學(xué)生在化學(xué)學(xué)習(xí)方面取得了顯著的進(jìn)步，學(xué)生成績有了明顯提高。同時(shí)，學(xué)生們對化學(xué)的興趣與熱情也得到了進(jìn)一步激發(fā)。我在一年之中積累了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高了自身的教學(xué)能力和教育教學(xué)水平。但我也深知，教育事業(yè)永無止境，我將繼續(xù)不斷努力，不斷提升自己，為學(xué)生的發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。
化學(xué)教師年終工作總結(jié)5
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�，還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中盡量上好每一節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課。本人教學(xué)中，課前準(zhǔn)備十分周密，演示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象十分明顯，效果良好，使全班學(xué)生都能看得清楚；教師應(yīng)從科學(xué)態(tài)度、規(guī)范操作，給學(xué)生示范，并啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從生動的感性知識上升到抽象的思維。
根據(jù)本校的實(shí)驗(yàn)設(shè)備條件，我把一些演示實(shí)驗(yàn)改為邊講邊做的實(shí)驗(yàn)，或調(diào)換一些實(shí)驗(yàn)，或適當(dāng)做一些選做實(shí)驗(yàn)。同時(shí)鼓勵并指導(dǎo)學(xué)生自己動手做一些家庭小實(shí)驗(yàn)，以進(jìn)一步激勵他們學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性和探究精神。我還嚴(yán)格要求學(xué)生，具體指導(dǎo)他們逐步達(dá)到能正確地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，并得出正確的結(jié)論。
1、教學(xué)工作的總結(jié)：
（1）課堂教學(xué)總結(jié)：
本人擔(dān)任了高一年10個班級的《美術(shù)鑒賞》模塊教學(xué)工作。個人認(rèn)為在美術(shù)的幾個模塊中，美術(shù)鑒賞這個模塊的意義是特別重要的。今天，圖像在信息記錄與傳播中的作用逐漸地增大，隨著網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)一步發(fā)展和普及，圖像媒體對人類視覺造成的影響也越來越大。現(xiàn)在的孩子，在每天的生活中都會接觸到大量的電視、電影、攝影、網(wǎng)絡(luò)游戲、各種印刷品、商品包裝、廣告、海報(bào)、動漫等各種視覺文化產(chǎn)物，在這樣一個“視覺文化時(shí)代”[也可稱為“讀圖時(shí)代”]，如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)鑒賞視覺文化產(chǎn)品的方法，在開闊他們眼界的同時(shí)，提高其對視覺文化產(chǎn)品進(jìn)行分析、理解與批判的能力就成了擺在我們美術(shù)教育者面前的挑戰(zhàn)了。體驗(yàn)對于美術(shù)教學(xué)的重要性舉足輕重。學(xué)生缺乏體驗(yàn)，對于藝術(shù)品第一手接觸的經(jīng)驗(yàn)很缺乏，所以在讓他們理解相關(guān)內(nèi)容方面存在一定難度。比如在講關(guān)于商周青銅器藝術(shù)的課題的時(shí)候，我們和北京、上海等大城市或者地區(qū)的學(xué)生相比就存在著一個外在環(huán)境上的差距，也可以說我們的學(xué)生在這方面是處于劣勢的。北京、上海等大城市或者地區(qū)的學(xué)生的外部環(huán)境為他們提供了更多有利的條件。他們這個課就可以到博物館去上，在參觀的過程當(dāng)中讓學(xué)生對這些藝術(shù)品有了近距離的感性的接觸后，可以很大程度地調(diào)動起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，回到學(xué)校后再借由理性的采集手段去搜集關(guān)于青銅器藝術(shù)的`資料加以探討研究，感性和理性結(jié)合，更好地理解這個課題涉及的內(nèi)容。又比如講關(guān)于當(dāng)代藝術(shù)的課題的時(shí)候，由于學(xué)生大部分都基本上未曾真實(shí)地參觀過當(dāng)代藝術(shù)展或者直觀地接觸過當(dāng)代藝術(shù)作品。所以在這種欠缺藝術(shù)氛圍的先天不足的情況下，今后的努力目標(biāo)是盡力摸索出一套適合我們的學(xué)生的具體情況但又不至于和時(shí)代脫節(jié)的教學(xué)方法。另外，這個學(xué)期由于條件所限，并未采取多媒體教學(xué)的方式。
（2）考核評價(jià)手段總結(jié)：
本學(xué)期采取了一些多樣化的手段來考核、鍛煉學(xué)生：
�、匍_卷考：
這種考核手段讓很多學(xué)生都存在“水土不服”的現(xiàn)象。有一些題目是必須有認(rèn)真聽課或者通過一定程度上的自己的思考才能做的題目，讓他們體驗(yàn)一種與他們經(jīng)驗(yàn)中完全不同的考試方式。借此沖擊學(xué)生死記硬背，或者盲目抄課本的習(xí)慣，逐步形成一種獨(dú)立及靈活地進(jìn)行理解性、批判性思考的習(xí)慣，這對于他們以后不管是進(jìn)入高一級教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)或者進(jìn)入社會工作相信都是頗有裨益的。
�、谵q論：
方案簡介：先在題目庫中抽取出辯論題目，然后分出正反兩方進(jìn)行辯論。
此種方式除了是一種考核方式，更是一種在參與的過程當(dāng)中進(jìn)行鍛煉、獲得個人成長的學(xué)習(xí)方式。首先是讓他們得到表現(xiàn)自己的機(jī)會，鍛煉了勇氣，而通過這樣的過程參與也可讓他們逐漸形成對別人的觀點(diǎn)迅速作出思考以及反應(yīng)的能力，還考核了他們的知識面。可惜還是有很多學(xué)生選擇了在座位上沉默，未曾站起來發(fā)過言。
③主題設(shè)定的表現(xiàn)繪畫：
[1]可以是自畫像；也可以是一個你認(rèn)為能代表自己個性，體現(xiàn)自我的形象（圖案、圖形、圖畫等，但必須附加文字說明為什么你認(rèn)為自己選擇的這種形象能代表你的個性）。[2]以“敬廉崇潔”為主題的繪畫：主要以圖畫為主，可搭配適量的文字，必須體現(xiàn)主題。
2、教學(xué)研究的計(jì)劃完成情況：
�。�1）校際、教研組、備課組教研活動：
每周三1、2節(jié)參加教研組的教研活動。參加學(xué)校舉辦的兩次校本培訓(xùn)。
�。�2）公開教學(xué)、聽課、評課：
在本學(xué)期內(nèi)參與聽課評課活動，聽課30節(jié)。在15周開設(shè)一堂公開課《新的實(shí)驗(yàn)》。
3、課外興趣小組工作情況：
指導(dǎo)高一年的美術(shù)興趣小組。
開設(shè)課程：造型基礎(chǔ)（素描）
每周的周三中午12：30——13：30，每周周五中午12：30——13：30；
每周周日下午15：30——17：30。
4、繼續(xù)教育的計(jì)劃完成情況：
本學(xué)期內(nèi)修讀了幾本比較重要的美術(shù)教育相關(guān)文件或著作：《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)研修》（教育部基礎(chǔ)教育司，教育部師范教育司組織編寫，高等教育出版社20xx年7月第1版），《高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)教師讀本》（吳樂年主編，華中師范大學(xué)出版社20xx年10月第1版），《美術(shù)教學(xué)理論與方法》（錢初熹著，高等教育出版社20xx年2月第1版），《新編美術(shù)教學(xué)論》（孫乃樹、程明太編著，華東師范大學(xué)出版社20xx年11月第1版），努力地去領(lǐng)會教育部《普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）》和《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》，《福建省普通高中新課程美術(shù)學(xué)科教學(xué)實(shí)施指導(dǎo)意見》傳達(dá)的精神和指導(dǎo)思想，做到更好地把握新課程改革的方向和目標(biāo)。
化學(xué)教師年終工作總結(jié)6
時(shí)間過得真快，一學(xué)期的教學(xué)工作轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了。為了以后更好地做好工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，我將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
1.思想工作方面
俗話說：“活到老，老去學(xué)”，我一直對自己各方面都嚴(yán)格要求，努力提升自己，才能讓自己更快適應(yīng)適應(yīng)社會發(fā)展形勢。通過大量閱讀道德修養(yǎng)書籍，我有勇氣剖析自己，分析自己，正視自己，提高自己的素質(zhì)。能積極配合學(xué)校做好預(yù)防和宣傳工作。
2. 教育工作
這個學(xué)期，我教xx年級的化學(xué)。有很多課，我面臨著新的課程改革。第一次面對教材，在教學(xué)工作中遇到了很多困難。針對這些情況，我在積極參與教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向姊妹學(xué)校有經(jīng)驗(yàn)的老師和同行請教。在教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，深入了解教材，積極開拓教學(xué)思路，在課堂教學(xué)中靈活運(yùn)用一些先進(jìn)的'教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法和先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)方法，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作、溝通、獨(dú)立探究，具有創(chuàng)造性和創(chuàng)新能力。
3. 遵守紀(jì)律
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不遲到不早退，拿主動請假。在工作中，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，妥善處理與領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)系。平時(shí)勤儉節(jié)約，吃苦耐勞，對人真誠，熱愛學(xué)生，人際關(guān)系融洽融洽，從不無原則的爭吵，始終以人民教師的要求規(guī)范自己的言行，培養(yǎng)全面素質(zhì)不懈怠。和能力。
4.商務(wù)培訓(xùn)
隨著新課改對教師專業(yè)能力要求的提高，我也擠時(shí)間自學(xué)中文除教學(xué)本科外，積極參加各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，初步掌握了多媒體課件的制作。
化學(xué)教師年終工作總結(jié)7
作為一名有多年從教經(jīng)驗(yàn)的化學(xué)教師，我對我的工作總結(jié)和反思非常重視。在過去一年中，我努力提高自己的教學(xué)水平，與學(xué)生積極互動，為他們提供優(yōu)質(zhì)的化學(xué)教育。以下是我作為年度優(yōu)秀化學(xué)教師的工作總結(jié)。
我注重課前準(zhǔn)備。在每一堂課之前，我會仔細(xì)準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)材料。我閱讀最新的教材，查找相關(guān)的實(shí)驗(yàn)和案例，確保我掌握了最新的科學(xué)知識和教學(xué)方法。我時(shí)常更新自己的教學(xué)計(jì)劃，并注意每一節(jié)課的流程和重點(diǎn)。這樣，我可以更好地掌握教學(xué)進(jìn)程，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我鼓勵學(xué)生積極參與課堂。我設(shè)立了小組合作項(xiàng)目，讓學(xué)生彼此合作解決問題。我鼓勵他們提問和分享自己的觀點(diǎn)。我還使用實(shí)驗(yàn)和模擬實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親自參與實(shí)踐，提高他們的實(shí)驗(yàn)技能。通過這些活動，我提高了學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)了他們對化學(xué)的好奇心。
第三，我注重個性化教學(xué)。每個學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方式都不同。為了使每個學(xué)生都能夠充分發(fā)展自己的潛力，我根據(jù)學(xué)生的能力和興趣進(jìn)行個性化的輔導(dǎo)。我與每個學(xué)生進(jìn)行交流，了解他們的學(xué)習(xí)狀況和需求。我充分利用不同的教學(xué)方法和資源，為學(xué)生量身定制教學(xué)計(jì)劃。這樣，每個學(xué)生都能夠在自己的能力范圍內(nèi)取得成績。
第四，我注重反饋和評估。我相信及時(shí)的反饋對于學(xué)生的學(xué)習(xí)非常重要。因此，我定期進(jìn)行課堂小測驗(yàn)和作業(yè)評估，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。我給予學(xué)生建設(shè)性的反饋和鼓勵，指導(dǎo)他們改進(jìn)自己的.學(xué)習(xí)方法和思維方式。我還與學(xué)生進(jìn)行一對一的討論，找出他們的優(yōu)點(diǎn)和不足，幫助他們制定個人學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過這樣的評估和反饋，我能夠更好地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長。
我積極參與專業(yè)發(fā)展和教師培訓(xùn)。作為一名化學(xué)教師，我深知自己的專業(yè)知識和教學(xué)技能需要不斷更新和提高。因此，我參加了各種專業(yè)研討會和培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)最新的教學(xué)理論和實(shí)踐。我還加入了化學(xué)教師學(xué)習(xí)交流的社群，與其他專業(yè)教師分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和資源。這樣，我能夠不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
通過多年的努力，我相信我的教育理念和教學(xué)方法得到了學(xué)生和家長的認(rèn)可。我深感榮幸能夠成為一名年度優(yōu)秀化學(xué)教師。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，提升自己的教學(xué)水平，為學(xué)生提供更好的教育和指導(dǎo)。同時(shí)，我也會分享自己的經(jīng)驗(yàn)和成果，與其他教師合作，共同促進(jìn)化學(xué)教育的發(fā)展。
多年的工作經(jīng)驗(yàn)讓我成為了一名全面發(fā)展的化學(xué)教師。通過課前準(zhǔn)備、鼓勵學(xué)生參與、個性化教學(xué)、及時(shí)反饋和專業(yè)發(fā)展，我能夠?yàn)閷W(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的化學(xué)教育。我相信通過我的努力和改進(jìn)，我將繼續(xù)成長為一名更好的化學(xué)教師，為學(xué)生的未來做出更大的貢獻(xiàn)。
化學(xué)教師年終工作總結(jié)8
面對自20xx年以來高考化學(xué)試題難度逐年提高的現(xiàn)實(shí)，結(jié)合所帶班級學(xué)生的實(shí)際情況，按照年級組的統(tǒng)一部署，組織了一年來教學(xué)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、分析學(xué)科特點(diǎn)，提振復(fù)課信心。
化學(xué)雖屬于理科，但又不同于數(shù)學(xué)和物理，它研究的是物質(zhì)的個性，知識顯得比較雜亂，而且化學(xué)教材大多屬于敘事式寫法，例題少、公式少，但高考中的計(jì)算卻在逐年增多，同時(shí)，該學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)明顯，化學(xué)用語多。針對這些，我從一開始就把打基礎(chǔ)，強(qiáng)化學(xué)科能力放在了第一位。
二、采用章節(jié)和專題相結(jié)合的方法，扎實(shí)推進(jìn)復(fù)xxx程，提升學(xué)生能力。
我結(jié)合多年從事高三教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和高考試發(fā)展的實(shí)際情況，從題型、方法和知識等角度出發(fā)，將高中化學(xué)的全部內(nèi)容整合成二十三個專題進(jìn)行復(fù)習(xí)。在每個專題的復(fù)習(xí)中，先引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行知識梳理，再提煉出知識要點(diǎn)和題型方法，然后，通過例題分析，引導(dǎo)學(xué)生將懸空的知識和技能再次細(xì)化，此后讓學(xué)生練習(xí)感悟，最后引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)，形成每一專題的知識、題型和方法。在整體內(nèi)容的`安排上，我將工具性知識、理論性知識靠前安排，而將載體性知識、自成體系的知識靠后安排。通過這一流程的復(fù)習(xí)，學(xué)生不再感覺到化學(xué)是那么凌亂，面對題目的時(shí)候，不再感覺到茫然。為學(xué)生構(gòu)建起扎實(shí)的完整知識體系。
三、向課堂要效率，向考練要效果。
課堂仍然是復(fù)習(xí)的主陣地，丟了課堂就等于丟了復(fù)習(xí)。抓課堂是實(shí)施有效復(fù)習(xí)的關(guān)鍵。這對我們教師提出了很高的要求，關(guān)于這一問題，我在前面已經(jīng)談過了。我在復(fù)習(xí)中狠抓練習(xí)和綜合考練。我將作業(yè)根據(jù)題量和難度，讓學(xué)生限定時(shí)間來完成。同時(shí)，我們認(rèn)真命制或選擇了年級組織的十五次考試所需的試題，在第二學(xué)期，我還自己選擇命制了十二套化學(xué)試題，利用晚自習(xí)等時(shí)間進(jìn)行檢測。這些做法，使教學(xué)得到了充分的落實(shí)。
四、幾個值得研究的問題。
xx屆高考已經(jīng)結(jié)束，對化學(xué)復(fù)習(xí)仍有一些問題需要探討：
1、知識復(fù)習(xí)中，如何構(gòu)建知識框架和體系，再由此上升為學(xué)生的解題能力。
2、例題、習(xí)題的選擇講解，要精心設(shè)計(jì)，要有梯度，要有邏輯。
3、要注意提升學(xué)生的信心和興趣，要建立和諧的師生關(guān)系，以促進(jìn)課堂教學(xué)的效果。
4、要強(qiáng)化學(xué)科規(guī)范，要強(qiáng)化化學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)。
5、考前一周，能將重點(diǎn)知識、重要題型、重要方法引導(dǎo)學(xué)生回顧一下。
6、綜合成績的好壞對學(xué)生的高考總分至關(guān)重要，建議從十二月開始每周能給綜合科目排一次大練習(xí)。
化學(xué)教師年終工作總結(jié)9
本學(xué)年度，我擔(dān)任高一化學(xué)（3至7班共5個教學(xué)班）的化學(xué)教學(xué)，兼xxx班付班主任，兼高一化學(xué)備課組組長，化學(xué)科組長�，F(xiàn)在就高一化學(xué)備課組和科組建設(shè)中，本人的工作作一個小結(jié)。
高一化學(xué)備課組成員由xxx和xxx老師、xxx老師組成。高一化學(xué)備課組，是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的備課組，各成員間通力合作，開展了一系列的教學(xué)改革工作，取得了明顯的成績，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生的一致好評�，F(xiàn)簡單總結(jié)如下：
一、有計(jì)劃的安排高一第一學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃
新學(xué)期開課的第一天，備課組進(jìn)行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號召，開展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動。
一個完整完善的工作計(jì)劃，能保證教學(xué)工作的.順利開展和完滿完成，所以一定要加以十二分的重視，并要努力做到保質(zhì)保量完成。高中化學(xué)新教材第一冊共分七章，第一學(xué)期完成前四章內(nèi)容的教學(xué)，中段考到第二章。
在以后的教學(xué)過程中，堅(jiān)持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)討論及時(shí)解決。
二、定時(shí)進(jìn)行備課組活動，解決有關(guān)問題
高一化學(xué)備課組，做到了：每個教學(xué)環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定；備課組每周一次大的活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學(xué)教學(xué)的動態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言，時(shí)間為二節(jié)課。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題，各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺中得到了提高。
三、積極抓好日常的教學(xué)工作程序，確保教學(xué)工作的有效開展
按照學(xué)校的要求，積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學(xué)課件后共享，全備課組共用。一般要求每人輪流制作，一人一節(jié)，上課前兩至三天完成。每位教師的電教課比例都在90%以上。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，及時(shí)在班上評講，及時(shí)反饋；每章至少一次的學(xué)生實(shí)驗(yàn)，要求全體學(xué)生認(rèn)真觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，課后認(rèn)真書寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告；每章至少一份的課外練習(xí)題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度，每章由專人負(fù)責(zé)出題；每章一次的測驗(yàn)題。
四、積極開展第二課堂活動，提高學(xué)生的化學(xué)意識
化學(xué)奧林匹克競賽組由xxx老師負(fù)責(zé)，任務(wù)主要是提高學(xué)生的化學(xué)意識，在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上加以深化，使學(xué)生具備參加奧林匹克競賽的能力。每周五第8節(jié)為上為上課時(shí)間，內(nèi)容包括化學(xué)興趣指引及學(xué)法指導(dǎo)、離子反應(yīng)專項(xiàng)練習(xí)、氧化還原反應(yīng)專項(xiàng)練習(xí)、實(shí)驗(yàn)專項(xiàng)練習(xí)、基本計(jì)算專項(xiàng)練習(xí)、阿氏定律及其應(yīng)用專項(xiàng)練習(xí)等。xxx和xxx老師負(fù)責(zé)高一化學(xué)的興趣組活動，每周三第8節(jié)為活動時(shí)間，主要進(jìn)行了：變色溫度計(jì)、晴雨花、制葉脈書簽、化學(xué)儀器介紹、暖袋和冰袋的制備等，內(nèi)容豐富，很受學(xué)生歡迎。
化學(xué)教師年終工作總結(jié)10
作為一名光榮的人民教師，一年來，我嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》教學(xué)，無愧于社會主義教育�？偨Y(jié)如下：
首先，依法治教。
其次，要忠于職守，熱愛教育，熱愛學(xué)校，認(rèn)真?zhèn)湔n，糾正作業(yè)，不敷衍或散布有害學(xué)生身心健康的思想。
三、愛學(xué)生，關(guān)心所有學(xué)生，尊重學(xué)生個性，平等對待學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不挖苦、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰、變相體罰，保護(hù)學(xué)生 學(xué)生合法權(quán)益。
四、嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)習(xí)，樹立良好學(xué)風(fēng)，課余刻苦學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育水平、教學(xué)和科研。
五、團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊師重教，虛心學(xué)習(xí)，關(guān)愛集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，營造文明校風(fēng)。
第六，尊重父母，認(rèn)真聽取他們的意見和建議，爭取支持和配合，不要指責(zé)和訓(xùn)練父母。
七、廉潔奉公，發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神，自覺抵制不良社會風(fēng)氣的影響，不利用職務(wù)之便謀取私利，不亂收費(fèi)。
最后做老師，遵守社會公德，衣著整潔得體，說話健康得體，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，以身作則，注重以身作則。
總之，在教育教學(xué)中，必須嚴(yán)于律己，不得有任何違反教育規(guī)定的`行為和言論，完全符合人民教師的光榮稱號。
化學(xué)教師年終工作總結(jié)11
本人本學(xué)期擔(dān)任高二(5至8班)理科班化學(xué)老師。按照教學(xué)計(jì)劃，以及新的課程標(biāo)準(zhǔn)，本人已經(jīng)如期地完成了高二化學(xué)選修4的教學(xué)工作，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足�，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
面臨新課改，對我而言既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。課改就出現(xiàn)新的教學(xué)理念，這就需要緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處。
二、教學(xué)研究
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，雖然班級較多力求做到全批全改。
三、工作中存在的問題
1、教材挖掘不深入。
2、教法不靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對學(xué)生的.引導(dǎo)、啟發(fā)不足。
3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，缺乏理論指導(dǎo)。
4、后進(jìn)生未抓在手。由于本學(xué)期理科學(xué)生面臨會考文科壓力，學(xué)生對理科的學(xué)習(xí)比較松懈。特別是后進(jìn)生而言，會考對他們而言難度較大，無暇顧及其他高考科目。
5、教學(xué)反思不夠。
四、今后努力的方向
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。
2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識點(diǎn)和考點(diǎn)。
3、多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。
4、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。
5、加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。
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